Projeto

Criando um Blog de Artes

 BLOGBLOGBLOGBLOGBLOG

• Blog é uma abreviação da palavra Weblog: Web

(rede, teia) e log (registro). É um diário virtual que
pode ser educacional, familiar, pessoal e comunitário.
• Principal característica – é a facilidade de criação e
publicação de novos conteúdos na Internet pelo
criador do blog e pelos visitantes, possibilitando a
comunicação rápida, simples e organizada.
•
 Objetivos do Projeto Blog de Artes

• Exercitar a produção e troca de mensagens entre os alunos no

meio virtual.
• Potencializar a colaboração e o intercâmbio de ideias entre os
alunos no campo da arte.
• Conhecer e explorar os recursos das ferramentas de blogs.
• Desenvolver práticas de leitura e escrita que contribuam na
produção de textos e compreensão do que se lê.
• Aprender a criar blogs e ser produtor de conteúdo na Internet.
• Analisar obras de arte a partir de visitas virtuais.
 BLOG? Para que?

• O que você sabe sobre blogs?

• Quais blogs você conhece e visita?
• Você costuma enviar textos para blogs?
• Quando você visita um blog, seu objetivo é...
• Você já criou um blog?
• Você já utilizou um blog na escola? Como?
Posturas ao publicar/comentar no blog
REGRAS DE ÉTICA E UTILIZAÇÃO
 Passos para a criação dos Blogs
(Acesso à Internet)
• Abrir uma conta google com a senha para os 3
componentes.
• Nome do blog – www.arrufos2a.blogspot.com.
• Obra a ser trabalhada (sorteio).
• Descrição (cabeçalho).
• Template.
• Texto de apresentação (perfil).
 Produzindo o texto

• Ferramentas de edição e publicação do Word

• Antes de publicar, REVISAR o texto produzido (Norma Culta
da Língua Portuguesa)
• A IMAGEM – muito importante: os créditos – site de onde
copiou; colocar uma legenda (breve descrição da imagem).
Vídeos sobre a obra e/ou artista
• Busca no Youtube ou outro site que
conheça.
• Não utilizar vídeos muito extensos (acima
de 10 minutos).
• O vídeo deverá ser acompanhado de uma
breve descrição do que se trata.
 TEMAS

• A pesquisa vai partir da obra sorteada.

• Por meio da obra, o grupo vai partir para a
pesquisa do artista, do movimento artístico a que
pertence a obra, dados técnicos, textos pertinentes
ao assunto, como dados do Cespe/UnB sobre PAS,
questões de provas, dicas, dentre outros
elementos, que serão solicitados durante o
desenvolvimento do blog.

• GRUPOS/obra
 OBRAS (PAS) 2ª etapa (sorteio)
1) Adereços Cerimoniais Kayabi-MT.
2) Missamóvel (2004) Nelson Leiner.
3) Naufrágio, Willian Turner.
4) Pequena Bailarina de 14 anos, Degas.
5) Êxtase de Santa Tereza, Bernini.
6) Cromlech de Stonehenge.
7) Eldorado, Daniel Screnci.
8) Flor do Mangue, Frans Krajcberg..
9) Arrufos, Belmiro de Almeida.
10) Ascensão da Doce Borboleta nos Campos da Matança, Wanghechi Mutu.
11) Serigrafias do Michael Jackson e Pelé, de Andy Warhol.
12) Objetos em estilo Art Nouveau.
13) (RES) A Liberdade Guia o Povo, Delacroix.
14) (RES) Série Desastres de guerra, Goya.
15) (RES) Retrato de Adele Block Bauer, Klimt.
16) (RES) Torso de Adele, Rodin.
 Para ampliar o repertório
• No Portal EducaRede (http://www.educarede.org.br), você
encontra conteúdos que podem ajudá-lo(a) na realização da
atividade.
• Na seção Internet & Cia., veja os textos:
“Educar para o uso responsável dos meios digitais”
“Blog: diário virtual que pode ser usado na escola”

• Na seção Educalinks, confira as categorias:

Blogs de Professores
Blogs de Projetos
• Aula elaborada pelo Arte-educador Wagner Bôa Morte,
CEUB, Brasília.
• Sugestões para wagnerboamorte@yahoo.com.br