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y Participen en la democratización de los espacios públicos y
privados
y Que den vida y mejoren las instituciones y procedimientos
democráticos.
y Que construyan con otros un orden social justo y respetuoso de
los derechos humanos
y Que contribuyan a lograr el buen funcionamiento de la sociedad
y una vida digna para todos.
El desarrollo de El desarrollo de
competencias competencias
cívicas en el en la vida
conjunto de las cotidiana de la
asignaturas escuela
La vinculación
El trabajo en
con la vida
Formación
cotidiana del
ívica y Ética
alumnado
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moma de decisiones colectivas
Sentido de corresponsabilidad
Derecho a participar
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Proceso político y cultural que
contribuye a la consolidación de
sociedades respetuosas de la dignidad
humana mediante la formación de
sujetos que respeten y defiendan los
derechos humanos propios y de otras
personas.
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y Declaración Universal de los Derechos Humanos
y Pacto Ônternacional de Derechos Económicos, Sociales y ulturales
y ecomendación de la UNES sobre la educación para la
comprensión, la cooperación y la paz internacionales y la educación
relativa a los derechos humanos y las libertades fundamentales.
y onvención sobre los derechos de los niños.
y onvención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación
contra la mujer
y rtículo tercero constitucional
y Ley General de Educación
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y doptar las normas sobre EDH en la legislación nacional.
y rear leyes e instituciones nacionales dedicadas a la
Educación en Derechos Humanos.
y Diseñar políticas educativas que promuevan la EDH.
y Ôncorporar los contenidos de los derechos humanos a los
planes y programas de estudio de todos los niveles
educativos.
y rear Programas Gubernamentales especializados en EDH.
y segurar el ejercicio del derecho a la educación.
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y PDE PLÍmÔ Es aquel que tiene el monopolio de la
fuerza legítima
y LEGLÔDD onjunto de acciones, disposiciones y actos
prescritos por la ley.
y LEGÔmÔMÔDD Lo que cuenta con la aceptación,
reconocimiento y adhesión de los destinatarios de las
normas porque se considera justo y equitativo en función de
los valores del grupo.
y ÔMENViolación a las leyes
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