ESTUDIO DE EQUILIBRIOS ÁCIDO – BASE.

ESTUDY OF EQUILIBRIUMS ÁCID – BASE.

Lara W., León D. , Ledezma J., Lorenzana M.

Laboratorio de Analítica, Departamento de Analítica, Facultad de Química, UNAM, Ciudad Universitaria, Coyoacán 04510, México, DF

ABSTRACT

Using experimental information, we built acid-base scales to predict the most quantitative an spontaneous reactions between acids and bases. For it we
used as resources a "PHmetro", Acid-Base indicators and finally the Hendersson/Haselbach´s equation. We Obtained a scale that greatly predicts the
Possible acid-base reactions, Proving that the strongest acid reacts with the weakest base and backwards, realizing that this reaction is the moss
quantitative, so then, The most spontaneous.

Usando datos experimentales, construimos escalas acido-base para predecir las reacciones mas cuantitativas y espontáneas entre ácidos y bases. Para
ello utilizamos como recursos un pHmetro, indicadores acido-base, y por ultimo, la ecuación de Hendersson/Haselbach.
Obtuvimos una escala que logra predecir satisfactoriamente las reacciones acido-base posibles , constatando que el acido mas fuerte reacciona con la
base mas débil, y viceversa , observándose que ésta es la reacción mas cuantitativa , por lo tanto, la mas espontánea.

KEYWORDS
Acido, base, pH, reacción ácido-base, pHmetro, base conjugada, ácido conjugado, escalas de pH, solución amortiguadora, pka, pkb, ecuación de
Hendersson / Haselbach, indicadores, cambio de pH.

INTRODUCCIÓN De acuerdo con la teoría de Bronsted / Lowdry, siempre se tendrán

pares conjugados ácido / base. Con lo mencionado anteriormente y
La mayoría de las técnicas analíticas requieren de un estado de
sabiendo que el agua puede rolar un papel como acido o como
equilibrio químico. En el equilibrio químico, la velocidad a la que
base, se dice que el agua se auto disocia.
transcurre una reacción en un sentido es igual a la velocidad que
transcurre en sentido contrario o inverso. El disolvente que se utiliza
con mucha frecuencia como medio para efectuar análisis químicos 2H2O ↔ H3O+ + OH-
en lo equilibrios, es el agua, ya que se purifica con facilidad y no es KW = [H3O+] [OH-] = 10-14
una sustancia toxica. KW = Ka Kb

Para el año de 1923, dos químicos J. N. Bronsted y J. M. Lowdry, De esta disociación podemos obtener un valor de pH ,
propusieron independientemente una teoría del comportamiento entendiéndose como pH , una medida de la presencia de iones
acido-base de las sustancias. De acuerdo con esta teoría, un acido
[H3O+] en las soluciones. El químico noruego Sorenwsen, propuso
es una sustancia que dona protones, una base es aquella que dona
una escala logarítmica para la medición del pH para una solución
protones. Un acido solo dona protones en presencia de un aceptor
en agua; llego a definir el pH por medio del logaritmo:
de protones, es decir, una base.

pH= - log [H3O+]

El producto formado cuando un acido cede un protón, es un aceptor
potencial de protones denominado base conjugada. De la misma
Recordando que en cualquier equilibrio acido base se implica la
forma cada base produce un acido conjugado como resultado de
transferencia de protones:
aceptar un protón.

HA (ac) + H2O (l) ↔ A- (ac) + H3O+ (ac)

ácido1 ↔ base1 + protón
Ka= [H3O+] [A-] / [HA] … Ec. 1
base2 + protón ↔ ácido2
pH= pKa + log [A-] / [HA]

Cuando se combinan estos 2 procesos, el resultado es una

La constante de ionización de un ácido ó una base se emplea como
reacción de neutralización:
una medida cuantitativa de la fuerza del ácido ó la base en la
solución acuosa. Si la constante de equilibrio es mayor a 1000, el
ácido1 + base2 ↔ base1 + ácido2
equilibrio está muy desplazado hacia los productos y por lo tanto
puede considerarse que las especies están casi o totalmente escala de pH para poder predecir reacciones ácido/base, que se
ionizadas. En este caso se denomina ácido ó base fuerte. Por otro pudieran llevar acabo de una manera espontánea.
lado, si la constante de equilibrio es menor que 1, el equilibrio está
MATERIALES Y REACTIVOS
poco desplazado hacia los productos y por lo tanto puede
Problema 1
considerarse que las especies están poco ionizadas, por lo cual se
denomina ácido ó base débil. MATERIALES REACTIVOS

24 tubos de ensayo HCl 1.0M

La Ec. 1 es la ecuación de Hendersson/Haselbach, donde Ka
representa la constante de disociación acida. Esta ecuación se
utiliza para calcular el pH de las soluciones buffer o amortiguadoras. 12 vasos de Solución reguladora de
precipitados de 20 mL pH = 4
La predicción de reacciones acido / base se hace tomando en
cuenta dicha ecuación, en lo que se considera que la concentración 1gradilla Solución reguladora de
pH = 7
de acido es igual a la de su base conjugada y donde pKa= - log Ka. :
1 pipeta graduada de NaOH 1.0M
pH = pKa
10 mL
Indicadores. Muchas sustancias naturales y sintéticas presentan
1 pHmetro Biftalato de potasio
colores que dependen del pH de las soluciones en que están
0.05M
disueltas. Algunas de estas sustancias, utilizadas durante siglos
1 electrodo combinado Urotropina 0.1 pH= 6
para indicar la acidez o alcalinidad del agua, todavía se emplean
de pH
como indicadores ácido-base.
1 agitador Acido acético / acetato
de sodio 0.1M
Un indicador ácido-base es un ácido o una base orgánicos débiles
1barra magnética Bicarbonato de sodio
cuya forma no disociada tiene un color diferente al de su forma
0.1M
conjugada. El color es el resultado de la formación de un amplio
1 propipeta Tetraborato de sodio
sistema conjugado de enlaces sencillos y dobles alternados, con la
0.1M
correspondiente deslocalización de los electrones.
1piseta NaH2PO4/NA2HPO4 0.1M
pH= 7
El intervalo de pH en el que un indicador exhibe un cambio de color
Indicador universal
depende de la temperatura, de la fuerza iónica del medio y de la
presencia de disolvente orgánicos, y de partículas coloidales.
Anaranjado de metilo
Algunos de estos efectos, en particular los dos últimos, pueden
ocasionar que el intervalo de virajes desplaza una o dos unidades
de pH. Fenoltaleína

OBJETIVO
Tartrato ácido de
Estudiar el comportamiento de los equilibrios ácido/base para potasio solución
poderlos asociar a la ecuación de Hendersson/Haselbach y llegar a saturada

construir una escala de pH para poder predecir reacciones. Utilizar Problema 2

indicadores y pHmetro para ver los cambios de pH en las MATERIALES REACTIVOS
soluciones y relacionarlo con el Pka.
10 vasos de HCl 1.0M
precipitados de 50 mL
METODOLOGÍA 1 electrodo combinado Acido acético 0.1M
Problema 1. de pH
Para relacionar los conceptos de pKa y de vire en las series de los 1pHmetro Acetato de sodio 0.1M
tubos y así mismo, relacionar el valor del pH medido con el color de 1agitador magnético Amoniaco 0.1M
cada uno de los indicadores , nos basamos en la observación y
1 barra magnética Cloruro de amonio 0.1M
lectura del pHmetro tomando la lectura de pH de las soluciones
distintas propuestas en el problema. Agregando una gota de los 1 piseta Acido fosfórico 0.1 M
diferentes indicadores utilizados a la series de los tubos y
1 pipeta volumétrica de Dihidrógenofosfato de
observando el cambio de color. 10 mL sodio 0.1M
1pipeta volumétrica de Bicarbonato de sodio
20 mL 0.1M
Problema 2. 2 matraces aforados de Carbonato de sodio
100 mL 0.1M
Disolución reguladora
Midiendo el pH de los pares ácido/base propuestos en el de pH = 4
experimento y con ayuda del pHmetro, podemos determinar una Disolución reguladora
de pH = 7
 NaOH 1.0M

Tetraborato 0.005M 9.04 Morado Rosa Mexicano Naranja Claro

PROCEDIMIENTO
Problema 1 NaOH 0.1M 12.6 Morado Rosa Mexicano Naranja

1. Se calibro el pHmetro de acuerdo a las instrucciones indicadas

en el manual del aparato con el fin de empezar a medir el pH de
varias soluciones. En 9 vasos de precipitado agregamos 10 mL. de
las sustancias que se muestran en la tabla No. 1 y medimos su pH
con ayuda del pHmetro.
2. Posteriormente en tres series de tubos bien identificados,
adicionamos triplicando cada una de las disoluciones de la tabla
No. 1. Al primer grupo le añadimos 1 gota de indicador universal, al Tabla No. 2.
segundo 1 gota de fenoftaleína, y una gota de anaranjado de metilo Indicador. Intervalos de pKa Intervalo de
al tercero. Se anotaron los cambios de colores o de vires en la tabla vire (literatura) vire
No. 1. Experimental. (literatura)
Indicador 1.2 – 12.6 5.0 Rojo(0) –
Problema 2
universal. Morado (13)
1. Medimos con ayuda del pHmetro el pH de una solución de HCl
Fenoftaleína. 8.27 – 12.6 3.5 Naranja(3.1) –
1 M y NaOH 1 M registrando estos valores en la bitácora.
Amarillo( 4.4)
2. Utilizando 10 mL. de CH3COOH 0.1 M Y 10 mL. de CH3COONa Anaranjado 3.6 – 5.0 ----- Incoloro(8.3) –
0.1 M se midió su pH por separado y a continuación mezclándolos de metilo. Rosa( 13)
en un vaso de precipitado. Se midió el pH de la mezcla.
3. Tomado 10 mL. de H3PO4 0.1 M y 10mL. de NaH2PO4 0.1 M, Problema No. 2.

medimos el pH de cada una de ellas. Luego mezclándolos en un

vaso de precipitado medimos el pH del buffer. Tabla No. 3.

4. Colocando 10 mL. de Na2CO3 0.1 M y NaHCO3 0.1 M, medimos

Conc. Conc.
el pH de cada par ácido/base. Enseguida los mezclamos en un vaso
Par ácido- Ácido Base
de precipitados, y con ayuda del pHmetro, medimos su pH de la
Disolución base pH [HA] [A-] pKa
disolución buffer.
Ácido acético 0.1M 3.05 0.1
5. Los pH´s medidos de cada una de las disoluciones se registraron Acetato de sodio 0.1M 7.17 0.1
en la tabla No. 3, que sirvieron como referencia para poder realizar Ácido acético + Acetato de CH3COOH ||

una escala de pH y llegar a predecir reacciones. sodio CH3COO- 4.68 0.1 0.1 4.68
Ácido fosfórico 0.1M 2.93 0.1
Dihidrógenofosfato de
RESULTADOS sodio 0.1M 4.68 0.1
Problema 1 Ácido fosfórico +
Dihidrógenofosfato de H3PO4 ||
Tabla No.1
sodio H2PO4- 3.63 0.1 0.1 3.63
Anaranjado Bicarbonato de Sodio 0.1M 10.78 0.1
Disolución de: pH Universal Fenolftaleína de Metilo Carbonato de Sodio 0.1M 9.0 0.1
Bicarbonato de Sodio + NaHCO3 ||
Carbonato de Sodio NaCO3- 9.9 0.1 0.1 9.9
HCl 0.1 M 1.2 Rosa Incoloro Rosa

Tartrato ácido H3O+ H3PO4 CH3COOH NaHCO3 H2 O

saturado 3.6 Naranja Incoloro Naranja

Biftalato 0.05m 3.9 Naranja Incoloro Naranja

0 3.63 4.68 9.9 14 pH

Acetatos 0.1M 5.0 Naranja Incoloro Amarillo

H2 O H2PO4- CH3COO- NaCO3- OH-

Urotropina 0.1M 8.3 Verde Fuerte Rosa Naranja Claro

Escala de pH obtenidos experimentalmente con ayuda de un
pHmetro.
Fosfatos 0.1M 6.5 Verde Claro Incoloro Naranja Claro

Azul
Bicarbonato 0.1M 9.0 Turquesa Rosa Mexicano Naranja Claro
Tabla 4. Reacciones que pueden ocurrir a partir de la escala de
pH con su constante de equilibrio.
 Reacciones que pueden K = constante de equilibrio
CONCLUSIONES
ocurrir.
• Un indicador químico es un ácido o base débil cuya forma
H3O+ + H2PO4- 4.26 * 103
disociada tiene diferente color que la forma sin disociar,
H3O+ + CH3COO- 4.78* 104 ello es debido a que están formados por sistemas
H3O+ + NaCO3- 7.94* 109 resonantes aromáticos, que pueden modificar la
H3PO4 + CH3COO -
1.1*10 2
distribución de carga según la forma que adopten. Esta

H3PO4 + NaCO3 -
1.86*10 6 alteración por el desplazamiento hacia una forma mas o
menos disociada, hace que la absorción energética del
H3PO4 + OH- 4.36*1010
sistema se modifique y con ello el color.
CH3COOH + NaCO3- 1.65*105
CH3COOH + OH- 2.08*109
• Al mezclar dos disoluciones de pH diferentes, se obtiene
-
NaHCO3 OH 1.25*104
una disolución con un pH intermedio.

• En base a la escala obtenida experimentalmente

ANALISIS DE RESULTADOS
Problema 1.
Observando la tabla No. 1 nos damos cuenta que los diferentes
tipos de indicadores tienen su propia característica o que viran de
un color diferente debido al pH distinto de cada solución. El
indicador universal vira desde un color rojo hasta llegar a un
morado cuando este indicador tiene un tono anaranjado, decimos
que la solución en ese momento tiene un pH de 5 o un valor
cercano de pKa igual a 5 (para disoluciones amortiguadoras con
pares acido/base con concentraciones iguales). Esto se puede ver
expresado en la tabla No 1 cuando comparamos la columna del pH
con el indicador.
De una manera similar ocurre con el anaranjado de metilo, que vira
de un color amarillo a naranja cuando el pH de la disolución esta
cercano a 3.1 – 5.0. Aquí el valor de Pka es de aproximadamente
3.6 para disoluciones amortiguadoras con los pares conjugados a la
misma concentración. Observando la tabla No. 1 nos damos cuenta
que a un pH menor a 4.5 se intensifica el color casi llegando a rojo.
podemos predecir reacciones ácido/base, diciendo que
un ácido colocado a la izquierda reacciona con una base
colocada a la derecha, es decir, que la línea de unión
entre éstos sea de pendiente negativa.
BIBLIOGRAFIA
• Pilar Cañizares, Georgina Lisci, ¨ Fundamentos de
Química Analítica ¨ , 1 era edición, Departamento de
Química Analítica , Universidad Nacional Autónoma de
México , Facultad de Química , 2007
• Harris, Análisis Químico Cuantitativo ¨, 2nda edición, Ed.
Reverte, 2001 España.
• Skoog, Química Analítica ¨, 4ta edición, Mc GRAW-HILL,
1989 México.
• Raymond Chang ¨Química¨ Novena Edición Mc GRAW-
HILL, 2007 México.

Por arriba de pH 8 la fenolftaleína vira a un color rosa mexicano y

por debajo de este valor es incolora la disolución, como podemos
observar en la tabla No. 1.

Problema 2.
Al comparar el pH en este problema, el ácido solo y la base sola,
con la mezcla de ambos para formar la disolución buffer, su pH se
mantiene intermedio, es decir, no adopta el pH del ácido o de la
base.

Pudimos observar también que al ser de las mismas

concentraciones el ácido como su base conjugada, el pH es igual al
pKa, esta observación podemos afirmarla con la ecuación de
Hendersson/Haselbach. Por lo cual, pudimos realizar la escala de
pH con lo pares conjugados de las diferentes disoluciones buffer,
colocando a la izquierda los de mayor fuerza ácida y a la derecha
con mayos fuerza básica.