Clube Sem Riscos-1

[PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES CLUBE SEM RISCOS] 2010/2011
Agrupamento de Escolas de
Arronches
Plano Anual de
Actividades
Clube “Sem Riscos”
2010/2011

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
“Existe a consciência generalizada de que a escola deve promover atitudes de empreendedorismo nos
jovens, considerando-se que essa orientação constitui uma dimensão crítica na educação das novas
gerações e no desenvolvimento sustentado de Portugal”
DGIDC - Guião «Promoção do Empreendedorismo na Escola»,2007.
Introdução
A Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (DGIDC), no cumprimento das suas

atribuições e competências legais, atribui particular importância à promoção de iniciativas que criem um
espírito empreendedor nas escolas que favoreçam as competências dos alunos e o seu sucesso escolar e
que contribuam para a cooperação, equidade e qualidade das aprendizagens.
A criação do clube “ SEM RISCOS ” que aqui propomos apresenta-se, assim, como um desafio ao
convite realizado por esta entidade às escolas para que estas desenvolvam um conjunto de iniciativas
conducentes à criação, na sua comunidade educativa, de competências e atitudes que permitam
empreender, isto é, encarar a realidade envolvente como um conjunto de oportunidades de mudança e
ter o desejo e a energia para produzir.
O Projecto tem como objectivo geral contribuir para um trabalho contínuo de desenvolvimento de
competências-chave junto dos alunos e para a apropriação social do espírito empreendedor junto das
escolas e das comunidades educativas. Em específico, pretende-se que junto dos alunos se promova a
construção da auto-estima e da confiança, estimule competências de iniciativa e inovação, de risco e de
resistência ao fracasso, treino para a intervenção social, como cidadãos activos e conscientes,
desenvolvendo-lhes comportamentos sociais de tolerância, cooperação e partilha. Às
escolas/agrupamentos pede-se que incluam no seu Projecto Educativo a promoção de uma cultura
empreendedora, traduzida pelo desenvolvimento de projectos de iniciativa de grupos de alunos,
devidamente enquadrados pelo currículo nacional e que se traduzam em resultados tangíveis. Deve-se
pois, por um lado, promover as dimensões curriculares disciplinares e não disciplinares e de
enriquecimento curricular, favorecendo a dimensão transversal dos saberes, e por outro, encorajar a
cooperação com a comunidade local, em especial as empresas/instituições. Estas devem
entender a participação no ensino formal e não formal como um investimento e uma componente da sua
responsabilidade social.”
Acreditando que é a experiência concreta do empreendedorismo que constitui a melhor forma de

promover o espírito empreendedor e as competências ligadas ao empreendedorismo, apresentamos aqui
um conjunto de actividades e projectos práticos contextualizados no nosso Projecto Educativo e na
realidade da nossa comunidade educativa que permitirão aos nossos jovens perceber que Empreender é
fundamentalmente encarar a realidade como um conjunto de oportunidades de mudança e de inovação,
assumindo o desejo e mobilizando a energia necessária para a sua transformação.

Atendendo às linhas orientadoras da DGIDC, o trabalho do clube desenvolver-se-á em três fases

distintas:
1. MOBILIZAR/COMUNICAR
- Criação de uma comissão que dinamiza todo o processo (um elemento do Conselho Executivo,
professores convidados, os Serviços de Psicologia e Orientação, um representante dos funcionários
e,impreterivelmente, dois alunos);
- Divulgação no Conselho Pedagógico e nos Conselhos das turmas envolvidas;
- Acções de publicitação junto da comunidade educativa;
- Identificação e planeamento global das acções a desenvolver
- Acções de formação sobre empreendedorismo junto dos alunos envolvidos.
2. ACOMPANHAR/INCENTIVAR
- Planeamento, concretização e acompanhamento e avaliação intermédia dos projectos/actividades com
identificação de parcerias;
3. AVALIAR/MEDIR
- Elaboração de formulário para a avaliação dos processos e resultados;
- Avaliação a cargo da Comissão, dos professores orientadores dos projectos e dos alunos envolvidos;
- Elaboração do relatório final, que inclua constrangimentos, reformulações ao projecto inicial,
concretizações, alcance parcelar ou total de resultados, impacto sobre a comunidade.

Quadro - Síntese das Actividades
1º PERÍODO
Setembro
Tema / Acção / Objectivos do Escola/ Turmas Orçamento

Calendarização Actividade Projecto/Articulação 1 2 3 Professor
Curricular Responsável/Entidade
Clube “Sem Pesquisa de . Constituição do clube Cecília Simões Toda a -
Riscos” informação e segundo o modelo da DGIDC Anabela Guerreiro comunidade
contactos
institucionais Clube “ Sem Riscos”/
Projecto Eco Escolas
Objectivos gerais do Projecto Educativo do Agrupamento
1- PROMOVER UM SUCESSO EDUCATIVO DE QUALIDADE

2- FOMENTAR A EDUCAÇÃO PARA UMA CIDADANIA ACTIVA
3- PROMOVER UMA ATITUDE EMPREENDORA EM TODA A COMUNIDADE
EDUCATIVA
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES 4
Outubro

Clube “Sem Planificação - Atendendo à natureza do Cecília Simões Toda a -
Riscos” de clube e às diferentes funções Sónia Rodrigues Comunidade
Actividades dos seus elementos no Anabela Guerreiro Educativa
âmbito da comunidade Nuno Rosado
educativa
procedeu-se à identificação
de actividades/projectos a
desenvolver e possíveis
articulações curriculares.
Projecto Eco-Escolas
1. PROMOVER UM SUCESSO EDUCATIVO DE QUALIDADE

2. FOMENTAR A EDUCAÇÃO PARA UMA CIDADANIA ACTIVA
3. PROMOVER UMA ATITUDE EMPREENDORA EM TODA A COMUNIDADE
EDUCATIVA

Novembro

Calendarização Actividade
Projecto/Articulação 1 2 3 Professor
Novembro/Dezembro Acções de formação . Sensibilizar os alunos Directoras de turma 6º A, 8º B, Custos
sobre para a importância da Cecília Simões 9º A e B inerentes a
“Empreendedorismo” proactividade e para o Sónia Rodrigues consumíveis
desenvolvimento do seu Departamento de
espírito empreendedor; CSH
. Realizar dinâmicas que Anabela Guerreiro
promovam o espírito Nuno Rosado
empreendedor.
Área de Projecto/FC/
Clube “ Sem Riscos”
Novembro/Dezembro “Árvore da - Sensibilizar a Cecília Simões Toda a 10 euros
Solidariedade” comunidade escolar Sónia Rodrigues comunidade
para a problemática da Departamento de Educativa
pobreza em Portugal; CSH
- Recolher bens Anabela Guerreiro
alimentares; Nuno Rosado
- Fazer cabazes de Natal Professor de
para distribuir pelas Educação Visual
famílias mais
carenciadas do
concelho.
Projecto Eco-
Escolas/Clube “Sem
Riscos”


Departamento de
CSH/Professora de
Educação Visual
Novembro/Abril Concurso – “Um . Sensibilizar os jovens Cecília Simões 6ºA, 8ºB, Custos
Turista, Um Amigo para a riqueza Sónia Rodrigues 9ºA e B inerentes a
no Alentejo” patrimonial da sua Anabela Guerreiro consumíveis
região e para a Nuno Rosado ea
importância da possíveis
promoção turística do deslocações
Alentejo;
. Promover a utilização
das Novas Tecnologias
da Informação e da
Comunicação através da
elaboração de trabalhos
multimédia.
Projecto Eco-
Escolas/Clube “Sem
Riscos”
27/11 - Campanha de - Alertar a população Cecília Simões Todos os Fotocópias
Dia sem Compras sensibilização para a que o consumo Sónia Rodrigues alunos do
redução do consumo excessivo põe em risco Anabela Guerreiro agrupamento
(elaboração de a sobrevivência dos Nuno Rosado que queiram
folhetos) ecossistemas e o participar
desenvolvimento
sustentável;
- Sensibilizar a
população para a
redução do consumo;


- Participar na recolha
de bens do Banco
Alimentar contra a
fome.
Projecto Eco-Escolas
/ Clube Sem Riscos

3. PROMOVER UMA ATITUDE EMPREENDORA EM TODA A COMUNIDADE
EDUCATIVA

Dezembro

Última Semana “Com um postal - Produzir postais de Cecília Simões Alunos do 10 euros
de Aulas e um sorriso, Natal através da Sónia Rodrigues 2.º e 3.º
levo o Natal reutilização de Fernanda Pinheiro Ciclo
onde é materiais; Luísa Ferreira
preciso…” -Construir as caixas de Anabela Guerreiro
sorrisos Nuno Rosado
- Sensibilizar os alunos
para a existência de
pessoas “sem Natal”;
- Desenvolver o
espírito solidário e
altruísta nos alunos
- Incentivar os alunos à
prática de
voluntariado;
- Visitar as instituições
de solidariedade social
do concelho, levando
um postal e um
sorriso.
Clube “Sem
Riscos”/Projecto
Eco-Escolas/Clube
de
Fotografia/X’Press
Luz
BE-CRE


Última Semana “Do plástico - Construir uma árvore Cecília Simões Alunos da 10 euros
de Aulas usado, cria-se de Natal gigante a Sónia Rodrigues Oficina de
um espaço de partir de garrafas e João Costa Electricidade
Natal garrafões de plástico; Anabela Guerreiro
iluminado” - Reutilizar materiais; Nuno Rosado
- Produzir uma
gambiarra ecológica
com lâmpadas de baixo
consumo energético.
Projecto Eco-
Escolas/Oficina de
Electricidade /Clube
“Sem Riscos”

3. PROMOVER UMA ATITUDE EMPREENDORA EM TODA A
COMUNIDADE EDUCATIVA

2º PERÍODO
Janeiro

Curricular Responsável
Ao longo do 2.º “Procuram-se - Sensibilizar a comunidade Dep. CSH, Toda a Custos que
Período Novos Pés” escolar para a problemática Projecto Eco- comunidade implicam os
da pobreza em Portugal Escolas portes de
- Recolher sapatos usados em Educação envio
bom estado; Visual,
- Enviar os sapatos recolhidos Educação
para as instituições de cariz Tecnológica
social do concelho e do Anabela
distrito. Guerreiro
Nuno Rosado
Dep. CSH/ Projecto Eco-
Escolas/Educação Visual/
Educação Tecnológica/
Clube “Sem Riscos”.
Ao longo do 2.º Concurso - - Orientar os jovens para uma Cecília Simões Toda a Não implica
Período “Quando Eu For carreira profissional; Sónia comunidade custos
Grande …” - Promover junto dos jovens Rodrigues escolar
um conhecimento do mercado Anabela
de trabalho. Guerreiro
. Promover a ligação à Nuno Rosado
comunidade local e incentivar SPO
parcerias institucionais.
AP/FC 6ºA/Clube “Sem

Riscos”./ Serviços de
Psicologia do


Agrupamento
Janeiro Criação de . Promover formação em Directoras de 8ºB,9ºA e B Custos

Empresa de contexto de trabalho; Turma inerentes a
Organização de . Aplicação de conhecimentos Cecília Simões consumíveis
eventos apreendidos na formação Sónia
sobre “Empreendedorismo”, Rodrigues
nomeadamente a criação de Anabela
um plano de negócio. Guerreiro
Área de Projecto/FC/ Nuno Rosado
Clube “ Sem Riscos
4 de Janeiro Dia Mundial do - Criar um painel de Cecília Simões Toda a Não implica
Braille mensagens escritas em Sónia Comunidade custos
Braille; Rodrigues Educativa
- Criar um jogo em Anabela
computador para treinar a Guerreiro
escrita em Braille. Nuno Rosado
Projecto Eco-Escolas,
Ao longo do mês “Das Aparas do - Sensibilizar os alunos para a Cecília Simões Todas Não implica
de teu Lápis podes reutilização de materiais; Sónia custos
Janeiro/Fevereiro fazer Arte” - Construir recipientes para a Rodrigues
recolha de aparas de lápis; Anabela
- Apelar aos alunos para a Guerreiro
redução dos desperdícios; Nuno Rosado
- Elaborar trabalhos a partir DTs
destes desperdícios.


Eco-Escolas / Clube “Sem

Riscos”
Formação Cívica


Fevereiro

Calendarização Actividade Projecto/Articulação Curricular 1 2 3 Professor
Responsável
2 de Fevereiro Troca de - Sensibilizar toda a população Cecília Simões Todas Não implica
Dia Municipal lâmpadas de alto para a redução do consumo de Sónia custos
da Redução do consumo por energia Rodrigues
Consumo de lâmpadas de - Alertar a comunidade escolar Anabela
Energia baixo consumo para a problemática da pobreza Guerreiro
para as famílias em Portugal e no conelho Nuno Rosado
mais carenciadas - Comemorar o DIA DT do 2.º e 3.º
do concelho MUNICIPAL DA REDUÇÃO Ciclo
DO CONSUMO DE ENERGIA CPCJ
- Trocar lâmpadas Autarquia
incandescentes por lâmpadas
de halogéneo (que dão uma
boa iluminação com pouca
potência e baixo consumo
energético)
Projecto Eco-Escolas / Clube
“Sem Riscos”
CPCJ
DT do 2.º e 3.º Ciclo
Autarquia
Fevereiro “Empreendedores . Promover formação em Directoras de 6ºA, 8ºB, Custos
por um dia” contexto de trabalho; Turma 9º A e B inerentes a
. Aplicação de conhecimentos Cecília Simões consumíveis
apreendidos na formação sobre Sónia
“Empreendedorismo”, Rodrigues
nomeadamente a criação de um Anabela
negócio; Guerreiro


Responsável
comunidade local e incentivar
Área de Projecto/FC - 9º A e
9ºB / Clube “ Sem Riscos”


Março

8 de Março Palestra - “Mulheres Cecília Toda a Eventuais
. Sensibilizar os jovens para
Empreendedoras” Simões comunidade custos
a igualdade de géneros e
Sónia escolar inerentes às
para a emancipação da
Rodrigues deslocações
mulher;
Cristina Sala de
.Comemoração do “ Dia Anabela convidadas
Internacional da Mulher”; Guerreiro
. Promover a utilização das Nuno Rosado
Novas Tecnologias da Ermelinda
Informação e da Geraldo
Comunicação através da
elaboração de trabalhos
multimédia;
. Aplicação de
conhecimentos apreendidos
na formação sobre
“Empreendedorismo”,
nomeadamente a criação
de um negócio
(organização de eventos);
. Promover a ligação à
comunidade local e
incentivar parcerias
institucionais.
Área de Projecto/FC –
9ºA e B/ 6ºA e B/8ºB
Clube “ Sem

Riscos”/Departamento
CSH/ Clube de
Fotografia/ X’Press
Luz/Autarquia
15 a 18 “Semana das Cores” Cecília Todas 10 euros

- Alertar a população que o
15 – Dia do 15 – Dia Verde Simões
consumo excessivo põe em
Consumidor - Cordão Humano à Sónia
risco a sobrevivência dos
16 – Dia da volta da Escola Rodrigues
ecossistemas e o
Cidadania - Fazer Circular um Cristina Sala
desenvolvimento
Globo de mão em mão Anabela
sustentável
em torno do cordão Guerreiro
- Criação de um mural -Sensibilizar os alunos para Nuno Rosado
com a resposta à a necessidade de assegurar Luísa
questão “O que estás e promover o Ferreira
disposto a mudar para o desenvolvimento DTs
ambiente melhorar?” sustentável
- Recolha de Resíduos - Motivar os alunos para a
destinados ao Ecoponto adopção de
verde comportamentos ecológicos
16 – Dia Amarelo
- Dez minutos de curtas - Sensibilizar a população
metragens sobre as para a redução do consumo
alterações climáticas - Promover a separação de
- Recolha de Resíduos lixos
destinados ao Ecoponto
amarelo - Dinamizar actividades
17 – Dia Azul lúdico-didácticas
- Elaboração de relacionadas com o
autocolantes para a ambiente
campanha “Não faças
esta triste figura” a ser Projecto Eco-
colocados em locais de Escolas/Clube “Sem

destaque (torneiras, Riscos”/Clube de

interruptores, Fotografia/X’Press
autoclismos…) Luz/VALNOR
- Recolha de Resíduos DTs
destinados ao Ecoponto
azul
18 – Dia Vermelho
- Exposição em sítios
estratégicos de frases
que nos interpelam e
que nos fazem reflectir
sobre as nossas acções
diárias e que pretendem
modificar os nossos
comportamentos.
- Recolha de Resíduos
destinados ao Pilhão
Última Workshop Land Art - Produzir emoções Cecília Toda a A designar
Semana Sem Espantar a Arte plásticas; Simões comunidade
- Alterar, com um sentido Sónia
artístico, um espaço a Rodrigues
designar na escola; Anabela
- Reflectir na relação entre Guerreiro
o homem e a terra, o meio Nuno Rosado
ambiente e o mundo; Cristina Sala
- Sensibilizar a população Rui
para a preservação Rodrigues
ambiental;
- Utilizar produtos do meio
ambiente para a produção
de arte (lama, fio de coco,
rochas...);
- Alertar a população que o

consumo excessivo põe em

risco a sobrevivência dos
ecossistemas e o
desenvolvimento
sustentável.
Projecto Eco-Escolas, AP
do 8.º B
Clube “Sem
Riscos”/Clube de
Fotografia/Rui
Rodrigues
Semana da Produção de Cecília Toda a A designar
- Sensibilizar a comunidade
Leitura marcadores de livros Simões comunidade
para a necessidade de
com dicas do Sónia
assegurar e promover o
ambiente para Rodrigues
desenvolvimento
acompanhar cada Anabela
sustentável
livro vendido Guerreiro
Projecto Eco-Escolas /
Nuno Rosado
Clube Sem Riscos
Fernanda
BE-CRE
Pinheiro


Abril/Maio/Junho

Responsável
Abril Visita à Feira – - Orientar os jovens para uma Cecília Simões 3º Ciclo Custos
Empreende- carreira profissional; Sónia inerentes
dorismo - - Promover junto dos jovens um Rodrigues ao
Portalegre conhecimento do mercado de Anabela transporte
trabalho. Guerreiro
comunidade local e incentivar SPO
Clube “Sem Riscos”./

Serviços de Psicologia do
Agrupamento
Maio Sarau Cultural - Cecília Simões Toda a A designar
. Sensibilizar os jovens para a
“ Os Sons de Sónia Comunidade
importância desta data histórica
Abril” Rodrigues Educativa
a nível nacional e local;
Anabela
..Promover a utilização das
Guerreiro
Novas Tecnologias da Informação
Nuno Rosado
e da Comunicação através da
Departamento
elaboração de trabalhos de
de Expressões
design gráfico;
Departamento
. Aplicação de conhecimentos
CSH
apreendidos na formação sobre
“Empreendedorismo”,
nomeadamente a criação de um
negócio (organização de
eventos);
. Promover a ligação à


Responsável
comunidade local e incentivar
Área de Projecto/FC – 9ºA e

B/8ºB/ 6ºA e B/Clube “ Sem
Riscos”/Departamento CSH/
Clube de Fotografia/Clube de
Jornalismo/Autarquia/Grupos
de Cantares e de Folclore.
Ao longo do “Coração - Sensibilizar a população para a Cecília Simões Todas 25 euros
terceiro Campeão” adopção de hábitos de vida Sónia
período saudáveis Rodrigues
Cristina Sala
Anabela
Projecto Eco-Escolas, AP do Guerreiro
8.º B Nuno Rosado
Clube de Fotografia Departamento
Clube “Sem Riscos” de Expressões
Departamento de Expressões AP 8.º B




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[PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES CLUBE SEM RISCOS] 2010/2011

DGIDC - Guião «Promoção do Empreendedorismo na Escola»,2007.

A Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (DGIDC), no cumprimento das suas

Acreditando que é a experiência concreta do empreendedorismo que constitui a melhor forma de

Atendendo às linhas orientadoras da DGIDC, o trabalho do clube desenvolver-se-á em três fases

Tema / Acção / Objectivos do Escola/ Turmas Orçamento

Objectivos gerais do Projecto Educativo do Agrupamento

1- PROMOVER UM SUCESSO EDUCATIVO DE QUALIDADE

Tema / Acção / Objectivos do Escola/ Turmas Orçamento

Objectivos gerais do Projecto Educativo do Agrupamento

1. PROMOVER UM SUCESSO EDUCATIVO DE QUALIDADE

Tema / Acção / Objectivos do Escola/ Turmas Orçamento

Tema / Acção / Objectivos do Escola/ Turmas Orçamento

Tema / Acção / Objectivos do Escola/ Turmas Orçamento

Objectivos gerais do Projecto Educativo do Agrupamento

1. PROMOVER UM SUCESSO EDUCATIVO DE QUALIDADE

Tema / Acção / Objectivos do Escola/ Turmas Orçamento

Tema / Acção / Objectivos do Escola/ Turmas Orçamento

Objectivos gerais do Projecto Educativo do Agrupamento

1. PROMOVER UM SUCESSO EDUCATIVO DE QUALIDADE

Tema / Acção / Objectivos do Escola/ Turmas Orçamento

AP/FC 6ºA/Clube “Sem

Tema / Acção / Objectivos do Escola/ Turmas Orçamento

Janeiro Criação de . Promover formação em Directoras de 8ºB,9ºA e B Custos

Tema / Acção / Objectivos do Escola/ Turmas Orçamento

Eco-Escolas / Clube “Sem

Objectivos gerais do Projecto Educativo do Agrupamento

1. PROMOVER UM SUCESSO EDUCATIVO DE QUALIDADE

Tema / Acção / Objectivos do Escola/ Turmas Orçamento

Tema / Acção / Objectivos do Escola/ Turmas Orçamento

Objectivos gerais do Projecto Educativo do Agrupamento

1. PROMOVER UM SUCESSO EDUCATIVO DE QUALIDADE

Tema / Acção / Objectivos do Escola/ Turmas Orçamento

15 a 18 “Semana das Cores” Cecília Todas 10 euros

destaque (torneiras, Riscos”/Clube de

consumo excessivo põe em

Objectivos gerais do Projecto Educativo do Agrupamento

1. PROMOVER UM SUCESSO EDUCATIVO DE QUALIDADE

Tema / Acção / Objectivos do Escola/ Turmas Orçamento

Clube “Sem Riscos”./

Tema / Acção / Objectivos do Escola/ Turmas Orçamento

Área de Projecto/FC – 9ºA e

Objectivos gerais do Projecto Educativo do Agrupamento

1. PROMOVER UM SUCESSO EDUCATIVO DE QUALIDADE

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