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Descripción Actividad
Para el desarrollo de esta actividad deberá tener en cuenta las siguientes afirmaciones:
1. Luchar contra el hambre es un buen negocio: La lucha contra el hambre además de
ser un imperativo ético, genera importantes impactos sociales y significativos ahorros
económicos.
4. Aumento de la producción agrícola: Para erradicar el hambre hay que destinar más
recursos a la producción de alimentos.
5. Grandes fincas: Las personas que padecen hambre en el mundo deberán depender
de la producción de los grandes agricultores para lograr su seguridad alimentaria y
nutricional.
8. Mundo Rico (Norte) versus Mundo Pobre (Sur): El hambre es una competición entre
el Norte y el Sur. La calidad de vida del Mundo Rico se verá afectada si se dedican
demasiados recursos a alimentar a los hambrientos del Mundo Pobre.
9. La pasividad de los campesinos: Los campesinos con tierras marginales o sin tierra
están demasiado hambrientos, débiles, deprimidos y dependientes que no son capaces
de movilizarse y reclamar sus derechos.
10. Redistribución de alimentos: El hambre puede ser reducida significativamente
redistribuyendo los alimentos de las zonas donde hay excedentes a las zonas donde hay
déficit.
11. Ayuda externa: Para resolver el problema del hambre se debe aumentar la ayuda
externa.
Los miembros del Grupo deberán decidir si estas afirmaciones son verdaderas (V) o
falsas (F) y redactar un documento que consistirá en un texto breve donde se argumenten
las respuestas en el contexto general y en el caso concreto de Colombia.
En el foro del grupo deberá estar las participaciones de cada uno de los miembros del
grupo, en la concertación del documento, el cual será complemento para la validación de
la actividad por parte del tutor:
Una vez finalizado el documento, el grupo ( a través del líder definido previamente a su
tutor) , deberá enviar el archivo indicando las personas que participaron en su
elaboración.
Observaciones: Una condición previa para poder realizar adecuadamente esta actividad
es la lectura de los textos del Módulo 2. Además se recomienda la lectura de otros
documentos sobre el tema que se encuentran en el botón Referencias > La seguridad
alimentaria y nutricional en América Latina, Centroamérica y Colombia: origen y situación
actual