UNIVERSIDAD DE MURCIA

DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA
Prof. Dr. Jorge Novella Suárez

METODOLOGÍA PARA UNA RECENSIÓN

Método de lectura: 1) lectura comprensiva inicial 2) Volver a leer subrayando las ideas y
enunciados básicos, 3) relacionar éstos y anotar los conceptos y enunciados básicos que
admiten discusión acerca de su sentido, su función, importancia, etc.

Niveles de elaboración:
1. Síntesis del libro y crítica personal hecha de modo global, es decir, sin matizar.
2. Síntesis más explícita: estructura de la obra, desarrollo de la tesis básica
apoyándose en textos relevantes de la obra, indicados en notas, sin olvidar el
contexto.
Desarrollar la crítica: mostrar la relevancia o no de tal idea, concepto, enunciado,
desde una perspectiva histórica, teórica, etc.
3. a) Síntesis del libro apoyándose en textos citados del mismo y en interpretaciones
de monografías; b) crítica del libro confrontando la lectura propia con esas
interpretaciones, con las tesis del autor, etc; con notas a pié de página.

Estudio de una obra: diferentes enfoques

1. Estudio de la estructura formal y temática de una obra
2. Estudio crítico de un problema de la obra a la luz de otros planteamientos
contemporáneos de la misma.
3. Estudio de la génesis de una obra, con referencia a la época o momento cultural en
la que se produce.
4. Estudio de la importancia de una obra en el conjunto de la producción del autor.
5. Estudio de la influencia posterior de una obra o de su recepción crítica.

Redacción y presentación
• Extensión: de 10 a 15 páginas, espacio 1,5, tamaño 12. Con notas a pie de
página (niveles 2 y 3)
• Portada: título del trabajo, autor (nombre y apellidos), teléfono de contacto,
asignatura y fecha.
• Estructura indispensable: debe tener como mínimo dos partes:
a) Síntesis clara de lo que quiere decir el autor del libro (la tesis principal, los
supuestos en los que se funda, las teorías a las que se enfrenta, el problema
que plantea o al que responde, su alternativa o propuesta.
b) Valoración crítica o posición propia en diálogo/discusión con el autor.
Observaciones críticas desde una perspectiva histórica, actual, teórica, etc.
• Índice al inicio, de los distintos epígrafes y páginas correspondientes.
• Bibliografía, al final, según las pautas habituales, por ejemplo:

I. OBRAS DE AUTORES/FUENTES PRIMARIAS

Kant, I.: Crítica de la razón pura, trad. Pedro Ribas, Alfaguara, Madrid, 1981.
II. ESTUDIOS SOBRE UN AUTOR
Novella, J.: El proyecto ilustrado de E. Tierno Galván, Centro de Estudios
Políticos y Constitucionales, Madrid, 2001.
“Racionalismo crítico y socialdemocracia”, en E. Moya (Ed.), Ciencia,
sociedad y mundo abierto. Homenaje a Kart R. Popper, Comares, Granada,
2004.