Material de apoyo básica

Matemáticas

Actividad para NB6

Volumen del Cilindro y del Cono

Objetivos
- Analizar y anticipar los efectos en el volumen de cuerpos geométricos al introducir variaciones en alguno(s) de sus elementos.
- Utilizar de manera pertinente fórmulas para calcular el volumen de cuerpos geométricos.
- Comprender la relación entre las fórmulas para calcular el volumen del cilindro y el cono.

Conceptos Previos Actividades de Aplicación

- El número =3,141592654... es un número 1. Supongamos que tenemos un cilindro de diámetro basal 10 cm y altura 12 cm. Investiga
irracional (decimal infinito no periódico) que se cómo varía el volumen si:
utiliza en el cálculo de área y perímetro de círculo a) El radio se duplica.
y circunferencia, y en consecuencia también se b) El radio se triplica.
utiliza en el cálculo de área y volumen de cuerpos c) La altura se duplica.
redondos. d) El radio se reduce a la mitad.
- El perímetro y área de una circunferencia y e) La altura se reduce a la mitad.
círculo de radio r son:
Solución: podemos analizar los efectos de las variaciones del radio o la altura sobre el
2
r volumen construyendo la siguiente tabla. Recordemos que el cilindro tiene diámetro de 10
Perímetro= 2 · ·r
o cm (en consecuencia el radio es de 5 cm, y una altura de 12 cm):
Área= · r
Variación Radio Altura Volumen Conclusión
Cilindro:
2 3
h: altura Cilindro 5 cm 12 cm V= · 5 · 12 = 300 cm
r
r: radio basal original
El volumen del cilindro h
cm Si el radio se duplica, el
2 3
se calcula multiplicando a) el radio 10 cm 12 cm V= · 10 · 12 = 1200
2
el área basal por la altura, es decir: se duplica volumen se cuadruplica.
Volumen= · r · h 2 3
b) el radio 15 cm 12 cm V= · 15 · 12 = 2700 cm Si el radio se triplica, el volumen
se triplica aumenta a 9 veces el volumen
Cono: 2 3
original.
g: generatriz c) la altura 5 cm 24 cm V= · 5 · 24 = 600 cm Si la altura se duplica, el
h: altura se duplica volumen se duplica.
2 3
r: radio basal g d) el radio 2,5 cm 12 cm V= · (2,5) · 12 = 75 cm Si el radio se reduce a la
El volumen del cono corresponde h se reduce mitad, el volumen se reduce a
a un tercio del volumen del cilindro a la mitad la cuarta parte.
que tiene base r 2 y altura h. 2 3
Si la altura se reduce a la
6 r e) la altura 5 cm
se reduce
6 cm V= · 5 · 6 = 150 cm
mitad, el volumen se reduce a
Volumen= · r · h la mitad.
a la mitad
3

Actividad de comprobación: Los alumnos pueden 2) Una fábrica de helados decide promocionar sus productos fabricando un helado gigante.
comprobar esta relación de una forma muy sencilla. Para ello los operarios confeccionan un cono de galleta de 4 metros de diámetro y 12 metros
Necesitan un tarro de conservas o café de forma de altura, que será llenado con helado ¿Cuántos litros de helado podrá contener el cono?
cilíndrica, cartulina, tijeras, pegamento y arena. Solución:
1. Construyen un cono de cartulina sin base, de
manera que tenga la misma altura del tarro y El volumen del cono será:
también el mismo diámetro basal. 2 3 3

2. Llenan el cono de arena y luego vacían su V= · 2 · 12 = 16 m = 50,24 m

contenido en el tarro. 3 3
3. Repiten el procedimiento hasta que el tarro se Además sabemos 3
que 1 lt= 1 dm,
3
entonces la capacidad
llene. Podrán constatar que es necesario vaciar será de 50,24 m = 50.240 dm = 50.240 litros de helado
el contenido del cono 3 veces en el tarro para que podrá contener el cono.
Lilian Dagach Saide - Profesora de Kinder

Victoria Grebe Lira

Profesora de Matemáticas
Colegio Santa Catalina de Siena