ANALISIS DE LA INFORMACIÓN

 Con respecto a los gráficos pudimos observar que un mínimo

porcentaje de profesores están capacitados y tienen la voluntad
para utilizar las Tic en la educación. Sin embargo, uno de los gráficos
demuestra que muchos han realizado algún curso de capacitación,
cuando en el establecimiento son muy pocos los que utilizan las
herramientas Tic

 En relación a las encuestas realizadas a los alumnos, pudimos

observar que un 95 % de estos, utilizan las herramientas de la Web
en su hogar; como así también utilizan mucho el celular, Internet y
la TV.

 Las páginas más visitadas son: Facebook, Youtube, Google y

Hotmail.
Muchos alumnos han dicho que son muy pocos los docentes que
utilizan las Tic para dictar sus clases y los que lo hacen sólo es a
través de la búsqueda de páginas en Internet, videos y
presentaciones en Power Point.

 En cuanto a las encuestas realizadas a los profesores observamos

que no todos han recibido por algún motivo capacitación en Tic. La
mayoría opina que la motivación por usar estas nuevas
herramientas no depende de la edad del docente, y menos de lo
mucho o poco que saben utilizarlas. Como así también en su gran
mayoría opina que es una herramienta más y no por ello la función
y/o participación del docente deba cambiar.
Muchos de los docentes utilizan programas básicos como Microsoft Word,
Power Point, Internet, y algunos Messenger

 Por último en relación a la entrevista a la directora, la coordinadora

de curso y docente de computación del establecimiento opinan que
son nuevas e interesantes herramientas que ayudan a aprender.

Los alumnos demandan esta nueva forma de aprender y los docentes

deben adaptarse a la nueva generación tecnológica en la que hoy vivimos.

También coinciden en que esta nueva metodología de trabajo beneficie a

todos y en especial a los alumnos que tanta motivación les da el uso de la
tecnología.

GRACIAS A LOS PROFES QUE NOS GUIARON Y

ACOMPAÑARON!!

DANIEL ROMERO

PATRICIA
MARCELA FELKER
VIDELA