Taller

Como abordar el consumo problemático de drogas en los Centros de

Enseñanza
Bella Unión - Jueves 31 de Agosto y Viernes 1º de Setiembre de 2006

Organizado por Liceo N°1 - Liceo N°2 ,Grupo ITS, VIH-SIDA del Litoral Oeste
del Dpto. de Artigas – GRUPOCA y la Junta Departamental de Drogas de Bella
Unión, se llevó a cabo el Taller sobre Drogas en el local del Liceo Nº 1 de Bella
Unión., con la participación de 100 docentes y educadores, 150 alumnos de
secundaria y 70 padres de alumnos.

Jueves 31/08

09:30 a 12:00 hs. - Primer Taller con Docentes: "Herramientas teórico-prácticas

para el trabajo sobre la temática de drogas en el aula"
Se presentaron y analizaron los conceptos más importantes para el trabajo del
tema en el aula: definición , tipos de usos de drogas, usos problemáticos y/o no
problemáticos, así como los paradigmás usados más frecuentemente para
comprender al usuario de drogas. Se discutió su implicancia pedagógica. Se
analizó los efectos y riesgos más frecuentes y relevantes de las distintas
drogas. Se presentó “El Equilibrista”, una caja de herramientas teórico práctica
para el trabajo en el aula sobre el tema drogas en adolescentes entre 12 y 16
años.

14:30 a 17:00 hs. - Taller con alumnos de Ciclo Básico: "El alcohol y otras
drogas: efectos, riesgos, beneficios y posibles daños asociados al consumo".
Se realizó una breve descripción de las opciones que se le presentan a los
jóvenes en su formación. Se trabajó en base a la temática de mayor interés
traídas por ellos mismos. El tema “Efectos y riesgos” de las drogas legales e
ilegales se desarrolló con profundidad.

18:00 a 20:00 hs. - Primer Taller para Padres: "La familia: agente central en la
prevención del uso problemático de drogas".
Se presentaron y analizaron los conceptos más importantes para el trabajo de
la temática drogas en las poblaciones de riesgo: definición de drogas, tipos de
usos de drogas, problemáticos y no problemáticos, así como los paradigmás
usados más frecuentemente para comprender al usuario de drogas. Se
discutieron las implicancias pedagógicas y consecuencias de los mismos. Se
analizaron los efectos y riesgos más frecuentes y relevantes de las distintas
drogas. Se discutió profundamente las distintas dimensiones protectoras de
la familia, como agente central de cuidado y promoción de hábitos saludables
de vida de sus hijos.

Viernes 1°/09

09:30 a 12:00 hs. - Segundo Taller con Docentes.

14:30 a 17:00 hs. - Taller con alumnos de Bachillerato.
18:00 a 20:00 hs. - Segundo Taller con Padres.
Conclusión

El objetivo fue ampliamente superado, por los comentarios obtenidos por

escrito de los participantes. Quedó el compromiso de realizar otro taller que
aborde el tratamiento propiamente dicho y sus derivaciones.
Para docentes y educadores

La prevención sobre el consumo de sustancias dentro de la Institución Escolar

debe contemplarse en forma integrada, desde una concepción de educación
para la salud en la que el Centro Educativo cumpla una función de promoción,
durante todo el proceso de intervención educativa. En esta intervención se
contempló la diversidad de estudiantes a los que se dirige, entre los que se
encontró quienes han experimentado con sustancias, usadores o abusadores,
dependientes, otros que han abandonado el consumo y otros que posiblemente
nunca han tenido acercamiento a ninguna sustancia.

Situación

Ante las situaciones generadas por las condiciones socioeconómicas actuales,

las Instituciones Educativas reciben demandas, que trascienden el ámbito de lo
estrictamente pedagógico. Así, desde las competencias y obligaciones
inherentes al sistema educativo, se generan respuestas para atender
necesidades de carácter psico-socio-sanitario, y dar solución a situaciones que,
aunque no se originen en el Centro Educativo, se expresan en él.

Se apuntó a

Centrar las acciones en la prevención del uso problemático de drogas,

capacitando y sensibilizando a los diferentes actores y decisores involucrados
en el quehacer educativo y en la promoción de salud integral.