Datos CURSO ESCOLAR 2010-11 MEC

+3&-)623 1-2-78)6-3
())74%g% ())(9'%'-Ì2
Datos y Cifras
Curso escolar 2010/2011
10 HQH
GLF educacion.es
Alumnado ............................................................................................................ 3
Inversión en educación ...................................................................................... 9
La dimensión social de la educación: Becas y ayudas al estudio .................. 11
Profesorado ........................................................................................................ 13
Centros educativos ............................................................................................ 15
Enseñanzas ........................................................................................................ 16
Los resultados educativos de la población ..................................................... 25
Las tecnologías de la información en la educación: Escuela 2.0.................. 28
Programas de mejora del aprendizaje de lenguas extranjeras ..................... 30
Notas explicativas ............................................................................................. 33
Organigrama del Sistema Educativo Español ................................................ 37
Direcciones ......................................................................................................... 39
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA
Oficina de Estadística
Edita:
© SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA
Subdirección General de Documentación y Publicaciones
Catálogo de publicaciones del Ministerio de Educación

educacion.es
Catálogo gen eral de pu blicacion es

060.es
Fecha de edición: 2010

NIPO:???-??-???-?
820-10-206-8
Depósito legal: M-?????-2010

38147
Imprime: A.G. Rupem S. Coop.
Alumnado
Previsión de alumnado curso 2010-2011

Previsión del número de estudiantes en Enseñanzas de Régimen General no
universitarias para el curso 2010-2011
7.747.253 +140.736 7.606.517 TOTAL
8.000.000
568.962 +34.452 534.510 F. Profesional
658.587 + 9.244 649.343 Bachillerato
79.711 + 5.425 74.286 PCPIs
6.000.000
1.786.106 -7.099
1.793.205 E.S.O.
31.238 + 622 30.616 E. Especial

4.000.000
2.749.496 + 47.081 2.702.415 E. Primaria
2.000.000
1.873.153 + 51.011 1.822.142 E. Infantil (1)
0
2010-2011 2009-2010
(1) Alumnado escolarizado en centros autorizados por las Administraciones Educativas.
Variación del alumnado en Enseñanzas de Régimen General no universitarias

respecto al curso anterior, por enseñanza
Previsión Variación con curso anterior
Curso 2010 -2011 Absoluta %
TOTAL 7.747.253 140.736 1,9
E. Infantil 1.873.153 51.011 2,8
Primer ciclo E. Infantil(1) 432.097 30.515 7,6
Segundo ciclo E. Infantil 1.441.056 20.496 1,4
E. Primaria 2.749.496 47.081 1,7
E. Especial 31.238 622 2,0
E.S.O. 1.786.106 -7.099 -0,4
Programas de Cualificación Profesional Inicial(2) 79.711 5.425 7,3
Bachillerato 658.587 9.244 1,4
Bachillerato (presencial) 616.453 8.025 1,3
Bachillerato a distancia 42.134 1.219 3,0
Formación Profesional 568.962 34.452 6,4
Ciclos Form. G. Medio (presencial) 281.787 10.457 3,9
Ciclos Form. G. Superior (presencial) 256.228 11.049 4,5
Ciclos Formativos de F.P. a distancia 30.947 12.946 71,9

(2) En el cálculo de la variación se ha considerado el alumnado residual de Programas de Garantía Social del curso 2009-2010.
3
Alumnado
Alumnado en Enseñanzas no universitarias por sexo y titularidad del centro.

Curso 2009-2010
Sexo(1) % en Centros
Alumnado
públicos
% Hombres % Mujeres
Enseñanzas de Régimen General 7.606.517 51,0 49,0 67,6
E. Infantil 1.822.142 51,2 48,8 64,5
Primer ciclo E. Infantil (2) 401.582 52,0 48,0 50,7
Segundo ciclo E. Infantil 1.420.560 51,0 49,0 68,4
E. Primaria 2.702.415 51,5 48,5 67,3
E. Especial 30.616 62,2 37,8 55,6
ESO 1.793.205 51,2 48,8 65,9
Programas de Cualificación Profesional Inicial 74.080 67,7 32,3 75,5
Programas de Garantía Social 206 72,4 27,6 84,0
Bachillerato 649.343 45,8 54,2 74,7
Bachillerato (presencial) 608.428 45,5 54,5 73,2
Bachillerato a distancia 40.915 49,3 50,7 96,4
Formación Profesional 534.510 50,6 49,4 87,8
Ciclos Form. G. Medio (presencial) 271.330 53,2 46,8 75,4
Ciclos Form. G. Superior (presencial) 245.179 49,0 51,0 78,0
Ciclos Formativos de FP a distancia 18.001 29,8 70,2 96,2
Enseñanzas de Régimen Especial 790.073 37,9 62,1 91,9

Enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño 25.641 37,5 62,5 92,9
C.F. Grado Medio de Artes Plásticas y Diseño 3.253 49,9 50,1 95,8
C.F. Grado Superior de Artes Plásticas y Diseño 15.788 37,2 62,8 92,0
Estudios Superiores de Artes Plásticas y Diseño 6.600 31,8 68,2 93,7
Enseñanzas de Música 301.614 46,6 53,4 84,1
Enseñanzas Elementales 43.819 44,2 55,8 88,0
Enseñanzas Profesionales/Grado Medio 38.593 45,3 54,7 91,9
Grado Superior 7.508 58,1 41,9 89,4
Enseñanzas no regladas (3) 211.694 46,9 53,1 81,7
Enseñanzas de Danza 32.691 7,7 92,3 64,0
Enseñanzas Elementales 4.444 6,1 93,9 80,1
Enseñanzas Profesionales/Grado Medio 3.166 10,9 89,1 88,7
Grado Superior 713 10,3 89,7 80,6
Enseñanzas no regladas (3) 24.368 7,6 92,4 57,3
Enseñanzas de Arte Dramático 2.095 38,8 61,2 85,1
Enseñanzas de Escuelas Oficiales de Idiomas 423.808 33,7 66,3 100,0
Enseñanzas Deportivas 4.224 91,4 8,6 49,9
(1) Datos del curso 2008-2009.

(3) Enseñanzas no conducentes a títulos con validez académica o profesional, impartidas en escuelas reguladas regla-
mentariamente por las Administraciones Educativas.
4
Alumnado
El alumnado por comunidad autónoma

Distribución porcentual del alumnado en EE. Régimen General no universitarias
por comunidad autónoma. Curso 2009-2010
Bachi- Formación
Total E. Infantil E. Primaria E. Especial E.S.O. llerato Profesional
TOTAL 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
Andalucía 20,2 19,9 20,0 19,6 21,0 20,2 18,8
Aragón 2,7 2,7 2,7 2,8 2,6 2,5 2,9
Asturias (Principado de) 1,7 1,4 1,7 1,8 1,7 2,0 2,2
Balears (Illes) 2,2 2,2 2,4 1,6 2,2 1,8 1,7
Canarias 4,5 3,4 4,7 5,0 4,7 5,5 5,1
Cantabria 1,1 1,1 1,1 1,0 1,1 1,1 1,4
Castilla y León 4,6 3,8 4,6 3,7 4,9 5,8 5,6
Castilla-La Mancha 4,8 4,7 4,7 3,8 4,9 4,6 4,7
Cataluña 16,2 18,0 16,1 21,6 15,4 13,4 16,0
Comunitat Valenciana 10,5 10,1 10,7 9,2 10,6 9,3 11,5
Extremadura 2,4 1,8 2,4 2,3 2,7 2,6 2,4
Galicia 4,9 4,4 4,8 3,8 5,0 6,0 6,0
Madrid (Comunidad de) 14,0 15,9 13,8 14,4 13,1 14,8 11,0
Murcia (Región de) 3,6 3,4 3,8 3,1 3,7 3,7 2,9
Navarra (Comunidad Foral de) 1,4 1,4 1,4 1,7 1,3 1,2 1,2
País Vasco 4,4 5,0 4,2 3,6 3,9 4,5 5,4
Rioja (La) 0,6 0,6 0,7 0,5 0,6 0,6 0,8
Ceuta 0,2 0,2 0,2 0,3 0,2 0,2 0,3
Melilla 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2
Porcentaje de variación del alumnado en EE. Régimen General no universitarias

entre los cursos 1999-2000 y 2009-2010 por comunidad autónoma
Navarra 24,9%
Cataluña 22,6%
Madrid 18,6%
Balears (Illes) 18,1%
Murcia 17,0%
Comunitat Valenciana 16,5%
Melilla 16,4%
Castilla -La Mancha 14,7%
Aragón 13,3%
Rioja (La) 13,0%
ESPAÑA 9,1%
Ceuta 7,7%
Andalucía 6,2%
País Vasco 5,8%
Canarias -0,5%
Cantabria -0,9%
Castilla y León -9,5%
Extremadura -12,0%
Galicia -13,2%
Asturias -16,2%
-25% -15% -5% 5% 15% 25%
5
Alumnado
La enseñanza pública y la enseñanza privada

Distribución del alumnado de Enseñanzas de Régimen General no universitarias
por titularidad/financiación y comunidad autónoma. Curso 2009-2010(1)
Melilla 83,6%
Castilla - La Mancha 81,8%
Extremadura 78,9%
Canarias 77,6%
Ceuta 75,8%
Andalucía 75,2%
Murcia 72,7%
Galicia 72,5%
Asturias 70,1%
Comunitat Valenciana 67,8%
Cantabria 67,2%
Castilla y León 67,2%
Rioja (La) 66,9%
Aragón 66,6%
Balears (Illes) 65,7%
Navarra 65,7%
Cataluña 63,9%
Madrid 54,0%
País Vasco 50,1%
ESPAÑA 67,6%
0% 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %
% Ens. Pública % Ens. Concertada % Privada no Concertada
(1) Datos avance con estimaciones para la distribución de la enseñanza privada entre concertada y no concertada.
Necesidades educativas especiales

Porcentaje de alumnado con necesidades educativas especiales. Curso 2008-2009
Total E. Infantil E. Primaria E.S.O. Bachillerato F.P. PCPI
TOTAL 1,9 0,8 2,0 1,9 0,1 0,3 7,8
Centros Públicos 2,0 0,9 2,4 2,1 0,2 0,3 6,3
Enseñanza concertada 2,0 0,6 1,4 1,7 0,2 0,3 14,4
Enseñanza privada no concertada 0,2 0,1 0,3 0,2 0,1 0,1 1,3
Hombres 2,3 0,9 2,5 2,3 0,2 0,3 7,2
Mujeres 1,4 0,6 1,5 1,5 0,1 0,2 9,2
La acción educativa en el exterior

Alumnado de los Programas de Educación en el Exterior. Curso 2009-2010
Total Enseñanzas Lengua
regladas ( 2) española (3)
TOTAL 93.322 70.055 23.267
Centros de Titularidad del Estado Español 9.225 8.845 380
Centros de Titularidad Mixta (1) 2.213 1.797 416
Secciones Españolas en Centros Extranjeros 10.107 10.107 -
Presencia Española en Escuelas Europeas 4.509 4.509 -
Agrupaciones y Aulas de Lengua y Cultura Españolas 14.568 - 14.568
Centros de Convenio (1) 13.545 13.545 -
Secciones Bilingües 18.677 10.774 7.903
Secciones Bilingües Internacionales de Español - ISAs 20.478 20.478 -
(1) Los datos de los países del hemisferio austral corresponden al curso 2009 por coincidir el curso escolar con el año natural.
(2) Enseñanzas del sistema educativo.
(3) Lengua y cultura españolas y Lengua española para extranjeros.
Fuente: S.G. de Cooperación Internacional. Ministerio de Educación.
6
Alumnado
El alumnado extranjero
Evolución del alumnado extranjero

1999-2000 2004-05 2008-09 2009-10
TOTAL 107.303 460.518 755.587 762.746

Enseñanzas de Régimen General 103.717 449.936 730.118 733.993
E. Infantil 17.148 85.834 126.920 126.422
E. Primaria 43.943 199.023 308.896 296.327
Educación Especial 330 1.588 3.312 3.430
E.S.O. 29.644 124.878 216.585 216.792
Bachilleratos 6.235 19.202 33.493 37.826
Formación Profesional 3.640 19.411 40.912 53.196
No consta enseñanza 2.777 - - -
Enseñanzas de Régimen Especial 3.586 10.582 25.469 28.753
1.000.000
800.000 755.587 762.746

703.497
610.702
600.000 530.954
460.518
402.117
400.000
307.151
207.112
200.000 141.916
107.303
0
0 1 2 3 04 5 6 07 8 09 0
-0 -0 -0 -0 - -0 -0 6- 7-
0
8- 9-
1
99 00 01 02 03 04 05 0 0 0 0
19 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Porcentaje de alumnado extranjero sobre el total de alumnado, por comunidad

autónoma. EE. Régimen General no universitarias. Curso 2009-2010
20%
15,9 15,9
15%
13,1 13,6
12,3 12,7
11,6
10,5
9,6
10% 9,1
8,3 8,6
7,8
7,1
6,5
5,6
5,0
5% 3,6
3,3
2,5
0%
a a a s a o n illa ias ha ÑA rra na cia ón ña rid es) a)
u t u r lic i r ia c í s c b r ia e ó l r c a ia r g lu d ll (L
C e m a d G a s t u d a lu s Va n t a y L Me ana Man SPA Nav lenc Mu Ara ata Ma rs (I ioja
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Ca sti
Ca
7
Alumnado
Distribución porcentual del alumnado extranjero por procedencia geográfica.

Curso 2009-2010
América del Sur

Asia y Oceanía
38,7%
5,6%
Europa
28,5%
América
Central
América
3,9%
del Norte
0,9% África
21,9%
Distribución del alumnado extranjero por titularidad/financiación del centro.

Curso 2008-2009
% Centros % Enseñanza % Ens.
%Total públicos concertada privada no
concertada
TOTAL 100,0 82,0 14,1 3,8

Andalucía 100,0 86,8 6,7 6,5
Aragón 100,0 78,3 19,7 2,1
Asturias (Principado de) 100,0 79,7 18,9 1,4
Balears (Illes) 100,0 82,5 15,3 2,2
Canarias 100,0 90,3 4,1 5,7
Cantabria 100,0 70,7 27,9 1,4
Castilla y León 100,0 76,8 22,4 0,9
Castilla-La Mancha 100,0 90,7 8,9 0,4
Cataluña 100,0 81,7 14,8 3,5
Comunitat Valenciana 100,0 84,7 10,8 4,5
Extremadura 100,0 91,3 8,3 0,3
Galicia 100,0 83,3 15,1 1,6
Madrid (Comunidad de) 100,0 76,7 17,6 5,8
Murcia (Región de) 100,0 88,3 10,5 1,2
Navarra (Comunidad Foral de) 100,0 78,5 21,4 0,1
País Vasco 100,0 67,8 31,3 0,9
Rioja (La) 100,0 77,9 21,8 0,3
Ceuta 100,0 91,0 9,0 0,0
Melilla 100,0 95,1 4,8 0,2
8
Inversión en educación
Gasto público en educación(1) y su relación con el P.I.B.
Excluidos Capítulos financieros (2) Incluidos Capítulos financieros

Importe (3) Importe
Años % P.I.B. % P.I.B.(3)
(millones ) (millones )
2001 29.006,9 4,26 29.208,2 4,29

2002 31.238,0 4,28 31.440,9 4,31
2003 33.642,4 4,30 33.955,1 4,34
2004 35.923,2 4,27 36.961,1 4,39
2005 38.542,1 4,24 38.960,0 4,29
2006 42.122,8 4,28 42.368,3 4,30
2007 45.950,8 4,36 46.452,0 4,41
2008 (4) 50.095,7 4,60 50.702,6 4,66
2009 (5) 52.611,0 4,99 53.214,9 5,05
2010 (5) 53.306,8 5,05 53.946,7 5,11
(1) Se refiere al gasto en educación (Presupuestos Liquidados) del conjunto de las Administraciones Públicas, incluyendo
Universidades. Fuente: Estadística del Gasto Público en Educación. Oficina de Estadística - Secretaría General Técnica
- M. de Educación.
(2) Los capítulos financieros corresponden a los capítulos 3 (gastos financieros de operaciones corrientes), 8 y 9 (Activos
y pasivos financieros de operaciones de capital). Ver Notas explicativas.
(3) P.I.B. base año 2000. Fuente I.N.E. hasta el año 2009 y última previsión del Mº de Economía y Hacienda para el 2010
(julio de 2010).
(4) Cifra provisional.
(5) Cifra estimada en base a presupuestos iniciales.
Evolución de la variación del gasto público en educación(1) y del alumnado en el

período 2000 a 2010
50%
+48,5%
30%
10%
+12,5%
-10%
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Gasto público Alumnado
(1) Gasto a precios constantes.
9
Inversión en educación
Gasto por estudiante en instituciones educativas(1), según los niveles de la Clasifi-

cación Internacional Normalizada de la Educación (CINE)
2002 2007
% Variación
(en euros) (en euros)
TOTAL 4.161 6.073 46,0

E. Infantil (Nivel 0) 2.856 4.576 60,2
E. Primaria (Nivel 1) 3.411 4.870 42,8
E. Secundaria (Niveles 2 y 3) 4.464 6.508 45,8
E. Superior (Niveles 5 y 6) 5.958 9.354 57,0
- Ciclos Formativos G. Superior (Nivel 5B) 5.733 7.939 38,5
- E. Universitaria y EE. Artísticas Sup. (Niveles 5A y 6) 5.997 9.647 60,9
(1) Indicador calculado y presentado siguiendo la metodología internacional. Esto significa distribuir por nivel educativo el
gasto efectuado para el conjunto de instituciones educativas públicas y privadas, incluidos los gastos indirectos como
administración general de la educación y los servicios complementarios, excluyendo los gastos financieros, la educa-
ción en el exterior y las becas no destinadas al pago de tasas académicas. Este gasto se expresa en relación con las ci-
fras de alumnado transformado por nivel CINE en equivalentes a tiempo completo.
Fuente: Oficina de Estadística - Secretaría GeneralTécnica. Ministerio de Educación.
Presupuesto liquidado en educación del Ministerio de Educación(1)
Gasto en educación % Variación Transferencias a

Años del Ministerio con año CC.AA.
(millones ) anterior (millones )
2001 1.328,5 71,2

2002 1.392,5 4,8 99,2
2003 1.554,6 11,6 129,4
2004 1.575,5 1,3 86,4
2005 1.712,4 8,7 96,5
2006 1.978,9 15,6 300,8
2007 2.296,9 16,1 399,5
2008 3.078,3 34,0 722,7
2009 3.092,7 0,5 846,6
(1) Presupuesto liquidado de la función educación del Ministerio de Educación.

Fuente: Oficina Presupuestaria - Subsecretaría. Ministerio de Educación.
10
La dimensión social de la educación: Becas y ayudas al estudio
Evolución de las Becas y ayudas al estudio del Ministerio de Educación
Importe (miles ) Becarios y beneficiarios

Total Becas Ayudas(1) Total Becas Ayudas(1)
2000-2001 681.296 599.142 82.154 1.193.080 486.006 707.074
2001-2002 727.192 638.921 88.271 1.289.384 500.461 788.923
2002-2003 725.362 636.593 88.768 1.285.464 463.501 821.963
2003-2004 739.565 648.180 91.384 1.293.077 459.392 833.685
2004-2005 (2) 823.071 725.208 97.863 1.329.710 452.219 877.491
2005-2006 837.489 733.428 104.061 1.360.461 436.767 923.694
2006-2007 946.802 836.940 109.862 1.438.471 475.586 962.885
2007-2008 1.042.748 928.300 114.449 1.468.340 502.516 965.824
2008-2009 1.275.784 1.149.410 126.374 1.614.479 584.928 1.029.551
2009-2010 (p) 1.405.912 1.268.608 137.304 1.666.975 672.130 994.844
2010-2011 (e) 1.529.720 1.389.781 139.939 1.686.930 700.758 986.171
(1) Incluye ayudas concedidas para la adquisición de libros de texto y material didáctico y las de exención de precios
académicos a familias numerosas de tres hijos. A partir del curso 2006-07 está incluida la aportación del Ministerio a los
convenios con CC.AA. para programas de ayudas y de gratuidad de libros.
(2) No están incluidas las ayudas del Ministerio a los estudiantes afectados por la catástrofe del Prestige, debido a su ca-
rácter extraordinario.
(p) Cifras provisionales. (e) Cifras estimadas.
Fuente: S. G. de Becas, Ayudas y Movilidad de Estudiantes del Ministerio de Educación.
Evolución del importe y de los becarios y beneficiarios de las becas y ayudas del
Ministerio de Educación
2.000
1.600
1.200
800
400
0
1
1
5
-1
-0
-0
-0
-0
-1
-0
-0
-0
-0
-0
10
00
01
02
03
09
04
05
06
07
08
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
Importe (Millones euros) Becarios (Miles)
11
La dimensión social de la educación: Becas y ayudas al estudio
Evolución de las Becas y ayudas al estudio del Ministerio de Educación, por tipo de ayuda
Importe (miles ) Becarios Importe medio (euros)
2002-03 2005-06 2008-09 2002-03 2005-06 2008-09 2002-03 2005-06 2008-09
Becas - Enseñanza no universitaria
E. no universitaria (Convoc. General) 129.164 165.088 313.686 161.538 157.679 233.955 800 1.047 1.341
E. Infantil (1) 16.777 9.471 - 36.691 17.202 - 457 551 -
E. Especial 20.671 28.777 46.302 30.191 37.707 48.615 685 763 952
Becas - Enseñanza universitaria
E. Universitaria (Conv. General e Inicio) 385.606 418.808 542.151 190.168 170.345 198.688 2.028 2.459 2.729
Colaboración 5.504 6.520 8.821 2.616 2.785 3.267 2.104 2.341 2.700
Movilidad 63.968 81.954 102.476 17.660 19.118 23.464 3.622 4.287 4.367
Complemento Erasmus 4.642 5.616 55.868 18.258 20.819 26.236 254 270 2.129
Otras becas (2) 5.617 8.818 10.901 2.242 3.612 2.624 - - -
Idiomas 4.344 5.969 68.796 3.683 4.407 47.397 1.180 1.354 1.451
Extranjero y recursos 300 2.407 409 454 3.093 682 661 778 600
Ayudas
Ayudas libros (ens. obligatorias) (3) 52.562 71.872 94.723 699.607 827.632 946.252 75 87 100
Tasas familias numerosas 36.207 32.189 31.651 122.356 96.062 83.299 296 335 380
TOTAL 725.362 837.489 1.275.784 1.285.464 1.360.461 1.614.479
(1) Estas becas desaparecen con la extensión de la gratuidad de la enseñanza al 2º Ciclo de E. Infantil.
(2) Incluye becas Séneca, Faro y Subvenciones para préstamos a estudiantes.
(3) Incluye los programas de ayudas y gratuidad de libros de texto.
Fuente: Subdirección General de Becas, Ayudas y Movilidad de Estudiantes del Ministerio de Educación.
Datos de los programas de ayudas y gratuidad de libros de texto con financiación

del Ministerio de Educación. Curso 2009-2010(1)
Importe financiado por el Ministerio (miles ) Nº de beneficiarios
Ayudas Conve- Ayudas Conve-
Total libros y nios con Total libros y venios con
material CC.AA. material CC.AA. (2)
TOTAL 95.124 12.384 82.740 913.225 117.661 795.565
Andalucía 27.397 - 27.397 263.435 - 263.435
Aragón 2.315 - 2.315 22.256 - 22.256
Asturias (Principado de) 1.609 - 1.609 15.470 - 15.470
Balears (Illes) 1.266 1.266 - 12.169 12.169 -
Canarias 3.429 426 3.003 32.965 4.095 28.870
Cantabria 1.094 - 1.094 10.515 - 10.515
Castilla y León 7.235 7.235 - 69.566 69.566 -
Castilla - La Mancha 5.212 - 5.212 50.111 - 50.111
Cataluña 11.663 - 11.663 112.145 - 112.145
Comunitat Valenciana 7.458 - 7.458 71.712 - 71.712
Extremadura 4.509 - 4.509 43.351 - 43.351
Galicia 4.627 - 4.627 44.495 - 44.495
Madrid (Comunidad de) 8.097 - 8.097 77.859 - 77.859
Murcia (Región de) 6.330 2.093 4.237 60.863 20.126 40.737
Navarra (Comunidad Foral de) 1.059 - 1.059 10.185 - 10.185
Rioja (La) 565 105 460 5.437 1.014 4.423
Ceuta 689 689 - 5.216 5.216 -
Melillla 523 523 - 5.025 5.025 -
Centros en el exterior 47 47 - 450 450 -
(1) Datos provisionales. (2) Cifra estimada en función de la cuantía de las "ayudas a libros".
Fuente: Subdirección General de Alumnos, Participación e Igualdad del Ministerio de Educación.
12
Profesorado
Evolución del profesorado(1) de Enseñanzas de Régimen General no universitarias

Cursos
2000-2001 2005-2006 2009-2010 (2) 2010-2011(3)
Total 534.832 594.018 672.889 680.381
Centros Públicos 393.481 434.956 490.515 495.681
Maestros 203.473 212.369 241.592 243.693
Catedraticos y Profes. de E. Secundaria 148.960 164.641 181.391 183.416
ProfesoresTécnicos de F.P. 21.044 20.886 22.897 23.217
Otro profesorado (4) 20.004 37.060 44.636 45.356
Centros Enseñanza Concertada y Privada 141.351 159.062 182.374 184.700
(1) Se considera el personal que ejerce la docencia directa en los centros docentes dentro del horario escolar.
(2) Cifras avance con distribución por Cuerpo del profesorado público estimada según los datos de plantillas presupues-
tarias.
(3) Cifras estimadas.
(4) Incluye otro profesorado que atiende Primer ciclo de E. Infantil, profesorado de religión y otras categorías no recogidas
en los Cuerpos docentes citados.
Número medio de alumnos por profesor y comunidad autónoma. Enseñanzas de

Régimen General no universitarias. Curso 2009-2010
15
12,4 12,4
12,1 12,3
11,3 11,3 11,3 11,5 11,5 11,6
10,6 10,6 10,7
9,2 9,5 9,5 9,9 9,9 10,2 10,3
10
0
s ) ) s
bria ria licia arra eón cha sco ura lles gón rcia ÑA (La iana luña Ceuta adrid alucíanaria Melilla
nta Astu Ga Nav la y L Man ís Va emad ars (I Ara Mu ESPA ioja lenc Cata M nd Ca
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Ca stilla o m.
Ca C
Número medio de alumnos por profesor. Países U.E. Curso 2007-2008

E. Primaria E. Secundaria E. Secundaria
1ª etapa 2ª etapa
Unión Europea (27 países) .. .. ..
Alemania 18,0 15,0 14,0
Bélgica 12,6 8,1 10,8
España 13,1 10,3 8,7
Finlandia 14,4 10,6 15,9
Francia 19,9 14,6 9,4
Grecia .. .. ..
Italia 10,6 9,7 11,8
Países Bajos 15,8 .. 15,8
Polonia 10,5 12,9 12,2
Portugal 11,3 8,1 7,3
Reino Unido 20,2 15,0 12,4
Suecia 12,2 11,4 14,7
Fuente: Eurostat.
13
Profesorado
Distribución del profesorado de EE. de Régimen General no universitarias por sexo.

Curso 2008-2009
Total Profesorado 30,7% 69,3%
Total Profesorado Centros Públicos 31,6% 68,4%
Maestros 22,8% 77,2%
Catedraticos y Profes. de E. Secundaria 43,0% 57,0%
Profesores Técnicos de F.P. 61,0% 39,0%
Profesorado Ens. Concertada y Privada 28,5% 71,5%
0% 25% 50% 75% 100%
Hombres Mujeres
Distribución del profesorado de EE. de Régimen General no universitarias por edad.

Curso 2008-2009
Menos
Total 30 a 39 40 a 49 50 a 59 60 y más
de 30
Total Profesorado 100,0
100,0 12,1 28,6 30,5 24,8 4,1
Profesorado de Centros Públicos 100,0
100,0 10,3 27,3 32,4 26,9 3,2
Maestros 100,0
100,0 13,6 26,7 28,4 28,4 2,9
Catedraticos y Profes. de E. Secundaria 100,0
100,0 5,8 27,8 36,7 26,3 3,5
ProfesoresTécnicos de F.P. 100,0
100,0 3,9 25,7 44,7 23,2 2,8
Profesorado de E. Concertada y Privada 100,0
100,0 16,9 32,0 25,3 19,1 6,8
Alumnado de estudios de formación inicial de profesorado y otro personal de aten-

ción educativa
Máster Form. Profesorado Técnico Superior
Magisterio(1) ESO y Bach., FP y EE.Idiomas (1) en Educación Infantil
Alumnado Alumnado Alumnado Alumnado Alumnado
matriculado(2) que terminó(3) matriculado(2) matriculado(4) que terminó(3)
TOTAL 115.258 25.244 10.472 15.862 5.712

Andalucía 26.069 5.431 3.273 2.200 873
Aragón 3.654 646 0 211 101
Asturias (Principado de) 2.757 486 190 279 116
Balears (Illes) 2.378 446 108 312 95
Canarias 3.624 607 62 500 152
Cantabria 1.247 276 119 194 80
Castilla y León 10.657 2.785 505 518 252
Castilla-La Mancha 5.606 1.533 528 316 132
Cataluña 11.342 2.558 1.130 4.324 1.266
Comunitat Valenciana 10.583 2.132 1.953 2.429 852
Extremadura 3.096 735 382 56 16
Galicia 5.628 1.001 582 730 232
Madrid (Comunidad de) 17.335 4.440 1.013 2.067 866
Murcia (Región de) 3.451 714 404 359 160
Navarra (Comunidad Foral de) 980 174 101 226 109
País Vasco 6.051 1.109 40 981 348
Rioja (La) 800 171 82 120 42
Ceuta - - - 40 20
Melilla - - - - -
(1) Datos provisionales. Fuente: S.G. de Análisis, Estudios y Prospectiva Universitaria. Secretaría Gral. de Universidades.
Ministerio de Educación. (2) Curso 2009-2010. (3) Curso 2007-2008. (4) Curso 2008-2009.
14
Centros educativos
Previsión del número de centros clasificados por las enseñanzas que imparten en
el curso 2010-2011
Enseñanza
Enseñanza
Total Concertada
Pública
y Privada
Centros de EE. Régimen General no universitarias 26.472 18.328 8.144

Centros E. Infantil (1) 7.483 3.752 3.731
Centros E. Primaria (2) 10.283 9.806 477
Centros E. Primaria y E.S.O. (2) 2.237 635 1.602
Centros E.S.O. / Bachillerato / F.P. 4.617 3.918 699
Centros E. Primaria, E.S.O. y Bachillerato / F.P. (2) 1.348 4 1.344
Centros específicos de E. Especial 485 195 290
Centros específicos de E. a distancia 19 18 1
Centros de EE. Régimen Especial (3) 1.889 1.412 477
Escuelas de Arte y Esc. Sup. Artes Plásticas y Diseño 121 100 21
Centros EE. de Música 410 274 136
Centros EE. de Danza 69 30 39
Escuelas de Música y Danza (4) 915 668 247
Centros EE. de Arte Dramático 14 11 3
Escuelas Oficiales de Idiomas 304 304 0
Centros EE. Deportivas 56 25 31
(1) Centros autorizados por las Administraciones Educativas.

(2) Además pueden impartir E. Infantil.
(3) Datos del curso 2009-2010.
(4) Escuelas que imparten enseñanzas no conducentes a títulos con validez académica o profesional, reguladas por las
Administraciones Educativas.
Porcentaje de centros que ofertan servicios complementarios, por tipo de centro.

Curso 2008-2009
Comedor escolar Transporte escolar
Centros Centros Centros Centros
Públicos Privados Públicos Privados
Total 57,0 74,8 36,3 17,5

Centros E. Infantil (1) 71,6 85,4 1,0 2,9
Centros E. Primaria (2) 68,9 75,7 36,6 20,2
Centros E. Primaria y E.S.O. (2) 58,1 70,4 54,7 20,0
Centros E.S.O. / Bachillerato / F.P. 20,6 21,3 53,2 11,2
Centros E. Primaria, E.S.O. y Bachillerato / F.P. (2) 50,0 80,0 50,0 40,1
Centros específicos de E. Especial 94,3 86,7 88,5 63,5
(1) Centros autorizados por las Administraciones Educativas.

(2) Además pueden impartir E. Infantil.
15
Enseñanzas
La educación infantil
Evolución de la Educación Infantil
1999-2000 2004-2005 2009-2010
Alumnado matriculado 1.133.653 1.427.519 1.822.142

Primer ciclo (0-3 años) 88.926 199.341 401.582
Segundo ciclo (3-6 años) 1.044.727 1.228.178 1.420.560
Centros que imparten E. Infantil 15.855 16.914 20.619

Centros públicos 11.444 11.832 13.841
Centros privados 4.411 5.082 6.778
Alumnado de Educación Infantil por ciclo y comunidad autónoma.

Curso 2009-2010
Total Primer ciclo Segundo ciclo
TOTAL 1.822.142 401.582 1.420.560
Andalucía 362.309 79.534 282.775
Aragón 48.846 11.635 37.211
Asturias (Principado de) 25.832 2.502 23.330
Balears (Illes) 39.311 6.302 33.009
Canarias 61.382 .. 61.382
Cantabria 19.449 3.585 15.864
Castilla y León 69.492 8.340 61.152

Castilla-La Mancha 86.250 21.431 64.819
Cataluña 327.123 86.566 240.557
Comunitat Valenciana 184.049 31.015 153.034
Extremadura 32.400 1.054 31.346
Galicia 79.720 14.561 65.159
Madrid (Comunidad de) 289.351 88.220 201.131
Murcia (Región de) 61.768 8.811 52.957
Navarra (Comunidad Foral de) 25.497 5.824 19.673

País Vasco 91.993 30.821 61.172
Rioja (La) 10.076 646 9.430
Ceuta 3.562 185 3.377
Melilla 3.732 550 3.182
16
Enseñanzas
Evolución de las tasas de escolaridad en Educación Infantil

1998-1999 2003-2004 2007-2008 2008-2009
Menores de 1 año 1,3 3,0 5,6 7,0
1 año 6,0 12,1 19,8 24,7
2 años 14,6 24,8 35,0 43,0
3 años 80,3 95,9 97,5 98,0
Tasa neta de escolarización a los 3 años. Países Unión Europea. Curso 2007-2008
100% 99,3% 97,6% 94,8%
88,6% 86,9%
82,3%
76,7%
63,0%
43,9%
36,1%
0,1%
E. l s
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Fr Bé Su em Po nla Po P.
B
ES Al R. Fi
Fuente: Eurostat.
La educación obligatoria
Alumnado de la enseñanza básica por comunidad autónoma. Curso 2009-2010

E. Secundaria Programas Cualificación
E. Primaria
Obligatoria Profesional Inicial(1)
TOTAL 2.702.415 1.793.205 74.080
Andalucía 541.814 376.918 13.683
Aragón 71.932 47.469 2.211
Asturias (Principado de) 44.867 30.978 946
Balears (Illes) 63.953 39.933 1.632
Canarias 125.726 84.952 4.643
Cantabria 29.258 19.509 957
Castilla y León 123.032 87.586 5.252
Cataluña 433.868 276.614 5.961
Extremadura 65.912 48.964 2.240
Galicia 128.368 89.273 2.646
Murcia (Región de) 101.433 65.576 3.816
Navarra (Comunidad Foral de) 38.028 23.597 760
País Vasco 113.207 69.569 4.615
Rioja (La) 17.766 11.454 842
Ceuta 6.180 4.023 531
Melilla 6.482 4.308 299
(1) Además en dicho curso existía una matrícula de alumnado de Programas de Garantía Social de 206 jóvenes.
17
Enseñanzas
Los programas de refuerzo, orientación y apoyo para prevenir el fracaso escolar

Número previsto de centros participantes en los Programas de Refuerzo,
Orientación y Apoyo (1) (PROA). Curso 2010-2011
Programa acompañamiento escolar en: Programa

Total apoyo y refuerzo
en E. Secundaria
E. Primaria E. Secundaria
TOTAL 3.594 1.880 984 730

Andalucía 1.150 630 350 170
Aragón 88 40 31 17
Asturias (Principado de) 44 22 11 11
Balears (Illes) 49 29 15 5
Canarias 102 50 0 52
Cantabria 35 13 18 4
Castilla y León 150 70 36 44
Castilla-La Mancha 183 114 28 41
Cataluña 486 240 92 154
Comunitat Valenciana 207 72 72 63
Extremadura 210 131 50 29
Galicia 172 87 45 40
Madrid (Comunidad de) 322 158 114 50
Murcia (Región de) 148 83 51 14
Navarra (Comunidad Foral de) 49 26 8 15
País Vasco 124 68 42 14
Rioja (La) 47 30 15 2
Ceuta y Melilla 28 17 6 5
(1) El Plan PROA, concebido como un proyecto de cooperación territorial entre el Ministerio de Educación y las Comunidades
Autónomas, pretende abordar las necesidades asociadas al entorno sociocultural del alumnado mediante un conjunto de
programas de apoyo a los centros educativos. El Ministerio de Educación cofinancia además, dentro del Plan de apoyo a
la implantación de la LOE, un conjunto variado de programas dirigidos a la mejora del éxito escolar y a la reducción de
abandono escolar temprano, que son desarrollados por cada una de las Comunidades Autónomas.
Fuente: S.G. de Cooperación Territorial. Secretaría de Estado de Educación y F.P. Ministerio de Educación.
Porcentaje alumnado de E.S.O. que cursa Programas de Diversificación Curricular.

Curso 2008-2009
Total 3er curso 4º curso
(3er y 4º curso)
TOTAL 10,3 9,0 11,8
Centros Públicos 13,3 11,3 15,4

Enseñanza concertada 5,9 5,3 6,5
Enseñanza privada no concertada 1,3 1,2 1,3
Hombres 10,5 9,1 12,2

Mujeres 10,1 8,8 11,5
18
Enseñanzas
Las transiciones después de la escolaridad obligatoria

Tasas netas de escolarización de 16 a 18 años por sexo. Curso 2008-2009
Total Hombres Mujeres
16 años 92,4 90,6 94,4

Enseñanza obligatoria 35,0 36,7 33,1
E. Secundaria post-obligatoria 57,4 53,8 61,2
17 años 77,7 73,9 81,8
E. Superior 0,1 0,1 0,1
18 años 62,6 57,4 68,1
E. Superior 29,0 23,2 35,1
El bachillerato
Alumnado de Bachillerato por comunidad autónoma. Curso 2009-2010

Total Bachillerato
Bachillerato Bachillerato
Bachillerato
Total presencial a distancia
presencial a distancia
TOTAL 649.343 608.428 40.915

Andalucía 131.286 124.981 6.305
Aragón 16.279 15.194 1.085
Asturias (Principado de) 12.957 12.056 901
Balears (Illes) 11.863 10.687 1.176
Canarias 35.396 27.313 8.083
Cantabria 7.283 7.222 61
Castilla y León 37.585 33.804 3.781
Cataluña 87.204 85.791 1.413
Extremadura 17.144 16.503 641
Galicia 38.641 36.398 2.243
Murcia (Región de) 23.708 21.309 2.399
Navarra (Comunidad Foral de) 7.908 7.607 301
País Vasco 29.429 28.092 1.337
Rioja (La) 3.716 3.458 258
Ceuta 1.344 1.161 183
Melilla 1.440 1.298 142
19
Enseñanzas
Distribución porcentual del alumnado de Bachillerato según modalidad cursada,

por sexo. Curso 2008-2009
Humanidades y Ciencias Sociales 50,1 42,8 56,2

Ciencias y Tecnología 45,4 53,5 38,6
Artes 4,0 3,1 4,7
No distribuido por modalidad 0,6 0,6 0,5
Porcentaje de alumnado de Bachillerato que promociona curso. Curso 2007-2008
Primer curso Segundo curso
TOTAL 78,4 75,5

Centros Públicos 74,0 70,7
Centros Privados 88,8 86,6
Hombres 75,8 73,1

Mujeres 80,5 77,4
Pruebas de acceso a la universidad. Año 2009

Matriculados y aprobados por convocatoria
% Aprobados/Matriculados
Matriculados Aprobados
Junio 160.952 145.931 90,7 90,3 91,0

Septiembre 43.226 28.717 66,4 67,7 65,3
Mayores de 25 años 26.138 14.450 55,3 56,2 54,3
Aprobados por opción y sexo

Por opción Por sexo
0% 25% 50% 75% 100%
Combinadas 42,3% 57,7%
Humani- Combi-
Artes nadas Artes 30,4% 69,6%
dades
2,6% 4,0% Científico-
11,9% Humanidades 27,5% 72,5%
Técnica
22,0%
Ciencias Sociales 37,1% 62,9%
Ciencias
Sociales 33,7% 66,3%
Ciencias de la Salud
32,6%
Científico-Técnica 69,9% 30,1%
Ciencias 42,3% 57,7%
Total
de la Salud
26,8%
Hombres Mujeres
Fuente: Estadística de las Pruebas de acceso a la universidad. INE.
20
Enseñanzas
La formación profesional
Evolución del alumnado matriculado en Formación Profesional
1999-2000 2004-2005 2009-2010
TOTAL 456.597 462.927 534.510
Ciclos Formativos de Grado Medio (presencial) 158.573 231.317 271.330

Ciclos Formativos de Grado Medio a distancia 332 2.148 5.342
F.P. I 2.644 - -
Ciclos Formativos de Grado Superior (presencial) 147.875 225.964 245.179

Ciclos Formativos de Grado Superior a distancia 626 3.498 12.659
F.P. II 146.547 - -
Alumnado de Formación Profesional por comunidad autónoma. Curso 2009-2010
Ciclos Formativos Ciclos Formativos

TOTAL Grado Medio Grado Superior
Presencial Distancia Presencial Distancia
TOTAL 534.510 271.330 5.342 245.179 12.659

Andalucía 100.886 56.093 360 41.119 3.314
Aragón 15.201 8.066 141 6.751 243
Asturias (Principado de) 12.280 5.523 338 5.757 662
Balears (Illes) 8.621 5.354 - 3.148 119
Canarias 26.590 13.272 1.633 9.949 1.736
Cantabria 7.322 3.832 155 3.117 218
Castilla y León 28.744 14.288 631 12.955 870
Castilla-La Mancha 23.054 12.112 588 8.999 1.355
Cataluña 91.525 45.475 577 43.454 2.019
Comunitat Valenciana 62.900 32.704 54 29.665 477
Extremadura 12.236 6.550 186 4.905 595
Galicia 33.624 17.134 - 16.490 -
Madrid (Comunidad de) 56.772 25.592 679 29.877 624
Murcia (Región de) 13.641 7.483 - 5.998 160
Navarra (Comunidad Foral de) 6.587 3.463 - 3.124 -
País Vasco 28.338 11.416 - 16.922 -
Rioja (La) 3.917 2.014 - 1.748 155
Ceuta 1.240 466 - 662 112
Melilla 1.032 493 - 539 -
21
Enseñanzas
Alumnado matriculado en Ciclos Formativos de F.P. por familia profesional, sexo y

forma de acceso. Curso 2008-2009
Grado Medio Grado Superior
% Alumnos % Alumnos
que acceden que acceden
Total % Mujeres Total % Mujeres
con Prueba con Prueba
de Acceso de Acceso
TOTAL 249.506 46,8 14,9 223.098 51,0 16,1
Actividades Agrarias 4.635 17,8 23,4 3.884 22,9 27,0
Actividades Físicas y Deportivas 4.694 29,7 17,7 8.697 27,9 14,0
Actividades Marítimo-Pesqueras 1.333 7,3 9,9 1.126 10,9 8,0
Administración 49.081 75,0 15,1 40.231 72,2 16,1
Artes Gráficas 2.785 40,6 10,0 1.568 45,5 5,7
Comercio y Marketing 10.849 66,9 17,7 11.429 52,4 12,5
Comunicación, Imagen y Sonido 2.720 50,1 8,8 9.658 36,1 8,6
Edificación y Obra Civil 657 7,2 20,7 10.019 32,2 10,7
Electricidad y Electrónica 29.932 2,6 22,4 18.468 5,8 20,2
Fabricación Mecánica 9.850 3,4 17,9 5.554 9,9 16,2
Hostelería yTurismo 12.130 40,9 9,7 10.053 65,8 6,8
Imagen Personal 16.901 96,2 14,2 4.620 96,2 10,0
Industrias Alimentarias 1.365 47,2 24,9 795 54,5 8,7
Informática 19.647 13,2 17,9 21.966 16,3 15,2
Madera y Mueble 2.628 5,4 17,7 419 11,0 28,9
Mantenim. y Servicios a la Producción 10.375 2,1 17,4 8.104 21,5 13,6
Manten. de Vehículos Autopropulsados 22.371 2,0 22,7 6.333 2,7 22,0
Química 2.587 62,1 9,4 4.775 55,5 6,3
Sanidad 35.909 88,2 12,5 27.645 77,4 11,9
Servicios Socioculturales y a la Comunidad 8.606 91,6 14,2 27.180 91,1 9,2
Textil, Confección y Piel 376 89,4 12,1 512 84,2 7,3
Vidrio y Cerámica 51 43,1 - 40 35,0 -
Energía y Agua - - - 22 4,5 13,6
Sin distribuir por familia profesional 24 58,3 - - - -
E. Secundaria segunda etapa: Comparación de las tasas de titulados en

Formación Profesional y en E. General(1). Países Unión Europea - Año 2007
88%
69%
68% 64% 64%
62%
56% 56%
49% 51% 52%
43% 43% 45%
42% 38% 42%
36% 37% 34% 33% 33%
28% 20%
dia s ca l ia cia nia (2

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Fin ís e Al ES
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Formación Profesional Enseñanza General
(1) La población que obtiene titulaciones de formación profesional y de enseñanza general (bachillerato) se incluye en
ambas categorías. (2) Media de los 19 países de la U.E. que forman parte de la OCDE.
Fuente: Education at a Glance 2009. OCDE.
22
Enseñanzas
La formación a lo largo de la vida

Participación en actividades de educación, por grupo de edad y sexo. Año 2009(1)
% Participantes % Participantes % Participantes

en act. Educ. Educación Formal(2) Educación no Formal(2)
Población joven (16 a 24 años) 57,5 50,5 12,1

Hombres 53,8 46,8 11,1
Mujeres 61,5 54,4 13,1
Población adulta (25 a 64 años) 10,6 2,5 8,3

Hombres 9,7 2,4 7,6
Mujeres 11,5 2,6 9,2
Edad
De 25 a 34 años 17,0 6,3 11,3
De 35 a 44 años 10,2 1,6 8,8
De 45 a 54 años 7,9 0,8 7,2
De 55 a 64 años 4,9 0,4 4,6
(1) Se recogen las personas de los grupos de edad considerados que en las cuatro semanas anteriores a la entrevista dicen
haber realizado alguna actividad educativa formal o no formal, dentro o fuera del sistema educativo.
(2) Las personas que participan simultáneamente en educación formal y no formal se contabilizan en ambas modalidades.
Fuente: Encuesta de Población Activa. INE.
Alumnado matriculado en Educación de Personas Adultas(1). Curso 2009-2010
% Centros
Total
Públicos
Enseñanzas de Carácter Formal 454.839 97,2

Enseñanzas iniciales Educación Básica 124.594 98,4
Educación Secundaria para Personas Adultas 161.535 95,9
Preparación de pruebas libres para Graduado en ESO 31.115 99,8
Lenguas españolas para inmigrantes 47.561 97,3
Acceso a la Universidad para mayores de 25 años 18.432 97,4
Preparación a pruebas de acceso a Ciclos de Grado Medio 6.104 94,5
Preparación a pruebas de acceso a Ciclos de Grado Superior 23.683 93,5
Otras enseñanzasTécnico Profesionales 41.815 99,1
Enseñanzas de Carácter no Formal 211.552 96,9
(1) Se recogen las enseñanzas específicas de Educación de Adultos que se imparten dentro del sistema educativo, inde-
pendientemente de la edad de los alumnos que las cursan. La matrícula está referida a un curso escolar.
23
Enseñanzas
Formación permanente: Porcentaje de población entre 25 y 64 años que participa

en educación y formación. Países Unión Europea
1999 2004 (1) 2008(1) 2009
Unión Europea (27 países) .. 9,3 9,4 9,3 (2)

Alemania 5,5 7,4 7,9 7,8
Bélgica 6,9 8,6 6,8 6,8
España 5,0 4,7 10,4 10,4
Finlandia 17,6 22,8 23,1 22,1

Francia 2,6 7,1 6,0 6,0
Grecia 1,3 1,8 2,9 3,3
Italia 5,5 6,3 6,3 6,0
Países Bajos 13,6 16,4 17,0 17,0
Polonia .. 5,0 4,7 4,7
Portugal 3,4 4,3 5,3 6,5
Reino Unido 19,2 29,0 19,9 20,1
Suecia 25,8 32,1 22,2 22,2 (2)
(1) A partir de 2004/05, debido a una mayor cobertura de las actividades de enseñanza, hay una falta de comparabilidad con
años anteriores.
(2) Datos provisionales.
Fuente: Encuesta Europea de Población Activa (Labour Force Survey). Eurostat.
Porcentaje de ocupados que cursan estudios por rama de actividad. Año 2009
30%
25,7
24% 21,4 20,7
19,5
17,4 17,0 16,3 16,3
18%
11,8 11,6
12% 11,2
10,0 9,5
9,0 8,9 8,7 8,6 8,5
6,1 5,7
6% 4,7 4,6
L n t. s ía s a s s s s ía it. s to era s to n o ra s
TA ció ntre iale erg uro blic one ica icio aria ler terr iare ien r ulo ien ció stic ltu tiva
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S
24
Los resultados educativos de la población
El abandono tras la educación obligatoria
Abandono educativo temprano por C.A.: Porcentaje de población de 18 a 24

años que no ha completado el nivel de E. Secundaria 2ª etapa y no sigue ningún
tipo de educación-formación. Año 2009
50%
40,8
40% 37,3 37,5
34,5 36,0
32,7 32,8 34,4
31,2 31,3 31,9
30% 26,3 27,0
25,1 26,0
23,9
19,8 21,1
20%
16,0
10%
0%
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Fuente: Encuesta de Población Activa. INE. Elaborado con metodología Eurostat.
La población que completa la educación post-obligatoria

Porcentaje de población de 25-34 años y de 55-64 años con nivel de formación
de 2ª etapa de E. Secundaria y E. Superior. Año 2009
0% 25 % 50 % 75 % 100 %
TOTAL 25-34 años 25,4 38,2 63,7

55-64 años 13,6 16,5 30,2
HOMBRES 25-34 años 25,4 33,2 58,7

55-64 años 14,1 20,4 34,5
MUJERES 25-34 años 25,5 43,4 69,0

55-64 años 13,2 12,9 26,1
E. Secundaria 2ª etapa E. Superior
25
Porcentaje de población de 30-34 años que ha alcanzado el nivel de formación de

Educación Superior. Países U.E. - Año 2009

Unión Europea (27 países) 32,3 28,9 35,7
Alemania 29,4 29,6 29,2
Bélgica 42,0 36,4 47,7
España 39,4 34,3 44,9
Finlandia 45,9 36,6 55,5
Francia 43,3 39,1 47,5
Grecia 26,5 24,0 29,1
Italia 19,0 15,0 23,0
Países Bajos 40,5 38,4 42,6
Polonia 32,8 27,3 38,4
Portugal 21,1 17,5 24,8
Reino Unido 41,5 40,7 42,3
(1)
Suecia 43,9 38,0 50,0

Fuente: Encuesta Europea de Población Activa (Labour Force Survey). Eurostat.
La relación educación - empleo

Tiempo medio trascurrido entre que se dejan los estudios y se comienza a trabajar (1),
por nivel de formación alcanzado. Año 2009
E. Universitaria 37,3% 23,4% 25,9% 13,4%

FP Grado Superior 37,2% 21,6% 24,2% 17,0%
FP Grado Medio 37,5% 18,6% 24,6% 19,3%
Bachillerato 32,2% 11,6% 25,2% 30,9%
E. Sec. Oblig. 32,4% 10,3% 26,0% 31,4%
Inferior E. Sec. Oblig. 34,6% 8,1% 20,5% 36,7%
TOTAL 34,8% 15,4% 25,0% 24,9%
0% 25% 50% 75% 100%
Menos 3 meses 3 meses - 1 año 1 a 3 años Más 3 años
(1) Personas entre 16 y 34 años que trabajaron tras finalizar los estudios oficiales. El empleo debe ser un empleo remunerado
de más de tres meses de duración.
Fuente: Encuesta de Población Activa - Módulo año 2009. Incorporación de los jóvenes al mercado laboral. Resultados
provisionales. INE.
26
Tasas de actividad y de paro de la población de 25 a 29 años de edad, según nivel

de formación alcanzado
Tasas de actividad Tasas de paro

2010 2008 2010 2008 Diferencia
TOTAL 86,5 86,4 24,6 12,1 12,5
E. Secundaria 1ª etapa e inferior 86,9 84,7 33,8 16,9 16,9
E. Secundaria 2ª etapa 85,5 86,4 23,1 10,9 12,2
E. Superior 86,7 88,1 16,6 8,8 7,8
Fuente: Encuesta de Población Activa - 2º Trimestre. INE.
Distribución porcentual de los ocupados de 25-29 años por ocupación, según nivel
de formación alcanzado. Año 2010 - 2º trimestre
E. Secundaria
E.Secundaria
Total 1ª etapa E.Superior
2ª etapa
e inferior
TOTAL 100,0 100,0 100,0 100,0
Dirección de las empresas y de las Administraciones públicas 3,0 2,8 3,0 3,0
Técnicos y profesionales 29,1 4,2 12,3 59,7
Empleados de tipo administrativo y trabajadores de servicios
y de comercio 31,4 31,1 41,8 24,7
Artesanos, trabajadores cualificados, operadores y montadores 22,0 34,3 27,1 9,0
Trabajadores no cualificados 13,5 25,9 14,4 3,1
Fuerzas Armadas 1,1 1,7 1,3 0,5
Índices de salarios por hora, según nivel de formación alcanzado. Año 2008
Total asalariados Asalariados de 25-34 años

Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres
TOTAL 100,0 105,8 92,7 100,0 103,6 95,8
E. Primaria e inferior 74,5 80,4 63,5 78,4 83,4 67,0
E. Secundaria 1ª etapa e inferior 78,0 84,5 67,8 83,9 87,9 75,7
E. Secundaria 2ª etapa 92,4 101,9 81,5 86,9 95,8 77,6
E. Superior 127,7 136,4 118,9 116,4 121,4 111,9
Fuente: Encuesta de Condiciones de Vida. INE.
27
Las tecnologías de la información en la educación: Escuela 2.0
Número medio de estudiantes por ordenador destinado a tareas de enseñanza y

aprendizaje (1)
16,0
20 14,1
13,4 13,0 11,2
15 8,4
10 5,3 4,5 5,2 4,0
5
0
TOTAL CENTROS Centros Púb. Centros Púb. CENTROS
CENTROS PÚBLICOS E. Primaria E. Secundaria PRIVADOS
y FP
2003-04 2008-09
(1) Se consideran los ordenadores destinados preferentemente al profesorado y a la docencia con alumnos.
Número medio de estudiantes por ordenador (1) en centros públicos, por comuni-
dad autónoma. Curso 2008-2009
10
7,2 7,4
5,7 6,0 6,0 6,4 6,5
4,3 4,4 4,5 4,6 4,7 4,9
3,9 4,1 4,2
5 3,6 3,6 3,6
1,8
0
A
a
ón
co
ja
ón
ia
ta
ia
ra
illa
rid
s
ria
ia
ar
ur
ch
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as
ita
la
un
til
as
om
C
(1) Se consideran los ordenadores destinados preferentemente al profesorado y a la docencia con alumnos.
Conexión a Internet y ancho de banda de los centros educativos

% centros conexión % centros
Internet banda ancha(1)
2008-09 2003-04 2008-09 2004-05
TOTAL 99,7 97,4 87,1 33,4
CENTROS PÚBLICOS 99,6 98,3 85,0 32,2
Centros E. Primaria 99,6 97,9 81,6 23,9
Centros E. Secundaria y Formación Profesional 99,7 99,5 94,1 54,8
CENTROS PRIVADOS 99,8 94,4 94,1 37,5
(1) Se considera banda ancha la conexión de al menos 1 Mb.
28
Las tecnologías de la información en la educación: Escuela 2.0
Datos del Programa Escuela 2.0(1). Curso 2009-2010 (2)

Nº de Nº de Nº de
ordenadores aulas profesores
para estudiantes digitales formados
TOTAL 324.366 15.009 73.201

Andalucía 173.500 6.439 27.956
Aragón 6.506 947 2.700
Asturias (Principado de) 6.975 309 600
Balears (Illes) 250 100 5.000
Canarias 10.000 488 1.923
Cantabria 4.390 171 400
Castilla y León 217 816 4.040
Cataluña 55.085 2.112 13.000
Comunitat Valenciana - - -
Extremadura 6.400 126 1.914
Galicia 14.670 704 304
Madrid (Comunidad de) - - -
Murcia (Región de) - - -
Navarra (Comunidad Foral de) 2.752 183 350
País Vasco 18.128 933 1.400
Rioja (La) 1.943 85 279
Ceuta y Melilla 2.300 297 226
(1) El Programa Escuela 2.0 para la integración de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en los
centros educativos es de participación voluntaria de las Comunidades Autónomas, y es cofinanciado por el Ministerio
de Educación y cada Comunidad Autónoma participante. El programa contempla el uso personalizado de un ordenador
portátil por parte de cada alumno y la transformación de las actuales aulas en aulas digítales. Para ello, aparte de dotar
de ordenadores portátiles para alumnos y profesores y de aulas digitales, se garantiza la conectividad a Internet y la
interconectividad dentro del aula, así como la formación del profesorado en los aspectos tecnológicos, metodológicos
y sociales que permiten la integración de estos recursos en su práctica docente cotidiana. También se contempla el
acceso de toda la comunidad educativa a materiales digitales educativos ajustados a los diseños curriculares, así como
la implicación del alumnado y de sus familias en la custodia y uso de los recursos. El programa se centra en los cursos
5º y 6º de E. Primaria y 1º y 2º de E.S.O.
(2) Situación del desarrollo del programa a junio de 2010.
Fuente: Instituto de Tecnologías Educativas. Ministerio de Educación.
Utilización de Internet de los niños de 10 a 15 años en los tres meses anteriores

a la encuesta
2009 2004(1)
% niños usuarios Internet 85,1 50,5
En el centro educativo 50,1 27,6

En casa 68,4 25,6
Para trabajos escolares 79,9 39,8

Para ocio, música, juegos, … 73,6 36,7
(1) Se consideran los niños de 10 a 14 años.

Fuente: Encuesta de las Tecnologías de la información en los hogares. INE.
29
Programas de mejora del aprendizaje de lenguas extranjeras
El estudio de lenguas extranjeras como materia

Porcentaje de alumnado que cursa lenguas extranjeras. Curso 2008-2009
Inglés Francés Otras lenguas Total
extranjeras
Primera lengua extranjera
E. Infantil Segundo Ciclo 63,7 0,7 0,3 64,6
E. Primaria 98,2 0,7 0,3 99,2
E.S.O. 97,7 1,5 0,3 99,5
Bachillerato (1) 97,0 1,8 0,4 99,1
Segunda lengua extranjera

E. Primaria 0,5 4,3 0,6 5,3
E.S.O. 1,1 36,6 2,6 40,4
Bachillerato (1) 1,3 26,2 1,3 28,8
(1) Se ha considerado el régimen ordinario del Bachillerato.
Auxiliares de conversación
Auxiliares de conversación extranjeros en Auxiliares de conversación por
España, por Comunidad Autónoma país de destino y de procedencia.
Curso 2009-2010
Curso Curso Variación
2010-11 2009-10 absoluta
Españoles en Extranjeros
TOTAL 3.570 2.585 985 el extranjero en España
Andalucía 940 684 256
Aragón 75 68 7 TOTAL 1.193 2.585
Asturias (Principado de) 53 47 6 Alemania 111 88
Balears (Illes) 131 101 30 Australia 0 20
Canarias 28 21 7 Austria 20 25
Cantabria 81 71 10 Bélgica 10 22
Castilla y León 214 182 32 Canadá 3 92
Castilla-La Mancha 231 167 64 China 0 4
Cataluña 165 113 52 EE.UU. 27 1.280
Comunitat Valenciana 78 68 10 Francia 482 421
Extremadura 141 89 52 Irlanda 12 41
Galicia 250 54 196 Italia 25 23
Madrid (Comunidad de) 841 639 202 Nueva Zelanda 3 6
Murcia (Región de) 107 75 32 Países Bajos 0 5
Navarra (Comunidad Foral de) 14 13 1 Reino Unido 500 558
País Vasco 134 127 7
Rioja (La) 74 55 19
Ceuta y Melilla 13 11 2
Fuente: S.G. de Cooperación Internacional. Ministerio de Educación.
30
Programas de mejora del aprendizaje de lenguas extranjeras
Ayudas para realizar cursos de lenguas extranjeras

Número de beneficiarios e importes de ayudas del Ministerio de Educación en el
curso 2009-2010 (1)
Nº beneficiarios Importe Importe medio
(miles euros) (euros)
Total 47.350 68.796 1.453

Cursos de inglés en el extranjero para Maestros y estudiantes
último curso de las EE. de Maestro 2.500 5.250 2.100
Cursos de inmersión en inglés en colaboración con la
Univesidad Intern. Menéndez Pelayo para universitarios y otros 18.000 18.000 1.000
Cursos de inglés en el extranjero para jóvenes
de 18 a 20 años 25.000 42.500 1.700
Cursos de alemán y francés en el extranjero para
universitarios y otros 1.400 2.380 1.700
Cursos de francés en Francia para alumnos de Bachillerato
y Ciclos G. Medio de F.P. 450 666 1.481

Programas europeos
Programa de Aprendizaje Permanente: Participantes y movilidad. Convocatoria 2010 (1)
Profesorado participante Alumnado participante
Total Participantes Total Participantes
en Movilidad en Movilidad
COMENIUS 1
Asociaciones multilaterales/bilaterales 8.445 5.545 82.712 6.319
Ayudantes Comenius - - 129 129
Instituciones de acogida de ayudantes 172 172 - -
Movilidad Alumnado Comenius (MAC) 86 - 155 155
Asociaciones Comenius-Regio (2) 228 .. 160
Formación continua del profesorado (3) 1.297 1.297 - -
Visitas preparatorias 69 69 - -
ERASMUS 5.154 5.154 37.648 37.648
E. Universitaria 4.604 4.604 33.334 33.334
Formación Profesional Superior 246 246 3.739 3.739
Enseñanzas Artísticas 304 304 575 575
GRUNDTVIG
Asociaciones de Aprendizaje (2) .. 943 .. 719
Formación continua del profesorado de personas adultas 220 220 - -
Visitas preparatorias 1 1 - -
Ayudantías Grundtvig 30 30 - -
Seminarios Grundtvig .. .. .. ..
Visitas e Intercambios 31 31 - -
Voluntariado Senior .. .. .. ..
LEONARDO DA VINCI - - - -
Formación profesional inicial - - 1.186 1.186
responsables de recursos humanos 356 356 - -
Asociaciones Leonardo (2) - 172 - 82
VISITAS DE ESTUDIO (4) 211 211 - -
(1) Datos provisionales de la Convocatoria 2010, ya que no se dispone de las cifras definitivas hasta que no se reciben los
informes finales, que en algunos casos se pueden extender hasta el 2012.
(2) Datos de los dos primeros turnos de la convocatoria, quedando uno pendiente.
(3) Dadas las especiales características de las Asociaciones de Aprendizaje, no es posible concretar el número total de
participantes implicados en los proyectos.
(4) Los participantes en estos programas son inspectores, directores, asesores y expertos en educación y formación profesional.
Nota: Ver definiciones de programas en el apartado de Notas explicativas.
Fuente: Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos.
31
Notas explicativas
Las fuentes de datos utilizadas en esta publicación son:

✎
–— La mayor
mayor parte
partede delalainformación
informacióndede loslos
apartados
apartados “Alumnado” , “Profesorado”
“Alumnado”, , “Cen-
“Profesorado”,
tros educativos”
“Centros , “Enseñanzas”
educativos”, y “Las tecnologías
“Enseñanzas” de la información
y “Las tecnologías de la en la educación”
información en
procede
la de la Estadística
educación” procede de las la Enseñanzas
Estadística node universitarias
las Enseñanzas que noelabora la Oficina
universitarias
de Estadística
que elabora la(Secretaría
Oficina de GeneralTécnica – MinisterioGeneral
Estadística (Secretaría de Educación)
Técnicaen–elMinisterio
marco de
cooperación
de Educación) establecido
en el marcocon lasdeComunidades
cooperación Autónomas
establecido acon
travéslasdeComunidades
la Conferen-
cia Sectorial adetravés
Autónomas Educación. Los datos proceden
de la Conferencia Sectorialen degeneral de los
Educación. Resultados
Los defini-
datos proceden
tivosgeneral
en de varios
decursos, Datos Avance
los Resultados 2008-2009
definitivos de yvarios
estimaciones
cursos, 2009-2010. Esta fuente
Avance 2009-2010 y
de información
estimaciones no se indica
2010-2011. Estaexpresamente en las tablas
fuente de información no presentadas.
se indica expresamente en
— las
El resto
tablasdepresentadas.
fuentes utilizadas figuran a pie de tabla, especialmente en los apartados
deresto
– El “Inversión en Educación”
de fuentes utilizadas, “Becas
figuranyaAyudas” , “Losespecialmente
pie de tabla, resultados educativos” y “Edu-
en los apartados
cación
de en el exterior
“Inversión y movilidad”
en Educación”, y otras informaciones.
“La dimensión social de la educación: Becas y ayudas
al estudio”, “Los resultados educativos de la población” y “Programas de mejora
Se utilizan diferentes
del aprendizaje decursos
lenguas y años de referencia en los apartados de la publicación en
extranjeras”.
función
✎ Se utilizan diferentes cursos y años deSereferencia
de la disponibilidad de la información. han realizado
en losprevisiones
apartadospara el publicación
de la curso 2009-
2010
en de las de
función variables básicas (alumnado,
la disponibilidad profesorado,
de la información. centros
Se han y becas).
realizado Para el resto
previsiones parade el las in-
curso
formaciones se han utilizado los últimos datos disponibles de las estadísticas.
2010-2011 de las variables básicas (alumnado, profesorado, centros y becas). Para el resto Para las
evoluciones,
de se presentan
las informaciones se han en utilizado
general variaciones
los últimosdecenales y quinquenales,
datos disponibles así como la com-
de las estadísticas. Para
paración con el curso anterior.
las evoluciones, se presentan en general variaciones decenales y quinquenales, así como la
comparación con el curso anterior.
El contenido de esta publicación no contempla la educación universitaria, salvo en apar-
tados✎que
El contenido
abordan elde esta publicación
sistema educativo en nosucontempla la educación
conjunto (inversión universitaria,
en educación, becassalvo en
y ayu-
apartados
das, datos que abordan
de nivel el sistemadeeducativo
de formación en su…).
la población, conjunto (inversión en educación, becas y
ayudas, datos de nivel de formación de la población,…).
La
✎ La serie
serie de
deGasto
Gastopúblico
públicoeneneducación
educacióntiene una
tiene doble
una presentación:
doble “excluidos”
presentación: “excluidos”e “in-
e
cluidos loslos
“incluidos capítulos financieros”
capítulos . La presentación
financieros”. La presentación“excluyendo
“excluyendo los capítulos financieros”
los capítulos financieros”eli-
mina unun
elimina componente
componente deldel
gasto queque
gasto introduce un alto
introduce un grado de fluctuación
alto grado en la serie
de fluctuación en la yserie
que
ydificulta el análisis
que dificulta de la evolución
el análisis del gastodel
de la evolución realgasto
en educación y de los indicadores
real en educación asociados.
y de los indicadores
También permite
asociados. Tambiénunapermite
aproximación mayor a los indicadores
una aproximación mayor a losinternacionales, ya que en la me-
indicadores internacionales, ya
todología
que de las estadísticas
en la metodología de lasinternacionales de la educación,
estadísticas internacionales común
de la a la OCDE,
educación, común EUROSTAT
a la OCDE,y
UNESCO, seyexcluyen
EUROSTAT UNESCO,deselaexcluyen
contabilización de gasto público
de la contabilización deengasto
educación
públicolosengastos financie-
educación los
ros, quefinancieros,
gastos en España quecorresponden
en España acorresponden
los capítulos a3,los
8 ycapítulos
9. 3, 8 y 9.
✎
En
En los datos dedeBecas
el análisis y ayudas
los datos al estudio
de Becas se incluyen,
y ayudas además
al estudio se hade
delos correspondientes
tener en cuenta que
ahan
de sufrido
las convocatorias de becas y ayudas del Ministerio, información
importantes modificaciones para adaptarse a la estructura del sistema de los Convenios con
educativo
CC.AA.
vigente para la financiación
en cada momento. Así, de a programas de ayudas
partir de la LOGSE, y deconsecuencia
y como gratuidad dede libros de textode
la extensión y
material escolar en las enseñanzas de carácter gratuito. La estimación
la gratuidad de la enseñanza hasta los 16 años, se va reduciendo el número de estudiantes del número de
beneficiarios
con opción a de losalConvenios
beca, tiempo que se se
haincrementa
realizado enelfunción
númerodedelabeneficiarios
cuantía de lade convocatoria
ayudas paradelli-
Ministerio.
bros de texto en dichos niveles obligatorios. Del mismo modo, se va reduciendo el número de
alumnos
La que pueden
información optarlos
de todos a beca en el segundo
programas cicloyde
de ayudas deeducación
gratuidadinfantil al extenderse
de libros de texto sela
gratuidaden
presenta enun
este niveldiferenciando
cuadro educativo. según que la financiación sea a través de convocatorias
de ayudas directasuna
Se incorpora deltabla
Ministerio o a través desobre
con información convenios de colaboración
la financiación con lasde
del Ministerio Consejerías/
Educación
Departamentos
para “programas dede
Educación
ayudas yde delas CC.AA. de libros de texto y material escolar” en las ense-
gratuidad
ñanzas
✎ Lade tasa
carácter
netagratuito. La información
de escolarización aparece
se define comodesglosada según
la relación entreque
el la financiación
alumnado sea
de una
a través
edad, de convocatorias
o grupo de edad, quedecursaayudas directas del
la enseñanza Ministerio orespecto
considerada, a travésalde convenios
total de cola-
de población de
boración
la misma con
edad,lasoConsejerías/Departamentos
grupo de edad. de Educación de las CC.AA.
33
Notas explicativas
✎
La tasa de netaactividad se define como
de escolarización el porcentaje
se define de población
como la relación entredeel 16 y más años
alumnado de
de una
edad
edad,que satisface
o grupo las condiciones
de edad, que cursa lanecesarias
enseñanzapara su inclusión
considerada, entre las
respecto al personas ocupadasde
total de población o
paradas.
la mismaLa tasaodegrupo
edad, paro de
se define
edad. como el porcentaje de población activa que está sin trabajo,
en busca de trabajo y disponible para trabajar.
En
✎ La tasa de actividad
el cálculo se define
de los índices decomo el porcentaje
salarios por hora sedeha población de 16elysalario
considerado más años de
medio
edadhora
por quedelsatisface las condiciones
total (conjunto necesarias
de hombres para igual
y mujeres) su inclusión
a 100 y entre
se hanlas personaselocupadas
expresado resto de
o paradas.
salarios en La tasa de
relación paromedia.
a esta se define como el porcentaje de población activa que está sin tra-
bajo, en busca de trabajo y disponible para trabajar.
✎ La actividad educativa llevada a cabo por el Ministerio de Educación en el exterior del
país(ver
Enpágina 6) está
el cálculo dirigida
de los a atender
índices las necesidades
de salarios por hora se ha deconsiderado
la poblaciónelespañola residente
salario medio por
en el del
hora extranjero
total de yhombres
a la promoción
y mujeresy difusión deylaselengua
igual a 100 y cultura elespañolas
han expresado en los países
resto de salarios en re-
donde
lación aseesta
realiza la actuación. La cobertura de esta Actividad abarca las siguientes actuaciones:
media.
• Centros docentes de titularidad del Estado español, cuyo objetivo es atender a los
españoles
La actividad educativafuera
residentes llevadade aEspaña,
cabo por asíelcomo
la proyección de la en el exterior
lengua del
y cultura
país (ver página 29)
españolas está
y de dirigida
nuestro a atender
sistema las necesidades
educativo en los paísesde ladonde
población española residente
se sitúan.
en el• extranjero y a la promoción
Centros docentes y difusión
de titularidad mixta,de conla participación
lengua y cultura del españolas, circunscribién-
Estado español, donde se
dose laimparten
atención enseñanzas
educativa a las de unenseñanzas
currículo regladas
integradono universitarias
que conducen ade los países
la doble donde se
titulación.
realiza la actuación.
• Secciones La cobertura
españolas de estade
en centros Actividad
titularidadabarca las siguientes
de otros Estados,actuaciones:
donde se imparten
enseñanzas
• Centros de determinadas
docentes de titularidad áreas del sistema
del Estado educativo
español, cuyo español,
objetivo esdirigidas
atender a alumnos
a los es-
españoles
pañoles y extranjeros.
residentes fuera de España, así como la proyección de la lengua y cultura espa-
• ñolas
Secciones españolas
y de nuestro en Escuelas
sistema educativoEuropeas, dondedonde
en los países se imparten en lengua española las
se sitúan.
enseñanzas
• Centros regladas
docentes del programa
de titularidad mixta,específico de dichas
con participación delEscuelas
Estado español, donde se im-
• parten
Agrupaciones
enseñanzas y aulas
de un decurrículo
lengua yintegrado
cultura españolas,
que conducen son programas específicos para
a la doble titulación.
hijos de residentes
• Secciones españolasespañoles.
en centros de titularidad de otros Estados, donde se imparten en-
• señanzas
Centros de de determinadas
convenio, queáreas permiten a los estudiantes
del sistema latinoamericanos
educativo español, dirigidas a yalumnos
españoleses-
residentes
pañoles fuera de España obtener las titulaciones académicas propias del lugar
y extranjeros.
de residencia
• Secciones y lasenespañolas,
españolas mediantedonde
Escuelas Europeas, el estudio
se impartenañadido de unas
en lengua materias
española las
complementarias
enseñanzas regladas dedel
Lengua
programay Literatura
específicoespañolas
de dichas y Geografía
Escuelas e Historia de España.
Así mismo, los
• Agrupaciones profesores
y aulas de lengua de dichos
y cultura centros tienenson
españolas, la programas
posibilidadespecíficos
de mejorarpara su
formación
hijos y ampliar
de residentes sus conocimientos.
españoles.
•• Centros
Secciones bilingües en
de convenio, quecentros
permiten de atitularidad de otros
los estudiantes Estados, en lasyque
latinoamericanos se da una
españoles re-
parte del
sidentes currículo
fuera en español
de España obtener las y setitulaciones
incluyen enseñanzas
académicas propias de civilización
del lugar y decultura
resi-
españolas.
dencia y las españolas, mediante el estudio añadido de unas materias complementarias
• de Secciones
Lengua y bilingües internacionales
Literatura españolas de español
y Geografía e Historia(ISAS).Centros
de España. Así de mismo,
enseñanza no
los pro-
universitaria
fesores de dichos de Estados Unidoslayposibilidad
centros tienen Canadá que de imparten
mejorar suunformación
currículo yintegrado
ampliar sus de
lengua y contenidos en los que el español es la lengua vehicular.
conocimientos.
• Secciones
La anterior bilingües
información en centroscon
se completa de los
titularidad
datos deldeprograma
otros Estados, en las que
de Auxiliares fundamental-
de Conversación
mente se
(ver página imparte
30), un complemento
a través del cual se curricular
proporciona de lengua y culturaeducativos
a los centros españolas. españoles
• Auxiliares
auxiliares de Conversación:
extranjeros nativos que Los auxiliares
colaboran conextranjeros
el profesorado proporcionan,
de lenguasa los centrosen
modernas edu- la
cativos
práctica españoles,
oral del idioma.nativos
Por su que colaboran
parte, con el españoles
los auxiliares profesorado de lenguas
realizan tareasextranjeras
de apoyo en al
la práctica
profesorado oral del
de lengua idioma,de
española y los
los auxiliares
países a losespañoles fomentan el conocimiento de la
que van destinados.
lengua y cultura españolas en los países a los que van destinados.
✎ Los Programas europeos (ver página 31) tienen como objetivo fundamental contribuir
al desarrollo de un aprendizaje
Los Programas europeos permanente
(ver página de30)
calidad
tienen y promover
como objetivo la innovación y la dimensión
fundamental contribuir
europea. Integran los siguientes programas:
al desarrollo de un aprendizaje permanente de calidad y promover la innovación y la dimen-
34
Notas explicativas
• Comenius:
Comenius:cuyo cuyoobjeto
objetoesesreforzar
reforzarla la dimensión
dimensión europea
europea enen el campo
el campo de de la educación
la educación in-
infantil,
fantil, primaria
primaria y secundaria,
y secundaria, promoviendo
promoviendo la movilidad
la movilidad y la cooperación
y la cooperación entre
entre centros
centros educativos.
educativos.
• Erasmus:
Erasmus:tiene
tienecomo
comoobjetivo
objetivoatender
atendera las
a las necesidades
necesidades dede enseñanza
enseñanza y aprendizaje
y aprendizaje de
de todos
todos los participantes
los participantes en educación
en educación superior
superior formalformal y en formación
y en formación profesional
profesional de
de nivel
nivel superior,
superior, cualquiera
cualquiera que seaque sea la duración
la duración de la ocarrera
de la carrera o cualificación,
cualificación, incluidosincluidos
los estu-
los de
dios estudios de doctorado,
doctorado, así como aasí lascomo a las instituciones
instituciones que impartenque esteimparten este tipo de
tipo de formación.
formación.su meta es mejorar la calidad y la dimensión europea de la educación de
• Grundtvig:
• adultos
Grundtvig:
en unsusentido
meta es mejorar
amplio, la calidad
incluyendo la yenseñanza
la dimensiónformal,europea de la educación
la no formal y la ense-
de adultos
ñanza en incluido
informal, un sentido amplio, abarcando la enseñanza formal, la no formal y la
el autoaprendizaje.
enseñanza
• Leonardo dainformal,
Vinci: va incluido
dirigido aelatender
autoaprendizaje.
las necesidades de enseñanza y aprendizaje de
• todas
Leonardo da Vinci:implicadas
las personas va dirigidoena laatender las necesidades
educación y formación de enseñanza y aprendizaje
profesional.Tiene como ob-
de todas
jetivos las personas
específicos: apoyarimplicadas en la educación
a los participantes y formación
en actividades de formaciónprofesional. Tiene
y de formación
como objetivos
continua específicos:
en la adquisición y usoapoyar a los participantes
de conocimientos, en actividades
competencias, de formación
y cualificaciones; apo-
y de
yar lasformación
mejoras decontinua
la calidadene la adquisición
innovación de ylosuso de conocimientos,
sistemas, institucionescompetencias,
y prácticas de
y cualificaciones;
educación y formación apoyar las mejoras
profesional de la el
y aumentar calidad e innovación
atractivo de losProfesional
de la Formación sistemas,
yinstituciones
de la movilidad y prácticas
para las de educación
empresas y formación
y los particulares, profesional y aumentar
así como facilitar el atractivo
la movilidad de
de la Formación
trabajadores Profesional y de la movilidad para las empresas y los particulares, así
en formación.
como de
• Visitas facilitar la movilidad
estudio: tienen como de objetivos
trabajadores en formación.
específicos la promoción de la cooperación eu-
• ropea,
Visitaselde estudio: tienen
intercambio como objetivos
de información específicos
y experiencias la promoción
entre especialistasdeeducativos
la cooperación
y de
europea, profesional,
formación el intercambio en de
áreasinformación
de interés ycomún
experiencias
para losentre
países especialistas
participanteseducativos
en el Pro-
y de formación
grama profesional,
de aprendizaje en áreas de interés común para los países participantes en
permanente.
el Programa de aprendizaje permanente.
También
✎ También se se presentan
presentanenenalgunos
algunosapartados
apartados de de
esteeste
folleto datos
folleto de lade
datos situación de la
la situación
educación
de en España
la educación respecto
en España de la perspectiva
respecto de la Unión
de la perspectiva deEuropea,
la Uniónpublicados fundamen-
Europea, publicados
talmente por Eurostat
fundamentalmente poryEurostat
calculados según la metodología
y calculados internacional.
según la metodología internacional.
EstaEsta
información se presenta
información se presentautilizando loslos
utilizando niveles dedeeducación
niveles educaciónestablecidos
establecidosenenlala CINE97
CINE97
(Clasificación
(Clasificación Internacional
Internacional Normalizada
Normalizada de de la
la Educación,
Educación, revisada
revisada en
en 1997):
1997):
•• CINE
CINE 0:
0: Enseñanza
Enseñanza preprimaria
preprimaria
•• CINE
CINE 1:
1: Enseñanza
Enseñanza primaria
primaria oo primera
primera etapa
etapa de
de la
la educación
educación básica
básica
•• CINE
CINE 2:
2: Primera
Primera etapa
etapa dede enseñanza
enseñanza secundaria
secundaria oo segunda
segunda etapa
etapa de
de educación
educación básica
básica
•• CINE
CINE 3:
3: Segunda
Segunda etapa
etapa dede enseñanza
enseñanza secundaria
secundaria
•• CINE
CINE 4:
4: Enseñanza
Enseñanza postsecundaria,
postsecundaria, no no superior
superior
•• CINE
CINE 5:
5: Primer ciclodede
Primer ciclo la educación
la educación superior
superior (no conduce
(no conduce directamente
directamente a una
a una cualifica-
cualificación
ción avanzada) avanzada)
•• CINE
CINE 6:
6: Segundo
Segundo ciclo
ciclo de
de la
la Enseñanza
Enseñanza Superior
Superior (conduce
(conduce aa una
una cualificación
cualificación avanzada)
avanzada)
Los
✎ Los símbolos
símbolos utilizados
utilizados en
en esta
esta publicación
publicación son:
son:
«..» Dato
«..» Datonono disponible.
disponible.
«-» Valor
«-» Valornulo.
nulo.
35
Organigrama del Sistema Educativo Español
Título Superior Título de Doctor
Ens e ñan z a Un i versi t aria

Música y
danza Estudios
Educación Superior
de Doctorado
Artísticas Superiores
Arte
dramático
Enseñanzas
Título de Máster
Conservación
restauración
de bienes Estudios
culturales de Máster
Título de Técnico Título de Técnico
Educación de personas adultas

Título de Técnico
Superior Deportivo
Superior
Artes Título de Graduado
de AP y D Superior
Plásticas
Ciclos
Estudios Formativos
Enseñanzas de Idiomas
Diseño Ciclos Enseñanzas
de Grado Formativos de Grado
Deportivas Nivel
de Grado Superior Avanzado
de Grado
Superior de Artes
Superior
de F.P. Plásticas
y Diseño
Nivel
Intermedio
Título Título de Título de Técnico Título de Técnico

Título de Técnico
Profesional Bachiller de AP y D Deportivo
Nivel
Básico
Humanidades y CCSS
Ciencias y Tecnología
Ciclos
Bachillerato
2º Formativos
Ciclos Enseñanzas
de Grado
Educación Secundaria
Formativos
Artes
Medio Deportivas
de Grado
Medio de Artes de Grado
Medio
Enseñanzas profesionales
de F.P. Plásticas
1º y Diseño
de música y danza
6 CURSOS
Título
Graduado E.S.O. Cualificación
Profesional
P.C.P.I.
Módulos
Módulos profesionales
voluntarios y generales
4º
E.S.O.
3º
Enseñanza Básica
2º
1º
6º
Ed. Primaria
Enseñanzas elementales
5º
Educación
Primaria
de música y danza
4º
3º
2º Enseñanza Gratuita
1º Formación Profesional
Enseñanzas Artísticas
Segundo Ciclo Enseñanzas Deportivas

Ed. Infantil
Educación
Infantil
(3-6) Acceso con condiciones

Prueba de Diagnóstico
Primer Ciclo
(0-3) Prueba de Acceso
37
Direcciones
Ministerio de Educación Castilla y León

Calle Alcalá, 34 • 28014 Madrid Calle Jesús Rivero Meneses, 1
Teléfono 917 01 80 00 47071 Valladolid
Teléfono 983 99 91 26
• Información y Atención al Ciuda-
dano Castilla-La Mancha
Calle Alcalá, 36 • 28014 Madrid Calle de la Plata, 25
Teléfono 902 21 85 00 45001 Toledo
www.educacion.es Teléfono 925 98 92 04
Consejo Escolar del Estado Cataluña

Calle San Bernardo, 49 • 28071 Madrid Calle Bergara, 12-1ª planta
Teléfono 915 95 31 00 08002 Barcelona
Teléfono 935 20 96 85
Direcciones Provinciales
del Ministerio de Educación Comunitat Valenciana
Calle Joaquín Ballester, 39
Ceuta 46009 Valencia
Calle Echegaray, s/n • 51001 Ceuta Teléfono 963 07 94 74
Teléfono 956 51 66 40
Extremadura
Melilla Avda. de Europa, 1
Calle Cervantes, 6 • 52001 Melilla 06071 Badajoz
Teléfono 952 68 40 61 Teléfono 924 97 94 03
Alta Inspección de Educación Galicia
en las CC.AA. Calle Durán Loriga, 9-5º
15003 A Coruña
Andalucía Teléfono 981 98 95 57
Pza. España, s/n. (Puerta de Navarra)
41071 Sevilla Madrid (Comunidad de)
Teléfono 955 56 92 41 Calle Miguel Ángel, 25
Aragón 28010 Madrid
Pza. del Pilar, s/n Teléfono 912 72 91 39
50071 Zaragoza
Teléfono 976 99 95 96 Murcia (Región de)
Avda. Alfonso X El Sabio, 6 – 3ª planta
Asturias (Principado de) 30008 Murcia
Pza. de España, 6-2ª planta Teléfono 968 98 93 59
33007 Oviedo
Teléfono 984 76 91 74
Navarra (Comunidad Foral de)
Balears (Illes) Calle Iturralde y Suit, 13
Calle Ciudad de Querétaro, s/n 31004 Pamplona
07007 Palma de Mallorca Teléfono 948 97 93 60
Teléfono 971 98 94 12
País Vasco
Canarias Calle Olaguíbel, 1
Plaza de la Feria, 24 01071 Vitoria
35003 Las Palmas de Gran Canaria Teléfono 945 75 93 51
Teléfono 928 99 91 75
Cantabria La Rioja
Calle Vargas, 52-1ª planta Calle Muro Francisco de la Mata, 3
39010 Santander 26071 Logroño
Teléfono 942 99 93 30 Teléfono 941 75 91 58
39
Direcciones
Comunidades Autónomas
Andalucía Cantabria
Consejería de Educación Consejería de Educación
Avda. Juan Antonio de Vizarrón, s/n Calle Vargas, 53
Edificio Torretriana – Isla de la Cartuja • 39010 Santander
41092 Sevilla Teléfono 942 20 80 80
Teléfono 955 06 40 00 www.educantabria.es
www.juntadeandalucia.es/educacion
Castilla-La Mancha
Aragón
Consejería de Educación,
Departamento de Educación, Ciencia y Cultura
Cultura y Deporte Bulevar del Río Alberche, s/n
Avda. de Gómez Laguna, 25 45071 Toledo
50009 Zaragoza Teléfono 925 24 74 00
Teléfono 976 71 40 00 www.educa.jccm.es/
www.aragon.es
Castilla y León
Asturias (Principado de)
Consejería de Educación
Consejería de Educación y Ciencia Monasterio de Ntra. Sra. de Prado
Pza. de España, 5 • 33007 Oviedo Autovía Puente Colgante, s/n
Teléfono 985 10 55 00 47071 Valladolid
www.educastur.es Teléfono 983 41 15 00
www.jcyl.es
Balears (Illes)
Cataluña
Conselleria d’Educació i Cultura
Carrer d’Alfons el Magnànim, 29 Departament d’Educació
07004 Palma de Mallorca Vía Augusta, 202 al 226
Teléfono 971 17 65 00 08021 Barcelona
www.caib.es Teléfono 934 00 69 00/935 51 69 00
www.gencat.cat/educacio
Canarias
Comunitat Valenciana
Universidades, Cultura y Deportes Conselleria de Educació
Avenida Buenos Aires, 5 Avenida Campanar, 32
Edificio Tres de Mayo 46015 Valencia
38071 Santa Cruz de Tenerife Teléfono 963 17 52 02
Teléfono 922 59 25 00 www.edu.gva.es
www.gobiernodecanarias.org/educacion
40
Direcciones
Extremadura País Vasco

Consejería de Educación Departamento de Educación,
Calle Santa Julia, 5 • 06800 Mérida Universidades e Investigación
Teléfono 924 00 75 00 Calle Donostia-San Sebastián, 1
www.juntaex.es 01010 Vitoria-Gasteiz
Teléfono 945 01 83 85
www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net
Galicia
Consellería de Educación e La Rioja
Ordenación Universitaria
Edif. Administrativo San Caetano, s/n Consejería de Educación, Cultura y
15781 Santiago de Compostela Deporte
Teléfono 981 54 54 00 Calle Marqués de Murrieta, 76 (Ala Este)
www.edu.xunta.es 26071 Logroño
Teléfono 941 29 16 60
Madrid (Comunidad de) www.educarioja.org
Consejería de Educación
Calle Alcalá, 32
• 28014 Madrid
Teléfono 917 20 40 00
www.madrid.org
Murcia (Región de)

Formación y Empleo
Avda. de la Fama, 15 – Edificio
Administrativo Educación
• 30006 Murcia
Teléfono 968 27 98 73
www.carm.es/educación/
Navarra (Comunidad Foral de)

Departamento de Educación
Calle Santo Domingo, s/n
• 31001 Pamplona
Teléfono 848 42 65 00
www.educacion.navarra.es
41
Direcciones
Universidades
Universidades Públicas Barcelona/Pompeu Fabra

Plaça de la Mercé, 10-12
A Coruña 08002 Barcelona
Rúa da Maestranza, s/n Teléfono: 935 422 000
15001 A Coruña Fax: 935 422 002
Teléfono: 981 167 000 www.upf.es
Fax: 981 226 404
www.udc.es Burgos
Hospital del Rey, s/n
Alcalá 09001 Burgos
Plaza de San Diego, s/n Teléfono: 947 258 700
28801 Alcalá de Henares (Madrid) Fax: 947 258 744
Teléfono: 918 854 000 www.ubu.es
Fax: 918 854 095
www.uah.es Cádiz
Calle Ancha, 16
Alicante 11001 Cádiz
Carretera de S. Vicente del Raspeig, s/n Teléfono: 956 015 000
03690 San Vicente del Raspeig (Alicante) Fax: 956 225 282
Teléfono: 965 903 400 www.uca.es
Fax: 965 903 464
www.ua.es Cantabria
Avda. de los Castros, s/n
Almería 39005 Santander (Cantabria)
Carretera Sacramento, s/n Teléfono: 942 201 500
04120 La Cañada de San Urbano Fax: 942 201 103
(Almería) www.unican.es
Teléfono: 950 015 000
Fax: 950 215 115 Cartagena/Politécnica
www.ual.es Plaza del Cronista Isidoro Valverde, s/n
Edificio La Milagrosa
Barcelona 30202 Cartagena (Murcia)
Gran Vía de Les Corts Catalanes, 585 Teléfono: 968 325 400
08007 Barcelona Fax: 968 325 403
Teléfono: 935 402 100 www.upct.es
Fax: 934 035 404
www.ub.es Castellón/Jaume I
Campus del Riu Sec.
Barcelona/Autónoma Avenida de Vicent Sos Baynat, s/n
Plaça Cívica. Campus de Bellaterra 12071 Castelló de la Plana (Castellón)
08193 Cerdanyola del Vallès (Barcelona) Teléfono: 964 728 000
Teléfono: 935 811 111 Fax: 964 729 016
Fax: 935 813 254 www.uji.es
www.uab.es
42
Direcciones
Castilla-La Mancha Huelva

Calle Altagracia, 50 Calle Doctor Cantero Cuadrado, 6
13071 Ciudad Real 21071 Huelva
Teléfono: 926 295 300 Teléfono: 959 218 000
Fax: 902 204 130 Fax: 959 218 189
www.uclm.es www.uhu.es
Cataluña/Politécnica Illes Balears

Calle Jordi Girona, 31 Edifici Son Lledó. Campus Universitario
08034 Barcelona Ctra. de Valldemosa, km. 7,5
Teléfono: 934 016 200 07122 Palma de Mallorca (Illes Balears)
Fax: 934 016 895 Teléfono: 971 173 000
www.upc.es Fax: 971 172 852
www.uib.es
Córdoba
Avenida Medina Azahara, 5 Jaén
14071 Córdoba Campus de las Lagunillas, s/n
Teléfono: 957 218 200 23071 Jaén
Fax: 957 218 222 Teléfono: 953 212 121
www.uco.es Fax: 953 212 239
www.ujaen.es
Elche/Miguel Hernández
Avenida de La Universidad, s/n La Laguna
03202 Elche (Alicante) Calle Molinos de Agua, s/n
Teléfono: 966 658 500 38207 La Laguna (Santa Cruz de Tenerife)
Fax: 966 658 632 Teléfono: 922 319 000
www.umh.es Fax: 922 259 628
www.ull.es
Extremadura
Campus Universitario. La Rioja
Avenida de Elvas, s/n Edificio del Rectorado. Avda. de la Paz,
06071 Badajoz 93.
Teléfono: 924 289 300 26006 Logroño (La Rioja)
Fax: 924 272 983 Teléfono: 941 299 100
www.unex.es Fax: 941 299 208
www.unirioja.es
Girona
Plaça Sant Domènec, 3 Las Palmas de Gran Canaria
Edif. “Les Áligues” Calle Juan de Quesada, 30
17071 Girona 35001 Las Palmas de Gran Canaria (Las
Palmas)
Teléfono: 972 418 046
Teléfono: 928 451 000
Fax: 972 418 031
Fax: 928 451 022
www.udg.es
www.ulpgc.es
Granada
León
Cuesta del Hospicio, s/n (Hospital Real)
Avenida de la Facultad, 25
18071 Granada
24004 León
Teléfono: 958 243 000
Teléfono: 987 291 000
Fax: 958 243 066
Fax: 987 291 614
www.ugr.es
www.unileon.es
43
Direcciones
Lleida Murcia
Plaça de Víctor Siurana, 1 Avenida Teniente Flomesta, 5
25003 Lleida 30003 Murcia
Fax: 973 702 146 Fax: 968 363 603
www.udl.es www.um.es
Madrid/Autónoma Navarra/Pública
Carretera de Colmenar, km. 15 Campus de Arrosadía, s/n
28049 Cantoblanco (Madrid) 31006 Pamplona (Navarra)
Fax: 914 978 601 Fax: 948 169 169
www.uam.es www.unavarra.es
Oviedo
Madrid/Carlos III Calle San Francisco, 3
Calle Madrid, 126-128 33003 Oviedo (Asturias)
28903 Getafe (Madrid) Teléfono: 985 103 000
Teléfono: 916 249 500 Fax: 985 104 085
Fax: 916 249 758 www.uniovi.es
www.uc3m.es
País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
Madrid/Complutense Barrio Sarriena, s/n
Avenida de Séneca, 2 48940 Leioa (Bizkaia)
28040 Madrid Teléfono: 946 012 000
Teléfono: 914 520 400 Fax: 944 647 446
Fax: 913 943 497 www.ehu.es
www.ucm.es
Salamanca
Patio de las Escuelas Menores, 1
Madrid/Politécnica
37008 Salamanca
Avenida Ramiro de Maeztu, 7
Teléfono: 923 294 400
28040 Madrid
Fax: 923 294 502
Teléfono: 913 366 000
www.usal.es
Fax: 913 365 919
www.upm.es
Santiago de Compostela
Colexio de San Xerome.
Madrid/Rey Juan Carlos Plaza del Obradoiro, s/n
Calle Tulipán, s/n 15782 Santiago de Compostela (A Coruña)
28933 Móstoles (Madrid) Teléfono: 981 563 100
Teléfono: 916 655 060 Fax: 981 588 522
Fax: 916 147 120 www.usc.es
www.urjc.es
Sevilla
Málaga San Fernando, 4
Avenida de Cervantes, 2 41004 Sevilla
29071 Málaga Teléfono: 954 551 000
Teléfono: 952 131 000 Fax: 954 211 294
Fax: 952 132 680 www.us.es
www.uma.es
44
Direcciones
Sevilla/Pablo de Olavide Universidades Privadas y de la Iglesia

Carretera de Utrera, km. 1
41013 Sevilla Abat Oliba C.E.U.
Teléfono: 954 349 200 Calle Bellesguard, 30
Fax: 954 349 204 08022 Barcelona
www.upo.es Teléfono: 932 540 900
Fax: 934 189 380
Tarragona/Rovira i Virgili www.uoa.edu
Calle de L’Escorxador, s/n
43003 Tarragona Alfonso X El Sabio
Teléfono: 977 558 000 Avda. de la Universidad, 1
Fax: 977 558 022 28691 Villanueva de la Cañada (Madrid)
www.urv.es Teléfono: 918 109 200
Fax: 918 109 102
Valencia (Estudi General) www.uax.es
Avda. Blasco Ibáñez, 13 Nivel 1
46010 Valencia Antonio de Nebrija
Teléfono: 963 864 100 Campus de La Berzosa. Calle Hostal, s/n.
Fax: 963 864 019 28240 Hoyo de Manzanares (Madrid)
www.uv.es Teléfono: 914 521 101
Fax: 914 521 110
Valencia/Politécnica www.nebrija.com
Edificio 3H - Camí de Vera, s/n
46022 Valencia Ávila/Católica
Teléfono: 963 879 000 Calle Los Canteros, s/n
Fax: 963 879 009 05005 Ávila
www.upv.es Teléfono: 920 251 020
Fax: 920 251 030
Valladolid www.ucavila.es
Plaza de Santa Cruz, 8
Palacio de Santa Cruz Camilo José Cela
47002 Valladolid Calle Castillo de Alarcón, 49
Teléfono: 983 423 000 Urb. Villafranca del Castillo
Fax: 983 423 234 28692 Villanueva de la Cañada (Madrid)
www.uva.es Teléfono: 918 153 131
Fax: 918 153 130
Vigo www.ucjc.edu
Campus Universitario
Calle Lagoas Marcosende, s/n Cardenal Herrera-CEU
36310 Vigo (Pontevedra) Edificio Seminario, s/n
Teléfono: 986 812 000 46113 Moncada (Valencia)
Fax: 986 813 633 Teléfono: 961 369 000
www.uvigo.es Fax: 961 395 272
www.uch.ceu.es
Zaragoza
Calle Pedro Cerbuna, 12 Comillas/Pontificia
50009 Zaragoza Calle Alberto Aguilera, 23
Teléfono: 976 761 001 28015 Madrid
Fax: 976 761 009 Teléfono: 915 422 800
www.unizar.es Fax: 915 596 569
www.upcomillas.es
45
Direcciones
Deusto Navarra
Avenida de las Universidades, 24 Campus Universitario. Edificio Central
48007 Bilbao (Bizkaia) 31080 Pamplona (Navarra)
Fax: 944 139 110 Fax: 948 425 619
www.deusto.es www.unav.es
Europea de Madrid Ramón Llull

Calle Tajo, s/n - Urbanización El Bosque Carrer Claravall, 1-3
28670 Villaviciosa de Odón (Madrid) 08022 Barcelona
Fax: 916 168 265 Fax: 936 022 249
www.uem.es www.url.es
Europea Miguel de Cervantes Salamanca/Pontificia

Calle Padre Julio Chevalier, 2 Calle Compañía, 5
47012 Valladolid 37002 Salamanca
Fax: 983 278 958 Fax: 923 277 103
www.uemc.edu www.upsa.es
Francisco de Vitoria San Antonio/Católica

Ctra. M-515 Pozuelo-Majadahonda, km. 1,800 Campus de los Jerónimos, s/n
28223 Pozuelo de Alarcón (Madrid) 30107 Guadalupe (Murcia)
Fax: 917 091 555 Fax: 968 307 066
www.ufv.es www.ucam.edu
IE. Universidad San Jorge

Campus Santa Cruz la Real Autov. A-23 Zaragoza-Huesca km. 510
Calle Cardenal Zúñiga,12 50830 Villanueva de Gállego (Zaragoza)
40003 Segovia Teléfono: 902 502 622
Teléfono: 921 412 410 Fax: 976 077 581
Fax: 921 445 593 www.universidadsanjorge.net
www.ie.edu
San Pablo C.E.U.
Internacional de Catalunya Calle Julián Romea, 23
Calle Inmaculada, 22 28003 Madrid
08017 Barcelona Teléfono: 914 566 300
Teléfono: 932 541 800 Fax: 915 360 660
Fax: 932 541 673 www.uspceu.com
www.uic.es
San Vicente Mártir/Católica de
Mondragón Unibertsitatea Valencia
Calle Loramendi, 4 Calle Guillem de Castro, 106
20500 Arrasate/Mondragón (Gipuzkoa) 46003 Valencia
Fax: 943 712 193 Fax: 963 901 987
www.mondragon.edu www.ucv.es
46
Direcciones
Tecnología y Empresa Universidades Especiales

Carretera de Toledo-Villaverde, km. 5
28041 Madrid Universidad Internacional Menéndez
Teléfono: 917 950 161 Pelayo
Fax: 917 950 247 Calle Isaac Peral, 23
www.utecem.es 28040 Madrid
Teléfono: 915 920 600
Vic Fax: 915 430 897
Carrer de La Sagrada Familia, 7 www.uimp.es
08500 Vic (Barcelona)
Teléfono: 938 861 222 Universidad Internacional
Fax: 938 891 063 de Andalucía
www.uvic.es Monasterio Sta. María de las Cuevas
Calle Américo Vespucio, 2. Isla de la
Universidades no Presenciales Cartuja
41092 Sevilla
Universidad Nacional de Educación a Teléfono: 954 462 299
Distancia Fax: 954 462 288
Calle Bravo Murillo, 38 www.unia.es
28015 Madrid
Teléfono: 913 986 000
Fax: 913 986 036
www.uned.es
Universitat Oberta de Catalunya

Avda. Tibidabo, 39-43
08035 Barcelona
Teléfono: 932 532 300
Fax: 934 539 484
www.uoc.edu
Universidad a Distancia de Madrid

(UDIMA)
Camino de la Fonda, 20
28400 Collado Villalba (Madrid)
Teléfono: 902 020 003
www.udima.es
Universidad Internacional de la Rioja

Gran Vía Rey Juan Carlos I, 41
26001 Logroño (La Rioja)
Teléfono: 941 209 743
Fax: 902 877 037
www.unir.net
Universitat Internacional Valenciana (VIU)

Plaza del Carmen. 4 Ed. Palau de Pineda
46003 Valencia
Teléfono: 961 924 963
Fax: 961 924 951
www.viu.es
47
GOBIERNO MINISTERIO
DE ESPAÑA DE EDUCACIÓN

Datos CURSO ESCOLAR 2010-11 MEC

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+3&-)623 1-2-78)6-3

Inversión en educación ...................................................................................... 9

La dimensión social de la educación: Becas y ayudas al estudio .................. 11

Centros educativos ............................................................................................ 15

Los resultados educativos de la población ..................................................... 25

Las tecnologías de la información en la educación: Escuela 2.0.................. 28

Programas de mejora del aprendizaje de lenguas extranjeras ..................... 30

Notas explicativas ............................................................................................. 33

Organigrama del Sistema Educativo Español ................................................ 37

Catálogo de publicaciones del Ministerio de Educación

Catálogo gen eral de pu blicacion es

Fecha de edición: 2010

Depósito legal: M-?????-2010

Previsión de alumnado curso 2010-2011

31.238 + 622 30.616 E. Especial

2.749.496 + 47.081 2.702.415 E. Primaria

1.873.153 + 51.011 1.822.142 E. Infantil (1)

(1) Alumnado escolarizado en centros autorizados por las Administraciones Educativas.

Variación del alumnado en Enseñanzas de Régimen General no universitarias

(1) Alumnado escolarizado en centros autorizados por las Administraciones Educativas.

Alumnado en Enseñanzas no universitarias por sexo y titularidad del centro.

Enseñanzas de Régimen Especial 790.073 37,9 62,1 91,9

(1) Datos del curso 2008-2009.

El alumnado por comunidad autónoma

Porcentaje de variación del alumnado en EE. Régimen General no universitarias

La enseñanza pública y la enseñanza privada

Necesidades educativas especiales

La acción educativa en el exterior

Evolución del alumnado extranjero

TOTAL 107.303 460.518 755.587 762.746

800.000 755.587 762.746

Porcentaje de alumnado extranjero sobre el total de alumnado, por comunidad

Distribución porcentual del alumnado extranjero por procedencia geográfica.

América del Sur

Distribución del alumnado extranjero por titularidad/financiación del centro.

TOTAL 100,0 82,0 14,1 3,8

Gasto público en educación(1) y su relación con el P.I.B.

Excluidos Capítulos financieros (2) Incluidos Capítulos financieros

2001 29.006,9 4,26 29.208,2 4,29

Evolución de la variación del gasto público en educación(1) y del alumnado en el

Gasto público Alumnado

(1) Gasto a precios constantes.

Gasto por estudiante en instituciones educativas(1), según los niveles de la Clasifi-

TOTAL 4.161 6.073 46,0

Presupuesto liquidado en educación del Ministerio de Educación(1)

Gasto en educación % Variación Transferencias a

2001 1.328,5 71,2

(1) Presupuesto liquidado de la función educación del Ministerio de Educación.

Evolución de las Becas y ayudas al estudio del Ministerio de Educación

Importe (miles ) Becarios y beneficiarios

Importe (Millones euros) Becarios (Miles)

Fuente: S. G. de Becas, Ayudas y Movilidad de Estudiantes del Ministerio de Educación.

Datos de los programas de ayudas y gratuidad de libros de texto con financiación

Evolución del profesorado(1) de Enseñanzas de Régimen General no universitarias

Número medio de alumnos por profesor y comunidad autónoma. Enseñanzas de

Número medio de alumnos por profesor. Países U.E. Curso 2007-2008

Distribución del profesorado de EE. de Régimen General no universitarias por sexo.

Distribución del profesorado de EE. de Régimen General no universitarias por edad.

Alumnado de estudios de formación inicial de profesorado y otro personal de aten-

TOTAL 115.258 25.244 10.472 15.862 5.712

Centros de EE. Régimen General no universitarias 26.472 18.328 8.144

(1) Centros autorizados por las Administraciones Educativas.

Porcentaje de centros que ofertan servicios complementarios, por tipo de centro.

Total 57,0 74,8 36,3 17,5

Las tecnologías de la información en la educación: Escuela 2.0.................. 28