Vous êtes sur la page 1sur 3

SCHOOL RULES

 Look at the pictures and complete the 3 boxes (observe les images et complète les 3 cadres).
 Read carefully the expressions in the TOOL BOX (lis attentivement les expressions écrites dans l’encadré).

TOOL BOX
- run in the corridors

- chew gum

do my be late be quiet use my cell phone


homework - respect teachers

- shout in class

- be polite

- wear a hat or a cap

- have my personal material

 Now classify the expressions in the grid (maintenant classe les expressions dans le tableau suivant).

 Choose 6 rules and write a sentence with each one .(choisis 6 règles puis écris une phrase avec chacune d’elle).

- I must _________________________________________________________________________________________
- I mustn’t _____________________________________________________________________________________
- _______________________________________________________________________________________________________
- _______________________________________________________________________________________________________

- _______________________________________________________________________________________________________

- _______________________________________________________________________________________________________
 Mr Smith is very strict. He gives orders to Mike. Read some of them.
(M Smith est très strict. Il donne des ordres à Mike. Lis l’un de ces ordres.)

 Then complete the grey suares. (Ensuite complète les carrés gris.)

You must be courageous ! Be courageous !

You mustn’t chew gum ! Don’t chew gum !

1. Souligne le sujet dans les 2 phrases. L’IMPERATIF


2. Entoure le verbe et leur complément.
Que remarques-tu ?
Conclusion : Les s………………et les a…..……………
ont disparu.
Alors que sont MUST et MUSTN’T ? : On garde seulement les v…………….. et
-ce ne sont pas des sujets, leur c………………………….. .
- ce ne sont pas des verbes non plus.
Ce sont des AUXILIAIRES qui se glissent Pour dire « Ne fais pas ça ! », on a
entre le sujet et le verbe. besoin de la forme négative.
On ajoute alors « _ _ _ ’ t » au début de la
 Ils indiquent seulement que la personne phrase, juste devant le v_ _ _ _ .
qui parle donne des …………...... :
Avec MUST, c’est ……………………..…. L’IMPERATIF sert aussi à donner des
Avec MUSTN’T, c’est…………………… …………….. .

 Mrs Wells is Mr Smith’s friend and she is very strict too.


Guess the orders she can give in class. Use the examples above and the TOOL BOX.
(Devine les ordres qu’elle peut donner en classe. Sers-toi des exemples ci-dessus et de la TOOL BOX.)

Tu DOIS faire ça !
Fais ça !
Tu NE DOIS PAS faire ça !
NE fais PAS ça !

- ____________________________________________ - _____________________________________________

- ____________________________________________ - _____________________________________________

- ____________________________________________ - _____________________________________________

- ____________________________________________ - _____________________________________________

- ____________________________________________ - _____________________________________________