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CCIX
© Edición: Direcció General d’Economia
Dirección del proyecto: Antoni Monserrat i Moll. Director General de Economía
Coordinación general: Jose Antonio Pipó Jaldo
Realización: Institut Balear d’Estadística
Sant Feliu 8-A
07012 - Palma (Mallorca)
Teléfono 971 17 67 55
http://ibae.caib.es
E-mail: ibae@caib.es
Es un verdadero placer prologar la obra que tienes en las manos por muchos y varia-
dos motivos. El primero de ellos es, sin duda, aunque no es el más importante, por la
antiquísima amistad me une al autor, ya que sólo hace 35 años compartíamos la misma
aula en la Universidad. En aquellos días era impensable que después de todos esos años
íbamos a coincidir por mor de la Estadística.
El segundo es la propia obra DADOS Y DATOS que, como lector avispado, habrás obser-
vado no quiero calificarla de cómic, pues creo sinceramente que es mucho más. Desde
la elección de los nombres de los personajes, que claramente no es caprichosa, ni aleato-
ria, sino cada uno encierra su pequeña o gran historia real, como es el cumpleaños del
final de 55, o los músicos del cuartil.
Por señalar algunos puntos que me han agradado sobre manera y que pueden hacerte
recapacitar, comenzaré por las pinceladas históricas del comienzo de cada capítulo,
seguidas de forma tan elegante de explicar la diferencia entre una variable continua
(huellas del caracol) y otra discreta (pasos del saltamontes), la manera de enseñar que
los datos encierran más información de la que en principio parecen contener (problema
de las edades de los cuatro hermanos) es cuando menos original.
Quizás sea el capítulo 8, donde el ingenio del autor se muestra más brillantemente
con las viñetas para introducir los números índices, en función de las viejas (botellas
encorchadas sin etiquetar) o nuevas cantidades (paquetes de leche en tetra brik), en
conjunción con los precios viejos (libreta anillada) o precios nuevos (monitor de orde-
nador).
Sirvan estas letras finales para animar a Javier para que continúe la obra emprendi-
da y nos deleite, en un futuro próximo con una segunda parte inferencial.
ANEXOS pág. 89
EL SÚPER
El Súper
55
ACERTIJO
AZARITA
BINOMIO
GAUSS
GRÁFICA
9
CAPÍTULO 1
PIERRE DE FERMAT
¡GANARÁ EL SALTAMONTES!
¡QUÉ CARRERÓN!
ES NORMAL QUE GANE EL SALTA- LANZARÍA UNA HIPÓTESIS: POR SUERTE PARA
MONTES, PUES ES EL MÁS RÁPIDO. LO MÁS PROBABLE ES QUE EL CARACOL,EL
PIERDA EL CARACOL. SALTAMONTES
SE DETIENE ENTRE
SALTO Y SALTO.
11
Capítulo 1 - PIERRE DE FERMAT
¡JA,JA, JA!
YA, PERO HAY UN PROBLEMA. ¡LO LLAMAREMOS ...LO LLAMAREMOS
PUES ENTONCES
MIRA CÓMO SE LO PIENSA “EL DISCRETO”! “EL CONTINUO”.
AL CARACOL...
EL SALTAMONTES...
NO SÉ SI TIENE ALGO
¡BIEN!
QUE VER. PERO UNA
VEZ OÍ QUE ES MÁS
¡MOLA!
DIFÍCIL ACERTAR LO
QUE PUEDE DESEAR UNA
PERSONA QUE LO QUE
PUEDE DESEAR UN MILLÓN.
12
Capítulo 1 - PIERRE DE FERMAT
Experimentos
BUENO, PERO ESTO ES FÁCIL, YA QUE UNA MONEDA SÓLO TIENE CARA Y CRUZ,
ACIERTO O FRACASO. SI AHORA EXPERIMENTAMOS CON UN DADO, VEREMOS QUE
TIENE 6 POSIBILIDADES. CONSIDEREMOS COMO ACIERTO EL RESULTADO 5.
LANCÉMOSLO 90 VECES, Y ANOTEMOS LOS RESULTADOS. VEAMOS QUÉ RESULTA.
15 1
O TAMBIÉN QUE LA PROBABILIDAD DE QUE ACERTEMOS EL “5” ES 90 , ES DECIR, 6 ,
MIENTRAS QUE LA DE FALLAR ES 75
90
, ESTO ES, 56 . ASÍ PODEMOS FIJARNOS EN QUE
LA PROBABILIDAD DE FRACASO ES IGUAL A 1 MENOS LA PROBABILIDAD DE ÉXITO.
1 10 20 30
13
Capítulo 1 - PIERRE DE FERMAT
Experimentos
Para guardar los resultados del experimento que puedan sernos útiles para
otros trabajos, rellenaremos las siguientes cuadrículas. ¡Esto de jugar es un
trabajo muy serio!
PROBABILIDAD:
Lanzamiento de moneda: Acierto=Cara Fracaso=Cruz
14
CAPÍTULO 2
THOMAS BAYES
( 1702? - 1761 )
Clérigo inglés de la primera mitad del XVIII,
padre de la estadística bayesiana.
Capítulo 2 - THOMAS BAYES
+
PROBABILIDAD = 1
2
TOTAL =1
16
Capítulo 2 - THOMAS BAYES
Experimentos
O SEA.
O BIEN ASI.
C C C C
+
C
C + CC
C C+ C
+
+ C++
C +CC
C
+ + + C+
C ++C
+
+ +++
17
Capítulo 2 - THOMAS BAYES
Experimentos
DEJEMOS QUE SÚPER HAGA EL
ESQUEMA PARA 4 TIRADAS.
Nº total: 8 posibilidades.
Nº de 3 caras= 1 Probabilidad= 18
Nº de 3 cruces= 1 Probabilidad= 18
Nº total: 16 posibilidades.
+ + + + =1
18
Capítulo 2 - THOMAS BAYES
19
Capítulo 2 - THOMAS BAYES
Experimentos
Experiencias
1 X 2
1 X 2 1 X 2 1 X 2
Ponderaciones
3 si gana 3 1 0
1 si empata
0 si pierde 3 1 0 3 1 0 3 1 0
6 4 3 4 2 1 3 1 0
2 1 0 1 0 -1 0 -1 -2
20
Capítulo 2 - THOMAS BAYES
SÚPER TENDRÍA QUE HACER TODOS LOS ESQUEMAS A FIN DE SABER CÚANTAS
QUINIELAS SALDRÍAN SI CON 15 ENCUENTROS PREFIJAMOS:
1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 3 x 3 x 3 x 3 = 15 x 26 x 34.
21
CAPÍTULO 3
BLAISE PASCAL
Experimentos
1 1 1 1 1 1
6 6 6 6 6 6
AHORA PRUEBA A LANZARLO DOS VECES, Y APUNTAS LOS
¿SABÉIS QUE HE
RESULTADOS DE DOS EN DOS. VEAMOS QUÉ PASA...
VISTO EN UN
TEXTO QUE A ESTE
GRÁFICO LE LLAMAN
“ESPACIO MUES-
TRAL”? CONQUE
DESDE AHORA
NOSOTROS
PODEMOS LLAMARLO
TAMBIÉN ASÍ.
QUEDA MÁS
TÉCNICO.
23
Capítulo 3 - BLAISE PASCAL
Experimentos
Nº Total de posibilidades:6 x 6 = 36
1
Probabilidad de suma “2” ........= 36
¡VAYA! ES VERDAD QUE
2
HAY MÁS POSIBILI- “3” ........=
DADES DE QUE EL “ “ “ 36
3
“4” ........=
RESULTADO DE LA
SUMA SEA 7 QUE 11 O
“ “ “ 36
4
“5” ........=
12. CALCULÉMOSLO. “ “ “ 36
5
MIRANDO EL GRÁFICO “6” ........=
NOS RESULTARÁ “ “ “ 36
6
MÁS FÁCIL. “7” ........=
“ “ “ 36
5
“8” ........=
“ “ “ 36
4
“9” ........=
“ “ “ 36
3
“10” ........=
“ “ “ 36
2
“11” ........=
“ “ “ 36
1
“12” ........=
“ “ “ 36
24
Capítulo 3 - BLAISE PASCAL
¡GRÁFICA! ¿PUEDES
VENIR A AYUDARNOS?
Experimentos
60 30 20 15 12 10
30 20 15 12 10 12
20 15 12 10 12 15
ACLARÉMOSLO. SI YO
PIDO LA SUMA “7” COMO
RESULTADO, TENGO
15 12 10 12 15 20 6 VECES LA
OPORTUNIDAD DE
ACERTAR QUE UNO QUE
12 10 12 15 20 30 PIDA LA SUMA “12”. ASÍ
QUE MI PREMIO TENDRÁ
QUE SER INVERSA-
¡INCREÍBLE! ¿NO SÉ MENTE PROPORCIONAL
CÓMO PUEDES HACER 10 12 15 20 30 60 AL SUYO, ¡ES JUSTO Y
ESTO? ¿DE DÓNDE HAS LÓGICO!
SACADO UN CUADRO
TAN ESTUPENDO?
25
Capítulo 3 - BLAISE PASCAL
A VER SI LO HE ENTENDI-
Experimentos
DO BIEN... PUES A MÍ ME
INTERESA MUCHO QUE EL
RESULTADO DEL JUEGO
SÓLO DEPENDA DE LA ¡ESTO NO COINCIDE
SUERTE, COMO MI NOM- CON TU TABLA!
BRE INDICA... CONQUE
HARÉ UN LISTADO: ¡ALTO! LOS PREMIOS
RESULTANTES
HAN SIDO:
1 36
Probabilidad de que salga “2” = 36 Premio = 1
2 36
Probabilidad de que salga “3” = 36 Premio = 2
3 36
Probabilidad de que salga “4” = 36 Premio = 3
4 36
Probabilidad de que salga “5” = 36 Premio = 4
5 36
Probabilidad de que salga “6” = 36 Premio = 5
6 36
Probabilidad de que salga “7” = 36 Premio = 6
5 36
Probabilidad de que salga “8” = 36 Premio = 5
4 36
Probabilidad de que salga “9” = 36 Premio = 4
3 36
Probabilidad de que salga “10” = 36 Premio = 3
2 36
Probabilidad de que salga “11” = 36 Premio = 2
1 36
Probabilidad de que salga “12” = 36 Premio = 1
...
36
¡SOBRE TODO ES EL 5 EL
QUE FASTIDIA EL ASUNTO!
36 36 36 36 36 36
1 , 2 , 3 , 4 , 5 Y 6 , QUE VALDRÍAN
PERFECTAMENTE PARA EL JUEGO EQUI- POR ESO TENEMOS QUE ENCONTRAR DIVISIONES QUE DEN RESULTADOS
LIBRADO. EL CASO ES QUE ME PARECEN ENTEROS. ASÍ TENDREMOS: 36, 18, 12, 9, 36
5 Y 6. PERO SI LOS MULTIPLICO
FEOS Y DIFÍCILES PARA TRABAJAR, YA POR 5, TODOS SERÁN ENTEROS: 180, 90, 60, 45, 36 Y 30.
QUE LOS RESULTADOS SERÁN CIFRAS
CON DECIMALES... PERO ESO NO DA EL
MISMO RESULTADO...
26
Capítulo 3 - BLAISE PASCAL
¡DESDE LUEGO! PERO PARA QUE PODAMOS TRANQUILA, PORQUE DESPUÉS PROBAREMOS CON
VER LOS RESULTADOS DEL EXPERIMENTO, NUESTRO JUEGO PONDERADO, Y LOS PREMIOS LOS
PROPONGO QUE HAGAMOS 50 TIRADAS MARCARÁ LA TABLA INVENTADA POR GAUSS.
DE CADA UNA DE LAS DOS FORMAS. ¡ENTONCES VEREMOS QUIÉN TIENE MÁS SUERTE!
27
CAPÍTULO 4
ADOLPHE QUÉTELET
Mitad de m2 1 m al cuadrado
2
¡UF! AHORA QUE LO VEO, PUES SÍ QUE HAY QUE FIJARSE
LO CREO. LA MITAD DE UN BIEN EN LOS CONCEPTOS...
METRO CUADRADO ES EL YA QUE ESTAMOS CON
DOBLE QUE MEDIO METRO CUESTIONES DIVERSAS...
AL CUADRADO.
...EL OTRO DÍA IBA YO POR LA CALLE CUANDO ME ¡AH! ¡SE ME HA OLVIDADO! TAMBIÉN
PUSIERON EL SIGUIENTE PROBLEMA: EL PRODUCTO DE ME DIJERON QUE LA HERMANA
LAS EDADES DE 4 HERMANOS ES 36, Y SU SUMA ES UN MAYOR VA SACANDO LOS
NÚMERO DE LA OTRA ACERA. ¿CUÁLES SON SUS EDADES? CURSOS DE PRIMARIA CON
APROVECHAMIENTO SUFICIENTE.
¡UM!...
ME FALTA UN DATO
29
Capítulo 4 - ADOLPHE QUÉTELET
Experimentos
J G E P GF GC P G P TOTAL
1.DEPORTIVO 23 13 4 6 42 30 43 13 -6 7
2.Zaragoza 23 10 9 4 40 24 39 10 -4 6
3.Barcelona 23 11 5 7 43 29 38 11 -7 5
4.Celta 23 11 5 10 31 29 35 11 -10 1
5.Alavés 23 10 5 8 26 25 35 10 -8 2
6.Ath.Bilbao 23 9 8 6 34 34 35 9 -6 3
7.Valencia 23 9 6 8 32 25 33 9 -8 1
8.Real Madrid 22 8 9 5 38 37 33 8 -5 3
9.Rayo Vallecano 23 10 3 10 32 32 33 10 -10 0
10.REAL MALLORCA 23 9 5 9 31 31 32 9 -9 0
11.Numancia 23 8 7 8 32 36 31 8 -8 0
12.Málaga 23 7 8 8 33 32 29 7 -8 -1
13.At.Madrid 23 8 5 10 36 37 29 8 -10 -2
14.Español 23 7 7 9 33 34 28 7 -9 -2
15.Valladolid 22 7 7 8 22 25 28 7 -8 -1
16.Betis 23 8 3 12 21 37 27 8 -12 -4
17.Racing 23 6 8 9 35 34 26 6 -9 -3
18.Real Sociedad 23 5 10 8 25 29 25 5 -8 -3
19.Real Oviedo 23 6 7 10 24 38 25 6 -10 -4
20.Sevilla 23 4 8 11 24 36 20 4 -11 -7
30
Capítulo 4 - ADOLPHE QUÉTELET
¡EH! EL SÚPER YA HA
DEJEMOS QUE SÚPER RESUELTO EL PROBLEMA
HAGA LA COMPROBACIÓN DE LOS HERMANOS, Y
CON LA CLASIFICACIÓN CREO QUE COINCIDE
DE LA ÚLTIMA SEMANA. CONMIGO...
31
Capítulo 4 - ADOLPHE QUÉTELET
¿CUÁL ES LA RESPUESTA?
EL PRODUCTO DEBE SER 36. LA SUMA
LAS EDADES SON: 9,2,2,1. DEBE SER UN NÚMERO PAR, YA QUE TE
LO CONTARON EN LA ACERA DE LOS
IMPARES. HAY UNA HERMANA MAYOR
QUE LOS OTROS TRES, Y DEBE TENER
8,9,10 U 11 AÑOS, PUES ESTÁ EN
PRIMARIA Y YA HA ESTUDIADO
VARIOS CURSOS.
¿Y CÓMO HAS LLEGADO
A ESA CONCLUSIÓN?
6 3 2 1
4 3 3 1
3 3 2 2
32
Capítulo 4 - ADOLPHE QUÉTELET
Experimentos
Y LO MÁS GRACIOSO DEL CASO ES QUE SE LO DIGO
AL PROFESOR DE MATEMÁTICAS, Y ME CONTESTA
QUE JUSTO EL TEMA QUE ESTÁ EXPLICANDO, LAS
POTENCIAS DE UN BINOMIO, SERVIRÁ PARA
RESOLVER EL PROBLEMA.
CASOS POSIBLES
PRÁXEDES 10 ?
AMOR 8 ?
MONSERRAT 5 ?
REYES 2 ?
2 X 2 X 2 X 2 = 24 = 16
33
Capítulo 4 - ADOLPHE QUÉTELET
Experimentos
VISTA LA TABLA
TENDREMOS:
6
/
16
5
/
16
4
/
16
3
/
16
2
/
16
1
/
16
34
Capítulo 4 - ADOLPHE QUÉTELET
35
CAPÍTULO 5
JAKOB BERNOUILLI
ES EL HANOI DE LA
REGIÓN DE
TARTAGLIA, EN EL
PAÍS DE MEDIA.
¿Y QUÉ LUGARES ¡QUÉ ILUSIÓN! ¡VAMOS ALLÍ! ¿SE ALGO PARECIDO, SÍ. ME
VISITAREMOS? ¿CONOCÉIS LA TORRE DE HANOI?
TRATA DE UN PARQUE TEMÁTICO? TEMO QUE LO TENEMOS
ANTE NUESTROS OJOS.
37
Capítulo 5 - JAKOB BERNOUILLI
BIEN. SOLÍAMOS JUGAR EL CURSO PASADO. LO CONSTRUÍAMOS CON TRES ESTACAS O PÚAS, EN LAS CUALES
DEBÍAMOS INSERTAR DISCOS DE DISTINTO TAMAÑO. EL JUEGO CONSISTE EN PASAR TODOS LOS DISCOS DE
UNA PÚA A OTRA CUALQUIERA DE LAS OTRAS DOS, CON LAS SIGUIENTES CONDICIONES:
ES DECIR, 23 - 1= 8 - 1=7
CON 5 MOVIMIENTOS SERÁN NECESARIOS: 25 - 1= 32 - 1= 31
CON 6 MOVIMIENTOS SERÁN NECESARIOS: 26 - 1= 64 - 1= 63
38
Capítulo 5 - JAKOB BERNOUILLI
Experimentos
(a + b)2 a
a b
b b
b ab
2
b
b a
2
a a ab a a
b
a b
a b
EN EL PRIMERO, HE TOMADO UN CUADRADO, DE LADO (a + b).
ASÍ, EL ÁREA SERÁ EL LADO AL CUADRADO, ESTO ES: (a + b)2.
VERÉIS QUE RESULTA: a2 + a X b + a X b + b2 = a2 + 2ab + b2
PARA LA POTENCIA DE 3, HE DIBUJADO UN HEXAEDRO...
¿QUÉ?
UN CUBO DE LADO a + b, QUE, DESCOMPUESTO,
DA: 2 CUBOS a3 Y b3, 3 PARALELEPÍPEDOS
a X a X b, Y OTROS 3 DE a X b X b.
39
Capítulo 5 - JAKOB BERNOUILLI
Experimentos
2
ab a a a a
3 2
2a b ab
2
2
b
3
b
2 2
ab b b axb 2ab
a b
2
a =9 2ab=12 2
b =4
a 9 6 a=3 a
3
2a b
2
ab
2
b=2
2 2
b 6 4 ab 2ab b
3
a3 =27
a2 = 9 3a2b =54
2ab= 12 3ab2 =36
b2 = 4 b3 =8
( 2+3 )2 = 52 = 5x5 =25 ( 2+3 )3 = 53 = 5x5x5 =125
40
Capítulo 5 - JAKOB BERNOUILLI
Experimentos 2 2
a 2ab b
2 4 3 2 2
a a 2a b ab
2ab 2a b
3 2
4a b
2
2ab
3
2 2 2 3
b ab 2ab b
4
BIEN, ¿Y QUÉ?
41
Capítulo 5 - JAKOB BERNOUILLI
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
1 6 15 20 15 6 1
1 7 21 35 35 21 7 1
1 8 28 56 70 56 28 8 1
1 9 36 84 126 126 84 36 9 1
EL PROBLEMA SERÍA
DESCUBRIR EN UN GRUPO
DE 9, LA PROBABILIDAD DE:
HHHHHMMMM.
42
Capítulo 5 - JAKOB BERNOUILLI
43
Capítulo 5 - JAKOB BERNOUILLI
1 Y TERMINO:
VEAMOS... PROBABILIDAD DE QUE SALGA UN 3:
5 6 1 5 4 1 625
PROBABILIDAD DE QUE NO SALGA UN 3: 126 X ( )5 X ( ) = 126 X ( )X( )=
6 6 6 7771 1296
78750
= 0, 0078
10077696
SOLUCIÓN: 126 X ( 1 )5 X ( 5 )4
6 6
44
CAPÍTULO 6
CHARLES DODGSON
46
Capítulo 6 - CHARLES DODGSON
LAS COSAS ESTÁN MUCHO MÁS CLARAS AHORA. LOS MÚSICOS DE “EL CUARTIL” NO
12
TENÍAN MUCHA RAZÓN, YA QUE LES CORRESPONDÍAN = 3m2 POR COMPONENTE,
4 25
MIENTRAS QUE AL GRUPO DE “EL DECIL” LES CORRESPONDÍAN = 2, 5 m2 POR MÚSICO.
10
SÍ, BUENO, MEJOR CALCULAR LAS EXTENSIONES EN Km2, PUES EL m2 RESULTA UNA
MEDIDA MUY PEQUEÑA PARA DETERMINAR LA EXTENSIÓN DE UNA LOCALIDAD.
47
Capítulo 6 - CHARLES DODGSON
48
Capítulo 6 - CHARLES DODGSON
EMPECEMOS CALCULANDO:
796.483
= 158, 896 HAB/Km2
5.012,6
LA DENSIDAD DE POBLACIÓN DE FORMENTERA:
5.859
= ...............
83,20
LA DENSIDAD DE POBLACIÓN DE IBIZA:
8.444
= ...............
572,6
LA DENSIDAD DE POBLACIÓN DE MALLORCA:
.............
= ...............
3.640
LA DENSIDAD DE POBLACIÓN DE MENORCA:
.............
= 96,466 HAB/Km2
.............
49
Capítulo 6 - CHARLES DODGSON
53
Capítulo 7 - WILLIAM SEALEY GOSSET
Experimentos
c +
cc c+ ++
54
Capítulo 7 - WILLIAM SEALEY GOSSET
Experimentos
100 - ....
95 - 99
90 - 94
85 - 89
80 - 84
75 - 79
70 - 74
65 - 69
60 - 64
55 - 59
50 - 54
45 - 49
40 - 44
35 - 39
30 - 34
25 - 29
20 - 24
15 - 19
10 - 14
5 -9
0 - 4
55
Capítulo 7 - WILLIAM SEALEY GOSSET
56
Capítulo 7 - WILLIAM SEALEY GOSSET
FÍJATE, EN EL
PERÍODO ENTRE LOS 15
Y LOS 25 AÑOS LA
PIRÁMIDE DECRECE ESO SE DEBE A LAS MOTOS Y LOS
MÁS DE LO QUE DEBÍA. COCHES, ES DECIR, LA ENFERMEDAD
MODERNA: LOS ACCIDENTES.
57
Capítulo 7 - WILLIAM SEALEY GOSSET
Experimentos
OS PONDRÉ UN EJEMPLO, QUE
APARECE EN LOS LIBROS DE
PARADOJAS Y CURIOSIDADES,
QUE NOS LO DEMOSTRARÁ.
1
2
3 4
1
4
3
2
58
Capítulo 7 - WILLIAM SEALEY GOSSET
Experimentos
ESTÁN COMPUESTOS POR LAS MISMAS FIGURAS, SÓLO QUE
COLOCADAS EN DISTINTAS POSICIONES:
VEAMOS:
CUADRADO: 16 X 16 = 256
RECTÁNGULO: 26 X 10 = 260
ANTES DE DAROS LA
¡YA ESTAMOS...! EXPLICACIÓN, DIBUJEMOS:
a b
59
Capítulo 7 - WILLIAM SEALEY GOSSET
Experimentos
EN RO
ESTÁN JO
1 CUADR
QUE F
ITOS
LOS 4
ROJ
ALTAB OS
4 AN.
3
2
60
CAPÍTULO 8
EducaciónEstadística Baleares:
62
Capítulo 8 - LASPEYRES Y PAASCHE
NO, ESTO TIENE QUE SER CLARO, EL ÍNDICE EN ESTADÍS- O SEA, UNA DIVISIÓN ENTRE LA
UN CONCEPTO ESTADÍSTICO. TICA ES UN PORCENTAJE QUE SE CIFRA DE ALUMNOS DE UN CURSO,
HACE SOBRE UNA CIFRA, QUE ENTRE OTRA, QUE TOMAMOS
TOMAMOS COMO BASE. COMO PUNTO DE PARTIDA.
EN REALIDAD, FUE UN
¡AH! ¡YA LO VEO! EN CAMBIO, EN AÑO SIGNIFICATIVO.
PRIMARIA SE TOMA COMO BASE LA SUERTE VARIÓ.
EL CURSO 92-93... LA LOGSE.
63
Capítulo 8 - LASPEYRES Y PAASCHE
64
Capítulo 8 - LASPEYRES Y PAASCHE
65
Capítulo 8 - LASPEYRES Y PAASCHE
! !!!
¡¡ ¡ !!
PERO DOSCIENTOS AÑOS ANTES,
¡¡¡ LUDOVICO XII GANABA 8 MILLONES.
¿QUIÉN CREÉIS QUE GANABA MÁS?
MONEDAS,
JOYAS, ETC...
0,5 EUROS
1,25 EUROS
0,05 PTAS
1,75 PTAS
1 EURO
1 PTAS
ÍNDICE DE LASPEYRES
PRECIOS
VIEJAS
NUEVOS
CANTIDADES
VIEJAS PRECIOS
CANTIDADES VIEJOS
IL=
VIEJAS CANTIDADES X PRECIOS NUEVOS
VIEJAS CANTIDADES X PRECIOS VIEJOS
67
Capítulo 8 - LASPEYRES Y PAASCHE
ÍNDICE DE PAASCHE
NUEVAS PRECIOS
CANTI- NUEVOS
DADES
NUEVAS
CANTI- PRECIOS
DADES VIEJOS
IP=
NUEVAS CANTIDADES X PRECIOS NUEVOS
NUEVAS CANTIDADES X PRECIOS VIEJOS
=
ESO DE LA MEDIA ME SUENA, PERO
NO LO RECUERDO MUY BIEN...
68
Capítulo 8 - LASPEYRES Y PAASCHE
LO APUNTO PARA LA
PRÓXIMA EXPERIENCIA.
¿QUÉ TRAMAIS?
69
CAPÍTULO 9
71
Capítulo 9 - DE-MOIVRE Y GAUSS
Experimentos
R... F....
100 100
300 200
350 250
400 300
425 400
475
500
R... F....
DE 100 HAY 1 DE 100 HAY 1
DE 300 HAY 5 DE 200 HAY 5
DE 350 HAY 3 DE 250 HAY 4
DE 400 HAY 2 DE 300 HAY 5
DE 425 HAY 1 DE 400 HAY 1
DE 475 HAY 2
DE 500 HAY 1
72
Capítulo 9 - DE-MOIVRE Y GAUSS
G R Á F I C A
PARECE FÁCIL.
73
Capítulo 9 - DE-MOIVRE Y GAUSS
YO TENGO MI ORDENADOR,
Y CREO QUE CON UNA
HOJA DE CÁLCULO SERÁ
BASTANTE FÁCIL. 100 1 100
300 5 1500 Moda 7
350 3 1050 Mediana
Media = 355
400 2 800
425 1 425 7
475 2 950
500 1 500
TOTALES: 15 5325
5325
Media= = 355
15
74
Capítulo 9 - DE-MOIVRE Y GAUSS
G R Á F I C A
X f XXf Xf
100 1 100x1 100 5
300 5 300x5 1500
350 3 350x3 1050 4
f 3
400 2 400x2 800
425 1 425x1 425
475 2 475x2 950 2
500 1 500x1 500 1
Totales: 15 5325 0
100 300 350 400 425 475 500
Media
X
15
G R Á F I C A
Totales:
Media
75
Capítulo 9 - DE-MOIVRE Y GAUSS
Y SERÍA ESTO:
G R Á F I C A
DE 100 HAY 30
DE 200 HAY 50
DE 500 HAY 20
MÁS DE 1000 HAY 10.
76
Capítulo 9 - DE-MOIVRE Y GAUSS
Mediana
7 7
Media
355
100 300 350 400 425 475 500
Mediana
50% Media 50%
77
Capítulo 9 - DE-MOIVRE Y GAUSS
Mediana
7 7
MODA Media
355
100 300 350 400 425 475 500
Mediana
50% Media 50%
MODA MODA
78
Capítulo 9 - DE-MOIVRE Y GAUSS
O SEA, AHORA SABEMOS QUE PARA LA SUPUESTA SÍ, SABEMOS MUCHO, PERO NOS
FIESTA HEMOS APORTADO UNAS CANTIDADES QUE FALTA CONOCER MUCHAS COSAS.
POR TÉRMINO MEDIO RONDAN LOS 250 PESETAS, Y POR EJEMPLO, ¿CUÁL ES EL
QUE LO MÁS FRECUENTE ES HABER APORTADO 200 0 MOTIVO DE LA FIESTA? AUNQUE
250 PESETAS. CUESTIONES SENCILLAS CUANDO SE CREO, SI LA ESTADÍSTICA ME LO
TRATA DE UN GRUPO PEQUEÑO COMO EL NUESTRO. PERMITE, QUE PARA UNA FIESTA
OTRA CUESTIÓN HUBIERA SIDO QUE SE TRATARA DE CASI TODOS LOS MOTIVOS
UNA FIESTA PARA 3000 CHICOS Y 5000 CHICAS. TIENEN PROBABILIDAD 1 DE
SER BUENOS.
¿QUÉ?
79
Capítulo 9 - DE-MOIVRE Y GAUSS
PENSAD EN EL SIGUIENTE
EJEMPLO:
X f XXf Xf
10 1 10x1 10 Mediana= 11
11 1 11x1 11 Media= 33
3
= 11
12 1 12x1 12 MODA No hay
Totales: 3 33
Concentrada
X f XXf Xf
1 1 1x1 1 Mediana= 11
33
11 1 11x1 11 Media= 3 = 11
21 1 21x1 21 MODA No hay
Totales: 3 33
Dispersa
Mediana
Media
Las modas serian todos ya
que todos tienen uno, en este
caso se dice no hay MODA
10 11 12 Mediana
Media
Concentrada
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
D I S P E R S O S
80
Capítulo 9 - DE-MOIVRE Y GAUSS
OTRO CASO:
3 2 6
4 4 16 Moda 7
Mediana
5 3 15 7
6 2 12
7 1 7
8 1 8 Media = 8
112
48 1 48 Media
14
Σ 14 112
3 2 6
4 4 16 Moda
5 3 15 Mediana
6 2 12 Media
7 1 7
8 1 8
73
9 1 9 Media
14
Σ 14 73
3 2 6
4 4 16 Moda
5 2 10 Mediana
6 3 18 Media
7 1 7
8 1 8
74
9 1 9 Media
14
Σ 14 74
81
Capítulo 9 - DE-MOIVRE Y GAUSS
(x-x)2f
X X
X f XXf Xf X- X-
0 1 0x1 0 0-1 (-1) 1
2 1 2x1 2 2-1 1 1
Σsumas 2 2 2
Media = = 2 =1
X
2
Desviación Estándar = 2
2
82
Capítulo 9 - DE-MOIVRE Y GAUSS
ESTO
TIENE TELA. ME PILLASTE,
GAUSS.
X f Xxf
0 1
Multiplicamos cada fila 0
2 1 2
n=1+1=2 ΣXf=2
ΣXf 2
Le restamos la media X = Media = = =1
n 2
(X- )2
X X
X-
-1 Elevamos al cuadrado 1
1 1
(X- )2f
X
Dividimos Σ X-
)2 f 2
X
(
Multiplicamos por f 1X1 = 1
= =1
1X1 = 1 n 2
=2
1 = 1
DESVIACIÓN ESTÁNDAR = 1
83
Capítulo 9 - DE-MOIVRE Y GAUSS
JAMONES COMENSALES
Σsumas
Media
Desviación Estándar =
JAMONES COMENSALES
Σsumas
Media
Desviación Estándar =
84
Capítulo 9 - DE-MOIVRE Y GAUSS
EN LA ALIMENTACIÓN, LA MEDIA HA
DE SER COMEDIDA, Y LA DESVIACIÓN
TÍPICA ACERCARSE A CERO. GUERRA A
LA ANOREXIA Y A LA GLOTONERÍA.
85
Capítulo 9 - DE-MOIVRE Y GAUSS
Y SE CONOCE
COMO..
M P O M P O M ! ! !
¡¡¡ P ORROPOMPO
¡¡¡CURVA O CAMPANA
DE GAUSS!!!
86
Capítulo 9 - DE-MOIVRE Y GAUSS
2
1
2X
1
X
Y CUANDO AZARITA ANDA QUE ACERTIJO
TENGA UN CENTRO DE AYUDANDO CON EL
INVESTIGACIÓN DE TRATAMIENTO
PROBABILIDADES, Y UNA ESTADÍSTICO EN LA
PEÑA DE QUINIELAS. INVESTIGACIÓN DE
UNA NUEVA VACUNA,
Y 55 EN SUS
DETALLADOS ANÁLISIS
SOCIOLÓGICOS!!!
87
Capítulo 9 - DE-MOIVRE Y GAUSS
¡CUMPLEAÑOS FELIZ...!
FIN
88
ANEXOS
ANEXO 1
90
ANEXO 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
CALCULADOR DE PROBABILIDADES
PROBABILIDAD CONSTRUCCIÓN
correspondiente entre el
total de cuadros
a b a b a2 ab ab b
a a2 ab
a2 a3 a2b a2 a4 a3b a3b a2b2
b ab b 2
2 jugadas
ab a2b ab2 ab a3b a2b2 a2b2 ab3
a2b3
a2 a5 a4b a4b a4b a3b2 a3b2 a3b2
ab ab4
a4b a3b2 a3b2 a3b2 a2b3 a2b3 a2b3
ab a4b a3b2 a3b2 a3b2 a2b3 a2b3 a2b3 ab4
92
ANEXO 4
PROBABILIDAD
EXITO 2
3 a b
1 jugada 1 2 3 4 5 6
FRACASO 1
3 1
2
a a2 ab
3
4
5
b ab b2
6
2 jugadas
a2 ab ab b2
4 jugadas
93
ANEXO 5
PROBABILIDAD
EXITO 5
6 a b
1 jugada 1 2 3 4 5 6
FRACASO 1
6 1
2
a 3 a2 ab
4
5
b 6 ab b2
2 jugadas
a2 ab ab b2
a2 a4 a3b a 3b a2b2
ab a3b ab3
a2b2 a2b2
ab a3b ab3
a2b2 a2b2
94
ANEXO 6
PROBABILIDAD
EXITO 1
3
1 jugada
FRACASO 2
3
e f e f ee ef ef ff ee ef ef ff
e e e ee
1 jugada f f ef
2 jugadas 3 jugadas ef
ff
4 jugadas
eff
eff
eff
fff
5 jugadas 6 jugadas
95
ANEXO 7/1
PROBABILIDAD
EXITO 1
2
1 jugada
FRACASO 1
2
ESPACIOS MUESTRALES
CARA CRUZ
(exito) (fracaso)
DE
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Y 9 JUGADAS
96
ANEXO 7/2
97
ANEXO 8
Baleares Alumnado
Baleares Alumnado
Baleares Alumnado
98
ANEXO 9
Total
Hombres Mujeres
99
ANEXO 10
16
Tabla ordenada en orden creciente
15
120 132 139 140 141 142 142 144
1 2 3 4 5 6 7 8
145 147 148 148 149 149 150 151 14
9 10 11 12 13 14 15 16 13
151 151 152 152 152 155 160 161
17 18 19 20 21 22 23 24 12
162 163 163 164 167 167 167 168
25 26 27 28 29 30 31 32
169 170 170 170 170 171 172 175
33 34 35 36 37 38 39 40
102
ANEXO 13
103