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EQUATION DU SECOND DEGRE

Objectifs :
Résoudre graphiquement et algébriquement une équation du second degré à une inconnue.

Activité : On désire réaliser l’étude la fonction f (x) = x2 – 2x définie sur l’intervalle [– 2 ; 4].

1) Représentation de la fonction :

a) Compléter le tableau de valeur suivant :

x –2 –1 0 1 2 3 4

f (x) = x2 – 2x 8
Détail du calcul (-2)2−2× (-2)
de f (x)

b) Tracer la courbe représentative de cette fonction sur le repère ci-dessous.

2) Résolution graphique des équations :

a) Trouver à l’aide du graphique la (les) valeur(s) de x tel(s) que f (x) = 0


Remarque : ces valeurs sont appelées « solutions »

Vous avez résolu graphiquement l’équation suivante : x2 – 2x = 0


2
b) Tracer sur le graphique c) Tracer la droite D2 d’équation d) Tracer la droite D3
précédent, la droite D1 d’équation (D2) : y = – 1. d’équation (D3) : y = – 2.
(D1) : y = 3.
Résoudre l’équation x2 – 2x = 3 Résoudre l’équation x2 – 2x = – 1 Résoudre l’équation x2 – 2x = – 2

e) L’étude graphique a permis de résoudre les équations suivantes (compléter les deux dernières lignes).

x2 – 2x = 0 x2 – 2x = 0
x2 – 2x = 3 qui peuvent s’écrire : x2 – 2x – 3 = 0
x2 – 2x = – 1 .................................
x2 – 2x = – 2 .................................

f) Indiquer pour chaque équation, le nombre de solutions trouvées ainsi que les valeurs des solutions
trouvées.

x2 – 2x = 0 x2 – 2x – 3 = 0 x2 – 2x + 1 = 0 x2 – 2x + 2 = 0

 0 solution ;  0 solution ;  0 solution ;  0 solution ;


 1 solution ;  1 solution ;  1 solution ;  1 solution ;
 2 solutions.  2 solutions.  2 solutions.  2 solutions.

Valeurs trouvées : Valeurs trouvées : Valeurs trouvées : Valeurs trouvées :


x = …… x = …… x = …… x = ……
x = …… x = …… x = …… x = ……

g) Vérifier que ces valeurs trouvées sont bien solution de ces équations (remplacer x par la valeur).

x2 – 2x = 0 x2 – 2x – 3 = 0 x2 – 2x + 1 = 0 x2 – 2x + 2 = 0

Conclusion :

Une équation du second degré d’inconnue x est une expression qui contient x à la puissance 2 (x2).

La résolution d’une équation du second degré conduit à trouver deux solutions, une solution ou aucune
solution.
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3) Résolution algébrique des équations :

Une équation du second degré s’écrit sous la forme ax2+bx+c=0 (a, b et c étant des nombres quelconques)

Pour connaître le nombre de solutions d’une équation du second degré, il suffit de calculer un nombre
appelé le discriminant ∆ de cette équation.

Sa formule est : ∆ = b2−4ac (a, b et c étant les coefficients de cette équation)

Exemple : déterminer les coefficients a, b et c correspondant à l’équation suivante : 2x2 – 3x + 5 = 0


a = ……
b = ……
c = ……

a) Calculer pour chacune des équations, la valeur de son discriminant ∆ .

x2 – 2x = 0 x2 – 2x – 3 = 0 x2 – 2x + 1 = 0 x2 – 2x + 2 = 0

a = …… a = …… a = …… a = ……
b = …… b = …… b = …… b = ……
c = …… c = …… c = …… c = ……

∆ = ∆ = ∆ = ∆ =

Détail du calcul : Détail du calcul : Détail du calcul : Détail du calcul :

Le nombre de solutions de ce type d’équation dépend du signe de son discriminant ∆ .


En vous aidant des résultats du 2)f) et des calculs précédents, trouver dans quel cas il y a 2 solutions, 1
solution ou aucune solution.

Le nombre de solutions d’une équation du second degré (ax2+bx+c=0) dépend du signe de son
discriminant ∆ (∆ = b2−4ac)
∆ <0 : l’équation admet aucune solution
b
∆ =0 : l’équation admet 1 solution double : x1=x2=−
2a
−b + ∆
∆ >0 : l’équation admet 2 solutions différentes possibles : x1 =
2a
−b − ∆
x2 =
2a
4
Exemple :

x2 – 2x = 0 x2 – 2x – 3 = 0 x2 – 2x + 1 = 0 x2 – 2x + 2 = 0

a = …… a = …… a = …… a = ……
b = …… b = …… b = …… b = ……
c = …… c = …… c = …… c = ……

∆ = ……………… ∆ = ……………… ∆ = ……………… ∆ = ………………

Indiquer le signe de ∆ Indiquer le signe de ∆ Indiquer le signe de ∆ Indiquer le signe de ∆

En déduire le nombre de En déduire le nombre de En déduire le nombre de En déduire le nombre de


solutions possibles : solutions possibles : solutions possibles : solutions possibles :
 0 solution  0 solution  0 solution  0 solution
 1 solution  1 solution  1 solution  1 solution
 2 solutions  2 solutions  2 solutions  2 solutions

Calculer la (ou les) Calculer la (ou les) Calculer la (ou les) Calculer la (ou les)
solution(s) : solution(s) : solution(s) : solution(s) :

Exercice 1 :
Résoudre les équations du second degré suivantes :
a) x2+5x = 0 e) x2 = 6x−9
b) -4x2−x+5 = 0 f) (x−3)2−1 = 0
c) x2+4 = 0 g) (x+1)2−4 = 0
2
d) 5 x = -6x−1

Exercice 2 :

1) Recherche des solutions de l’équation : 0,6 x² + 0,4 x + 1= 0

La parabole ci-contre est la représentation graphique de la fonction


f(x) = 0,6 x² + 0,4 x + 1

Résoudre graphiquement l’équation du second degré : 0,6 x² + 0,4 x + 1= 0


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2) Recherche des solutions de l’équation : x² − 2x +1 = 0

La parabole ci-contre est la représentation graphique de la fonction


f(x) = x² − 2x +1

Résoudre graphiquement l’équation du second degré : x² − 2x +1= 0

3) Recherche des solutions de l’équation : x² + 4x + 3 = 0

La parabole ci-contre est la représentation graphique de la fonction


f(x) = x² + 4x + 3

Résoudre graphiquement l’équation du second degré : x² + 4x + 3 = 0

y
4) Recherche des solutions de l’équation :
− 0,1x² + 1,7 x – 6 = 0

La parabole ci-contre est la représentation graphique de

2
la fonction f(x) = − 0,1x² + 1,7 x – 6

Résoudre graphiquement l’équation du second degré : −


0,1x² + 1,7 x – 6 = 0

Exercice 3 :

En prenant des valeurs de x dans l’intervalle [-3 ; 3], on souhaite tracer la parabole P représentant la
fonction du second degré f(x) = 2x2 sur le repère orthogonal ci-dessous.

Pour cela compléter le tableau de valeurs ci-dessous :

x
f(x)
-3 -2,5 -2 -1,5 -1 -0,5 0 0,5 1 1,5

0 2 2,5 3
6

1) a) Sur le repère précédent tracer la droite D1 d’équation y = - x + 6


x
y = -x+6
Aide :

b) Résoudre graphiquement l’équation du second degré 2 x2 = - x + 6


c) Résoudre algébriquement l’équation du second degré 2 x2 = - x + 6

2) a) Sur le repère précédent tracer la droite D2 d’équation y = - x − 2


x
y=-x−2
Aide :

b) Résoudre graphiquement l’équation du second degré 2 x2 = - x − 2


c) Résoudre algébriquement l’équation du second degré 2 x2 = - x − 2

3) a) Sur le repère précédent tracer la droite D3 d’équation y = 8 x – 8


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x
y=8x–8
Aide :

b) Résoudre graphiquement l’équation du second degré 2 x2 = 8 x – 8


c) Résoudre algébriquement l’équation du second degré 2 x2 = 8 x – 8