PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

PUJ
FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
ESCRITURAS Y MEDIACIONES
MARIA CAMILA VALLEJO JAIME Clase
Día Mes Año
Tipo de trabajo Reseña del libro “Homo videns” 07 05 10
CALIFICACIÓN
Docente PEDRO PABLO SALAMANCA

GIOVANNI SARTORI, SARTORI, “Homo Videns. La sociedad teledirigida”, Editorial:

Punto de Lectura, Tercera reimpresión, Traducción: Ana Díaz Soler, agosto de 2007, 213
págs.

La actual dictadura

SINTESIS:

El homo-sapiens se ha caracterizado por tener una capacidad simbólica, al vivir en un

universo simbólico, toda esta capacidad se despliega en el lenguaje y el lenguaje no es solo
un instrumento del comunicar sino también del pensar.

El desarrollo de las civilizaciones empieza con el tránsito de la comunicación oral a la

palabra escrita lo cual se fundamenta con la invención de la imprenta, a partir de esta, la
cultura escrita se convierte en algo potencialmente accesible a todos y se establece como
actor fundamental en el progreso de la comunidad.

Con el paso del tiempo y el desarrollo tecnológico, llegan nuevas formas de comunicación,
entre estas, la televisión, que como su nombre lo indica es “ver desde lejos”; en esta, el ver
es más importante que el hablar, y es aquí, donde encontramos con una revolución en el
modo habitual del significar de las cosas, al encontrarnos con un instrumento que nos
permite verlo todo, desde cualquier lugar, haciéndonos así, pasar a una edad “multimedia”,
en donde no solo la televisión va a jugar un papel importante sino también el computador y
su red virtual.

Con la televisión se reemplaza la palabra y su contexto, por la imagen, lo cual esta

produciendo una metamorfosis que revierte en la naturaleza misma del “homo sapiens”,
pues esta empieza convirtiéndose en la primera escuela de los niños cuando ellos ven
televisión desde pequeños antes de aprender a leer y escribir, volviéndose video- niños, así
mismo existe el factor “paideía” que es el que denomina el proceso de formación del
adolescente, que se ve directamente afectado por la influencia televisiva.

Diseño: Judith V.C.

1
Los seres humanos educados así, se han convertido en adultos empobrecidos, marcados por
una atrofía cultural, donde la cultura del libro es de unos pocos y la cultura audiovisual de
la mayoría, empobreciendo esta, la capacidad de entender, y esa parte simbólica de los
seres humanos en otras palabras la capacidad de abstracción.

A estos problemas se les suma uno nuevo, al cual podríamos llamar la opinión teledirigida,
donde la política, la formación de la opinión pública y la influencia en estas del “video”,
obstaculiza una buena política, pues no es que la televisión informe poco, sino que lo que
informa lo puede informar mal, para beneficio de algunas entidades o al contrario de esto.

No solo las palabras pueden ser mentira, sino también las imágenes, la televisión puede
falsear la verdad mostrando lo que le conviene reduciendo, o, aumentando alguna
información, el problema con esto es que al perder nuestra capacidad de abstracción
también se pierde la capacidad de distinguir entre lo verdadero y lo falso.

La televisión tiene la capacidad de personalizar asuntos tales como las elecciones, en la

pantalla no vemos lo que un líder nos quiere transmitir si no más que eso, vemos al líder, y
entonces los rostros cobran un papel importante a la hora de juzgar a las personas, lo cual
no es un acto democrático sino un espectáculo en donde la información es solo un residuo.

Con todo esto ya no tenemos a un hombre que reina gracias a la tecnología sino a un
hombre sometido a la tecnología, dominado por ella.

La ignorancia se convierte en una virtud a partir de lo anterior, y para que esto se detenga,
es necesario que la cultura escrita regrese, y así mismo, el homo sapiens, que ha sido
reemplazado por un homovidens, un ciudadano que sabe cada vez menos de los asuntos
públicos que le habilitan para la ciudadanía.

Es posible que los video-niños no se conviertan nunca en un verdadero adulto y por ende la
falta del desarrollo de la personalidad autónoma, así mismo se pierde la imagen de
autoridad de los padres y se convierte en una cadena donde finalmente todos están
directamente influenciados por la televisión donde el ver no es conocer y la abstracción se
ha perdido.

Diseño: Judith V.C.

2
TESIS DEL LIBRO:

“El video está transformando al homo sapiens, producto de la cultura escrita, en un homo
videns”1

• Con el video el hombre está perdiendo la capacidad de abstracción y así mismo “ya
no tiene capacidad para sostener y menos aun para alimentar el mundo construido
por el homo sapiens”2 la cultura escrita y el habito de la lectura se han perdido en el
mundo digital en el que se está produciendo una permutación en la naturaleza del
hombre, que dará paso a cambios, quizá fatales para el progreso de la comunidad

APORTES

El libro maneja disciplinas como la comunicación, la sociología, las ciencias políticas y

pone en tela de juicio que estas estén siendo manejadas como se debe, ya que estas
disciplinas se ven fuertemente influenciadas por la televisión, por la edad multimedia y su
imparable crecimiento con el paso del tiempo.

Contraponiéndose a esto el autor plantea una pregunta: “¿aparecerá una nueva forma de
pensar, un postpensamiento acorde a la nueva cultura audiovisual?”

El autor hace una crítica a la democracia actual dirigida por el video al igual que la opinión
pública, planteando que esta está en riesgo de convertirse en “hetero- dirigida”, por cuanto
más se expone a flujos de información que reciben poder político o de instrumentos de
información de masas; La escritura y los medios de comunicación como periódico, revistas
(cultura escrita) daban paso a la opinión y al intercambio de ideas mientras que la
televisión se plantea como un aparato inmóvil que nos manda información, que no puede
ser argumentada, ya que está en una relación pasiva con el receptor, donde lo que se nos da
es lo que es “verdad” y es lo que debemos creer.
Vemos que para el autor la escritura como forma de comunicación es más afín a un
“mundo” democrático, en el que existe la opinión pública y la capacidad de abstracción de
los seres humanos está en constante uso.

FINALIDAD

La finalidad del autor es demostrar como la televisión está transformándonos en seres no

pensantes, que han dejado de lado su real naturaleza que es, nada más que la simbólica,
donde la abstracción y la cultura escrita tienen un papel fundamental ya que permiten que el
crecimiento y madurez de los hombres se desarrolle como debe ser, y estamos
transformándonos en homo videns seres humanos manejados por la televisión que no sólo

1
“Homo videns, la sociedad teledirigida” G. Sartori, Pág.13.
2
Ibíd. Pág.156.

Diseño: Judith V.C.

3
afecta nuestra formación humana sino nuestro criterio, inteligencia e interacción con el
mundo. El autor nos ofrece reflexiones con respecto al tema de la comunicación y nos
invita a que evitemos la consolidación de un HOMO VIDENS.

CONTEXTO CULTURAL

Actualmente el televisor esta descontextualizado, encontramos televisión en cualquier parte

del mundo, a diferencia de esto la lectura de libros cada día es menor como el mismo autor
lo mencionaba uno de cada dos hombres no se lee ni un libro al año, a cambio de esto, ve
televisión casi 5 horas diarias o, lo que alcance a ver, después de su rutina de trabajo; en
América Latina el índice de analfabetismo es cada vez más grande y por ende el desempleo
es uno de los problemas más afectantes actualmente,
Los países que lideran los índices de analfabetismo son: Guatemala, Honduras, El Salvador
y República Dominicana.

“Guatemala tiene un 21,04% de su población iletrada; Honduras algo más del 20%; El
Salvador (que trabaja con un plan para erradicar el analfabetismo en 2021), un 14,1%, y
República Dominicana, el 10,8%. En estos países los ritmos de eliminación del problema
son más lentos y los objetivos parecen menos ambiciosos.”3

Parece ser que así se intente introducir la cultura escrita como parte fundamental del
desarrollo del pensamiento hay gente que ni siquiera tiene la oportunidad de aprender a leer
o escribir, o simplemente no les interesa, pues tienen la televisión para “aprender”, lo que
necesitan aprender, y a los que si les interesa, de igual manera, tienen el televisor, que los
manipula cuando los necesita y que probablemente convierte sus criterios en el criterio
“público” que se encarga de manejar la televisión, manejando esta al homo videns.

ESTRUCTURA:

El contenido del libro se presenta en primeramente tres prefacios y posteriormente en

cuatro capítulos que se dividen en subcapítulos donde el autor argumenta su tesis
fundamental.
En cada subcapítulo explica los diferentes subtemas que incumben a la tesis general y
ejemplifica en cada situación.

3
ANALFABETISMO EN AMERICA LATINA, diariolibre.com 09-09-2009,
http://hernanmaresca.blogspot.com/2010/01/alfabetismo-en-america-latina.html.

Diseño: Judith V.C.

4
VALORACION GENERAL

“Homo videns” es un libro que se preocupa por la realidad que estamos viviendo, que
quiere hacernos caer en la cuenta de lo que estamos perdiendo al introducirnos en el mundo
virtual, en el mundo de la televisión, nos muestra las dos caras de este medio de
comunicación que parece ser un artefacto que nos mantiene ocupados y entretenidos en el
tiempo libre, pero que a su vez se entretiene ella también, manipulándonos y
convirtiéndonos en seres perezosos que hemos dejado a un lado las nuevas ideas, el
intercambio de pensamientos y de informaciones por una nueva forma de ver el mundo que
es desde nuestras camas, cómodamente, sin tener ninguna reacción ante los
acontecimientos que nos rodean.
Nos encontramos frente a una nueva dictadura, la televisión.

PUBLICO:

Cualquier persona podría disfrutar de este libro, teniendo la mente abierta a nuevas ideas
que seguramente cambiaran su perspectiva de los medios.

COMENTARIO AL TITULO DEL AUTOR:

“Homo videns, la sociedad teledirigida”

El titulo es pertinente teniendo en cuenta que a lo que el autor llega en sus conclusiones, es
a que el homo sapiens ha sido reemplazado por el homo videns, debido a la influencia de la
televisión desde que somos pequeños, lo cual nos ha hecho crecer con los criterios que
vemos desde esa edad, convirtiéndonos en una sociedad donde los niños y adultos en
conjunto, están siendo teledirigidos.

Diseño: Judith V.C.

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