ASESORAMIENTO

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Profra María de Lourdes Gálvez Flores
17-agosto-2010

1.- El dia de hoy ( martes 17 agosto-2010), la ENE brindo una

Reunión informativa a sus tutores y a directivos de educación
especial, preescolar y coordinación de Iztapalapa.
A grandes rasgos se hizo hincapié en llegar a acuerdos y formas
generales de trabajo que permitan la formación profesional de
ustedes, se promovió el trabajo colaborativo, se intento sensibilizar
ante las tres grandes tareas que tienen que realizar a marchas
forzadas y en corto tiempo se hizo hincapié en el trato entre iguales,
en la necesidad de organizar el trabajo, de establecer un dialogo
franco abierto y de respeto mutuo.

Esta es la primera reunión informativa y se realizo en las

instalaciones de la DGENAM ( Dirección General de Educación
Normal y Actualización del Magisterio), por el metro san Cosme.

2.- Recuerden que esta Jornada de Trabajo docente se llama:

“Introducción a la cultura escolar del servicio”

2.- AL SERVICIO LLEVAN DOS CARPETAS:

A) La Carpeta Administrativa con los documentos entregados por

la coordinación de servicio social, los cuales deben devolver a la
ENE, previamente llenados, firmados y sellados por la institución del
servicio social. En tiempos de la ENE no se dará permiso para
que regresen a su servicio por alguna firma o sello.

B) La Carpeta Académica con:

a) los planes de las tres asignaturas que les envié por Internet,

b) el Guión de Observación,

c) El marco teórico de referencia del Guión de Observación.

 - El cual consiste en buscar los conceptos/significados de las
principales categorías o palabras clave que utilizan en su Guión
de Observación.

d) Algunos Indicadores para la realización de Entrevistas a

diferentes sujetos del servicio.

Los aspectos b) , c) y d) deben traer aplicados, llenados y para

entregar por escrito a la Asesora.

3.- A estas alturas ya cuentan con su Guión de Observación

fundamentado en el análisis del libro “Escuela Cotidiana”, mejorado
y enriquecido con los otros Guiones de Observación de sus
compañeros

4.- Durante esta jornada de trabajo docente deben de ir

investigando ( leer, analizar, escribir, interrogarse, plantearse
hipótesis, )

Artículos libros de Adriana Puiggros sobre educación y el

neoliberalismo.

Pérez Gómez La cultura escolar en la sociedad neoliberal.

De Bourdieu y Passeron “La reproducción”

Althusser “Los aparatos ideológicos del Estado”

Investigación acerca del tema del Neoliberalismo y la globalización.

Desarrollar notas, esquemas, conceptos y citas por escrito como

evidencias de lectura e investigación.

Al regreso (en la ENE) , en la signatura de Taller de análisis y

elaboración de Propuestas didácticas…

Deberán presentar evidencias de comprensión, investigación

y trabajo acerca de estas temáticas.

5.- El Pendiente más inmediato es para el 25 de agosto:

Consiste en un documento con su autobiografía, en donde a la vez
plasmen su historia escolar, mínimo 10 cuartillas. En su redacción
evitar los juicios y tratar de ser explicativos, argumentativos y
narrativos.
Esta autobiografía deben enviarla por Internet el 25 de agosto.

Y llevarla mejorada e impresa el primer día de clases en la ENE,

para ser entregada a cada uno de sus compañeras y su asesora.

6.- Recuerden ir tomando evidencias de la cultura escolar de su

centro del servicio social:
Pueden ser desde fotografías, biografías, trabajos que hacen los
niños en los cuadernos, recados a los padres, anécdotas, recados,
trípticos, folletos, reglamentos, etc, etc…

7.- No se les olvide solicitar a su director y a su tutora que los

presenten a la comunidad escolar, en donde ustedes mencionaran
a qué van, qué intentarán trabajar y con quiénes trabajaran
( padres, alumnos, maestros, directivos, etc)

Estamos iniciando la CARRERA, ESPERO QUE TODOS

LLEGUEMOS A LA META.

SALUDOS!!!!!!!!!

Profra. Lulú Gálvez