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CLASSE DE SECONDE: PROJET ANNUEL

Etre capable d’exprimer une idée, des sentiments , un point de


vue ainsi que de porter un jugement à l’oral et à l’écrit, à
partir de supports authentiques ( documents iconographiques,
bulletins météo, articles de presse, chansons, extraits de film, spots
publicitaire etc )

En classe de SECONDE nous apprendrons à :


mieux comprendre des documents écrits et sonores ;
nous exprimer de façon plus développée , plus précise, plus argumentée
qu’auparavant ;
mieux connaître les pays de langue anglaise , leur mode de vie , leur
culture ; l’étude du contenu culturel « Vivre ensemble en société » qui
alimentera le contenu culturel du programme de la classe de Seconde sera
conduite selon 4 axes principaux : la mémoire, les échanges, le lien
social , la création.
réfléchir sur le fonctionnement de la langue .
Ce qui implique :
 Un travail personnel régulier tant à l’oral qu’à l’écrit :

A l ’ORAL :
Prise de parole en début d’heure pour le rappel du cours précédent.
( d’où la nécessité
de mémoriser les notes de cours régulièrement) ;
Participation en classe la plus active possible afin d’améliorer et étoffer
l’expression :
Conversation an anglais avec vos camarades de classe afin de
confronter vos idées ou
d’obtenir des informations.

A l ’ECRIT :
Un entraînement régulier à l’expression écrite (donc faire régulièrement
les exercices
et autres activités demandés à la maison ;
Utiliser le plus possible les apports nouveaux (vocabulaire , grammaire,
phonologie, stratégies etc…) afin d’enrichir l’expression et devenir de plus en plus
autonome.
 Une organisation sans faille dans la prise de notes et autres
documents dans un cahier + fichier :

Le « DIARY» : le cahier journal où vous collerez les différents projets


pédagogiques avec les fiches élèves ( Worksheets) et où vous inscrirez les notes
de cours + wordbank , les exercices etc… .
« DATA BANK » : le fichier où vous classerez les fiches et notes concernant
plus particulièrement la méthodologie ( How to…) , la grammaire (« Now Think ! »)
et les fiches visant à la mémorisation du vocabulaire .
« TESTS and PAPERS » : Partie du Fichier où vous collerez les différents
types d’évaluations effectuées en cours d’année ainsi que les différentes grilles d’
auto-évaluation relatives au suivi des compétences dans le cadre de la Réforme des
Langues.

Ž Visiter régulièrement le BLOG d’ANGEL ‘sWORLD pour consulter le


cahier de texte de la classe en ligne et les ressources

mises à votre disposition pour vous aider dans vos apprentissages :


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