Vous êtes sur la page 1sur 6

LE FUTUR

A. LE FUTUR SIMPLE
Formation : l’infinitif + les terminaisons:-ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont

a) Verbes des 1er et 2e groupes : infinitif + terminaisons


Parler : Je parler-ai, Tu parler-as, Il parler-a, Nous parler-ons, Vous parler-ez, Ils
parler-ont
Choisir : Je choisir-ai, Tu chosir-as, Il choisir-a, Nous choisir-ons, Vous choisir-ez, Ils
choisir-ont
Attention: -aller: j’irai, tu iras, il ira, nous irons, vous irez, ils iront
-envoyer: j’enverrai, tu enverras, il enverra, nous enverrons, vous enverrez,
ils enverront
-Particularités orthographiques de certains verbes en –er : Appeler =
j’appellerai ; jeter = tu jetteras ; lever = il lèvera ; payer = nous payerons ou
paierons ; broyer = vous broierez ; essuyer = ils essuieront

b) Verbes du 3e groupe:
• Verbes en –re: infinitif sans e + terminaisons.
Conduire : Je conduir-ai, Tu conduir-as, Il conduir-a, Nous conduir-ons, Vous
conduir-ez, Ils conduir-ont
Attention: faire: je ferai, tu feras, il fera, nous ferons, vous ferez, ils feront
• Verbes en –ir: certains sont réguliers: infinitif + terminaisons.
Sortir: je sortir-ai, tu sortir-as, il sortir-a, …
• D’autres sont irréguliers.
-Venir: je viendrai, tu viendras, il viendra, nous viendrons, vous viendrez, ils
viendront.
-Mourir: je mourrai, tu mourras, il mourra, nous mourrons, vous mourrez, ils
mourront.
- Courir: je courrai, tu courras, il courra, nous courrons, vous courrez, ils courront.
- Savoir : Je saurai, Tu sauras, Il saura, Nous saurons, Vous saurez, Ils sauront
- Voir : Je verrai, Tu verras, Il verra, Nous verrons, Vous verrez, Ils verront
- Vouloir : Je voudrai, Tu voudras, Il voudra, Nous voudrons, Vous voudrez, Ils
voudront
- Pouvoir : Je pourrai, Tu pourras, Il pourra, Nous pourrons, Vous pourrez, Ils
pourront

c) ÊTRE ET AVOIR
Avoir : J’aurai, Tu auras, Il aura, Nous aurons, Vous aurez, Ils auront
Être : Je serai, Tu seras, Il sera, Nous serons, Vous serez, Ils seront

Emploi
• Le futur sert à exprimer un fait dans un avenir proche ou lointain :
Demain, j’irai chercher ma voiture chez le mécanicien. Cet été, nous ferons un
voyage en bateau avec nos amis.
• Le futur sert à exprimer un ordre atténué à la place de l’impératif :
Vous ferez les exercices de la page 15 et 16 pour lundi. (=Faites) ; Tous les jours,
vous apporterez vos cahiers et vos livres. (=apportez)
• Futur associée à une condition : Si je gagne à la loterie, j'achèterai une
grande maison à la campagne. (présent + futur)
• Futur à valeur d'impératif : Vous me nettoierez tout ça pour demain.
• Futur exprimant une vérité générale : Paris sera toujours Paris.
• Futur historique : Napoléon naît en 1769. Trente ans plus tard, il sera
Premier consul.

EXERCICES

I. Mettez le verbe au futur:

a)Pascal (répéter) les chansons de son spectacle. Tu ( jeter) ces vieilles chaussures.
Elles (nettoyer) le sol du gymnase. Je (peser) la farine et le sucre. Nous (payer) la
facture d’électricité. Ce monsieur ( appeler) son chien. Elle (acheter) un joli chapeau. Je
ne (croire) plus cet homme politique. Il (pleuvoir) sans doute dans la journée. Nous
(recevoir) un cadeau à Noël. Pendant ce week-end, il (falloir) éviter les grandes routes.
Cet été, vous (vouloir) passer trois jours à Paris. Tu (envoyer) des roses à ton amie. Il
(courir) avertir les voisins À Noël, est-ce que vous (revoir) tous vos amis? Vous (obéir)
à vos parents. Tu (ne pas réussir) si tu ne travailles pas. Elles (finir) l'année à Vanier.
Tes parents et toi (partir) le 23 décembre. Mon frère (aller) à la piscine. Mon père
(voir) mes professeurs cette semaine. Je (recevoir) sa réponse aujourd'hui. Il (devoir)
demander à sa mère. Pour les prochaines vacances, nous (aller) en Ontario. Nos amis
(venir) nous chercher et nous (visiter) ensemble la capitale du Canada.
b) Nous (FAIRE) nos examens dans 15 jours. Nous (SAVOIR) pourquoi il n'est pas venu.
Elle (VENIR) me visiter tous les jours. Nous (RENTRER) au lycée le 8 janvier. Vous
(DESCENDRE) par là, puis vous tournez à gauche. Il (CROIRE) que c'est très facile. Elles
(COMPRENDRE) ce qui s'est passé. Elles (ÊTRE) ne pas de retour. Vous (APPRENDRE) à
vous exprimer parfaitement en français. Internet (DEVENIR) le moyen de
communication des années 2000. Il n' (ACCEPTER) pas nos conditions.

II. Complétez le texte suivant en écrivant le verbe à la forme convenable du


Futur Simple

Vous l'avez rêvé, nous le réalisons pour vous...


Vous (PARTIR) en 4x4 dans le désert, et vous vous (S'ORIENTER) à l'aide d'une
boussole et d'un road book. Vous (PASSER) une nuit sous des tentes au milieu des
dunes. Vous (DÉCOUVRIR) la culture, la faune, la flore, les habitants. Vous
(PARTAGER) un repas, croiser un regard...Vous (PARTICIPER) à un challenge, une
compétition dans des sites exceptionnels. C'est toute l'expérience de nos équipes à
travers cette destination que nous (METTRE) à votre service.

III. Écrivez cette lettre au futur:


Ma chère Véronique,
Voici le chemin pour venir dîner chez moi lundi. Tu prends le RER à la station X. Tu
changes à la station Y, et tu continues par la ligne nº4, direction Z. Il faut descendre à
la station A. Tu sors boulevard B, du côte´des numéros impairs, et tu dois suivre ce
boulevard jusqu’au premier carrefour. Là, tu tournes à droite, tu longes un hôpital, puis
tu traverses deux rues. Ensuite, tu vois un marchand de meubles sur ta gauche, et tu
aperçois une pharmacie au coin d’une petite rue. Tu entres dans l’immeuble à côté de
cette pharmacie, puis tu appelles par l’interphone.
À Lundi!
IV. Mettez au futur les verbes entre parenthèses:
Vendredi prochain, on (célébrer) mon anniversaire. Je (inviter) tous mes amis, nous
(être) peut-être une trentaine. Nous (manger) ensemble, nous (danser), nous (rire),
nous (pouvoir) faire la fête jusqu’au lendemain matin. Il (falloir) tout bien préparer.
Nous ne (oublier) rien. Mes meilleurs amis (venir) un peu avant. D’abord nous (devoir)
faire le ménage. Certains (laver) les carreaux des fenêtres, d’autres (balayer) ou
(essuyer) les meubles, nous (nettoyer) tout. Ensuite, nous (enlever) ou nous (déplacer)
les objets fragiles, et nous (décorer) les pièces. Il y (avoir) aussi un bon repas. Chacun
(apporter) quelque chose de différent. Je (faire) un grand gâteau d’anniversaire, et je
(mettre) vingt bougies dessus. À minuit, on (éteindre) les lumières, le gâteau
(apparaître) dans l’ombre avec ses vingt bougies éclairées ; je (souffler) très fort et mes
amis (chanter): » Joyeux anniversaire » Je (embrasser) tout le monde, on (ouvrir) des
bouteilles de champagne, on (remplir) les coupes et on (boire) à ma santé. Personne ne
(vouloir) repartir avant le lever du soleil.

V. Mettez les verbes au futur: Les dix commandements du Dieu Vélo


Tu (observer) la priorité. Tu ne (rouler) jamais à deux de front. Tu (tenir) constamment
ta droite et plus encore dans les virages et lorsqu’on te (dépasser). Tu (prévenir) tout
changement de direction en étendant franchement le bras du côté où tu vas tourner.
Tu (surveiller) tes pneus. Tu (vérifier) tes freins. Tu ne (emprunter) pas les routes
interdites. Tu (rouler) quand elles existent, sur les pistes cyclables. Tu te (méfier) du
brouillard (les autos ne voient pas les cyclistes). Tu (porter) un casque.

VI. Faites les dix commandements de “ l’élève modèle”.

VII. Ecoutez la chanson suivante et complétez les trous par les verbes au
futur que vous entendez :
Ces mots stupides, Albin de la Simone et Jeanne Cherhal, 2005
Je sais que tôt ou tard / Tu _______ bien sortir un soir/ En camarade, avec moi,/ J'_______
d'être gai/ Pour te faire rire, mais je sais/ Que je ne _______ que toi !/ Et quand nous
_________ las d'avoir dansé/ Nous ________ prendre un dernier verre, quand même,/ C'est
là que je _________ tout.../ En te Disant ces mots stupides :/ "Je t'aime !"/ Et dans tes
yeux je ________/ Que j'ai trahi notre amitié/ Que je suis comme les autres !/ Bien vite je
m'________/ Sans même te dire que si je t'aime/ Ce n'est pas de ma faute !/ Cela fait si
longtemps/ Que je suis là, le cœur battant,/ A ne plus penser qu'à toi !/ A guetter ton
regard,/ En espérant toujours y voir/ Un peu de tendresse pour moi !/ Mais... si à cet
instant/ Très doucement je sens ta main/ Se poser sur le mienne.../ De joie, je crois, je
________/ En répétant ces mots stupides :/ "Je t'aime !"
{Instrumental}
Mais... si à cet instant/ Très doucement, je sens ta main/ Se poser sur la mienne.../ De
joie, je crois, je ____________/ En répétant ces mots stupides :/ "Je t'aime ! Je t'aime ! Je
t'aime !"

VIII. Écoute la chanson et remplis les trous avec les verbes qui manquent.
Octobre, Francis Cabrel
Le vent ________ _______ les branches / La brume ________ dans sa robe blanche/ Y
________ des feuilles partout/ Couchées sur les cailloux/ Octobre ________ sa revanche/
Le soleil _______ à peine/ Nos corps _________ sous des bouts de laine
Perdue dans tes foulards/ Tu _________ le soir/ Octobre endormi aux fontaines / Il y
________ certainement,/ Sur les tables en fer blanc/ Quelques vases vides et qui
________/ Et des nuages pris aux antennes
Je t'__________ des fleurs/ Et des nappes en couleurs/ Pour ne pas qu'Octobre nous
_________/ On __________ tout en haut des collines / ________ tout ce qu'Octobre ________/
Mes mains sur tes cheveux/ Des écharpes pour deux
Devant le monde qui _________/ Certainement appuyés sur des bancs/ Il y _________
quelques hommes qui __________/ Et des nuages pris aux antennes/ Je t'_________ des
fleurs/ Et des nappes en couleurs/ Pour ne pas qu'Octobre nous _________
Et sans doute on ________ ________/ Quelques dessins sur la buée des fenêtres/ Vous,
___________ dehors/ Comme les enfants du nord/ Octobre __________ peut-être./ Vous,
__________ dehors/ Comme les enfants du nord/ Octobre ___________ peut-être.

IX. Écoutez la chanson pour remplir les trous avec les mots qui manquent.
Tu verras, Claude Nougaro
Ah, ______________________, / Tout ____________, tu verras, tu verras/ L'amour, __________,
tu _____________/ Je _________________, j'_____________ ma leçon/
___________________________, tu verras, tu verras/ Tu l'__________ ta maison avec
________________/ ______________, des ___________ pleins les ________/ Des
_____________près du chat angora/ Et je _______________, tu verras, tu verras/ Le
__________, __________/ ___________________________________/ Tous les rêves du monde
Ah, tu verras, tu verras,/ Tout recommencera, tu verras, tu verras/ La vie, c'est fait pour
ça, tu verras, tu verras/ Tu __________________________/ _________________________________/
Je me réveillerai, tu verras, tu verras/ ______________________________/ Et
j'____________________________/ Je __________ son sommeil, tu verras, tu verras/ Je
_______________, tu verras, tu verras/ __________________________________/ Jusqu'au matin
du monde
Ah, tu verras, tu verras,/ Tout recommencera, tu verras, tu verras/ Le diable est fait
pour ça, tu verras, tu verras/ Je ______________, tu verras, tu verras/ Je
________________________/ Tu _________________________/ Et je
___________________________________/ Je __________________, tu verras, tu verras/
________________________________________/ ______________________________________/
_______________________________________/ _________________________________
Ah, tu verras, tu verras,/ Tout recommencera, tu verras, tu verras/
__________________________, tu verras, entendras/ Tu ______________________________/
____________________________________/ _______________________________________/
_________________________________/ ____________________________________/ Tu me verras,
chérie, allumé des clartés/ _____________________________________/
___________________________________________/ Jusqu'à la fin du monde/ Ah, tu verras, tu
verras

B) LE FUTUR PROCHE : temps verbal qui permet d'indiquer que l'action du verbe
aura lieu dans un futur presque immédiat ou pas très lointain.
Formation : le verbe semi-auxiliaire "ALLER" au présent de l’indicatif + l’INFINITIF du
verbe en question

Je VAIS L'APPELER immédiatement. Tu VAS lui DIRE quoi? Elle VA PRENDRE une
décision importante. Nous ALLONS PARTIR tout de suite. Vous ALLEZ bientôt
COMPRENDRE ce qui s'est passé. Ils VONT TROUVER un nouvel emploi.
Exercices :
I. Répondez aux questions suivantes en utilisant le futur proche :
Qu'est-ce que vous faites ce soir ? _________________________. Tu es occupé demain ?
Oui, ______________________________. Tu as téléphoné à Marie ? Non, mais
___________________ cet après-midi. Alors, qu'est-ce que tu as décidé ?
___________________________. Qu'est-ce que tu vas faire pendant les vacances ?
______________________. Tu n'as pas l'air bien aujourd'hui. Tu as raison,
___________________chez le docteur. Il est quelle heure ? 7 heures et demie. Le film
_______________ dans cinq minutes. Tu as vu l'exposition Renoir ? Non pas encore,
___________________ cette semaine. Tu t'es inscrit au cours ? Non, mais _______________
demain. Tu viens dimanche ? Je ne sais pas, la météo dit qu'il ________________. Couvre-
toi, il va faire froid ! Oui je sais, je ____________ mon manteau. Tu lui as annoncé la
nouvelle ? Non, mais je _____________ bientôt.

II. Conjuguer le verbe en caractères gras au futur proche.


D'habitude je mange à la cafétéria mais ce midi je_________ au restaurant avec Paul et
Louise. Tu prends toujours deux semaines de vacances mais cette année tu _________
trois semaines pour visiter ta famille en Italie. En fin de semaine Marie va au cinéma
mais en fin de semaine prochaine elle _________ au théâtre.
Nous ne savons pas comment classer ces documents mais après la formation nous
_________ comment les classer. Vous connaissez peu Ottawa mais après quelques mois
ici, vous _________ toute la région de l'Outaouais. Les employés ne font pas beaucoup
d'heures supplémentaires mais la semaine prochaine ils ____________ plusieurs heures
supplémentaires.

VII. Ecoutez la conversation suivante et cochez la réponse correcte :


Quand est-ce que la fille va faire ses devoirs?
a) samedi b) samedi matin c) samedi après-midi
Qu'est-ce qu'elle va faire après ses devoirs?
a) Elle répare son vélo. b) Elle va réparer ton vélo. c) Elle va réparer son vélo.
d) Elle va faire du vélo.
Qu'est-ce qu'elle va faire ce soir?
a) Elle va au cinéma pour voir un film. b) Elle va aller au cinéma. c) Elle va aller au
cinéma pour voir un film. d) Elle va voir un film au cinéma.
Est-ce qu'elle va au cinéma seule ?
a) Oui, elle va au cinéma avec des copains. b) Non, elle va au cinéma avec des
copains.
Où est-ce qu'elle va rencontrer ses copains?
a) Elle va rencontrer ses copains dans le cinéma. b) Elle va rencontrer ses
copains au cinéma. c) Elle va rencontrer ses copains devant le cinéma.
Qu'est-ce qu'elle va faire après le film?
a) Ses copains et elle vont rentrer chez eux. b) Ils ne vont pas aller dans un café.
c) Elle va rentrer chez elle.

C) Le passé récent : permet d’exprimer un événement qui vient de se


produire
Formation : Venir (au présent) + de + infinitif
Je viens de comprendre. Tu viens de travailler. Il vient d'apprendre. Elle vient de partir.
Nous venons de faire. Vous venez d'écrire. Ils viennent d'aller. Elles viennent de voir
I. Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé récent.

1. Les policiers (découvrir) une femme morte sur une plage.2. La victime (téléphoner)
à sa sœur Margot.3. Margot et son mari Tim (avoir) un fils, Gary.4. La victime
(rencontrer) le criminel.5. Son frère Marc, sa belle-sœur Gina et ses nièces Chloé et
Isabelle (acheter) une nouvelle maison à Rome, en Italie.6. Son père Fernand (offrir)
une bague à sa mère Jacqueline pour leur anniversaire de mariage.7. L'inspecteur
(trouver) un carnet d'adresses dans le sac de la victime.8. Bernadette (être)
assassinée par une personne inconnue.9. La victime, Bernadette, (changer) de
vêtements.10. Sa sœur et son beau-frère (emménager) .

II. Récrivez toute la phrase en conjuguant les verbes au passé récent.


Exemple : Mon train est parti. Réponse : Mon train vient de partir.
Nous avons vu un très joli film. Vous avez fait un excellent travail. Je suis arrivé avec un
peu de retard. Tu as fait une faute grave dans la dictée. Elle a chanté une romance très
romantique. Ils ont fini les exercices. Elles ont acheté de beaux cadeaux. J'ai retrouvé
les clés que j'avais égarées. Tu t'es fait mal en descendant les escaliers. Il a appris sa
leçon avec facilité. Elle a rendu ses devoirs en retard. Nous avons discuté longuement.
Vous avez conduit la voiture. Ils ont offert une rose à leur amie. Elles ont recopié leur
rédaction. Je me suis aperçu que j'avais fait une erreur. Tu as répondu correctement à
la question. Elle s'est fait couper les cheveux. Elle a acheté une nouvelle robe. Nous
avons appris le passé récent. Vous avez refait la même faute. Ils se sont battus
courageusement. J'ai dit pourquoi elle n'était pas venue. Il est parti sans dire au revoir

III. Mettez les verbes entre parenthèses au passé récent :


Je (partir) pour Paris. Tu (apprendre) le passé récent. Il (ouvrir) la fenêtre. Nous (finir)
les devoirs. Vous (écouter) une belle chanson. Ils (écrire) une lettre à leurs parents. Elle
(fermer) la porte du salon. Elles (comprendre) la leçon. Je (recevoir) de ses nouvelles.
Nous (rédiger) un article. Vous (faire) un exercice. Ils (obtenir) une bonne note.