Programas didácticos digitales

Media Software Programas didácticos digitales/WBTs

De programas didácticos al portal de aprendizaje

Definición de competencias Optimización del aprendizaje Gestión de los conocimientos

Sus requisitos: Sus requisitos: Sus requisitos:

– Adquisición de conceptos
– Definición y descripción de com-
petencias
– Asignación de perfiles por función
– Perfeccionamiento
Nuestras soluciones:
– Competence Manager
– Formación en técnica de automati- – Adquisición de conceptos
zación y mecatrónica – Diseño de contenidos individuales
– Optimización de los procesos de – Best practice sharing
producción actuales
– Enseñanza Nuestras soluciones:
– Sistemas Learning Management
Nuestras soluciones:
– Contenidos didácticos
– CD-ROM
– Soluciones de red
– Formación en línea (SCORM)
– Classroom Manager

www.festo-didactic.com 
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Programas didácticos digitales

Conocimientos preparados de forma excelente

Los programas educativos de Festo Resumen de la oferta:

Didactic ofrecen libertad para el tu-
tor y motivación para el alumno. Programas didácticos

Todos nuestros programas se dis- Tecnología y economía:

tinguen por las siguientes caracte- – Neumática
rísticas: – Electroneumática
– Contenidos didácticos y recursos – Hidráulica
multimedia preparados de forma – Electrohidráulica
excelente – Electricidad 1
– Libertad en prácticas presenciales – Electricidad 2
mediante fases de autoformación – Electrónica 1
– Estructuración de escenarios di- – Electrónica 2
dácticos individuales – Técnica de sensores 1
– Múltiples funciones de programa, – Técnica de sensores 2
p. ej. glosarios, búsquedas, notas – Actuadores – motor de corriente
– Posibilidad de utilización en el continua
Classroom-Manager – Control y regulación
– Integración en conceptos de forma- – LOGO! Training
ción con otros medios (Word, Ex- – Técnica de bus de campo
cel, PDF, etc.) – GRAFCET
– Orientación para el participante – Discover MPS® 200
– Control del progreso de aprendiza- – Machine Vision
je y certificación – Técnica de seguridad
– Automatización de procesos
Los programas didácticos pueden – Fascinación por la tecnología
adquirirse en diferentes modalida-
des: Organización:
– CD-ROM – Gestión de proyectos
– Licencia para redes locales (soli- – Gestión del tiempo
citar) – Búsqueda en Internet
– Formación en línea (WBT) para el – Análisis y diseño de la cadena
Classroom Manager de valor
– Para instalar en uno de sus servi- – Poka Yoke
dores – 5S – Organización de los puestos
– Para utilizar a través de Internet de trabajo
(solicitar)
Personal:
Si lo desea, podemos prepararle – Orientación al cliente
una oferta de aprendizaje electróni- – Trabajo en equipo
co a su medida. Podemos asesorar- – Dirección de empleados
le durante todo el proceso, desde la
concepción hasta la instalación de Management System
sistemas de gestión de formación
completos. Classroom Manager

 A su alcance en todo el mundo. Halle su persona de contacto en: www.festo-didactic.com


Neumática
Aprender todo aquello concerniente
a la neumática en aprox. 12 horas. El
programa didáctico incluye una parte
teórica y una parte práctica.
Parte teórica
Este programa autodidáctico interac-
tivo permite aprender las nociones
básicas de los sistemas de mando
neumáticos y enseña a solucionar,
tanto de forma teórica como prácti-
ca, las tareas esenciales de un cur-
so de formación para principiantes
en materia de neumática, p. ej. en el
marco de una formación profesional.
Parte práctica
En la parte práctica se aplica y pro-
fundiza lo aprendido en la parte teó-
rica. Los distintos ejercicios conteni-
dos en el programa hacen el estudio
interesante y eficiente: tendrá que
dibujar esquemas de circuitos con
sus símbolos correspondientes, res-
ponder a preguntas de respuesta
múltiple, concebir redes de forma
virtual en el ordenador y efectuar el
conexionado de los tubos.
Extracto del contenido:
– Nociones básicas de física (unida-
des, características, leyes)
– Alimentación de energía (genera-
ción, distribución y preparación del
aire comprimido)
– Esquemas de circuitos (esquema y
símbolos)
– Actuadores (campos de aplicación,
actuadores lineales, actuadores
giratorios)
– Válvulas (tipos, válvulas de vías,
válvulas de bloqueo, válvulas regu-
ladoras de presión, válvulas regu-
ladoras de caudal, combinaciones
de válvulas, elementos lógicos)
– Elemento señalizador (entrada ma-
nual de señales, identificación de
posición final)
– Requisitos adicionales
Tiempo de aprendizaje:
aprox. 12 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 540911 tos archivos descargados y un am-
con connector para instalación en red
DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 540913 – Esquemas eléctricos y neumáticos
Otras idiomas a petición.
Media Software Programas didácticos digitales/WBTs
Electroneumática
El programa de aprendizaje „Electro-
neumática“ se basa en el contenido
del programa de aprendizaje „Neu-
mática“ y consolida lo aprendido en
proyectos de orientación práctica.
Partiendo de aplicaciones concretas
del sector industrial, se tratan cir-
cuitos básicos electroneumáticos. El
objetivo es consolidar, aplicar y de-
sarrollar lo aprendido con ayuda de
los numerosos ejercicios incluidos.
Durante el ejercicio, el programa re-
acciona a cada respuesta con un co-
mentario correspondiente.
El alumno encontrará ayuda en el
módulo de conocimientos técnicos
que contiene las nociones básicas
de electroneumática clasificadas por
temas. En el módulo de componen-
tes se explican la estructura, el fun-
cionamiento y la aplicación de com-
ponentes electroneumáticos típicos.
Además dispone de distintos medios
auxiliares para resolver los ejerci-
cios, como p. ej. archivos PDF, distin-
plio glosario.
Extracto del contenido:
– Ventajas y desventajas de la
electroneumática
– Seguridad en circuitos electro-
neumáticos
– Bases teóricas de la electrotécnica
– Esquema del circuito neumático
– Esquema del circuito eléctrico
– Funciones lógicas básicas
– Activación eléctrica directa e indi-
recta, control secuencial en función
del tiempo y la presión
– Registro de señales en la parte
funcional neumática y en la
parte de control eléctrica, circuitos
de autorretención
– Documentación de un sistema
de mando
– Mantenimiento y reparación de
instalaciones electroneumáticas
– Válvulas de accionamiento
electromagnético
– Cilindros de doble efecto
– Pulsadores y conmutadores
eléctricos
– Detectores
– Relés y contactores, relés de
retardo
– Presostatos
conformes con la norma
Tiempo de aprendizaje:
aprox. 12 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 540923
con connector para instalación en red
DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 540925
Otras idiomas a petición.
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Hidráulica
Aprender todo aquello concerniente
a la hidráulica en aprox. 12 horas. El
programa didáctico incluye una parte
teórica y una parte práctica.
Parte teórica
Este programa autodidáctico interac-
tivo permite aprender las nociones
básicas de los sistemas de mando
hidráulicos y enseña a solucionar, de
forma tanto teórica como práctica,
las tareas esenciales de un curso de
formación para principiantes en ma-
teria de hidráulica, p. ej. en el marco
de una formación profesional.
Parte práctica
En la parte práctica se aplica y pro-
fundiza lo aprendido en la parte teó-
rica. Los distintos ejercicios conteni-
dos en el programa hacen el estudio
interesante y eficiente: tendrá que
dibujar esquemas de circuitos con
sus símbolos correspondientes, res-
ponder a preguntas de respuesta
múltiple, concebir redes de forma
virtual en el ordenador y efectuar el
conexionado de los tubos.
 Todos los programas en CD-ROM o en WBT y también para instalación en redes locales y sistemas de gestión de formación, con cualquier número de licencias.
Extracto del contenido:
– Nociones básicas de física (unida-
des, características, leyes)
– Instalaciones hidráulicas (principio
de funcionamiento de una instala-
ción hidráulica)
– Grupos de accionamiento (compo-
nentes, bomba, depósito, filtro)
– Actuadores (cilindros de simple
efecto, cilindros de doble efecto,
hidromotores)
– Válvulas de vías (propiedades
constructivas, válvulas de 2/2 vías,
válvulas de 3/2 vías, válvulas de
4/2 vías, válvulas de 4/3 vías,
redes especiales)
– Válvulas de bloqueo (válvulas
antirretorno, válvulas antirretorno
desbloqueables)
– Válvulas reguladoras de presión
(válvulas limitadoras de presión,
válvulas reguladoras de presión)
– Válvulas reguladoras de caudal
(válvulas de estrangulación, válvu-
las reguladoras de caudal)
– Requisitos adicionales
Tiempo de aprendizaje:
aprox. 12 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 540917 – Simulación de un esquema de
con connector para instalación en red
DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 540919 Tiempo de aprendizaje:
Otras idiomas a petición.
Electrohidráulica
El programa de aprendizaje „Elec-
trohidráulica“ se basa en el conteni-
do del programa de aprendizaje „Hi-
dráulica“ y consolida lo aprendido
en proyectos de orientación práctica.
Partiendo de aplicaciones concretas
del sector industrial, se tratan cir-
cuitos básicos electrohidráulicos. El
objetivo es consolidar, aplicar y de-
sarrollar lo aprendido con ayuda de
los numerosos ejercicios incluidos.
Durante el ejercicio, el programa re-
acciona a cada respuesta con un co-
mentario correspondiente.
El alumno encontrará ayuda en el
módulo de conocimientos técnicos
que contiene las nociones básicas
de electrohidráulica clasificadas por
temas. En el módulo de componen-
tes se explican la estructura, el fun-
cionamiento y la aplicación de com-
ponentes electrohidráulicos típicos.
Además dispone de distintos medios
auxiliares para resolver los ejerci-
cios, como p. ej. archivos PDF, distin-
tos archivos descargados y un am-
plio glosario.
Extracto del contenido:
– Ventajas y desventajas de la
electrohidráulica
– Seguridad en circuitos electro-
hidráulicos
– Bases teóricas de la electrotécnica
– Esquema del circuito hidráulico
– Esquema del circuito eléctrico
– Funciones lógicas básicas
– Activación eléctrica directa e indi-
recta, control secuencial en función
del tiempo y el recorrido
– Registro de señales en la parte fun-
cional y en la parte de control eléc-
trica, circuitos de autorretención
– Documentación de un sistema
de mando
– Mantenimiento y reparación de
instalaciones electrohidráulicas
– Válvulas de accionamiento elec-
tromagnético: con reposición por
muelle y válvulas biestables
– Cilindros de doble efecto
– Pulsadores y conmutadores
eléctricos
– Detectores
– Relés y contactores, relés de
retardo
– Esquemas eléctricos y hidráulicos
conformes con la norma
– Documentación sobre sistemas
de mando electrohidráulicos
circuitos hidráulicos y eléctricos
aprox. 12 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 540929
con connector para instalación en red
DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 540931
Otras idiomas a petición.

Electricidad 1
El programa didáctico „Electricidad
1“ pertenece a una serie de nuevos
programas didácticos en las áreas
de la electrotécnica y la electrónica.
Los programas están orientado a la
práctica. Ejemplos prácticos explican
el contenido de forma breve y conci-
sa. Todos los contenidos didácticos
se ofrecen mediante secuencias de
audio. También se puede mostrar si-
multáneamente el texto del narrador
en el mapa del sitio.
Los alumnos se encuentran con
un cambio constante de „input“ y
„output“, es decir, a fases de presen-
tación y explicación en el programa
didáctico siguen fases de actividad e
interacción. Esto incentiva la motiva-
ción y el efecto de aprendizaje.
Cada cinco hojas de materia, como
mucho, se incluye una tarea de con-
trol. De esta forma se obliga al alum-
no a repetir, utilizar y desarrollar la
materia. Se realizan ejercicios duran-
te la enseñanza de la tarea, al final
de cada fase de aprendizaje y duran-
te los ejemplos prácticos. Durante
el ejercicio, el programa reacciona a
cada respuesta con un comentario
correspondiente.
Integrados en el programa didácti-
co se encuentran diferentes herra-
mientas, como tablas de Excel, una
calculadora, archivos PDF y otras
descargas. Los programas didácti-
cos contienen también un extenso
glosario y una búsqueda de texto
completo.
Extracto del contenido:
– Circuito eléctrico cerrado
– Conductividad eléctrica
– Unidades y símbolos
– Ley de Ohm
– Mediciones en el circuito eléctrico
– Fuentes de tensión
– La resistencia como elemento
– Conexión de resistencias en serie
– Conexión de resistencias en
paralelo
– Divisor de tensión
– La resistencia como sensor
– Atornillador
– Ampliación del rango de medida
– Calefactor con regulación de tem-
peratura
– Reconocimiento de nivel de
llenado
Tiempo de aprendizaje:
aprox. 4 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 549623
con connector para instalación en red
DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 549625 Nº de artículo 549626
Otras idiomas a petición.
Media Software Programas didácticos digitales/WBTs
Electricidad 2
El programa didáctico „Electricidad
2“ pertenece a una serie de nuevos
programas didácticos en las áreas de
la electrotécnica y la electrónica. Los
programas están orientado a la prác-
tica. Ejemplos prácticos explican el
contenido de forma breve y concisa.
Todos los contenidos didácticos se
ofrecen mediante secuencias de au-
dio. También puede mostrarse simul-
táneamente el texto del narrador en
el mapa del sitio.
Integrados en el programa didácti-
co se encuentran diferentes herra-
mientas, como tablas de Excel, una
calculadora, archivos PDF y otras
descargas. Los programas didácti-
cos contienen también un extenso
glosario y una búsqueda de texto
completo.
Extracto del contenido:
– Carga eléctrica
– Condensador
– Condensador en circuito de
corriente continua
– Condensador en circuito de
corriente alterna
– Aplicación del condensador
– Condensador variable
– Bobina
– Bobina en circuito de corriente
continua
– Bobina en circuito de corriente
alterna
– Aplicación de la bobina
– Magnitudes físicas
– Cálculos con magnitudes físicas
– Retardo de desconexión
– Comportamiento eléctrico de una
lijadora
– Producción y transmisión de
energía
Tiempo de aprendizaje:
aprox. 4 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
con connector para instalación en red
DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 549628
Otras idiomas a petición.
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Electrónica 1
El programa didáctico „Electrónica
1“ pertenece a una serie de nuevos
programas didácticos en las áreas de
la electrotécnica y la electrónica. Los
programas están orientado a la prác-
tica. Ejemplos prácticos explican el
contenido de forma breve y concisa.
Todos los contenidos didácticos se
ofrecen mediante secuencias de au-
dio. También puede mostrarse simul-
táneamente el texto del narrador en
el mapa del sitio.
Los alumnos se encuentran con
un cambio constante de „input“ y
„output“, es decir, a fases de presen-
tación y explicación en el programa
didáctico siguen fases de actividad e
interacción. Esto incentiva la motiva-
ción y el efecto de aprendizaje.
Cada cinco hojas de materia, como
mucho, se incluye una tarea de con-
trol. De esta forma se obliga al alum-
no a repetir, utilizar y desarrollar la
materia. Se realizan ejercicios duran-
te la enseñanza de la tarea, al final
de cada fase de aprendizaje y duran-
te los ejemplos prácticos. Durante
el ejercicio, el programa reacciona a
cada respuesta con un comentario
correspondiente.
Integrados en el programa didácti-
co se encuentran diferentes herra-
mientas, como tablas de Excel, una
calculadora, archivos PDF y otras
descargas. Los programas didácti-
cos contienen también un extenso
glosario y una búsqueda de texto
completo.
 Todos los programas en CD-ROM o en WBT y también para instalación en redes locales y sistemas de gestión de formación, con cualquier número de licencias.
Extracto del contenido:
– Técnica de semiconductores
– Diodos
– Transistores bipolares
– Transistor de efecto campo
– Fuente de alimentación regulada
– Amplificador de audio
– Amplificador de audio con regu-
lación de tono
Tiempo de aprendizaje:
aprox. 4 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 549629 En el programa de formación se han
con connector para instalación en red
DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 549631 una calculadora, archivos PDF y di-
Otras idiomas a petición.
Electrónica 2
El programa de formación „Electróni-
ca 2“ pertenece a una serie de nue-
vos programas para el campo de la
ingeniería eléctrica y electrónica.
Estos programas están orientados a
la práctica y perfectamente estructu-
rados. Diversos ejemplos de estudio
reales proporcionan demostracio-
nes concisas sobre los temas trata-
dos. Todo el contenido de la forma-
ción se enseña utilizando clips de
audio. Adicionalmente, el guión de
la narración puede verse en el ma-
pa del sitio.
incorporado diversas herramientas,
tales como hojas de cálculo Excel,
versas descargas. Los programas de
formación incluyen un amplio glosa-
rio y utilidades para una búsqueda
de texto completa.
Extracto del contenido:
– Tipos de señales
– Circuitos integrados
– Amplificador operacional
– Tensión AC de diversas frecuencias
– Valores característicos de circuitos
amplificadores
– Tecnología de circuitos de ampli-
ficadores
– Filtros
– Flip-flop biestable
– Flip-flop simple
– Generador de onda senoidal
– Generador de onda rectangular
– Máquina de taladrar controlada
por tiristor
– Control de brillo con triac
– Ajuste electrónico de la velocidad
de un atornillador 
Tiempo de la formación:
aprox. 4 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 549632
con connector para instalación en red
DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 549634
Otras idiomas a petición.

Técnica de sensores 1
Sensores en la neumática  Extracto del contenido:
Este programa didáctico se ocupa de
forma detallada de sensores de de-
tección de fin de carrera en cilindros
y de sensores de presión y caudal
en instalaciones neumáticas. Basán-
dose en un complejo ejemplo de la
práctica industrial, el alumno deberá
escoger los sensores apropiados. En
los módulos de conocimientos técni-
cos y de componentes encontrará los
conocimientos básicos necesarios
para ello, a la vez que podrá consul-
tarlos en cualquier momento.
Todos los contenidos didácticos se
ofrecen mediante secuencias de au-
dio. También puede mostrarse simul-
táneamente el texto del narrador en
el mapa del sitio.
– Proyecto: selección de sensores en
un dispositivo de sujeción de una
unidad de mecanizado
– Ventajas e inconvenientes de
diferentes sensores de detección
de fin de carrera en cilindros
– Sistemas simples de medición de
carrera en cilindros
– Empleo de sensores de presión
para aumentar la seguridad de
instalaciones neumáticas
– Empleo de sensores de caudal
para garantizar los ciclos de la
instalación
– Señales de salida de sensores
– Conexiones
– NO/NC (Normally Open, Normally
Closed)
– Funciones de conmutación
– Sensores de detección de fin de
carrera: detector de final de carrera
neumático y mecánico, interruptor
Reed, interruptor transistor, sensor
Hall, sensor de posición
– Tipos de medición de presión
– Sensores para la medición de pre-
sión: presostato mecánico, sensor
de presión electrónico
– Sensores para la medición de cau-
dal: indicador volumétrico, princi-
pio de presión efectiva, medidor
de caudal ultrasónico, medidor de
caudal de flujo de masa, procedi-
miento Heat-Loss
Tiempo de aprendizaje: aprox. 2 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 549752
con connector para instalación en red
DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 549755
Otras idiomas a petición.
Media Software Programas didácticos digitales/WBTs
Técnica de sensores 2
Sensores para el reconocimiento
de objetos  – Proyecto: selección de sensores
Este programa didáctico se ocupa de
forma detallada de sensores para el
reconocimiento de objetos en insta-
laciones automatizadas. Basándose
en un complejo ejemplo de la prácti-
ca industrial, el alumno deberá esco-
ger los sensores apropiados. En los
módulos de conocimientos técnicos
y de componentes encontrará los co-
nocimientos básicos necesarios para
ello, a la vez que podrá consultarlos
en cualquier momento.
Todos los contenidos didácticos se
ofrecen mediante secuencias de au-
dio. También puede mostrarse simul-
táneamente el texto del narrador en
el mapa del sitio.
Extracto del contenido:
en una instalación de embotella-
do de leche
– Reconocimiento de objetos en la
práctica industrial
– Comportamiento de conmutación
de interruptores de proximidad
– Histéresis
– Técnica de conexión: técnica bifi-
lar, trifilar, tetrafilar
– NO/NC (Normally Open, Normally
Closed)
– Sensores inductivos: estructura y
función, sensores Factor 1, diseños
especiales, sensores de montaje a
ras, ejemplos de aplicación
– Sensores ópticos: detectores de
reflexión, barrera fotoeléctrica, ba-
rrera de luz de reflexión, exclusión
de luz de fondo, conductor ópti-
co, tipos de luz, tipos de reflexión,
ajuste, sensor de contraste, sensor
de color
– Sensores capacitivos: estructura,
función, utilización y ejemplos
– Sensores ultrasónicos: estructura,
función, usos
Tiempo de aprendizaje:
aprox. 2 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 549758
con connector para instalación en red
DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 549761
www.festo-didactic.com 
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Actuadores –
motor de corriente continua
Tomando como ejemplo el control de
acceso de un aparcamiento, el alum-
no aprende las nociones básicas de
un sistema mecatrónico.
En base a esto, el programa de
aprendizaje muestra cuál es la fun-
ción de los actuadores en los siste-
mas de mando. El motor de corriente
continua, actuador típico, es descri-
to en detalle: estructura y funciona-
miento. En otros capítulos se trata el
control del número de revoluciones,
el uso de hojas de datos y la relación
de reducción de un engranaje conec-
tado en serie.
10 Todos los programas en CD-ROM o en WBT y también para instalación en redes locales y sistemas de gestión de formación, con cualquier número de licencias.
Extracto del contenido:
– Función de los actuadores en
sistemas mecatrónicos
– Motores eléctricos
– Motor de corriente continua
– Par de giro e intensidad de
corriente
– Comportamiento en funcionamien-
to de los motores de corriente con-
tinua
– Tensión inducida y control del
número de revoluciones
– Curva característica del par y del
giro
– El trabajo con hojas de datos
– Determinación de la relación de
conversión
Tiempo de aprendizaje:
aprox. 2 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 540953
con connector para instalación en red
DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 540955 Nº de artículo 540947
Control y regulación
El programa de aprendizaje toma
ejemplos prácticos para mostrar có-
mo funcionan el control y la regula-
ción en la técnica de automatización.
En primer lugar se explica, con ayu-
da de ejercicios comprensibles, el
proceso completo de una instalación
sencilla. Más adelante, se describen
los distintos modelos de sistemas de
mando y sus diferencias en cuanto a
visualización y procesamiento de se-
ñales y ejecución de programas.
Extracto del contenido:
– Diferencias entre control y regula-
ción (características de sistemas
de mando, características de siste-
mas de regulación)
– DIN 19226
– Tipos de señales
– Diferenciación entre distintos tipos
de sistemas de mando
– Procesamiento de señales (siste-
mas de mando sincronizados, com-
binatorios, asíncronos, secuen-
ciales)
– Tipos de sistemas de regulación
(regulación a un valor fijo, regula-
ción secuencial)
– Reguladores (regulador P, regu-
lador I, regulador D, reguladores
combinados, como los reguladores
PI o los reguladores PID)
Tiempo de aprendizaje:
aprox. 2 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
con connector para instalación en red
DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 540949

Formación LOGO!
Este programa de aprendizaje ofre-
ce una introducción a las funciones
lógicas. En primer lugar se explican
las funciones AND y OR y su proce-
samiento en tablas de funciones. El
programa contiene además otras
funciones básicas de mando como
funciones de registro, contadoras y
temporales. La segunda parte de es-
te programa de aprendizaje trata las
nociones básicas en materia de sis-
temas de mando y regulación y des-
cribe los componentes de un siste-
ma de mando. Por último analiza en
detalle sistemas de mando peque-
ños con sus características y aplica-
ciones.
Extracto del contenido:
– Funciones básicas de mando (fun-
ción AND/OR, función de registro,
función temporal, función conta-
dora)
– Sistema de mando digital pequeño
(diferenciación entre sistemas de
mando y sistemas de regulación)
– Elementos de un sistema de man-
do
– Posicionamiento de sistemas de
mando digitales pequeños
– Estructura y modo de funciona-
miento de un sistema de mando
pequeño
– Ejecución cíclica del programa
– Campos de aplicación
– Lenguajes de programación
Tiempo de aprendizaje:
aprox. 2 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 540941
con connector para instalación en red
DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 540943
Media Software Programas didácticos digitales/WBTs
Técnica de bus de campo
Este programa de aprendizaje multi-
media e interactivo transmite las no-
ciones básicas de la técnica de bus
de campo. Es apropiado para princi-
piantes que quieran obtener una vi-
sión de conjunto sobre el tema de la
técnica de bus de campo. Mediante
animaciones se visualizan distintos
ejemplos prácticos. Todos los con-
ceptos relevantes vinculados a la
técnica de bus se encuentran clasifi-
cados en el diccionario.
Extracto del contenido:
– Ventajas de los sistemas de bus
de campo
– Clasificación de sistemas de bus de
campo (distintos campos de aplica-
ción, concepción abierta o cerrada,
sistemas de bus de comunicación o
de participantes, conceptos multi-
master, conceptos de bases de da-
tos, conceptos de instalación)
– RS 485/RS 422 (introducción, ca-
bleado, tareas)
– Topología (introducción, lineal,
anular, en estrella)
Tiempo de aprendizaje:
aprox. 2 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 540959
con connector para instalación en red
DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 540961
www.festo-didactic.com 11
 Media Software Programas didácticos digitales/WBTs
GRAFCET
¡Nuevo!
GRAFCET – El nuevo lenguaje de es-
pecificación para diagramas de fun-
ciones de control secuencial
Una buena documentación es el re-
quisito para un rápido montaje y una
correcta puesta en funcionamiento
de una instalación. De esta forma, el
cliente puede disfrutar antes de los
productos. Además, la descripción
de los procesos es una importante
ayuda para una localización y elimi-
nación de fallos rápida y selectiva,
reduciendo así los tiempos de inac-
tividad de las máquinas. GRAFCET
puede describir los procesos, algo
que el diagrama de funciones no ha-
bía conseguido representar hasta
ahora.
Este lenguaje nos introduce paso a
paso en la nueva norma por medio
de ejemplos prácticos.
12 Todos los programas en CD-ROM o en WBT y también para instalación en redes locales y sistemas de gestión de formación, con cualquier número de licencias.
Extracto del contenido:
– Definiciones
– Ventajas del GRAFCET
– Diferenciación con respecto a los
lenguajes de programación de
PLCs
– Estructura de un GRAFCET
– Representación gráfica de los
elementos del lenguaje
– Representación gráfica de las
estructuras secuenciales
– Estructura de GRAFCET
– Ejemplos prácticos
– Tareas
– Glosario
Tiempo de aprendizaje:
aprox. 4 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 557688
con connector para instalación en red
DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 557689
Descubrir el MPS® 200
Una introducción multimedia que Tiempo de formación: aprox. 1 hora
facilita el trabajo con los sistemas
modulares de producción MPS® 200 Con activación en linea DE/EN/ES/FR
de Festo Didactic. Primero, le pre- Nº de artículo 542682
sentamos el principio que subyace Con connector para instalación en red
en todo el sistema y a continuación DE/EN/ES/FR
le mostramos como ponerlo a punto Nº de artículo 549834
y hacerlo funcionar. Con  ello se fa-
miliarizará con las estaciones indivi-
dales de  „Distribución“ y „Clasifica-
ción“ del proceso y aprenderá cómo
funcionan los módulos. Podrá aplicar
sus nuevos conocimientos del MPS®
200 en un pequeño test, relajarse y
practicar con un juego.

Machine Vision
¡Nuevo!
Machine Vision (el uso de sistemas
de visión por cámara en la produc-
ción) es un campo nuevo, pero en
rápido crecimiento, de la técnica de
automatización. Este WBT trata del
procesamiento de imágenes para
aplicaciones industriales, desde su
generación hasta la evaluación de su
información. A partir de aplicaciones
concretas en la práctica industrial,
el alumno puede deducir de manera
práctica todos los pasos del proce-
samiento de imágenes. Los conoci-
mientos prácticos necesarios para
ello se explican en los diferentes ca-
pítulos del módulo Conocimiento
técnico. En el módulo Componentes
se tratan a modo de ejemplo siste-
mas de visión y de iluminación.
Extracto del contenido:
– ¿Cómo ve una máquina?
– Pasos en el procesamiento de
imágenes para aplicaciones
industriales
– Sensores de imagen: CCD y CMOS
– Distancia focal y ley de lentes
– Obturador y profundidad de campo
– Tipos de iluminación: contraluz y
luz incidente
– Filtro para mejorar la imagen
– Operadores de píxel, operadores
locales y globales
– Filtros promediado ponderado y de
mediana
– Operador Sobel y filtro Laplace
– Procedimiento para segmentar la
imagen
– Procedimientos global y local del
umbral
– Herramientas para el cálculo de
características
– Clasificación de piezas y gráficos
de características
– Procesamiento de imágenes y
tiempo de cálculo
– Sistemas inteligentes de cámara
compacta
– Sistemas de iluminación
– Ejemplos de aplicación para cáma-
ras industriales
Tiempo de aprendizaje:
aprox. 4 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 557691
con connector para instalación en red DE/
EN/ES/FR
Nº de artículo 557692
Media Software Programas didácticos digitales/WBTs
Técnica de seguridad
¡Nuevo!
Este programa didáctico ofrece una
iniciación al complejo tema de la téc-
nica de seguridad en máquinas e ins-
talaciones industriales.
Su finalidad es sensibilizar al alum-
no en la problemática que supone
la técnica de seguridad constructi-
va y de aportar conocimientos sobre
equipamientos de seguridad y méto-
dos de análisis de peligrosidad.
El programa didáctico se basa en la
nueva versión de la directiva para
máquinas 2006/42/CE, vinculante a
partir del 29 de diciembre de 2009.
Hasta dicha fecha es válida la direc-
tiva 98/37/CE. No es posible ningún
plazo de transición.
¿Cómo se determina el nivel total de
rendimiento de una medida técni-
ca de seguridad? En este programa
didáctico se explican conceptos co-
mo p. ej. „probabilidad de fallo MTTF
(tiempo medio hasta el fallo)“, „gra-
do de cobertura del diagnóstico DC“,
„fallos como consecuencia de una
causa común (CCF)“, „redundancia“
o „diversidad“. Además, también se
ofrece una descripción detallada de
los componentes para dispositivos
de seguridad.
Extracto del contenido:
– Introducción a la seguridad en
máquinas
– Responsabilidad (¿quién es el res-
ponsable en caso de accidente?)
– Directivas europeas
– Relación entre directivas y normas
– La nueva directiva europea para
máquinas 2006/42/CE
– La jerarquía de las normas euro-
peas sobre seguridad en máquinas
– Seguridad en máquinas en EE.UU.
– El procedimiento de evaluación de
riesgos según EN ISO 14121 y EN
ISO 12100
– Definiciones
– Evaluación de riesgos: determina-
ción del nivel de rendimiento
necesario
– Medidas para la reducción de ries-
gos: medidas constructivas, medi-
das técnicas de seguridad, medi-
das instructivas
– Elección de la función de seguridad
– Determinación de la categoría de
control
Tiempo de aprendizaje:
aprox. 4 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 549766
con connector para instalación en red
DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 549769
www.festo-didactic.com 13
 Media Software Programas didácticos digitales/WBTs
Automatización de procesos
¡Nuevo!
Principios básicos de la
automatización de procesos
Este programa de entrenamiento
abarca de forma compacta el amplio
campo de la automatización de pro-
cesos técnicos. Las imágenes pro-
cedentes de la práctica, las repre-
sentaciones gráficas de procesos
físico-técnicos y los procesamien-
tos animados, que usted mismo po-
drá manejar y regular, son la manera
más sencilla de familiarizarse con las
características de la automatización
de procesos.
Extracto del contenido:
Los capítulos „El manejo de mate-
riales“, „Planificación de la instala-
ción“ y „Procesos técnicos aplica-
dos a la práctica“ le llevarán paso a
paso a la instalación completa. Esta
podrá verla en la pantalla y también
de nuevo en las estaciones MPS® PA
cuando pase a la parte práctica de la
formación.
14 Todos los programas en CD-ROM o en WBT y también para instalación en redes locales y sistemas de gestión de formación, con cualquier número de licencias.
– El manejo de materiales
La fabricación de productos está
muy relacionada con las áreas de
la física y la química. En este capí-
tulo se explica cómo valorar y ma-
nejar correctamente las condicio-
nes de la producción.
– Planificación de la instalación
A través de la „Oficina de planifica-
ción“ se analizará cada área de la
planificación y el desarrollo de una
instalación. Desde los principios
básicos de la gestión de proyectos
hasta el diseño de un esquema de
circuito, se analizan las actividades
más importantes de la fase de pla-
nificación, hasta el último paso an-
tes de comenzar la construcción.
– Procesos técnicos aplicados
a la práctica
La gran variedad de procesos téc-
nicos puede reducirse a cuatro
procedimientos: filtrar, templar,
mezclar y llenar. Un ejemplo son
las cuatro estaciones MPS® PA y
los módulos de proyectos de Festo
Didactic, con los que se analiza la
construcción y el funcionamiento y
se solucionan cuestiones que po-
drían surgir durante los procesos
técnicos.
Tiempo de aprendizaje:
aprox. 4 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 567705
con connector para instalación en red
DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 567706
La fascinación de la tecnología
Si recorremos la historia de la téc-
nica podremos comprobar que las
invenciones han cambiado el mun-
do de forma decisiva. Además han
surgido nuevas formas de trabajo:
desde el cazador hasta el ingenie-
ro. El programa ‘La fascinación de la
tecnología’ le permitirá conocer el
mundo de la automatización de for-
ma interactiva. El programa cuenta
con numerosos componentes multi-
media. Descubra y aprenda al mismo
tiempo: diviértase aprendiendo. El
programa se compone de 4 módulos:
Técnica y automatización
El encuentro con la técnica y proce-
sos automatizados se produce a dia-
rio. Los ejemplos prácticos de la in-
troducción son muestra obvia de la
influencia que ejerce la técnica sobre
nuestra vida, tanto antaño como, en
mayor medida, hoy en día.
Historia de la técnica de
automatización
Desde siempre, el ser humano se ha
esforzado en aplicar máquinas y pro-
cesos automatizados para facilitar el
trabajo. El programa contiene ejem-
plos fascinantes para que el estu-
diante sea consciente del esfuerzo
que supuso dicho progreso y conoz-
ca sus impresionantes resultados.
Nociones básicas de la técnica de
automatización
Este módulo de aprendizaje profun-
diza aún más en la parte práctica.
En él se muestra como un proceso
de fabricación llevado a cabo has-
ta el momento de forma manual es
automatizado y se transmiten cono-
cimientos sobre los elementos (sen-
sores, actuadores) y procedimientos
(flujo de material, energía y señales)
de un proceso automatizado.
Técnica y...
La influencia entre la técnica y la so-
ciedad ha sido y es todavía recípro-
ca. Este módulo de aprendizaje tam-
bién contiene ejemplos ilustrativos
para que el estudiante comprenda
esta influencia recíproca y conozca
los límites de la técnica y también
las consecuencias negativas para la
sociedad.
Tiempo de aprendizaje:
aprox. 6 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 540899
con connector para instalación en red
DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 540901
Otras idiomas a petición.

Organización y técnicas de trabajo
Gestión de proyectos
Gestione con éxito proyectos y siste-
mas técnicos complejos.
En tan sólo 60 minutos adquirirá
el aprendizaje que le proporciona-
rá profesionalidad y seguridad en el
control de proyectos. En tres módu-
los aprenderá los conceptos bási-
cos más importantes y recibirá útiles
consejos y sugerencias para poner
en práctica sus proyectos.
Extracto del contenido:
Principios básicos
– Qué es un proyecto
– Planificación de proyectos
– Organización de proyectos
– Documentación de proyectos
Puesta en práctica de proyectos
– Análisis
– Estructuración
– Periodos de tiempo y plazos
– Recursos
– Organización
– Documentación
Medios de control
– Método de las 4 salas
– S.M.A.R.T.
– Planificación estructurada de
proyectos
– Paquetes de tareas e hitos
– Técnica de diagramas de red
– Planificación sucesiva
– Costes y planificación de gastos
– Planificación temporal y de capaci-
dad ajustada
Tiempo de aprendizaje: aprox. 1 hora
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 540905
con connector para instalación en red
DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 540907
Media Software Programas didácticos digitales/WBTs
Gestión del tiempo
Optimice su bien más preciado. Cree
nuevos espacios y encuentre más
energía para cosas nuevas.
Con este programa didáctico tiene la
oportunidad de obtener un benefi-
cio muy elevado. El tiempo necesario
es de aprox. 60 minutos. El ahorro
de tiempo puede ser un múltiplo del
invertido. En dos módulos aprende-
rá los fundamentos de la gestión del
tiempo y su aplicación práctica.
Extracto del contenido:
Fundamentos
– Fenómeno tiempo
– Trabajo orientado a metas
– Ladrones de tiempo
– Biorritmo
– Planificación diaria
– Límites de la gestión del tiempo
Aplicación práctica
– Metas y tareas
– Definición según S.M.A.R.T.
– Definir prioridades
– El principio de Pareto
– Análisis ABC0
– Organización del puesto de trabajo
– Método ALPEN
Tiempo de aprendizaje: aprox. 1 hora
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 549767 DE/EN/ES/FR
con connector para instalación en red
DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 549771
Búsqueda en Internet
Adquiera ventaja mediante la bús-
queda rápida y sencilla en internet
de informaciones relevantes para
usted.
En dos módulos aprenderá a usar de
forma efectiva el internet como fuen-
te de información y le mostraremos
métodos y medios auxiliares para la
búsqueda.
Extracto del contenido:
El internet como fuente de
información
– Una preparación adecuada
– Delimitación catálogos – motores
de búsqueda
– Expresiones de búsqueda y opera-
dores lógicos
– Trabajar con filtros
Ayudas y métodos
– Procesos de búsqueda
– Descripción de metas
– Ciclo de consolidación
– Relevancia de resultados
– Verificación de resultados
– Presentar contenidos
Tiempo de aprendizaje: aprox. 1 hora
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 549759
con connector para instalación en red
Nº de artículo 549763
www.festo-didactic.com 15
 Media Software Programas didácticos digitales/WBTs
Lean Management/Lean Production
¡Nuevo!
Análisis y diseño de la cadena
de valor
Quien se dedica a analizar y diseñar
cadenas de valor tiene como meta
modelar la producción y sus proce-
sos con el fin de obtener una cadena
de valor real.
El análisis de la cadena de valor per-
sigue exponer con claridad todos los
procesos (desde la demanda de un
producto hasta su distribución ). Ello
permite localizar con rapidez un po-
tencial considerable que se aprove-
chará para una remodelación eficaz.
Extracto del contenido:
– Perfeccionamiento de la cadena
de valor
– Creación de valor y cadena de valor
– Análisis de la cadena de valor
– Utilización del análisis y del diseño
de la cadena de valor
– Trabajo con el método de diseño
de la cadena de valor
– Resumen del estado real
– Ejemplo: la empresa Cycle Access-
oires GmbH & Co. KG
– El diseño de la cadena de valor
– Los siete puntos negros donde se
producen pérdidas
– El estado teórico
– Tareas y ejercicios
Tiempo de aprendizaje:
aprox. 4 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 564623
con connector para instalación en red
DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 564624 Nº de artículo 565020
16 Todos los programas en CD-ROM o en WBT y también para instalación en redes locales y sistemas de gestión de formación, con cualquier número de licencias.
Poka Yoke
En los tiempos que corren, resulta
inconcebible el aseguramiento de la
calidad sin las medidas „Poka Yoke“.
El principio „Poka Yoke“ se conoce
desde hace mucho tiempo y tuvo su
origen en Japón. En japonés, Poka
Yoke quiere decir evitar manipulacio-
nes erróneas involuntarias. El térmi-
no „Poka Yoke“ describe un principio
que abarca preparativos y disposi-
tivos que deben servir para evitar
errores y revelar de forma inmediata
posibles fallos.
Extracto del contenido:
– La historia del Poka Yoke
– Integración de los siete puntos ne-
gros donde se producen pérdidas
– El sistema Poka Yoke
– Manipulaciones erróneas típicas
– Elementos básicos del Poka Yoke
– Aplicación orientada a los errores
– Aplicación orientada a los procesos
– Aplicación orientada a los pro-
ductos
– Ejemplos prácticos
– Tareas y ejercicios
Tiempo de aprendizaje:
aprox. 4 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 565018 – 5S en la administración
con connector para instalación en red
DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 565019 Tiempo de aprendizaje:
5S – Organización de los puestos
de trabajo
El objetivo del programa didáctico 5S
es aprender métodos que permitan
presentar un puesto de trabajo (tan-
to en los departamentos industriales
como en los administrativos) como si
fuera un objeto de exposición en el
cual se pueda trabajar sin necesidad
de tener que realizar búsquedas in-
necesarias, sin largos trayectos de
transporte y sin tiempos de espera
(en suma, sin despilfarro de tiempo
ni de medios).
La base para un producto de calidad
o de una prestación de servicios de
alto rendimiento es un entorno de
trabajo limpio y bien organizado. La
calidad como requisito básico de los
clientes tiene la máxima importan-
cia en dichos puestos de creación de
valor y contribuye de este modo al
aseguramiento de la situación de los
pedidos.
Extracto del contenido:
– Fundamentos generales
– El modelo 5S
– Los siete puntos negros donde se
producen pérdidas
– Visualización en 5S
– La auditoría 5S y su aplicación
– 5S en la producción
– Secuencia de un taller de 5S
aprox. 4 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN/ES/FR
con connector para instalación en red
DE/EN/ES/FR
Nº de artículo 565021

Orientación al cliente
El tema de la orientación al cliente
cada vez tiene mayor importancia. El
éxito de una empresa depende tam-
bién del grado de compromiso con
las necesidades de los clientes.
Este programa didáctico ofrece una
iniciación en el complejo tema de la
orientación al cliente. Por medio de
numerosos ejemplos prácticos, el
usuario aprende a prepararse de for-
ma óptima para mantener entrevis-
tas con los clientes, a tratar con efi-
ciencia a los mismos y a desarrollar
relaciones comerciales a largo plazo.
Extracto del contenido:
– Preparación correcta de una entre-
vista con un cliente
– Cómo debería desarrollarse una
entrevista con el cliente
– Expectativas del cliente
– Técnicas de consulta, parafraseado
– Cómo comunicar correctamente las
propias capacidades
– Argumentación orientada al cliente
– Reconocimiento de señales de ne-
gocio
– Análisis de necesidades
– Gestión de relaciones
Tiempo de aprendizaje:
aprox. 3 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN
Nº de artículo 567340 Nº de artículo 567342 con connector para instalación en red
con connector para instalación en red
DE/EN
Nº de artículo 567341 Nº de artículo 567343
Media Software Programas didácticos digitales/WBTs
Colaboración y dirección
¡Nuevo!
Team Performance
Los recursos humanos y su integra-
ción en equipos es un factor cada vez
más importante. ¿Qué reglas básicas
hay que tener en cuenta para lograr
equipos eficientes? ¿Cómo motivar
a un miembro de un equipo y cómo
aprovechar la dinámica de grupos
para aumentar el rendimiento?
Por medio de ejemplos concretos
aprenderá en su calidad de directivo
o de gestor de proyectos los factores
de éxito más importantes para lide-
rar un equipo.
Extracto del contenido:
– ¿Cómo funciona un equipo?
– Fases del desarrollo del equipo
– La función del líder del equipo
– Modelo básico de comunicación
– Entrevistas y debates eficientes
– La motivación como factor de éxito
– Fomentar la motivación
– Empatía
– Dinámica de grupos
– Gestión de conflictos
– Peligros para el éxito del proyecto
– Mediación
– Superación de conflictos y situacio-
nes críticas
Tiempo de aprendizaje:
aprox. 3 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN
con connector para instalación en red
DE/EN
Dirección de empleados
Una dirección competente no es un
don, sino algo que se puede apren-
der. Este programa didáctico ofrece
una buena perspectiva general so-
bre cómo delegar de forma efectiva
mediante el uso de instrumentos de
dirección y cómo lograr una atmósfe-
ra de trabajo positiva con empleados
motivados mediante una comunica-
ción de la dirección guiada por obje-
tivos. Además, el usuario aprenderá
cómo manejar situaciones difíciles
y cómo superar crisis y conflictos de
forma positiva.
Extracto del contenido:
– Gestión óptima del personal
– Qué entraña la dirección de
personal
– Comportamiento y estilo de
dirección
– Competencia social de los ejecu-
tivos
– Instrumentos de la selección de
personal
– Desarrollo de los empleados
– Establecer acuerdos vinculados
a objetivos
– Gestión de la competencia
Tiempo de aprendizaje:
aprox. 3 horas
Por ejemplo licencia simple en CD-ROM
con activación en línea DE/EN
Nº de artículo 567344
DE/EN
Nº de artículo 567345
www.festo-didactic.com 17
 Media Software Programas didácticos digitales/WBTs
Classroom Manager – Administración, Evaluación
Estructurar y preparar fácilmente
medios didácticos digitales
Explicaciones en el día a día:
– Elabore su propia biblioteca a par-
tir de los nuevos medios didácticos
digitales disponibles (Word, Excel,
Powerpoint, PDF, WBT, jpg, etc.).
– Organice rápidamente cursos in-
dividuales con medios didácticos
digitales.
– La estructura del curso ilustra su
concepto de formación mediante
plazos, prácticas presenciales, me-
dios didácticos, condiciones de ac-
ceso, certificaciones y diversas po-
sibilidades de comunicación.
– Usted como tutor podrá ver siem-
pre el progreso de aprendizaje de
sus alumnos.
– Ponga el conocimiento estructura-
do a disposición de sus compañe-
ros de forma controlada mediante
derechos de acceso. Usted decide
quién puede acceder a qué.
18 Pedido online: www.festo-didactic.com
Requisitos del sistema Todos los programas se ofrecen en Tenga en cuenta que no es posible
– Sistema operativo Windows a par- cuatro idiomas (DE/EN/FR/ES), ex- integrar con posterioridad una WBT
tir de Windows 2000 Server (Web cepto aquellos marcados con *. en versión CD-ROM en el Classroom
Edition). Manager. Para ello necesitará una
– Flash Player a partir de la versión variante nueva.
8.0.
– Para la instalación se requieren de-
rechos de administrador.
– Junto con el Classroom
Manager, deben instalarse los si-
guientes componentes OpenSour-
ce gratuitos incluidos en el pa-
quete de instalación: Apache 2.x,
MySQL 4.x o 5.x, PHP 4.x, Zend Op-
timizer.
– En la instalación estándar se re-
quieren los siguientes puertos: 80
(Apache) y 3306 (MySQL).
– El hardware debería ser una plata-
forma Intel/AMD x86 o x86-64. Sin
requisitos mínimos de procesador,
RAM o disco duro.
 Media Software Programas didácticos digitales/WBTs

Datos técnicos Aproveche nuestros económicos pa- Programa didáctico Duración

quetes de servicios y benefíciese de en horas
Variante 1 la experiencia de nuestros especia-
Classroom Manager (hasta 200 listas: Fascinación por la tecnología 6
usuarios registrados por nombre en Gestión de proyectos 1
20 puestos de trabajo simultáneos), Paquete de servicios 1 Gestión del tiempo 1
CD-ROM con instrucciones de insta- El paquete de servicios 1 incluye las Búsqueda en Internet 1
lación y ejecución en DE/EN/FR/ES. siguientes prestaciones: 1 día de Orientación al cliente* 3
Nº de artículo 550804 apoyo para la instalación, instruc- Team Performance* 3
ción y formación presencial en Ale- Dirección de empleados* 3
Variante 2 mania. Principios básicos de contabilidad* 1
Classroom Manager (hasta 1000 Nº de artículo 560621 Neumática 12
usuarios registrados por nombre Electroneumática 12
en 100 puestos de trabajo simultá- Paquete de servicios 2 Hidráulica 12
neos), CD-ROM con instrucciones de Nuestro paquete de servicios 2 inclu- Electrohidráulica 12
instalación y ejecución en DE/EN/ ye un amplio servicio de asistencia Electricidad 1 4
FR/ES. Las escuelas y los centros de telefónica para sus administradores. Electricidad 2 4
formación profesional pueden utili- La duración es de 1 año e incluye Electrónica 1 4
zar esta versión del Classroom Ma- hasta 15 consultas por teléfono o co- Electrónica 2 4
nager para 2000 usuarios registra- rreo electrónico. Técnica de sensores 1 2
dos por nombre, en 200 puestos de Nº de artículo Bajo demanda Técnica de sensores 2 2
trabajo simultáneos. Actuadores – motor de corriente continua 2
Nº de artículo 550805 Paquete de actualizaciones Control y regulación 2
Benefíciese de nuestro contrato de LOGO! Training 2
Variante 3 mantenimiento del software por un Técnica de buses de campo 2
Classroom Manager como licencia único precio anual con todo inclui- GRAFCET 4
Campus/Enterprise. do. Este incluye por ejemplo actuali- Discover MPS® 200 1
Nº de artículo Bajo demanda zaciones, mejoras de los programas, Machine Vision 4
etc. El precio del paquete de actuali- Técnica de seguridad 4
Variante 4 zaciones depende del producto. Automatización de procesos 4
Si lo solicita, podemos ofrecerle tam- Nº de artículo Bajo demanda Análisis y diseño de la cadena de valor 4
bién una solución ASP con la que el Poka Yoke 4
sistema completo funciona en nues- 5S – organización de los puestos de trabajo 4
tro servidor. Seguridad industrial* 3
Nº de artículo Bajo demanda Ley de igualdad de oportunidades y no discriminación* 2

www.festo-didactic.com 19
Festo en el mundo

Alemania Eslovaquia Indonesia Polonia

Festo Didactic GmbH & Co. KG Festo spol. s r.o. PT. Festo Festo Sp. z o.o.
Postfach 10 07 10 Gavlovicová ul. 1 JL. Sultan Iskandar Muda No.68 Janki k/Warszawy, ul. Mszczonowska 7
73707 Esslingen 83103 Bratislava 3 Arteri Pondok Indah 05090 Raszyn
Rechbergstraße 3 Tel. ++421 (0)2/49 10 49 10, Fax 49 10 49 11 Jakarta 12240 Tel. ++48 (0)22/711 41 00, Fax 711 41 02
73734 Esslingen E-mail: info_sk@festo.com Tel. ++62 (0)21/27 50 79 00, Fax 27 50 79 98 E-mail: info_pl@festo.com
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Fax ++49 (0)711/347-54 88500 Eslovenia República Checa
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Argentina 1236 Trzin # 2, 6th street, 16th avenue, 147 00 Praha 4
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Edison 2392 E-mail: info_si@festo.com Km 8, Special Karaj Road, P.O.Box 15815-1485 E-mail: info_cz@festo.com
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