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PRUEBA DE MEDIAS DE UNA MUESTRA

UNICA GRANDE n= 121

1. SOLO HAY UNA SOLA VARIBLE


2. EL NIVEL DE MEDICION ES
INTERVALO/RAZON
3. SOLO HAY UNA MEDICION Y UNA
POBLACION
4. TAMAÑO DE MUESTRA > 121
5. HAY UN VALOR OBJETIVO DE LA
VARIABLE PARA LA CUAL PODEMOS
CALCULAR LA MEDIA DE LA MUESTRA.
PRUEBA DE MEDIAS DE UNA MUESTRA
UNICA GRANDE

• PARA EL CASO DE CABEZAS HUECAS


TENEMOS UNA SOLA VARIABLE DE
INTERVALO/RAZON, TENEMOS UNA UNICA
POBLACION DE INTERES: ATLETAS DE
PREPARATORIA, NUESTRA MUESTRA DE 144
ES MAYOR QUE 121, TENEMOS UN VALOR DE
REFERENCIA QUE PROPORCIONA UNA
PREDICCION COMO CAEN LOS RESULTADOS
MUESTRALES.
PRUEBA DE MEDIAS DE UNA MUESTRA
UNICA GRANDE

• Ho: μX(atletas de preparatoria) = 100 ptos. de CI, es


decir el CI medio de todos los estudiantes de
prepa no es diferente del de todos los
estudiantes de prepa.
• HA: μX(atletas de preparatoria) > 100 PTOS. CI
• HA: μX(atletas de preparatoria) < 100 PTOS. CI
• HA: μX(atletas de preparatoria) 100 PTOS. CI
PASO 2. DESCRIPCION
MUESTRAL

PASO 3. NIVEL DE
SIGNIFICACION
α = 0.05
PASO 2.- SI Ho ES CIERTA Y SE TOMA
UNA MUESTRA DE 144 REPETIDA DE
LA POBLACION DE ATLETAS DE PREPA
LAS MEDIAS MUESTRALES ESTARAN
CNETRADAS EN 100 COMO UNA
DISTRIBUCION NORMAL CON 1 EE
p = 0.1587

α = 0.05

97 98 99 100 101 102 103


-3 EE - 2 EE -1 EE 0 1 EE 2 EE 3 EE

μX
Paso 4.- observa la muestra real
calcula los efectos de la prueba, el
estadístico de prueba y el valor p
• Para calcular la puntuación Z,
tomamos la diferencia entre el valor
del estadístico de la muestra y el
valor del parámetro proyectado por
Ho.
Paso 4

NUMERO DE LA DIFERENCIA DE
ERRORES ESTANDAR (EE) ENTRE LO
QUE SE OBSERVO Y LO QUE SE
HIPOTETIZA
PASO 5.- DECISIÓN DE
RECHAZO
• UNA VEZ DETERMINADO EL VALOR
DE p LO COMPARAMOS CON EL NIVEL
DE SIGNIFICACION α = 0.05.
• Si p α, entonces rechazamos Ho y
aceptamos HA
• Si p α, entonces fracasamos en
rechazar Ho.
PASO 6.- INTERPRETACION DE
RESULTADOS
• Ho: μX(atletas de preparatoria) = 100 ptos. de CI, es
decir el CI medio de todos los estudiantes de
prepa no es diferente del de todos los
estudiantes de prepa.
• EN LA PRUEBA NUESTRO VALOR DE 0.1587 ES
MAYOR QUE 0.05 POR LO TANTO
FRACASAMOS EN RECHAZAR Ho.
• POR LO TANTO SI FRACASAMOS EN RECHAZAR
Ho ENTONCES LA TENEMOS QUE ACEPTAR.
PRUEBA DE MEDIAS DE UNA MUESTRA
UNICA GRANDE n> 121 CUANDO SE
RECHAZA LA HIPOTESIS NULA

1. SOLO HAY UNA SOLA VARIBLE


2. EL NIVEL DE MEDICION ES
INTERVALO/RAZON
3. SOLO HAY UNA MEDICION Y UNA
POBLACION
4. TAMAÑO DE MUESTRA > 121
5. HAY UN VALOR OBJETIVO DE LA
VARIABLE PARA LA CUAL PODEMOS
CALCULAR LA MEDIA DE LA MUESTRA.
PRUEBA DE MEDIAS DE UNA MUESTRA
UNICA GRANDE CUANDO SE RECHAZA Ho

• PARA EL CASO DE PETICIONES DE UN


PROCEDIMIENTO DE DIAGNOSTICO COSTOSO
UNA SOLA VARIABLE DE INTERVALO/RAZON,
TENEMOS UNA UNICA POBLACION DE
INTERES: PETICIONES DE MEDICOS, NUESTRA
MUESTRA DE 130 ES MAYOR QUE 121,
TENEMOS UN VALOR DE REFERENCIA QUE
PROPORCIONA UNA PREDICCION COMO CAEN
LOS RESULTADOS MUESTRALES.
PRUEBA DE MEDIAS DE UNA MUESTRA
UNICA GRANDE

• Ho: μX(neurocirujanos OMS hoy) = 19.7 peticiones (la media


conocida de (μX ) de neurocirujanos de la OMS hace cinco
años.
Es decir la tasa media de peticiones de los neurocirujanos
de la OMS para el procedimiento no es diferente de la de
hace cinco años.

• HA: μX(neurocirujanos OMS hoy) > 19.7 peticiones


Es decir la tasa media de peticiones es mayor que hace 5
años. Una cola.
PASO 2. DESCRIPCION
MUESTRAL

PASO 3. NIVEL DE
SIGNIFICACION
Para:
α = 0.05
PASO 2.- SI Ho ES CIERTA Y SE TOMA
UNA MUESTRA REPETIDA DE 130 DE
LA POBLACION DE NEUROCIRUJANOS
DE LA OMS LAS MEDIAS MUESTRALES (
) SE COMCENTRARAN EN 19.7 COMO
UNA DISTRIBUCION NORMAL CON 1 EE
α = 0.05

p = 0.0082

18.2 18.7 19.2 19.7 20.2 20.7 21.2


-3 EE - 2 EE -1 EE 0 1 EE 2 EE 3 EE

μX
Paso 4.- observa la muestra real
calcula los efectos de la prueba, el
estadístico de prueba y el valor p
• Para calcular la puntuación Z,
tomamos la diferencia entre el valor
del estadístico de la muestra y el
valor del parámetro proyectado por
Ho.
Paso 4

NUMERO DE LA DIFERENCIA DE
ERRORES ESTANDAR (EE) ENTRE LO
QUE SE OBSERVO Y LO QUE SE
HIPOTETIZA
PASO 5.- DECISIÓN DE
RECHAZO
• Decisión de rechazo:
por lo tanto p < α ( es decir, 0.0082
< .05; rechaza Ho y acepta HA al nivel
de confianza 95%)
PASO 6.- INTERPRETACION DE
RESULTADOS
• Ho: μX(neurocirujanos hoy) = 19.7 peticiones.

• EN LA PRUEBA NUESTRO VALOR DE 0.0082 ES


MAYOR QUE 0.05 POR LO TANTO RECHAZAMOS
Ho.
• POR LO TANTO SI RECHAZAMOS Ho ENTONCES
TENEMOS QUE ACEPTAR HA.
• HA: μX(neurocirujanos OMS hoy) > 19.7 peticiones
Es decir la tasa media de peticiones es mayor que
hace 5 años. Al nivel de confianza 95%.
SOLUCION PARA UNA PRUEBA DE MEDIAS
DE UNA MUESTRA UNICA PEQUEÑA
(CUANDO n ≤ 121)

1. SOLO HAY UNA SOLA VARIBLE INDIVIDUAL


ASDS (ESCALA DE DESORDEN DE ESTRÉS
AGUDO).
2. EL NIVEL DE MEDICION ES
INTERVALO/RAZON
3. SOLO HAY UNA MEDICION Y UNA
POBLACION
4. TAMAÑO DE MUESTRA < 121
5. HAY UN VALOR OBJETIVO DE LA VARIABLE
PARA LA CUAL PODEMOS CALCULAR LA
MEDIA DE LA MUESTRA. O PROYECTAR UNA
DISTRIBUCION MUESTRAL.
PRUEBA DE MEDIAS DE UNA MUESTRA
UNICA PEQUEÑA CUANDO (n ≤ 121)

• DESPUES DEL HURACAN KATRINA EN LOS


ESTADOS UNIDOS SE HACE UNA ENCUESTA
PARA MEDIR LA ESCALA DE DESORDEN DE
ESTRÉS AGUDO (ASDS).
• PREGUNTA DE INVESTIGACION ¿TIENEN
PUNTUACIONES ASDS MEDIAS LAS VICTIMAS
DEL HURACAN KATRINA ARRIBA DE LA
PUNTUACION DE CORTE 56 PONIENDOLAS EN
RIESGO DE PTSS?.
PRUEBA DE MEDIAS DE UNA MUESTRA
UNICA GRANDE

• Ho: μX(victimas de Katrina en refugios) = 56 puntos ASDS (la


puntuación media de corte, μX arriba de la cual una
población esta en riesgo de PTSS) .
Es decir, la ASDS media de las victimas del huracán
Katrina en refugios no es diferente ala puntuación
de corte.
• HA: μX(victimasdeKatrinaenrefugios) > 56 puntos de ASDS.
• Es decir, la ASDS media de victimas del huracán
Katrina esta arriba de la puntuación de corte,
indicando que esta en riesgo de PTSS. Una cola.
PASO 2. DESCRIPCION
MUESTRAL

PASO 3. NIVEL DE
SIGNIFICACION
Para:
α = 0.05
PUNTUACION CRITICA DE PRUEBA tα = 1.714 EE
PASO 2.- SI Ho ES CIERTA Y SE TOMAN
MUESTRAS REPETIDAS DE 24 DE LA
POBLACION DE VICTIMAS DEL
HURACAN KATRINA EN REFUGIOS, LAS
MEDIAS MUESTRALES ( ) ESTARAN
CENTRADAS EN 56 COMO UNA
IBUCION t NORMAL gl = n – 1 = 23,
CON UN EE. α = 0.05

p < 0.05

18.2 18.7 19.2 56 59.93 63.86 67.79

-3 EE - 2 EE -1 EE 0 1 EE 2 EE 3 EE

μ
Paso 4.- observa la muestra real
calcula los efectos de la prueba, el
estadístico de prueba y el valor p
• Para calcular la puntuación t,
tomamos la diferencia entre el valor
del estadístico de la muestra y el
valor del parámetro proyectado por
Ho.
Paso 4

NUMERO DE LA DIFERENCIA DE
ERRORES ESTANDAR (EE) ENTRE LO
QUE SE OBSERVO Y LO QUE SE
HIPOTETIZA
PASO 5.- DECISIÓN DE
RECHAZO
• Decisión de rechazo:
por lo tanto p < α ( es decir, p < .05);
por tanto rechaza Ho y acepta HA al
nivel de confianza 95%)
PASO 6.- INTERPRETACION DE
RESULTADOS
• Ho: μX(victimas de Katrina en refugios) = 56 puntos ASDS (la puntuación
media de corte, μX arriba de la cual una población esta en
riesgo de PTSS).

• EN LA PRUEBA NUESTRO VALOR DE 2.17 > 1.714 POR LO


TANTO RECHAZAMOS Ho.
• POR LO TANTO SI RECHAZAMOS Ho ENTONCES TENEMOS
QUE ACEPTAR HA.
• HA: μX(victimas deKatrinaenrefugios) > 56 puntos de ASDS. Por lo tanto
las victimas del Huracán Katrina en refugios públicos parecen
estar en un gran riesgo de sufrir un desorden de estrés.
RELACIONES BIVARIADAS: PRUEBA t
PARA COMPARAR LAS MEDIAS DE DOS
GRUPOS
1. HAY DOS VARIABLES PROVENIENTES DE UNA
POBLACION Y UNA MUESTRA, UNA DE LAS VARIABLES
ES DE NIVEL DE MEDICION DE INTERVALO/RAZON Y LA
OTRA ES UNA VARIABLE NOMINAL/ORDINAL
DICOTOMICA O HAY DOS POBLACIONES O MUESTRAS Y
UNA VARIABLE DE INTERVALO/RAZON; LAS MUESTRAS
SON REPRENTATIVAS DE SUS POBLACIONES.
2. LA VARIABLE DENTERVALO/RAZON ES LA VARIABLE
DEPENDIENTE.
3. LOS DOS GRUPOS SON DEPENDIENTES ENTRE SI, ES
DECIR, NO COSNTAN DE LOS MISMOS INDIVIDUOS
4. EN EL CASO DE LA VARIABLE DE INTERVALO/RAZON,
SE DEBE SUPONER QUE LAS VARIANZAS O
DESVIACION ESTANDAR9 DE LAS POBLACIONES DE
LAS CUALES PROVIENEN LOS DOS GRUPOS SON
IGUALES Y ASI DEBEN EVIDENCIARSE EN LAS
PRUEBA DE DIFERENCIA DE MEDIAS
(PRUEBA t) PARA DOS GRUPOS
INDPENDIENTES (DISTRIBUCION t)
• DOS AMIGOS DE UN CAMPUS UNIVERSITARIO DISCUTEN
ACERCA DE QUE LAS MUJERES SON INFERIORES A LOS
HOMBRES DESDE UN PUNTO DE VISTA INTELECTUAL.

• PARA RESOLVER EL PROBLEMA DE CALIFICACIONES


SELECCIONAMOS ALEATORIAMENTE LOS REGISTROS DE
208 ESTUDIANTES, 102 Y 106 MUJERES. DESCUBRIMOS QUE
LA MEDIA DE LAS CALIFICACIONES ES DE 2.70 CON UNA
DESVIACION ESTANDAR DE 0.65, EN EL CASO DE LAS
MUJERES LA MEDIA ES DE 2.63 CON UNA DESVIACION
ESTANDAR DE 0.71
 

POBLACION
UNIVERSITARIA 
9,000 ESTUDIANTES

POBLACION  POBLACION 
MASCULINA  FEMENINA 
Μx1   = ? Μx2   = ?

MUESTRA  MUESTRA 
MASCULINA     FEMENINA   
X = 2.70,   sX = 0.65 X = 2.63,   sX = 0.70
            n = 102             n = 106

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CON gl = n1 + n2 - 2

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NUMERO DE ERRORES ESTANDARES QUE LA


DIFERENCIA ENTRE DOS MEDIAS MUESTRALES
SE DESVIA DE LA DIFERENCIA HIPOTETICA DE CERO.

ERROR ESTANDAR DE
LA DIFERNCIA ENTRE
DOS MEDIAS

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PASO 2.-

p > 0.05

α = 0.05

-.27 -1.8 -.09 0 0.09 .18 .27


-3 EE - 2 EE -1 EE 0 1 EE 2 EE 3 EE

μX
 

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PASO 4. OBSERVACION: EFECTO DE LA PRUEBA =

ESTADISTICO DE PRUEBA:

VALOR p:p ( SE EXTRAEN MEDIAS MUESTRALES ( )


CON UNA DIFERENCIA TAN INUSUAL O MAS INUSUIAL
QUE 0.07, CUANDO LA DIFERENCIA EN LAS MEDIAS O
NACIONALES (μ) ES CERO) > 00.05 ( ESTE VALOR p SE
SOMBREO EN LA CURVA DEL PASO NUMERICO).

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PASO 5.
DECISIÓN DE RECHAZO: ( ) < tα ( es decir 0.78 < 1.64
DE ESTA MANERA p > α (ES DECIR p > 0.05). SE FALLA EN
RECHAZAR Ho.

PASO 6.
INTERPRETACION
NO EXISTE UNA DIFERENCIA REAL ENTRE LOS PROMEDIOS DE
LOS ESTUDIANTES VARONES Y MUJERES EN LA
UNIVERSIDAD.
MEJOR ESTIMACION: LOS PROMEDIOS SON IGUALES.
LA DIFERENCIA OBSERVADA DE 0.07 PUNTOS EN LAS
MUESTRAS FUE EL RESULTADO DEL ERROR DEL
MUESTREO NORMAL ESPERADO.
RESPUESTA: EL PROMEDIO DE LOS HOMBRES ¡NO ES MAS
ALTO QUE EL DE LAS MUJERES!

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RELACIONES BIVARIADAS: PRUEBA t PARA
COMPARAR LAS MEDIAS DE DOS GRUPOS CON
MUESTRAS NO INDEPENDIENTES O
RELACIONADAS (DIST. t, gl = n – 1)
1. HAY UNA POBLACION CON UNA MUESTRA
REPRESENTATIVA DE ELLA.
2. EXISTEN DOS VARIABLES DE INTERVALO/RAZON CON
EL MISMO DISEÑO EN SUS PUNTUACIONES, O UNA
UNICA VARIABLE MEDIDA DOS VECES EN LOS MISMOS
INDIVIDUOS PERTENECIENTES A LA MUESTRA.
3. HAY UN VALOR OBJETIVO DE LA VARIABLE CON EL
CUAL PODEMOS COMPARAR LA MEDIA DE LAS
DIFERENCIAS ENTRE LOS DOS CONJUNTOS DE
PUNTUACIONES (NORMALMENTE ESTE VALOR
OBJETIVO SERA CERO PARA UNA PRUEBA DE NO
DIFERENCIAS ENTRE LAS DOS PUNTUACIONES.
RELACIONES BIVARIADAS: PRUEBA t PARA
COMPARAR LAS MEDIAS DE DOS GRUPOS CON
MUESTRAS NO INDEPENDIENTES O RELACIONADAS
(DIST. t, gl = n – 1)
• PARA EVALUAR LA EFICIENCIA DE UN
PROGRAMA DE CAPACITACION DE
SENSIBILIZACION DEL GENERO
MASCULINO RESPECTO AL TRATO CON
LAS MUJERES EN UNA ESCALA DE O –
100, LAS PUNTUACIONES MAS ALTAS
INDICAN UNA ALTA SENSIBILIDAD LAS
PRUEBAS SE APLICAN A 15 EMPLEADOS
ANTES Y DESPUES DE UN
ENTRENAMEINTO.
INDIVIDUO PTOS. ANTES PTOS. DESPUES D (dif = B- (D - )
S ENTRENAMEINT ENTRENAMIENT
O O
A)

1 47 53 6 .73 .53
2 39 38 -1 -6.27 39.31
3 52 54 2 -3.27 10.69
4 48 56 8 2.73 7.45
5 45 49 4 -1.27 1.61
6 42 51 9 3.73 13.91
7 48 54 6 .73 .53
8 50 56 6 .73 .53
9 45 54 9 3.73 13.91
10 44 51 7 1.73 2.99
11 46 44 -2 -7.27 52.85
12 45 54 9 3.73 13.91
13 43 53 10 4.73 22.37
14 47 55 8 2.73 7.45
15 41 39 -2 -7.27 52.85
N = 15 79 .05 240.89
 

POBLACION
OBJETIVO
TODOS  LOS  HOMBRES 
EMPLEADOS  DE  LA 
COMPAÑÍA
X  =  PUNTUACION  DE 
MUESTRA 
SENSIBILIZACION  CON   = 5.27 PTOS
RESPECTO AL GENERO    sD = 4.15
D  =  DIFERENCIA  DE  LAS 
PUNTUACIONES  x  ANTES 
            n = 15 
Y  DESPUES  DEL  HOMBRES 
ENTRENAMIENTO SELECCIONADOS 
ALEATORIAMENTE
¿ES ΜD > 0?

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PASO 2.-

α = 0.05

p < 0.001

-2.14 -1.07 0 1.07 2.14

-3 EE - 2 EE -1 EE 0 1 EE 2 EE 3 EE

μ
 

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PASO 4.
EFECTO DE LA PRUEBA:

ESTADISTICO DE LA PRUEBA =

VALOR P: p [DE EXTRAER UNA MUESTRA, LA DIFERENCIA


MEDIA ENTRE LAS PUNTUACIONES ( ) TAN INUSUAL O
MAS INUSUAL QUE 5.27 PTOS. CUANDO LA VERDADERA
MEDIA DE LAS DIFERENCIAS DE LA POBLACION (μD ) ES 0] <
0.001 (ESTE VALOR p SE SEÑALA EN LA CURVA DEL PASO
2).
5. DECISIÓN DE RECHAZO: (ES DECIR, 4.92 > 1.76) POR
CONSIGUIENTE, P < α (ES DECIR p < 0.05). RECHASE Ho Y
ACEPTECE HA AL NIVEL DE CONFIANZA DE 95%.

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6. MEJOR ESTIMACION DEL EFECTO. LAS SESIONES DE
ENTRENAMEINTO DE SENSIBILIZACION RESPECTO AL
GENERO DAN COMO RESULTADO UNA MEJORA PROMEDIO
DE 5.27 PTOS. EN LAS PUNTUACIONES DE SENSIBILIDAD
CON RESPECTO AL GENERO.

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ANALISIS DE VARIANZA: DIFERENCIAS ENTRE
LAS MEDIAS DE TRES O MAS GRUPOS

1. EL DISEÑO ESTADISTICO PARA COMPARAR TRES O


MAS MEDIAS GRUPALES ES EL ANALISIS DE VARIANZA
(ANOVA) DE UN FACTOR. EL ANOVA CONSTITUYE UNA
ESTENSION DE LA PRUEBA DE DIFERENCIAS DE
MEDIAS PARA DOS GRUPOS PRUEBAS t.
CUANDO USAR EL ANALISIS DE VARIANZAS
DE UN FACTOR (ANOVA) PARA PROBAR
DIFERENCIA DE MEDIAS ENTRE TRES O MAS
GRUPOS DISTRIBUCION F.
• EN GENERAL: SE PRUEBA UNA HIPOTESIS ENTRE UNA
VARIABLE INDEPENDIENTE NOMINAL/ORDINAL CON TRES O
MAS CATEGORIAS Y UNA VARIABLE DEPENDIENTE DE
INTERVALO/RAZON.
1. NUMERO DE VARIABLES, MUESTRAS Y POBLACIONES:
A) UNA POBLACION CON UNA SOLA VARIABLE DEPENDIENTE
DE INTERVALO/ RAZON; SE COMPARAN MEDIAS PARA TRES
O MAS GRUPOS PARA UNA VARIABLE INDEPENDIENTE
NOMINAL/ORDINAL. LA MUESTRA DE CADA GRUPO DEBE
SER REPRESENTATIVA DE SUS SUB-POBLACION.
B) UNA SOLA VARIABLE DEPENDIENTE DE INTERVALO/RAZON
CUYA MEDIASE COMPARA CON TRES O MAS POBLACIONES
UTILIZANDO MUESTRAS REPRESENTATIVAS.
CUANDO USAR EL ANALISIS DE VARIANZAS
DE UN FACTOR (ANOVA) PARA PROBAR
DIFERENCIA DE MEDIAS ENTRE TRES O MAS
GRUPOS DISTRIBUCION F.
2. TAMAÑO DE LA MUESTRA, POR LO GENERAL NO IMPLICA
NINGUN REQUISITO, NO OBSTANTE, LA VARIABLE
DEPENDIENTE DE INTERVALO/RAZON NO DEBERIA ESTAR
DEMASIADO SESGADA DENTRO DE CUALQUIER MUESTRA
GRUPAL. ADEMAS LAS PRUEBAS DE RANGO NO SON
CONFIABLES A MENOS QUE LOS TAMAÑOS MUESTRALES
DE LOS GRUPOS SEAN APROXIMADAMENTE IGUALES.
ESTAS RESTRICCIONES SON MENOS IMPORTANTES
CUANDO LOS TAMAÑOS MUESTRALES DE LOS GRUPOS
SON GRANDES.
3. LAS VARIANZAS (Y DESVIACIONES ESTANDAR) DE LOS
GRUPOS SON IGUALES. ESTA LA MISMA LIMITACION PARA
LA PRUEBA t.
CUANDO USAR EL ANALISIS DE VARIANZAS
DE UN FACTOR (ANOVA) PARA PROBAR
DIFERENCIA DE MEDIAS ENTRE TRES O MAS
GRUPOS DISTRIBUCION F.
• EL REQUISITO DE IGUALDAD DE LAS VARIANZAS ES NECESARIO
EN CUALQUIER PRUEBA DE DIFERENCIA DE MEDIAS, INCLUYENDO
LA PRUEBA t Y LA PRUEBA DE RAZON F. UNA GRAN DISPERSION
DE LAS PUNTUACIONES EN UN GRUPO PUEDE CONDUCIRNOS A
CREER EQUIVOCADAMENTE QUE EXISTE UNA DIFERENCIA ENTRE
ALS MEDIAS CUANDO, EN REALIDAD, NO ES EL CASO. EN CASO
DE EXISTIR UNA DIFERENCIA GRANDE ENTRE LAS VARIANZAS DE
LOS GRUPOS LOS GRADOS DE LIBERTAD DEBERAN AJUSTARSE.
CON EL ANOVA ESTA RESULTA UNA OPERACIÓN MUY DIFICIL QUE
CONVIENEN REALIZAR CON LA COMPUTADORA. SIN EMBARGO
AFORTUNADAMENTE CON EL ANOVA Y LA PRUEBA DE LA
RAZON F, SI LAS MUESTRAS SON GRANDES (CADA GRUPO
> 30), ES MENOS PROBABLE QUE LAS VARIANZAS
DIFERENTES INFLUYAN EN LOS RESULTADOS DE LA
PRUEBA.
ANALISIS DE VARIANZA: DIFERENCIAS ENTRE LAS
MEDIAS DE TRES O MAS GRUPOS.

• SE TOMAN MUESTRAS DE 15
MADRES AMERICANAS DE TRES
CIUDADES DIFERENTES LAS CUALES
RECIBEN ASISTENCIA MEDICA Y
DESTINAN UNA PARTE DE LA MISMA
A DIVERSION LA CUAL ES
CONSIDERADA COMO GASTO MEDIO
EN DIVERSION (GMD).
ANALISIS DE VARIANZA: DIFERENCIAS ENTRE LAS
MEDIAS DE TRES O MAS GRUPOS.

LAS MEDIAS QUE SE ENCONTRARON


DE LAS TRES CIUDADES ES COMO
SIGUE:
• BOSTON ($28); CHICAGO ($24); Y
CHARLESTON ($14); CON UA GRAN
MEDIA DE ($22).
 

CHARLESTON
BOSTON CHICAGO

BOSTON CHICAGO CHARLESTON

MUESTRAS

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CASO CIUDAD (X) GMD (Y) (Y(cada caso) - Y(total) ) (Y(cada caso) - Y(total) )2

1 BOSTON $ 33 $ 11 $ 121
2 BOSTON 30 8 64
3 BOSTON 28 6 36
4 BOSTON 26 4 16
5 BOSTON 23 1 1
6 CHICAGO 26 4 16
7 CHICAGO 19 -3 9
8 CHICAGO 24 2 4
9 CHICAGO 22 0 0
10 CHICAGO 29 7 49
11 CHARLESTON 14 -8 64
12 CHARLESTON 19 -3 9
13 CHARLESTON 16 -6 36
14 CHARLESTON 12 -10 100
15 CHARLESTON 9 -13 169
330 0 $ 694
SEIS PASOS
PASO 2. DISTRIBUCION
MUESTRAL
DISTRIBUCION MUESTRAL: SI LA Ho ES VERDADERA Y SE
EXTAREN MUESTRAS REPETIDAS DE TAMAÑO 5 DE LAS
POBLACIONES DE MADRES QUE VIVEN DE LA ASISTENCIA
SOCIAL A LAS TRES CIUDADES, LA DISTRIBUCION ADQUIERE LA
FORMA DE LA DISTRIBUCION F CON
glB = K – 1 = 3 – 1 = 2
glD = n – K = 15 – 3 = 12

α = 0.05

p < 0.01

F2.12 observada  = 17.93
Fα = 3.88
0 1 2 3 4 16 17 18
• Paso 3. NIVEL DE SIGNIFICANCIA
α = .05 (NO DIRECCIONAL) . Fα = 3.88
(PARA 2 Y 12 gl)
PASO 4. OBSERVACIONES
• MEDIA TOTAL = 22
• MEDIA BOSTON= 28
• MEDIA CHICAGO= 24
• MEDIA CHARLESTON= 14
• SUMA DE CUADRADOS INTRAGRUPOS
• (5)2 + (2)2 + (0)2 + (-2)2 + (-5)2 + (2)2
+ (-5)2 + (0)2 + (-2)2 + (5)2 + (0)2 +
(5)2 + (2)2 + (-2)2 +
(-5)2 = 174 = SCD

SCT = SCD + SCE = 520 + 174 = 694


PASO 4. OBSERVACIONES
• SUMA DE CUADRADOS ENTRE GRUPOS
(5)(6)2 + (5)(2)2 + (5)(-8)2 = 520 = SCE
CALCULO DE LA VARIANZA DEL CUADRADO
MEDIO ENTRE GRUPOS (ES DECIR, LA
VARIANZA EXPLICADA)
PASO 4. OBSERVACION
• VARIANZA DEL CUADRADO MEDIO
ENTRE LOS GRUPOS

• CALCULA EL ESTADISTICO DE LA
PRUEBA:
PASO 5. DECISIÓN DE
RECHAZO
• DECISIÓN DE RECHAZO:

• POR CONSIGUIENTE p < α (ES DECIR,


p < 0.05). RECHAZA Ho Y ACEPTA HA
EN EL NIVEL DE CONFIANZA 95%
PASO 6. INTERPRETACION
• FUERZA DE RELACION USANDO EL ANOVA

• O BIEN 0.7065 X 100 = 70.65%


• POR LO TANTO EL 70.65% DE LA VARIANZA DEL GMD ES
EXPLICADO POR EL CONOCIMINETO DE LA CIUDAD DE RESIDENCIA.
• RESPUESTA A LA PREGUNTA DE INVESTIGACION: EXISTE UNA
RELACION ENTRE LA CIUDAD DE RESIDENCIA Y LOS GASTOS
MENSUALES EN DIVERSION ENTRE LAS MADRES QUE VIVEN DE LA
ASISTENCIA SOCIAL. BOSTON Y CHICAGO TIENEN UN GMD
PROMEDIO MAYOR QUE LAS DE CHARLESTON.

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