LA ESCUELA TRADICIONAL

¿POR QUÉ SI?

La escuela tradicional tiene algunas ventajas y a su vez desventajas que la

han caracterizado en las cuales mencionare para mi algunas de las más
importantes.

Los libros de texto y consulta que se utilizan traen contenidos de fácil

interpretación y utilización y por ello los profesores y alumnos de la
escuela tradicional se basan únicamente en ellos como única herramienta
para llevar a cabo el método de enseñanza aprendizaje.
Los alumnos están en contacto con sus compañeros y en consecuencia
tienen experiencias similares, al estar siempre dentro del mismo entorno y
todos ellos deberán tener o entender los mismos conceptos y aprendizajes
que el maestro les indique.

La secuencia de los conocimientos que se adquieren es simple ya que toda

la información es dada por el profesor.

El sistema de exámenes y calificaciones es de fácil comprensión, ya que al

memorizar todos los conceptos el alumno podrá comprender y por
consiguiente contestar con facilidad los exámenes.
La calificación en algunos casos sirve de estímulo, para que el alumno se
motive más a estudiar.

Los alumnos siempre le tendrán mayor respeto al profesor y por lo mismo

tendrán mayor disciplina.
 ¿POR QUÉ NO?

Al no tomar en cuenta las capacidades y habilidades particulares de cada

alumno este sistema puede hacer que él pierda identidad

La división del aprendizaje está basado en la premisa de que existe un

orden en la información y que los conocimientos pueden ser divididos en
asignaturas, sin posibilidad de interrelación.

Da por sentado que para que el alumno aprenda debe tener suficiente
información en su mente, olvidando que ésta es sólo parte de los
conocimientos, una herramienta para poder pensar el mundo.

La información no se obtiene por medio del conocimiento aplicado, sino a

partir de experiencias superficiales e información.

El alumno está orientado hacia el pizarrón y dirigido por el profesor (a), sin
posibilidad de hacer pausas hasta que llegue el receso.

Las clases no son personalizadas, es decir, que en cada salón el profesor

(a) debe atender los diferentes ritmos de aprendizaje de por lo menos 20
alumnos al mismo tiempo, por lo que estos deben adaptarse a un ritmo
global de trabajo.

Debido al sistema de calificaciones, muchas veces quedan dudas sin

resolver y el alumno no cuestiona o pregunta por temor a parecer poco
inteligente ante sus compañeros.

Desanima el pensamiento original e independiente.

Las calificaciones pueden exaltar la competitividad entre los alumnos y

darles un sentimiento de no ser “suficientemente inteligentes”, en lugar de
ser en un proceso enriquecedor y de crecimiento
 ESCUELA NUEVA

¿POR QUE SI?

La escuela nueva surge a raíz de las críticas y el bajo desempeño en la

escuela tradicionalista unas de sus grandes ventajas fue hacer al alumno
más activo y parte de que el alumno tiene un conocimiento previo y en
base a eso es su aprendizaje, el maestro solo se considera un guía para los
alumnos ya que él es creador de su propio conocimiento, los objetivos
parten de los intereses de los alumnos para que este pueda desarrollar
mejor su conocimiento, el alumno se vuelve innovador, creador e
investigador, la relación entre el alumno y el maestro es de confianza y
amistad.

¿POR QUE NO?

Las desventajas de esta escuela son muy pocas pero si son las más
grandes ya que en esta escuela prácticamente se pierde el respeto del
maestro hacia el alumno y el maestro prácticamente pierde el control
sobre el alumno.

Existe una necesidad de cuantiosos materiales para que el alumno pueda

documentarse.