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Texto completo
PROMETEO Y ZEUS.
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Como trabajo previo se hará una lectura creativa e interpretativa; se intenta
lograr que la primera lectura del texto dramático se convierta en un primer ensayo, es
decir, en una lectura mucho más sorpresiva, más divertida y más productiva. Para ello
utilizaremos diversas técnicas:
• Lectura con técnicas de sonorización, entendida ésta como si se tratara de crear con
el texto una especie de partitura musical, realizando todos los efectos sonoros con la
voz, sin medios mecánicos.
• Utilización del texto como desencadenante de improvisaciones; se trata de
proponer consignas para las improvisaciones que afecten al número de participantes,
a la manera de leer el texto etc...
• Desvinculación actor-personaje. Muy semejante a la interpretación de personajes
en la tragedia griega. Todos los actores interpretan todos los papeles. Para evitar
confusiones del público se utilizan máscaras: en el teatro griego la máscara era
física; Boal propone como máscara la utilización de determinadas acciones y
reacciones mecanizadas del personaje.
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EJEMPLIFICACIÓN
PROPUESTAS PARA LA LECTURA DE "PROMETEO Y ZEUS"
2. Inventar el argumento.
Sabemos que la obra tiene por título PROMETEO Y ZEUS y que intervienen
únicamente dos personajes. Inventar un argumento.
4. Zeus y Prometeo hablan cada uno con un acento especial (Zeus como los vascos
y Prometeo con acento andaluz)
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cubiertos con grasa, mientras te guardabas para ti la mejor
parte, qué se puede decir de esto?
PROMETEO.- ¿Y no es suficiente el castigo que he pagado, estando tanto
tiempo encadenado al Cáucaso y alimentando con mi hígado al
águila, que así sea maldita entre todas las aves?
ZEUS.- Pues eso no es ni una pequeñísima parte de lo que tendrías que
sufrir.
5. Hablar con las manos de otro.( seis personas: dos sostienen el papel, dos leen y
dos gesticulan)
Una segunda fase del trabajo sería el MONTAJE DE SECUENCIAS. Para ello
utilizaremos diferentes técnicas.
10 MINUTOS ANTES.
PROMETEO:
• Monólogo de Prometeo imaginando el momento en que se encuentre con Zeus.
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• Dirigiéndose al águila que le devora el hígado.
• Dirigiéndose a los otros castigados.
ZEUS:
• Zeus se prepara para ir a visitar a Tetis, recordando al mismo tiempo sus anteriores
conquistas.
• Discusión entre Zeus y Hera sobre algunas de sus infidelidades (Alcmena, Sémele,
etc.) con las que ha tenido hijos (Hércules, Dioniso, etc...)
SECUENCIA 1:
SECUENCIA 2:
Gestos ritualizados. Gesto habitual pero muy exagerado. Muy lentos. Teatro
ceremonia. (Puesto que Prometeo está encadenado se deberá trabajar especialmente la
expresividad de manos y rostro.)
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PROMETEO.- ¿Y no es suficiente el castigo que he pagado, estando tanto
tiempo encadenado al Cáucaso y alimentando con mi hígado al
águila, que así sea maldita entre todas las aves?
ZEUS.- Pues eso no es ni una pequeñísima parte de lo que tendrías que
sufrir.
SECUENCIA 3:
SECUENCIA 4:
SECUENCIA 5:
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PROMETEO.- ¡Que no te ocurra tal cosa, Zeus! Pero tu unión con ella crea
esta amenaza.
ZEUS.- Entonces que Tetis se vaya a la porra, y en cuanto a ti, que
Hefesto te suelte a cambio de este consejo.
10 MINUTOS DESPUÉS.
• Escenografía e iluminación
• Podríamos presentar dos ambientes: a un lado y al fondo se adivinaría el monte
Olimpo, de donde viene Zeus (claridad, color azul claro, blancos cúmulos); la mayor
parte del escenario sería más oscura, colores marrones, grises. El fondo escénico de
esta parte podría representar la cordillera del Cáucaso, y acaso un águila en vuelo.
• Sonido
• Resultaría casi imprescindible la presencia de la música en distintos momentos de la
obra: al principio (antes de empezar), en el momento en que Zeus entra en escena, al
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final, etc. Se podría combinar alguna pieza clásica, flamenco (jondo, para sugerir el
dolor de Prometeo), popular, etc.
BIBLIOGRAFÍA: