KURIKULUM PENELITIAN DALAM SEMONAR & LOKAKARYA

KIR SMA NEGERI PAMOTAN

20-23 NOVEMBER 2009

No. Agenda/ Materi Kisi-kisi Materi PJ/ Pembicara/ Honor/ Jasa

Fasilitator
Ju’mat, 20 November 2009
Semiloka Hari I
1 Presensi  Panitia menyiapkan administrasi kehadiran Panitia
 Peserta melengkapi administrasi semiloka (presensi, id
card, cv, foto, dll)
 Peserta mendapatkan block note, makalah semiloka,
dan aksesori semiloka lainnya
2 Seremonial pembukaan  Salam Pembuka I: Siti Juwariah, S. S
semiloka - Menyapa audience semiloka
- Peran KIR dan program kerja
- Latar belakang semiloka
- Pemaparan aturan main semiloka (input & out put)
- Sinergitas KIR dan Lembaga Sekolah
(Perpustakaan, Lab Komputer & Internet, Lab IPA,
Lab IPS, Lab Bahasa, Lab Seni, Ekstra Mading dan
Majalah, Pengasuh website sekolah)
- Harapan semiloka & ucapan terimakasih
 Sambutan Kepala Sekolah: Dra. Pusmi Indiyani
- Pemaparan dinamika KIR SMA Negeri 1 pamotan
- Memotivasi panitia dan peserta semiloka
- Kepala Sekolah membuka dengan resmi semiloka
- Komitmen lembaga (SMA Negeri 1 Pamotan)
dalam pengembangan KIR ke depan
- Harapan semiloka & ucapan terimakasih
3 Coffee Break  Peserta semiloka menikmati snack Panitia 100.000
 Jajaran pejabat sekolah dan tamu undangan
meninggalkan ruangan semiloka
 Panitia mempersiapkan agenda/ materi selanjutnya

4 Ideologi Penelitian
5 Isu-isu penelitian bidang IPA
6 Isu-isu penelitian bidang IPS
KURIKULUM PENELITIAN DALAM SEMONAR & LOKAKARYA
KIR SMA NEGERI PAMOTAN
20-23 NOVEMBER 2009
 Peserta mempersiapkan agenda/ materi selanjutnya
 Hakikat penelitian Suhadi, S. Pd 50.000
 Paradigma penelitian
 Tradisi penelitian pada bangsa Indonesia
 Potensi dan hambatan tradisi penelitian di Indonesia
 Mengembangkan tradisi penelitian di SMA
 Peran penelitian dalam membangun bangsa
 Dan lain-lain
 Hakikat ilmu pengetahuan alam Siti Juwariyah, S. S 50.000
 Ruang lingkup ilmu pengetahuan alam
 Peran ilmu pengetahuan alam dalam membangun
bangsa
 Beberapa isu penelitian alam:
- Pendayagunaan berbagai potensi sumberdaya (air,
darat, biologis, fisik)
- Pendayagunaan teknologi untuk pemanfaatan
sumberdaya
- Pemberdayaan Potensi Lokal Untuk Mengatasi
Krisis Pangan
- Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi
dalam pendidikan
- Dan lain-lain
 Menghubungkan kurikulum IPA kelas X, XI, dan XII
dan isu penelitian bidang IPA
 Hakikat ilmu pengetahuan sosial Agus Basuki, S.E 50.000
 Ruang lingkup ilmu pengetahuan sosial
 Peran ilmu pengetahuan sosial dalam membangun
bangsa
 Beberapa isu penelitian alam:
 KURIKULUM PENELITIAN DALAM SEMONAR & LOKAKARYA
KIR SMA NEGERI PAMOTAN
20-23 NOVEMBER 2009

- Pengembangan kesadaran dan sistem hukum

(nasional)
- Pelestarian nilai-nilai sosial budaya
- Peranan komunikasi massa dalam perubahan sosial
budaya
- Pengembangan pariwisata dan dampak sosialnya
- Peningkatan kualitas pelayanan kesehatan
- Penanggulangan kekerasan dalam rumah tangga
- Kesadaran akan bahaya pornografi/pornoaksi
- Peningkatan ekonomi rakyat
- Pengembangan usaha mikro, kecil, dan menengah
- Pendidikan layanan khusus (pendidikan bagi
masyarakat di daerah terpencil atau yang terkena
bencana)
- Pengembangan pendidikan anak usia dini
- Penerapan seni dalam memantapkan identitas
bangsa
- Seni dan pendidikan untuk hidup bersama
- Seni dan pluralisme budaya
- Peranan seni dalam kehidupan bernegara dan
berbangsa
- Dan lain-lain
 Menghubungkan kurikulum IPS kelas X, XI, dan XII
dan isu penelitian bidang IPS
7 Review materi  Memberikan penyegaran suasana semiloka Siti Juwariyah, S. S
 Menekankan point-point penting dari materi yang telah dan Suhadi, S. Pd
di berikan;
- Ideologi Penelitian
- Isu-isu penelitian bidang IPA
- Isu-isu penelitian bidang IPS
 KURIKULUM PENELITIAN DALAM SEMONAR & LOKAKARYA
KIR SMA NEGERI PAMOTAN
20-23 NOVEMBER 2009

 Menginformasikan agenda semiloka hari ke II

Sabtu, 21 November 2009
Semiloka Hari II
8 Presensi  Panitia menyiapkan administrasi kehadiran Panitia
 Peserta mendapatkan makalah semiloka
9 Mengenal Karya Tulis Ilmiah  Hakikat pendekatan ilmiah Siti Nur Hidayati 50.000
& Tata Tulisnya  Ulasan singkat sistematika penulisan (bagian awal dan
bagian inti)
 Bahasa dalam karya ilmiah (EYD)
 Tata tulis menyajikan kajian pustaka
 Tata tulis menyajikan pembahasan
 Tata tulis menyajikan analisis
 Tata tulis menyajikan kesimpulan
 Tata tulis menyajikan daftar pustaka
 Dan lain-lain
10 Teknik Penulisan Artikel di  Dwi Ari (Suara 100.000
Media Massa Merdeka)
11 Coffea break  Panitia 100.000
12 Menjadi Peneliti Pemula  Paradigma penelitian Siti Juwariah, S. S & 50.000
 Membangkitkan talenta menjadi peneliti/ penulis Suhadi, S.Pd
 Empat pokok yang harus di miliki peneliti pemula:
- Merumuskan masalah
- Membangun kajian pustaka
- Metode penelitian
- Analisis data penelitian
 Peneliti pemula dan pendongkrak status intelektual
muda Indonesia
13 Teknik penjurian/ penilaian  Paparan tentang orang sukses dari kegiatan penelitian Juri Lomba Karya 100.000
dalam karya tulis ilmiah  Paparan berbagai program lomba karya ilmiah Tulis Ilmiah Tingkat
 KURIKULUM PENELITIAN DALAM SEMONAR & LOKAKARYA
KIR SMA NEGERI PAMOTAN
20-23 NOVEMBER 2009

 Point-point penting dalam penilaian lomba karya tulis Kabupaten

ilmiah
 Point-point kesalahan yang sering dilakukan dalam
penulisan lomba karya tulis ilmiah
 Strategi memenangkan lomba karya tulis ilmiah
14 Istirahat  Peserta dan panitia secara mandiri mencukupi Bersama
kebutuhan makan dan minum
 Peserta dan panitia secara mandiri mencukupi
kebutuhan ibadah
15 Teknik desain poster hasil  Hakikat seni Miftakhul Anwar, S. 50.000
penelitian  Hubungan seni dan media Pd
 Poster sebagai media sosialisasi hasil penelitian
 Aturan-aturan dalam pembuatan poster hasil penelitian
 Teknik pembuatan poster hasil penelitian
 Teknik penilaian poster hasil penelitian
16 Review materi  Memberikan penyegaran suasana semiloka Siti Juwariyah, S. S
 Menekankan point-point penting dari materi yang telah dan Suhadi, S. Pd
di berikan;
- Mengenal Karya Tulis Ilmiah & Tata Tulisnya
- Teknik Penulisan Artikel di Media Massa
- Menjadi Peneliti Pemula
- Teknik penjurian/ penilaian dalam karya tulis ilmiah
- Teknik desain poster
 Menginformasikan agenda semiloka hari ke III
Minggu, 22 November 2009
Semiloka Hari III
17 Presensi  Panitia menyiapkan administrasi kehadiran Panitia
 Peserta mendapatkan makalah semiloka
18 Pembekalan penelitian  Pembagian kelompok; Siti Juwariyah, S. S
 KURIKULUM PENELITIAN DALAM SEMONAR & LOKAKARYA
KIR SMA NEGERI PAMOTAN
20-23 NOVEMBER 2009

- Kelompok IPS dan Suhadi, S. Pd

- Kelompok IPA
 Pemilihan tema penelitian lapangan;
- Potensi mata air sebagai penyangga ketahanan
pangan di kawasan Pamotan – Rembang
- Perempuan Lanjut Usia di Pasar Pamotan dan
orientasi wisausaha penduduk lokal
 Pembagian instrument penelitian
 Pembagian administrasi penelitian lapangan
19 Penelitian lapangan  Tiap-tiap kelompok terjun di lapangan Tim Pembimbing 100.000
 Tiap-tiap kelompok di dampingi guru pembimbing Kelompok IPA dan
penelitian IPS
 Peserta semiloka mendapatkan insentif untuk
transportasi dan sarapan pagi
20 Tindak lanjut penelitian  Membangun kesepakatan bersama dalam Siti Juwariyah, S. S
lapangan menyelesaikan laporan penelitian: dan Suhadi, S. Pd
- Olah data penelitian
- Analisis data penelitian
- Verifikasi data penelitian
- Analisis data penelitian
- Editing akhir laporan penelitian
- Media poster hasil penelitian
 Evaluasi kegiatan semiloka
21 Seremonial penutupan  Laporan lisan kegiatan Semiloka oleh Panitia Siti Juwariah
semiloka  Penutupan Semiloka oleh Kepala Sekolah SMA Negeri Dra. Pusmi Indiyani
1 Pamotan
Jumlah 800.000