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4e Ravel

Compte-rendu du conseil de classe du 1er trimestre


1er décembre 2010

Commentaires généraux sur la classe :

Moyenne générale : 15 (de 11,5 à 18,5)


Classe agréable, très bons résultats.
Pas de grandes difficultés à signaler, mais dans certains cas le travail est irrégulier, et
des bavardages sont signalés.
Classe agréable lorsque les enseignants parviennent à la cadrer.

A noter : les rencontres parents-professeurs auront lieu du 9 au 12 décembre. Les


rendez-vous seront pris au travers de la page web du Lycée. Dans certains cas, les
professeurs ont pu noter des problèmes particuliers avec certains élèves dont les
parents n’ont pas demandé de rendez-vous. L’équipe pédagogique sollicitera alors une
rencontre avec les parents et leur fera parvenir une convocation.

SVT – Madame Serrano (Moyenne : 14)


Classe en général agréable et participative.
Des difficultés sont signalées pour 1 élève.

EPS – Madame Solano (Moyenne : 16,5)


Bon niveau, bons résultats, bonne participation et bonne ambiance.
1 cas isolé pose problème.

Anglais – Madame Ligner (Moyenne : 15,5)


Quand on arrive à stopper les bavardages, le travail peut avancer et les résultats sont
bons.

Mathématiques – Madame Villaoz (Moyenne : 13)


Bonne classe, l’ensemble des élèves travaille. A part quelques rares exceptions, les
élèves sont motivés.

Histoire-Géographie – Monsieur Aguer (Moyenne : 13,5)


Bon niveau, la classe sait travailler, malgré un début d’année parfois difficile.
A noter : des bavardages, parfois besoin de recadrer la classe, mais ce recadrage est le
plus souvent facile à effectuer.

Français – Madame Darmon (Moyenne : 14,5)


Classe sympathique, agréable, bruyante parfois.
Quelquefois besoin de rappel à l’ordre.
Quelques moyennes sont décevantes, plus par manque de travail qu’en raison de
difficultés particulières.

Arts plastiques – Monsieur Perales (Moyenne : 14,5)


Classe sympathique dans l’ensemble.

Espagnol – Madame de la Fuente (Moyenne : 14,5)


Très bon niveau, très bonne classe, bon comportement.
Sciences physiques – Monsieur Corriette (Moyenne : 14,5)
En général, classe agréable, bon travail. Les élèves sont autonomes et sérieux.
Ambiance de la classe propice au travail.

Sociales – Monsieur Nieto


Bonne attitude, classe intéressée.

Latin – Madame Abitbol (Moyenne : 14,5)


5 latinistes en 4e Ravel, avec 1 groupe très intéressé et un groupe aux résultats plus
irréguliers.

Le cas de chaque élève est étudié.


14 félicitations
8 encouragements

Questions des élèves :

1. Inquiétudes quant aux difficultés de certains élèves en mathématiques, et quant


aux absences du professeur de mathématiques

Madame Villaoz propose aux élèves de lui poser des questions pendant la récréation
Monsieur Michel intervient pour dire que les absences de Madame Villaoz sont dûment
justifiées.

2. Les élèves expriment leur gratitude à Madame Darmon : grâce à elle ils ne
voient plus le français comme une matière « ennuyeuse »

3. Les élèves demandent plus de sorties scolaires ou l’organisation d’un voyage

Monsieur Michel explique que le voyage s’inscrit dans un projet pédagogique global et
qu’il ne sera vraisemblablement pas organisé de voyage en 4e.

4. Demande d’amélioration du foyer

Monsieur Michel précise que le matériel acquis par l’ASC a été dégradé. Il demande
aux collégiens de se faire responsables des acquisitions éventuelles. Le cas échéant, il
serait ouvert aux propositions des collégiens.
Il précise également que les lycéens sont plus respectueux des installations que les
collégiens.

5. Les élèves demandent la date du retour du professeur de musique et


s’interrogent sur leurs notes dans cette matière.

M. Michel répond qu’il reviendra normalement en janvier, et que la note de mi-


trimestre, trop basse et peu représentative, n’a pas été prise en compte. Les élèves ne
sont donc pas notés en musique.

6. Demande des élèves pour écouter de la musique ailleurs qu’au foyer


M. Michel les renvoie au règlement intérieur du Lycée, qui stipule que tous les
baladeurs, téléphones portables, etc., doivent être éteints à l’intérieur de l’établissement.

7. Les élèves font état de la bonne ambiance qui règne dans la classe, mais notent
que certains d’entre eux se plaignent de moqueries.

M. Michel insiste sur la nécessité d’un effort collectif pour proscrire toute vexation, et
sur le rôle des délégués de classe dans ce contexte. Il insiste sur les comportements
vexatoires intolérables au sein de l’établissement.

8. Demande de changement dans l’ordre de passage à la cantine

M. Michel conseille aux élèves de demander à M. Boirra de changer l’ordre de passage


à la cantine une fois par semaine.