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FONOARTICULADOR
INTEGRANTES:
• ÓRGANOS DE LA RESPIRACIÓN:
a) Fosas nasales.
b) Pulmones.
c) Tráquea.
ÓRGANOS DE LA FONACIÓN:
a) Laringe.
b) Faringe.
ÓRGANOS DE LA ARTICULACIÓN:
a) Dientes.
b) Bóveda palatina.
c) Lengua.
d) Labios.
Muchas dificultades en la
articulación pueden ser
originadas por: lesiones o
malformaciones en los órganos
articulatorios.
Son las alteraciones por las
lesiones del SNS.
Dificultando mover los
órganos bucales al realizar
cualquier actividad
(succionar, soplar).
Imposibilidad de articular
correctamente los
fonemas de las palabras,
por una insuficiencia
neuromuscular.
• Disartria flácida: alteraciones en la
fonación, la resonancia y la prosodia.
• Disartria espástica: alteraciones en la
prosodia y la articulación.
• Disartria atáxica: disfunciones en la
fonación, la prosodia y la articulación.
• Disartria hipocinética : presentan
alteraciones en la fonación y la
prosodia.
• Disartria hipercinética: manifiestan
alteraciones lingüística en la
fonación, la resonancia, la prosodia y
la articulación.
Los trastornos durante la evolución
influirán en el desarrollo de la
personalidad y en su socialización.
El niño tiene conciencia de que habla mal,
porque se lo hacen saber los que le rodean
En ocasiones el niño se muestra tímido,
retraído y poco sociable, evitando
relacionarse con los demás.
Sus defectos de articulación al iniciar su
escolaridad influirán negativamente.
En la Educación Primaria si mantiene los
problemas le ocasionara gran dificultad en
el proceso de aprendizaje .
Rendimiento escolar disminuiría y
quedaría por debajo con respecto a su
capacidad.
ALTERACIONES
EN LA
FLUIDEZ VERBAL
LA DISFEMIA O TARTAMUDEZ