Armonfa. Unidad dldactlca nO 19.

En esta unidad vas a profundizar en el acorde de 6a napolitana.

Escribe el acorde M que se forma sobre el II> de estas tonalidades.

Dom

LaM

MibM

Sim

Ahora escribelo en la inversion.

~

RECUERDA

• lQue es la "sexta napolitana"?

Es un acorde triada perfecto mayor cuya fundamental es el II>

de Ja tonaJidad. SueJe aparecer en la inversion, luego el bajo es el IV de la tonalidad y por ello tiene funclon de subdominante.

EI II>, como ya sabemos, procede de la escala frigia 0 deuterus gregoriano. Por tanto es una reminiscencia modal.

CURIOSIDADES

No sabemos por que este acorde se llama asi, pero casualmente es muy abundante en el estilo de opera napolitana del siglo XVII.

En esta epoca se utilizaba en primer lugar en el modo menor, el mas parecido al frigio, y por tanto es mas suave. En el Romanticismo, aparece en el modo mayor, donde el contraste que produce es mas fuerte.

'Q' t' It' .. ?

l. ue es a rna en es e ejercicro .

lVes alguna forma de arreglarlo? ..

1 J 1 J e'

I? I r F IT II,

:1

141

DUPUCACIONES Y ENLACES.

• lComo se escribe un acorde de 6a napolitana?

AI ser triada en primera inversion se supone que ha de duplicarse la fundamental, pero al ser esta una nota alterada, es preferible duplicar el bajo.

iNo olvides colocar las alteraciones! Debe ser SIEMPRE un acorde perfecto mayor.

• lQue hay que tener en cuenta para enlazar estos acordes?

A) Cuidado con ciertas disposiciones del acorde que producen quintas paralelas con el acorde anterior 0 el siguiente .

\' Pi ~ •
< J_.J,l 1
I
~i? r Mal r r r
Bien B) Si enlazamos directamente la 6a N con un V se produce en una de las voces un intervalo de 3a disminuida que esta permitido en este caso. Si no. deseamos la presencia melodlca de este intervalo, la (mica soluclon es intercalar un sexta-cuarta cadencial entre 6a N y V.

g:

! !!.

I ••

CIFRADO

EI acorde de sexta napolitana tiene el cifrado tfplco de un acorde trfada en primera inversion (6) acompaiiado de las alteraciones correspondientes.

En anallsis 0 en un periodo tonal se indica como 6a N. Con esta lndlcaclon ya deberia ser suficiente para saber que se trata de un acorde mayor con fundamental en II>, en primera inversion.

142

Realiza y analiza estos B. C. en escritura para coro y para piano.

!~YI

2:'1, r r e
F r
7
_6 6 +
4
-2~
4tJ ~ I I
~ tJ
<
~
I bb6 '9 I
b 7
+ 143

Realiza este Periodo tonal en escritura para coro y para piano.

11~

Fa m:

I

V9 7 +

VI

16 4

1M

1~

usa DEL ACORDE DE 6a NAPOLITANA EN LA ARMONIZACION LIBRE.

• EI sitio mas usual para colocar un acorde de 6a Napolitana es como Subdominante en una cadencia:

I: ~ ~ ~ ';

••

Ij n

II 6"N 16 V7

4 +

• En general se puede usar en todo movimiento del bajo donde aparezca el IV seguido del V.

• Cuando aparezca el II> -con alteraci6n descendente- en una melodla, tendremos ahora dos opclones:

A) Armonizar como dominante, con quinta rebajada.

B) Armonizar como subdominante, como sexta napolitana.

144

lQue grado de la escala es el que esta alterado en este ejercicio? Armoniza este SOPRANO (escritura para cora y para piano)

JlI I
~ «.I
~ _jJ,_
.
ESCUCHA.

Vas a olr varios periodos tonales. Indica si la tonalidad es mayor 0 menor y distingue cual es la subdominante que se emplea:

IV, IVm, 116, 116m 6 6aN. 5 5

145

Armonia. Unidad didactlca nO 20.

En esta unidad vas a conocer los diversos tipos de acordes de 6a aumentada existentes y su utltlzaclon.

Comenta este fragmento.

Analiza la tonalidad, los grados y las notas extrafias del bajo. lA que responde cada una de las alteraciones accidentales del

. ..?

e]erclclo .

. . . . . . . . . .. ... . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. .. . . . . .. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .... . . . . . . . .

lComo es el intervalo que se forma entre la bemol y fa sostenido? ..

i

etc ...

J

Este tipo de procedimientos, aunque puedan parecer complicados, no tienen por que aparecer solo en rruislca muy elaborada 0 muy culta. Este ejemplo era un fragmento de la reduccion de una marcha procesional: "Pasa la Virgen Macarena" de P. Gamez Laserna (c. 4-5)

RECUERDA

• lQue son los acordes de 6a aumentada?

Son acordes con funclon de subdominante que tienen al menos 2 notas alteradas: el VI>, nota de intercambio modal, y el IV<, sensible de la dominante, por 10 cual se convierte en una dominante secundaria de la dominante, con la sa rebajada.

AI evitarse la dlsposlclon de la 3a disminuida entre las dos notas alteradas, se estandariza la dlsposlclon de 6a Aumentada, que es el intervalo caracterlstico de esta "familia" de acordes.

I'

VII+-

3> del V

146

• lComo aparecieron los acordes de 6a aumentada?

Aparecieron, como puede verse en el ejemplo, como notas de paso crornatlcas que enlazan un IV6 con un V.

Estas notas crornatlcas, al ser dos, pasaron a ser notas constitutivas de acordes.

J a.Jp ,j

I

I 6'Aum

DoM IV6

lV6

v

v

T!POS Y CIFRADO

• lComo se analiza un acorde de 6a aumentada?

Aunque en algunos casas la fundamental sea el IV< yen otros el II, eso no es 10 mas importante para analizar un acorde de 6a aumentada. LOS ACORDES DE 6a AUMENTADA SE ANAUZAN SEGUN SU CONSTITUCION INTERVAuCA A PARTIR DEL BAJO- que siempre es el VI>- obviamente, en una tonalidad menor no haria falta rebajar el VI.

Todos estes acordes tienen una 6a A y una 3a M a partir del bajo.

• lComo se cifra?

Como todos los acordes anteriores, sefialando con nurneros los intervalos a partir del bajo y sus correspondientes alteraciones (ver ejemplos).

Segun esto, existen 4 tipos de acordes de 6a aumentada:

• 6a Italiana: 6a A y 3a M. Es un acorde triada y se duplica la 3a a partir del Bajo. Fundamental: IV<. No confundir con la 6a napolitana, que no es de sexta aumentada.

• 6a Francesa: 6a A, 3a M, 4a A. Fundamental: II.

• 6a Alemana: 6a A, 3a M, sa J. Fundamental IV<.

• 6a . Wagneriana:6a A, 3a M. 5a A

t' &10 !>te Ittl 1m
## ##6 ##6 ##6
6 4 5b 5
3
6"1 6"F 6" Al 6"W 147

lDe que tipo es el acorde que se forma en el primer ejemplo? .

Escribe los 4 tipos de acordes de 6a A, en la tonalidad de Sol M.

ENLACES CON ACORDES DE 6a AUMENTADA

Por todo ello ambas notas alteradas son notas de resoluci6n obligatoria: el VI> debe descender a V, y el IV< debe ascender tarnblen a V, 0, en su defecto, descender crornatlcamente a IV natural.

:

En los enlaces entre 6a AI- V, Y tarnblen 6a w- V, salen forzosamente quintas paralelas. Como no hay mas remedio que hacerlas, estan permitidas y se lIaman "quintas mozartianas 0 de Mozart".

~I· ~ "

:

Realiza y analiza estos B.C. en escritura para cora y para piano.

II .1_

<

148

'\ I
~ tJ
<
~
I ~ 6' I
6 7
4 4 +
-2~ J
~ Realiza este Perlodos tonal en escritura para coro y para piano.

JJ "

MiM

I

VI

16 4

V5>

I

11

1\
~
I 149

USO DE LOS ACORDES DE 6a AUMENTADA EN LA ARMONIZACION LIBRE.

• EI sitio mas usual para colocar un acorde de 6<1 Aumentada ~s en la cadencia perfecta:

" • a ,. .. no
~ tJ I I
~ i
6" At 16 V7
4 • En general se puede aplicar a todo bajo donde aparezca el VI> seguido de su resoluci6n en V.

• Para aplicarlos a melodias, se pueden utilizar siempre que en esta aparezca el IV<, como dominante secundaria del V.

Armoniza este SOPRANO (escritura para cora y para piano)

I

I

.

150

ESCUCHA.

Vas a olr varios perlodos tonales. En los acordes con funci6n de subdominante olras un acorde de sexta aumentada. Indica en cada caso cual de los cuatro tipos es.

151

Armenia. Unidad dldactlca nO 21.

En esta unidad aprenderas recursos mas avanzados de rnodulacion, que nos permiten lIegar con gran rapidez y contraste a tonalidades alejadas en el drculo de sa. Estos recursos comenzaron a usarse en el Clasicismo maduro y se utilizaron con mucha frecuencia en el Romanticismo.

lCual es la tonalidad inicial y la final de este ejercicio? lSon tonos relativos 0 vecinos?

lCual es el acorde cornun?

lQue grado y funclon desempeiia en ambas tonalidades?

~ I I I I I I
~ .. HI ~ 1 I 1 I ~
t : J ~J 0.
- "L= -

I LA 6a NAPOLITANA COMO ACORDE COMUN.

Cualquier acorde perfecto mayor en primera inversion, como ya sabemos, puede pertenecer a 6 tonalidades relativas 0 vecinas. Adernas puede ser 6a napolitana de dos tonalidades, mayor y menor, que estan mas alejadas en el drculo de sa.

IdeDoM III de lam nat. 6·NdesiMym

IV de Sol M VI de mi m (mi= IV de Ia t

V de Fa Mlm VII de re m nat. tonalidad)

Segun todo 10 que sabemos; lA que tonalidades pueden pertenecer estos acordes? lQue grado desempeiia en cada una?

Ii' ~i #i ijj i1 ! jj 8 152

Realiza este Pedodo tonal en escritura para coro y para piano.

Lab M: I

IV

I V6

Re m 6a N 16 4

V9 7 +

I

11

"
..
I lCual es la tonalidad inicial y la final de este ejercicio? lSon tonos relativos 0 vecinos?

lCual es el acorde comun?

lQue grado y funcion desempeiia en ambas tonalidades?

Ese acorde cornun lestada bien escrito en ambas tonalidades?

" ~ r f ~ ~ ~ ~ 1*
J ~ J ~1 .0.
2: ~ r i r r ¥ Me 153

MODULACION ENARMONICA CON ACORDES SIMETRICOS.

• lQue son sonidos enarrnonlcos?

Son sonidos que tienen distinto nombre y alteraclon, pero suenan igual. Por tanto tarnblen existen acordes enarm6nicos, que son los que se utilizan como acorde comun en las modulaciones enarmonlcas

• lQue son acordes stmetrlcos?

Son acordes que, ordenados por terceras, tienen la misma distancia entre sus notas. Por ejemplo, la 7a disminuida, y la sa aumentada.

Ii'

?-dis 3"m

Por tanto, como cualquier nota puede ser la fundamental- 0 la sensible de una tonalidad-, estos acordes sonaran igual si los enarmonizamos.

Un acorde de 7a disminuida puede ser VII de una tonalidad menor- 0 de una tonalidad mayor por intercambio modal. Si tomamos como sensible cada una de sus notas, tenemos estas tonalidades:

VII? de Do mIM

VII+6 VII+4 VII+2 de mi b m y M

5 delamyM 3 deFa#myM

Un acorde de sa aumentada, sequn 10 que ya sabemos puede ser III de la escala menor arm6nica. Tarnblen V sa< de una tonalidad mayor. Si edemas tomamos por fundamental cada una de sus notas, tenemos:

I' If

Po

III dedo#m V5<deLaM

III de lam V5<deFaM

III de Cam VS<dereb M

(en cuadrada la fundamental)

• Si el acorde se escribe de dos maneras diferentes zcorno 10 escribiremos en el ejercicio: con las alteraciones de la primera tonalidad 0 con las de la segunda?

En las modulaciones enarmonlcas da igual como se escriba el acorde. Algunos compositores prefirieron escribirla con las alteraciones de la primera tonalidad. Es mas logico hacerlo con las alteraciones de la segunda, para que se vean mas claras las resoluciones obligatorias de determinadas notas. Las notas que tienen obllqacton de resolver,

ues, son las de la se unda tonalidad.

154

lA que tonalidades pueden pertenecer estos acordes? lQue grado desempeiia en cada una?

II~ &U # XII !~~I IJI ,I 'I
# Analiza y realiza en escritura para cora y para piano estos B. C.

, ~9 I r Ira r r 'J6 r , IiI-
&;
6_ _6 7 :511
6 +4# _s +II -
_y 3 s_ II,.

155

2'%1 r If r r 'r6 F , lie
6 6_ ,6 7 SIt
+4# _ ,s +# ,
_.5-- 3_ s_ ESCUCHA

lA que tonalidades pueden pertenecer estos acordes? lQue funci6n, grado 0 tipo de acorde son?

Ahora escuchalos lQue diferencias observas entre ellos?

I' tli ~

LA 6a AUMENTADA- Y LA 7a DE DOMINANTE- COMO ACORDE COMUN EN LAS MODULACIONES ENARMONICAS.

Como el intervalo de 6a aumentada es enarm6nico de la 7a menor, y todos los acordes de 6a aumentada tienen la 3a mayor, podemos convenir en que cada tipo de acorde de 6a aumentada se corresponde enarm6nicamente con un tipo diferente de acorde de 7a de dominante.

156

I' &10 ble tli J-Ii

DoMim 6"1 6"Fr 6" Al 6'W
I' ;; w{u ~ I

V7 V7 V7 Tambien en do#
RebM V7 S< menor si se
+ sin S· S> +completo
+ + enannonaza
con sostenidos Y viceversa- cualquier acorde de septlrna de dominante puede convertirse en una 6a aumentada de otra tonalidad a distancia de semitono, alejada en el drculo de sa.

lA que tonalidades pertenecen estos acordes por enarmonia y que papel desempeiia el acorde en cada una?

Jillr

Analiza la modulaci6n que se produce en este Soprano, armonizalo y escribe tu armonizaci6n para piano

1\ ,j I I I I
\i tJ
)1 j_
t : JJ

-"
I
tJ
I 157

CAMBIO DE TONO

Consiste en modular sin que exista acorde cornun. En el Romanticismo es frecuente contrastar periodos tonales de modo y tonalidad diferentes. Lo mas frecuente es hacerlo a distancia de 3a 0 2a. Suele hacerse por contacto directo de acordes de tonica y a veces incluso se pueden hacer estos enlaces dentro del mismo periodo tonal.

ESCUCHA

lTe suena este fragmento? lDe que tipo son los acordes?

lQue distancia hay entre sus fundamentales?

CREATIVIDAD

En el siguiente periodo tonal, enlaza libremente acordes mayores y menores a distancia de 3a mayor 0 menor, ascendente 0 descendente. Escribelo tarnbten para piano y toca el resultado.

158

Arrnonia. Unidad didactlca nO 22.

En esta unidad aprenderas que es la tonalidad expand ida y como se aplican las funciones tonales clastcas a una escala crornatlca dentro de la tonalidad.

LA AMPLIACION DE LA TONALIDAD

Este concepto hace referencia al aumento progresivo de alteraciones accidentales que no implican modutactcn, producido entre los siglos XVII y XIX.

Ya conoces muchas alteraciones accidentales que no implican modulaclon:

• EI VI y el VII elevados en los modos menores: estas alteraciones accidentales tienen sus rakes en el siglo XV y en el XVII estan plenamente establecidas como base del modo menor.

• Las alteraciones de las dominantes secundarias. Tamblen tienen sus rakes en la semitonla del siglo XV, yes en el XVIII cuando mas se utilizan.

• EI II> (sexta napolitana).

• Los intercambios modales: VI> en el modo mayor.

• La quinta elevada 0 rebajada de la dominante.

Asf que los compositores, ya bien avanzado el siglo XIX, piensan en la escala cromatlca de 12 sonidos mas que en la dlatonlca de 7, todavfa dentro del sistema tonal. Adernas, se borran los limttes entre modo mayor y menor, as! que se puede colocar cualquier especie de acorde en cualquier grado- triada, con 7a 0 con ga ....

EI drculo de sa, al mostrarnos los 12 semitonos, nos muestra tambien la funcion (tonlca-reposo, subdomlnante-conducclon, domtnante-tenslon) de cada uno de ellos, siguiendo un orden logico. Como un sonido cualquiera y el que esta justo enfrente tienen la misma funcion tonal, se llama "sistema de ejes". Veamos ahora que funciones tienen cada uno de los 12 semitonos de la escala crornatlca en la tonalidad de Do M/m.

Este tratamiento de la tonalidad lIega a su culrninacion en el romanticismo tardio- segunda mitad del siglo XIX- pero 10 hereda el jazz, la muslca popular norteamericana y otros estilos rnodernoslatinos, flamenco-fusion, etc ...

159

Du

Fa

Sol

00# Reb

Fa#

Dibuja aqu] el drculo de sa seiialando con T, 5, 0, las funciones tonales en la tonalidad de Sol M/m.

160

Escribe libremente periodos tonales de estructura T-S-O-T (4 acordes) teniendo en cuenta 10 que sabes ahora sobre funciones tonales, en las tonalidades indicadas.

11"

Fa M/m

111\

mi M/m

11

"

Re M/m

11"

Sib M/m

Pon la armadura del mayor 0 el menor de manera que haya el minimo de alteraciones accidentales posible .

. ESCUCHA

Vas a oir algunos periodos tonales construidos teniendo en cuenta el sistema de ejes. lCon que estllo 0 con que compositor los asociadas?

161

Armenia. Unidad dldactica nO 23.

En esta unidad conoceras algunos de los sistemas arm6nicos utilizados durante el siglo XX.

CREA TIVIDAD

Hasta ahora hemos visto siempre acordes formados por terceras, que se pueden invertir. Solo en los acordes de 6a aumentada, aunque proceden de acordes por terceras, hemos tenido mas en cuenta su dlsposlclon Intervallca a partir del bajo.

Ahora INVENTA acordes formados a partir de intervalos armonlcos distintos de la tercera. Explica debajo de cada acorde que intervalos has utilizado.

Recuerda todas las escalas que hemos visto: mayor, mayor mixta, menor armontca, melodlca y natural, escala crornatlca y modo frigio. Ahora INVENTA tu mism@ una escala. Puedes usar entre 5 y 12 notas de la escala crornatlca. Debes comenzar y terminar con la misma nota- no vale comenzar con fa y terminar con fa#.

Ahora vas a comprobar si funciona. Inventa una melodia de 4 compases utilizando esta escala. Tocala en tu instrumento.

i

162

En unidades del curso anterior vimos las caracterlsticas del movimiento armonico y por que se debe evitar algunos de ellos. Los compositores de principios del siglo XX comenzaron ya a cuestionarse estas norm as.

Inventa ahora un periodo tonal donde en cada enlace haya al menos un movimiento "prohibido" hasta ahora. Si has hecho correctamente los ejercicios hasta ahora, esto no te sera tan facll.

11

1\
I
..
I . EVOLUCION DE LOS SISTEMAS ARMONICOS 0 DE ORGANIZACION DE SONIDOS DURANTE EL SIGLO XX

A principios del siglo XX hubo una puesta en cuestlon de todos los preceptos, normas y costumbres que rigieron la composlclon desde los siglos XV, XVI Y XVII.

Acabamos de ver en los ejercicios anteriores algunas de las consecuencias de esta puesta en cuestlon:

• Posibilidad de realizar acordes a partir de intervalos distintos de la tercera. Esto conllevara a una gradual desapartclon de la claslflcaclon consonancia- disonancia que vimos en el curso anterior. Por tanto, las notas disonantes NO TENDRAN OBLIGACION DE RESOLVER.

• Posibilidad de utilizar escalas distintas de las clasicas de la tonalidad lIamada "bimodal"-mayor 0 menor. Estas escalas tienen distintos origenes:

A) Escalas tomadas del folclore de pueblos de todo el mundo, en especial de Oriente y de culturas primitivas: Pentafona, pentafona japonesa, zlngara, frigia flamenca, etc ...

163

Escala penlalon;ea

1$ :t J J J J F

ESCAlA PENTAFONA JAPONESA

:I' mayor

Semnonc

Eseala zingal'tl •

ailade un semitono, pues con n 4 semitonos

y dos segundas aumentadas

D

e

I'

e

B) Escalas rescatadas de la tradlclon del Canto Gregoriano.

Los modos eclesi6s1icos (gr~orianos)
t4 J J J J j r • r
I
0 d6rico dom.
14 J J J J r F F r
frigio dom.
If ,J J J r F F F r
lidio dom.
" J J r r r r F F
mixolidio dom. C) Escalas inventadas por cada compositor (como la que tu mism@ hiciste en el ejercicio). Dentro de estes destacan las "escalas slrnetrlcas" y la "escala acusttca" 0 "modo Prometeo", que esta basada en los armonlcos de un sonido- recuerda la serie armonlca.

EsadGha_ " J J J IJ J ~ (r) I

I' J J U J W d ~ r F m

1: 1

Escala Ileilsliell

elimina los semitonos diatonicos

(mixDlI4io)

164

D) Libertad total de movimiento armonlco- pero sabiendo 10 que se hace. Vuelve el lnteres por el movimiento paralelo- no es nuevo, se utilizaba en la polifonia primitiva- y se utiliza tam bien el movimiento contrario de tipo qeornetrico, por inversion, sin tener en cuenta si existen consonancias, disonancias, etc ...

~~

Ejemplo de movimiento contrario geometrico. De la Suite Bergamasque de Debussy.

• EI orden funcional - T -s-o- T - tiende a disolverse 0 a desaparecer.

Esto pasa por varios estadios:

A) EI orden funcional puede invertirse. Los giros O-S, como sabes, no son nuevos. Aparecen en fa polifonia clasica (5. XV Y XVI), cuando no se habra establecido aun el orden funcional.

B) Cuando el orden funcionaf desaparece del todo, ni siquiera existe una tonica. A esto se llama atonalidad.

No podemos dejar de lade la influencia de las NUEVAS TECNOLOGIAS en la composlclon en interpretacion musical:

A) Medios de grabacion, propaqaclon y arnpliflcaclon del sonido, que desde su aparicion a principios del siglo han sido tenidos en cuenta por lnterpretes y compositores.

B) Instrumentos musicales electronlcos: Sintetizadores, instrumentos MIDI, etc ...

C) Informatica musical: Ademas de programas de edlclon de partituras, existen los secuenciadores y sintetizadores virtuales, que son programas que sirven para tratar y organizar los sonidos. Si te interesa este tema, existe una optativa de Informatica Musical para el tercer cicio de grado medio.

Escribe una escala Hexatona a partir de fa#

~ :

Escribe una escala pentatonlca a partir de sol.

~

165

Escribe una escala T -S a partir de do#

~

Escribe una escala flamenca a partir de do natural.

~

BREVE DICCIONARIO DE ESTILOS Y PROCEDIMIENTOS MUSICALES DEL SIGLO XX

NACIONALISMO: Estilos que surgieron en cada pars, inspirados cada uno en su folclore. Dentro del nacionalismo espafiol destacaron Falla, Albenlz, Granados y Turina.

IMPRESIONISMO: Estilo musical de principios del siglo, inspirado en el estilo plctorlco del mismo nombre. Su representante principal es Debussy. Se caracteriza, entre otras cosas, por:

• Utillzaclon de escalas procedentes del canto gregoriano y de la rnuslca del Lejano Oriente.

• Todavra tonal, rompe el orden funcional. Gusto por las relaciones plagales secundarias y los grados modales.

• Utilizacion de acordes de 7a, ga, iia, i3a, 2a, 4a 0 de notas ariadldas

• Gusto por el movimiento paralelo de cualquier intervalo armonlco: mixtura.

• Ritmo arm6nico lento, largas notas pedales, disoluclon de motivos rnelodlcos y escritura en registros superpuestos- terrazas.

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I ..._ Debussy Images I (Reflets dans t'eeu} 159

166

NEOClASICISMO: Estilo de la primera mitad del siglo XX, en el que se investigan nuevos tratamientos que parten de la tonalidad clastca, como la politonalidad y la polimodalidad. Sus representantes fundamentales son Bartok, Strawinski, Schostakovitch, Prokofiev, etc ...

POLITONALIDAD: Tratamiento novedoso de la tonalidad claslca que consiste en simultanear varias tonalidades en una pieza. Por ejemplo, en esta obra de piano, cada una de las manos lee con diferente armadura.

(ejemplo de las Danzas Argentinas para piano, de A. Ginastera)

POLIMODALIDAD CROMATICA: Tratamiento novedoso de la tonalidad claslca que consiste en simultanear dos escalas con la misma tonicay, normalmente la misma dominante 0 IV- pero con diferentes alteraciones en el resto de sus notas.

I' J j J j J j r r II r- ¥ g ~J j ~J .OJ J I

mayor (j6nico) locrio

ATONALIDAD: Sistema de cornposlclon que surge en la 1a mitad del siglo XX, que consiste en evitar la percepcion de un centro tonal. lComo se consigue esto?:

• Evitando la repeticlon de notas, para que as; no se perciba como centro tonal.

• Evitando intervalos consonantes, que hacen referencia a una fundamental 0 posible tonlca.« fundamentalmente sa, sa justa, 3a M 0 6a m

• Evitando grados conjuntos e intervalos pequefios,

Sus primeros representantes fueron Schoenberg, Berg y Webern.

DODECAFONIA: Es una tecnlca de cornposlcion atonal. Consiste en hacer una serie con las 12 notas de la escala crornatlca, ordenandolas de manera que no se repita ninguna y teniendo en cuenta todo 10 anterior. Esta serie puede usarse tal cual 0 lelda al reves de arriba abajo- inversion- 0 de atras hacia delante- inversion. Asimismo todas estas combinaciones pueden transportarse.

167

Ahora veremos un ejemplo de serie y una utlllzacton para piano.

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I _..,_-'" !Webem.

SERIALISMO: Tecnica de cornpostcton que surge a mediados del siglo, derivada de la anterior. Consiste en hacer series de ritmos, dinamlcas, registros, notas- no tienen por que ser 12- instrumentaciones- etc ... y basar en ella una obra. Por ejemplo, se puede componer una obra sobre una sola nota, serializando el resto de los elementos de la musica que acabamos de citar.

MUSICA CONCRETA: Estilo de la segunda mitad del siglo XX -basado en el futurismo de los afios 20- Se trata de incluir sonidos de Ja vida diaria, previamente grabados, en una composlclon, Por ejemplo, cantos de pejaros, sonidos de animales, sonidos de cacharros de cocina 0 de rnaqulnas de escribir, etc ...

MUSICA ELECTRONICA: Estilo de la segunda mitad del siglo XX, que consiste en la creacion 0 el tratamiento de sonidos por medios electronicos 0 inforrnaticos.

MUSICA ELECTROACUSTICA: esttlo que combina los dos anteriores, y que puede combinarse a su vez con interpretaciones tradicionales en vivo. EI pionero de estos estilos fue Stockhausen.

MICROTONALIDAD: Consiste en utilizar intervalos menores que el semitono y sonidos inestabJes en su frecuencia- como por ejemplo, la voz hablada, etc ... Tiene su campo en la rnuslca electroacusttca, pero tamblen ha sldo estudiado este tema en instrumentos tradicionales- realizando cambios en la aftnaclon, empleando "glissandi", etc ...

ALEATORIEDAD: En este estilo el compositor trabaja con el factor suerte: solo da unos elementos 0 pautas y los lnterpretes son los que tienen que "recomponer" la obra. EI factor trnprovisacion, relegado a la muslca popular, cobra aqul gran importancia. Ponemos algunos ejemplos:

168

• EI compositor escribe una serie de fragmentos: el interprete los ordena a su voluntad.

• EI compositor escribe la parte de cada instrumento, pero no indica ni la velocidad de cada uno ni su ritmo, dejando esto a voluntad de los lnterpretes.

• EI compositor propone un dibujo, una situacion, etc ... y los muslcos improvisan inspirados por esto. En un caso extremo, 10 que tenia que hacer el interprete era unlcarnente un silencio de algo mas de 4 minutos; la obra consistia en la reacclon del publico a este silencio.

MICROPOLIFONIA: Estilo que consiste en la division microscopica de cada voz 0 parte instrumental, con 10 que se consigue una lnstrurnentaclon muy densa, con la que se puede jugar con infinidad de texturas. Cada una de estas partes instrumentales entra con un sonido largo, 0 con una larga suceslon de sonidos breves, y las demas voces van entrando sucesivamente con el mismo u otros sonidos. EI principal representante de este estilo es el hunqaro Ligeti.

CRISTALIZACION ARMONICA: Efecto que sucede en la micropolifonia cuando todas las voces van coincidiendo gradualmente en un solo sonido que podria considerarse como "tonica".

POLARIZACION: Utlllzacion de un sonido, una dlnarnlca, un timbre, una duracion, etc ... como tonica 0 centro tonal. Esta relacionado con el concepto de "pantonalidad".

MINIMALISMO: Tamblen lIamado "new age" 0 "muslca repetitiva", consiste en hacer una gran obra con los elementos mas sencillos posibles. Pueden consistir en sencillos "ostinati"-grupo de notas que se repite- realizados a distintas velocidades. Se inspira en la filosofia, la concepcion del tiempo y la practlca musical del lejano Orientehinduismo, budismo, tao, zen, etc ...

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