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Projet de support psycho – Social

Croix des Bouquets

Rapport d’activité
Juillet - Août 2010

A. Introduction
Suite au Tremblement de terre survenu le 12 janvier 2010, il a été nécessaire
de fournir un soutien particulier aux enfants, victimes souvent négligées de
tous.

L’objectif du projet a été de leur fournir un espace de création leur permettant

de s’exprimer librement et de récupérer de leur traumatisme. Les ateliers
suivants, leurs ont été offerts :

Atelier Peinture : création libre. Encourager l’enfant à s’exprimer librement par

le dessin et la peinture puis à parler de sa réalisation s’il le souhaite.
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Atelier Collage – Banderole/drapeau : Réalisation de banderoles à partir de

tissus découpés avec des messages pensés par les enfants autour de l’idée de
la reconstruction d’Haiti. Réalisation du drapeau national et réflexion autour de
leur pays rêvé.

Atelier Création d’histoire/théâtre : Les enfants sont invités à créer un ou des

personnages puis à raconter leur histoire.

B. Bilan des activités

Nom des formateurs : Ronaldson sylla - Marc Antoine joseph –
Wongglère Jean

Durée des activités : du 8 juillet au 20 août 2010

• Les ateliers ont touché 339 enfants de 7 à 13 ans sur 7 semaines.

• Sept ateliers ont eu lieu sur trois jours chacun. Six institutions scolaires
de la localité de Croix des bouquets ont mis à disposition leurs locaux
pour la réalisation des activités.

Les activités se sont déroulées sans difficultés majeures autre que le

dépassement du nombre prévu d’enfants participants lors des sessions de
travail, initialement mis à 25.

Calendrier des ateliers

D L M M J v S
7 Juillet 8 9 10
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18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
1 Août 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20

Tableau des ateliers

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Date lieu Formateurs

8/07 École AJDCOM Groupe 1 64 Sylla Ronaldson
Eddy Rémy
9/07 Ecole mixte Groupe 2 32 Sylla Ronaldson
Évangélique de Sarepta Eddy Rémy
10/07 Mission Chrétienne du Groupe 3 70 Sylla Ronaldson
Monde nouveau Wongglère Jean
Eddy Rémy
15/07 IMED institution Mixte Groupe 4 51 Marc Antoine
Ernst Duval Jospeh
Sylla Ronaldson
16/07 École nationale Groupe 5 53 Marc Antoine
Charlotin Marcadieu Jospeh
Sylla Ronaldson
17/07 Chistie’s love center Groupe 6 35 Marc Antoine
Jospeh
Wongglère Jean
22/07 Noailles Groupe 7 34 Marc Antoine
Jospeh
Sylla Ronaldson
23/07 École AJDCOM Groupe 1 51 Sylla Ronaldson
24/07 Ecole mixte Groupe 2 40 Wongglère Jean
Évangélique de Sarepta
29/07 Mission Chrétienne du Groupe 3 55 Wongglère Jean
Monde nouveau
30/07 École nationale Groupe 5 50 Marc Antoine
Charlotin Marcadieu Jospeh

31/07 Noailles Groupe 7 35 Wongglère Jean

5/08 École nationale Groupe 5 43
Charlotin Marcadieu
6/08 Mission Chrétienne du Groupe 3 50 Marc Antoine
Monde nouveau Jospeh

7/08 IMED institution Mixte Groupe 4 53 Sylla Ronaldson

Ernst Duval Wongglère Jean
12/08 Ecole mixte Groupe 2 35 Marc Antoine
Évangélique de Sarepta Jospeh

13/08 IMED institution Mixte Groupe 4 49 Marc Antoine

Ernst Duval Joseph
14/08 Chistie’s love center Groupe 6 44 Wongglère Jean
19/08 École AJDCOM Groupe 1 45 Sylla Ronaldson

20/08 Chistie’s love center Groupe 6 50 Sylla Ronaldson

Total 339
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C. Observations sur le déroulement des ateliers

Réceptions des activités :

-Peinture Libre : Beaucoup de spontanéité dans la réalisation des peintures et

des dessins. Difficulté au départ à échanger autour de leurs travaux. Les plus
jeunes se sont adaptés les plus vite à l’exercice. Beaucoup de représentation
de la nature dans les résultats

-Atelier collage banderole/ drapeau: Très bonne réception des activités, les
enfants ont apprécié la nature plus interactive et guidée des exercices.

-Création d’histoire/Théâtre : Bonne réception de l’activité. Nombreux

échanges autour des évènements survenus le 12 janvier. On constate que
généralement les enfants ont des difficultés à parler des changements
survenus dans leur vie après le tremblement de terre bien qu’ils n’aient pas de
problème à relater les évènements de ce jour là. Ils se montrent aussi très
conscients des problèmes de l’environnement.

Déroulement des ateliers/Remarques :

Les ateliers se sont déroulés sans trop de difficultés au niveau de la réalisation

des activités. La communication entre les enfants et les moniteurs était bonne,
les enfants n’ont pas hésité longtemps à parler de leur réalisation ou des
évènements du 12 janvier. Ils ont montré aussi un fort engouement pour tout
ce qui concerne leur environnement.

De nombreux enfants ont des difficultés à parler des changements survenus

dans leur vie depuis ; changement de lieu de vie, perte de parents et de
proches. Ces enfants ont besoin d’une attention particulière afin de surmonter
cette difficulté.