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Factor en el que Expresión lingüística o

Funciones Contenido U Objetivo Ejemplos


se centra Marca

Comunicación de la Exclamaciones, Cartas Personales.


subjetividad personal: interjecciones, Diarios.
EXPRESIVA EMISOR
sentimientos, emociones interrogaciones.
Lenguaje connotativo.

Comunicación objetiva: Oraciones enunciativas. Textos científicos.


CONTEXTO O información Lenguaje denotativo. Documentos.
REFERENCIAL
SITUACIÓN Informes.

Persuadir al oyente y que Imperativos. Lenguaje


éste responda Vocativos. publicitario.
APELATIVA RECEPTOR Afectivos Lenguaje político:
(diminutivos). discursos,
mítines.

Verificar, mantener o Frases hechas. Aparece en textos


restablecer la relación Interjecciones. conversacionales.
FÁTICA CANAL
entre hablante y oyente Palabras Clave.
Redundancia.

Comunicación que cuida Figuras literarias. Poesía y prosa


MENSAJE
POÉTICA la belleza del mensaje Lenguaje connotativo. literaria (poemas,
(FORMA)
novelas, teatro).

Aclarar o explicar el Oraciones enunciativas. Ciencias


METALINGÜÍSTICA CÓDIGO lenguaje. La lengua al Lenguaje denotativo lingüísticas.
servicio de la lengua

TEXTO EXPOSITIVO

Un texto expositivo tiene como objetivos fundamentales informar y explicar al receptor sobre alguna determinada materia. Para
cumplir con este propósito el emisor de este tipo de texto debe condicionar su exposición a dos factores de suma importancia:
A) El tema
B) El auditorio (o los lectores, según corresponda)

La situación de enunciación del discurso expositivo se caracteriza por la diferencia de conocimiento respecto al tema que existe entre
emisor y receptor.
Para abordar un tema el texto expositivo utiliza ciertas estructuras discursivas, que pasamos a detallar a continuación:

Definición: Consiste en declarar de manera precisa y clara cualquier elemento de la realidad (persona, objeto, etc.) y se utiliza para
identificar los rasgos constitutivos esenciales de dicho elemento, en otras palabras: responde al pregunta ¿Qué es?. Existen diversas
formas de definición: por generalización y diferencia específica, por uso o función, por etimología, por sinonimia y por negación.
Ejemplo:
a) Generalización: Cóndor: Ave rapaz diurna, de poco más de un metro de largo.
b) Uso: Brújula: aparato que sirve de orientador y guía espacial.
c) Etimología: Literatura: Del latín litteratura, que significa escritura, lo escrito.
d) Sinonimia: Oprobiar: vilipendiar, infamar.
e) Negación: Dios: Dios no es aquello definible con palabras, no es una cosa, no es el mundo, no obstante, existe.

Descripción: Significa referir en forma detallada cómo es el elemento en cuestión, recurriendo a la información entregada por los
sentidos. Según la distancia sentimental que establece el emisor con el objeto se puede distinguir entre descripción Subjetiva y
Objetiva.

Narración: Forma discursiva que relata hechos y situaciones que acontecen, evolucionan o se desarrollan en una secuencia temporal.

Comentario: Forma discursiva en la que se exponen opiniones, se emiten juicios o valoraciones sobre las materias u objetos del
discurso.

En general todo texto expositivo presenta un modelo de organización global que se caracteriza por desplegar un tema desarrollándolo
metódicamente. La estructura básica que permite ordenar secuencialmente los diferentes aspectos que contempla el texto se compone
de tres fases fundamentales:

INTRODUCCIÓN:
Tiene como función principal la de captar la atención y anunciar al público lector o auditor la información que va a recibir, ubicándolo
en el tema y planteando las bases que sostendrán la exposición.
DESARROLLO:
Tiene como función principal la exposición y explicación de los contenidos acordes al tema. Se caracteriza por su mayor extensión y
la ordenación lógica y coherente de las ideas.

CONCLUSIÓN:
Tiene como función resumir el contenido del texto o dejar una reflexión al público lector o auditor.

MODELOS DE ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN

Aunque los textos expositivos se presentan en los más variados formatos, desde libros científicos hasta artículos de prensa, existen
algunos modelos de organización que son identificables en todo texto expositivo. A continuación se muestran seis de los modelos más
comunes.

INDUCTIVO: Se distingue por distribuir la información partiendo por cosas puntuales y específicas, para luego extenderse hacia
aspectos más amplios y generales.

DEDUCTIVO: Este esquema opera de manera inversa al anterior, es decir, parte de cuestiones generales para adentrarse luego en
aquellos temas particulares.

PROBLEMA-SOLUCIÓN: El texto plantea uno o varios problemas y luego propone las soluciones posibles.

CAUSA-CONSECUENCIA: Se presentan ciertas ideas o informaciones que se relacionan de acuerdo al principio lógico de causa y
efecto.

COMPARACIÓN O CONTRASTE: A través de este modelo se establecen las similitudes o diferencias entre dos (o más) objetos o
ideas. Según la manera de agrupar y relacionar la información, se distingue entre comparación paralela y comparación en bloque.

SECUENCIA TEMPORAL: Se expone un conjunto de informaciones o ideas, ordenadas en una serie cronológica.

ENUMERACIÓN DESCRIPTIVA: Se enumeran y describen los rasgos o propiedades de un ente o un fenómeno.