FORMADOR DE FORMADORES

Reconocido como Curso Oficial de la Administración Pública Española (ESSSCAN)

Modalidad Distancia * 200 horas * 80 €

TEMARIO
INTRODUCCIÓN
- Las organizaciones: definición y conceptualización
- Tipos de empresas
TEMA 1. PRINCIPIOS PSICOPEDAGÓGICOS
1.1 Los principios metodológicos
1.2 El aprendizaje
1.2.1 Procesos de aprendizaje
1.2.2 Los principios del aprendizaje
1.2.3 Factores que favorecen el aprendizaje
1.2.4 El aprendizaje significativo
1.2.4.1 El aprendizaje significativo de David Paul Ausubel
1.2.4.2 Requisitos para lograr el aprendizaje significativo
1.2.4.3 Tipos de aprendizaje significativo
1.2.4.4 Aplicaciones pedagógicas
- Aportaciones de la teoría de Ausubel en el constructivismo
- Relaciones y diferencias de Ausubel con respecto a Piaget, Vigotsky, Bruner y Novak
- Objetivos de la instrucción
- Contenidos
- Actividades
- Evaluación
- El papel de la motivación
- El papel del profesor
- Influencia del autor en la enseñanza actual
- Crítica hacia el modelo
1.2.4.5 Los mapas conceptuales: hacia un aprendizaje significativo
1.2.4.5.1 Definición
1.2.4.5.2 ¿Para qué sirven?
1.2.4.5.3 Elementos de los Mapas Conceptuales
1.2.4.5.4 Fases para la elaboración de mapas conceptuales
1.2.4.5.5 Ejemplos de Mapas Conceptuales
1.3 Enseñar y aprender
1.3.1 ¿Qué es enseñar y qué es aprender?
- Prácticas educativas y condiciones para el aprendizaje
- “Enseñar”
- “Aprender”
- Aprender a aprender
- Metacognición
- Enseñar a pensar
TEMA 2. EL ADULTO Y SUS CARACTERÍSTICAS
2.1 Características de la edad adulta
2.2 Las actitudes del adulto ante el aprendizaje
2.3 Los adultos y la formación
2.3.1 Principios didácticos a tener en cuenta por el formador en la
formación del adulto
2.3.2 Principios básicos para una enseñanza de adultos efectiva
TEMA 3. EL FORMADOR
3.1 La personalidad del formador
3.1.1 El perfil del formador ocupacional
3.2 Las funciones del formador

* Precios válidos hasta fin de convocatoria (salvo error tipográfico).

“Tu Formación es tu Futuro” CARPE DIEM

3.3 El pensamiento y la toma de decisiones del formador
3.4 La eficacia del formador
3.5 El profesor experto
3.6 La motivación del docente
TEMA 4. EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN
- Planificación del proceso de enseñanza - aprendizaje
4.1 Conceptualización de la formación de adultos
- Naturaleza de la Acción Formativa
4.2 Principios generales del aprendizaje adulto
4.3 La programación en el proceso de formación. Elaboración de unidades didácticas
4.3.1 Modalidades de las acciones formativas
4.3.2 Principios de actuación del formador
4.3.3 Elaboración de unidades didácticas
4.3.3.1 La unidad didáctica (U.D.)
4.3.3.2 Componentes de la unidad didáctica
4.3.4 Elementos para la programación docente
4.3.4.1 El estudio de necesidades. La pertinencia
4.3.4.2 Contenidos
4.3.4.3 Los objetivos
4.3.4.3.1 La formulación de objetivos
4.3.4.3.2 Las taxonomías de objetivos
4.3.4.4 El diseño de actividades
4.3.4.5 Temporalización
4.3.4.6 Recursos
4.3.4.7 Métodos didácticos
4.3.4.8 Evaluación
TEMA 5. EL FORMADOR Y SU ACCIÓN TUTORIAL
TEMA 6. EL FORMADOR Y LA ORIENTACIÓN OCUPACIONAL
6.1 Conceptualización de la orientación profesional
6.1.1 El desarrollo y la gestión de competencias profesionales
6.2 Las funciones del docente como orientador
6.2.1 Principales dificultades en el desempeño de su trabajo
6.3 Las técnicas de búsqueda de empleo
6.3.1 Fuentes de empleo
6.3.2 La carta de presentación
6.3.3 El Currículum Vitae
6.3.4 Las pruebas psicotécnicas y profesionales
6.3.5 La entrevista
TEMA 7. INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
7.1 Los cambios actuales y sus repercusiones en las competencias del formador
7.1.1 Competencias básicas en TIC necesarias para los docentes
7.2 Por una formación de calidad
7.3 Las nuevas tecnologías
TEMA 8. GLOSARIO DE TÉRMINOS

ANEXO I: ESQUEMA DE MAPA CONCEPTUAL

ANEXO II: LEGISLACIÓN BÁSICA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL
ANEXO III: REAL DECRETO 1646/1997, de 31 de octubre, por el que se establece el certificado de
profesionalidad de la ocupación de Formador Ocupacional
ANEXO IV: REAL DECRETO 797/1995 de 19 de mayo, por el que se establece directrices sobre los
certificados de profesionalidad y los correspondientes contenidos mínimos de formación profesional
ocupacional. BOE núm. 138 de 10 de junio
BIBLIOGRAFÍA

* Precios válidos hasta fin de convocatoria (salvo error tipográfico).

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 MATERIALES DIDÁCTICOS
Manual del curso, evaluación, CD interactivo y acceso al Aula Virtual: a las Herramientas
Pedagógicas (Biblioteca, Diccionario, Enlaces de interés, Preguntas frecuentes) y a las Herramientas
Comunicación (Mensajería instantánea con Tutoría o con Atención al Alumnado, Foro, Ayuda
relacionada con la realización del curso, Noticias).

CONVOCATORIAS
Usted puede matricularse en el curso en cualquier momento del año, pero debe tener en cuenta
la convocatoria a la que desea pertenecer, entregando la evaluación antes de la fecha de finalización
de la misma.

CONVOCATORIA FECHA INICIO FECHA FIN

5ª 13/09/2010 19/11/2010

6ª 22/11/2010 21/01/2011

1ª 24/01/2011 25/03/2011

2ª 28/03/2011 27/05/2011

3ª 30/05/2011 29/07/2011

4ª 01/08/2011 01/10/2011

5ª 02/10/2011 01/12/2011

6ª 02/12/2011 02/02/2012

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
En las pruebas de evaluación, el alumno ha de contestar una serie de preguntas abiertas, otras
de tipo test y varios casos prácticos donde tiene que demostrar haber adquirido los conocimientos y
destrezas que se proponen y, por tanto, haber conseguido los objetivos que se persiguen con el
contenido de la actividad.
A disposición del alumno existen horas de tutoría vía telefónica, email, correo postal y/o
presencial (acudiendo a nuestras instalaciones).

INFORMACIÓN ADICIONAL
El curso va dirigido tanto a profesionales como a otros colectivos que deseen una formación en
nuevas e interesantes materias de estudio, enriqueciendo su propio conocimiento y ampliando sus
dimensiones profesionales.
El pago del curso se puede realizar mediante contrareembolso, transferencia/ingreso bancario o
a través de pago con tarjeta.
En el precio del curso van incluidos los gastos de envío tanto del material didáctico como de la
certificación acreditativa de finalización.

CERTIFICACIONES
El alumno, tras superar el curso, recibirá su correspondiente:
Certificación de Reconocimiento de Oficialidad de la Escuela de Servicios Sanitarios y
Sociales de Canarias (ESSSCAN)(Curso Oficial de la Administración Pública Española).

* Precios válidos hasta fin de convocatoria (salvo error tipográfico).

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