COORDINACIÓN

DE
MATEMÁTICAS

SERIE Tema 2 SEMESTRE 2010-2

1.- Obtener el conjunto solución de la desigualdad

5x + 5 ≥ 5x − 5

IEF/09-1/(7)

2.- Demostrar la validez de la siguiente proposición:

⎡ n( n +1) ⎤

( 2 )( 4 )(8)(16 ) ... ( 2 )=2

⎢ ⎥
n ⎣ 2 ⎦
; ∀n ∈ `

2EF/TB/09-1/(3)

3.- Obtener el conjunto solución de la desigualdad

x − 4 >1
EE/T2/08-1/P94/(3)

4.- Demostrar por medio de inducción matemática la validez de la siguiente proposición:

1 1 1 1 1⎛ 1⎞
+ 2 + 3 + ... + n = ⎜ 1 − n ⎟ ∀n ∈ `
3 3 3 3 2⎝ 3 ⎠
2EF/TA/08-1/(3)

5.- Por medio de la grafica mostrada obtener la desigualdad que le corresponde:

1EF/T1/08-2/(9)

6.- Demostrar por medio de inducción matemática, la validez de la proposición:

3n + 2
n
5 1 ⎛1⎞
+ + ... + = − ⎜ ⎟ [ 2 + n ] + 2 ; ∀n ∈ `
⎝4⎠
n
4 2 4

2EP/TB/07-2/(2)

1/2
7.- Obtener el conjunto solución de la desigualdad

3x − 9 > 5

1EF/TA/08-1/(8)

8.- Demostrar por medio de inducción matemática, la validez de la proposición:

( x + 1) > nx 2 + nx + 1 ; ∀n > 2, n ∈ ` ; x > 0

n

EE/2ºP/P2006/07-1/(4)

9.- Obtener el conjunto solución de la desigualdad

2x − 5
>1
x−3

1EF/TB/07-1/(4)

10.- demostrar por medio de inducción matemática la validez de la proposición

1 • 3 + 2 • 32 + 3 • 33 + ... + n ( 3n ) =
( 2n − 1) 3n +1 + 3 ; ∀n ∈ `
4

2EF/TA/07-1/(4)

11.- Obtener el conjunto de todos los valores de x ∈ \ que satisfagan a la desigualdad

2x − 4
≤4
2−x

1EE/T1/P2006/08-2/(7)

2/2