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ANO 2009
UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS
REITOR
Alan Kardec Martins Barbiero
VICE-REITOR
José Expedito Cavalcante da Silva
O Art. 1º da Portaria MEC nº 2.864, de 24 de agosto de 2005 do Ministério da Educação e Cultura, explicita que as
instituições de educação superior deverão tornar públicas e manter atualizadas, em página eletrônica própria, as
condições de oferta dos cursos por elas ministrados.
Atendendo a esses preceitos, a UFT disponibiliza, por meio deste “Catálogo das Condições de Oferta dos Cursos
de Graduação/2008” uma ampla descrição de sua estrutura acadêmico-institucional, incluindo a apresentação do
currículo dos cursos de graduação, a listagem do corpo docente e respectiva titulação, o detalhamento dos
laboratórios e demais dispositivos, que tornam os cursos de graduação da UFT um espaço de construção e
socialização do conhecimento.
I - HISTÓRICO DA UFT
A Fundação Universidade Federal do Tocantins (UFT), instituída pela Lei 10.032, de 23 de outubro de 2000,
vinculada ao Ministério da Educação, é uma entidade pública destinada à promoção do ensino, pesquisa e extensão,
dotada de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, em consonância com a
legislação vigente. Embora tenha sido criada em 2000, a UFT iniciou suas atividades somente a partir de maio de
2003, com a posse dos primeiros professores efetivos e a transferência dos cursos de graduação regulares da
Universidade do Tocantins, mantida pelo Estado do Tocantins.
A UFT nasceu com a missão de produzir conhecimentos para formar cidadãos e profissionais qualificados e
comprometidos com o desenvolvimento sustentável da Amazônia e de se tornar um diferencial na educação e no
desenvolvimento de pesquisas e projetos inseridos no contexto socioeconômico e cultural do estado. Está
compromissada com a formação e promoção integral do ser humano por meio de uma gestão democrática, moderna e
transparente. Centra suas ações na promoção da melhoria da qualidade do ensino, pesquisa e extensão; na promoção
de uma política de extensão através da ação comunitária e assistência ao estudante; na integração ao sistema nacional
e internacional de ensino e pesquisa, favorecendo, desta forma, o fortalecimento da instituição UFT, no contexto
regional e nacional.
A educação na UFT é desenvolvida por meio de cursos de graduação (licenciatura, bacharelado e tecnologia) e pós-
graduação lato e stricto sensu, que habilitam profissionais com sólida formação teórica e compromisso social
promovendo, juntamente com as atividades de pesquisa e extensão, a produção e disseminação de conhecimentos,
que contribuirão para a transformação do estado do Tocantins em um espaço para todos.
Com mais de nove mil alunos, em sete campi universitários, a UFT mantém 43 cursos de graduação presencial,
quatro cursos à distância, dezenas de cursos de especialização, 07 programas de mestrado: Ciências do Ambiente
(Palmas), Ciência Animal Tropical (Araguaína), Produção Vegetal (Gurupi), Agroenergia, Ciências do Ambiente e
Desenvolvimento Regional e Agronegócio (Palmas), Ecologia de Ecótonos (Porto Nacional), Mestrado Profissional
em Ciências da Saúde (Palmas). Oferece, ainda, os Mestrados Interinstitucionais em Recursos Hídricos e
Saneamento Ambiental (Palmas, parceria UFT/UFRGS), Arquitetura e Urbanismo (Palmas, parceria UFTUnB), e os
Doutorados Interinstitucionais em Administração de Empresas (Palmas, parceria UFT/Universidade Mackenzie),
História Social (Palmas, parceria UFT/UFRJ), Educação (Palmas, parceria UFT/UFG), Geografia (Araguaína,
parceria UFT/UFU) e Produção Animal (Araguaína, parceria UFT/UFG).
Dentre as temáticas regionais que têm motivado as pesquisas da UFT, destacam-se:
As diversas formas de territorialidade no Tocantins - por meio de grupos de pesquisa e programas de pós-
graduação, as ocupações dos espaços pelos indígenas, afro-descendentes, entre outros grupos, vêm sendo conhecidas.
Nestes estudos, estão sendo reveladas, também, as múltiplas identidades e as diversas manifestações culturais
presentes na realidade do Tocantins, bem como as questões da territorialidade como princípio para um ideal de
integração e desenvolvimento local.
Inclusão social – o Tocantins possui uma população bastante heterogênea que agrupa tribos indígenas e uma
significativa população rural. A UFT, assumindo o compromisso com a melhoria do nível de escolaridade no estado,
tem desenvolvido ações voltadas para a educação indígena, educação de jovens e adultos e rural.
Fontes alternativas de energia - diante da perspectiva de escassez das reservas de petróleo até 2050, o mundo busca
fontes alternativas de energias socialmente justas, economicamente viáveis e ecologicamente corretas. Visando
definir protocolos capazes de atender a essa demanda da Amazônia Legal, a UFT desenvolve pesquisas nas áreas de
energia renovável, com ênfase no estudo de sistemas híbridos - fotovoltaica/energia de hidrogênio e biomassa.
Os campi universitários são unidades responsáveis pela execução do ensino, pesquisa e extensão, em múltiplas áreas
do conhecimento. A eles estão vinculados os cursos de graduação e pós-graduação, assim como as unidades de
pesquisa e os programas de extensão. Esses campi têm uma organização acadêmica não burocrática, responsável pela
operacionalização didática e científica das atividades de ensino, pesquisa e extensão e pela administração do pessoal
docente, discente e técnico-administrativo. Configuram-se como unidades orçamentárias, dispondo de autonomia
relativa, de acordo com as normas pertinentes.
A Reitoria da UFT está localizada em Palmas, estando os demais campi localizados nos seguintes endereços:
REITORIA
Av. NS 15, ALCNO 14, Bloco IV, Centro. Palmas/TO. CEP: 77020-120
Fone/Fax: (63) 3232-8012
Reitor: Alan Barbiero, E-mail: reitor@uft.edu.br
Vice-Reitor: José Expedito Cavalcante da Silva
CAMPUS DE ARAGUAÍNA
Rua Humberto de Campos, nº 508, Bairro São João. Araguaína. CEP: 77800-000
Fone: (63) 2121-2201, Fax: (63) 2121-2225
Diretor de campus: Prof. Luiz Eduardo Bovolato
e-mail: diraraguaina@uft.edu.br
Localizado na região Norte do Tocantins, a 400 km de Palmas, o município de Araguaína conta com
aproximadamente 113 mil habitantes. Destaca-se na pecuária e como centro comercial dos municípios
circunvizinhos.
O campus oferece os cursos de graduação em Matemática, Geografia, História, Letras, Medicina Veterinária,
Zootecnia, Biologia, Física, Química, Tecnologia em Gestão de Cooperativas, Tecnologia em Gestão de Turismo,
Tecnologia em Logística e Biologia (modalidade a distância). Oferece ainda, o curso de pós-graduação lato sensu em
Leitura e Produção Escrita e o Mestrado em Ciência Animal Tropical e o Mestrado Interinstitucional em Letras. Na
área tecnológica, são desenvolvidas pesquisas que contribuem com a área de produtividade animal e estudos sobre
identidades locais.
CAMPUS DE ARRAIAS
A cidade de Arraias está localizada na região serrana, ao sudeste do Tocantins e possui aproximadamente 12 mil
habitantes. O campus universitário de Arraias atende a diversos municípios da região Sul, com os cursos de
Matemática, Pedagogia e Biologia (modalidade a distância) e desenvolve pesquisas ligadas às novas tecnologias e
educação, geometria das sub-variedades, políticas públicas e biofísica.
CAMPUS DE GURUPI
Rua Padejós, Lote 7, Chácara 69/72, Zona Rural. Gurupi. CEP: 77402-970.
Fone/Fax: (63) 3311-3502, Fax 3311-3501
Diretor de campus: Prof. Eduardo Andrea Lemus Erasmo
e-mail: dirgurupi@uft.edu.br
O município de Gurupi está localizado ao Sul do estado e é cortado pela rodovia BR-153 (Belém-Brasília), principal
meio de ligação entre o Norte e o Sul do país e possui, aproximadamente, 65 mil habitantes.
CAMPUS DE MIRACEMA
Miracema foi a primeira Capital do Estado e está localizada a 80 km de Palmas, com cerca de 23 mil habitantes. O
município possui como principais atividades econômicas a agricultura e a pecuária, além do artesanato indígena.
O campus de Miracema oferece os cursos de graduação em Pedagogia e Serviço Social e desenvolve pesquisas na
área da prática educativa.
CAMPUS DE PALMAS
Com cerca de 180 mil habitantes, Palmas é a última capital brasileira planejada do século XX. Fundada em 20 de
maio de 1989, está situada no centro geográfico do Estado, distante 968 km de Brasília.
O campus universitário de Palmas oferece os seguintes cursos: Administração, Arquitetura e Urbanismo, Artes,
Ciências da Computação, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Comunicação Social, Direito, Enfermagem,
Engenharia Ambiental, Engenharia Civil, Engenharia de Alimentos, Engenharia Elétrica, Filosofia, Medicina,
Nutrição e Pedagogia. Oferece, ainda, os programas de Mestrado em Ciências do Ambiente, Arquitetura e
Urbanismo, Desenvolvimento Regional e Agronegócio, Recursos Hídricos e Saneamento Ambiental, Ciências da
Saúde e de pós-graduação lato sensu em Agentes de Inovação Tecnológica – AGINTEC; Políticas Públicas e Gestão
Estratégica da Saúde; Estratégia da Saúde da Família; Planejamento e Gestão Ambiental; Gerontologia: a inserção do
velho no mundo contemporâneo; Gestão de Agronegócio; Infra-Estrutura Urbana; Recursos Hídricos. Desenvolve
projetos nas seguintes áreas: direitos humanos, novas tecnologias de alimentos, saneamento e desenvolvimento de
fontes de energias alternativas, dentre outros.
Rua 7, Quadra 15, s/n, Jardim dos Ipês. Porto Nacional. CEP: 77500-000.
Fone: (63) 3363-0508, Fax: (63) 3363-0510
Diretor de campus: Profº Márcio Galdino dos Santos
e-mail: dirportonacional@uft.edu.br
Localizado na região central do Estado, a 66 km da capital, Porto Nacional é um dos municípios mais antigos do
estado, contando com uma população estimada em 44,3 mil habitantes. Desde o início do século XX, o município se
destacou como um grande centro religioso, educacional e cultural. Uma missão de padres dominicanos franceses foi
responsável por esse processo, primeiro na educação e catequização de homens, depois inovando, para a época, com
a vinda de missionárias para educar as mulheres.
O campus desenvolve pesquisas nas áreas de educação indígena, cultura e meio ambiente, ligadas aos quatro cursos
oferecidos: Ciências Biológicas, Letras, História e Geografia.
CAMPUS DE TOCANTINÓPOLIS
Localizada no extremo norte do Estado, a 531 km da Capital, Tocantinópolis, com população em torno de 23 mil
habitantes, faz parte do Bico do Papagaio, região abastecida por rios e terras férteis, que estimulam as atividades
agropecuárias, sobretudo a agricultura familiar. Observadas as características da região, o campus oferece os cursos
de graduação em Pedagogia e Ciências Sociais (licenciatura) e desenvolve projetos nas áreas educacionais e de
identidade cultural.
O edital de convocação para o Concurso Vestibular de 2008 foi publicado nos jornais de grande circulação do
Estado, nos murais dos campi da UFT, bem como divulgado por meio de cartazes e via Internet, no endereço
eletrônico http://www.copese.uft.edu.br.
O Manual do Vestibular, que detalha os cursos oferecidos e os respectivos números de vagas, assim como os
relatórios que explicitam a relação de candidatos inscritos por vaga, estão disponíveis no endereço eletrônico acima.
Apresentamos, a seguir, a listagem nominal dos dirigentes da Universidade Federal do Tocantins, incluindo os
coordenadores de campus e de cursos, com a respectiva titulação, regime de trabalho e lotação.
ÁREA DE
SETOR DIRIGENTE TITULAÇÃO RT
FORMAÇÃO
REITORIA e VICE-REITORIA
Agronomia /
Reitor Alan Kardec Martins Barbiero DSC DE
Sociologia
Vice-Reitor José Expedito Cavalcante da Silva MSC Química DE
PRÓ-REITORIAS
Administração e Finanças –
José Guimarães Neto
PROAD
Avaliação e Planejamento -
Rafael José de Oliveira MSC Agronomia DE
PROAP
Assuntos Estudantis - DSC
Pedro Albeirice da Rocha Letras DE
PROEST
Graduação – PROGRAD Isabel Cristina Auler Pereira DSC Educação DE
Pesquisa e Pós-Graduação - DSC Agronomia
Márcio Antônio da Silveira DE
PROPESQ
Extensão e Assuntos
Marluce Evangelista Carvalho Zacariotti MSC Jornalismo DE
Comunitários – PROEX
DIREÇÃO DE CAMPUS
Campus de Araguaína Luiz Eduardo Bovolato DSC Geografia DE
Campus de Arraias Romes Antônio Borges DSC Matemática DE
Campus de Gurupi Eduardo Andréa Lemus Erasmo DSC Agronomia DE
Campus de Miracema Célia Maria Grandini Albiero DSC Serviço Socail DE
DSC Engenharia
Campus de Palmas Aurélio Pessoa Picanço DE
Ambiental
Campus de Porto Nacional Márcio Galdino dos Santos DSC Biologia DE
Campus de Tocantinópolis Elizeu Riscarolli DSC Pedagogia DE
Engenharia
Agronomia Jacinto Pereira Santos DSC DE
Agrícola
Engenharia
Engenharia Florestal Maria Cristina Bueno Coelho MSC DE
Florestal
Engenharia Biotecnológica
(REUNI) Raimundo Wagner de Souza Aguiar DSC Agronomia DE
Química Ambiental (REUNI)
Ciências
Ciências Biológicas Alberto Akama DSC DE
Biológicas
Geografia Hayda Maria Alves Guimarães DSC Agronomia DE
História Marcelo Santos Rodrigues MSC História DE
Letras Edilene Ribeiro Batista DSC Letras DE
A Fundação Universidade Federal do Tocantins oferece 29 cursos de graduação, distribuídos em seus sete campi
universitários. Apresentamos, a seguir, a estrutura curricular e a duração de todos os cursos oferecidos pela UFT, em
ordem alfabética, assim como os seus objetivos e o perfil profissiográfico do formando.
3.1. Administração
Objetivos do curso:
O curso de Administração visa formar um profissional que alie a compreensão dos fundamentos da Ciência
Administrativa a uma visão global atualizada da sociedade e perspectivas futuras. Destina-se a formar profissionais
com sólido embasamento humanístico que demonstrem compreensão do todo administrativo de modo integrado,
sistêmico e estratégico, bem como de suas relações com o meio externo. Dotado da mentalidade de aprender a
aprender, esse profissional será capaz de acompanhar a evolução da ciência da Administração, oferecendo
alternativas que venham ao encontro dos anseios da sociedade e, conseqüentemente, da Administração, como um
importante instrumento facilitador das relações humanas e profissionais. Finalmente, espera-se que os
administradores formados pela UFT adquiram a compreensão da necessidade do contínuo aperfeiçoamento
profissional e do desenvolvimento da autoconfiança e liderança para o exercício profissional.
O Administrador é capacitado a gerir processos, pessoas e recursos, em busca do melhor desempenho de empresas e
organizações. O curso de Administração da UFT destina-se à formação teórica e prática de profissionais para atuar
em todos os campos, tanto da ciência administrativa como da técnica e prática da administração junto às instituições
sociais, sejam elas públicas ou privadas, com ou sem fins lucrativos.
É bastante amplo, o mercado de trabalho do administrador, envolvendo áreas públicas e privadas. Na área pública,
ele pode atuar em funções de direção e coordenação de diferentes níveis da burocracia estatal e de empresas públicas.
Na área privada, atuará como administrador de empresa podendo exercer a coordenação de diversas áreas, atuando
nos níveis institucional-estratégico, gerencial-tático e operacional de indústrias, agroindústrias, hospitais, comércios,
serviços, comunidade civis e religiosas, dentro das áreas: financeiras, comerciais (marketing/vendas),
produção/operação, recursos humanos, recursos patrimoniais e materiais, logística, recursos tecnológicos e
informacionais, dentre outros.
Objetivos do curso:
O curso de graduação em Agronomia tem como objetivo formar profissionais que dominem amplamente os
conteúdos científicos e tecnológicos da área e que estejam atentos às questões sociais e políticas. A preparação
desses profissionais deverá proporcionar capacidade criativa e crítica, habilidade para gerar tecnologias e condições
para atender e implementar a transição do modelo agrícola atual para uma agricultura compatível com os interesses
sociais da comunidade, integrada permanente e harmonicamente com a natureza e com o homem. O título a ser
conferido será o de Engenheiro Agrônomo, com suas atribuições regulamentadas pelo Sistema CONFEA/CREA.
Técnicas de Propagação de
CAG091 Olericultura I 9 4 45 15 60 Plantas / Fisiologia Vegetal
CAG132 Secagem e Armazenamento de Grãos 9 2 15 15 30 Agrometeorologia
CAG137 Silvicultura 9 4 30 30 60
CAG198 Processamento de Produtos Agropecuários 9 4 45 15 60 Bioquímica
CAG241 Fruticultura 9 5 0 75 75 Fisiologia Vegetal
CAG254 Produção de Monogástricos 9 4 0 60 60 Nut.Animal e Forragicultura
Sub-Total 23 135 210 345
CAG049 Extensão Rural 10 4 30 30 60
CAG092 Olericultura II 10 4 15 45 60 Olericultura II
CAG167 Tecnologia de Pós Colheita 10 3 30 15 45 Fisiologia Vegetal
CAG199 Gestão de Recursos Naturais 10 4 15 45 60 Ecologia
CAG263 Tópicos Avançados na Agricultura 10 3 0 45 45
CSA459 Paisagismo, Floricultura e Ornamentais 10 4 0 60 60 Técn. de Propag. de Plantas
NCL069 Estágio Curricular Supervisionado 10 16 240 0 240
Sub-Total 38 330 240 570
Carga horária mínima de Optativas a partir do 6º semestre 12 180
Atividades Complementares 8 120
Total 274 4.110
Objetivos do curso:
O curso de Arquitetura e Urbanismo foi concebido a partir de uma perspectiva humanística, social e tecnológica. Em
sua concepção, foram considerados tanto o conhecimento milenar, com suas culturas, artes e técnicas características,
como o conhecimento mais atual, das tecnologias de ponta. Tem como objetivo formar profissionais aptos a
desenvolver projetos arquitetônicos, organizando variadas formas de ambientes, dotando áreas com a devida infra-
estrutura, atendendo às demandas dos diversos segmentos sociais e às especificidades regionais, sem perder a noção
de conjunto dos problemas da Arquitetura e Urbanismo e de suas relações com a sociedade.
Os arquitetos e urbanistas são profissionais aptos a compreender e traduzir as necessidades de indivíduos, grupos
sociais e comunidades, compreendendo-os como agentes imprescindíveis da construção da cidade e da arquitetura.
Objetivos do curso:
O profissional formado em Ciências Contábeis deve estar capacitado a compreender as questões científicas, técnicas,
sociais, econômicas e financeiras em âmbito nacional e internacional, nos diferentes modelos de organização,
assegurando o pleno domínio das responsabilidades funcionais.
O mercado de trabalho espera que o contador auxilie os gestores a tomar decisões, que ajude a empresa a alcançar
seus objetivos, que seja colaborador do empresário, que tenha uma visão global do mercado, elevados padrões éticos
e morais no relacionamento pessoal e profissional, capacidade de se comunicar em todos os escalões da empresa e
segmentos da sociedade, que seja inovador, criativo e ousado e empreendedor. Ao mesmo tempo, espera que esse
profissional esteja voltado à gestão com conhecimentos para atuar em auditoria interna e externa; perícia contábil;
arbitragem; consultoria contábil-administrativa; consultoria contábil-tributária; magistério superior; atividades de
pesquisas cientificas; contabilidade empresarial; contabilidade governamental; contabilidade agrícola; controladoria;
contabilidade de entidades não-governamentais com a utilização das tecnologias, revelando capacidade crítico-
analítica para avaliar as implicações organizacionais e o advento da tecnologia da informação.
Objetivos do curso:
O curso de Ciências Econômicas da UFT visa apresentar e discutir, de forma crítica, as principais vertentes do
pensamento econômico, a visão que forma cada uma delas, sua interdisciplinaridade, seus instrumentos analíticos,
teóricos e quantitativos, seu poder de explicação da realidade das economias atuais, principalmente no âmbito
regional local. Desenvolve conhecimentos de teoria econômica, da história econômica e de métodos quantitativos,
que lhe possibilitam a compreensão dos aspectos sócio-econômicos das sociedades modernas. Objetiva formar
profissionais aptos a desenvolver atividades no âmbito da gestão e da análise econômica, desempenhando funções
ligadas às esferas pública e privada e às questões agrícola e ambiental, assim como aos impactos tecnológicos nas
atividades econômicas, utilizando-se dos instrumentos analíticos que lhes possibilitem a compreensão dos aspectos
sócio-econômicos, principalmente em níveis regional e local.
O profissional formado em Ciências Econômicas possui conhecimentos de teoria econômica, da história econômica e
de métodos quantitativos, que lhe possibilitam a compreensão dos aspectos socioeconômicos das sociedades
modernas. Poderá exercer suas atividades em áreas como: análise de mercado e de conjuntura; elaboração e
avaliação de projetos; gestão privada nos setores produtivo, comercial e financeiro; gestão e planejamento público e
pesquisa teórica e empírica relacionada a fenômenos do mercado. Está habilitado a atuar no planejamento
econômico-financeiro ou na pesquisa de empresas públicas e privadas, em análise de mercado, na elaboração e
análise de projetos de viabilidade econômico-financeira, em perícia e avaliações econômicas, entre outras atividades
ligadas ao campo da economia. Ao profissional em Ciências Econômicas também é possível atuar como prestador de
serviços (autônomo), para pessoas físicas e jurídicas, nas áreas acima mencionadas.
Teoria Microeconômica II
CSA174 Economia do Setor Público 7 4 0 60 60 Teoria Macroeconômica II
Teoria Macroeconômica II
CSA183 Economia Regional e Urbana 7 4 0 60 60 Economia Brasileira I
CSA384 Teoria Macroeconômica III 7 4 0 60 60 Teoria Macroeconômica II
Sub-Total 20 0 300 300
CSA088 Desenvolvimento Sócio-Econômico 8 4 0 60 60 Teoria Macroeconômica II
CSA180 Economia Internacional 8 4 15 45 60 Teoria Macroeconômica II
CSA335 Técnica de Pesquisa em Economia 8 4 30 30 60 Estatística Econômica
Optativa 8 4 0 60 60
Sub-Total 16 45 195 240
CSA287 Política e Planejamento Econômico 9 4 0 60 60 Econ. Regional e Urbana
NCL032 Monografia I 9 8 90 30 120 Técn. de Pesq. em Econ.
Optativa 9 4 0 60 60
Sub-Total 16 90 150 240
NCL033 Monografia II 10 8 120 0 120 Monografia I
Sub-Total 8 120 0 120
Total 192 2.880
Objetivos do curso:
O curso de Ciências Biológicas da UFT forma o bacharel e o licenciado capazes de exercer atividades de nível
superior, de grande complexidade, envolvendo a realidade de trabalhos relacionados com estudos, pesquisas,
divulgação, assistência, coordenação e assessoramento na área de Ciências Biológicas. A capacitação está
relacionada ao planejamento e realização de pesquisa de campo e em laboratório; estudos da origem, evolução,
funções, estrutura, distribuição e habitat de diferentes espécimes de vida vegetal e animal; identificação,
classificação, coleta e conservação dos espécimes citados, permitindo o estudo patológico e das várias fases do ciclo
vital; emprego de técnicas de dissecação, microscopia, coloração para obter resultados, analisando-os quanto a sua
aplicação. Observar a resistência e suscetibilidade da flora e da fauna a agentes poluentes; elaboração de relatórios
técnicos e publicações de trabalho.
O curso propicia a formação de um profissional flexível, eclético e reflexivo, capaz de lidar com mudanças e
desafios. Incentiva e privilegia o desenvolvimento de atividades inter e multidisciplinares, a participação em projetos
de pesquisa por meio da iniciação científica, o desenvolvimento de atividades de monitoria e estágios.
O Bacharel em Ciências Biológicas pode dedicar-se à pesquisa pura e aplicada aos vários setores da biologia ou a ela
ligados, bem como os que se relacionam com a preservação, saneamento e melhoramento do meio ambiente,
executando, direta ou indiretamente as atividades a elas relacionadas. O Licenciado em Ciências Biológicas pode
dedicar-se, além destas áreas, ao ensino.
Objetivos do curso:
Proporcionar uma formação profissional atuante na área de Matemática, na Educação Básica, tendo em vista o
desenvolvimento de competências/habilidades necessárias aos egressos do curso, para que possam expressar, no
exercício profissional docente, uma visão social de seu papel como educador e orientador de indivíduos, quando do
exercício de sua cidadania.
O curso de Ciências, com habilitação em Matemática da UFT forma professores de Matemática para a Educação
Fundamental e Ensino Médio. O curso promove atividades práticas e estágios de intervenção e de regência. Capacita
o profissional a ter uma visão abrangente sobre o papel social do educador, integrando-o aos vários campos da
matemática com o intuito de elaborar modelos, resolver problemas e interpretar dados, desenvolvendo habilidades
para o trabalho em equipes multidisciplinares e para o exercício de liderança. Além disso, esse profissional pode
atuar em pesquisas em áreas pertinentes ao exercício do magistério. Os profissionais formados neste curso atuarão na
Educação Básica, compreendendo o Ensino Fundamental, do 6o ao 9o ano, e no Ensino Médio, ministrando
conteúdos de Matemática.
Objetivos do curso:
O curso de Ciência da Computação da UFT visa a formação de profissionais que atuem no desenvolvimento
tecnológico da computação (hardware e software), tendo como atividade-fim absorver as novas tecnologias de
hardware e software e contribuir para a criação e desenvolvimento dos mesmos. Sua proposta curricular visa ao
desenvolvimento dos conceitos computacionais nas aplicações em atividades-fim da informática e a formação de
recursos humanos para o desenvolvimento científico e tecnológico da computação objetivando o desenvolvimento de
recursos computacionais. Os conceitos apresentados nas disciplinas oferecidas no curso são os fundamentos para o
conhecimento da área de computação e preparam o acadêmico para desenvolver tarefas que utilizam os recursos
computacionais como atividade-meio, na solução de problemas em que a informática pode ser aplicada.
Os egressos do bacharelado em Ciência da Computação devem ser profissionais capazes de aplicar seus
conhecimentos de forma independente e inovadora, acompanhando a evolução do setor e contribuindo na busca de
diferentes soluções nas diferentes áreas aplicadas. Devem manter a preocupação constante com a atualização
tecnológica, dominando conhecimentos básicos das legislações trabalhistas e de propriedade intelectual e conhecer e
respeitar os princípios éticos que regem a sociedade, em particular os da área de computação.
Esses profissionais podem plenamente exercer as atividades de análise de sistema, atuando no projeto e
desenvolvimento de sistemas fundamentais da computação, como: banco de dados, sistemas operacionais,
compiladores e redes de computadores; elaboração de projetos e desenvolvimento de programas aplicativos
destinados a automatizar procedimentos comerciais; elaboração de projetos e desenvolvimento de sistemas de
controle em empresas de eletrônica industrial e comercial; gerência em centros de informática.
Objetivos do curso:
O Curso Ciências Sociais da UFT tem como objetivo geral a formação de profissionais capazes de fazer uma leitura
crítica da realidade social, econômica, política e cultural do país e, de modo especial, da região do Bico do Papagaio,
bem como interferir nessa realidade a fim de transformá-la. E a isto, seguem outros objetivos:
• formar docentes críticos e conscientes de sua missão como formadores de outros cidadãos;
• propiciar debates sobre a realidade sócio-econômica-cultural da região para os profissionais que atuam em
diversas áreas, inclusive no magistério;
• consolidar o curso para construir, a partir do diálogo com o curso de Pedagogia (Tocantinópolis) e demais
cursos da UFT, a possibilidade de cursos de pós-graduação na Área de Ciências Humanas e Sociais;
• propiciar o diálogo com os demais cursos da UFT, principalmente os da área de Ciências Humanas e
Sociais, e estabelecer contatos efetivos com os demais cursos de Ciências Sociais das regiões Norte e
Nordeste, objetivando a elevação do debate acadêmico sobre os temas de interesse do curso.
O curso de Ciências Sociais propiciará ao aluno uma formação básica de forma que possa desempenhar diversas
funções nos setores público, privado e não-governamental (ONG's). Em se tratando de licenciaturas, o cientista
social deverá construir um perfil capaz de atuar na educação básica e superior compromissado com a garantia da
qualidade da educação, e desenvolver pesquisas educacionais ancoradas por ampla formação acadêmica teórica e
prática sólida. No ensino médio, o licenciado atuará no ensino de Sociologia e a partir da área de pós-graduação que
escolher (Antropologia, Sociologia, Ciência Política, Educação, etc.) lecionará também em outras áreas. Além disso,
o cientista social (licenciado) poderá atuar no magistério superior a partir da realização de uma pós-graduação.
O curso de Comunicação Social, habilitação em Jornalismo, objetiva formar profissionais qualificados para atuar nas
mais diversas mídias, com ênfase em rádio, TV e jornal impresso, com o compromisso ético inerente à profissão.
O profissional formado nessa área tem domínio das linguagens habitualmente usadas nos processos de comunicação,
na perspectiva tecnológica. Apresenta amplo domínio dos processos de criação, produção e interpretação,
experimentação e inovação no uso dessas linguagens, registro dos fatos jornalísticos, apurando, interpretando,
editando e transformando-os em notícias e reportagens; interpretação, explicação e contextualização de informações;
investigação de informações, produção de textos e mensagens jornalísticas com clareza e correção e edição dos
mesmos em espaço e período de tempo limitados.
O espaço de atuação desse profissional compreende principalmente os meios de comunicação de massa, ou seja,
jornais, revistas, emissoras de rádio e televisão. Exerce funções de repórter, editor, copy-desk, fotógrafo, assessor de
imprensa e de relações públicas (neste último caso, quando não houver profissional específico da área) . Pode atuar
em diversos tipos de organizações; empresariais, governamentais, associativas, (dentre outras), com atividades na
área de planejamento, implementação e avaliação do processo de comunicação dos organizadores com seu público.
Técnica de Reportagem e
CSA233 Jornalismo Interpretativo 5 4 45 15 60 Entrevista Jornalística II
Optativa 5 4 0 60 60
Optativa 5 4 0 60 60
Sub-Total 24 90 270 360
CET040 Estatística 6 4 0 60 60
CSA043 Comunicação Comparada 6 4 0 60 60
CSA281 Planejamento Gráfico 6 4 45 15 60
CSA286 Política Brasileira 6 4 0 60 60
Técnica de Produção de
CSA356 Telejornalismo 6 4 45 15 60 Som e Imagem
Optativa 6 4 0 60 60
Sub-Total 24 90 270 360
CSA044 Comunicação Comunitária 7 4 0 60 60 Introdução ao Jornalismo
CSA051 Comunicação Organizacional 7 4 0 60 60 Introdução ao Jornalismo
CSA248 Legislação e Ética em Jornalismo 7 4 0 60 60
CSA392 Trabalho de Conclusão de Curso I 7 4 15 45 60
NCL065 Projeto Experimental I 7 4 15 45 60
Optativa 7 4 0 270 60
Sub-Total 24 30 330 360
Trabalho de Conclusão de
CSA393 Trabalho de Conclusão de Curso II 8 4 45 15 60 Curso I
NCL066 Projeto Experimental II 8 12 150 30 180 Projeto Experimental I
Optativa 8 4 0 60 60
Optativa 8 4 0 60 60
Sub-Total 24 195 165 360
Total 192 2.880
3.11. Direito
Dados Gerais sobre o Curso
Local: Campus Universitário de Palmas Formação: Bacharel
Reconhecimento: Portaria MEC Nº 1.324 de 17/07/2006 – DOU nº 136, seção I, pg.18, de 18/07/2006.
Objetivos do curso:
O curso de Direito da UFT objetiva formar o profissional-cidadão, comprometido com os princípios do Estado
Democrático de Direito, com sólidos conhecimentos sócio-político-econômicos, dotado do padrão ético-social e
profissional, permitindo-lhe conhecer e respeitar a realidade com a qual trabalha, contribuindo sempre para a
preservação dos direitos do cidadão, bem como da comunidade. Visa, ainda, propiciar aos alunos uma formação
humanística e interdisciplinar que propicie uma visão sócio-política mais ampla do universo jurídico, não apenas
como fonte de estabilidade, mas também de transformação da realidade, associada à formação fundamental e
técnico-jurídica que permita a avaliação e a construção de conhecimentos científicos, a elaboração e a aplicação de
renovados instrumentos normativos, introduzindo os alunos na prática de “pensar os códigos” e “não pensar com
eles” e a compreender juridicamente os fatos sociais, e assim habilitar-se a participar decisivamente das
transformações sociais.
O curso capacita o profissional de Direito à interpretação atualizada da lei, adaptando-a às contingências históricas e
às situações sociais emergentes, como agente essencial da criação e aplicação do Direito. Leva à formação de um
profissional voltado para os fatos sociais, que seja capaz de captar a dimensão jurídica, de conceituá-la em face da
legislação vigente e de enxergar as possibilidades de redefinição legal, consideradas as condições históricas do
processo de reordenação jurídica de nosso povo, à luz dos princípios de eqüidade e justiça.
No campo profissional, o bacharel em Direito pode atuar como advogado autônomo, profissional liberal, assessor e
patrocinar questões de interesse de pessoas físicas e jurídicas na defesa do direito e da justiça. Como Promotor de
Justiça, atua no Ministério Público; como Juiz de Direito, Desembargador e Ministro, na Magistratura; como
Comissário e Delegado de Polícia, na Secretária de Segurança Pública. O tabelionato deve ser exercido por
especialistas em Direito. A atuação pode se dar no território nacional ou em países estrangeiros, em tribunais
regionais ou internacionais.
Objetivos do curso:
O curso de Engenharia Ambiental da UFT busca capacitar profissionais competentes para a realização de estudos de
caracterização ambiental, análise de susceptibilidade e vocações naturais do ambiente, para a elaboração de estudos
de impactos ambientais, assim como proposição, implementação e monitoramento de medidas ou ações mitigadoras,
tanto na área urbana, quanto rural. Objetiva, pois, a formação de profissionais capazes de avaliar a dimensão
(magnitude, duração, reversibilidade e natureza) das alterações ambientais causadas pelas atividades do homem,
sejam elas benéficas ou adversas, independentemente da área de influência.
Objetivos do curso:
O curso de Engenharia de Alimentos da UFT visa preparar o profissional com amplo conhecimento nas Ciências
Básicas (Matemática, Física e Química) e nas Ciências da Engenharia Aplicada à Indústria de Alimentos
(Fenômenos dos Transportes, Operações Unitárias, Bioengenharia, Refrigeração, Instalações e Projetos Industriais),
além do conhecimento de tecnologias utilizadas no processamento de alimentos. Para tanto, busca dar uma sólida
formação nas ciências básicas da engenharia, levando os alunos a compreender prioritariamente, os fenômenos
físicos, químicos, termodinâmicos e biológicos envolvidos na transformação dos alimentos e nas operações
industriais dos mesmos; valorizar as riquezas naturais, a industrialização racional de frutos, sementes e animais da
Amazônia e do cerrado; desenvolver o conhecimento dos vários processos para a produção de alimentos, desde a
obtenção da matéria-prima até a finalização do produto; realizar estudos de processamento de novas matérias-primas
como uma alternativa rentável para os produtores da região; propiciar amplo conhecimento sobre instalações e
edificações de indústrias de alimentos, envolvendo processos, serviços e utilidades, capacitando-os a estabelecer seus
requisitos de acordo com os aspectos técnicos, higiênicos, econômicos, de conforto e segurança; realizar análises e
certificações de qualidade de produtos alimentícios; fornecer orientações sobre a legislação relativa aos produtos
alimentícios, ao seu processamento e ao exercício profissional, capacitando-os a responsabilizar por produtos,
processos, instalações e organizações de acordo com os preceitos legais; propiciar conhecimentos sobre a gestão
econômica, comercial e administrativa de empresas de alimentos, capacitando-os a planejar, projetar, implementar,
gerenciar e avaliar unidades agro-industriais para a produção de alimentos.
O Engenheiro de Alimentos é o profissional que estuda a composição e as alterações físicas, químicas e biológicas
dos alimentos. O profissional dessa área estará habilitado para o desenvolvimento de novos produtos e a implantação
de processos tradicionais na industrialização de frutas e hortaliças, carnes, pescado, leite, cereais e sementes
oleaginosas, cana-de-açúcar, cacau, café e seus derivados, e o tratamento de resíduos dessas indústrias. Esta
habilitado também para o estabelecimento de planos de controle de qualidade química, microbiótica e sensorial, além
de poder exercer a direção de implantação dos mesmos. Pode, ainda atuar como professor universitário, ou em
indústrias desenvolvendo atividades de pesquisa, extensão, comercialização (marketing) e consultoria.
Objetivos do Curso:
O curso de Engenharia Florestal da UFT objetiva a formação de profissionais habilitados a proteger o meio
ambiente, planejar, organizar e dirigir o uso dos recursos florestais em benefício da sociedade, sem deixar de
conservar o equilíbrio dos ecossistemas.
O profissional formado em Engenharia Florestal deve conhecer profundamente o ecossistema florestal, suas inter-
relações com a biosfera, e as causas e conseqüências das alterações dos padrões normais dessa organização; ter
atuação profissional de amplo espectro, como operacionalização planejada da floresta, visando à extração, utilização
racional e a conservação; a recuperação de áreas degradadas ou devastadas; a conscientização da sociedade quanto à
necessidade de convivência harmoniosa com os recursos naturais.
O Engenheiro Florestal pode atuar como profissional liberal, como profissional de empresas privadas e em órgãos
públicos em todos os espaços físicos, seja em capitais e principalmente no interior. Como profissional liberal, tem
como atribuição a elaboração de projetos de manejo florestal, consultoria na área de agroecossistemas e florestal,
produção de mudas, exploração e comércio racional sustentável de madeira, elaboração de projetos de parques e
jardins, planejamento, gerenciamento e monitoramento de arborização e florestas urbanas e rurais, podendo ainda
atuar em Organizações não-governamentais (ONGs), em projetos ambientais nas diversas áreas da ciência florestal.
No setor privado, pode atuar em serrarias e na recuperação de áreas degradadas, por ser o estado grande produtor de
artigos madeireiros. Também pode suprir a deficiência no setor público, nos governos federal, estaduais e
municipais, como docente e ou pesquisador, pois existe um mercado potencial na pesquisa, ensino e extensão, além
da necessária fiscalização.
Objetivos do curso:
O bacharelado em Geografia objetiva a formação do profissional responsável pelo estudo e análise da interface
natureza e sociedade. Ao tratar da organização espacial e das relações estabelecidas entre o homem e a natureza, o
geógrafo torna-se um agente modelador do espaço, cabendo-lhe analisar uma multiplicidade de variáveis que
compõem cada área e que constituem a dimensão da realidade humana e ambiental. É um profissional responsável
pela resolução de problemas do espaço geográfico e comprometido com as transformações sociais, sendo sua área de
atuação o planejamento urbano e rural, a consultoria, a pesquisa e o controle ambiental. A licenciatura em Geografia
tem como objetivo prioritário a formação de profissionais habilitados na área para atuar na segunda fase do ensino
fundamental e no ensino médio. Os professores assim formados deverão ser capazes de, no processo ensino-
aprendizagem, ter a compreensão da organização espacial da sociedade dentro de uma visão globalizante e crítica,
inserida em um contexto territorial/histórico específico. Em um segundo momento, a licenciatura em Geografia
objetiva dar condições de os estudantes seguirem a carreira do magistério superior.
O campo de atuação do profissional graduado em Geografia abrange órgãos públicos ou privados, instituições de
pesquisa e de ensino. O bacharel pode atuar como geógrafo, pesquisador ou profissional liberal, com campo de ação
que envolve, entre outras atividades, as de reconhecimento, levantamento e mapeamento sócio-ambiental tendo em
vista estudos de pesquisa para fins de caracterização do espaço geográfico e planejamento territorial. O licenciado
pode atuar como professor de Geografia do ensino fundamental e médio, com campo de ação que envolve além da
regência de classe, atividades como a elaboração de projetos de ensino, a preparação, o acompanhamento e avaliação
de atividades extraclasse, dentre outras.
Estágio V / Prática de
NCL085 Estágio VI e Trabalho de Conclusão de Curso I 7 4 0 60 60 Geografia no Ensino Médio
Optativa 7 4 60
Sub-Total 26 0 330 390
CHU119 Geografia do Turismo 8 4 0 60 60
História do Pensamento
Geográfico / Teoria e
Método em Geografia /
Perspectivas da Geografia
CHU395 Geografia Cultural 8 3 0 45 45 Brasileira
CHU423 Prática de Geografia em Atividades de Extensão 8 4 0 60 60
CHU442 Recursos Naturais e Meio Ambiente 8 4 0 60 60
CSA471 Seminário Temático IV 8 2 0 30 30
Estágio VI e Trabalho de
NCL086 Estágio VII e Trabalho de Conclusão de Curso II 8 4 60 0 60 Conclusão de Curso I
Optativa 8 4 60
Sub-Total 25 60 255 375
Atividades Complementares 14 210
Total 217 3.255
Objetivos do curso:
A licenciatura em História da UFT objetiva formar o profissional licenciado com capacidade para dominar as linhas
gerais do processo histórico e suas diversas dimensões, com base nos avanços da ciência histórica, contribuindo com
a formação de novos docentes para a segunda fase do ensino fundamental e para o ensino médio. Busca ainda,
fornecer diretrizes e meios para nortear o trabalho do corpo docente da área de História, propor ações conscientes e
reflexivas sobre o ensino, a pesquisa e a extensão e aplicar os conhecimentos das Ciências Humanas, em geral, e da
História, em específico, no desenvolvimento diário da formação dos licenciados e oportunizar o debate
historiográfico, incluindo novas abordagens, que visam ao conhecimento da pluralidade histórica. O curso procura,
ainda, pontuar a condução das atividades acadêmicas, com vistas a alcançar uma formação consciente e crítica do
corpo discente. Destaca-se também o campo de pesquisa e extensão, onde o curso de História pode atuar em níveis
regionais e nacionais, proporcionando um espaço para discussões das problemáticas da sociedade enquanto processo,
objeto-síntese da história.
O profissional deve estar capacitado para articular informação e teorias de forma crítica e contemporânea, por meio
do ensino e da pesquisa. Pode atuar como professor, exercendo o magistério nas escolas públicas e particulares, no
ensino fundamental e médio. Pode, ainda, exercer atividades como pesquisador ou desempenhar a função de
historiográfico em museus, arquivos, jornais, centros de documentos, dentre outros.
Estágio Superv. em
História I / Estágio
Superv. em História
II / Estágio Superv.
NCL020 Estágio Supervisionado em História IV 8 7 90 15 105 em História III
Optativa IV 8 4 15 45 60
Sub-Total 19 165 120 285
Atividades Complementares 14 210
Sub-Total 14 210
Total 201 3.015
Objetivos do curso:
O curso de Letras tem como objetivo habilitar o futuro professor com uma consistente fundamentação teórica e que,
de forma autônoma, tome as decisões quanto à metodologia a ser adotada na sua prática pedagógica. Propicia uma
formação que possibilita ao profissional dessa área compreender que os conceitos de linguagem, língua e gramática e
as decorrências metodológicas são compreendidos através dos discursos constituídos historicamente na esfera do
poder. A partir daí, na prática sua pedagógica, o professor deverá produzir discursos outros que questionem, com
bases científicas, os atuais conceitos e metodologias no ensino de linguagem e dimensionar os estudos de linguagem
para uma pesquisa atrelada ao ensino, isto é, compreender que pesquisa e ensino não estão dissociados. Objetiva,
ainda, despertar e aprimorar a percepção estética; preparar o professor para uma atuação consciente na escola e
possibilitar atitudes de pesquisa pela análise crítica das teorias vistas na relação da ciência com a sociedade. O curso
forma ao mesmo tempo lingüistas e educadores.
O título de licenciado é conferido ao formando do curso de Letras que atuará como professor de Língua Portuguesa,
Língua Estrangeira (Inglês) e respectivas Literaturas para a segunda fase do ensino fundamental e para o ensino
médio ou superior. Poderá, ainda, desenvolver pesquisas na área da leitura, interpretação e tradução de textos,
assessoramento de pesquisas voltadas para os estudos de Lingüísticas Históricas, História antiga, revisor de textos,
crítico literário, secretário bilíngüe, assessor cultural, profissional de turismo, prestador de serviços, dentre outros.
*, NCL175,
Disciplinas Obrigatórias - Língua NCL176,
Portuguesa e Literaturas NCL178 Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa e Literatura IV * 8 7 105 NCL177
Disciplinas Obrigatórias - Língua
Portuguesa e Literaturas NCL179 Trabalho de Conclusão de Curso - Monografia 8 4 60
Disciplinas Eletivas Eletiva VI 8 4 60
Disciplinas Eletivas Eletiva VII 8 4 60
Disciplinas Eletivas Eletiva VIII 8 4 60
Atividades Complementares Atividades Complementares 14 210
Estágio Curricular Não-Obrigatório Estágio Curricular Não-Obrigatório 0 0
CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO 190 2850
(*) Componentes pré-requisitos para Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa e Literatura.
Objetivos do curso:
O curso de Matemática da UFT visa a formação de professores com habilidades e domínio de conteúdo que lhes
permitam atuar com discernimento e conhecimento da Matemática, tanto no seu estado atual, como nas várias fases
de sua evolução. Objetiva ainda, capacitar o aluno para a utilização de conhecimentos matemáticos visando à
compreensão do mundo que o cerca; formar profissionais capazes de discorrer, com clareza, conceitos matemáticos,
definições, teoremas e propriedades; dar uma visão abrangente no papel social do educando e da importância da
multidisciplinaridade; superar a visão tradicionalista do saber, a fim de formar professores não somente matemáticos,
mas, com consciência do processo ensino e aprendizagem e da comunicação de idéias com a Educação Matemática;
garantir a aprendizagem significativa dos conteúdos da formação docente, vinculada à prática pedagógica
problematizada, teorizada e transformada a partir das intervenções como estagiário.
O licenciado em Matemática pode exercer a função de professor de Matemática para a segunda fase do ensino
fundamental e para o ensino médio. Apresenta amplas habilidades de compreensão e de análise, bem como a
formação de atividades adequadas (e necessárias) ao uso eficiente da Matemática, raciocínio matemático rigoroso e
abstração. Pode atuar, ainda, em pesquisas em áreas pertinentes, buscando, com isso, um encaminhamento básico
para estudos de pós-graduação.
3.19. Medicina
Dados Gerais sobre o Curso
Local: Campus Universitário de Palmas Formação: Médico
Autorização: Resolução CONSEPE Nº 02/2006 de
Implantado no 2º semestre de 2007
24 de maio de 2006
Objetivos do curso:
O curso de Medicina da Universidade Federal do Tocantins tem como prioridade a formação de um profissional
médico com qualidades técnicas e humanistas, capaz de trabalhar em conjunto com outros profissionais da área de
saúde. O egresso deste curso deverá ter habilidades e competências para intervir no processo de desenvolvimento
regional, propondo e realizando ações de saúde integral, no contexto da Amazônia Legal. Esse profissional,
identificado com os valores éticos e culturais dos povos da Amazônia, também saberá reconhecer e responder as
necessidades de saúde da população relacionadas aos agravos pertinentes à formação médica.
O egresso do curso de Medicina da UFT terá uma formação geral crítica, reflexiva e humanista. Estará capacitado a
atuar, pautado em princípios éticos, no processo de saúde doença em seus diferentes níveis de atenção, com ações de
promoção, prevenção, recuperação e reabilitação à saúde, na perspectiva da integralidade, da assistência, com senso
de responsabilidade social e compromisso com a cidadania, como promotor da saúde integral do ser humano,
identificado com os valores históricos e sócio-culturais da Amazônia. A integralização do curso conferirá ao médico,
competências para assumir responsabilidades técnico-científicas, para exercer atividades nos diferentes níveis e
serviços de saúde, principalmente, na atenção às necessidades da população, expressas nos programas prioritários do
SUS e na estratégia do Programa de Saúde da Família. O egresso deverá estar comprometido com a defesa da vida,
desenvolver suas atividades e tomar decisões pautadas em princípios éticos e convicções morais.
O médico tem uma gama de formas de atuar e um vasto número de campos de atuação. Pode-se dizer que o médico
tem como campo de trabalho o consultório, as clínicas, os hospitais, os ambulatórios, os laboratórios, além da
docência. Uma nova visão médica que tem voltado a ter força é o médico de família, atividade incentivada pelo
poder público. Outra figura que tem despontado é o médico funcional, isto é, o médico contratado por uma empresa
para atender seus empregados e dependentes, sem se confundir com o médico do trabalho, aquele que realiza exames
admissionais, avalia se há doenças profissionais entre outras atividades. Clubes esportivos, academias e seguradoras
também oferecem campo de trabalho. A docência e a pesquisa são outras atividades do médico, nas Instituições de
Ensino Superior e Institutos de Pesquisa. A docência não se restringe aos cursos médicos, mas contempla todas as
disciplinas afins nos cursos da área de saúde. Podemos citar ainda a participação do médico em atividades
administrativas e na política de saúde. As atividades clínicas envolvem os três níveis de atenção à saúde, e ainda dá
oportunidade para o médico atuar em programas de prevenção, saneamento e planejamento da saúde pública, além
de revelá-lo como um estudioso das causas das doenças e árduo interessado nos meios de evitá-las e combatê-las,
utilizando-se inclusive das habilidades manuais de práticas cirúrgicas.
Parasitologia Médica /
Microbiologia Básica e
Médica / Farmacologia
Básica / Patologia Geral
/ Bioética / Anatomia
CSS012 Semiologia Médica I 5 8 60 60 120 Topográfica
Microbiologia Básica e
Médica / Farmacologia
CSS015 Farmacologia Médica 5 5 15 60 75 Básica / Patologia Geral
Disciplina Optativa 5 3 45 45
Sub-Total 36 210 330 540
Anatomia Patológica I
CBI366 Anatomia Patológica II 6 5 15 60 75 Semiologia Médica I
Semiologia Médica I /
Anatomia Patológica I /
Farmacologia Médica /
CSS013 Semiologia Médica II 6 10 90 60 150 Psicologia Médica
Técnica Cirúrgica /
CSS020 Cirurgia Ambulatorial 6 6 60 30 90 Semiologia Médica I
Anatomia Patológica I
CSS014 Imaginologia I 6 4 30 30 60 Semiologia Médica I
Anatomia Patológica I /
Semiologia Médica I /
Farmacologia Médica /
Doenças Infecto-
CSS016 Patologia Clínica 6 5 45 30 75 Parasitárias
CSS023 Nutrologia 6 3 15 30 45 Semiologia Médica I
Epidemiologia / Saúde
da Família-Vivência em
Atenção Básica I /
Métodos e Técnicas de
Pesquisa / Saúde
CSS047 Gerenciamento da Informação em Saúde 6 3 15 30 45 Coletiva
Disciplina Optativa 6 3 45
Sub-Total 39 265 270 585
Semiologia Médica II /
Anatomia Patológica II
/ Patologia Clínica /
CSS017 Saúde da Mulher I 7 6 60 30 90 Imaginologia
Semiologia Médica II /
Anatomia Patológica II
CSS048 Saúde do Adulto I 7 14 60 120 210 / Patologia Clínica
Semiologia Médica II /
Anatomia Patológica II
CSS019 Saúde da Criança I 7 8 60 60 120 / Patologia Clínica
Semiologia Médica II /
Anatomia Patológica II
CSS021 Saúde Mental 7 4 15 45 60 / Patologia Clínica
Semiologia Médica II /
Anatomia Patológica II
CSS049 Saúde do Idoso 7 3 15 30 45 / Patologia Clínica
Semiologia Médica II /
Anatomia Patológica II
/ Imaginologia I /
CSS026 Saúde Indígena 7 4 30 30 60 Patologia Clínica
Disciplina Optativa 7 3 45
Sub-Total 42 240 255 630
CSS05 Saúde do Adulto II 8 14 120 90 210 Saúde do Adulto I
CSS025 Saúde da Mulher II 8 7 75 30 105 Saúde da Mulher I
Saúde do Adulto I /
Nutrologia / Saúde da
Criança I / Saúde da
Mulher I / Saúde da
Família – Vivência em
Atenção Básica I /
CSS009 Saúde da Família – Vivência em Atenção Básica II 8 4 30 30 60 Saúde Mental
CSS027 Saúde da Criança II 8 8 90 30 120 Saúde da Criança I
CSS028 Saúde do Trabalhador 8 4 30 30 60 Saúde do Adulto I
Disciplina Optativa 8 3 45
Sub-Total 40 345 210 600
CSA527 Trabalho de Conclusão de Curso I 9 2 0 30 30
INT008 Internato em Clínica Médica 0 41 585 30 615
INT009 Internato em Clínica Cirúrgica 0 41 585 30 615
INT010 Internato em Clínica Pediátrica 0 42 585 45 630
INT011 Internato em Ginecologia e Obstetrícia 0 42 585 45 630
INT012 Internato em Programa de Saúde da Família 0 37 540 15 555
INT006 Internato em Medicina de Urgência e Traumatologia 0 43 615 30 645
Sub-Total 248 3.495 225 3.720
Trabalho de Conclusão
I / Todos os demais
INT007 Internato Rural 12 40 585 15 600 Internatos
Sub-Total 40 585 15 600
Total 574 8.610
Observação: Internatos (9º ao 12º Períodos), incluindo o Trabalho de Conclusão de Curso I.
Objetivos do curso:
O Curso de Medicina Veterinária imbui-se no princípio filosófico de que as atividades correlacionadas ao ensino, à
pesquisa e à extensão devem ter sempre como prioridade a qualidade, em função tanto dos avanços da ciência e
tecnologia, como das exigências do mercado de trabalho em que os futuros profissionais – Médicos Veterinários
estarão inseridos. Nesse sentido, o ensino é eclético, visto que o futuro graduado poderá desempenhar suas atividades
profissionais em quaisquer localidades do país, com conhecimentos adequados também das problemáticas da região
onde está inserida esta instituição. Assim, são enfatizadas as questões relativas à genética e ao melhoramento dos
animais domésticos, à nutrição animal, saúde animal, saúde pública e conservação e preservação dos recursos
ambientais. O enfoque principal é direcionado para a prevenção, diagnóstico e tratamento das enfermidades que
acometem os animais domésticos, entendendo-se a atuação competente nos campos específicos de trabalho da
medicina, ou sejam: produção animal, sanidade animal, clínica médica e cirurgia dos animais domésticos, medicina
veterinária preventiva, saúde pública, biotecnologias, inspeção e tecnologias dos produtos de origem animal.
O Médico Veterinário é um profissional ligado à área de Ciências Agrárias, cujas atividades abrangem setores de
medicina preventiva e curativa dos animais domésticos, produção animal, inspeção, tecnologia de alimentos de
origem animal, administração de empresas agropecuárias e cooperativas. Essa gama de práticas profissionais
possíveis abre as mais amplas perspectivas de trabalho, nas quais o Médico Veterinário deve sempre se empenhar,
pela introdução não apenas de novas tecnologias, mas também de uma visão social das atividades numeradas. De
modo geral, esse profissional poderá atuar nos seguintes campos: saúde animal e clínica veterinária; zootecnia,
produção e reprodução animal; medicina veterinária preventiva e saúde pública; inspeção e tecnologia dos produtos
de origem animal; saneamento ambiental e ecologia .
Anatomia Descritiva
dos Animais
Domésticos II /
Bioquímica e Biofísica
CBI222 Fisiologia Veterinária I 3 4 30 30 60 II
CBI251 Parasitologia Veterinária I 3 4 30 30 60
CBI275 Zoologia dos Vertebrados 3 3 15 30 45
CHU357 Sociologia Rural 3 3 0 45 45
Sub-Total 31 165 300 465
CAG240 Forragicultura 4 3 15 30 45
Bioquímica e Biofísica
II / Fisiologia
CAG253 Nutrição Animal Básica 4 3 15 30 45 Veterinária I
CBI040 Ecologia 4 3 0 45 45
CBI113 Microbiologia Especial 4 4 0 60 60 Microbiologia Geral
CBI213 Epidemiologia 4 4 30 30 60 Fisiologia Veterinária I
CBI223 Fisiologia Veterinária II 4 4 15 45 60 Fisiologia Veterinária I
Histologia Especial /
CBI230 Imunologia Veterinária 4 4 15 45 60 Microbiologia Geral
CBI252 Parasitologia Veterinária II 4 4 30 30 60 Parasitologia Veterin. I
Sub-Total 29 120 315 435
CAG006 Alimentos e Alimentação 5 3 15 30 45 Nutrição Animal Básica
CAG236 Avicultura 5 3 15 30 45 Nutrição Animal Básica
CAG237 Bovinocultura de Leite e Corte 5 4 30 30 60 Genética Básica
Fisiologia Veterinária II
/ Microbiologia
CAG245 Inspeção de Leite e Derivados I 5 3 15 30 45 Especial
CAG255 Suinocultura 5 3 15 30 45 Nutrição Animal Básica
Bioquímica e Biofísica
II / Fisiologia
CBI215 Farmacologia e Terapêutica Veterinária I 5 5 30 45 75 Veterinária II
Anatomia Descritiva
dos Animais
Domésticos II /
CBI254 Patologia Geral 5 5 30 45 75 Histologia Especial
CSA184 Economia Rural 5 3 0 45 45
Sub-Total 29 150 285 435
Bioquímica e Biofísica
II / Imunologia
CAG094 Patologia Clínica Veterinária 6 5 30 45 75 Veterinária
Fisiologia Veterinária II
/ Anatomia Topográfica
dos Animais
CAG134 Semiologia Veterinária 6 6 30 60 90 Domésticos
Inspeção de Leite e
CAG246 Inspeção de Leite e Derivados II 6 3 15 30 45 Derivados I
Farmacologia e
Terapêutica Veterinária
CBI180 Anestesiologia 6 4 30 30 60 I
Farmacologia e
Terapêutica Veterinária
CBI216 Farmacologia e Terapêutica Veterinária II 6 4 30 30 60 I
CBI253 Patologia Especial 6 6 30 60 90 Patologia Geral
Optativa 6 3 15 30 45
Sub-Total 31 180 285 465
Anatomia Topográfica
dos Animais
Domésticos /
CAG127 Radiologia 7 3 30 15 45 Semiologia Veterinária
Semiologia Veterinária /
Farmacologia e
Terapêutica Veterinária
CBI193 Clínica Médica de Eqüídeos 7 4 30 30 60 II
Semiologia Veterinária /
Farmacologia e
Terapêutica Veterinária
CBI194 Clínica Médica de Pequenos Animais I 7 4 30 30 60 II
Semiologia Veterinária /
Farmacologia e
Terapêutica Veterinária
CBI196 Clínica Médica de Ruminantes I 7 5 30 45 75 II
Patologia Especial /
CBI199 Doenças Infecto-Contagiosas I 7 4 15 45 60 Microbiologia Especial
Anatomia Topográfica
dos Animais
Domésticos / Fisiologia
Veterinária II /
CBI224 Fisiopatologia da Reprodução Animal e Biotecnologia I 7 4 30 30 60 Patologia Especial
CET312 Técnicas Operatórias 7 4 30 30 60 Anestesiologia
Sub-Total 28 195 225 420
CAG027 Clínica Cirúrgica dos Animais Domésticos 8 6 60 30 90 Técnicas Operatórias
Clínica Médica de
CBI195 Clínica Médica de Pequenos Animais II 8 4 30 30 60 Pequenos Animais I
Clínica Médica de
CBI197 Clínica Médica de Ruminantes II 8 4 30 30 60 Ruminantes I
Doenças Infecto-
CBI200 Doenças Infecto-Contagiosas II 8 4 15 45 60 Contagiosas I
Parasitologia
Veterinária II /
CBI201 Doenças Parasitárias 8 6 30 60 90 Epidemiologia
Fisiopatologia da
Reprodução Animal e
CBI225 Fisiopatologia da Reprodução Animal e Biotecnologia II 8 4 30 30 60 Biotecnologia I
Optativa 8 3 0 0 45
Sub-Total 31 195 270 465
Farmacologia e
Terapêutica Veterinária
CAG185 Toxicologia e Plantas Tóxicas 9 4 30 30 60 II / Patologia Especial
CAG239 Extensão Rural 9 3 15 30 45 Sociologia Rural
CAG244 Higiene e Saúde Pública 9 3 15 30 45 Epidemiologia
Microbiologia Especial
CAG247 Inspeção e Tecnologias de Carnes, Peixes e Derivados 9 6 30 60 90 / Patologia Especial
CBI233 Melhoramento Genético 9 4 30 30 60 Genética Básica
Clínica Médica de
Ruminantes II / Clínica
Médica de Pequenos
Animais II /
Fisiopatologia da
Reprodução Animal e
CBI248 Obstetrícia Veterinária 9 4 30 30 60 Biotecnologia I
CSA466 Administração Rural 9 3 15 30 45 Economia Rural
Optativa 9 3 0 0 45
Sub-Total 30 165 285 450
NCL096 Estágio Curricular Supervisionado 10 23 345 0 345
Sub-Total 23 345 0 345
Atividades Complementares 7 105
Sub-Total 7 105
Total 293 4.395
3.21. Pedagogia
Dados Gerais sobre o Curso
Locais:
Campus Universitário de Arraias
Formação: Licenciado
Campus Universitário de Miracema
Modalidade: Licenciatura
Campus Universitário de Palmas
Campus Universitário de Tocantinópolis
Objetivos do curso:
O Curso de Pedagogia (Licenciatura) destina-se a formação de professores para exercer funções de magistério na
Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, nos Cursos de Formação de Professores em Nível
Médio, na Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos
conhecimentos pedagógicos. As atividades docentes também compreendem participação na organização e gestão de
sistemas e instituições de ensino, englobando: - planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação
de tarefas próprias do setor da educação e de projetos e experiências educativas não-escolares; - produção e difusão
do conhecimento científico e tecnológico do campo educacional em contextos escolares e não-escolares.
O perfil do licenciado em Pedagogia deverá se configurar e contemplar as seguintes áreas que compõem, em síntese,
o seu campo de atuação:
1. Docência na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamentais (escolarização de crianças, jovens e
adultos; Educação Especial; Educação Indígena; Educação Ambiental; Educação do Campo; e Educação e Cultura
Afro-brasileira) e nas disciplinas pedagógicas para a formação de professores em nível médio;
2. Gestão Educacional e organização de sistemas, unidades, projetos e experiências escolares e não-escolares;
3. Produção e difusão do conhecimento científico e tecnológico do campo educacional;
4. Áreas emergentes do campo educacional: escolares e não escolares.
Objetivos do curso:
O curso de Serviço Social da UFT objetiva formar o profissional responsável pela formulação, execução,
monitoramento e avaliação de políticas publicas e sociais, programas e projetos sociais nas áreas da assistência
social, saúde, educação, justiça, trabalho, seguridade social (previdência social), tanto nos espaços públicos quanto
privados.
O curso de Serviço Social forma o Assistente Social, profissional capacitado para fazer intervenção nas questões
sociais, que perpassam o cotidiano dos grupos em situação de vulnerabilidade e riscos sociais, excluídos do acesso
aos direitos sociais de cidadania em sociedade, na perspectiva de pensar, em termos de formulação, implantação,
implementação, gestão, monitoramento e avaliação das políticas públicas e sociais que atendam as demandas dos
usuários desses serviços. Habilita profissionais para trabalharem em instituições publicas e privadas, governamentais
e não-governamentais, tais como: empresas, instituições de assistência social, educação, saúde, lazer, sistema
penitenciário, de seguridade social e movimentos sociais, ocupando as funções de planejamento, administração,
execução, monitoramento e avaliação de projetos e programas sociais.
Dotado de uma formação interdisciplinar, o Assistente Social encontra um mercado de trabalho com múltiplas
possibilidades de atuação, que vão desde os espaços institucionais, tais como: secretarias estaduais e municipais,
ambulatórios, presídios, judiciário, instituições asilares, empresas industriais e comerciais, órgãos de planejamento;
passando pelos não-institucionais tais como: associações, sindicatos, organizações comunitárias, Conselhos
Municipais e outros conselhos, até os espaços alternativos urbanos e rurais: organizações sociais, unidades de
produção coletiva tipo assentamentos rurais e áreas de reforma agrária, associações de produtores e comunidades
primitivas.
Processos de Trabalho e
CHU576 Processos de Trabalho e Serviço Social II 8 4 0 60 60 Serviço Social I
CSA510 Administração em Serviço Social 8 4 0 60 60
NCL133 Monografia I 8 4 45 15 60
Optativa I 8 4 60
Sub-Total 20 45 195 300
CHU065 Ética Profissional 9 4 0 60 60
CHU316 Seminários Temáticos 9 4 0 60 60
NCL134 Monografia II 9 4 45 15 60
Optativa II 9 4 60
Sub-Total 16 45 135 225
Atividades Complementares 14 210
Sub-Total 14 210
Total 204 3.060
3.23. Zootecnia
Dados Gerais sobre o Curso
Local: Campus Universitário de Araguaína Formação: Bacharel
Reconhecimento: Portaria no. 588 de 06/09/2006 SESu/MEC Ano. XCLIII no. 175 seção I, pg.18, DOU., de
12/92006.
Objetivos do curso:
O Curso de Zootecnia visa formar profissionais aptos para atuarem nas áreas de assistência técnica, ensino, pesquisa
e extensão, com vistas ao desenvolvimento tecnológico da produção agropecuária; visa ainda, capacitá-los para
propor soluções dos problemas identificados, a partir das necessidades locais e regionais; propor políticas de
desenvolvimento visando uma agropecuária sustentável no estado do Tocantins e regiões vizinhas.
O curso de Zootecnia da UFT busca propiciar uma formação ao graduando para que possa atuar em todos os setores
da agropecuária, propondo políticas de desenvolvimento, visando a uma atividade sustentável em qualquer região na
que venha desenvolver trabalho profissional. Esse profissional poderá, também, atuar nas áreas de assistência
técnica, ensino, pesquisa e extensão, empregando tecnologias avançadas no setor agropecuário e resolver os
problemas identificados, propor soluções e inovações a partir das necessidades local, regional, nacional e mundial,
buscando a sustentabilidade do setor.
O zootecnista atua nas áreas de nutrição e alimentação animal, melhoramento genético dos rebanhos, manejo de
criação, melhoramento animal, melhoramento genético dos rebanhos, manejo de criação animal, planejamento e
difusão dentre outra.
Os cursos implantados na UFT, a partir do 2o. semestre de 2009, criados por meio da Resolução CONSUNI nº
014/2007, de 09/10/2007 e da Resolução CONSUNI nº 04/2008 de 26/06/08, integram o Programa de Apoio a
Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais/ Reuni. Estes cursos são compostos por ciclos,
levando o aluno à compreensão de que, para uma completa formação acadêmica, são necessários conhecimentos
básicos, além dos específicos exigidos pela profissão. São eles: Ciclo de Formação Geral, com o objetivo de
proporcionar uma compreensão mais crítica da realidade natural, social e cultural; o Ciclo de Formação Profissional
que propicia uma formação mais consistente com as atuais demandas profissionais e sociais; e o Ciclo de
Aprofundamento, em nível de pós-graduação, opcional para o aluno, que visa aprofundar os estudos, visando
preparar o profissional e pesquisador para atuar no atual contexto de desenvolvimento da ciência e da tecnologia.
Os cursos serão oferecidos por meio de grandes áreas do conhecimento, a seguir detalhadas.
Área de Artes e Filosofia: Licenciaturas: tem como objetivo a formação de professores qualificados, buscando a
convergência interdisciplinar entre essas duas áreas de conhecimento, tendo um núcleo curricular comum. O perfil de
cada um dos cursos encontra-se a seguir explicitado.
1. Artes (Licenciatura)
Este curso organiza-se a partir da formação artística em que o acadêmico, ao pesquisar e experimentar as diversas
linguagens artísticas, terá uma formação introdutória e preparatória para atuar como professor em sala de aula, no
campo das Artes. O curso é formado por três etapas distintas, mas interligadas para a construção do conhecimento
em artes: a produção (experimentação), a pesquisa e o ensino. A produção e a pesquisa alimentam as disciplinas
voltadas ao fazer e ao experimentar artístico, em diversos meios expressivos. A pesquisa está também presente nos
disciplinas teóricas que tratam dos conceitos fundamentais da linguagem e desdobram o fenômeno artístico em suas
diversas discussões teóricas. A pesquisa e a prática nos laboratórios são exigências para o licenciado e devem ser
tomadas como condição básica e permanente para a sua atuação como educador.
ESTRUTURA CURRICULAR - ARTES - LICENCIATURA - CAMPUS DE PALMAS
TURNO NOTURNO - VERSÃO 2009/2
3. Engenharia Civil
O Engenheiro Civil estará habilitado para atuar em diferentes áreas, tais como: elaboração de projetos nas
áreas de planejamento, estruturas, instalações, saneamento, recursos hídricos, transportes, geotecnia e gestão da
qualidade; execução e fiscalização de projetos e obras nas áreas de concentração do curso (edifícios, pontes, estradas,
ferrovias, aeroportos, usinas hidroelétricas, infra-estrutura urbana, etc).; administração e gestão de projetos, equipes,
recursos e processos em diversas áreas do conhecimento. Perícias, avaliações e consultorias nas áreas de formação.
ESTRUTURA CURRICULAR - ENGENHARIA CIVIL - CAMPUS DE PALMAS
TURNO INTEGRAL - VERSÃO 2009/2
4. Engenharia Elétrica
O profissional dessas áreas deverá ter uma formação técnico-científica sólida e humanística, estar preocupado em
atender interesses sociais e preparado para gerar, aperfeiçoar, dominar e empregar tecnologia com os objetivos de
produzir bens e serviços que atendam as necessidades da sociedade com qualidade e custos otimizados. Dessa forma,
deve ser um profissional consciente de sua responsabilidade social e que tenha formação integral dos conteúdos
básicos de matemática, física, tecnologia e instrumentação e saiba aplicar estes conceitos à engenharia; possa assumir
uma postura de permanente busca e atualização profissional, podendo assim absorver novas tecnologias e se adaptar
às novas ferramentas e técnicas de engenharia; seja capaz de gerenciar empresas e tenha espírito de
empreendedorismo; tenha preocupação e responsabilidade com relação à ecologia, preservação do meio ambiente,
gerenciamento otimizado e responsável de recursos naturais renováveis e não renováveis; exercite a cidadania e o
bem comum, com espírito de trabalho em equipe, visão humanística diante da profissão e dos interesses da
sociedade; conheça e domine ferramentas de informática; tenha facilidade de comunicação oral, escrita e de
relacionamentos interpessoais; saiba fazer, questionar, pesquisar e fazer avançar o estado da arte da engenharia que
está sendo praticada a seu tempo.
Engenheiro Eletricista estará habilitado para atuar em diferentes áreas, tais como: desenvolvimento de novos
equipamentos elétricos e eletrônicos; planejamento de sistemas de energia – geração, transmissão, distribuição e
processamento; sistemas de comunicação – telecomunicações, redes de computadores e outros; automação, controle
e projetos de instalações elétricas de processos industriais, comerciais e residenciais.
ESTRUTURA CURRICULAR - ENGENHARIA ELÉTRICA - CAMPUS DE PALMAS
TURNO INTEGRAL - VERSÃO 2009/2
5. Nutrição
Tem como objetivo formar profissionais numa concepção humanística-crítica e reflexiva, para atuar em todas as
áreas do conhecimento que envolvem alimentação e nutrição, visando à segurança alimentar e à atenção dietética
individual e em grupos populacionais. O egresso deste curso deverá ser capaz de exercer atividades técnicas e
administrativas referentes à nutrição em ambientes hospitalares, empresariais e particulares, assim como integrar
equipes multidisciplinares de saúde, visando à atenção integralizada à saúde humana, em agravos relacionados à
nutrição, e identificada com os valores socioculturais do Tocantins, da região amazônica e do país.
ESTRUTURA CURRICULAR - NUTRIÇÃO - CAMPUS DE PALMAS
TURNO INTEGRAL - VERSÃO 2009/2
Área de Ciências Agrárias e Tecnológicas: tem como objetivo a formação de profissionais qualificados, buscando
a convergência interdisciplinar entre as áreas de conhecimento acima, tendo um núcleo curricular comum no ciclo de
formação geral. O perfil de cada um dos cursos encontra-se a seguir explicitado.
7. Engenharia Biotecnológica
Objetiva a formação um profissional com sólido conhecimento básico, cientifico e tecnológico, que permita: projetar
e especificar instalações industriais, equipamentos, linhas de produção e utilidades, bem como estudar a viabilidade
técnicoeconômica para a implantação de empreendimentos na área; degradar, sintetizar e produzir materiais
(bioconvensões – biossíntese), a partir da matéria viva (moléculas ou células de natureza microbiana, animal ou
vegetal); estudar a viabilidade técnico-econômica para o lançamento de novos produtos; especificar, supervisionar e
controlar a qualidade das operações de processamento, auditar e fiscalizar, bem como conduzir o desenvolvimento
técnico de processos; identificar e propor metodologias para a resolução de problemas, atuando nos níveis
estratégicos e de pesquisa e prestando serviço ao nível operacional; atuar como empreendedor, de forma inovadora,
desenvolvendo suas atividades e fazendo projeções; investir em qualificação continuada; observar padrões de ética e
profissionalismo.
A partir dessas competências, os profissionais formados em Engenharia em biotecnologia e bioprocessos
contribuirão para o desenvolvimento de processos que auxiliam as atividades produtivas no aproveitamento dos
recursos naturais, com vistas à geração de produtos e serviços para as indústrias * Disponíveis no seguinte endereço
http://www.site.uft.edu.br/ de alimentos, de fermentações, farmacêuticas, de vacinas, de cosméticos, meio ambiente,
agricultura, agropecuária, florestal, entre outras. Estes profissionais estarão aptos a atender instituições privadas ou
governamentais na sua atividade produtiva ou instituições de pesquisa no desenvolvimento e pesquisa de novos
produtos, técnicas ou procedimentos e/ou a atender como autônomos às necessidades individuais, grupos e
organizações, por meio da exploração de seus conhecimentos específicos.
ESTRUTURA CURRICULAR - ENGENHARIA BIOTECNOLÓGICA - CAMPUS DE GURUPI
TURNO INTEGRAL - VERSÃO 2009/2
Área de Ensino de Ciências: tem como objetivo a formação de professores qualificados, buscando a convergência
interdisciplinar entre as três áreas de conhecimento: biologia, física e química, tendo um núcleo curricular comum de
três semestres. O perfil de cada um dos cursos encontra-se a seguir explicitado.
9. Biologia (Licenciatura)
Visa atender a uma formação interdisciplinar do licenciado, superando a fragmentação decorrente da disciplinaridade
dos currículo de biologia. Para tanto, baseando-se nas diretrizes curriculares propostas para as licenciaturas em
biologia, ao final do curso, o profissional deverá apresentar conhecimentos básicos sólidos, com uma visão
generalista e abrangente dos conteúdos curriculares da biologia e de disciplinas correlacionadas, tornando-se apto à
aplicação pedagógica dos conhecimentos biológicos, tendo assim uma adequada capacitação para a atuação docente
nas últimas séries do ensino fundamental e no ensino médio. Além desses objetivos, o profissional deverá ter
desenvoltura para buscar alternativas educacionais, planejamento e organização de laboratórios para o ensino de
biologia, analisar criticamente materiais didáticos e paradidáticos e elaborar programas para o ensino da disciplina.
Adriana Tigre Lacerda Nilo Comunicação Social CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DSC DE
Adriana Vieira dos Santos Medicina CIÊNCIAS DA SAÚDE ESP 20 h
Adriano Duarte Tavares Química Industrial CIÊNCIAS AGRÁRIAS MSC DE
Adriano Firmino Valdevino de Araújo Economia CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DSC DE
Adriano Fonseca Matemática CIENCIAS EXATAS E DA TERRA MSC DE
Adriano Nascimento da Paixão Economia CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DSC DE
Adriano Rodrigues Matemática CIENCIAS EXATAS E DA TERRA MSC DE
Adriano Tony Ramos Medicina Veterinária CIÊNCIAS AGRÁRIAS DSC 40 h
Aires José Pereira Geografia CIÊNCIAS HUMANAS MSC DE
Airton Cardoso Cancado Administração CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS MSC DE
Airton Sieben Geografia CIÊNCIAS HUMANAS MSC DE
Alan Kardec Martins Barbiero Agronomia CIÊNCIAS AGRÁRIAS DSC DE
Albano Salustiano Pereira Engenharia de CIÊNCIAS AGRÁRIAS DSC DE
Alimentos
Alberto Akama Ciências Biológicas CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DSC DE
Alberto Pereira Lopes Geografia CIÊNCIAS HUMANAS MSC DE
Alberto Yim Junior Medicina Veterinária CIÊNCIAS AGRÁRIAS DSC DE
Alcione Marques Fernandes Matemática CIENCIAS EXATAS E DA TERRA MSC DE
Alencariano José da Silva Falcão Agronomia CIÊNCIAS AGRÁRIAS DSC DE
Alex Hennemann Direito CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS ESP DE
Alexandre Tadeu Rossini da Silva Ciências da CIENCIAS TECNOLOGICAS MSC 40 h
Computação
Alexsandro Silvestre da Rocha Fisica CIENCIAS EXATAS E DA TERRA DSC DE
Aline de Oliveira Silva Economia CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS MSC DE
Aline Sueli de Salles Santos Direito CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS MSC DE
Alivinio de Almeida Agronomia ENGENHARIAS DSC DE
Aloísio Freitas Chagas Júnior Agronomia CIÊNCIAS AGRÁRIAS DSC DE
Aloisio Leprede Figueiredo Direito CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS MSC 20 h
Alvaro Nunes Prestes Sistemas de CIENCIAS EXATAS E DA TERRA MSC 40 h
Informação
Ana Beatriz Araújo Velasques Arquitetura e CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS MSC DE
Urbanismo
Ana Cláudia Gomes Rodrigues Agronomia CIÊNCIAS AGRÁRIAS MSC DE
Neiva
Ana Corina Machado Spada Pedagogia CIÊNCIAS HUMANAS MSC 40 h
Ana Cristina Holanda Ferreira Agronomia CIÊNCIAS AGRÁRIAS DSC DE
Ana Daisy Araujo Zagallo Comunicação Social CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS MSC DE
Ana Elizete Motter História CIÊNCIAS HUMANAS MSC DE
Ana Flávia Santos Coelho Agronomia CIÊNCIAS AGRÁRIAS DSC DE
Ana Kleiber Pessoa Borges Ciências Biológicas CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ESP 40 h
Ana Lucia de Medeiros Economia CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS MSC DE
Ana Lúcia Gomes Muniz História CIÊNCIAS HUMANAS DSC DE
Ana Lúcia Pereira Ciências Sociais Agricultura e Pecuária MSC DE
Ana Patrícia Rodrigues Pimentel Direito CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS ESP 40 h
Ana Paula Coelho Ribeiro Medicina Veterinária CIÊNCIAS AGRÁRIAS DSC DE
Anderson Cleiton José Engenharia Florestal CIÊNCIAS AGRÁRIAS DSC DE
Anderson Soares Gomes Letras LINGÜÍSTICA, LETRAS E ARTES DSC DE
Andre de Oliveira Filosofia CIÊNCIAS HUMANAS MSC 40 h
André Ferreira dos Santos Engenharia ENGENHARIAS MSC DE
Andrea Silva do Amaral Medicina CIÊNCIAS DA SAÚDE ESP 20 h
Andreias Kneip Ciência da CIENCIAS TECNOLOGICAS DSC DE
Computação
Andres Lázaro Barraza de La Cruz Matemática CIENCIAS EXATAS E DA TERRA DSC 40 h
Andrigo Barboza de Nardi Medicina Veterinária CIÊNCIAS AGRÁRIAS DSC 40 h
Angela Issa Haonat Direito CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS MSC 40 h
Antonio Clementino dos Santos Agronomia ENGENHARIAS DSC DE
Antônio de Almeida Nobre Júnior Agronomia CIÊNCIAS AGRÁRIAS MSC DE
Antônio José Pedroso Neto Ciências Sociais OUTROS DSC DE
Antonio José Peron Zootecnia CIÊNCIAS AGRÁRIAS DSC DE
Antonio Miranda de Oliveira Filosofia CIÊNCIAS HUMANAS MSC DE
Antônio Wanderley de Oliveira Fisica CIENCIAS EXATAS E DA TERRA MSC DE
A seguir encontra-se a descrição das bibliotecas quanto ao acervo de livros e periódicos, à política de atualização e
informatização, à área física disponível e formas de acesso e utilização do acervo. Foram iniciados, no início de
2006, os serviços de informatização do acervo e procedimentos das bibliotecas em todos os campi da UFT.
Estão sendo adquiridos e instalados os equipamentos necessários para informatização e modernização, tais como:
microcomputadores, impressoras, monitores, DVD e equipamento magnético para leitura de código de barras na
entrada/saída das bibliotecas. Além disso, encontra-se em andamento a reforma e ampliação do espaço físico das
bibliotecas, aquisição de mobiliário adequado (estante de aço para livros, expositor de livros, mesas de escritório,
mesas para estudo, cadeiras, armários, etc.) para modernização das bibliotecas; a aquisição de balcões e escaninhos
para segurança do acervo e serviço de empréstimo nas bibliotecas e de novos títulos e exemplares de livros para
completar a bibliografia básica de todas as disciplinas oferecidas nos cursos de graduação.
1. CAMPUS DE ARAGUAÍNA
1. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO
De segunda à sexta-feira: 7h às 22h
Sábado: 8h às 14h
2. ACERVO
A Biblioteca do Centro Integrado de Ciências é especializada em Licenciaturas ( Geografia, História, Letras,
Matemática). O acesso ao seu acervo é livre, e organizado de acordo com a Classificação Decimal de Dewey e o tipo de
catalogação atende as normas do CCAAR2.
Seu acervo é composto por:
• LIVROS
• PERIÓDICOS
93 Revistas de divulgação ( Doação );
218 Revistas Técnicas Científicas ( Doação );
1 Jornal Local ( Assinatura ).
• MULTIMEIOS
41 TÍTULOS (fitas de vídeo, CD-ROM e DVD)
3. INFRAESTRUTURA
• Área – 270 m2 (climatizada);
• 10 módulos de estudo individual;
• 13 mesas para estudo de grupo;
• Sala de processamento técnico;
• Setor de circulação e atendimento;
4. RECURSOS TECNOLÓGICOS
A biblioteca encontra-se informatizada, com seu acervo indexado na base de dados do Sistema SIE que agrega todas as
bibliotecas da UFT oferecendo consulta online ao seu catálogo via internet.
Como suporte para acessar estes recursos contamos com:
• 2 computadores (atendimento, circulação);
• 2 computadores (1 processamento técnico, 1 sala da bibliotecária);
• 1 Impressora Laser Lexmark E342m (processamento técnico);
• 1 Impressora Fiscal Daruma (atendimento);
5. SERVIÇOS OFERECIDOS
• Empréstimos domiciliar (informatizado) para a comunidade acadêmica;
• Consulta local informatizada;
• Consulta online;
• Normalização de trabalhos acadêmicos;
• Elaboração de Ficha Catalográfica;
• Serviços de reservas de publicação;
• Pesquisa bibliográfica;
• Acesso aos periódicos da CAPES;
6. POLÍTICA DE ATUALIZAÇÃO E EXPANSÃO DO ACERVO
Atualizar o acervo bibliográfico em conformidade com a reformulação dos projetos Político-Pedagógico dos cursos de Graduação
e Pós-Graduação.
7. QUADRO DE PESSOAL TÉCNICO ADMINISTRATIVO
Atendentes ( Servidores ) 8
Atendentes ( Bolsistas ) 3
Bibliotecários 2
O Curso de Matemática possui atualmente 1.883 Títulos nas áreas de Matemática, Química, Biologia, Física e Educação. 171
Fitas de Vídeo Educativas. No seu aspecto geral, a biblioteca conta com 18 Estantes de Aço com Prateleiras, (01) Mapoteca com
cinco Gavetas, (01) Fichário com oito Gavetas, (02) Mesas de Madeira para computador, (04) Monitores Syncmaster 551V
Samsung, (10)Mesas de Madeira com quatro Lugares, (01)Mesa de madeira com doze lugares, (03) Mesas em Fórmica de
Madeira, (24)Cadeira de madeira, (03)CPU Athlon 1.6 MHZ, (02) Mesas para Escritório com Gavetas, (16)Cadeiras com
Estofado, (17)Cadeiras Universitárias, (01)Arquivo de Aço com gavetas, 01) Mesa Pequena com três Gavetas, (01)Armário de
Aço com Portas, (01)Impressora HP Deskjet 6106, (02)Estabilizador, (01)Aparelho telefônico, (03)Mesas em Fórmica de
Madeira, (01)Mesa de Madeira sem Gaveta. Dentre as principais atribuições e serviços prestados pela biblioteca estão:
1. Atendimento ao Público.
2. Empréstimo domiciliar de material;
3. Levantamento bibliográfico;
4. Orientação para normalização de trabalhos científicos;
5. Programa de formação para servidores da biblioteca;
6. Processamento Técnico (catalogação de Livros, Periódicos e Obras em Braille)
7. Informatização do Acervo;
8. Programas e conscientização para preservação do acervo;
9. Treinamento de usuários.
HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO
ACERVO
A Biblioteca da EMVZ é especializada na área de Zootecnia e Veterinária. O acesso ao seu acervo é livre, e organizado
de acordo com a Classificação Decimal de Dewey e o tipo de catalogação atende as normas do CCAAR2.
LIVROS
PERIÓDICOS
MULTIMEIOS
INFRAESTRUTURA
Dentro do planejamento estratégico da UFT (2006-2010), uma das metas, era a reforma, melhora e adequação desta
biblioteca às necessidades dos seus usuários. Sendo assim, no ano de 2008, a biblioteca passou por uma reforma, criação de novos
espaços e implantação de novos serviços (informatização).
RECURSOS TECNOLÓGICOS
A biblioteca encontra-se informatizada, com seu acervo indexado na base de dados do sistema SIE que agrega todas as
bibliotecas da UFT, que também oferece consulta online ao seu catálago via internet.
2 computadores HP – AMD – Athon – dual Core 2.59 GHZ, 768 MB – RAM; Monitor 19 polegadas LCD
(atendimento, ciruculação);
2 computadores IBM – Lenovo – Pentium e CPU 3.00 GHZ 500 MB de RAM (1 processamento técnico, 1 sala da
bibliotecária), Monitor de 15 polegadas;
1 Impressora Laser Lexmark E342m (processamento técnico);
1 Impressora HP 3535 jato de tinta (sala da bibliotecária);
1 Impressora Fiscal Daruma (atendimento);
SERVIÇOS OFERECIDOS
Atualizar o acervo bibliográfico em conformidade com a reformulação dos projetos Político-Pedagógico dos cursos de Graduação
e Pós-Graduação.
QUADRO DE PESSOAL TÉCNICO ADMINISTRATIVO
Atendentes ( Servidores ) 3
Atendentes ( Bolsistas ) 2
Bibliotecários 1
2. CAMPUS DE ARRAIAS
Horário de Funcionamento:
Segunda à Sexta-feira: das 7:30h às 12h e de 13:30h às 22:30h
Sábados: 9:00 às 13:00h
Funcionários em 2009:
02 Bibliotecários
04 Assistentes em Administração
Acervo Geral:
Exemplares: 8.692
Títulos: 4.738
3. CAMPUS DE GURUPI
Após expansão ocorrida em janeiro de 2009, a Biblioteca UFT/GURUPI passou a contar com uma área total de
aproximadamente 261 m², divida em, área destinada ao acervo, área destinada aos usuários, cabines individuais de estudo, sala de
processamento técnico e salas para estudo em grupo, contamos também com computadores para consulta ao acervo da biblioteca e
para o processamento técnico da mesma.
O acervo é composto por 3317 títulos, cerca de aproximadamente 5634 exemplares.
Sendo que deste total 70% são das áreas de agropecuária, Ciências agrárias e biológicas, os outros 30% estão divididos nas
demais áreas de conhecimento.
Contamos com 500 periódicos, provenientes de doação, assinatura do Jornal do Tocantins, 2 Dicionários Aurélio, 1
enciclopédia, 285 vídeos, 116 CD's e 3 DVD's. Estamos em processo de ampliação do acervo por isso esses números apresentam-
se em constante mudança.
As políticas / formas de atualização e expansão do acervo se dão através de observação disposta nos PPCs dos cursos de
graduação oferecidos pelo Campus Universitário, como também no que diz respeito ao mobiliário e equipamentos para a
biblioteca do Campus.
Os serviços da biblioteca são: catalogação, auxilio a elaboração de referências bibliográficas, empréstimo domiciliar de
livros reservas e comutação bibliográfica dentro da rede de bibliotecas da UFT, consulta a enciclopédia obras de referências e
periódicos dentro do recinto da biblioteca; a consulta on-line ao acervo da biblioteca se dá através de qualquer terminal que tenha
acesso a Internet, necessitando apenas acessar a página da UFT e em seguida no link bibliotecas.
A biblioteca conta com a supervisão de 1 bibliotecário, 2 técnicos administrativos e 4 estagiários.
O horário de funcionamento se da: De segunda a sexta feira das 07: 00 às 19: 00 h e aos sábados das 08: 00 às 12: 00 e
das 14: 00 às 18: 00.
4. CAMPUS DE MIRACEMA
INFRA-ESTRUTURA BIBLIOTECAS
Q07. Total do acervo(1) da(s) biblioteca(s), impresso e multimídia, em 18/09/2009, por área do conhecimento do CNPq:
Estagiário, bolsista e
Bibliotecário Quadro auxiliar*
Grau de Formação Regime de Trabalho monitor
Fem. Masc. Fem. Masc. Fem. Masc.
Fundamental Estatutário
incompleto Regime CLT
Outros Tipos Contratos
Fundamental Estatutário
Regime CLT
Outros Tipos Contratos
Médio Estatutário 01 01
Regime CLT
Outros Tipos Contratos 01 01 01
Graduação Estatutário
Regime CLT
Outros Tipos Contratos 01
Especialização Estatutário
Regime CLT
Outros Tipos Contratos
Mestrado Estatutário
Regime CLT
Outros Tipos Contratos
Doutorado Estatutário
Regime CLT
Outros Tipos Contratos
Total 06 03 02 01
Q14. Pdssoal em exercício nas bibliotecas no 2° semestre de 2009, por faixa etária:
Estagiário, bolsista e
Bibliotecário Quadro auxiliar
Faixa etária monitor
Feminino Masculino Feminino Masculino Feminino Masculino
Menos de 18 anos
De 18 a 24 anos 01 01
De 25 a 29 anos 01 01
De 30 a 34 anos 01
De 35 a 39 anos 01
De 40 a 44 anos
De 45 a 49 anos
De 50 a 54 anos
De 55 a 59 anos
De 60 a 64 anos
65 anos ou mais
Total 06 04 01 01
5. CAMPUS DE PALMAS
A Universidade Federal do Tocantins conta com uma Biblioteca no Campus Universitário de Palmas que atende aos 11
cursos de graduação oferecidos, ao corpo de funcionários técnicos administrativos e a programas de Pós-Graduação Stricto Sensu.
A biblioteca tem como finalidade oferecer apoio aos programas acadêmicos da UFT por meio de serviços e produtos que
forneçam suporte para pesquisas.
A biblioteca como parte integrante do desenvolvimento da aprendizagem e como centro de informações incentiva e
assessora tecnicamente o corpo docente e discente quanto à utilização do acervo bibliográfico e dos recursos informacionais
existentes.
Foi iniciado em 2006, o processo de informatização/modernização das bibliotecas da UFT com a inserção do acervo em
uma base de dados (SIE/Biblioteca); esse procedimento ocorreu em todas as bibliotecas da UFT, incluindo a biblioteca do
Campus de Palmas, objetivando a criação do SIB/UFT (Sistema de Bibliotecas da UFT).
Foram adquiridos e instalados na biblioteca do Campus de Palmas, os equipamentos necessários para informatização e
modernização, tais como: microcomputadores, impressoras, monitores, equipamento antifurto eletromagnético na saída da
biblioteca, leitora de código de barras no setor de circulação da biblioteca (empréstimo e devolução). Além disso, encontra-se em
andamento a construção de um novo prédio para a biblioteca e a aquisição de mobiliário (estante de aço para livros, expositor de
livros, mesas de escritório, mesas para estudo, cadeiras, armários, etc.),
Seguindo a política de modernização nas bibliotecas, freqüentemente executa-se a aquisição de novos títulos e
exemplares de livros para completar e complementar a bibliografia básica de todas as disciplinas oferecidas nos cursos de
graduação.
Espaço físico
Área de 550,20m2
1º pavimento 398,20m2
2º pavimento: 152m 2
O acervo está armazenado em boas condições, em estantes apropriadas, com fácil acesso aos usuários. Toda área é
climatizada, iluminada natural e artificialmente e controlada por funcionários que verificam a entrada e saída de usuários.
A biblioteca da UFT/CUP está dividida em dois pavimentos:
1° pavimento: acervo geral, expositor de novas aquisições (livros e periódicos), jornais para consulta local, sala de estudo com 08
mesas e 32 cadeiras, 03 computadores para pesquisa e localização do acervo, sala de coordenação, sala de aquisição de
materiais, sala de processamento técnico.
Na coordenação estão concentradas as informações e trabalhos técnicos desenvolvidos pelo bibliotecário, assistido por
auxiliares.
Na entrada da biblioteca temos um guarda-volumes (com uma funcionária da empresa de vigilância “Jorima”, responsável
pela guarda dos pertences dos usuários),
Bolsistas, executam um trabalho de auxílio à pesquisa e acesso ao acervo bibliográfico.
Os empréstimos, devoluções e reservas dos livros são realizados por funcionários (técnicos administrativos e bolsistas) no
balcão de atendimento.
Os livros do acervo geral estão organizados em ordem de classificação por áreas do conhecimento nas estantes.
2° pavimento: sala de leitura coletiva com 20 mesas e 80 cadeiras, sala de estudo com cabines para estudos individuais,
Sala com materiais especiais (fitas de vídeo-VHS e armário com CDs-Rom).
Estantes com monografias, dissertações e teses.
Seção de periódicos com aproximadamente 610 títulos de periódicos permitindo consulta aos mesmos somente no local.
A Biblioteca do Campus de Palmas dispõe atualmente, nos vários setores, de mobiliário e equipamentos abaixo
discriminados:
Acervo Geral: 97 estantes;
Sala de Leitura: (Térreo) 08 mesas com 4 cadeiras cada;
Sala de estudo individual (2º piso): 12 cabines;
Sala de leitura (2º piso): 20 mesas com 4 cadeiras cada, 10 cabines;
Setor de processamento técnico do acervo: 05 computadores, 01 impressora;
Recepção e atendimento ao usuário: 03 computadores;
Consulta ao acervo: 03 computadores;
Coordenação: 01 computador.
2. Acervo bibliográfico
O acervo da biblioteca compõe-se de livros, teses, folhetos, periódicos nacionais e estrangeiros, obras de referência e
materiais especiais direcionado às áreas de conhecimento trabalhadas nos cursos do Campus de Palmas da UFT. As obras
encontram-se ordenadas por assunto de acordo com a Classificação Decimal Dewey (CDD). Os materiais (livros, periódicos, CD-
ROM e vídeos) existentes na biblioteca, estão cadastrados (no SIE/biblioteca ou em livros de tombo), possibilitando a circulação
do material de acordo com a política de empréstimo estabelecida, com possibilidade de renovações ou reservas.
a) Livros
A política de aquisição e expansão do acervo da biblioteca da UFT prioriza a compra das bibliografias básicas que
constam nas ementas de todas as disciplinas, ou seja, no programa de cada disciplina. Portanto, o acervo está de acordo com os
programas das disciplinas e atende as propostas pedagógicas dos cursos, além de ter a proporção, para os livros básicos de 1
exemplar para cada 10 alunos do curso.
A biblioteca possui atualmente em seu acervo um total de 13.404 títulos e 45.180 exemplares.
b) Periódicos
A seção de periódicos dispõe atualmente de 1.124 (hum mil, cento e vinte e quatro) periódicos nacionais e 174 (cento e
setenta e quatro) internacionais. Alem disso os alunos professores e técnicos administrativos, tem acesso livre ao portal de
periódicos da CAPES em computadores localizados dentro da instituição.
c) Jornais e Revistas
A biblioteca da UFT mantém assinaturas de jornais que complementam a formação acadêmica à medida que são
veículos de divulgação do panorama atual, o que auxiliam na contextualização das questões relacionadas com os conteúdos
abordados em sala.
Jornais - assinaturas de 02 jornais: 01 local e 01 do sudeste do país.
d) Acesso ao Acervo
Consulta: a pesquisa do acervo bibliográfico é realizada em 03 terminais de computadores, localizados na entrada da biblioteca.
Empréstimo: é realizado diretamente nos balcões de atendimento. Cada aluno pode emprestar três livros por sete dias, renováveis
por mais sete dias em caso de não existência de reservas. Os professores podem emprestar até cinco livros pelo prazo de quinze
dias.
Reserva: O usuário pode fazer reservas somente de materiais que podem ser emprestados. O material fica à espera do usuário
pelo prazo de um dia.
Renovação: Todo material pode ser renovado, pelo mesmo tempo de empréstimo, desde que não esteja reservado e que não
constem pendências no nome do usuário em quaisquer bibliotecas da UFT.
Infra-estrutura
a) Informatização
A informatização da Biblioteca da UFT iniciou em 2006, com a implantação de software de banco de dados
b) Base de Dados
A UFT disponibiliza várias bases de dados do Portal de Periódicos da CAPES, com acesso em qualquer computador da
instituição.
Administração e serviços
a) Corpo Técnico
A biblioteca do Campus de Palmas conta com o seguinte quadro de funcionários:
1 Bibliotecário
horário das 8:00h às 12:00h e das 13:00h às 17:00h
Tarde:
02 auxiliares administrativos no horário das 12:00h às 18:00h
01 bolsista das 14:00h às 18:00
Noite:
03 auxiliares administrativos no horário das 16h30 às 22h30
02 bolsistas das 18:00h às 22:00h
No Processamento técnico :
04 auxiliares administrativos
05 bolsistas
c) Atendimento ao Público
De Segunda à Sexta-feira: 08h - 22h.
Sábados: 08h - 12h
3 SERVIÇOS
3.1Catalogação
3.2 Controle dos periódicos
3.3 Reserva
3.4 Empréstimo
3.5 Comutação
3.6 Forma de acesso de alunos e funcionários ao acervo
3.7 Consulta
3.9 Videoteca
4 RECURSOS HUMANOS
4.1 Bibliotecário responsável: 1
4.2 Técnicos administrativos: 7
4.3 Estagiários: 4
5 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO
Das 8 às 22:30 de segunda à sexta-feira.
Das 8 às 12:00 aos sábados
7. CAMPUS DE TOCANTINÓPOLIS
DADOS CADASTRAIS
A Biblioteca do Campus Universitário de Tocantinópolis / UFT, foi criada pelo Decreto nº. 252/90 de 21/02/90.
Atualmente mantida pelo Governo Federal, instituída em 12/12/96 em decorrência das Leis 872/96 e 874/96 com acervo
composto 13.566 peças entre livros (exemplares), periódicos (fascículos), folhetos,
dissertações, teses, monografias, relatório e outros (hemeroteca, CDs, DVDs, fotos) conforme tabela abaixo, coordenada pelo
Bibliotecário Edson de Sousa Oliveira - CRB2: 1069, graduado pela Universidade Federal do Pará e especialista em Docência do
Ensino Superior pela Universidade Federal do Tocantins.
A Biblioteca é um órgão suplementar, previsto no regimento geral da UFT, que tem por finalidade atender às
necessidades informacionais desta Universidade no desempenho de suas atividades de ensino, pesquisa e extensão de seus
usuários. Para dinamizar suas atividades, esta sendo desenvolvido, desde o segundo semestre de 2006, o processo de
informatização para que em breve possa substituir os processos manuais de indexação, de recuperação e de divulgação de
conhecimento pela informação automatizada, utilizando o Sistema Integrado de Ensino (SIE) modulo biblioteca.
A Biblioteca passa por reestruturação de espaço físico e serviços após reforma, atualmente dispõe de uma área total
construída de 504 m², toda área climatizada com equipamento de climatização (sprinter) em varias especificações, esta divida da
seguinte forma para atender áreas de leitura, acondicionamento do acervo, serviços técnicos:
Coordenação (área: 9,89m²) onde está alocado 01 computador, 01 mesa de escritório, 01 cadeiras com encosto e braços, 02
cadeiras estufadas, 01 arquivo em aço, 01 ramal telefônico
Mini auditório / sala de vídeo. (área: 41,77m²)
Sala de estudo em grupo (área: 25,50m² ) onde estão alocadas 04 mesas de 1,5m de diâmetro com 16 cadeiras.
Sala de pesquisa. (área: 16,01m² ) onde estão alocados 06 cabines dupla face para estudo individual
Estudo individual (área: 15,64m² )
Área de pesquisa (área: 107,61m²) onde estão alocadas 12 mesas e 48 cadeiras fixa estufadas
Acondicionamento acervo (área: 121,12m²) onde está alocadas 35 estantes dupla face em aço, 02 estante expositor em aço e 01
estante expositor em madeira
Processamento técnico (área: 22,12m²) onde estão alocados 03 computadores, 03 mesas para microcomputador, 01 mesa para
impressora, 03 mesas de escritório, 01 armário em aço, estante em madeira, 01 ramal telefônico, 03 cadeiras com encosto e
braços, 02 cadeira
Atendimento e Recepção (área: 13,14m² ) onde estão alocados 02 computadores como monitor de LCD, 02 cadeiras com encosto
e braços, escaninho para guarda volumes, 02 gaveteiros em madeira.
Circulação (área: 11,19m² ) onde está alocados a estação de consulta com 02 computadores, 02 cadeiras com encosto e braços,
estação de pesquisa ao Portal CAPES e outros sites de pesquisa na internet.
Acesso geral (área: 25,46m²) onde estão alocados balcão com escaninho para guarda de pertences de usuários
Circulação interna (área: 25,55m² ) acesso aos banheiros e salas de pesquisa coletiva e individual.
Reprografia (área: 8,46m² )
Banheiros - (área: 25,06m²) 02 banheiros adaptados para portadores de deficiência física (PDF) e portadores de deficiência
motora (PDM).
O perfil dos usuários da biblioteca: Docentes do campus, discentes de Graduação e de Pós-Graduação, técnicos
administrativos, prestadores de serviços da UFT – Campus de Tocantinópolis, professores e alunos de Escolas de 1º e 2º Graus da
cidade e comunidade em geral.
Caracteriza-se como Instituição pública federal; segundo o acesso a coleção é de livre acesso para todos os usuários para
atendimento a nível de consulta local para usuários externos, o empréstimo é restrito a usuários vinculados a Instituição. Segundo
a coleção/ acervo geral e especializado.
Atualmente a Biblioteca divide - se em 04 (quatro) seções: Seção Circulante, Seção de Referência, Seção de Periódicos,
Seção de Documentação e Processamento Técnico.
Disponibiliza serviços como: consulta local; levantamento bibliográfico; empréstimo interbibliotecas; treinamento de
usuários; divulgação das publicações recém - adquiridas; painel com informações sobre a biblioteca e assuntos afins;
A principal forma de atualização das coleções é voltada para a composição dos projetos políticos dos cursos de
Pedagogia e Ciências Sociais, através de listas encaminhadas a Biblioteca por professores, para cotação e posterior aquisição pela
PROGRAD/UFT. É importante ressaltar, as obras que compõem as listas, fazem parte das bibliografias básicas e complementares
de cada
curso, conforme critérios do Ministério da Educação e Cultura – MEC. As listas de
livros são indicações dos docentes, discentes e da equipe da biblioteca.
Com relação à informatização, desde o inicio do ano de 2006, foi adquirido junto ao MEC o Sistema Integrado de
Ensino pela Universidade Federal do Tocantins, o SIE – Módula biblioteca esta em fase de implantação, nesta primeira etapa esta
ocorrendo à composição dos bancos de dados através dos programas CATBIB/FGV e PESQBIB/FGV, treinamento dos
bibliotecários para gerenciamento
do programa e suas rotinas, aquisição de equipamentos de informática para montagem das estações de processamento técnico,
atendimento e consulta/pesquisa, elaboração de normas de funcionamento padronizadas para as
bibliotecas da UFT que comporão o Sistema de Bibliotecas Universitárias da UFT.
Tipo de material adquirido por permuta: teses, livros, livros didáticos, folhetos, almanaques, catálogos, periódicos, etc.
Horário de funcionamento:
De Segunda à Sexta – feira
Horário: 07h30min h às 22h00min h
Aos Sábados
Horário: 08h00min h às 12h00min h
Usuários inscritos na biblioteca: professores, funcionários, alunos Pedagogia e Ciências Sociais, alunos/Pós-Graduação
Especialidades: Educação, Psicologia, Sociologia, Filosofia, Política Condições físicas:
O acesso ao prédio dispõe de passarela coberta e rampa de acesso para deficientes e sanitários adaptado para deficientes
físicos.
A iluminação dos espaços é feito com calhas e lâmpadas fluorescentes de
40w, conforme projeto elétrico.
Sistema de classificação adotado: Classificação Decimal de Dewey e a catalogação: Código de Catalogação Anglo - Americano.
Quadro de pessoal da biblioteca ( quantidade e função de cada um) Quadro atual e Quadro ideal
José Almir Pereira Alencar Assistente em Atendimento ao Cursando último Atendimento aos
(*) Administração usuário período de Pedagogia usuários e todas
as demais atividade
desta Seção
2
VI - LABORATÓRIOS TÉCNICO-CIENTÍFICOS
Além das salas de aula regulares utilizadas pelos professores e alunos para as atividades acadêmicas, a UFT
disponibiliza laboratórios específicos para as atividades práticas das disciplinas e para realização de pesquisas e
projetos diversos.
3
Áreas de Conhecimento : Fisiologia e Farmacologia
Possui 01 deionizador não instalado e, atualmente, aguarda-se a aquisição dos equipamentos solicitados para
posterior instalação.
4
Bureta digital, Hirschmann, ref. 900.0005.01, cap. 50Ml, precisão 0,01 ml., Cachimbo coletor de solos, tecnal,
mod. TE-070, cap. 1Ml, Forno mufla, EDG, mod. 1800-19, 100x100x163mm, 1200 ºC, 1200w,
Diluidor/dispensador, Tecnal, mod. TE-300, seringas de vidro 10 e 20ml, Recuperador de resinas, Tecnal, mod.
TE-308, 3 barriletes PVC, 34x30x90 cm, Separador de resinas, Tecnal, mod. TE-310, 10 provas, 10 provas
60x30x30cm, Agitador magnético c/ aquec., Tecnal, mod. TE-085/1, 100 a 1700 rpm, 300ºC, 400w, Destilador de
Nitrogênio Tecnal, mod. TE-036/1, Bloco digestor Tecnal, mod. TE-008/50, Conjunto para exaustão e aspiração
de gases Tecnal, Mod. TE-10018, Aparelho digetor de fibras ANKON, Estante de Madeira – 05 unidades,
Freezer Horizontal 440 L – 02 unidades, computador- 02 unidades, Roçadeira costal, Balança eletrônica Filizola
10kg., Balança WELNY 10kg.
X. LABORATÓRIO DE SOLOS
Área de Conhecimento: Manejo e Conservação do Solo; fertilidade do solo e Nutrição Mineral de Plantas,
Gênese e Classificação do Solos; e Geologia e Mineralogia.
Área Física: 76 m²
Equipamentos:
Uma estufa de circulação e renovação de Ar – MA037, uma balança digital; um agitador -CITEC para solos.
Os laboratórios dos cursos de Gestão de Turismo, Logística e Gestão de Cooperativas do colegiado de Gestão
e Negócios são:
LABORATÓRIO DE GASTRONOMIA
Área Física Gestão e Negócios
Área: 60m² Gestão de Turismo
EQUIPAMENTOS NECESSÁRIOS
01 armário suspenso em L;
01 bancada granito em U com pia e torneira;
01 mesa 3,0x 1,0 m com 8 cadeiras;
01 fogão industrial com 4 queimadores;
01 coifa de aço inox industrial;
01 geladeira grande c/ freezer;
01 forno de microondas;
01 balança analítica;
01 batedeira;
01 Mixer;
01 liquidificador;
01 mini adega;
01 coqueteleira; e
Equipamentos e utensílios de copa e cozinha (talheres, louças, panelas, jogos de copos/taças etc.).
FINALIDADE
O laboratório tem como objetivo viabilizar as atividades práticas da disciplina Gastronomia, na elaboração de
cardápios, pratos, drinques e demais conhecimentos necessários do setor, como previsto na respectiva ementa.
LABORATÓRIO DE EVENTOS
Área Física Gestão e Negócios
Área: 60m² Gestão de Turismo
EQUIPAMENTOS NECESSÁRIOS
5
01 tribuna;
01 mesa 3,0x0,80;
08 cadeiras;
01 caixa de som amplificada;
01 microfone c/ cabo;
01 microfone sem fio/;
01 microfone de lapela;
01 câmera filmadora c/ tripé;
01 Datashow; e
01 tela para projeção.
FINALIDADE
O laboratório servirá de apoio às atividades práticas das disciplinas Organização de Eventos e Seminários
Interdisciplinares, subsidiando o planejamento e a execução de eventos relacionados ao setor e ao próprio
curso.
LABORATÓRIO DE LOGÍSTICA
Área Física Gestão e Negócios
Área: 60m² Logística
EQUIPAMENTOS NECESSÁRIOS
01 armário de aço;
01 data show;
01 tela para projeção;
01 caixa de som amplificada;
16 computadores (01 computador para cada 02 alunos e 01 para o professor);
16 licenças de softwares específicos;
16 bancadas para computador; e
31 cadeiras.
FINALIDADE
O laboratório tem como objetivo viabilizar as atividades práticas das disciplinas de Gestão de Compras e
Suprimentos, Planejamento e Controle Logístico, Logística de Transportes e Seminários Interdisciplinares.
EQUIPAMENTOS NECESSÁRIOS
02 computadores;
02 licenças de softwares;
02 bancadas para computadores;
04 cadeiras; e
01 armário.
FINALIDADE
O laboratório servirá de apoio às atividades práticas de atendimento às organizações do terceiro setor.
AGÊNCIA DE TURISMO
Área Física Gestão e Negócios
Área: 18,8m² Gestão de Turismo
EQUIPAMENTOS NECESSÁRIOS
6
02 computadores conectados à internet;
02 mesas;
02 longarinas;
06 cadeiras;
01 impressora;
01 estante;
01 armário;
01 frigobar; e
ramal telefônico.
FINALIDADE
O laboratório servirá de apoio às atividades práticas das disciplinas de Turismo e Lazer, Ecoturismo,
Agenciamento de Viagens e Turismo e Seminários Interdisciplinares, assim como as demais atividades do
curso.
EQUIPAMENTOS NECESSÁRIOS
02 computadores conectados à internet;
18 cadeiras;
01 mesa de reunião para doze lugares;
01 TV LCD 42”;
01 aparelho de DVD;
01 impressora;
01 mesa redonda para 6 lugares;
01 notebook; e
01 datashow.
FINALIDADE
A Empresa Júnior/Incubadora de Cooperativas Populares servirá como laboratório prático para os cursos de
Cooperativismo e de Logística, bem como sala de reuniões.
EQUIPAMENTOS NECESSÁRIOS
19 computadores conectados à internet;
18 cadeiras;
03 mesas redondas para 6 lugares;
01 datashow;
01 mesa para professor; e
01 cadeira giratória.
FINALIDADE
O NPE servirá como laboratório prático para os cursos de Cooperativismo, Logística e Turismo e apoio
didático-pedagógico.
7
6.2. Laboratórios do Campus de Arraias
Com espaço físico de 48m², atualmente dispõe de 20 máquinas em funcionando em rede atendendo alunos
nos três turnos.
O Laboratório de Informática funciona em três turnos, atendendo aos alunos dos três cursos oferecidos pelo
Campus Universitàrio de Arraias (Curso de Pedagogia com 281 alunos matriculados, Curso e Matemática com 239
alunos matriculados e o curso de Biologia (UAB) com 33 alunos matriculados em 2009/02), das 7:00 às 22:30
horas, com acesso a internet e servidores habilitados para auxiliar aos acadêmicos e aos serviços administrativos.
Todos os setores do Campus possuem rede, com internet em funcionamento.
Equipamentos de informática
ITEM ESPECIFICAÇÃO
Intel Pentium 43.0 GHz
512 MB Memória
80 Gb HD
14 computadores IBM
CD-ROM
Windows XP
Rede, som, vídeo integrados
AMD Athlon 64 2.6 GHz
1 GB Memória
160 Gb HD
3 computadores HP
DVD-RW
Windows XP
Som, vídeo, rede integrados
WORD (WIRITER), EXCEL (CALC),
Programas usados por professores POWER
POINT (DRAW), SIE, DIÁRIO ON-LINE
8
UBUNTU
AMD Duron, AMD Athon 2000+512
MB/256 MB Memória
40 Gb
12 computadores MICRO MAIS
CD-ROM
Som, vídeo, rede integrados
UBUNTU
Computadores usados no Centro Acadêmico
AMD Athlon 64 2.6 GHz
1 GB Memória
160 Gb HD
3 computadores HP
DVD-RW
Som, vídeo, rede integrados
Windows XP
WORD (WIRITER), EXCEL (CALC),
Programas usados por alunos KILE POWER POINT (DRAW),
OCTAVE
Com espaço físico de 52 m², atendendo 33 alunos do Curso de Biologia e 35 alunos do Curso de
Pedagogia (Na disciplina: Metofologia do ensino de Ciências) nos três turnos, incluindo os sábados.
QUANTIDADE ESPECIFICAÇÃO
6 webcam
9
QUANTIDADE ESPECIFICAÇÃO
5 microscópios binoculares
3 esterioscópio Tecnival 4x
Equipamentos de Apoio - Para uso geral dos professores, alunos e técnicos no Campus Universitário de Arraias.
APARELHO QUANTIDADE
DATASHOW 03
TV 29’ 02
APARELHO DE VÍDEO CASSETE 01
APARELHO DE DVD 01
10
Agitador em Orbital; agitador magnético; agitador mecânico; analisador atmosférico; balança analítica; balança
semi-analítica; bloco digestor; bicos de Bunsen; capela de exaustão; compressor de ar; computador;
condutivímetro de campo; condutivímetro de bancada; Condensador de bolas; Destilador de água; Fotômetro de
chama; Estufa de Esterilização; Estufa de Circulação de ar forçado; espectrofotômetro; espectrofotômetro UV;
Phgomêtro; Banho Maria; Centrifuga; Multivímetro; Computador; mantas aquecedoras; medidor de ponto de
fusão; oxímetro; peneiras para análise granulométrica.
11
O laboratório possui infra-estrutura necessária à realização de atividades experimentais das disciplinas
Microbiologia e Microbiologia Ambiental, assim como suporte as disciplinas de Biologia. Permitindo o
desenvolvimento de pesquisas pelos docentes de graduação em Engenharia Ambiental e Biologia
Áreas de Conhecimento: Microbiologia e Biotecnologia.
Área Física: 96m²
Equipamentos:
Estufas; Banhos Maria; geladeiras; capela de fluxo laminar, microscópios; autoclaves, forno de secagem;
destiladores, Computador.
X. LABORATÓRIO DE HIDROLOGIA
O laboratório destina-se ao ensino da determinação (em campo e em laboratório) de algumas das componentes
básicas do ciclo hidrológico. Ênfase é dada à determinação dos parâmetros da água no solo e da água nos cursos
d'água superficiais. O laboratório destina-se à obtenção de dados de campo e laboratório para alimentação,
validação e calibração de modelos hidrológicos de base física".
Área de Conhecimento: Hidrologia
12
O laboratório destina-se ao ensino da determinação (em campo e em laboratório) de algumas das componentes
básicas do ciclo hidrológico. Ênfase é dada à determinação dos parâmetros da água no solo e da água nos cursos
d'água superficiais. O laboratório destina-se à obtenção de dados de campo e laboratório para alimentação,
validação e calibração de modelos hidrológicos de base física".
Área Física: 28,8 M²
Equipamentos:
Estufa p/est. e Secadora c/circ. Renovação de ar c/controle de temperatura digital, med internas 100x80x60 n-
série 06050149 - modelo TE-394/3, Balança de precisão c/ calibração automática cap. 4100gr, sens.0,01g marca
tecnal n-serie 447584 modelo- B-TEC-4100, Geladeira Consul 230l, Oxímetro YSI 55/12 FT, pHmetro Orion
290 A+, Anemômetro Kestrel 3000, Condutivímetro Corning CD30, Bomba de água diaphragm Dump Shurflo,
Bomba de vácuo Mityvac.
I - ANÁLISE DE ALIMENTOS
Objetivos
O objetivo deste laboratório é proporcionar infra-estrutura necessária à realização de aulas práticas nas
disciplinas de Análise de Alimentos, bem como algumas aulas práticas da disciplina de Bioquímica de Alimentos
assim com também são desenvolvidos neste laboratório trabalhos de pesquisa relacionados aos Programas PIBIC e
BITEC.
Espaço Físico
O Laboratório de Análise de Alimentos possui área de 32,0 m².
Disciplinas da Graduação Relacionadas
• Análise de alimentos
• Química de alimentos
Equipamentos
EQUIPAMENTO QUANTIDADE
Geladeira 01
Freezer horizontal 01
Balança Analítica capacidade 210g Resolução 0,1mg 01
Balança Eletrônica capacidade 2Kg sensibilidade de 0,01 01
potenciômetro de bancada sensibilidade 0,01 01
forno microondas capacidade 5L 01
Texturômetro instrom (Warner Blitzer) 01
pHmetro com sonda para alimeno faixa de 0 – 14 sensibilidade 0,01 01
Condutivímetro e medido de salinidade faixa de 0 - 200mS/cm 01
Determinador de umidade – fonte de calor infravermelho Temp 60°C – 180°C 01
sensibilidade de 0,01%
13
Densímetro sensibilidade de 0,01 01
Agitadores de tubos 01
Agitadores de erlenmeyers (shaken) 01
Homogeneizador de alimentos capacidade 5Kg 01
Espremedor de cítricos 01
Triturador de alimentos capacidade 5kg 01
Liquidificador de alimentos 01
Liquidificador com tampa invertida 01
Colorímetro 01
multiprocessador de alimentos 01
Seladora de embalagens flexíveis 01
Estufa BOD temp -50°C - +80°C 01
Determinador eletrônico/analógico de açúcares redutores 01
Banho-maria “6 provas” 01
Vidrarias várias
II - ANÁLISE SENSORIAL
Objetivos
O laboratório de Análise Sensorial oferece condições de estudo das propriedades funcionais dos alimentos;
seleção e treinamento de equipe de provadores para avaliação e aceitabilidade de novos produtos alimentícios;
realização de análise sensorial de produtos e preparações com alimentos.
Espaço Físico
O Laboratório de Análise Sensorial está instalado em uma sala com área de 70,00 m², onde existe um
espaço destinado a provas de alimentos com 6 cabines.
Disciplinas da Graduação Relacionadas
• Análise Sensorial
• Pesquisa e desenvolvimento na Indústria de Alimentos
Atividade Práticas de Ensino
O laboratório de análise sensorial está equipado para realizar as seguintes atividades:
• Análise sensorial dos alimentos
• Avaliação de novos produtos
• Preparo de alimentos
• Triagem e seleção de provadores
• Treinamento de equipe de provadores
Objetivos
O objetivo deste laboratório é proporcionar infra-estrutura necessária à realização de aulas práticas nas
disciplinas de Desidratação de Alimentos, bem como algumas aulas práticas da disciplina de Operações Unitárias
assim com também são desenvolvidos neste laboratório trabalhos de pesquisa relacionados ao Programa PIBIC.
Espaço Físico
O Laboratório está instalado em espaço físico cuja área é de 72 m2 com capacidade de 20 alunos por aula
prática.
Disciplinas da Graduação Relacionadas
Desidratação de Alimentos
Pesquisa e desenvolvimento na Indústria de Alimentos
Operações Unitárias
Equipamentos
EQUIPAMENTO QUANTIDADE
Geladeira 01
Freezer horizontal 01
Balança Analítica 01
Forno elétrico 01
Agitador magnético com aquecimento 02
14
Liquidificador 01
Espectrofotômetro 01
Barrilete 10 litros 01
pHmetro 01
Fogão (2 bocas) 01
Estufa para secagem de vidraria 02
Prensa de aço tripé 01
Desidratador artesanal 01
Cadeira giratória com rodas 01
Desidratador solar artesanal 01
Computador 01
Vidrarias várias
Objetivos
O conhecimento do engenheiro nas disciplinas de fenômenos de transportes de quantidade de movimento,
calor, massa e operações unitárias capacita-o a compreender os processos nas indústrias alimentícias e químicas,
assim como os avanços tecnológicos. Qualquer que seja a escala envolvida, a transformação da matéria prima em
produtos de maior valor comercial exige uma seqüência de operações unitárias básicas, sendo que o estudo dos
fenômenos de transferência isolados ou associados fundamenta as operações da indústria alimentícia.
Espaço Físico
O laboratório de Fenômenos de Transporte e Operações Unitárias estará instalado em uma sala cuja área é
de 75,60 m2, com capacidade para 20 alunos.
DISCIPLINAS DA GRADUAÇÃO RELACIONADAS
• Fenômenos de Transporte I (Quantidade de Movimento)
• Fenômenos de Transporte II (Transferência de Calor e Massa)
• Operações Unitárias na Indústria de Alimentos I
• Operações Unitárias na Indústria de Alimentos II
V - FISICA
Objetivos
O Laboratório de Física possui a infra-estrutura necessária à realização de aulas práticas e desenvolvimento
de pesquisas pelos docentes, estudantes de graduação em Engenharia de Alimentos.
Espaço Físico
O laboratório de Física está instalado em uma sala cuja área é de 60,00 m2.
Disciplinas da Graduação Relacionadas
• Física I, II e III
• Físico-química I e II
• Fenômeno de Transporte II
• Eletrotécnica
Equipamentos
EQUIPAMENTO QUANTIDADE
Computadores
Módulo Básico
Fibia
Unidade de Amostra para Física Geral
Conjunto de eletricidade
Conjunto de magnetismo e eletromagnetismo
Osciloscópio
Gerador de Funções TLL e demais aparelhos para Física I, II, III
15
VI – INFORMÁTICA
Objetivos
O objetivo dos laboratórios de informática é proporcionar ao aluno o contato com aplicativos básicos e
softwares de informática (Sistemas Operacionais, Editores de Texto, Planilhas Eletrônicas, Gerenciadores de Bancos
de Dados, Linguagem de Programação. Todos os laboratórios possuem infra-estrutura necessária para acesso aos
principais serviços disponíveis na INTERNET (www, FTP, Telnet, E-Mail,), possibilitando a pesquisa através da
INTERNET e facilitando a obtenção de material de forma atualizada e dinâmica.
Espaço Físico
O Campus de Palmas dispõe de 05 Laboratórios de Informática para os discentes, contando com 189 computadores,
assim distribuídos:
• LABIN 1: formado por 40 máquinas;
• LABIN 2: formado por 40 máquinas;
• LABIN 3: formado por 35 máquinas;
• LABIN 4: formado por 34 máquinas;
• LABIN 5: formado por 40 máquinas;
Disciplinas da Graduação Relacionadas
• Informática Básica
As disciplinas abaixo relacionadas utilizam a informática como ferramenta de auxílio ao processo de ensino
e aprendizagem
• Análise e Simulação de Processos
• Cálculo Numérico
• Desenho Técnico
• Estatística Experimental
• Físico-química
• Fenômenos de transportes I
• Instrumentação Controle e Automação,
• Operações Unitárias
Objetivos
Aulas práticas, ensaios analíticos e experimentação, análises físico-químicas, prestação de serviços e de
pesquisa. O laboratório conta com uma sala de preparo, sala de cromatografia e tem em anexo uma sala de aula
climatizada para 35 alunos.
Espaço Físico
Possuindo área de 75,0 m²,
Disciplinas da Graduação Relacionadas
Análises de Alimentos,
Higiene Industrial
Métodos Analíticos em Bioquímica (nível pós-graduação).
Equipamentos
EQUIPAMENTO QUANTIDADE
Capela com exaustão de gases
Estufas de secagem,
Autoclave,
Banhos-maria
Cromatógrafo Líquido SHIMADZU 1
Cromatógrafo Gasoso SHIMADZU, 1
Termoanalisador DSC SHIMADZU 1
Freezers 280 L. 2
Refrigeradores 320 L 2
Notebook
data-show
DVD
Tela de projeção
Vidrarias diversas várias
16
Objetivos
O laboratório de Microbiologia e Bioprocessos atende à atividades de pesquisa e de iniciação científica nas
áreas de biodiversidade de leveduras associadas a substratos vegetais, estudo de enzimas hidrolíticas produzidas por
leveduras e processos fermentativos para produção de álcool, alimentos e bebidas fermentadas
Espaço Físico
O Laboratório está instalado em espaço físico cuja área é de 40 m2.
Disciplinas da Graduação Relacionadas
• Biologia Celular
• Bioquímica geral
• Microbiologia Industrial
• Tecnologia de bebidas
Equipamentos
EQUIPAMENTO QUANTIDADE
Microdestilador 01
Microscópio óptico comum 01
Bomba extratora a vácuo 01
Incubadora com agitação e temperatura controlada 01
Refratômetro de mão 01
Ebuliômetro 01
Computador 01
Vidrarias várias
IX - MICROBIOLOGIA DE ALIMENTOS
Objetivos
O objetivo deste laboratório é proporcionar infra-estrutura necessária à realização de trabalhos de pesquisa.
Devido à ausência de um laboratório de ensino, o mesmo tem sido utilizado para as aulas práticas das disciplinas de
Microbiologia Geral e Microbiologia de Alimentos.
Espaço Físico
O Laboratório está instalado em espaço físico cuja área é de 76,5m2, dividido em sala de análise I (bico de
bunsen), sala de análise II (câmara de fluxo laminar), sala de limpeza e preparo, sala de balança e gabinete. A sala
de análise I, que corresponde a 24m2, é utilizada para as aulas práticas e tem capacidade de 12 alunos por aula.
Disciplinas da Graduação Relacionadas
Microbiologia Geral
Microbiologia de Alimentos
Equipamentos
Equipamento Quantidade
Agitador e aquecedor 1
Autoclave vertical 2
Balança analítica 1
Bancada de fluxo laminar 1
Banho-maria 1
Bico de bunsen 5
Centrifuga excelsa baby 1
Computador 1
Contador de colônias 1
Estufa para cultura bacteriológica 1
Fogão com 2 bocas 1
Geladeira 2
Liquidificador 1
Lupa 1
Medidor de pH 1
Microscópio binocular 2
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Microscópio monocular 1
Secador de pipeta de alumínio 1
X - QUÍMICA
Objetivos
O objetivo deste laboratório é proporcionar infra-estrutura necessária à realização de aulas práticas nas
disciplinas de Química geral, Química Orgânica e Físico-Química bem como trabalhos de pesquisa relacionados aos
Programas PIBIC e CNPq este laboratório é utilizado em forma conjunta com o curso de engenharia ambiental.
Espaço Físico
O Laboratório está instalado em espaço físico cuja área é de 65 m2.
Disciplinas da Graduação Relacionadas
Química Geral;
Química Orgânica;
Físico-Química;
Análise Química Qualitativa;
Análise Instrumental;
Práticas de Laboratório.
Equipamentos
EQUIPAMENTO QUANTIDADE
Geladeira 01
Freezer vertical 01
Balança semi-analítica 01
Balança Analítica 01
Estufa para secagem e esterilização 01
Agitador magnético com aquecimento 03
Incubadora com agitação orbital 01
Espectrofotômetro UV/vis 01
Forno mufla 01
pHmetro 01
Centrífuga para tubos de ensaio 01
Banho-maria 01
Medidor de ponto de fusão e ebulição 01
Destilador de Kjeldhal 01
Destilador de água 01
Voltametria cíclica de redissolução 01
Osmose reversa 01
Capela para exaustão de gases 01
Armário duas portas 02
Vidrarias várias
I - CARNES E DERIVADOS
Objetivos
O laboratório de Carnes e derivados apresenta infra-estrutura para a realização de aulas práticas, referentes
ao conteúdo teórico da disciplina Processamento de carnes e derivados e disciplinas afins; efetuar pesquisas e
trabalhos de graduação; desenvolver novos produtos; realizar cursos práticos, bem como estudar a viabilidade
técnica de determinado processo.
Espaço Físico
O laboratório de Carnes e derivados está instalado em um Box de 48,00 m² com capacidade para 25 alunos.
Disciplinas da Graduação Relacionadas
Tecnologia de carnes e derivados
Tecnologia do pescado
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Trabalho de Graduação
Atividades Práticas de Ensino
Desenvolvimento de novos produtos cárneos crus, cozidos e maturados.
Cursos
Este laboratório é também dedicado à realização de Cursos de Extensão, tendo como alvo produtores e
profissionais de indústrias, bem como alunos de graduação e pós-graduação Alimentos.
Equipamentos
Moedor de Carne, 20 litros, aço inox
Misturadeira, 20 litros, aço inox
Cutter, 20 litros, aço inox
Embutideira, 20 litros, aço inox
Tanque de cozimento, 80 litros, aço inox
Tambler massageador, aço inox
Câmara de maturação, aço inox
Equipamentos Complementares
Instalações
Linhas de Ar Comprimido, de Vapor, Hidráulica e Elétrica.
II - CEREAIS E PANIFICAÇÃO
Objetivos
O laboratório de Cereais e panificação apresenta infra-estrutura para a realização de aulas práticas
referentes ao conteúdo teórico do processamento de cereais e derivados; efetuar pesquisas e trabalhos de graduação;
desenvolver novos produtos; realizar cursos práticos; estudar a viabilidade técnica de determinado processo.
Espaço Físico
O laboratório de Cereais e panificação está instalado em um Box de 48,00 m²
Disciplinas da Graduação Relacionadas
Tecnologia de Cereais e panificação
Trabalho de Graduação.
Atividades Práticas de Ensino
Elaboração de produtos de panificação (pães, biscoitos, massas, etc.).
Cursos
• Curso de extensão (padarias e supermercados)
• Confeitaria Básica (doces, sobremesas, folhados, biscoitos e tortas)
• Elaboração de pães
Equipamentos
• Forno Turbogás, (8 bandejas: 580x800mm)
• Amassadeira espiral
• Divisória de Massas
• Modeladora de Pães
• Extrusora de Massas, cap. 1-2Kg
• Estante para crescimento de pães com 20 esteiras
• Batedeira Planetária, 3 velocidades
• Cilindro Motorizado Junior
• Banho de água fria
• Fogão á gás, 4 bocas
• Equipamentos Complementares
Instalações
Linha de Hidráulica, Elétrica e de Gás.
Objetivos
O laboratório Frutas e Hortaliças possui infra-estrutura para a realização de aulas práticas referentes ao
conteúdo teórico; efetuar pesquisas e trabalhos de graduação na área; desenvolver novos produtos; realizar cursos
práticos e estudar a viabilidade técnica de determinado processo.
Espaço Físico
O laboratório de Tecnologia de Frutas e Hortaliças possui área de 90 m², sendo dividido em duas partes:
• Planta piloto de processamento de frutas e hortaliças (45 m2)
• Laboratório de para análises de matérias-primas e produtos acabados (45 m2).
19
Disciplinas da Graduação Relacionadas
• Tecnologia de Frutas e Hortaliças
• Tecnologia de óleos e Gorduras
• Embalagem de Alimentos
• Trabalho de Graduação
Atividades Práticas de Ensino
• Elaboração de produtos derivados de frutas e hortaliças (picles, geléias, geleados, frutas cristalizadas, frutas
em calda, etc.).
Cursos
Este laboratório é também dedicado à realização de Cursos de Extensão, tendo como alvo produtores e
profissionais de indústrias, bem como acadêmicos do curso de graduação e pós-graduação em Alimentos.
Equipamentos
EQUIPAMENTO QUANTIDADE
Liquidificador industrial 01
Despolpadeira industrial com conjunto de peneiras 01
Despolpadeira comum 01
Secador industrial de frutas e hortaliças 01
Dosadora manual 01
Autoclave para esterilização de processados 01
Processador de alimentos 01
Tacho concentrador de alimentos 01
Mesa de preparo de alimentos em aço inox 02
Moinho de facas (quebrado) 01
Prensa de extração de óleos (quebrado) 01
Chaleira para óleos (quebrado) 01
Balança comum 03
Agitador de peneiras 01
Peneiras (conjunto do agitador) 06
Datalogger 02
Computador – ligado ao datalogger 01
Potes de vidro para alimentos vários
IV - LEITE E DERIVADOS
Objetivos
O laboratório de Leite e derivados possui infra-estrutura para a realização de aulas práticas, referentes ao
conteúdo teórico do processo tecnológico do leite e seus derivados; efetuar pesquisas e trabalhos de graduação;
desenvolver novos produtos; realizar cursos práticos; estudar a viabilidade técnica de determinado processo, bem
como a realização de mini-cursos de extensão e trabalhos de pesquisa relacionados ao Programa PIBIC.
Espaço Físico
O laboratório de Leite e derivados será instalada em um Box de 75,0 m².
Disciplinas da Graduação Relacionadas
Processamento de Leite e Derivados
Trabalho de Graduação
Atividades Práticas De Ensino
Tecnologia do leite e dos produtos lácteos
Cursos
Este laboratório é também dedicado à realização de Cursos de Extensão, tendo como alvo produtores e
profissionais de indústrias, bem como acadêmicos do curso de graduação e pós-graduação em Alimentos.
Equipamentos
EQUIPAMENTO Qtd.
20
Geladeira 280L 01
Freezer horizontal 350L 01
Balança semi-analítica 01
Fogão industrial 2 bocas 01
Agitador magnético com aquecimento 02
Analisador de leite MILKOTEST (faz provas de crioscopia, gordura, proteína e lactose) 01
Acidímetro DORNIC 02
Termolactodensímetro 02
Potenciômetro 01
Resfriador de leite tipo cascata, em inox AISI 304, 1200L/h 01
Tanque de salga tipo beliche (300L cada), em fibra 02
Estante para maturação de massa caseínica (em fibra) 03
Agitador manual, com cabo de 0,8 m, totalmente em aço inox AISI 304 02
BALDE graduado, com bico, aço inox AISI 304, acabamento sanitário, c/ alça. Com capacidade
04
para 15 litros
BOMBA centrífuga sanitária com capacidade para 500 litros/hora 01
FILTRO de linha F7, totalmente em aço AISI 304, capacidade para 200 l/h 01
LATÕES para transporte de leite, em aço estanhado, com capacidade para 50 litros. 10
PLATAFORMA de impacto 60X40 cm, em chapa aço carbono 1/4, pés em tubo galvanizado
01
1.1/2, reforçado. Cor: branco martelado
BOMBA centrífuga sanitária de transferência, 0,5 cv, em aço AISI 304. Com capacidade para 500
01
litros/hora
PASTEURIZADOR a placas, completo (bombas, tubulações e registros), com seções de
aquecimento, regeneração, resfriamento e painel termo registrador. Com capacidade para 200 01
litros/hora
CENTRÍFUGA desnatadeira elétrica com capacidade para 150 litros/hora 01
BATEDEIRA de manteiga elétrica, cap 30 litros de creme 01
PIA INOX AISI 304, acionamento a pedal, c/ acabamento sanitário. 01
TANQUE pulmão leite cru, isotérmico, em aço inox AISI 304, acabamento sanitário, dotado de
01
visor e agitador, branco martelado. Com capacidade para 250 litros.
BOMBA de deslocamento positivo, em aço AISI 304, 1 cv. Com capacidade para 200 litros/hora. 01
DOSADORA e embaladora de copos, com dispositivo de soldagem de filme metálico, para potes
01
de 125 g a 500g. Com capacidade para 300 embalagens de 250 gramas/hora.
FERMENTEIRA camisa dupla, c/ agitador mecânico, em aço inox AISI 304, c/ tampa. Com
01
capacidade para 100 litros.
FERMENTEIRA em aço carbono 3/16, c/ duas cubas de 15 L + 2 cubas de 1,5 L (aço inox AISI
01
304), c/ tampa e válvula borboleta na saída.
FUNIL dosador de polpa , em aço inox AISI 304, acoplamento a duas vias, com tampa. Com
01
capacidade para 10 litros
FORMA c/ dessorador e tampa, para queijo frescal de 500 gramas 50
FORMA c/ dessorador e tampa, para queijo minas de 500 gramas 50
FORMA c/ dessorador e tampa, para queijo parmesão. Com capacidade para 03 quilos. 10
FORMA c/ dessorador e tampa, para ricota de 500 gramas. 30
GARFO p/ queijos, totalmente em aço inox AISI 304, 1,80 m 02
MÁQUINA para extração de ar e selagem à vácuo com capacidade de 1 a 3 kg. 01
MESA p/ acúmulo medindo 2,00 X 1,00 m, totalmente em aço INOX AISI 304, pés c/ rodízios,
03
altura 80 cm
PAR de liras, horizontal e vertical, totalmente em aço inox AISI 304, 60 X 80 cm 01
PLACAS de pré-prensagem da massa, totalmente em aço inox AISI 304 02
PRATELEIRAS modulares, 3,00 x 0,45 m, em fibra de vidro, acabamento sanitário, para
02
maturação e estocagem.
PRENSA mecânica para formas, totalmente em aço inox AISI 304, para formas tipo ricota 500g.
01
Com capacidade para 100 kg
21
PRENSA hidráulica para formas, totalmente em aço inox AISI 304, para diversos tipos de formas;
01
capacidade para 300 kg
TANQUE de encolhimento, em inox, camisa dupla, contendo cesta perfurada e tampa c/
01
acionamento a pedal. Com capacidade para 50 litros
TANQUE p/ recepção de leite, com peneira, parede simples, totalmente em aço Inox AISI 304;
capacidade para 150 litros
TANQUE p/ fabricação de queijos, parede simples, totalmente em aço Inox AISI 304; capacidade
para 500 litros
TANQUE p/ fabricação de queijos, camisa dupla em m1/2 parede p/ circulação de água quente ou
fria, totalmente em aço Inox AISI 304. Com capacidade para 250 litros
TANQUE p/ fabricação de queijos, camisa dupla em m1/2 parede p/ circulação de água quente ou
01
fria, totalmente em aço Inox AISI 304. Com capacidade para 500 litros
Vidrarias várias
O Curso de Comunicação Social dispõe de laboratórios equipados com computador, gravadores, microfones e
câmara de filmagem. Dentre os laboratórios disponibilizados para o curso destacam-se os laboratórios
Fotojornalismo e de Radiojornalismo. Além disso, o curso mantém convênios com emissoras e TV e jornais locais,
de forma a propiciar aulas práticas e contato com a realidade dos meios comunicacionais de Palmas.
I. LABORATÓRIO DE FOTOGRAFIA
Área de Conhecimento: Fotografia
Área Física: : 72M²
Equipamentos:
Ampliadores; maquinadores; timer eletrônico; exaustor; estufa; computador; máquinas fotográficas.
IV. LABORATÓRIO DE TV
Área de Conhecimento: TV
Área Física: 24M²
Equipamentos:
Câmaras Filmadoras; computadores; vídeos; televisores.
Turno de Funcionamento
Área de Conhecimento Área Física M V N
Topografia e Cartografia 24m² X
Equipamento
Teodolitos; Estação Total; GPS; Planímetro; Computador; Nível.
1. LABORATÓRIO DE FÍSICA
Área de Conhecimento: Física
Área Física: 72M²
Equipamento
Computadores; Módulo Básico; Fibia; Unidade de Amostra para Física Geral; Conjunto Compacto de eletricidade,
magnetismo e eletromagnetismo; Osciloscópio; Gerador de funções TLL e demais aparelhos para Física I, II, III.
O Núcleo de Prática Jurídica (NPJ) do curso de Direito da UFT, destituído de finalidade lucrativa, está voltado para
a informação prática dos alunos, capacitando-os para o exercício de futuros bacharéis em direito, de forma ética em
responsável, conscientes do relevante papel da classe junto à sociedade.
Para isso, busca-se levar a universidade à prática jurídica do dia-a dia, focalizando os anseios da comunidade no
tocante ao acesso à justiça, o que tenha uma visão crítica da aplicação da legislação em vigor, tenha facilidade na
construção do necessário à prática diária, podendo com consciência humanista desenvolver a mediação, e outros
exercícios atinentes ao mundo jurídico.
23
Quanto à estrutura, são integrantes do NPJ, os Laboratórios de Prática Jurídica e os Escritórios Modelos, sempre a
partir do 7° período. Em relação aos laboratórios, as atividades voltadas à área cível são desenvolvidas nos dois
primeiros períodos, sendo que, no nono período, se desenvolvem as atividades trabalhistas e, por fim, no último
período, os alunos desenvolvem a prática simulada voltada para a área criminal. Nos escritórios-modelo, ocorre o
ensino da prática real, para estudantes do 7° ao 10° períodos do curso de direito, com atendimento à comunidade
carente, ou seja, aqueles que não têm condições financeiras para arcar com o ônus das custas processuais e
honorários advocatícios, sem prejuízo do sustento próprio e de sua família, buscando a concretização da tarefa
constitucional do acesso de todos à justiça. Toda atuação dos alunos ocorre sob a orientação dos professores. A
participação direta dos estagiários nas atividades de assistência jurídica se dá desde o atendimento aos clientes, a
elaboração de peças processuais, comparecimento às audiências e acompanhamento dos processos, até seu termo
final, propiciando ao aluno de direito conhecimento e segurança para sua futura atuação profissional, do mesmo
modo que evidencia a importância da atividade advocatícia, essencial à Justiça, assegurando a população os direitos
inerentes ao exercício da plena cidadania.
Espaço físico:
O curso de direito tem dois Escritório Modelos: um na Justiça Estadual (sala com 4/9m2) e um na Justiça Federal
(sala com 7/9m).
Cadeiras; Cadeiras Giratórias; Arquivo quatro gavetas; Armário; Prateleira; Mesa para computador; Mesa
pequena; Mesa grande; Mesa com duas gavetas; Balcão com três divisórias; Computadores; Impressoras;
Computador com Internet; Telefone com fio; Lixeira; Grampeador; Perfurador pequeno; Perfurador grande;
Equipamentos de escritório; Impressora hp 640C; Monitor; CPU; No-break; Estabilizador; Armário de aço duas
portas; Estante de aço; Arquivo de aço; Fichário; Mesa com duas gavetas; Mesa para computador; Cadeiras;
Cadeiras de madeira; Mesa sem gaveta; Mesa redonda.
SERVIÇOS
Nos Laboratórios de Prática Jurídica são desenvolvidas atividades de prática simulada através das disciplinas de
laboratório de prática jurídica civil, penal e trabalhista, e visa o desenvolvimento das habilidades de oralidade e
expressão, fornecendo aos acadêmicos do curso de Direito da Universidade subsídios que irão auxiliá-lo nas
atividades de prática e assistência jurídicas, aliando teoria e prática, oportunizando-lhes o exercício pleno do
raciocínio lógico nas atividades simuladas, tais como: pesquisas jurisprudencial e doutrinária, sustentação oral,
júri e processos simulados, análise de autos findos. No aspecto processual, as atividades viabilizadas são
apresentadas por meio de problemas hipotéticos, distribuídos aos acadêmicos para que elaborem pareceres e peças
processuais.
Nos Escritórios Modelos são desenvolvidos atividades de prática real, com atendimento à comunidade carente,
elaboração de peças processuais, comparecimento às audiências e acompanhamento dos processos até seu termo
final, primeiramente avaliando as condições econômico-financeiras dos atendidos, verificando a necessidade da
propositura de uma ação judicial, solicitando documentos necessários, redigindo procurações e declarações,
analisando a viabilidade da tentativa de mediação entre as partes, nesse caso, lavrando-se termos de acordo;
redigindo petições ou contestações; acompanhando o andamento dos processos propostos; impetrando recurso e
realizando todo e qualquer ato necessário ao bom andamento do processo, até sua decisão final.
Os laboratórios de ensino utilizados em aulas práticas estão instalados nos blocos Lab1, Lab2 e Lab3. Cada Bloco
“Lab” possui aproximadamente 468,44 m2 de área construída. Todos os Laboratórios apresentam acesso e
acomodação para portadores de necessidades especiais.
24
Laboratório de Microbiologia e Parasitologia:
Apresenta uma área de 85,94 m2. Além da área de ensino (69,20 m2), o laboratório possui duas subdivisões, sendo
uma sala (6,48 m2) para preparação de materiais para microbiologia e uma sala (10,26 m2) para preparação de
materiais para Parasitologia. Para climatização no laboratório encontram-se quatro (4) condicionadores de ar 12.000
BTU), sendo dois na área de ensino, um na sala de microbiologia e um na sala de parasitologia. O laboratório possui
03 (três) bancadas de parede (granito cinza andorinha): 3,5 x 0,64 m (Parasitologia); 5,0 x 0,64 m e 2,10 x 0,64 m
(área de ensino). Também apresenta duas bancadas centrais com 4,70 x 1,20 m, cada uma com prateleira central. O
laboratório está equipado com vidrarias, reativos e equipamentos inerentes a sua função didática.
Laboratório de Biofísica, Fisiologia e Farmacologia: Apresenta uma área total de 69,55 m2. Possui 03 bancadas
de parede em granito cinza-andorinha: 3,90 x 0,64 m; 3,80 x 0,64 m; 2,70 x 0,64 m. Também apresenta duas
bancadas centrais com 4,70 x 1,20 m, cada uma com prateleira central. Para climatização, no laboratório encontram-
se 02 condicionadores de ar (12.000 BTU). O laboratório está equipado com vidrarias, reativos e equipamentos
inerentes a sua função didática.
Laboratório Multi-usuário 2:
Apresenta uma área de 72,35 m2. Destina-se principalmente à atividades de pesquisa de docentes do curso de
medicina da UFT, podendo ser utilizado para orientação de alunos de iniciação científica, mestrado, TCC entre
outros. O laboratório está equipado com vidrarias, reativos e equipamentos inerentes a sua função didática e de
pesquisa.
Laboratório de Bioquímica, Imunologia e Genética: apresenta uma área de 72,45 m2. Destina-se a prática e
orientação de alunos em assuntos relacionados a bioquímica, imunologia, genética e patologia clínica. Possui
sistema de ar climatizado com 02 condicionadores de ar (12.000 BTU), bancadas em granito para disposição de
equipamentos e duas bancadas centrais para práticas de alunos equipadas com saída de gás butano, água e esgoto e
rede elétrica. Ideal para acomodar até 25 alunos. O laboratório está equipado com vidrarias, reativos e equipamentos
inerentes a sua função didática.
Lab3: Encontram-se os Laboratórios de Anatomia Humana, de Histologia, Citologia e Anatomia Patológica, Área
de lavagem e esterilização e Sanitário Masculino.
25
estoque (15,10 m2). Possui 02 bancadas de parede em granito cinza andorinha: 4,60 x 0,64 m e 6,70 x 0,64 m.
Também apresenta duas bancadas centrais com 4,70 x 1,20 m, cada uma com prateleira central. O laboratório está
equipado com vidrarias, reativos e equipamentos inerentes a sua função didática
Os laboratórios de habilidades utilizados em aulas práticas estão instalados nos blocos Lab1 e na estação
experimental. Lab1: Encontram-se os de habilidades: Laboratórios de Epidemiologia, Multiusuário 1, Técnicas de
Saúde, Enfermaria Modelo.
Laboratório de Epidemiologia:
Apresenta uma área total 32,70 m2. Para climatização possui 02 condicionadores de ar York (12.000 BTUs). Possui
10 tomadas trifásicas, 06 pontos de Internet/telefone, 10 computadores com monitor LCD e acesso a internet, 03
mesas para seis pessoas, 01 mesa para oito pessoas, 01 armário de aço fechado com porta dupla, 01 armário de
aço/vidro fechado com porta dupla, 20 cadeiras com assento e encosto almofadados, iluminação artificial.
Laboratório Multi-usuário 1:
Apresenta uma área de 84,83 m2. Subdivide-se em 3 áreas de 9,72 m2, 13,58 m2 e 63,56 m2. Para climatização no
laboratório encontram-se dois (02) condicionadores de ar da marca York (12.000 BTU). O laboratório possui 01
bancada de parede (granito cinza andorinha) com 8,20 x 0,62 m e uma bancada central com 4,70 x 1,20 m com
prateleira central. Possui também 23 tomadas elétricas trifásicas, 02 pontos de internet/telefone, 12 lâmpadas
fluorescentes, 16 janelas de vidro, 02 pias, 01 tanque e 02 ralos. Contém também 01 refrigerador duplex frostfree
Electrolux, duas (02) autoclaves, 01 armário de aço com porta dupla, 01 arquivo de aço, 02 bancos de assentos
reguláveis, 05 saídas de gás, 02 torneiras nas bancadas centrais, 01 capela de exaustão e lixeira.
26
O laboratório de técnicas cirúrgicas encontra-se localizado na estação experimental do campus de Palmas com uma
área de aproximadamente 120 m2 com capacidade para 20 alunos. Este laboratório está em fase de implantação.
Laboratório de Informática: situado no segundo andar do Bloco de Apoio Logístico Acadêmico (BALA),
equipado com 23 computadores, ar condicionado, acesso a Internetm bancadas para os computadores, cadeiras
estofadas com assento.
II - LABORATÓRIO DE FITOPATOLOGIA
O espaço físico é de 40,0 m2, com bancadas de trabalho para aulas práticas, atualmente compartilhados com os
laboratórios de Biologia (Botânica, Zoologia e Fisiologia Vegetal), que serão desmembrados com o término da
construção dos laboratórios, que está na fase final. O laboratório de fitopatologia passará individualizado para o
novo prédio dos laboratórios. Possui uma câmara de fluxo laminar instalada, três BOD sendo uma com fotoperíodo,
dois refrigerador eletrolux, sete microscópios óticos, oito lupas óticas, um quadro branco, vinte e cinco bancos de
madeira, quatro,, bancadas de laminado melamínico grande, uma estufa de secagem de vidraria /Fanem, dois
autoclaves, um banho-maria. As instalações se destinam atualmente, para as aulas práticas e apoio aos
experimentos.
27
O espaço físico é de 70,0 m2. Possui vinte pranchetas com bancos de aço para desenho; vinte pranchetas para
desenho técnico c/tampo, estojo de madeira e equipadas com régua paralela, acompanhada com estojo
acondicionador para facilitar o transporte; vinte pranchetas para desenho em fibra de madeira prensada e revestidas
em laminado melamínico; vinte réguas paralelas de desenho em acrílico cristal, acompanha um conjunto de
ferragens e cordoamento para instalação; dois quadros brancos, uma estante de aço, uma mesa de madeira com três
gavetas, um retroprojetor, três teodolitos digitais e um manual, três níveis óticos, sete tripés, quatro miras, trinta e
quatro balizas e duas trenas de 50 metros. As instalações para desenho, topografia e as instalações rurais se
destinam atualmente, somente para as aulas práticas.
VI - LABORATÓRIO DE FÍSICA
Não possui espaço físico atualmente, que será disponibilizado com as novas instalações. Possui módulo de Física
Mecânica (situado na própria sala do professor). O laboratório de física se destina atualmente, somente para as
aulas práticas.
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XII - LABORATÓRIO DE SISTEMAS DE IRRIGAÇÃO, HIDRÁULICA E DRENAGEM
Com área de 54,0m2, o laboratório possui aparato para demonstrar o teorema de Bernouilli e Kits demonstrativos de
irrigação. As instalações se destinam atualmente, para as aulas práticas e irrigação dos experimentos.
O Campus de Miracema conta apenas com o Laboratório de Informática que contém com 18 computadores para o
quantitativo aproximadamente de 450 alunos, e previsão para chegada de mais 3 máquinas ainda este ano.
29
Este Núcleo vinculado ao curso de História conta com importantes projetos aprovados junto a agências de fomento,
em parceria com outras instituições de pesquisa. Um desses projetos está relacionado a atividades de tutorias a
estudantes de descendências afro-brasileira e indígena da Fundação Universidade Federal do Tocantins.
Área de Conhecimento: Historia, Antropologia.
Sub. Área: Cultura Negra Comunidade negras Rurais, Criminalidade e Educação.
Área Física: Sala de Aula.
Equipamento: Três Computadores com Internet, impressora máquina digital, gravadores.
III. NEAI
Área de conhecimento: Ciências Humanas; Antropologia / História / Educação
Área física: uma sala de 12 m².
Equipamento instalado: um computador com acesso a Internet.
I. SALA DE CARTOGRAFIA
Área de Conhecimento: Cartografia
2
Área física: 60 m
Equipamentos
Diversas Cartas Topográficas Escala 1:100.000 – Tocantins; Diversos Mapas Temáticos Várias Escalas – Mundo –
Brasil – Tocantins; 1 Composição Colorida - Imagem de satélite em meio analógico Land Sat – Porto Nacional; 1
Mosaico de Fotografias aéreas preto e branco em meio analógico – Perímetro Urbano Porto Nacional; 6
Estereoscópios de bolso; 2 Estereoscópios de Espelho; 4 GPS de navegação; 2 Teodolitos
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II. NÚCLEO DE ESTUDOS URBANOS, REIGONAIS E AGRÁRIOS (NURBA)
O NURBA é vinculado ao curso de Geografia do campus de P. Nacional. Tem como objetivo principal realizar
pesquisas sobre o processo de urbanização, a questão agrária e regional do estado do Tocantins e regiões
limítrofes, especialmente no que diz respeito aos problemas sociais advindos da urbanização desorganizada, e às
lutas dos movimentos sociais no campo pela posse da terra. Tem ainda como objetivo promover discussões
teórico-metodológicas buscando o aprimoramento das linhas de pesquisa do Núcleo, priorizando também a
construção da interdisciplinaridade, necessária à Geografia, para compreensão dos fenômenos sócio-espaciais
com ênfase nas áreas de planejamento (urbanos, agrários e regionais) e de diagnóstico sócio-ambientais, bem
como elaborar projetos e cursos de extensão. Buscar através de instituições e órgãos públicos de fomento,
recursos para desenvolver seus projetos de ensino, pesquisa e extensão.
Os laboratórios destinados às aulas práticas localizam-se no Campus Universitário de Porto Nacional – Jardim dos
Ipês e ocupam uma área de 189,39 m2 divididos em três salas de laboratório (39,49 m2 cada), um almoxarifado
(13,68 m2), um ambiente para lavagem de materiais (38,47 m2), autoclave, destilador e deionizador e uma área de
transito livre (17,87 m2). Esses laboratórios estão organizados como:
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III. LABORATÓRIO DE ANATOMIA
No Laboratório de Anatomia são ministradas as disciplinas de Fundamentos de Anatomia e Anatomia Animal
Comparada, bem como, àquelas relacionadas à Morfologia interna dos Organismos Animais. No almoxarifado,
são armazenados os reagentes utilizados nos laboratórios de ensino de Porto Nacional.
Destina-se, ainda, às aulas de Morfologia interna, bem como à dissecação de materiais biológicos de origem
animal, utilizados nas aulas práticas.
Equipamentos
Contém duas pias, bancada na lateral e no centro, sistema de esgoto adequado ao tipo de atividade desenvolvida
no laboratório, uma cuba para manutenção de peças anatômicas, quadro negro e estantes.
NOTA:
Atualmente encontra-se em fase final de construção, um prédio onde serão locados os novos laboratórios de
microscopia e morfologia, e de manipulação, com uma área de 60 m2 cada. Para seu funcionamento foram
solicitados e estão em processo de compra 15 microscópios binoculares e 15 lupas estereoscópicas.
O laboratório de Anatomia passará por reformas para adequação de sua estrutura as necessidades do Curso.
V. LABORATÓRIO DE CITOGENÉTICA.(IB)
Área física total: 17 m2
Equipamentos disponíveis: Fotomicroscópio Nikin Eclipse E200; 2 microscópios óticos de análise; estufa de
cultura; estufa de esterilização; banho térmico; centrifuga de bancada; freezer 260 litros.
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Equipamentos disponíveis: 1 computador; 2 refrigeradores de ar; 3 estufas de madeira; 1 estufa com renovação e
circulação de ar; 30 armários de aço; 1 automóvel Volkswagen Gol ano 2000.
I. LABORATÓRIO DE LÍNGUAS
No Laboratório de Línguas do curso de Letras são ministradas aulas de fonética, fonologia e língua inglesa,
propiciando a utilização de novas tecnologias na pesquisa e aprendizagem de línguas.
Equipamentos: 40 computadores com multimídia.
AREA: EDUCAÇÃO
Area construida: 47,28m²
1
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA. Universidade Federal do Tocantins –
Campus de Tocantinópolis, 2007, p. 158.
33
Seu objetivo principal é constituir um espaço de reflexão sobre o lúdico como favorecedor do
desenvolvimento infantil nos aspectos da linguagem, da motricidade e da socialização, contribuindo com o processo
de formação dos profissionais da educação infantil.
Dentre as atividades desenvolvidas pela Brinquedoteca, pode-se mencionar a visita das crianças de Escolas
da cidade ao espaço do laboratório, para a realização de atividades lúdicas: brincadeiras, construção de brinquedos a
partir de sucatas, pinturas, histórias infantis. Em relação aos acadêmicos, a realização de estudos sobre ludicidade,
construção da linguagem e desenvolvimento infantil, vinculado ao projeto de pesquisa: Linguagens e Cultura: uma
abordagem social, histórica e étnica da formação lingüística no Bico do Papagaio. O laboratório também pode
subsidiar metodologicamente atividades docentes ligadas a disciplinas da grade curricular do Curso de Licenciatura,
como por exemplo, Fundamento e Metodologia do Trabalho em Educação Infantil, Alfabetização e Letramento,
Didática, etc. Além disto, pretende-se desenvolver atividades de estudos, palestras e oficinas com os profissionais
das escolas parceiras. E como atividade que terá início neste segundo semestre de 2009, está o Projeto Cineclubinho,
que visa criar um espaço com características semelhantes ao do Cineclube2 já existente na UFT, mas voltado para o
público atendido pela Brinquedoteca.
A Brinquedoteca tem como seu público-alvo:
Docentes e crianças das escolas de Educação Infantil e/ou Ensino Fundamental – I Fase.
Crianças da comunidade
Acadêmicos do Campus de Tocantinópolis.
Atualmente, com a saída da coordenadora anterior em 2008 e reforma estrutural do Campus de
Tocantinópolis, a Brinquedoteca passa por um período de recomposição de seu espaço físico, de equipamentos e
pessoas responsáveis pelo atendimento ao público. Neste sentido, aguarda-se o resultado final do edital da UFT para
bolsas permanência, pois se almeja contar com no mínimo dois acadêmicos (as) para atuarem como monitores na
Brinquedoteca, desenvolvendo suas ações com carga horária semanal de 20 h/a.
Entretanto, podemos listar como itens que compõem o acervo da brinquedoteca3: livros de literatura
infantil, brinquedos, jogos pedagógicos, fantoches, sucatas para a realização de oficinas. Além destes, a
Brinquedoteca receberá dois computadores com acesso a internet e uma coletânea de livros e DVDs sobre Cultura
Afro. O espaço físico ocupado pelo laboratório atualmente é de três salas localizadas no Bloco A do Campus.
Por ser um projeto que apresenta entre seus objetivos específicos integrar comunidade escolar e
comunidade acadêmica contamos como parceiros de nossas ações as Escolas de Educação Infantil e Ensino
Fundamental do Município de Tocantinópolis, e como co-financiador a Secretaria de Educação Municipal.
ÁREA: Educação
Area Construida: 63,04m²
Descrição: O Laboratório de Apoio Pedagógico Especializado – LAPES constitui-se num espaço interdisciplinar
em que os alunos e professores poderão participar e promover atividades de ensino, pesquisa e extensão, bem como
ensaiar o uso de instrumentos e materiais de apoio no desenvolvimento das atividades ocentes.
Funcionamento: O Laboratório funcionana como uma espaço intermediário entre as propostas dos professores das
diferentes disciplinas em suas atividades práticas. É um espaço experimental para o desenvolvimento de técnicas
para o reforço escolar, onde acadêmicos, estagiários e professores aplicam e refletem sobre experiências didático-
metodológicas.
2
O Art. 1º da Portaria nº. 153 de 24 de outubro de 2006, que Cria o Cineclube UFT, em seu parágrafo
único, define o cineclube como “um projeto cultural, que realiza atividades sem fins lucrativos, dedicado à exibição
e divulgação de filmes de natureza artística, científica, técnica e documental, visando o desenvolvimento e o
enriquecimento da cultura” (PORTARIA Nº. 153 DE 24 DE OUTUBRO DE 2006. Cine Clube UFT. Disponível
em:
www.site.uft.edu.br/component/option,com_docman/Itemid,322/task,doc. Acesso em
27/04/09)
3
Para melhor detalhamento e conhecimento do acervo atual da Brinquedoteca estamos fazendo um
inventário de seus objetos e equipamentos.
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Finalidade:
Apoiar, através de recursos didáticos, pedagógicos, técnicos, tecnológicos e manuais professores e alunos estagiários
nas aulas práticas de Didática, Metodologias, Investigação e Projetos da Prática de Ensino, Planejamento
Educacional e demais disciplinas, na formação do futuro professor. Oferecer espaço de reflexão e de ação através de
projetos de aceleração e recuperação de alunos do ensino fundamental que não atingiram aprendizagem exigidas
para seus níveis de ensino.
Equipamentos Existentes:
TV; Vídeo; Retroprojetor; Impressora
Aparelho de telefone e fax; Mimeógrafo
Máquina de escrever; Episcópio.
Dispõe também de recursos materiais para aulas de metodologia de portuguesa, história, geografia, ciências naturais,
matemática, e literatura infanto-juvenil: Alfabetos ilustrados para cartaz de pregas, álbuns, revistas, livros de
histórias infantis, letras, figuras, mapas, globos, anfíbios e aracnídeos armazenados em potes com álcool, como
cobras e aranhas, bichos empalhados, revistas com experiências de laboratórios, cartazes, jogos, formas geométricas,
ábaco tabuada, etc.
Equipamentos necessários:
Computador; Aparelho de DVD; Dada show
Projetor de slides; Mesas; Cadeiras.
Público Alvo: Professores e graduandos do Curso de Pedagogia nas habilitações, alunos dos cursos de Pós-
Graduação e professores da rede pública estadual e municipal havendo compatibilidade de horários.
Aluno estagiário/monitor: É necessário a presença de pelo menos dois alunos com monitoria remunerada
(bolsista) para que o Laboratório possa funcionar adequadamente.
O NEDIG, é um nucleo que desenvolve atividades de pesquisa e extensão com objetivo de oferecer aos
alunos e comunidade, cursos, oficinas, seminarios que discutam, reflitam, proponham atividades envolvendo a
questao de genero e sua interface com a educação e a infancia.
Anualamente promovemos o SEMINARIO DE EDUCAÇÃO GENERO E INFANCIA, com oficinas, mini
cursos, exibição de filmes, apresentaçao de trabalhos que versem sobre a interrelação destas tematicas.
Temos um pequeno acervo doado pela unicamp – coleçao cadernos PAGU, doaçoes da unesco, conselho da
mulher, secretaria especial de politica para as mulheres da presidencia da republica.
Contamos um 02 alunos bolsistas (1 bolsa pibic 1 bolsa permanencia extensao) 01 computador com acesso
a rede mundial; 01 armario ; 01 mesa 03 cadeiras; 03 alunos sob orientaçao de TCC com temas afins.
Em 2005 a ACEMABICO E UFT propuseram um projeto no edital pontos de cultura, no qual fomos
contemplados. No projeto adquirimos (03) computadores, (50 filmes) dvdteca nacional, (01) datashow, (15)
equipamentos musicais, 10 kits de xadrez, 01 maquina fotografica, 03 filmadoras, 01 impressora, armarios, mesa,
cadeiras, racks p/ computador, entre outros materiais.
Temso cerca de 40 publicaçoes relacionadas a cultura brasileira a disposiçao para leitura e consulta, dentre
elas destacamos:
revista juventude e arte; cartilhas 60 anos do MNDH; revista de historia da biblioteca nacional; coleçao de
dvd toca brasil; coleçao itau cultural (Ludico, cinetico digital, corpo, cartogarafia da dança); 25 anos do movimento
negro; imagens de garimpo – chapada diamantina; revista REDE;revista ONDA; revista palmares; DVD açao grio
nacional, coleçao dvd teia 2008; mulher negra na Bahia do sec XIX; midia e violencia, entre outros;
Temos desenvolvido oficinas de cultura digital (02), musica (02), capoeira (durente o ano todo) , teatro
(02) e cinema nos bairros da cidade (durante o semestre). Este laboratorio é coordenador pelo prof Eliseu Riscarolli.
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A ACEMABICO via ponto de cultura já participou e logrou exito nos seguintes editais do ministerio da
cultura:
1- edital capoeira viva 2008; (recursos usado para compra de uniformes e instrumentos)
2- edital ação grio 2008; (6 bolsistas pagos pelo minc durante 01 ano, sendo um aluno do campus)
3- edital residencia artistica 2008 – FUNARTE (recursos oferecidos diretamente ao proponente do projeto –
Claudio Marconcine)
4- promoçao do II e III SIMPOSIO DE EDUCAÇÃO CULTURA E MEIO AMBIENTE; (recursos
oriundos do patrocinio do Banco da Amazonia).
Para a relaização das atividades utilizamos salas de aula, auditorio, laboratorio de informatica e espaços
cedidos pela comunidade para a exibliçao dos filmes.
Teremos um bolsista do projeto Bolsa Permanencia para maperar, registrar, fotografar e organizar os
documentos e acervo do ponto, alem de coletar dados sobre cultura no bico do papagaio.
Alem disso, há o cine clube da UFT sob a reponsabilidade do prof Joao Batista (atividade realizada no
auditorio do campus)
O Campus de Palmas dispõe de 05 Laboratórios de Informática para discentes, duas (02) com 32 máquinas e
três(03) com 24 máquinas, num total de 189 computadores.
O objetivo deste laboratório é proporcionar ao aluno o contato inicial com os aplicativos básicos e software de
informática (sistemas operacionais, editores de texto, planilhas eletrônicas, gerenciadores de banco de dados,
linguagem de programação) reforçando os ensinamentos por meio da aplicação prática. O laboratório possui infra-
estrutura necessária para acesso aos principais serviços disponíveis na internet, facilitando a pesquisa por meio da
internet e facilitando a obtenção de material de forma atualizada e dinâmica.
Equipamentos
- LABIN 1: formado por 24 máquinas com HD (63 m²)- 24 mesas e 24 mesas
- LABIN 2: formado por 24 máquinas com HD (63 m²);- 24 mesas e 24 cadeiras
- LABIN 3: formado por 24 máquinas com HD(42 m²);- 34 mesas e 24 cadeiras
- LABIN 4: formado por 32 máquinas, sem HD (42 m²);- 32 mesas e 32 cadeiras
- LABIN 5: formado por 32 máquinas, sem HD (42 m²);- 32 mesas e 32 cadeiras
O campus de Gurupi possui dois laboratórios que atendem às necessidades dos alunos; um está localizado no
Campus da área rural com 16,5 m2, e o outro, disponibilizado por convênio com a UNIRG, com 67,14 m2, ambos
com instalações adequadas ao uso a que se destinam. No laboratório do campus da área rural, estão disponibilizados
quinze computadores e no outro, vinte e cinco unidades.
Os laboratórios de informática se destinam atualmente, somente para as aulas práticas. Os alunos têm pleno acesso à
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internet e ao Portal de Periódicos da CAPES.
O campus de Araguaína, unidade São João, dispõe de 2 laboratórios de informática. O primeiro deles, com 24
computadores, é aberto aos acadêmicos. O segundo, com 18 computadores destina-se ao uso dos professores, que
podem ainda utilizá-los para aulas para os cursos de Letras, História, Geografia e Ciências Matemática.
Equipamentos: Computadores, em sistema operacional Linux, com acesso à Internet, editores de texto e planilhas.
A área do Laboratório é de 90 m2.
Horário de funcionamento: 2ª a 6ª-feira – 8h às 22h; sábado – 8h às 18h.
Área física disponível total – em torno de 72 m2.
Os laboratórios de informática dos campi de Arraias, Miracema e Tocantinópolis disponibilizam computadores para
uso dos alunos. Destinam-se a dar suporte pedagógico aos acadêmicos dos cursos de Pedagogia e a outros
programas desenvolvidos pelos cursos oferecidos, abrangendo todas as áreas de conhecimento. Sua área física, em
cada uma das localidades, é de 48,8 m², possuindo 10 microcomputadores instalados e com acesso à internet, com
funcionamento no horário de 08 às 12 horas e de 14 às 22:30 horas de segunda à sexta-feira.
ANO DE REALIZAÇÃO
LOCALIDADE DO CAMPUS CURSO CONCEITO
DO ENADE
MEDICINA VETERINÁRIA 4 2004
ARAGUAINA
ZOOTECNIA 3 2004
GURUPI AGRONOMIA 3 2004
GEOGRAFIA 3 2005
HISTÓRIA 2 2005
ARAGUAINA
LETRAS 3 2005
MATEMÁTICA 3 2005
MATEMÁTICA 3 2005
ARRAIAS
PEDAGOGIA 2 2005
MIRACEMA PEDAGOGIA SC 2005
ENGENHARIA DE ALIMENTOS 3 2005
ARQUITETURA E URBANISMO 2 2005
PALMAS CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO 3 2005
ENGENHARIA-AMBIENTAL 4 2005
PEDAGOGIA 4 2005
GEOGRAFIA 3 2005
BIOLOGIA 3 2005
PORTO NACIONAL
LETRAS 3 2005
HISTÓRIA 3 2005
TOCANTINOPOLIS PEDAGOGIA 3 2005
ADMINISTRAÇÃO 4 2006
CIÊNCIAS CONTÁBEIS 3 2006
PALMAS CIÊNCIAS ECONÔMICAS 3 2006
COMUNICAÇÃO SOCIAL 3 2006
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DIREITO 4 2006
ARAGUAÍNA MEDICINA VETERINÁRIA 3 2007
ZOOTECNIA 2 2007
GURUPI AGRONOMIA 2 2007
MATEMÁTICA 2 2008
LETRAS 3 2008
ARAGUAÍNA HISTÓRIA 3 2008
GEOGRAFIA 3 2008
ARRAIAS MATEMÁTICA 2 2008
PEDAGOGIA 2 2008
MIRACEMA PEDAGOGIA 2 2008
PEDAGOGIA 5 2008
PALMAS ARQUITETURA E URBANISMO 3 2008
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO 3 2008
ENGENHARIA DE ALIMENTOS 2 2008
ENGENHARIA AMBIENTAL 3 2008
LETRAS 2 2008
PORTO NACIONAL CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 3 2008
HISTÓRIA 3 2008
GEOGRAFIA 2 2008
TOCANTINÓPLIS PEDAGOGIA 3 2008
IX - TAXAS ADMINISTRATIVAS
Os encargos, que são assumidos pelos alunos e que estão em vigência na UFT, estão listados abaixo:
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