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Mauricio Coll Barrios, Paola Durán Ventura, Liliana Mejía

Enfoque práctico de
E n f o q u e p r á c t i c o d e

la cetoacidosis
l a c e t o a c i d o s i s

diabética en pediatría
d i a b é t i c a e n p e d i a t r í a

Mauricio Coll Barrios


Endocrinólogo Pediatra
Jefe del Departamento de Endocrinología Pediátrica
Hospital de La Misericordia
Centro de Endocrinología Pediátrica para Niños y Adolescentes
Endoped, Bogotá

Paola Durán Ventura


Endocrinóloga Pediatra
Coordinadora del Departamento de Endocrinología Pediátrica
Fundación Cardioinfantil- IC
Centro de Endocrinología Pediátrica para Niños y Adolescentes
Endoped, Bogotá

Liliana Mejía
Endocrinóloga Pediatra
Centro de Endocrinología y Metabolismo
Fundación Clínica Valle de Lilí
Hospital Infantil Club Noel
Cali

Fisiopatología momento del diagnóstico de la diabetes. Fue


descrita en 1886 por Dreschfeld. La incidencia
Introducción de cetoacidosis 4,6-8,0 episodios por 1.000
pacientes con diabetes y la mortalidad llega a
La cetoacidosis diabética es una descompen- ser del de 4-10%.
sación de la diabetes mellitus tipo 1 que cursa
con hiperglicemia, cuerpos cetónicos en sangre Es indispensable conocer los diferentes
y orina, conllevan a vómito, poliuria, deshi- mecanismos en los cuales interviene directa-
dratación, respiración de Kussmaul, aliento mente la insulina, para comprender el desajuste
cetónico, dolor abdominal, rigidez. Finalmente, metabólico que se genera cuando existe una
el paciente puede entrar en coma diabético sin falla en la producción y por con siguiente en la
tratamiento oportuno. acción de esta hormona pancreática.

La cetoacidosis diabética se puede identificar La insulina participa directamente en


entre el 35-40% de los niños y adolescentes al diferentes pasos del proceso metabólico tanto

CCAP  Volumen 7 Número 3  


Enfoque práctico de la cetoacidosis diabética en pediatría

en carbohidratos como en lípidos y proteínas. gluconeogénesis y cetosis en el hígado. Así


Cuando el organismo no necesita energía, mismo, el glucagón impide la hipoglicemia
el hepatocito favorece diferentes procesos durante la secreción de insulina no estimulada
bioquímicos que finalizan en la formación y por la glucosa (ej.: proteína).
almacenamiento de glucógeno, molécula que
suministra energía a corto plazo al degradarse Importante recordar
fácilmente cuando se necesita, evento en el cual
también participa la insulina. Esta producción de
glucosa o glucógeno se le llama glucogénesis.
• No ocurre sobreproducción de cetonas y de
glucosa por el hígado a menos que haya gluca-
gón.
En el hepatocito también se realiza la glu-
cólisis o sea la degradación de la glucosa ya sea
• 75% de producción de glucosa en el hígado de-
pende de glucagón.
por un mecanismo anaerobio o a través del ciclo
de Krebs por la glucólisis aeróbica.
• 40% de utilización de la glucosa depende de la
insulina.

La insulina también interviene en la forma-


• El mayor efecto directo de la insulina en el hí-
gado es oponer los efectos del glucagón.
ción de lípidos especialmente en el tejido adiposo,
ella convierte en glicerol parte del azúcar que
• La insulina tiene efecto mínimo en la glucosa he-
pática y en el metabolismo de las cetonas cuando
sale del hígado y llega al tejido graso para que se no hay glucagón.
una a los ácidos grasos y formar triglicéridos que
son compuestos de almacenamiento. Interviene Fisiopatogenia de la
en impedir el proceso inverso de degradación cetoacidosis diabética
de los ácidos grasos la lipólisis.
Si conocemos los diferentes procesos en los que
Igualmente participa en el metabolismo interviene la insulina, es más fácil comprender
intermedio de las proteínas, recordemos que el desajuste que genera la falla de la hormona
los aminoácidos que son digeridos por dife- pancreática en nuestro organismo.
rentes reacciones intestinales al llegar al hígado
son distribuidos preferentemente en el tejido El proceso que desencadena la cetoacido-
muscular donde por acción de la insulina son sis diabética es la disminución cuantitativa
sintetizados a proteínas. Gracias a esta forma- o cualitativa de la producción de insulina
ción de proteínas por la acción insulínica, no por las células beta del páncreas, asociado
solo se evita la formación de los dos grupos de a factores desencadenantes como lo son las
aminoácidos glucocogenéticos y energéticos infecciones, el estrés, pobre control meta-
sino que se forman también otros aminoácidos bólico, la deshidratación severa con pobre
denominados cetogénicos que pudieran perju- eliminación de los cuerpos cetónicos por
dicar al organismo. la orina, con lo cual se genera una serie de
eventos bioquímicos dentro del metabolismo
Es decir, la insulina participa de los procesos intermedio, estos son:
de glucogénesis, glucólisis, lipogénesis y pro-
teogénesis; impide la lipólisis y proteolisis y por 1. Se altera la formación de glucógeno en el
tanto bloquea la cetogénesis y gluconeogénesis. hepatocito y se produce una degradación del
La ausencia de insulina lleva a los mecanismos almacenado o glucogenolisis, por acción de
contrarios. hormonas como las catecolaminas: epinefrina,
glucagón y un poco por la acción del cortisol,
La insulina igualmente se opone los efectos lo cual incrementa así los niveles de glucosa
del glucagón el cual activa glicogenolisis, plasmática.

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2. Alteración en la formación de triglicéridos a partir de la cetogénesis. Este incremento


o lipogénesis que lleva a un incremento en la de cuerpos cetónicos, especialmente el beta
degradación de los triglicéridos; aquí intervienen hidroxibutirato, genera una disminución de la
el cortisol, ACTH (hormona adrenocorticotró- reserva alcalina que ocasiona una disminución
pica), glucagón, epinefrina, hormonas tiroideas del pH y contribuye a la acidosis encontrada en
y la hormona del crecimiento. estos pacientes.

3. El incremento en la lipólisis lleva a un 5. Se genera un importante incremento de


aumento de glicerol y ácidos grasos; el glicerol, los aminoácidos del grupo gluconeogenético
por ser un hidrato de carbono del grupo de los a través del mecanismo de proteólisis que se
polioles, puede convertirse en ácido pirúvico lleva a cabo en el músculo, incrementando así
y de este a glucosa (proceso diferente a la glu- la glucosa plasmática; también se producen en
coneogénesis ya que se origina glucosa a partir pequeña cantidad los aminoácidos energéticos,
de otro hidrato de carbono). y finalmente.

4. La presencia de ácidos grasos generados 6. Los aminoácidos del grupo citogenético,


por los triglicéridos entran al hígado para los cuales se incorporarán a los de la cetogénesis
formar, entre otras sustancias: cuerpos cetónicos hepática.

Proteína viral o infección

Destrucción de la célula beta

glucagón insulina
No opone efectos del glucagón

glucogenólisis No inh. No inh. Catab prot


gluconeogénesis lipasa No est. sint prot.

Tej. Graso músculo


lipólisis proteólisis
sustrato
gluconeogénesis

Hígado
Formación de glucosa (gluconeogénesis)
cetonas

Tejidos Dieta
No utilizan glucosa GLICEMIA Lípidos: lipólisis
Proteínas: proteólisis
carbohidratos

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Enfoque práctico de la cetoacidosis diabética en pediatría

Cuadro clínico: la clínica se caracteriza Tratamiento


por la presencia de náuseas, vómito, dolor
abdominal, disnea, mialgias, anorexia, cefalea, Esta guía pretende orientar el manejo del
polidipsia, polifagia, poliuria, hipotermia, paciente desde su llegada a urgencias hasta su
respiración de Kussmaul (hiperpnea), aliento ubicación en piso o UCIP. Dando una adecuada
cetótico, hiporreflexia, hipotonía muscular, educación al pediatra general y jefes de enfer-
signos clínicos de deshidratación, presencia mería para el enfoque inicial del paciente con
de movimientos oculares descordinados, los cetoacidosis diabética.
signos de abdomen agudo se pueden con-
fundir hallándose hiperestesia, síntomas de El algoritmo clínico está desarrollado con
rebote positivo, disminución de los sonidos tiempos para lograr una mejor coordinación
intestinales, estupor, y dilatación de pupila de los esfuerzos y una secuencia ideal para el
en los casos severos. Esta sintomatología es óptimo manejo de este paciente.
más clásica de encontrar en el diabético tipo
1 y ser más larvada en el tipo 2 o hallarse Igualmente, contiene los aspectos relevan-
poco severa. tes en diagnóstico clínico y examen físico,
aclarando los tiempos en que los laborato-
En resumen la hiperglicemia generada por rios deben ser tomados y con ayuda para su
la falta de la acción de la insulina que lleva interpretación.
a degradación de glucógeno, formación de
glicerol e incremento de la gluconeogénesis Diagnósticos diferenciales: se debe medir
produce un incremento de la osmolaridad la glicemia en cualquier paciente pediátrico con
plasmática generando diuresis osmótica, lle- pérdida de conciencia.
vando a pérdida de agua y electrolitos, lo que
favorece la aparición de la acidosis metabólica Algunas enfermedades pueden coexistir con
por pérdida de bases, y mayor deshidratación cetoacidosis o confundirse con ella y se debe
tanto intra como extracelular. tener en cuenta con el diagnóstico diferencial:
en accidente vascular cerebral, hipoglicemia,
Recordemos que la lipólisis que genera uremia, gastroenteritis con acidosis metabó-
aumento de ácidos grasos lleva a un incremento lica, acidosis láctica, intoxicación por salicila-
de la cetogénesis hepática, hipercetonemia tos, ingesta de metanol, encefalitis y lesiones
que se perpetúa también por el descenso intracraneales, neumonías severas con gran
del pH sanguíneo, generando más acidosis deshidratación.
metabólica característica de la cetoacidosis.
El incremento de la frecuencia respiratoria El manejo debe estar encaminado a corregir
es una respuesta del organismo por intentar la deficiencia de la insulina como entidad des-
disminuir la cetonemia queriendo, a través encadenante de todo el cuadro clínico, corregir
de la hiperventilación, disminuir los cuerpos el desequilibrio hidroelectrolítico, bloquear
cetónicos (aliento a manzana) y también se da la cetogénesis hepática y corregir la acidosis
un intento de ayuda a través de la eliminación metabólica y lo que se genera secundario a ello
de las cetonas por vía renal, mecanismos com- en el organismo.
pensatorios que pueden perpetuar el problema,
dado que en el intento de hiperventilación se Algoritmo clínico
da más deshidratación y, al eliminar cetonas
por orina, se destruyen más bases y sodio, Tiempo 0 minutos:
expulsando más líquido y por consiguiente
mayor deshidratación.
•• Tomar signos vitales, peso.
ABC de la reanimación en caso de necesidad.

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• Realizar evaluación general, nivel de conciencia


(glasgow), deshidratación, cetosis, infección.
• Pasar líquidos mitad en primeras 8-12 h, resto en
24-48 h (con supervisión horaria del estado de
hidratación y susceptible de cambio). Dependien-
Criterios para CAD: el diagnóstico se realiza do de la hiperosmolaridad se hará corrección más
mediante una adecuada semiología del cuadro lenta entre mayor sea la osmolaridad sérica).
clínico y con la presencia de los siguientes
datos clínicos.
• Si el sodio es normal usar SSN 0,9%, si hay hi-
pernatremia SS 0,45% (se debe corregir el sodio,

•• Hiperglicemia > 250 mg/dl.


Ph < 7,3.
cada 100 mg/dl de glicemia por encima de 100
disminuye el Na en 1,6 mEq/lt).

•• HCO3 - < 15.


Hipercetonemia mayor de 3 mMol/l y cetonu- Tiempo 10 minutos:
ria.
• Completar examen físico a fondo, buscar foco

• Osmolaridad plasmática entre 300-330 mOsm/


kg.
••
infeccioso.
Considerar antibióticos si es indicado.

• Ph entre 6,8 y 7,3 o anión Gap mayor a 10 (Na


+[CL+ HCO3]).
Empezar balance de líquidos estricto.

• Acidosis metabólica con HCo3 de 0 a 15 mEq/ Tiempo 15 minutos:


L.
• Signos vitales 2.

• Deshidratación causada por vómito o baja in-


gesta de líquidos. Resultados de gases: si Ph < 7,25 alertar
• Alteración electrolítica especialmente de potasio,
fosforo y magnesio.
a UCI y endocrinología pediátrica inmediata-
mente.

En este tiempo tomar: glucometría, gases El bicarbonato de sodio está controvertido


venosos, cuadro hemático, electrolitos (calcio, su uso, debe ser autorizado por endocrinología
fósforo, potasio, sodio, cloro) cetonemia, BUN, o por UCI.
creatinina, cetonuria. En adolescentes considerar
prueba de embarazo. Tiempo 30 minutos:

En diabéticos de diagnóstico nuevo, nivel


• Signos vitales 3.

de insulina (antes de dar dosis de insulina) y Glucometría: si Ph < 7,3 y glicemia > 250
HbA1c. ⇒ bolo 0,1 u/kg IV de insulina cristalina y
continuar con infusión de 0,05-0,1 u/kg/h. Si
Paciente febril: considerar cultivos y parcial glicemia < 250, no dar bolo. Empezar infusión
de orina. a 0,05-0,1 u/kg/h (dilución: 100 cc SSN + 10
U insulina cristalina; 1 cc = 0,1 U) y cambiar
Canalizar dos venas: una para insulina y líquidos a 50% SSN y 50% DAD 5% con elec-
LEV en Y, la otra para extracción de muestras. trolitos. (Actualmente el uso de bolo inicial es
Si el paciente está en UCI catéter central (debe debatido).
ser retirado tan pronto el paciente sea trasla-
dado a piso). No suspender insulina hasta que el paciente
no esté acidótico o sin cetonemia, independien-
Empezar líquidos: temente del nivel de glicemia. Si glicemia <
• Bolo de SSN 20 cc/kg, repetir hasta estabilizar
signos vitales y obtener nivel de sodio.
250 o bajando más rápido de 100 mg/dl/h hay
que aumentar la infusión de dextrosa pero no
• Calcular líquidos de mantenimiento (Holliday-
Segar) + cálculo por DHT.
disminuir la insulina tan rápidamente y evitar
edema cerebral.

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Enfoque práctico de la cetoacidosis diabética en pediatría

Tiempo 30-60 minutos:


•• Cetonemia cada cuatro horas.
Monitoreo cardíaco continuo.
Al finalizar bolo de LEV, continuar hidratación
como se calculó previamente. El paciente debe estar sin vía oral hasta corregir
acidosis, cetonemia y estado mental normal.
• Potasio:
– Si potasio > 5,5 no poner K y esperar nuevo con- Una vez corregido se aplica insulina crista-
trol. lina SC 30 minutos antes de suspender goteo
– K 4,0-5,5 poner 30-40 mEq/lt (utilizar KCL o fosfato (solo aplicar insulina SC cuando la comida esté
de potasio KPO4 para evitar hipercloremia o corregir disponible).
hipofosfatemia).
– K < 4,0 poner 20 mEq/l KCL y 20 mEq/l KPO4. Al suspender goteo iniciar VO (especificar
– La CAD y el tratamiento con insulina disminuyen el dieta y tomar glucometría) y continuar con
K y el fosfato. En las primeras ocho horas corregir esquema de insulina SC. Concomitantemente
mitad con KCL y mitad con KPO porque el fosfato suspender DAD en LEV.
mejora la liberación de O2 a los tejidos.
– La hiperfosfatemia produce hipo Ca con tetania. Endocrinología pediátrica decidirá dosis de
insulina.
Tiempo 60 minutos:
••

Signos vitales 3.
Glucometría.
Una vez tolere bien VO, suspender LEV.

••


Repetir electrolitos.
Gases arteriales.
En todo paciente nuevo, cuando llegue a piso,
pedir interconsulta a nutrición, educadoras de

Cetonemia y cetonuria. diabetes y psicología.

Tiempo 90 minutos: Recordar que el descenso de la glicemia debe


• Signos vitales 4. ser lentamente, no más de 50 mg/dl por hora, y
entre mayor sea el grado de hiperglicemia y de
El paciente debe salir de urgencias ya sea para osmolaridad más lento debe ser el descenso para
piso, si está estable, o para UCI. (Usualmente evitar incrementar el riesgo de edema cerebral.
con goteo de insulina van a UCI).
Entender los procesos fisiopatológicos que
Monitoreo las primeras seis horas: generan la cetoacidosis diabética debe ser el
••

Glucometría cada hora.
Gases venosos.
objetivo principal para poder realizar un manejo
terapéutico lógico que facilite llegar al control
••


Glicemia central.
Electrolitos cada dos horas.
de la causa básica que desencadena toda la
alteración como es en la producción y acción de

Cetonuria con cada orina o en UCI con sonda vesical
cada hora (retirar sonda vesical a las 24 h).
la insulina y evitar así la comorbilidad asociada
a la enfermedad.

  Precop SCP
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Lecturas recomendadas
1. Sperling. Pediatric endocrinology. 1996. 7. J Clini Endocrinol Metab volumen 86. Año 2001 p. 3319-26..

2. Williams. Endocrinology. 1998. 8. Kitabchi E, J Clin Endocrin Metab. First published ahead of print
February 12, 2008 as doi:10.1210/jc.2007-2577.
3. Diabetes Care 2003;26:S109-S117.
9. Jefferson PPiva. Current perspectives for treating children with
4. Diabetes Care 2001;24:131-53.
diabetic ketoacidosis 0021-7557/07/83-05-Suppl/S119.
5. Diabetes Care 2001;24:154-61. Jornal de Pediatria, 2007.

6. Am J Respir Crit. Care Med., Volume 164, Number 10,


November 2001;1763-67.

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Enfoque práctico de la cetoacidosis diabética en pediatría

examen consultado 1. ¿Cuál es la principal causa


desencadenante de la
cetoacidosis diabética?
A. aumento de la gluconeogénesis

B. deshidratación secundaria a la
hiperglicemia

C. alteración en la función y producción de


la insulina

D. incremento de los cuerpos cetónicos en


sangre

2. El manejo de la cetoacidosis A. corregir la deficiencia de la insulina, el


diabética debe estar desequilibrio hidroelectrolítico, bloquear la
encaminado a: cetogénesis hepática y corregir la acidosis
metabólica

B. solo corregir el desequilibrio


hidroelectrolítico y con ello se logra el
control metabólico

C. bloquear la cetogénesis hepática

D. corregir la acidosis metabólica

3. El diagnóstico clínico debe A. hiperglicemia > 250 mg/dl y bajo nivel de


incluir la presencia de: pH < 7,3

B. encontrar hiperglicemia 250 mg/dl,


acompañado de pH < 7,3, HCO3< 15
hipercetonemia, cetonuria, osmolaridad
sérica baja

C. encontrar hiperglicemia 250 mg dl, pH


< 7,3, HCO3 < 15, hipercetonemia,
cetonuria, osmolaridad sérica 300-330
mOsm, acidosis metabólica y deshidratación
severa baja

D. ninguna de las anteriores

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examen consultado 4. La dosis de inicio de insulina


debe ir desde:
A. 1 unidad/kg/día

B. 1 unidad/kg/hora

C. 0,05-0,1 unidades/kg/día

D. 0,05-0,1 unidades/kg/hora

5. El descenso de los niveles de A. 20 mg/dl por hora


glicemia debe ser no mayor
de: B. 20-40 mg/dl hora

C. 40-60 mg/dl/hora

D. 50 mg/dl hora

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