Autoevaluación

Nombre del Alumno:____________________________________ Grado: ______________

Periodo: ___________________________ Ciclo 2009-2010 1er Bimestre 1º y 2º ciclo

Aspecto Rúbricas

Nunca Casi Casi Siempre

nunca siempre
Me identifico como una persona con
características propias.
Trato con respeto a mis compañeras y
compañeros.
Actúo con precaución en mis juegos y
actividades para no dañarme o dañar a los
demas.
Me intereso porque el trabajo de equipo se
realice adecuadamente.
Valoro mis propias capacidades y muestro
aprecio por mi persona.
Demuestro respeto a mis amigos, vecinos y
familiares.
Atiendo a las indicaciones que se me dan en
casa para cuidar mi salud y la de los demás.
Cuido mi seguridad al caminar por la calle.

Contribuyo a que haya un buen ambiente en

mi familia.
Conozco las rutas para llegar a mi casa
desde la escuela, el mercado, la farmacia,
etcétera.
 Autoevaluación

Nombre del Alumno:____________________________________ Grado: ______________

Periodo: ___________________________ Ciclo 2009-2010 2º Bimestre 1º y 2º ciclo

Aspecto Rúbricas

Nunca Casi Casi Siempre

nunca siempre
Reconozco con facilidad mis sentimientos y
emociones.
Me intereso por aprender a realizar nuevas
tareas.
Ayudo a los demás a hacer cosas que se les
dificultan y acepto la ayuda de los otros.
Realizo los trabajos atendiendo las
indicaciones que se me dan.
Distingo entre situaciones justas e injustas
que me atañen.
Comparto mis sentimientos con los demás
de manera clara.
Defiendo las situaciones que considero
justas y expreso mis argumentos
Aprecio el esfuerzo que hacen los demás en
mi beneficio.
Me esfuerzo por cumplir con mis
responsabilidades en casa.
Respeto las normas en los diferentes
lugares a los que asisto o visito.
 Autoevaluación

Nombre del Alumno:____________________________________ Grado: ______________

Periodo: ___________________________ Ciclo 2009-2010 3er Bimestre 1º y 2º ciclo

Aspecto Rúbricas

Nunca Casi Casi Siempre

nunca siempre
Apoyo la conservación del ambiente al evitar
el desperdicio de papel, comida, agua,
etcétera.
Colaboro con los demás sin hacer
distinciones de género, etnia o condición
económica.
Evito usar apodos para nombrar a otras
personas.
Trato a mis compañeros y compañeras con
respeto, sin menospreciar a nadie.
Acepto que tanto hombres como mujeres
tenemos las mismas capacidades.
Ayudo especialmente a ancianos, niños más
pequeños o personas con necesidades
especiales.
Evito desperdiciar el agua al bañarme o al
lavar algo, e invito a los demás a que no la
desperdicien.
Me identifico como parte de una familia y
asumo tareas dentro de ella, conforme mi
edad.
Valoro mis propias capacidades y muestro
aprecio por mi persona.
Participo en las ceremonias cívicas
cantando con respeto el Himno Nacional
Mexicano.

Autoevaluación
Nombre del Alumno:____________________________________ Grado: ______________

Periodo: ___________________________ Ciclo 2009-2010 4º Bimestre 1º y 2º ciclo

Aspecto Rúbricas

Nunca Casi Casi Siempre

nunca siempre
Escucho con respeto las opiniones de
compañeros y compañeras, y asumo los
acuerdos alcanzados.
Me relaciono con mis compañeros y
compañeras de forma respetuosa y
solidaria.
Reconozco cuales son mis derechos y en
que situaciones de la vida cotidiana se
cumplen.
Aprecio los beneficios que recibo del trabajo
de los adultos de mi familia, de mi escuela y
de mi localidad.
Tomo en cuenta la opinión de mis hermanos
u otros familiares en mis asuntos
personales.
Expreso con respeto mis opiniones acerca
de asuntos familiares y cumplo
Asumo responsabilidades relacionadas con
mis derechos, como cuidarme para no
enfermarme.
Cumplo con las normas de lugares públicos,
como no arrancar las plantas de los
jardines.
Aprecio y cuido el trabajo de las personas;
por ejemplo, no tiro basura en la calle
Participo en el establecimiento de acuerdos
conforme a las reglas del grupo.

Autoevaluación
Nombre del Alumno:____________________________________ Grado: ______________

Periodo: ___________________________ Ciclo 2009-2010 5º Bimestre 1º y 2º ciclo

Aspecto Rúbricas

Nunca Casi Casi Siempre

nunca siempre
Identifico las causas de los conflictos que se
presentan en mi escuela y propongo
medidas preventivas.
Utilizo el diálogo para solucionar los
conflictos que surgen en 10 convivencia
diaria con mis compañeros y compañeras.
Muestro disposición a trabajar en equipo de
manera cooperativa.
Aporto mi esfuerzo e ideas para tomar
decisiones en el trabajo escolar.
Participo en las actividades que se acuerdan
en mi grupo para mejorar mi entorno.
Identifico los conflictos cotidianos y me
solidarizo con las causas que considero
justas.
Soluciono los conflictos con mis hermanos,
vecinos o amigos a través del dialogo.
Defiendo mis puntos de vista sin recurrir a la
violencia.
Ofrezco mi ayuda para solucionar
problemas cotidianos en mi casa.
Emprendo acciones que beneficien a los
integrantes de mi familia.