Planificação da Formação

Formação Inicial Pedagógica de

Formadores

Planificação da Formação 1
Objectivos

No final deste módulo os formandos

deverão ser capazes de:
Identificar as questões chave a ter em
conta na planificação da formação
Identificar os princípios orientadores
para a concepção e elaboração de
planos de unidades de formação

Planificação da Formação 2
Questões

DE PREPARAÇÃO
1 QUANDO? O TEMPO
DA ACÇÃO

2 O QUÊ? MATÉRIA / TEMA PROGRAMA

3 PARA QUEM? OS FORMANDOS Nº e PERFIL

Planificação da Formação 3
1. Gestão do Tempo

A planificação da acção de formação

é balizada pelo:
Limite de duração da acção;
Período disponível para preparar a
acção;

Planificação da Formação 4
1. Gestão do Tempo

Em função do tempo disponível o

formador estabelecerá:
 A abrangência / complexidade do objectivo geral da
acção;
 Número e profundidade dos objectivos operativos;
 A estrutura metodológica;
 As técnicas e os meios a utilizar;
 Grau de profundidade / pormenor do programa;

Planificação da Formação 5
1. Gestão do Tempo

Como se faz?
1º Definir o objectivo geral da acção
2º Definir os objectivos operativos – na
decorrência do
objectivo geral e atendendo ao tempo
disponível
3º Estruturar a Acção de Formação

Planificação da Formação 6
2. O Programa

Como se faz?
1º recolher e analisar o perfil dos formandos
Quantos são
Que idades
Que habilitações possuem
Que nível de conhecimentos prévios do tema
Distribuição do grupo em termos de sexo
Que utilidade futura para os novos
conhecimentos a adquirir
Planificação da Formação 7
2. O Programa

2º Construir o Cronograma e o Plano

de Sessão
Cronograma – permite uma visão de
conjunto de toda a acção
Plano de Sessão – orientação e suporte
durante a sessão

Planificação da Formação 8
2. O Programa

3º Preparar a documentação a distribuir

 Clara, sintética, útil

4º Preparar os trabalhos individuais ou de

grupo
 pertinentes

Planificação da Formação 9
2. O Programa

5º Preparar e treinar a utilização dos meios

auxiliares
6º Tomar contacto com o espaço onde
decorrerá a acção:
 Dimensão
 Arrumação da sala
 Meios disponíveis e operacionalidade
 Condições de apoio administrativo/logístico
 Climatização
 Luz disponível
Planificação da Formação 10
Questões

OBJECTIVOS

4 COMO?

MÉTODOS

TÉCNICAS / MEIOS

Planificação da Formação 11
Objectivos Pedagógicos
 GERAIS – que se referem à aprendizagem
global

 OPERATIVOS – especificam / concretizam o

objectivo geral, traduzindo comportamentos
observáveis dos formandos ao longo da acção
de formação, marcando no tempo metas de
aprendizagem a tingir pelos formandos

Planificação da Formação 12
Métodos Pedagógicos

 EXPOSITIVO
 DEMONSTRATIVO
 INTERROGATIVO
 ACTIVO

Planificação da Formação 13
Técnicas Pedagógicas

 Estudo de Casos
 Brainstorming
 Simulação
 Role Playing

Planificação da Formação 14
Questões

DIMENSÃO
5 ONDE? O ESPAÇO DISTRIBUIÇÃO

LOCAL

Planificação da Formação 15
3. Gestão do Espaço

O formador deve atender:

À dimensão da sala
Às características do mobiliário e às
possibilidades de aproveitamento pedagógico
do mesmo;
À distância entre ele e os formandos;
Às condições técnicas que oferece;
E, finalmente, às condições ambientais;

Planificação da Formação 16