BAB 1 : SEJARAH DAN KITA

1. Pengertian sejarah berikut dikemukakan oleh seseorang tokoh cendekiawan.

Sejarah membicarakan tentang masyarakat manusia atau peradaban

manusia, tentang perubahan yang berlaku pada sifat masyarakat itu.

Tokoh yang dimaksudkan ialah?

A Herodotus
B Ibn Khaldun
C Tun Sri Lanang
D Muhd. Yusof Ibrahim

2. Apakah maksud sejarah yang diberikan oleh Herodotus?

A Catatan tentang sikap manusia masa lampau

B Peristiwa yang benar-benar berlaku pada masa dahulu
C Penceritaan tentang tindakan manusia dan sebab-sebab mereka
melakukannya
D Kisah perubahan yang berlaku pada sifat-sifat masyarakat zaman dahulu

3. Antara yang berikut, manakah ciri-ciri sejarah?

I Fakta yang benar
II Penting dan bermakna
III Direka berdasarkan pengalaman
IV Boleh ditafsir dan ditokok tambah

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

©hak cipta JPN Kelantan: cikgusejarah.blogspot.com Page 1

4. Setiap peristiwa sejarah yang berlaku mestilah mempunyai ?

A Sebab dan akibat

B Cerita menarik
C Ada gambar
D Gaya bahasa

5. Maklumat berikut berkaitan dengan kejayaan negara Malaysia

Pelancaran kereta Proton Waja

Pelancaran motosikal Jaguh

Mengapakah peristiwa di atas dianggap peristiwa bersejarah kepada negara?

A Membuka era baru dalam industri pemotoran negara

B Menunjukkan negara sudah merdeka dan tidak dijajah lagi
C Membolehkan negara diiktiraf sebagai negara industri
D Membuktikan negara mempunyai kemampuan mengatasi negara maju

6. Rajah berikut merujuk kepada sumber sejarah.

Batu bersurat

Sumber Pertama Fail rasmi jabatan

X
Apakah X?

A Majalah
B Akhbar
C Diari
D Buku

©hak cipta JPN Kelantan: cikgusejarah.blogspot.com Page 2

7. Sumber lisan tidak dianggap sebagai fakta sejarah.
Apakah kelemahan sumber tersebut?

A Sumber ini diperoleh melalui kaedah lisan

B Sumber ini tidak mempunyai tarikh dan nama tokoh
C Terdapat unsur tokok tambah seperti dongeng dan mitos
D Fakta ini tidak dinilai oleh sejarawan dan tidak dibukukan

8. Senarai berikut merupakan bahan penting dalam pengkajian sejarah tempatan.

Sumber

Serpihan tembikar, kulit kerang, beliung, dan tulang mawas

Senarai tersebut boleh dikategorikan sebagai?

I Sumber primer
II Sumber sekunder
III Sumber sejarah
IV Sumber arkeologi

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

9. Mengapakah kaedah arkeologi sangat penting untuk mengkaji kehidupan

masyarakat zaman prasejarah?

A Kaedah arkeologi mudah dan murah

B Kaedah arkeologi diperoleh melalui proses cari gali
C Bahan-bahan arkeologi tahan lama dan tidak mudah rosak
D Masyarakat prasejarah tidak merekod apa-apa tentang kehidupan mereka

©hak cipta JPN Kelantan: cikgusejarah.blogspot.com Page 3

10. Apakah kaedah pengkajian sejarah yang digunakan untuk mendapatkan
maklumat daripada bahan berikut?

Lakaran pada batu

Kaedah dinding gua
pengkajian Batu bersurat
sejarah Catatan pada kulit
kayu

A Kaedah lisan
B Kaedah lakaran
C Kaedah bertulis
D Kaedah catatan

11. Rajah berikut merupakan cara mendapatkan sumber sejarah.

Kaedah pengkajian sejarah

Kaedah Kaedah X Kaedah

arkeologi bertulis

Apakah kelemahan kaedah X?

I Mudah didapati
II Senang di tokok tambah
III Mempunyai unsur mitos dan dongeng
IV Tidak dikaji oleh sejarawan sebelumnya

©hak cipta JPN Kelantan: cikgusejarah.blogspot.com Page 4

 A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

12. Apakah punca yang menyebabkan berlakunya perbezaan pendapat antara

sejarawan Barat dengan sejarawan tempatan?
A Perbezaan tafsiran sejarah
B Perbezaan latar belakang pendidikan
C Perbezaan sumber sejarah yang digunakan
D Sejarawan Barat dan sejarawam tempatan tidak bekerjasama

13. Bahan-bahan berikut berkaitan dengan sumber tinggalan sejarah.

Kulit siput
Peralatan logam

Ketepatan usia sumber tersebut dapat disahkan melalui kaedah?

A pentarikhan radiokarbon
B penilaian
C tafsiran
D cari gali

14. Antara yang berikut, manakah sebab wujudnya tafsiran yang berbeza dalam
kalangan ahli sejarawan?
I Kepentingan berbeza
II Kekurangan sumber
III Pengetahuan yang cetek
IV Kepelbagaian sumber
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

©hak cipta JPN Kelantan: cikgusejarah.blogspot.com Page 5

15. Sekiranya anda tidak mendapat maklumat tepat tentang sesuatu peristiwa
yang dikaji, ini akan menyebabkan?

A berlaku tafsiran yang berbeza

B terpaksa menggunakan kaedah lisan
C wujud unsur-unsur tokok tambah
D tidak mendapat pengajaran berdasarkan peristiwa sejarah

16 Apakah tujuan utama kita mempelajari sejarah?

A Melahirkan perpaduan dan suasana harmonis
B Membolehkan kita mendapat iktibar dan pengajaran
C Mewujudkan rasa bangga terhadap kekuatan kuasa Barat
D Membentuk masyarakat yang bersikap aktif dalam politik

Soalan 17 berdasarkan maklumat di bawah.

Penemuan Zaman Paleolitik di Kota Tampan membuktikan Malaysia antara

Negara terawal melalui zaman Prasejarah Dunia.

17 Apakah kesan penemuan tersebut?

A Membentuk keperibadian bangsa dengan mengurangkan rasa rendah diri
B Mengajar kita supaya tidak mengulangi kesilapan lalu
C Menggalakkan kita berusaha memajukan diri dan negara
D Menghargai dan memelihara kedaulatan negara

©hak cipta JPN Kelantan: cikgusejarah.blogspot.com Page 6

18. Mengapakah mata pelajaran sejarah diberi penekanan dalam Kurikulum
Bersepadu Sekolah Menengah?
I Menghargai kemerdekaan dan kedaulatan negara
II Mengelakkan generasi muda ketinggalan zaman
III Mewujudkan rasa benci kepada penjajah Barat
IV Melahirkan semangat patriotisme dan bangga akan negara sendiri

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

19. Apakah pengajaran peristiwa berikut kepada penduduk Malaysia?

Peristiwa rusuhan kaum telah berlaku pada 13 Mei 1969.

A Kita patut mementingkan diri sendiri

B Kita mesti mengekalkan perpaduan antara kaum
C Kita hendaklah patuh dan taat kepada arahan kerajaan
D Kita mesti mempertahankan kebudayaan masing-masing

20. Bagaimanakah perasaan patriotisme dapat dipupuk?

A Mengetahui kaedah mencari gali artifak
B Melihat batu bersurat
C Mengetahui siapa diri, bangsa, dan negara kita sendiri
D Menyedari kepentingan sejarah

©hak cipta JPN Kelantan: cikgusejarah.blogspot.com Page 7

JAWAPAN BAB 1
NO.SOALAN JAWAPAN MUKA SURAT
1 B 4
2 C 4
3 A 5
4 A 8
5 A 5
6 C 9
7 B 10
8 D 12
9 D 12
10 C 11
11 C 10
12 A 12
13 A 13
14 B 13
15 C 13
16 B 14
17 A 15
18 B 17
19 B 17
20 C 17

©hak cipta JPN Kelantan: cikgusejarah.blogspot.com Page 8