Licenciatura em Matemática

Desenho Geométrico
Aula 5.1

Tempo Estratégia Descrição (Arte)

18:10 / 18:15 Vh
5’ Abertura
18:15 / 18:50 P1 Unidade IV: Figuras da geometria plana.
35’ Rozendo Tema 10: Triângulos.
Objetivo: Construir triângulos.

Aplicação
Dados os três lados de um triangulo pede-se: a = 7,0 cm
b = 6,0 cm c = 5,0 cm
a) Sua construção.
b) Suas alturas.
c) Seu triangulo órtico.
d) Seu ortocentro

Solução

Aplicação
Dado o lado l = 5,5 cm de um triangulo eqüilátero pede-se:
a) O triângulo.
b) Seu baricentro.

Solução

Aplicação
Dados dois lados e o ângulo por ele formado pede-se:
 = 50º b = 7,0 cm e c = 5,0 cm
a) Seu incentro
b) Inscreva uma circunferência
Solução

Aplicação
Dados o ângulo da base e o lado de um triângulo isósceles
pede-se: a = 5,5 cm B̂ = 60º
a) O triângulo.
b) Seu circuncentro
c) Circunscreva – o

Solução

Aplicação
^
Construir um triângulo ABC, no qual C = 6,0 cm e A =
^
60º e B = 45º

Solução

Aplicação
^
Construa um triângulo retângulo ABC, no qual A sejam
^
reto, sendo dados c = 7,0 cm e B = 30º
 Solução

Aplicação
Construir um triângulo ABC, isósceles de base BC , dados:
^
Base a = 4,5 cm e ângulo oposto A = 50º

Solução

18:50 / 19:15 P1/DL Dinâmica Local

25’ Rozendo 1. Construa um triângulo eqüilátero circunscrito e inscrito de
lado AB = 5,0 cm:

2. Desenhe um triângulo retângulo dado o lado maior

AB = 4cm, a hipotenusa = 4,5cm.

19:15 / 19:20 Retorno DL

5’