Direcção Regional de Educação do Centro

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ABRAVESES

ESCOLA EB 2,3 Dr. AZEREDO PERDIGÃO
RUA DA CORGA, Nº1 ABRAVESES 3519-001 VISEU
(CÓD. 341101

Ficha de auto-avaliação e Avaliação da Formação PNEP

Faça uma breve reflexão sobre a sua participação no Programa Nacional de Ensino do Português e a forma
como decorreu o presente ano lectivo.
Preencha esta ficha de auto-avaliação, assinalando cada item, de 1 a 5 (1 - fraco, 2 – regular, 3 – satisfatório,
4 - bom, 5 - excelente).
a. Como avalia neste ano lectivo? a evolução dos seus alunos ao nível
da expressão oral? 1 2 3 4 5

b. Como avalia o desempenho dos seus alunos ao nível compreensão

da leitura, neste ano lectivo? 1 2 3 4 5

c. Como avalia a evolução dos seus alunos ao nível do conhecimento

1 2 3 4 5
explícito da língua, neste ano lectivo?
d. Como avalia a evolução dos seus alunos ao nível da expressão
1 2 3 4 5
escrita, neste ano lectivo?
e. Como avalia o contributo do PNEP para a melhoria dos resultados
1 2 3 4 5
dos seus alunos, ao nível do Português, no presente ano lectivo?
f. Como avalia o seu empenho e participação nas Oficinas Temáticas do
1 2 3 4 5
PNEP?
g. Como avalia a sua criatividade na planificação de actividades para as
1 2 3 4 5
sessões tutoriais?
h. Como avalia a qualidade dos materiais por si produzidos para as
1 2 3 4 5
sessões tutoriais?
i. Como avalia a sua participação na partilha de materiais? 1 2 3 4 5

j. Como avalia a sua participação no blogue do PNEP Abraveses? 1 2 3 4 5

k. Como avalia a formação PNEP para a sua mudança de práticas
1 2 3 4 5
lectivas, em contexto de sala de aula no ensino do Português?
l. Como avalia a formação PNEP para a nova abordagem ao Programa
1 2 3 4 5
de Português a implementar no próximo ano lectivo?
m. Como avalia a sua participação na sessão plenária regional? 1 2 3 4 5
n. Como avalia a mudança, o enriquecimento e a melhoria das suas
1 2 3 4 5
práticas pedagógicas ao nível da língua portuguesa?
o. Como avalia a pertinência dos temas tratados na Oficinas? 1 2 3 4 5
p. Como avalia a preparação/apresentação que o formador fez dos
1 2 3 4 5
diversos conteúdos nas diferentes Oficinas?
q. Como avalia os materiais e os recursos informáticos que o formador
1 2 3 4 5
usou na dinamização da formação?
r. Como avalia o apoio prestado pelo formador nas dúvidas e
1 2 3 4 5
preparação e implementação das sessões tutoriais?
s. Sente-se hoje melhor preparado pedagógica e didacticamente, para
o desafio diário de melhorar os resultados dos seus alunos na 1 2 3 4 5
disciplina de Português e promover as literacias?

Voltaria a inscrever-se no PNEP? □ sim □ não

Inscreve-se para o segundo ano de formação? sim não □ □
Assinatura: ________________________________________ Data:____ / Junho de 2010
 Direcção Regional de Educação do Centro
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ABRAVESES
ESCOLA EB 2,3 Dr. AZEREDO PERDIGÃO
RUA DA CORGA, Nº1 ABRAVESES 3519-001 VISEU
(CÓD. 341101

Ficha de auto-avaliação e Avaliação da Formação PNEP(cont.)

1- Dos temas tratados quais ou quais os que mais lhe agradaram?

__________________________________________________________________________
2- Qual o que gostava de aprofundar mais? ________________________________________
__________________________________________________________________________
3- Qual ou quais os que considera mais relevante (s) para a melhoria das suas práticas? _____
__________________________________________________________________________
4- Qual das cinco competências nucleares acha que a formação PNEP, acrescentou mais saber
e conhecimento à sua prática docente? __________________________________________
5- Acha benéfica e vantajosa do ponto de vista pedagógico-didáctica a formação PNEP com
supervisão em contexto de sala de aula. Tente justificar a sua opção com pelo menos um
argumento ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
6- Aponte o aspecto que considera mais positivo desta formação. ______________________
_______________________________________________________________________
7- Refira o aspecto que acha mais negativo nesta modalidade de formação? ______________
________________________________________________________________________
8- Mais do que sentir, assume que as práticas de ensino na área do Português têm que mudar
gradual e convictamente, de modo a reflectirem todos os estudos académicos e científicos
que vão sendo desenvolvidos. ________________________________________________
__________________________________________________________________________
9- Se dependesse de si a coordenação do PNEP, refira o (s) aspecto que mudaria. _______
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Assinatura: ________________________________________ Data:____ / Junho de 2010