Tugas Mandiri

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

OLEH

NAMA : SHOHIFATUL WAHDAH

NIMKO : 1291.07.04248
SEMSESTER : VII ( Tujuh)

SEKOLAH TINGI AGAMA ISLAM (STAI)

AULIAURRASYIDIN
TEMBILAHAN
2009/2010
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SATUAN PEMBELAJARAN : MTs. SABILAL MUHTADIN TEMBILAHAN

MATA PELAJARAN : Aqidah Akhlak
KELAS / SEMSETER : VIII / I
PERTEMUAN KE : VII (Tujuh)
KOMPETENSI DASAR : Menerapkan Aklak Terpuji Terhadap diri
sendiri
KOMPETENSI DASAR : Menjelaskan Pengertian, macam-macam,
perintah, bentuk-bentuk atau contoh, dengan
positif dan membiasakan diri bersikap sabar.

INDIKATOR : 1. Menjelaskan pengertian dan macam-

macam sabar
2. Menyebutkan dalil/ perintah untuk bersabar
3. Menguraikan bentuk-bentuk atau contoh
dari sikap sabar
4. Menjelaskan dampak positif dari sikap
sabar
5. Membiasakan diri bersikap sabar
WAKTU : 2 x 40 menit (1 x pertemuan)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi inisiswa diharapkan dapat
1. Menjelaskan pengertian dan macam-macam
sabar
2. Menyebutkan dalil/ perintah untuk bersabar
3. Menguraikan bentuk atau contoh dari sikap
sabar
4. Menjelaskan dampak positif dari sikap sabat
 5. Membiasakan diri bersikap sabar

B. MATERI PEMBELAJARAN : Perilaku sabar

1. Pengertian dan macam-macam sabar
2. Bentuk-bentuk (contoh) sabar
3. Dampak positif dari sabar
4. Membiasakan diri bersikap sabar
5. Balasan Bagi Orang yang meninggalkan sholat

C. METODE PEMBELAJARAN : Tanya jawab, ceramah, dan penegasan

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
I. Kegiatan Awal
a. Murid memberi salam, danguru
memulai pelajaran dengan bacaan basmalah
b. Appersepsi
Guru bertanya tentang pekajaran minggu lalu kepada siswa dan
menghubungkan dengan materi yang akan diajarkan
c. Guru menulis judul materi yang akan
disampaikan kepapan tulis dan menyampaikan tujuan pembelajaran
keada siswa.
2. Kegiatan Inti
a. Guru Menjelaskan pengertian, macam-macam,
perintah, bentuk-bentuk dampak positif, dan cara membiasakan diri
bersikap sabar
b. Setelah guru menjelaskan pengertian sabar,
memaparkan contoh sabar, guru meminta kepada masing-masing
siswa membuat contoh perilaku sabar kedalam buku catatan dan guru
mengawasinya
c. Masing-masing siswa membuat contoh perilaku sabar
kedalam buku catatan mereka
 d. Guru menyuruh siswa mencatat materi yang telah
disampaikan
3. Kegiatan penutup
a. Guru Menyimpulkan masteri yang telah di sampaikan
b. Guru mengabsen siswa, dan memberi kesempatan kepada siswa
untuk bertanya tentang materi ini
c. Guru memotivasi siswa untuk memiliki sikap sabar
d. Guru menutup pelajaran dengan bacaan al Hamdalah dan murid
memberi salam guru menjawab salam

E. Alat/sumber
Buku Paket Aqidah aklak kelas VIII

F. Penilaian
1. Teknik : Tes
Bentuk Tes : Uraian

G. PENUTUP
Instrumen
Amati peristiwa kebaran yang ada di lingkunganmu / pengalaman
kesabaranmu kemudian buatlah catatan pada kerta / lembar kerja kalian.

Tembilahan, 17 November 2009

Guru Pamong Mahasiwa PPL

Hj NURAINI A.Ma SHOHIFATUL WAHDAH

NIP. 150 114 223 NIM. 1209 06 042 48

Kepala Sekolah Dosen Pembimbing

(H. TAUFIQURRAHMAN Z.Lc) (Dra. SYARIATUN, H)
NIK. 002 090 38