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TÉCNICAS DE ESTUDIO
(Lee la cita de Krumboltz, del pie de esta página. Escribe en este recuadro tus conclusiones
al respecto. Después personaliza ésta, “tu primera página” de técnicas de estudio con
imágenes, fotos, dibujos…en fin lo que se te ocurra)
Nombre:
Apellidos:
Curso:
objetivos IMPORTANTES,
TE METAS
sirven para DONDE TE
METAS, BUSCA
dar sentido y TUS PROPIOS
MOTIVOS, NO
fuerza a las SON
INDIFERENTES.
acciones que
emprendem
os en
nuestra
actividad
como
estudiantes.
Buenas,y alumnas
Nuestros personajes, alumnos me llamo
de la ESO, nos explican sus metas y motivos como
estudiantes. Jordi. Soy de la Hola, soy Sara.
opinión de que sólo Mientras todo
hay que molestarse me vaya bien,
por aprender más no tengo por
allá de lo mínimo qué
exigido cuando el preocuparme.
contenido merece la Me gusta
pena. Muchas veces tomarme las
tengo la sensación cosas con
de que al final me calma y no
falta tiempo. complicarme la
Soy Abdul, soy un
poco inseguro, no vida.
Hello, soy Marga. Soy
creo ser capaz de una persona que me
demostrar lo que gusta tener las cosas
sé. Cuando más claras, Me gusta ser
me empeño en no brillante y aprovechar el
fracasar más tiempo. Me adapto a las
difícil se me hace. exigencias de la
materia para conseguir
lo que quiero.
1. Metas de aprendizaje: Deseo por querer saber más sobre un tema o por dominar una actividad.
2. Metas sociales de comparación: Lo esencial no es aprender sino compararse con los demás,
competir o lucirse para mantener una buena posición en el grupo.
3. Metas relacionadas con el miedo al fracaso: Más que aprender, lo que se intenta es no suspender.
4. Metas para salvaguardar la autoestima: No querer complicarse la vida y no exponerse a riesgos
innecesarios que dejen al descubierto nuestro secreto: lo que creemos que valemos.
5. Metas instrumentales: Se busca el beneficio de cualquier gratificación externa, cualquier promesa
de los padres, a cambio de obtener buenas notas, por ejemplo.
ACTIVIDADES
Recuerda que:
Para programar tus horas de estudio has de tener en cuenta que:
¿De
cuánto
tiempo Querer actuar
dispongo?
Los consejos para un estudio eficaz
Esfuerzo:
Personal
Intelectual
Moral
Físico Reaccionar con eficacia
- ¿Cómo dominar las
materias?
- No dejar las tareas para
otro día
- Preparar con cuidado y
tiempo los exámenes
“Continuamente en
forma”
Piensa que:
El estudio conlleva actividades variadas a las que tendrás que dedicar algún tiempo, como:
- Repasar los temas trabajados en clase
- Terminar los temas trabajados en clase
- Preparar las lecciones del día siguiente
- Realizar lecturas de ampliación y profundización
Es imprescindible que prepares todo lo que vas a necesitar antes de comenzar
Tras un balance inicial, sobre tu estado como estudiante, tienes que empezar decidido y
aplicar un esfuerzo sostenido en el tiempo
ACTIVIDAD
ACTIVIDADES
1. Si consigues leer las primeras palabras, tu cerebro descifrará el resto. ¿Serías capaz?:
Cualquier proceso de aprendizaje en edad escolar pasa por la lectura. Algunos aprendizajes
quedan condicionados por un proceso lector mal asimilado en los primeros años de
escolaridad. De ahí la importancia que hay que conceder a la lectura
3. SUBRAYADO
ACTIVIDAD
4. ESQUEMA
ACTIVIDAD
1. Una vez que has leído de forma exploratoria y comprensiva, el texto de la página anterior; y
después de haber localizado y subrayado las ideas más importantes, te pedimos, que realices
un esquema sobre él, siguiendo las pautas que se proponen a continuación:
METODO DE ESTUDIO
EN LA CLASE:
El horario de estudio
EL ......................... 1º 1. AUMENTA EL ..........
2. DISMINUYE EL ........
2º
3º
23/11/2010 Juan Manuel López Domínguez y Begoña Esther Sanpedro Requena 8
IES Luis de Góngora .Córdoba Cuaderno de Técnicas de Estudio
Departamento de Orientación
5. resumen
ACTIVIDAD
1. Piensa en lo que has aprendido hasta aquí, sobre las técnicas de estudio, y realiza un
resumen de lo que hayas aprendido.
Asegúrate:
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA