FICHE PEDAGOGIQUE "VOCABULAIRE"

Nom des stagiaires: Renata Ziemska, Joanna Ręczkowska

Manuel : Alter Ego 1 Unité 8 Leçon (partie) Page 96-97

Sujet : Les vêtements
Supports : les images des vêtements, les fiches en differents couleurs, les pièces de matières,
le fragment d’un programme « fashion tv »

Objectifs communicatifs / La description des personnages

fonctionnels
Objectifs langagiers :
La préposition « en » devant le types de matière
• grammaticaux
Les verbes : porter, s’habiller, mettre, avoir
• lexicaux Les vêtements :
Les couleurs :
Les matières :

• phonologiques La difference entre les sons “eu” et “au” p.ex. jeune - jaune
• orthographiques
• orthoépiques
Objectifs culturels / Le « fashion week » en France, haute couture, prêt-à-porter
interculturels

Phases de travail:

.Sensibilisation: Regardez la page 96. De quoi allons-nous parler?

2. Introduction du nouveau vocabulaire:
a) brain-storming : Quels sont les mots liés à la mode que vous connaissez déjà
en français? ( Mind-Mapping)
b) analyse du document authentique : Regardez le fragment d’un programme
que je vous ai apporté et ditez moi ce que vous avez vu. ( parler de « fashion
week » en France)
c) classement des vêtements: (ex.1 p.96)
3. Compréhension écrite: Ecoutez cet enregistrement et dites de quels produits
parlent les enfants ( ex. 2 p.114). Quels sont les produits que les enfants aiment?
Qu'est-ce qu'ils n'aiment pas?
4. Expression orale: Et vous? Quelle est votre taile et votre pointure ? Quel est
votre style de s’habiller ?
( attention aux articles!) "Je fais de + le/la"