DESAFIOS DEL PROFESIONAL CONTABLE FRENTE A UN MUNDO GLOBALIZADO

Mg. CPC.C. Rafael E. Paredes Tejada

I.- INTRODUCCIÓN

La Contabilidad como ejercicio profesional ha recibido el apoyo legal del estado al ser contemplada
en leyes y códigos fiscales que por su complejidad requieren de un profesional contable estudioso
de los cambios en la normatividad aplicable, que a veces son de difícil interpretación, manejo y
ejecución del ciudadano común.

La profesión contable desde su inicio con la partida doble del ilustre Fray Luca Paccioli se ha
distinguido por su carácter fundamental de información para la toma de decisiones en los aspectos
cuantitativos financieros de las organizaciones.

El contador público proporciona información preponderante para la toma de decisiones en el

campo económico y financiero que realizan cotidianamente las empresas, las entidades del Estado
y cualquier organización en particular.

La profesión contable va más allá de las decisiones en el campo empresarial. En el campo social
por ejemplo:

 Evalúa los problemas del medio ambiente generado por el efecto de las decisiones que
realizan los personajes del poder tanto en la actividad privada como en la actividad pública.

 Asume un papel de liderazgo en la sociedad.

Para nadie es un secreto que con los cambios en la economía mundial y la formación de nuevos
bloques políticos y económicos, así como el avance en las comunicaciones y la información
tecnológica tendremos un mercado abierto y sin barreras en un período de tiempo relativamente
corto.

De acuerdo a las estadísticas de negocios actualmente el 98.6 % de las empresas en el Perú son
micro y pequeñas empresas, estas aportan el 42% del Producto Bruto Interno y su vida promedio
de es de tres años. Ello se debe a la falta de manejo de información y sistemas para tomar las
decisiones de negocios adecuadas.
Hace 51 años se promulgó la ley N° 13253, “Ley de Profesionalización del Contador Público”. Ello
marcó el inicio de la consolidación de la “Noble y Digna” profesión de Contador, así denominada
por los Senadores de la República, cuando en memorables sesiones discutían un proyecto de Ley,
luego convertida en nuestra Ley de Profesionalización del Contador Público, cuyo aniversario
celebramos cada 11 de Setiembre.

Los eventos nacionales e internacionales tienen como objetivo elevar el nivel profesional de los
más de 45 mil Contadores Públicos en todo el Perú y más de 2 millones cien mil en todo el mundo.
II. EDUCACIÓN CONTINUA Y ACTUALIZADA

Los profesionales contables no podemos quedarnos atrás en la era del conocimiento, la cual nos
reta a un desafío constante: estar preparados para poder tomar mejores decisiones en los nuevos
mercados hipercompetitivos. ¿Cómo lograrlo? Sin duda habrá que caminar del lado de la
educación, que en nuestro tiempo no puede aislarse del desarrollo de las nuevas tecnologías.
El capital intelectual es uno de los principales activos de las organizaciones de hoy, es por esto
qué, el desarrollo de habilidades y capacitación continua de las personas resulta imprescindible
para aumentar la productividad y mejorar la toma de decisiones de cada una de las personas.
El Internet es un medio que posibilita estas acciones; y este medio produce un gran efecto sobre
los usuarios. El Internet permitió que las personas se reinventaran como consumidores y actuaran
en consecuencia, adquiriendo habilidades para poder competir en una sociedad donde el
conocimiento es el valor diferencial.

El e-learning –la capacitación a través de medios electrónicos, redes informáticas e Internet- se

presenta como una verdadera oportunidad en camino a la conformación de redes, espacios
colaborativos y hacia una sociedad de la información como así también favorece la disponibilidad
de horarios, la libertad, la experiencia personal, fomentando actividades que permitan practicar las
propias habilidades.

El uso de la tecnología optimiza el proceso de aprendizaje y favorece la interactividad tanto del

estudiante con el contenido, como con el docente. Un aprendizaje en tiempo real y en los
momentos y lugares que el alumno desea, donde la comunicación mediante mensajes
instantáneos, llámese SMS, facebook, twitter, Skype, y el e-mail, aseguran un proceso interactivo.
Simultáneamente, da la posibilidad al profesor de observar los distintos comportamientos de sus
estudiantes y, en función de ello, ajustar el desarrollo o el contenido del curso.

Entre los beneficios de la capacitación a través de Internet tenemos:

 Puede realizarse en cualquier lugar y en cualquier momento,

 Favorece un aprendizaje continuo y contextualizado,
 Otorga la posibilidad de profundizar los contenidos según el interés particular,
 Ofrece un canal de comunicación constante con profesores,
 Permite el enriquecimiento a partir de las experiencias de los demás y
 Otorga la posibilidad de repasar contenido y fijar conceptos en un proceso donde es el
usuario quien construye su experiencia de aprendizaje.
III.- SOFTWARE CONTABLE

Como se ha mencionado actualmente en el Perú, las micro, pequeñas y medianas empresas

necesitan de especial apoyo de las nuevas herramientas empresariales debido a su alto índice de
fracaso en los negocios. Con los nuevos Programas Informáticos, se busca que además de contar
con una herramienta que pueda llevar; ventas, cobro sobre ventas, cuentas por cobrar comerciales
control de cheques y otros elementos de la contabilidad, se cuente con un sistema de tableros de
control orientados a que las personas de pymes puedan tomar decisiones, identificando así
variables claves de los procesos de cada negocio.

Los cambios en los programas de contabilidad representan un avance significativo en la capacidad

y posibilidades de los productos, operando con distintos módulos de toma de decisiones y de
reporte analíticos donde se pueden confirmar estrategias o adecuarlas para que la empresa siga
creciendo al ser más competitiva, rentable y productiva.

IV.- OPERACIONES POR INTERNET

La Superintendencia de Administración Tributaria- SUNAT mediante la Resolución de

Superintendencia N° 109-2000/SUNAT y normas modificatorias, que regulan la forma y
condiciones en que los deudores tributarios podrán realizar diversas operaciones a través de
Internet, introdujo al quehacer diario del profesional contable nuevas formas de realizar la
declaración y efectivización del cobro de los tributos que administra.
Con ello nosotros ahora tenemos que dominar términos como: programa de declaración telemática
(pdt), clave sol, login, password, códigos de envio, backup, archivo personalizado, PLE versión 1.0,
recibos por honorarios electrónicos, factura electrónica, debito en cuenta automático, planillas
electrónicas,etc.

En el tema de los formatos vinculados a asuntos tributarios, la Administración Tributaria por medio
de la Resolución N° 234-2006/SUNAT nos plantea a nosotros formas alternas del registro de las
operaciones contables, maneras de presentar la información para que sea más fácil la función de
fiscalización que esta institución realiza.

V.- LA NOBLE LABOR DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA

La formación del Profesional Contable es de nivel universitario; es ahí donde desde mayo del 2003
me desenvuelvo a diario. Ello por una cuestión de vocación. Dicen que lo que se hereda no se
hurta. Mi padre, docente de uno de los insignes colegios estatales de la ciudad de Trujillo, La Gran
Unidad Escolar “José Faustino Sánchez Carrión”, con su quehacer diario me iba inculcando el
cariño y la pasión a la que considero una de las más nobles actividades, el impartir a otros los
conocimientos que contribuirán a que en el futuro sean hombres de bien.
En estos casi ocho años de gratificante labor docente he aprendido a que son nuestros alumnos
los que nos enseñan a ser mejores docentes, son ellos los que, producto de un debate alturado de
ideas por ejemplo tributarias, llegamos a conclusiones de equidad, de formalización de empresas,
de una correcta distribución de la riqueza por parte del Estado.

Recuerdo que, en Junio del 2,009 publiqué un artículo en la revista institucional del Colegio de
Contadores titulado “Acortando Distancias” en el cual proponía un acercamiento entre la
Universidad y la Realidad Empresarial. Y es ahí donde justamente está nuestra labor como
docentes universitarios de las Facultades de Ciencias Contables, acortar la distancia entre una y
otra.

VI. CONCLUSIONES

La respuesta a la pregunta de cómo enfrentaremos los nuevos retos ante un mundo globalizado,
está en cada uno de los que tenemos que ver con la profesión: los alumnos, los docentes
universitarios, los decanos de las facultades, los miembros de los gremios profesionales, las
personas que legislan nuestra profesión, los contadores independientes, las firmas de auditoria
nacionales e internacionales, etc.

Debemos desempeñar el nuevo rol que la profesión nos ha impuesto pero para eso necesitamos:
- Capacitarnos en las nuevas áreas de la tecnología y las comunicaciones.
- Participar más activamente en nuestras organizaciones profesionales.
- Conseguir una representación más amplia en los organismos que reglamentan nuestra
profesión.
- Concienciar a los estudiantes de contabilidad, del papel tan importante que tienen en la
economía mundial.
- Estudiar profundamente las normas tributarias para prestar un servicio de calidad a
nuestros clientes.
- Cumplir con el Código de Ética Profesional.
- Investigar y desarrollar temas de importancia y relevancia para la profesión.
- Estudiar profundamente las normas, recomendaciones y pronunciamientos de la profesión
a nivel mundial.
- Participar activamente en seminarios, conferencias y cursos tanto a nivel nacional como
internacional.

Si cumplimos con algunos de estos objetivos seguramente estaremos cerrando la brecha en el

compromiso adquirido con la profesión.