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and .
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. askingwhopeople are. sayingwhoyouare
0Z edodóndo es?wherc areyoufron? 10
askingwhere people areÍrom. sayingwhere
youarêÍrom. nationalities
03 másEoDro Vd.mlsr.onoreabout yoarselÍ18
saying you .
where liveandwork numbers
(F20. addresses
04 t36moaslãUd,? howareyou? n
askingaÍlerpeople andsaying howyouare.
wherethings are. tempbrary and
Derman6nt stal€s
05 nuostrasfamlllas ourÍamiries 34
d€scÍibingÍamilios. sayingwhatbelongs
to whom. saying thereis an1thercarc
0ô onmoulmleíúo novingaruund 43
numb€rs .
21+1 dates . goingand
' means oftransPort
07 llo0adrsy salldasa/,!ã/sanddspaftures58
numbers 32-199 . daysoÍtheweek .
timesoÍday. arriving andleaving

OE d.sôosy oxfg!Ícleswlshes andrcquests03
saylng you .
wiat want syingwhatyou
wouldlike. seying wlìaiyouneed.
buying tickeh
09 0uú0ry p|tLrlncl.r
tastesendDretercncês 70
saying whatyoulike. saying wfiatyou
dontlike saying whet you prefer
t0 cos.3putontlr3personal mattoÍs
talkingabout polsonal acttuitles. talking
about peopls in0eneral
11 eíür amlgoa hetween trlends 86
talkingtoÍemily andfÍlends
12 dássr conocÍmake yourself known n
moÍ8onnumberc . 0eÍsonal documents
13 onarâathome g9
houses andÍlats. rooms andfumituÍ€
14 ol llsmpollbrr ÍÍerÍ,lnd 106
spoÌts andkseping Íit . museums, lhoatres,
15 yfelando p0ÍErp.fafiavelling in SWin 113
asking forand givingdlrections .
driving inSpain
16 nomoslontoDl6n/ dontÍedlwerl 121
minor ailments . simple remedies tmm
17 YtmordocomDÍ /eÍ'sgoshopping 130
shopplng inh€ maÍket . shopping in
tie deoaÍtment store
18 Gomfondo y tchfondoeating anddrinking13ô
oÍdoringatek€-away . goingt0thecaÍé.
Spanish dishes andwinos . going to

19 asunfospÍáclfcos somepacticalnatterc 14ã
changing .
moneybuying sÌamps . Íinding
. using
a lavatory . emergencies
2D hablandodolliômpo
abouttheweather 162
theweather .
Íorecastpoints oÍthecompass
21 panfoÍminar... andíinally... 158
accents .
anddialêctssigns andnolicss .
thegÍammar oÍSpanish
talin! it lüdlroÌ 16Íl
solf-asssssmont tosls 166
koylo theexoÍcisos 1ô9
toylo thosoll-assossmonl lesb 182
SpanlsHn0lisi vocebulary 184
EngllslÈìSpanlslrYocaDülaÍy 188
8uDlocl Inder 193

The symbols
tr This indicates that the recording is recommendedfor the
Íollowing section.
a This section gives information about liÍe in Spain.

The aim of this book. dont forget that language is above all else a social âctivity: try to find every occasion to listen to Spanish and if possible to speak it. we aim also to give you a Íoundation Íor funher study if. At the other end of úe spectrum. there are at least six times úat t+ number in oúer parts oÍ úe world. We aim to give you enough language abiÌity to understand and to make yourself understood in not-too-complicated everyday situations.then. of course. don't worry too much about making mistakes . o II How much Spanish you wish or need to learn is a matter of personal choice or circumstance. in Central and South America.Spanish is one of úe main sourcesof European culture and literature. Spaniards greatly appreciate any effort people make in their language. however haltingly.Welcome. you acquire a love for the language and its people and want to take your studies funher.the main thing is to comrnunicate.ll lr ì II ã i+ o - CL g So you want to leam Spanish.then you are successfulin using the language. You can acquire sufficient social and survival skills to 'get by' on holiday in Spain in a ã mâtter of a few weeks. .Never be aÍraid to have a go. IÍ you are successfulin getting your meaning across. Confidence is half the banle in learning to speâk another language. Spanish is one of the most widely spoken tongues: as well as the nearly 40 million speakers in Spain. howeveq is modest. you can make the study of úe language a life's work . as we hope. to one of the o world's great languages!In terms of numbers. principally. of which they are proud. So your confidence receivesa boost and you are inspired to try further. Though úis book is designed to help you leam by yourself. and are usually quite flattering about your effons.

try tâking things more slowly anã practising the phÍases more as you go thÌough the mâteÍial in the unit .How to use this book Units1-1í You must study the first 11 units in order.Self- evaluation. The answeÍsto tlìese tests are also given in the Key. but use the list oÍ key words and phrasesgiven below each dialogue or passageto help you.h arc usesoÍ languagethat can apply to a wide variety oÍ situations.it is imponant to go back over material in areas where you are making errors. IÍ you have the recording. try solving úe problem Íirst oÍ all by looking again at the Spanish in the dialogues oÍ passâges. rather thân carrying on regardless. which is bound to get you into trouble later! ú you Íind you are making a large number oÍ errors. work out the meaning for yourselÍ as far as you can. Finally in each of Units 1-10. there is a shon test . Each of the fust 11 units includes at least one dialogue or a descriptionby a Spanishcharacterof an aspectoÍ úeir ãveryday life. which enablesyou to check whether you can now do some oÍ the languâgetâsks coveÍed by thât unit. Always check your results in úe test. Howeveq do check the Key when you've done each exercise.but úey are not grouped in any sort of topic area. and reüse the unit until you can do it without errors . The Actividad (exercise) section(s) in each unit gives you the opportunity to try out the Spanishthat has beenexplained in the unit so far. It is important to listen to (or read) this mâteÌiâl at leâst twice. They are basedon what we call langllage functions. The Languagepoiats and Comentario I sectionsin theseunits explain how úe Spanishin úe material you have just studied is puJ togeúer and sometimes include relevant background lnloÍnatlon too.it's good Íor your pronunciation and your memory to repeat phrasesas oÍten as possible. as you will find that iÍ you rush you mâke less progress in the end. you will find you are acquiring many useful language uses. whir. If you have difficulty rarith an item in the Actividades. as you do so.beÍore using the Key as a last resort. The Key is at the back of the book.don't try an Actividad until you are pÍetty suÍe you have understood everything úat precedesit. make good use oÍ úe pausebutton .

raúer úan for long stretchesat a time. failing that. and only some have Languagepoin(s) sections. Try to use úe book little and often. A úorough undersanding oÍ everything in Unit 1 is essentialfor you to succeedin Unit 2. Make maximum use of the recording: play it as background.and do úem more úan once. talk to yourself. in spite of having been working assiduously in the manner described above. while doing work in the house. úe surprising úing is that when we start again we often seemto have improved in the interval when we were not consciously doing anything.before you go on to the next unit. are based. and so on . Talk to other Spanish speakers or learners. If at any time you feel you are not making progress. If you can find someoneelse to leam along with you. I*ave it somewherehandy. ralÉ. even to úe point of committing them to memory.as well as using it when you are actually studying. so that you can pick it up Íor just a few minutes to refresh your memory again with what you were looking at úe time before. Sometimes our minds need a rest to sort out and embedwhat we have been learning. which enablesyou to learn Íirst how to cope with shopping. Do all the exercises. to inanimate objects. Units12-21 The next nine units. to the imaginary characters in this book (warn your farnily and friends!). Units 12-20 do not have â SelÍ-evaluation. and so on.as you will see. Above all. The main thing is to create a continuous Spanish'presence'. úat is a great bonus.on broad topic areas. if at all possible. numbered 12 to 20. as each unit is not dependent on úe previous one. put úe whole thing away for a day or two.in úe caq in the garden.They can be taken in any order. Advice on effective learning is given every so often in úe course. and úere is some extra vocabulary at the end.Unit 21 is a final summing up. and not overlaid with the úousand and one pÍeoccupations we all have in our daily lives.so úat what you are learning is always at the front of your mind. evenwhen half your mind is on something else. if this is what you feel you need to tackle before anything else. . say (Unit 17).

It is imponant you try to get these right: a is nearer to southern English cup thar cap. GI The third 'new' letteÍ is ff. . words beginning with ll have their own sepaÍatesection immediately 5 after the I section . There are no common words beginning with ff.though it looks like a double I in English. Spanishhas no w. E E o - = tr lJ IÍ you have the recording. seiorita. which is different from n. In older Spanish dictionaries. Espaia. between c and d. If you have úe CL o recording. If you dont. millón.ll is a separateletter in Spanish. m Ãana. a bcchdef ghii(k) lllmn fr op qrst uvxyz Spanishvowels Spanish vowels have very pure sounds. which is pronounced like the //i ín million: Sevilla. c s . c II So úe whole Spanishalphabetis as follows. Salamanca. and only one sound each. follow the guidelines on how to pronounce certain letters and combinations of letters. The first is ch. which is pronounced as inBnglish church. The second is ll.You l+ o II will find that úe words lieginning with ch have their own section in older Spanishdictionaries. listen to it as you work úrough 5 this introductory s€ction. but it has three letters in its alphabet that q) do not exist as such in English. and is pronounced like the ai in oniont seffor. listen to hovr' it sounds when recited in Spânish. paella. Listening to and imitating native speakersis of course o IT the bestway to work on your pronunciation.

Gibraltar. The stress rules Spanish words are stressedon the lust sylhble iÍ they end ïn a cònsonantoúer than n or s: Valladolid. Gerona but 'hard' as in English gut when followed by a.güisqui luhiskyl.quiosco (ÈiosÉ). Burgos. c is pronounced the same way when followed by e or i: Barcelona. Kodak.and Vizcaya. They are stressedonthe syllable before /ast if they end in n or s or a voweL Granada.) r is always trilled . Enrique. especially when it is final. rather like the scottish ú in loch: Jaén. finísimo.one or two flips of the tongue-tip . Now try: civilización. quiquiriqú (cock-a-doodle-doo. Valdepeãas. Torrejón. . u as in poolt Úbeda. Maladahonda.and rr is even strong€r: Granada. Lugo. qu always sounds k. But u is silent when it occurs between g and e or i: guerra. never kw .a sort of breaúy bv: try Barcelona. Santiago de Comoostela.e as in eg$ Enrique. i as ee in feex Êno. o or u. Rodrigo. Toledo. Valencia. Rodrigo. where it becomesalmost ú: Madrid.Santander. Jadraque. Giión. Albacete. g is gumral like i when followed by an e or i: Jorge. Zartgoza. Guadarrama. Benavente. kilómero. Bilbao. guía. Zafra. El Escorial.Javier. unless it has two dots over ie Sigüenza. José. Guernica. El Cid. z is always pronounced th as in thing: Zemoru. Huelva. Pedro. (The letter k only exists in Spanishin a few words of foreign origin such as kilogramo.Valencia. I is always guttural. Vllaviciosa. Álava. Coruia.never as knout or toe. Âlhambra. Jijona. h is silent: Huesca. d is much softer than in English. õ as in pot . Benavent€. Spanishconsonants Someconsonants sound different in Spanish from what we are used to in English: b and v tend to be the same sound . pronounced keekeereekee). Valladolid.

civiìización. to seewhere they are. (All words ending in -ión bear this accent.) So iÍ you seea written accent. The only other use of accentsthat you need to know is úat an açcent is placed on sr to distinguish sí (yês) from si (if).you must stressthe syllable where the âccent is plâced. Málaga. and check on the map. Now practise your pronunciation by saying these place names. an accent is written to show where the stess falls: José. Cádiz. kilómetro.If a word breaks eiúer oÍ these rules. 't La Coruia 13 Santiagode Compostela San Sebastián 14 Bilbao J Burgos 15 Pamplona 4 Zatagoza l6 BarceÌona 5 Taragona 17 Valladolid 6 Salamanca 18 Zamota 7 Madiid 19 ïbledo 8 Cuenca 20 Albacete 9 Badaioz 21 Cáceres 10 Sevilla 22 Córdoba 1l Granada ) 7 AImería 12 Málaga 24 Cádiz FRAI CI A . Gifón.

open a window. That's enough. (use it in a resteurant if your plate is getting too.full).Dtlre bare essentials Here are some essentialswhich you need to learn. I don't understand. gracias. No sé. I don't know. Basta.).etc. nuchas gracias Not at all De nada I'm sorry Perdone Usefirl emergencyphrasesare May I? gSepuede? (if you want to tâke a chair. Now practise saying these courtesy phrases: Please Por favor Thank you Gracias. thank you. No entiendo. push through a knot oÍ people. . and can also use for pronunciation practice: Greetings Buenos días Buenastardes Buenasnoúes Hola Goodbyes Adiós Hasta luego Iüe will talk about how these are used in Unit 1.

cn' -cl ç c II ã J Or o I ! o . to ask and say who someonê elsèis .€ J o . to give your nâmeand ask for someoneelsê's . baslc courtesy phras€s .cIc\. to say who you arc .\) \ = rü = o o In this unit you will learn .

Before you start
Make sure you have read the study guide in the Introduction'
which gives some helpful advice on how to make the most of
this course. IÍ you have úe recording, use it as much and as
often as you can, taking advantage of the pause button to
practise repeating phrasesuntil you can sây them natually.

1 It's likely that you already know a few words of Spanish.IÍ
you can think of âny, such as the words Íor hello, thank you,
please,say them out loud and then check the word list below
to seewhether you were right.

bnenos días, seÍor gpod day (sir)(us€dtill aboú 3pm)
busnas tardes, seõorita gpod altamoon(/7],iss)
(usedtill lâte eveningl
buenas noches, se6ora good nlüt (Ínadan)
l€sta luÕgo 8e WU iá,ter
graclas thankWu
portavoÍ proase
sí j€s
no no
hola l,erro
poldone sor,1 excuseme
d€nado Íhat'sal, dgn don't menüonrt

I The Spanisngrê€tingsBu€nos dÍas, Buenas taldes, Busnas
noches do not corespond sxactly to the English Good
mominglGood day, Good aftemoon, Good sveningleood nlght.
Buonos días is usêdduringthe fitst paÍt oÍ the day until roughlyÌhe
time oÍ the mainmed which,Íor mostSpaniârds,is around2pm or
evên as latê as 3pm. AÍter that, Buonaa taÌdes is usêd. Buenas
noches is us€donly lato in the eveningor whensomeonsis going to
bed. Hola, an irìfoÍmalgreetingequivalèntlo hello, can be usod al
Wh6n sâyinggpodbye, hasta lu€go is thê way to say goodbye íor
now, or seeyou raigr. AdÍos meansgoodbye, and should bs used
when you dont expect to sêe Ìhat psrson againfor a while.

Notice the abbreúations$. Íor i€fior (Mr.),Srâ. for soõora (M/s.),
SÌta. for s€õorlte (Mlss/Ms) and Srcs. for s€fioÌ€s (Mr. and

DOiátogo 1 Dialogue1
Isabel is going to meet some of Paco's colleagues. BeÍore the
party, he shows her some pictures. Sheasks Pacoto tell her who
vanous PeoPleare.
babêl i,Quiénos sst6 sofior?
Paco Es el Sr.Ortega.
lsabel Estas€õora,eês Luisa?
Paco No. No ês Luisa,ês Juanlta.
leâbel Y estos sefiorês,úquiónesson?
Paco Estosson los Sr€s.HèÍÍêto.

Later Isabel introduces herself to one of úem.
lsabol Sr. HeÍr€Ío,buen6 taroês.
SÍ. ffega No soy êl Sr. HenêÍo,soy êl Sr.Ortêga.
lsebel Oh, peídone,seffor...
SÍ. OÍtsga Denada,seãorita.Y ôquiénês Vd.?Vd. ês tsabel,óno?
lsabêl SÍ, soy lsabê|.

€st3 a3õoÍ thls manlgentleman
esta s€6oÍa/so6oÌlta this womanllady
€sta seõorita this girl
êatoa solorea thes€people/ladies and genflemên
93 helshelit is,you are
son tlÈy arc,you are {plura}
èqulén es? who is (he/sheftAlwho are you?
a,quiónosson? who dre they?
soy lam
ust€d, ustedès you (oftenwrittèn Vd., Vds,,
but pronouncêdusted, ustedês)

I Masculineand Íemininewords
In the dialogue you have encounteredesteseior and esta seriora.
Este and esta âÍe the masculine and feminine forms of the same
word, which we have to use becausesúor is masculine and
súora is Íeminine. All names of things in Spanish are either
masculine or feminine, not only the obvious ones like man and
woman, boy and girl, This distinction is known as the gender oÍ
the word. You can often tell a word's gender from its ending: for
example, almost all words ending in -o are masculine, and those
ending in -a are mostly ferninine. Gender is important becauseit
affects the other words in a sentence.There is more on this in
úe next unit, DonÌ worry if this is a new idea that seems
strange - in practice it causesno gÌeat difficultf in Spanish.

2 Estos Ttese
Estos is usedwith plúral words referring to severalmasculine
thingsipeople or to a mixed group of úingVpeople, e.g, estos
seiores, meaning tà esemen oÍ thesemen and uomen.

3 Questions


In Spanish,it is easyto make a question. One way is to add pno?
to the end of the staternent,remembering to Íâise your voice to
give a questioning tone at the end of úe sentence.This has úe
sameeffect as using isnï it, aren't you, etc. in English,
Vd. esIsabel. You are lsabel.
Vd. esIsabel,lno? Are you Isabel?
Ânother way is to turn Vd. es, Vds. son round:
iBs Vd. Isabel? Are you lsabell
lSonVds.los Sres, Are you Mr and Mrs.
Herrero? Herrerc?
You will have noticed úat in written Spanish two question
marks are used to identify a question - an inverted one at the
beginning as well as the stândard one ât the end. If only part oÍ
the sentenceis really úe question, the question marks go round
that part, as in Vd. es Isúel gno? Exclamation marks work in
Ìne sameway:
Paco;esVd,! Paco, ü's you!

4 Formal'you'
Usted (plural ustedes) means you, rnd is used except when
talking to people you know very well or to children (or animals
or God). In writing it is oÍten abbreviated to Vd. (plural Vds.)
There is anotheq lessformal, way of sayingyou, but you won't
needthis until Unit 11.

5 Howto use the negative
you want to sâythat something is zot úe case,simply put
no before the word that tells you what is happening (the verb).
You have in Íact already seenthis in No, zo es Luisa and No soy
el Sr. Herrero.

2 How would you greet the following people at úe times
a a male businessacquaintance,at 10am
b a girl you know well, at lpm
an older couple you have met a few times, at 6pm
d a hiend at a pârty, at 9pm
e your family when you are going to bed, at l1pm

D Oialogo2 Dialogue2 óCómose llama? What'syourname? This time Pacois invited as a guestto Isabel'sparty and he wont know everyonethere. gsonlos Sres. d Vd. a Estos seõoresson los Sres. esPaco.Hererol e Esteseio4 .Cómo se llamaêsta s€õoílta? babel Sè llamaAna. Answer using the information given in brackets. Vds. e Vds. son los Sres. üno? SÍa.wu a!ê caled m6 llamo I am @ ec!. son los Srês.Quién es esta seion? (Sra.ecómosê llamâ? tsab€l Éstees el Sr. Paco Esios Srss. c and changing úe order oÍ the words in d and e. sêfioras.Alba. c Esta seãorita esJuanita.quiénosson? lsab€l Son los Srês.Méndez.my nameis èCóíìo so ffamaVd. whal is your name? 30moa wê at€ . .Alba. sô flamâ helslÌê is @lled.Albal 4 Tum the Íollowing statementsinto questions by adding..Alba. Aba SÍ..es Luisa? (Isaóel) s Estos sefiores. a lQuién esesteseíor? (Paco) b pQuién es esta seíonta? (Isabell c .? What üirt. Pâco Y oste s€ãor. i.he has a better memory than Isabel! Paco Buenastardss. Me llamo Paco. b.Alba. Paco i. He asks her to identify a Íew people from her photo album.Canera.no? in a. Ortega') d lQuiénes son estosseíores? lSres. Âlba . how)ixê you called. Someoneasks you to tell úen who the following characters are. b Este seflor es Paco. and Sra. somos los SÍ€s.es Pedro?(Paco) Í Esta seãorita. García? lSres. Àt the party Paco introduces himselÍ to Sr.

as they are known. use the word gCómo?at the beginningof the question: . This is not to indicate where the stressfalls (see Pronunciationguide)but to show that the word is beingusedin â question.You will find them usedwithout accentstn stâtements. To ask someone'snâme. Cl Documentonúmerc1 Documento no.Cómo se llama? Vhat is hislher/its name?/ what is helshelit called? .? What is your name?/ uhat are you called? 7 More on questions You will have seenthat question words or 'interrogatives'. you are called.not in â stâtement.Languagepoints 6 Me ffamo My nameis Another way of identifying yourself and other peopleis to use me llamo I am called oÍ tny ndme r's. 1 1Cómosellama estehotelì . such as . and se lLzrna helshe is called.pômo? hout! have an âccent.Cómo se llama Vd.quién? who? anó.

Actividades Activities 5 Give the questions to which these would be answers. and keep listening tolrepeating phrases until úey âre thoroughly familiar. and it's important to make sure you've understood it all properly before proceeding to Unit 2. and column A will reveal a word you will use on your departure from Spain. 6 Fill in the grid.Méndez. d Sellama Sr. Rememberto usethe ânsweÍs (Key) at the back of the book to check how well you've done in úe Actiüdades. b Sellama Isabel. There was a lot to learn in úis unit. Me llamo Sra. using the clues given. Ì No. SomosPedro y Conchita Ortega. No sellama Luisa. a Me llamo Paco.Me Llamo Paco. No me llamo Pedro. . Méndez. Sellama Isabel. s Sí. e No. a a way oÍ introducing yourself b what you would say iÍ you bumped into someone c you're trying to find out who someoneis d a greeting used between Íriends e you have to go but you'll be back soon .what would vou sav? Congratulationsl You have completed the first unit of the cowse. Then make a final check of your memory and understanding of the material in Unit 1 by uying the litde test below.

5 Identify a couple as Mr. 3 Check with someone'Isyour name. and Mrs. 2 Tell someonewho you are (two ways).Self-evaluation How would you do the following? 1 Ask someonewho they are (two ways). .?' 4 Apologize becauseyou've knocked over a girl's drink.. Méndez..

to tind oú someone's nâtionalityand toll thEm yours . to ask whgrp people aÍ€ Írom .ã J Gr o CL õ 0) õ o o CL c Qr -+ì õ = 3 '\) CL o o a In this unit you will leaÍn rì) .

lúárd€z SÍ. Móndoz Soy dê Madridtambién. from? tamblén a/so madÌ{lêfro fÌom Mdúd.son asyou did to identiÍy people. a manlpersonfrom Maddd madrflefia frcm Maddd..son francrses. Alba son espanobstamblén.It also changesiÍ you are talking about more úan one person: somos americanos.Soy madrileão.. Ménd€z ADedóndê€s.? whereate . Paco? Paco Soy de Madrid. Here are a few examples wiú the masculine..Doiátogo Listen to (or read) the dialogue twice..òvêdâd? Sra.ês catalana. 6s espafiola.Y èVd.. Ménd€z Sondê Sêvillalos dos.. es espaíoUespaiola. Sra. úd€ dóndo ê$.a womanfrom Madid los dos Íhe two. Los Srss. somos. both Languagepoint I Naüonality To say your nationality or someoneelse's. es espaõola. es. Paco Y Ana.? whereis. feminine and olural forms: county ma6'cullne feminine Dluìel Américâ anìencano amêÍlcanâ amedcanos Australia austÍaliano australiana australianos Italia italiano Itallana italianos Francia francés íranc€sa francês€s Escocia ôscocés êsclcesa escooêses ldanda iÍlandés irlandêsa lrlandêsss Al€mania alemán alemana abmanss Germatry is ÁJemaniain Spanish..Soy madÍils6a.use the words soy. and add the nationality description: soy inglés. Note úat úe ending of úe nationality word must change according to úe genderof the person described.? St€. . pâusing to repeat the phrases.. Pâco óDedóndeson? Sra. from? üde dónde son.

The Basquô languageis quite different fom Spanish. etc. (What will úey answer?) i Say that you and your companion are English. Somotimos tho Spanish language is reíerÍ€d to as castollano or 'Câstillan'. calalanos. Euzkadl is the Basqueword Íor the Basquercgion. I Hot Spaniardswill say soy ospahol(a). . h Ask the Sres. somos may insist.somos ìraooog. soy de Etrzkadl.or somêwould say national. somos d€ Catalufia. some Íor êxample.such as Cataluffaand the Basquecountry.s€nsibilitieswithin Spain.particularlyIn those reglonswhich stlll use thêir own separatè languâgss. E Ask the Sres.spafrol. A man íÍom BaÍcelona (ths capital oÍ Câtalufia) could say: soy d€ BâÌc€lona.Catalán.too.Méndez iÍ úey are from Madrid. Soy barc€lonós. is a soparatelanguagêÍÍom Spanish.Méndez where úey are from. Í Ask Isabel where shi is from. spêak) catalán y tamblón castellano. sotf caialana. iÍ they are fÍom the north-easiof Soain oÍ Barcalona. Pooplefrom the Basquecountry aÌè likèlyto think oÍ themsêlvesas BasquêsÍathèr thân Spaniardsand wlll say: soy vasco. Actividad 1 a Say where you are Írom. e Ask Isabelif sheis Soanish.gomos d€ Euzkadl. Méndez iÍ they are Spanish. d Àsk Pacoif he is Spanish.These nationality words are also úe ones you use when you want to say d Sp^nish uornan. soy vasca. b Say that you are English (or whatever).and hâsto bê baÍnêd separatêly. (What will úey answer?) i Âsk the Sres. k Say that you and your companion are not Spanish. soy do Catalufia. bú unlike Basquêit is clos€ly t€latêdto Spanlshas it also derivês fÍom Lãtin. c Say that you are not Spanish. "n soy câtalán. a Fteachtnn. lt is a vêry ancièntlanguageand excoptionallydifficult to loarn. It ls importantto bo awaÌeol the strcng Í€gional. Hablo (. Un ftancés me ts d Frenchman. Soy catalán y tombión .

a sevillano Barcelona b madrileio Burgos c barcelonés Câdiz d granadino Córdoba e cordobés Cuelca f malagueõo Granada g burgalés Madrid h zaragozano Mâlaga i tarraconense Salamanca I toledano San Sebastián k salamantino Sevilla I vallisoletano(!) Tarragona ïbledo n conquense Valladolid o gatidano (!!) Zamota p donostiarra(!l!) Zaragozt Languagepoints 2 Howto say'a.a sevillano is from Seville. xi. an': un. R b in Í€cognitionoÍ thls rôglonalloyaity that Spain ls diüded irúo autonomÍas or règlonswith a good d6al oÍ locál selÍ-govsrnment. It changes to una when used wiú a feminine word. so match the two columns. Note also that in the sort of sentenceshown in . Unlikein Engllsh.a mantÍom Sôvillewould describehlms€]fas un serdtlano. Spanishhas a word Íor lhe InhabltantsoÍ all towns oÍ any slze.. Un sevillano es de Sevilla . ev€n iÍ th€y have movedaway from n. Local pride is also evldent in people's attachmerìtând loyaltyto th€lr hometown oÍ city.All Spaniaídsars vêry attachôd to thelr hom€ region.g. c man from Seville. e. Not all oÍ them are obvious. For exampl6. Examole: Un sevillano es de Sevilla.r" the following are from. or look back ât úe map in the introduction. Actividad D 2 S"y *h.!na As you saw in the phrase given above Íor a kenchman the word for a in Spanish is un. on p. Don't forget to check your answersin the Key. MìoÍ€ we onfy have a few woÍds lil<ê Londonar ot Mancunlan.Note aa sevillano.

only on the name oÍ úe country itselÍ - espaiol.espaioles. in general (and there âre exceptions) you use un wiú a word ending in -o (masculine).as you will see. thus: una sevillana. un and una. una burgalesa. espaõola?Notice that in Spanish there is no capital letter on the word for your nationality or the name of the lãnguage. espaüola. even if they do not ask you iEs Vd. Words ending wiú oúer letters have to be learnt as you go. una madrileia. This masculine/feminine divide applies to ever)'thing in Spanish. etc. the descriptive word /ollozls the word for úe person in Spanish: un seflor espaíol a Spanishran una sefiorita francesa a French gi una seiora vasca a Basquelady un irlandés an lrishman una inglesa an Englishuoman Look again ât úe list in Actividad 2.and una with a word ending in -a (feminine). espaffol?or gEsVd. un would become una. is also the name of the language. and all words ending in -o would change to -a. So the word Íor a has two forms. una granadina. una gaditana. not iust people. una cordobesa. they may well encourageyou by saying Habla espaíol nuy bien: You speak Spanishuery well. e. .So to say that you can speakEnglish and Spanishyou say: Hablo ingl!5 y s5pafi6l. Espaia. 3 Languages The masculine singular form oÍ the nationality description. llhen you have introduced yourself to a Spanish person or askedtheir narne. a Cordoban. There you have a list of male/masculine iúabitants of a number of Spanish cities: a Sevíllian. using what you have learned in Unit 1.Te sãy that someoneelse speaksSpanishyou would say: Habla espaiol. espaffol.úe first three examples below. Those ending in -s would add an -a: una barcelonesa. una conquensq unâ donostiarra. If we wished to indicate a female inhabitant. Those ending in -e or -a already would not change: una taÍÍaconense.g.

lí51 l Íl tol lõ l !ôl lõ l tEl tt 3âl l l'l ll ll to l Ir9J countÍies Spanish-speaking .

habla èspafiolmuy biên. 5 Various people are stating úeir cities of origin and úeir native language. The words run across. Antonlo èEsVd. down. backwards and diagonally. Hablocatalán.èvordad? a You Sayyes. about which languagesyou speak and understand (entiendo I undcrstandl.you speakEnglisll. up. habla Inglés. Match the cities on the left wiú the languageson the right. you don't undetshnd Cahlán. âmêdcâno? b You Tellhim your natíonalv ürd sy: W'rc Caâlan. a soy de Berlín i hablo inglés b soy de Londres ii hablo francés c soy de BuenosAires iii hablo catalán d soy de Barcelona iv hablo alernán e soy de París v hablo espaflol . catalán? c You gy no.ôEntiêndeVd.Actividades 3 The namesof sevenlanguagesare hidden in this wordsearch.üut"t you? ftrtonio Sí baÍcolon&. but úere ere two úat you should be able to guess. d You &y thankyou verymuch. Antonlo Vd. IGOERMCP TOS S LARA A L U P T VS N LFRANCES IPLNORLE AAROTPGN NZMLIFNA OP S E B L I D 4 You are having a conversation with a Spanish friend. You sp€É. Antonio.k Frenchand Spanislr Aìtonlo Vd. Five are onesthat you have encounteredin this unit. Play your pârt to complete the dialogue.

very well? 5 ask someonewhere he/sheis from? 6 ask someoneü he/sheis Spanish/English.õr Radio 3.0f Documentonúmero2 Un pequeio anuncio para Radio 3.a d Euskadi e Alemania? . El esloganes 'Somos corno somos'. etc? 7 give the masculine and feminine forms to describe people from the following places: a Espaia b Escocia c Cataluf. The slogan is:'We are as ute are'.| How woufd vou sav I am as I am? Self-evaluation Can you: 1 say whgre you are from (which town)? 2 say whãt nationality you areì 3 say what language(s)you speak? 4 tell someonehe/shespeaksEnglish. (Á linle aduertisementf.

3 = õ CL S)r a )r. numbêr€0-20 . to give your addÍ€ss . T o o c 3o ao II o c -t a o 3 ct oo - In this unit you will lgarn . to say whereyou live and woÍk . to ask otherswhat they do and wheÍê they do it .

choosing verdad tnre or Íalso false. /a/ge Actividades 1 Respond to the Íollowing statements. lsab€lvivêcon la Íamlliaên un piso de la calle Almagro.LÍn6asAáÍeasde Esoaõa. tr ! . Pacotrabaiaen la callê Goya. ! n Í Paco vive en la calle Meléndez Valdés. tr ! e La oficina de Paco está en Goya. lsab€l vive y trabaia ên Madrid también. El apartamontodê Paco ês pequsõo. Verdad Falso a Isabel vive en Madrid. but you should be able to guessthe meaning oÍ the wo:ds Íor Paco's and Isabel's iobs.0l Lectura Listen to. pêro èl piso de la tâmiliâde lsabeles muygrands.gn la calle MaÍíadê Molina. n n d Paco trabaja como profesor. vive /iygs fa Íamilia the famlly y tÍabda and wott(s un plao a f7aÍ erl n un apartameúo a smâllílat como as p€quefio smâ/l una oflclna an oíttce p€ro but la câllô Íhe sÍíeaÍ Ínw very con with graÍìde brg. D ! c Isabel rabaia en un colegio. or read. Key words are given in úe vocabulary box.the following pâssageabout Pacoand Isabel. en un apartamênto. Paco vivê y trabaja en Madrid.peío viv6 en la calle MoléndezValdós. ü ! b Pacovive con la familia de Isabel. lsabol trabaia como administradora èn la oÍicina ds lberia . Paco trabaja como aiquitêcto en una oÍicinade lâ calleGoya.

la. when you are talking about a person by their name and title. and Mrs.Alba son Mr. Spanish also has more than one word for thet eI is used wiú masculine words.una. gDónde trabala Paco? ^ b . two new Íorms are needed. th.Vive Isabel en la calle Goya? c a'Quiénvive en la calle Meléndez Valdés? h iQuién trabaja en María de Moline? i pTrabaia Paco como administrador? i . los or las). understandGennan. So we have: los apaÍtamerúos los pisos los arquitêctos los s€õoÍ€s las olïclnas lâs Íamilias las seõoras las câllês As you may remember from Unit 1.De qúén es la oficina en María de Molina? Languagepoint 1 How to say'thê'! el. So we have: el apanamêrìto êl piso el aÍquitec-to olsênor lâ oficinâ la familia la s€õora la calle* fnot all femlninewords end in -al) When táe precedesa plural word.El becomeslos and la becomeslas.Dónde vive Paco? c . loí lds In Unit 2 you found úat theÍe are two Spanishwords for a and anz rm and. you need to use úe definite article (el. Los Sres. . used according to the gender of the word to which úey are attached. Madrid. from Seaille. Méndez no Mx Méndezdoen't entiende âlemán.D2 Arrr*".Dónde trabaja Isabel? d gDóndevive Isabel? € 2Vive Paco en un piso grande? f . la. questions. Alba are sevillanos. for example El Sr. and la wiú feminine words. Carrera Mks Cmt*a k from es madrileãa. La Srta.

habla Vd.? masculine feminine soy actor actriz actorlactress soy profssor profssora Í€acher soy administrador administradora administtdtor soy camarêro camargra waiter/waitress soy dirgctordg direc'torade company omprêsa ompresa director soy erìíêrmêto enfermera nulse Somewords for occupations are the samewheúer they Íefer to a man or a vr'oman. familia.Méndez.Son Vds.Alba? Actividad 3 Fill in the blanks with el.? What do you doì lldany oÍ the repliesmay soundsimilar to English. f Pacovive en . calle MeléndezValdés.but in Spanishmost oÍ them have a masculine or Íeninine form. los.? Whatdo you do? There are flvo €âsy ways of asking what work someone does. Languagepoint 2 2. oficinasde Isabely Paco? e . los Sres. c. . b .Quéhace Vd. the deÍinite article is not needed. Here are a Íew examples of what a person might say when you ask them gQué haceVd. a .However.Méndezson espaõoles. la. Carrera. d iDónde están. inglés? Buenosdías.. piso dondevive Isabelesmuy grande. Sres. These include those ending in -ista or -e.Dónde trabaia arouitecto? Isabelvive con . One way is to ask iQué hace Vd. apartamentos son generalmentepequeíos. such as: .unlessyou are asking them who they are. when talking to a person face to fâce. or las. Srta. Sr.

I utork in a school. Listen to (or read) the dialogue tveicebefore studying the rest of the unit to seehow to talk about where you live. I uork in a hospital. I work in an office. Note úat 1Dónde?and gQué?are two more examplesof words that need accentswhen they are used to ask a question.trabaia en un teatfo f Soy camarero .trabaio en ClDiátogo Paco and Isabel are being asked by Ricardo where they live and work. .sü. Trabaio en casa.ab6l TrabaF en la calle Maía de Molina.xi d.rabaia en una oficina e Es actriz .trabaia en un café b Soy administradora .ent The oúer way to ask about a person's iob is to say pDónde trabaia Vd. Rlcardo èDóndevive Vd.en la calls Almagro.td. Trabajo en un hospital.trabajo en un colegio d Es arquitecto . Someplaceswill be used for more úan one answer a Es profesor . Actividad 4 Match each of the following professions (on the left) with one of the places oÍ work on the right. I uork at home. lsabêl? lsabêl Mvo en Madrid. Trabajo en una agencia I uork in a tourist officel de turismo. un/una axista d tã.riuer uÍ/una ertista dn artist un/una oeriodista a iouÍrralist uníuna contâble afl acco ntúnt un/una intérprete 4n intzrprcter ur/una estudiante a.trabajo en un hospital c Soy enÍermera . Trabajo en un colegio. aSency. Rlcardo èY dóndeüabala? l.! Wherc do you uork? Here are various possible answersto úis question: Trabaio en una oficina..

' Tirabaio and üvo mean I uork and I liue.. en Madfid? Paco SÍ..númerocinco. Languagepoints 3 'l work.tercéÍoD.soy. Practise them not only in order but at random to help you remember them.Paco? Paco Mvo en Madridlambién. trabajo sn la calle Goya.FicaÌdo èY Vd. Ricardo èY trabajaVd. you may need to give your address. entiendo. There are a very small number of exceptions to this de.1 uno 11 doce dos 13 trece J tres t4 câtorce 4 cuatro 15 qúnce J cinco 16 dieciséis 6 se$ 17 diecisiete 7 siete 18 dieciocho 8 ocho 79 diecinueve 9 nueve 20 veinte 70 diez Learn these thoroughly. you might need to give only a vague reply such as úvo en Madrid or üvo en Londres.. On some occasions. Here is a typical address(la dirección). RlcaÍdo eDóndêên MadÍid? Paco En la calleMsléndezValdés.however. as in severalexamplesyou already know: hablo.and for visiting Spanish friends or places you will cenainly need to understand when sorneonetells vou theirs.| . me llamo. La direcciónde Isabeles: . DC HúmerosÈN Numbers 0-20 0 ceÍo 17 once . 5 4Dóndevavê?Wheredo you live? Depending on the context. I live. When you want to say 'I' do sorneúing you will find úat the word almost always ends in -o. one of which is the word Íor I az .

The figure 6" A stands Íor sexto Á. 28010 is the codeÍor Madrid (28) and the district (010). plaza. d Tell Isabel you also work in an office. although other words. . the sixú floo4 Ílat A. such as avenida. (Vhat will she answer?) c Tell Paco you also live in a small apartm€nt. Here is Paco'saddress(Paco is shon for Francisco): SefrorDot FrdnckaoRuiz ãallego MeléndezYaldês5. SeãoritalsaúelEdllestêrGarcía Alnagro 14. (Ilhat will he answer?) b Ask Isabel where she works.fA 2AüO Mdlnid Esfdãa Notice you do not need to use the word calle. Í. e Tell her you do not speak Spanishvery well yet (todaúa). i. are usually not omitted. 3D O15Malril kpafra Actividad 5a Ask Paco where he lives. Give your nationality and say what languageyou speak. paseo.e.

What is the missing number? LCU ATRON OTP ORE CR ZC LTE CNO EO HV S E IS INEOCCCA D U DNTOML N R OE A DIP Self-evaluation Can you do the following? 1 Count backwards from 20 to zero. Méndêzat all! Howèvêr. 3 Ask Isabel what she does and where she works. DoÉa AuÌDÌ? Lozano Bonet. it must bê thê first.hidden in this wordsearch.and take their husband'swhen being spoken of iointly. as in los Srês. 4 Say that you are a company director. 2 Say where Paco lives. For manied womèn use doffa. Theytake the fiËt of their fathedstwo namssandthe first of thêir mothêr's. down and diagonally as well âs âcÍoss. The wiÍe of Sr. Actividad 6 The written numbers 0-12 are all .I You witt have noticsd two things ãbout the names in lhis unit.All SoaniaÍds do. In âny círse. Spanishwomên ksêp their own names on marÍiags. Méndez. . 5 Say where you live and where you work.Thereis morê on thisin Unit12.Doõa is not usuallyusedúth the namesot unmâÍÌìedwomen. They are written backwards. The other thing you may havê noted is the use of don. Méndez happêns to be Sra. lf you onlywant to usêone sumame. You use it in fomd situations with the forename(never with the surnaÍne only). up. The first is that lsabel and Paco havetwo surnâmês.except one .which you normallydo for infoÍmalusê. So FranciscoRuiz Gallogois Paco Rulz to his fÍiênds. No mentionof Sr.

Gocina Plaza deGaraie Directamente plopiedad Somenew flats are for salenear the airpon. 2 baÍos.Documentonúmero3 PISOS A ESTRENAR 4 domilorios. a How many bedrooms do they have? b Wherecan you keepyour car? c What times can you phonethe agency? . Amueblada.

\) 3 o o o + 0)r In tlris unit you will lêam . ã 9) CLo õ I rü Or o c. to ask after othêÍa' hêalth and rospondto quèriesabout your own . to Eaywhê|€ ttrings aÍ€ . to dôscÌibê pêoplêand things .J o c\.

married or singleand so on For example. if we are saying where we are. You should be able to write or say at least sú sentencesabout yourself and where you work and live.: soy lam somos wo aÌp es he/shalitis son they €. or peopleand things are.?Ah. Vd.BeÍoreyou start You can now say a number of things about yourself in Spanish. es un hotel magnífico. son you ar€ (plural) However..òEsVd. in saying or askìngl2ow or ubere he is. He doesnt wait for many ansrvers. we use a diÍferent set oÍ v.ill. well. Estamos todos muy contentos. Try to come up with a similady long description oÍ a relative or friend.tired. yot Are.Y Vd. Cl Monólogo Soy aÍgentino.but notice how he switches from one group of vr'ords to the other according to the context. €atoy de vacaciones I am on holiday oatán theyarclyou arê (plural)are êstoy contonto/soguro I am pleased/sure €atamos contentos we are pleased aquí here todo/ioda/todosllodas all. He says soy or es when he wants to say uhat he ìs. every millonaílo millionaire .. imagine a gossipy man boring his neighbow on the beach with the following monologue. or what statewe are in . he is. èêstá Vd.ss wuarc Vds.ords for I am. 'to be'? You have already learnt the Spanishfor I am. or if we are sayinghow we feel.re Vd. Mi familia €3tá aquí tambión. Languagepoint 1 'Tob€'or. 9s muyÍamoso.. etc. un artista. pleased. esá.están.€stoy seguro. or where things are. etc. millonario?2QuéhaceVd.Estoy dê vacaciones. or uhat someúing is. estamos. puês?Ah. de vacaciones? òEslála familiatambión?èEnque hotel€stánVds.pêro sn este momêrúogstoy en Espaffa. but estoy.y estoy muy contento.

tired.?Hou are you? To which you answer: Estoy bien. gracias. pero los Sres.Está soltero.Languagepoint Clz soyoestoy/am So our Spanishfriends would say: Soy Paco.all.l Estamos bien.Méndez? To which you hope to hear the answer: Está bien.? And you? You can ask after third parties. esú or no. Somoslos Sres.Méndez. Now here is a subtle point. Soy Isabel./ I'm finc. And we can say about them: Pacoes esoafiol. gracias. We said above Paco está soltero.Rstoysoltero (srzgla). If you ask . Estamos casados(maniedl. If you say Paco es solteroyou âre suggestingthât he is a confirmed baúelor. as in: .Cómo estáPaco? iCómo estánlos Sres.? . but will probably marry. . Méndezestáncasados.Cómo es Paco?You are asking what he is like . you are asking about where she is rather than what she is.l Están muy bien los dos. Perhapsúe commonest use of these words is inr .e. etc. You can knock on Isabel'sdoor and ask lBstí Isabel?That is to say ls Isabel in! i. and so on. / He\ fine.Y Vds. Estoy soltera. This suggeststhat he is single at the moment.naturalmente(of coursel.Cómo es?í Paco?you want to know whether he is well.Y Vd. We'refine. You will get the answer sí. thank you. thank you. Isabel es Está soltera también. friendly.?/. -espafrola. If you ask . no €stá. . happy. They are both uery uell.Cómo estánVds.Cómo estáVd. short.

Méndez . La calle Goya - d en Sevilla.) . Check your sentenceswiú úe Key at úe end of the book. barcelonés. a . - c El Sr.Dónde está? c iEn qué calle está? (Horno de asar indicates thât it specializesin roasts. está"estamosand estánto indicâte st4tes (temporary) as well as posirloz (boú temporary and permanent). en Espaía. asaÍ meansto roâst. es. Los terroristas - h simpáticos.Actividades 1 Make eight truthful sentencesfrom úese three columns: Paco una compafiÍaimportante lsabel madrilofios Los s€froÍ€sMéndsz es en la calle Goyâ El apartamêntodê Paco s8tá madrllefia lboÌia son p€quefio lsabely Paco €stán muy gÍanoe El piso d6 lsab€l casados La oficinadê Paco €spaõol 2 Choose one of the following to fill in the blanks: no es no êstá no son no ostán Isabel y Paco - a casados. En general. g París . somos and son to indicate charudnistics (permanent)and estoy. Isabel b catalana. Doía Aurora y dofia Luisa - f contentas.Cómo se llama esterestauÍante? b . Docurnentonúmero4 Look at úe restarant advertisementon úe next page. un horno is an oven. To sum up: we use soy. los taxistas - e millonarios.

. docê. Listen to (or read) the dialogue.eY Vd.(918) Ci SanSegundo.l0 25?05ó.. Ricado Entoncesla llamopor teléfono.ceKtseis).eDóndêêstálsabel? Paco Estáên casa. €stá constlpada she has a cord €ntonces Ínen fa ffamo poÍ tefóÍono I' give her a fing I Phonenumbersare usuallygiverÌ in paiÍs of figures.No está muy bien. checking úe key words given below.. while10 14 20 wouldbê said as dlez. Paco? Paco Estoymuybiên. and practising saying each of the phrasesout loud. no está de vacaciones. Ric€tdo èCómoestá Vd.o .ostt(tlÁvll Cloiálogo Ricardo meetsPaco and enquiresabout Isabel. Ricafdo óEncasa? èNo trabaja?eEstáde vacaciones? Paco No.? Ricado Muybien.dieciocho.eQuónúmeroes? Paco Es sl 2 17 18 06 (dos.diecisietè. oncê.lf there is an odd <' v P number oÍ figuÍes.gÍacias. Está constioada.So 2 12 16 11 is said as dos. 'mr".25526l . thê one at thê beginningis trcatêdsingly.ïhlf$. disdséis. ìrelnte. catorc€.

Méndez: 5a they are very well b úey are not very well c úey are friendly d they are at home e úey are on holiday t they are pleased c they are Írom Madrid h they are in Madrid i they are Spaniards i they have colds . Antonlo óCómoeslá Jane? a You Say she'svery well. say that: he is very well ^ bhe is not very well che is an architect dhe is at home ehe is on holiday Íhe is pléased s he is frorn Madrid h he is in Madrid i he is Spanish i he has a cold Check in the Key that you have used es and está correctly. speaking of los Sres. Antonio iQué bien! èEstáncontêntoslos dos? c Vou SayJ€s. Antonio òY dóndêviven? è You Saythêy livêin Edinbulgh(Edimbuígo). Antonlo Muy bien. oí course.Y Jane. Antonlo òEstátodavÍa(stil0sotteÍa? b Vou Say no. sâe worksin a toutist agÊncy 4 Speakingof Paco. Antonlo óY cómo es Paul? d You Sayhe ls very nlce. shois nanied to (@n\Paul. ètrabaiain Edimburgoiambién? g You Sayyes. Complete the diaÌogue. and then do Exercise 5.Actividades 3 A Spanish f:iend is talking to you about your English colleaguewhom he met on â visit to England. Antonlo èQuóhaca Paul? Í You *y he'san accountantand wod<sin Edinburyh.Heisa Scotsman.

7 Say you are welVnot very well. Here are a few more examples: un piso grande a large flat. the adjective casadoalways comcs after the noun un seúor. 2 Say you are on holiday. Isabel es inteligente. . un chico alto a tall boy. etc.singularor plural. 3 Ask someonewhat their lob is.This meansúat. as wiú the words for occupations that you met in Unit 3. Self-evaluation Can you do úe following? 1 Say you are pleased.Isaúel estrá contentd. etc. rna seõoÍa contentâ a happy hdy.Méndez son muy inteliçntes. l.and in Spanishúey must 'agree' wiú the person(s)or úing(s) úey describe. e. Los Sres. are known as adiectives. 4 Say you are married/single. pequeõo.los apaÍamentos son pequeõos. Parn no estâ casúo. Adiectives ending in -e are úe same for boú genders. the endingsof úe adjectivemust be masculineor feminine. u"a úicr antipática a horrible gi . un seõor casado. 5 Ask iÍ Paco is at home (when you arrive at the flat).Languagepoint 3 Adjectives Descriptive words such as grande.asenÍeineras son simpáticas. 6 Ask after someone'shealth. When you are not sayin9the gentlenon is maried but simply a nanied gentlenan. soltero.g. e. but take an -s in úe plural: Paco es inteligente.g.

to give details.about families and personalcircumstances . and ask Íor information. to say there is and there arc .t- -l qr g {ì = I ). -ì t- J o : õ' CN II -II o t+ q) o q) - @ In this unit you wlll lêarn . to sây whât things bolongto whom .I..

. Ml madrêtione tamblénun peno.Es muy pequeãoy simpátlco.mi madre.Afortunadamentetenemos un piso grande. you speah and trabaio I uorh.Wu say decimos we *ty dicen theylpu (plwall sy D LecturaI Listen to (or read) Isabel'sdescription of her family two or three times.Mi hemana se llamaMargaritay mis hsrmanos sê llaman Fêrnando y José Antonio.Wu have têngmos we nave tienen theylpu (plwal.Languagepoint 1 Twousefulverbs:'have'and'say' You have already learned how to use some different parts of verbs accordingto who is doing úe action. Méndêz. pausing after every sentence to practise repeating the Spanish.habla helshelit speaks. Su marido se llama Luis Méndêz.Luisito. Maígarita sstá casada. Fêrnandoy José Antoniono êstán casados. Here a:refito important verbs which you need to learn.MaÍgarÍtay Luis tlenonun hijo .Vivenen casa con mis padrês.Es êl hiio de los Sres. La Íamilia de lsabel |sabêl dicê: Somosseisen mi famllia:mi padre.havè digo I say dicê helshelit s€ys. tên9o I lì€ve tiene helshelit t'€/s.y cuatrohijos.Têngo una hêímanay dos heÍmanos. for examplè.Se llamaChispa.

Su is usedwith singular words and means hislherlitlyourltheir. Mi zry is used with both masculine and Íeminine words (mi padre. her. his.g foftJndw Languagepoint 2 'My. and has an -s added when used wiú plural words (mis padres).tiendly âtoÍtrnadamoÌìl. The words su and sus are particularly usefirl as they are úe eqúvalent of severalEnglish words. 30moc aab €n fa íâmilia f. your. Like mi and nis.irdreÍl heÍmano ôrolher h€Ìmana sister hêÍmanoa brotharslbÍoÍhelsandsrsteís maÍldo husband mujêr wife unporïo a dog slmpútlco nice. ni madre).are a/ê srxoí us ln tll€ ían lly ml padJe ny fattbl mi madÌ€ my mother mtrBpadFs rny paÌênts hlio son hlta cla gh|€'r htlos cl. depending on the contexq sus works in exactly the same u'ây wiú plural words. su and sus are not afÍected by gender.For example: mi nieto ny grandson mis nietas my granddaughters su hermano his/ herly our/ th eir br other su hermana hislhe yourltheìr sknr sus abuelos hislherlyour/their grandpmerts sustías hislherly otrlth eir aunts . its' The words that denote who someoneor something belongs to are very eâsy to use in Spanish.

sobÍlno íqplpw c{rffi ã/o'lrer-in-y'a.bter-ln-law lh aJnt 8t|egrG parcr. Fsrnandoy Josó Antonio son los tíos.Los s€fioresBallêstsrson los suegrosdè Luis.Cómo se llama el padre de Luisito? c . Ballêstory los SÍ€s. Méndezson 1o3sueg|osdo MaÍgarlk.Dlectura 2 Below is a diagam of Isabel'sfamily: Fsrnandoy Josó Antonio son los heímanosde lsâbèl y MaígaÍita. lsabèly Luis son cu6adoa. Luislio es su nieto.Qüén esel padre de Luis? b . lsabêl ss la tÍa dè Luisito. Sus padr€s son los Sns.l 1 Answerúe questions: i . Ballsster.do JôsóAntonioy de lsabêl.Cómo sellama la tía de Luisito? d gCuántos abuelos tiene Lúsito? e .Luisito€s el sobrlnode Femando.is-ln-hÌry lo uncle Actividades f.vt soôÍlm nbce qrfradr s. los Sres.Loe Sr€6. Mónd6z son lo3 abueloa (abuelo/abuela)d€ Luislto.Córno se llama el hermanode JoséÁntonio? t iCuántos tíos (tíos y tías) tiene Luisito? . lsab€l y Margaritason las h€Ímanasde Fomandoy José Antonlo.Quiénes son los suegrosde Margarita? s .Y de Luis? h iQuién es la cuiada de Lús? i .Cuántos sobrinos tiene Isabel? f .

. You'll need to use the information about Spanishsurnamesúat you learned at úe end of Unit 3..and úen as an exercisefill in the missing nameson the diagram which follows... f .. padresson los.... madre .....Margarita... casados.. de Luisito...... La mujer de Pedro se llama Ana Serrano.hilos y....Fernandoy JoséAntonio no . La pequeãa Carmen tiene dos primos Diego y José María López Ayala. Complete the following sentences: Isabel dice..... su tía Carmen López Rivera.... Carlos Lóoez Silva está casado con Carmen Rivera García... casada.... hermano. b Fernando y JoséAntonio son mis c Luis no es . i Tenemossolamente .. are in the Key to úe exercisesat the end oÍ the book.. y su abuela Carmen fuvera García.... The answers. a Margarita es mi .abuelos. as always. hiios de Diego López Rivera y su muler María Ayala..... I Isabel.... a b . Luisito dice: e Tengo.... Tienen trei hijos y tres nietos. úo Fernandoes .........de mi madre. Tres mujeres de esta familia se llaman Carmen: la nieta Carmen López Serrano. .. ... y tienen una hija que también se llama Carmen......muchosamigos...pero . .. nieto.. 3 Here is some information about anoúer family. Su hija Carmen no estácasada pero sus dos hiios Pedro y Diego sí.. Los Sres.es d . g .. Read it careÊrlly. ...Ballesterdicen: h Tenemos.

y ol coche as dê ellos tambión. ellas In Spanishon-lyone word is neededfor áa and him. eltos.Pacono vive con sus padres.e.Su cochesiemorêê3tágn la calle porqus Paco no tien6 garajê. lsabel dlco: Pacovive en la calle MeléndezValdés. lhey'=é[ ella. Likewise. lsabelno tienê cochs. Pacodlce: lsabelviveen un pisode la calleAlmagro. f-l not only meanshe bvt also him. Listen tô what they say (or read the passages if you don't haveúe recording). Dicêquo. she. tham (m) míos Ín ro Languagepoints 3 Saying 'he. un cochees másconvônlênte. un coche? Do you havea car? Isabel tells us a few more details about Paco.no es necêsario.0l Lectura3 .e. .Ellay su madrâ dican qu6 los taxis son muy convenientesparâ ellas. ôs de sus padres.p€b yo vivo con los mÍos. alqullado ronted ellas they thern(fl ahora now parcél for him porque becausa de ellos thels (m) un coch6 a cár d€ ella lÌels slemp|8 â/ways parâ effas for them (f'l él he.pem el pisono es dê ella. naturalmônta.him más more ollâ sl.Pacolieneun coche. ella meansboth she and ber. Para mí. her para mÍ for ma ellos Í/.. and Paco talks about Isabel and her Íamily.TieneVd.Esun apartamento alquilado.porquê sllos viv6n ahora en Alicantê.Su apârtamentoes pequeõo peroes suficiènteparaé1.

The lady is not uery tall. pero ella vive He liues here.Ia mía. La seõora no es muy alta. las. but her husbaü is. I liue in Madrid but Antonio doesn't. You do not need el. peroélno.pero Isabel y nurrìed. but she doesn't. . is easierin Spanishthan it is in Fnglish. 4 Usingno andsíto makecomparisons Making a simple comparison betwe€n what two people are. Yohabloespaíol.yo . Él vive aquí. . but she liues enValencia. pero Antonio no. Este apartamento es adecuado This flat is big mough for paraéllella. la. 5 Saying'mine':al mío.For example: Paco no vive con sus padres.las mías Thesewords translate as minc. Pdrenb bu. and Mrs. Yol useúe one that agreeswiú úe person or thing that is possessed. . Mine is called Conchia.Méndez están Mr.bs míos. Méndez are casados.Cómo se llama su hermana?La What is your skter'sname? mía se llama Conchita. in Valencia. Estâ câsa es mía. as the following examples show: Isabel vive con la familia. Los Sres.vivo meensI liue. though. pero Paco no. Whoseis this car? It's minz. los. Mi hermano no está contento. tf::t"t!:::. Isabel arenl. they're minc. lsabel liues utith the family.pero ella no. You use the word for I . but Paa and Paco no. My brother is not happy pero mis padres sí. hinlher. do or have..tI liae uiú mine. As we have seen. He speaksSpanish.?. Él habla espaËol. Thk ho*e is mine. mascvline and feminine). pDe quién es estecoche?Es mío. Paco doesn't liue uith his pero yo vivo con los míos.only if you want to stress úe f: Yo vivo en Madrid. The same dual-purpose rule applies to ellos and ellas (theylthem. if you want to say iÍ's mine. but Paco doesn't. pero su marido sí. bAt rny pafents afe.

. a Pacovive en un apartamento. b Paco es alto. Paco trabaja como arquitecto. . Tambiên hay un estudiantey una secretaria. Hay un perro. pero Isabelno._ - e Paco no tiene hermanos. c Pacono vive con la familia. iCuántas personashay en la Íamilia de Isabel? Hay seis: los padres y cuatro hiios. que esde la madre de Isabel y que se llama Chispa.For examole: En el café: chocolate con churros En el quiosco: billetes de En el restaurante: En el teatro: No . . Í Paco tiene un coche. Hay tres arquitectos y dos delineantes (&aaghtsmenl. Hay sounds the same as 1Ay! which is an exclamation oí pain. grief or suqrise. Pero una hiia está casaday vive con su marido y su hijo. Hay is used to indicate availability of goods and services. _ .Actividad 4 Complete these sentences about Paco by adding a contÍasting corÌÌment about Isabel. Languagepoint DO Saying'thereis/are':lray Hay is an invaluable litde word. (Be careful not to pronounce úe h.) Hay has a multiplicity of uses: lCuántas personashay en la oficina de Pacoì Hay siete._ . iCuántas vuelos diarios (daily fligh*) hay de Londres a Madrid? Hay cinco yuelosde Iberia y cuatro de BA. Use the following example as a model._ . - d Pacono habla alemán.

and say what their namesare? 2 Describe your extended Íamily? 3 Describe your house/homeand say who lives in it? There will be no answers in the Key. . As always.De quién es el perro en casade Isabel? This has been a unit with a lot of new material: read it through again before you try the Self-evaluation to see how much you have understood and remembered. a . . :es de ella o de sus oadres? i .Es de é1.Thèwods blllête and enlrada arê both usadÍor Íicket.es adecuadopara él? t . "r" Very thick chocolate. bus or lotteíy tickêts (ând also banknotes). " fatteningbut delicious.Hoy meanstoday.úe Keygivesyou úe fullest answers.such as thê thoatrs or a museum.o estáalquilado? 8 .Fabada is a bêan stèw (seeUnit 18). so check your use of Spanishwiú the material in this unit.Hay entradas para el teatro? d lCuántos vuelos diarios de BA hay de Londres a Madrid? e El apartamento de Paco. but the fomer is used for trâin. Actividad Dl 5 Anr*.and the latter for anywhêreyou pay Íor êntrance.I Chu. the questions.Dónde hay fabadahoy? b iQué hay en el quiosco? c .but try to conveyúe essentialinformation eveniÍ vou canÌ oroducea whole sentence úe Íirst time. Self-evaluation Can you do the following? 1 Say what immediate family you have.-" *Ít of fÍitter or doughnú wtìich you dunk in hot..Por qué no vive Paco con suspadrcs? h 2Dónde está siempre el coche de Paco? I El coche de la familia de Isabel.

to give tho dât6 . to tâlk about going and o r€tuming . numbêÍB21€1 .3 o o = :f (o 9) 3 o õ c f o_ II 3 o I- = In lhls unit you wlll lêaÌn + . to discuss meansoí tÍanspoÍt .

ENERO FEBRERO MÁRZO ABRJL MATO InNIO JTJLIO AGOSTO SEPTTEMBRE OCTTJBRE NOVIEMBRE DICTEMBRE D Z t-os mesesdel afro Themonthsof theyear enero JdmJary jufio July febrêÍo February agosto August marzo Madl septièmbre Sep|s'mbar âbÍil Aptil octubre October mayo May noviembre November iunio June dfcfembre Dec€mbèr Note úat úe namesof úe months are wntten u. 21 veintiuno 25 veinticinco 29 veintinueve 22 veintidós 26 veintiséis 30 treinta 23 veintitrés 27 veintisiete 31 treinta y uno 24 veinticuatro 28 veintiocho The words for 2l-29 are contractions of veinte y uno. as in treinta v uno.. 4749 etc.l-anguagepoints D't ttúmeros 2í-3í You met numbers 1-20 in Unit 3. all the later numbers. above. from 31-39. veinte y dos. but it is only 2l-29 that contÍact.. . are written as úree words.ithout t capital letter.. Here are úe numbers 21 to 31. etc.

3 La Íecha The date Now you know numbers up to 31 and the namesoÍ the months of the year. . e.Y el de su padre?/imadre?/.marido?/. el día 20. etc. the nto of Mayl el veinticinco de diciembre el diecisietede septiembre and so on. El üa the day is another oÍ the Íew words in Spanish that end in -a but are masculine. Listen to (or read) the.hija?/ 1'hermano?/phermanaì. spoken dates are nof quite úe same as in English. and try to identify how Paco saysI'm going and I'm retuming. and you iusÌ want to saythe ïth. Cloiáloso Ricardo asksPacoabout his plans Íor June.you can give dates. RicaÌdo a. oÍ course.Paco? Paco Enjuniovoy dê vlajo. 19th May I 11thNovember 2 Practisegiving personal and Íâmily dates: icuándo es su cumpleaíos?lVhen ìs your birthday?l . sayel dà (the d. Actividades I Give the Soanishfor: i 1st March g 22nd February b 16th June h 10thApril 31st August i 26ú October d 2nd November i 24th December e 4th Juty k 30th January i.hijo?i. If it is already clear which month you are talking about. 'the second of May'. For exâmple: el dos de mayo (i.mujer?/. and so on.g. *c.ay)5. !íritten dates are in figures.Quóhacesn junio.e. Ricaído eEnquódíâ va Vd.. the 20tb. Têngoun congÍsso en Santandêrel dh ô de iunio.dialogue twice.? Paco Voy el dÍa 5.

l 3 Áo.. Paco? b gPorquéva a Santander? .RlcaÍdo {. which is very different Írom voy. if someonecalls your narne. By the way.""". where in English you might reply Coming!.you rctum un Gongruao d c!/nfutg.ôn tren? Pâco No.l go. notice the important words voy I go. in Spanish you call lVoy!.Y welve a Madriddespuésdel congÍêso? Paco No. Ir is the name of úe verb. the inÍinitive. and van they go.lcê una rcunlóíl a ïr8ting e|| tÍon by dln cn ooafic by @r dêspuáa del congrËso aftêr the confercnc€ l-anguagepoint 4 Namesof veròs In úe above dialogue and vocabulary list. In English where you would say I'll come uith yoa. voy I go. and va helshe goes.you go YUoIVO LeiJm YU€IV€ halshelit rctums. This is becauseto go in Spanish is a very odd verb.Vuelvoa Madrldêl 10 de lunio. Usually infinitives are more easily recognizable. or you (Yds.yoa go. the following questionsas though you w€re speaking for Paco: a 2Dóndeva Vd. I am going de vlal€ on a tip YE helshêlit gioes. voy ên coche. the dictionary entry oq to give it its grammaticâl name. tengo una Íêunlón ên BaÍcêlona ôl día L Voy dií€ctamêntêde Santandera Barcolona. Howeveq if you look up to go in a dictionary you will find ir. en iunio. I'll go uith you. For example.Cómova . RlcaÍdo {. Actividad f. m speak is hablar. etc. Later in this unit we shall have v^mos u)e go. -er or -ir. and end in -ar (most of them). to do is hacer and n liue is vivir. úe Spanishwould say Voy con Vd.

Después do la siesta visitamos a amigoso vãmosal cineo al leatÍo. a Madrid? h gPorqué no nrelve a Madrid el 7 de junio? El Lectura Los Srcs. Hoy.in Costa del Sol llìt.Méndezareon holiday Mrs.el sol).perogeneralmorïte volvemos a c?rsapara comer. as in los mesesdel afro. noticing how she says rze do things. De el contracts similarly to form del.and Mrs. Tenemosun apartamontoalquilâdo. Pasâmosun mesên Málaga. Ío the cinena and âl teatÍo.Qué día vuelveVd. Méndezestán de vacacionês Mr. Méndez describestheir holiday in Málaga. coast of the sun .Cuándo va a Santander? e . c iïene Ìrn congÌeso también en Barcelona? d . hasta unül pasaÌ to spar4 pass todos loa díâs eveÌy&y lomar to bkelhave (oÍ rcÍreshment) co'mêÍ to @Uhavelunch sepuodo onecan visitâmos we y. 6 dê sêptièmbrs.Y a Barcelona? Í iCómo va? c . and de + el Notice the contraction of a el to al to give al cine.Estamosen Málaga y no volvemosa Madridhastael dÍa 30.Se pued6comortambión. .srt Languagepoints 5 Contractions a + e. and as you will now recôgnize. to the theatre.6stamosde vacacionôs. Listen to (or read) her description.Vamostodos los dÍas al caÍé paratomar el ap€ritivo.

you will leam more about úis in Unit 8. Spanishverbs fall into tlree groups. pârâ comer. Sonos madrilefros. Hablanos espaõol.. -emos or -imos. as . You will find that almost all words rneaníngue do something end in -amos. Paco might say: Isabel y yo trabaiamos en Madrid los dos. ln order to .) 7 Para . üvinos en Madrid también. Para means/or. Méndez on holiday you came acrÕssthe phrasespara tomâÍ.. Mrs. There were several exarnplesin Mrs.6 VamosWego In the passageabove. some of which you've already come acrossand some of whiú are new: estamos weare tenêmos we have vamos we go pasamos we spendlwe pass volvêmos we reüm Other verbs you already know work similarly. Méndez usesúe form: vamos raego. Méndez's account. whiú is why úere are three different endings.. In the passageabout Mr. (Somoe is an odd one out. and Mrs. For example..

one speaksEnglishl. Onecan...you hâve seen... Documentonúmero5 el(upónôdjuntoy ênúeloaÌRlgUÌ{A Cumpljmente DEEDIOOÍ.. .409Europa y t'loÍtedeAfii(a: 117.You can also use it to ask the way e. If you want to subscribe to the mâgazine Tribuna you can complete a coupon like the one above............ Tel..... 8 Se puede.....091)tl 094Z tr SÍrvanre suÍÌibiÍmea 'TRIBUNA po...Cómo seva a la estaciónde aatobuses?How d.-..Mdo....P.but also in ordar to.lálnpeople speak Caulan here.Aday Afrie: l8e40e OceanÍa: 235€(gõtoJdeenúoincluidos)....IES DEMED|o5 lNÍORl..S... So para tomar el aperitivo neans in ordcr to hauean aperitìf. In Mrs.......... Méndez's description of their holiday she says sepuede com€Í en el crÍé one can eat at the café../lAÌlVO5.............. in a shop window you might seese habla inglés English spoken (lit..que adiunto FORMA DEPAGO QUEDESEO n Gkopostaln".oesonc get to the b* station? There is more on this very use constÍuctionin Unit 10..2$m lràdrid.............de Íedìa.. Oorensê. t aio (52núm€Í6)al deActualidad" predototalde Bpafla:7130€Ponugal87.Provincia:.....50e AméÍi(a... tirma: tr Cheque n"..... a How much would it cost to have it sent to úe UK? b How many issueswould you get? c Could you complete the details required? C... stands for the postcode código postal...... or sinply to hauean aperitif.. S.. For exarnple. .. Población:....... Se can translate onc when you are talking of people in general.......4 dantô.............Ìelé ..........g...-...Ii Barcelonayou could say aqú se húla c ta.. deCoíÍ€c14763. 70....

Ricardo CTomaVd. Es el servicio nacional de Iberia que va a -muchas capitales de provincia" El servicio internacional va a Sudaméricã. Íamilia o amigosen Málaga? i iQué hacen Vds. RlcaÍdo üY cuánlos dÍas pasaVd.Por oué estánVds.ibuenasvacacionesl Lectura in Spain Viaiar en Espafra Travelling De Madrid sepuedetomar el tren o el autobúsa todas panesde Espafra. following the guidelinesfor your replies.ou go to Madrd.TainbiéncomenVds. a la América Central y a muchas capitales de . etc. Rlcado eva Vd.a Valencia. sefrores? b ìc"atid" vuelvenVds. El avión es más rápido pero el más caro. Ricardo Bion. a MaaiÍid? e icuánto tiempo pasanVds.a Bilbao.Actividades Cl I Answer úe following questionsas though you were speakingfor Mr.aN you're sPendingfMedaysin Madid with your ftíends. d You gy Ws. Rlcârdo Entonces.Y pasadomafiana? h .va a Madridel dÍa 31. en Málaga? d . en Málaga. a .in.Youle Eklng the trã.Y cuándova? b You SdyW're golng on 20 JulY. Complete the dialogue. despuésde la siesta si no visitan a amigos? 5 Ricardo asksyou about your holiday plans for the summer. de vacacionesestê afro? a You &y yes.Van maiana también? s . el avión paÍa ir de Santandera Madrid? o You Say no.a Santiagode Compoótela.Están Vds.nder (dsspués)). en un hotel? e iDónde van hoy para tomar el aperitivo? Í . en el café? I ìTienenVds. en SantandoÍ? c You ancl thèn Sayyou're spendingtên days in Sdn'F. Méndez.Tambiénsepuedeir en avión a Barcelona.Wu're going to Santanderand Madúd- RlcaÍdo lQuó bient. and Mrs. iva a Espanal.

They ofÍer a special lurury seruice to provincial cities. También en iunio. El turismo es una industria importante pâra Esoaia.ÊNCI.|sttot choose. Diario is a useful word. zamona CUËNCA B:I{AVÌNlÊ m^l r rEo6. and they say they they are faster. Look in the Docrrnento for Y Rt S EXFtDtCtOô&tdrmrt DCIDC A! the Spanishfor úe phrases 'IIADTD in italics in the second YAI. sErvoos tSftdar. m 3 ooÍtrooot Y 3Ecttog ot t cu tolj|Er otro nF|o DE Ìn^l|sto r P(n ctlnElEta o|. a Gerona y a Alicante. meaning IADAJOZ CACÉNÉ3 daih.AflANCA sentenceabove. a Valencia. safer and more comfortabb than atry other means of SERVICIOEXPR.€/nsive Documentonúmero6 Auto Res is a long-distance bus company. €l avlón tltÉ Hane 3€ puedê tomar onecan úalr(€ 3€ pu€d9 lr one @n go el vuelo flight la capltal d€ provlncla Wvir@idcapiw la paÍte paft cam cleariêx. iulio y agosto hay muchos vuelos charter para los turistas que van a Málaga.A gAI.l vD. puEm ãIctt .ES road transport that you c4n lmucErN t|Jt vtar:s Nr.ÊsDCwJo.Europa.

7 Say that there are five flights every day. el avión. 5 Ask if people speak English here. 3 Give today's date. 2 Recite the months of the year. SelÍ-evaluation Check your understanding oÍ Unit 6. 8 Say that you spend a month in Spain every year. 4 Ask the way to the úeatre. 6 Say that one can take a bus to the station (la estación).We give the eight most likely versions in the Key. Para visitar las el tren.Actividad 6 Combine one phrase Írom each column to make eight sensiblesentences. before proceeding to Unit 7. by making sure you can do the Íollowing: I Count backwardsfrom 31 to 21. capitales de provincia o el autobús Para un alxritivo alqúlar un vuelo charter Para ir a Barcelona la siesta Para ir a Gerona n a un tesÌatuante en agosto Para pasar un mes sepuede tomar un vudoirmucirnal en Mâlaga de IBEPJA Para visitar dormir rm prso Venezuela Para comer un coche Para [a digestión un gin-tonic despuésde comer . .

0) o I o -t I =. a I GI II 9) f CL o_ qt q) o_ o o qt CL o 9) ã c o õ U) In thb unlt !ro{rwill l€am . 9) q. numbêÌ33il-199 . to talk about dates . to t6ll thE time and days of ths we€k . to tâlk âboú aÍÍMng and lea\ring .

string úe numbers together starting with mil. So úe yearsoÍ úe 1990sarer 1991 mil novecientosnoventay uno 1992 mil novecientosnoventav dos etc.: 33 treinta y tres 58 cincuenta y ocho 71 setentay uno 99 noventa y nueve 100 is cien iÍ it stands by itself. ciento if it is followed by another lessernumber.noventa For the numbers in between. e. úe date starts with dos nil rather than mil: .g.one hundred and thirty-seum . until we reach 1999 mil novecientosnoventa y nueve ïhen from úe year 2000.Ín Spanish the y only occurs between úe tens and the units. Here is a complete list of the 'tens': 20 veinte 60 sesenta 30 tÍeinta 70 setenta 40 cuarenta 80 ochenta 50 cincuenta 90 . there are not maÍry more words to leam associatedwith couting. To give úe year. We won't deal now with the plural hundreds (seeUnit 12) but the following will enable you to give current dates in full.ciento tÍeinta y siete. For example: 100 cien 101 ciento uno 110 ciento diez 122 ciento veintidós 137 ciento treinta y siete Note the difference betweenthe English 137 .Languagepoint Cl í ttúmeros32-190 Now you know numbers up to 31. the principle of adding y and any oúer number you need applies all the way through Írom 30 to 90.and the Spanish.

like months. Dz oaysofthewêek Iook at this calendar: JULIO MM JV SD 1 23 45 6 /ó 910 lt 12 |J t4 15 16 l7 18 19 20 2t 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 The week in Spain is always counted from Monday. you need a new verb: caet to fall. so the abbreüations along the top for the days of the week . for example. or vice versa. as numbers are essential v/h€n travelling in a Spanish-speaking country for shopping. working out train times. . travel times. 2000 dosmil 2001 dosmil uno 2002 dosmil dos. etc.etc. It is worth mâking a special effort to leam them really well. thinking of the prices in Spanishwhen you are shopping. Practise them until you are fluent by. Although the abbreviations are in capitals. dâtes ând so on. Spanish numbers are very straightforward and logical. are always written wiú a small letter: lunê6 Mon&y tur'€€ tuiday maítes Ïuesday sábado Satu/day miércofoe Wedrcsd€y domingo Sunday luer€Ê natday DS aen quó día?èEnqué fecha? On what dayldate? To say that a certain day falls on a certain date.los días de la semana. days of the week.stan wiú that day.

and which month is it? . 72th. iEn qué fechascaen On what dates do the los domingos en iuìio? Sundaysin luly fallì Caen en el cinco.En qué úa de la semana On uhat day of the uteek caeel dieciséis? does the sìxtemth fall? Cae en un iueves. diecinuevey el veintiséis. iel trececaeen martes? Ëachline oÍ the grid representsoneof úe daysoÍ úe week. cae helshe/ltfa s..úe .l 1 Fro. el doce. a . Vhich day goesin which one.on the Sth.Look at these examples: .in colunm .En qué día de la semanacae el veintiuno? b . you fall caen thaylwu bl.and goes like this ínote the odd 'I' form): êaigo I fau caemos wo fal.{ úe'narne oÍ oíe oÍ úe months.Y el último domingoì 1."lendar on page 55' answeÍ these questions on the sâmepâttern.. 79th dnd 26th. de julio es el cumpleafios de Isabel - len qué día cae este aio? h En iulio.En qué día cae el veintisiete? c Èl qoin.. Caer also means to fall in the usual sense.) b Actividades f. él They fall. the last Sundayl e tEn qué Íechascaenlos sábadosen luüo? t . but úey must be enieredú a certain order to reveal.En qué día caeel treinta Y uno? e iEn {ué fecha cae el primer domingo (t e first Sunday\ del mes? d . It fdlls on d Thursday.

2. and 12pm. erc.00 Es la una y media. de la tarde for the afternoon and early evening. 2.45 Son las dos. The usual way oÍ asking and giving the time is shown in the following examples: iQué hora es? Es la una. llpm. 1.00 Son las dos y cuarto.30 .Languagepoint 4 4Quéhora es? Whattimeis it? The twenty-four hour clock is used in official timetables. of the momingl for times up till noon.Qué hora es? Son las dos menoscuarto. To summarüe. 10pm. here is a chart from which you can construct all úe times you will neeo: Es la una clnco Son las dos üez Son las tres cuâtto Son las cuatro velltte Son las cinco veinticinco Son las seis media Son las siete Son las ocho veinticinco Son las nueve velnte Son las diez cuârto Son las once üez Son las doce clnco ïb make things quite cleaq you can add de la maãana (lit. . whenever you refer to a clock. 1. Practisesaying times in Spanishto yourself in the course of your daily routine.15. but not in everyday conversation.and de la noúe for 9pm. 1.

Mârtêses el díatrecs. Listento (or read)the dialogueat leasttwice.sl día 14. and a quarter past four will be las cuatro menos cuaÍto. Sn Ort69a èA qué horasalesl vuelo? lsabel Esêl vuêlolB 649.Vuêlvoa Madridel vêintiséis de junio. Ortega ôQuódÍava Vd.Janê es amigamíay va al aeropuerÌo. Son las diez de la noche. Cloiátogo Isabel habla con el seãor Ortega de su viaie a Edimburgo. Sr: Ortega Es unavacaciónbonita. taking careÍulnote of how Isabelsayswhen things will happen. son las tres. Conozcoa un malÍimonio. son las cuatro. Son las diez de la maíana.Dèspuósvãmoslas dos a gu casa.Edimburgoa lastrss de la tarde.y dêspuéspaso cuaÌrodÍason Londrss. Ortoga eTiene amigos ên Edimburgo? lsabel SÍ. etc.Janê y Paul. Son las seisy media de la tarde. of course.Saledo Madrida lasdocey media y llêgaa. las cuatro y cuarto. Notice úe differencebetweenesla una and son las dos. Do not confuse aatro (fourl with cuarto la quarterl.iBuenviaiel . a Edimburgo? úElmaÍtes? lsabêl No. Practisesayingthese. Sr. Ortaga Y ücuándovuêÌvea Madrid? lsab€l Voy a pasaÍ una sêmanacon ollos.I7e also say. A quarter to four.lsabel talks to Mn Ortega about her trip to Edinburgh. Sr. Sr.iNoss pued6ir en aviónlos martesy trècêlVoyel miércoles.For example: Son las seisde la maõana.

Conozco (verb conocer) is I hnout in úe sense of being acquainted wiú. books. Notice Isabel says conozco a ur matrimonio.For example: No sé qué hora es. VF a Isabel va a Edimburgo el día trece.w(t le€lvos) ffcgs0fsga) to aÍive (t anives) €l âmlgo ltteÍrd colìocsr (conozcol to kbw (l laow) un múlmonlo a manledcoupE bonllo nice. h{e a gpodjoumey I fS"O"f is sup6Ístlüous. . but I know más de tres millones. I don't bwt uhat the time is. ïb say I knou oÍ frcts you use sé from the verb saber. pratty buon vfafs 'bn vowe'. etc. the equivalentof our Fridaythe l3th. nn c Llega a Edimburgo a las tres. knowing people. nn . there dre fltofe than three million. I knout a matied couple.she avoids travelling on Tuesdaythê 13th. A SpanishproveÌb says ïloce y mart€s nf to cas€g ni te embatqueÉ(On Tuesdaythe 13th neifiet get nanied nor boarda shipl. cuántoshabitantes Do you know how many tiene Madrid? No estoy inhabiunts Madrid has? seguro. nn b Su vuelo sale a las doce y media. Languagepoint 5 Howto say'l know' Here is an important point. nn e Va a pasar una semanaen Edimburgo. places. !E d Isabel no tiene amigos en Edimburgo. Actividades 3 Read úe following statements and mark whether úey are verdadero true (this has the same meaning as verdad) or Íalso (fakel .SabeVd. ïrero sé que hay I'm not sure. €l ü4o joÍln€y €l avlón pranê sâflÍ (salel to l6É.

ntr h En Edimburgo. !tr I Isabelno es supersticiosa. Isabel va a un hotel. tr! i Edimburgo es la capital de Escocia.Cuándo llega el vuelo 18606 a Heathrow? You have now covered a gteat deal of mateÍiâl úat will be indispensable on your trip to Spain and in conversation with .Cuándo llega el vuelo 18602 a Heathrow? f . SCHEDULES NEtl.SUMMER IBERIAS HEATHROWIIADRID SERVICE Dop An (Exctpt DAILY Sun) 18603 0730 1m0 DCgC/Y DAILY 18601 1í45 1445 AirbusFIC|Y DAILY 19607 1525 1825 8727CN (Except DAILY Mon) 18605 1900 NN Airb$F/C/Y MononU 186$ 2030 2330 AirhtsF/C/Y SERVICE MADRID/}IEATHROW Dop ArÍ DAILY IB6M 0920 1m0 AirbrF F/C/Y DAILY 19606 1305 1415 8727CN (Except DAILY Mon) 18604 1705 18í5 AióusF/C/Y Mononly lBS4 1805 19í5 Airüus F/C/Y (Exc€pt DAILY Sat) 18602 1955 2105 DCgC/Y a . va a Londres. Í Cuando sale de Edimburgo. n! E Jane y Paul no están casados. ún 4 Use the Iberia timetable reproduced below to answer the following quesúonsin Spanish.Cuándo sale el vuelo 18605 de Heathrow los lunes? b icuándo sale el vuelo 18605 de Heathrow los otros días la semana? c 1Cuándo llega el vuelo 18607 a Madrid? d lCuándo saleel vuelo 18600de Madrid? e .

En qué rnes va Vd.Dónde vive Vd.en tren. mucho a Fxpaía? iPor qué?(. a Espaía para trabafar o para pasarlas vacaciones?. millonario? iNo tiene Vd. describe things and people and say where they âÍe.A qué hora llegaVd. impertinent quesüonsl so we cannot give the answersin the Key. casado(casada)o soltero (soltera)? iEs Vd. en una casao un piso? gCómo es. The following Self-evaluation is longer úan usual and is intended to help you check that you have understood and remembered some oÍ the main points that we have covered so far. supersticioso (supersticiosa)ì iRstá Vd.Por qué no?) . en coche. lnok back at the relevant unit iÍ you find that you have forgotten something. socialista.Qué día es?. a casa? .Va Vd.Dónde trabaja Vd. esoafrol? .Cómo va Vd. mucho dinero? .Habla Vd. en autobús o en avión? .Es de Vd. grande o pequeio? gCuántaspersonashay en su Íamilia? .Qué hora es en estemomento? . You can say when úings will happen.? .Habla Vd.? . preparado (preparada) a estudiâÌ Unit 8? . comunista. socialdemócrata. contento (contenta)? iEstá Vd. un coche?iEs necesarioun coche para Vd.Va Vd. liberal. inglés (inglesa)?. Self-evaluation:impertinentquestions o gCómo se llama Vd. de vacacionesÌ .Vive Vd.A qué horaì .? .Tiene Vd. The questions are all personal to you (hence peguntas impertinentes.? .? .Es Vd.Rstá Vd. conservador o fascista? . enqúre after people'shealth and do many other usefi 'language tasks' in Spanish.Spanish friends or colleagues. y cómo se llaman? gTieneuna fotograffa de su farnilia? . mucho con estelibro? . de vacaciones.Qué Íecha es? gCuándoessu cumpleaíos? 1Ès Vd. este libro de espaflol? gEs interesante este libro? iTrabaia Vd.Qué haceVd.? lNo son convenienteslos taxis para Vd.Quiénesson. de casatodos los días?.SaleVd. francés? .Es Vd.

given in the introduction. If you found it difficult.all you need to do is practise a bit more on those areas where you found úe test difficult by listening to or reading the relevant dialogues. . then proceed to Unit 8.Perhapsyou should go a linle more slowly and make more úorough use of úe Key every time you have completed an exerciseto make sure you've really mastered one set of information before rnoving on to the next.as úis is úe best way to improve your own âccent. congratulations . adapting them if you prefer to suit úe way in which you learn most easily. Rememberthat it's important to take every opportunity to tâlk to and listen to native Spanish speakers. fluency ând confidence.If you scored well. checking úe Language point(s) sections and making sure you can produce the phrases yourself. Once you have really understood the basics.Àlso make sure that you make úe most of this course by Íollowing the study guidelines on how to learn. it would be worú renrrning to úe units that covered the material you found problematic and practising by redoing a Íew exercises. a few spoken mistakes will not prevent you from being understood and communicating successfullywiú a Spanish speaker.

to say what you ìrvouldlikg . to say what you nêêd . to buy iickots .=ocL áx o ?Eg çõa g õ'< o In this unit you wlll lsaÍn .

DDiálogoI Paco's father. Ruiz.he. to liue. T:heexceptions to this are given below.g. . hólar). -er (e. howeveq lots of oddities and irregularities. estoy. to edt.Languagepoint I Verbgnoupe In Unit 6. she. I giue.In Spanish these forms will be words ending in -ar (e. sê. S€rõoÍlta üA qué hora quieÍ€ salií Sr. you.we will point out important deviations from úe pattern es úey occur. you already know most of the verbs which do not end. Rulz Nècêsltoun blllête para Maddd.. Rulz Necesitoostar ên MadÍid a las três dê la taÍde. usually úe form wiú to in English. S€fioÍlta eQulereVd. For oúer persons . ute.por Íavor. and notice how he says what he needs or wânts.I an. For example. we referred to the form of a verb known as úe inÍinitive . to speak. etc. hablo. I eal and vivo.) hablan com@ viven There are. un billetede ida y wdta o de ida sólo? Sr Rulz OuieÍouno de ida y vuêltâ.cnmo. âs you can see: -ar -6r ìr I hablQ como viva hel$elwyou (Vd. S€ãorlta Hay un vuelo quê sale a las docê y cuarto.g. SÍ. in -o to indicateI.g.para elluev€s. comer). I liuel. Listen to (or read) his conversation with úe lady at lberia. y lloga a la una de la tâíde.the endings are similar to each other but have a characteristic vowel. is buying a plane ticket for a trip to Madrid to visit his son. they . Thus for I úe ending will nearly always be -o (e. You will already have realized tüat Spanish works by changrng the ending of these words to indicate who is doing the action.the dictionary entry or 'name' of the verb. viviÍ).9. so it's best to learn verb forms as you go along . They are soy.voy. I knout and doy. Mr. I speak.I am. or -ir (e. I go.) habla comg úvo we hablamos comellgg üúnoas AÊylyou (Vds.

Quiero can be usedwith re{erenceto a person (though you also hâve to insert the little word a before the name). Quiero dos entÌâdas.do un bflleto de lda y vrolla a rctum tickat un biff6te do ida sólo singlèticl<et n€c€sltaÌ lo neod nooeslto €star en Mactttd I needto be in Maúid équfeF hac€r fa Ì€seìya? wouldWu ïpb tl?Ëtw atidl? qusràr fo wish. you might need to say that you wânt to do someúing or áe something as in these examples: Quiero tonrar un aperitivo. èQuierehacerla Í€sêÍva.. S€fioÌlta No hay problema. Quiero este libro. . I utant this book. husband.love ln€eeslta Vd. I utant iwo tickets. . Qüero hablar espaiol. Vith quiero you can simply use úe name of whatever item it is that you want.want. I uant to haue an apeiüf. Sr Ruiz QuisiêÍapagarcon Vlsa. but in úis context it meansf loue ..Rulz Muy blèn. algo m&? do you na€danythingdse? .J to maka..Sr. qubierâ onqrar I would lil<eto pay Languagepoints 2 Quiero. Iwant. Todcy I uant to be at home.por Íavon SeõoÌlta Puesson nov€ntay sois euros. Hoy qúero estaren casa. The verb that follows quiero in each of these sentencesis in the 'infinitive' form. sâlir úo/eaye hacf. I utant a coffee.For examplez Quiero rnucho a rnis padres. La Sra. gracias. Méndez quiere a Mrs.Nec€sitaVd. However.. I louemy parmts uery much. Mêndez loues her su marido. as in the following examples: Quiero un café. Fuiz No.. I uant to speahSpankh.{.. algo más? SÍ.

y vuelta. 4 Necesito. iNecesitaVd. b gA qué hora necesitaVd.3 Quisiera. A similar difference exists in Spanish between quiero and qüsiera. las entradas?(1930) . saying you would like (quisiera) or you need (necesito) whatever it is at the time indicated in brackets. They need a czr. estaren casa?(1700) h iCuándo necesitair al dentistâ?(1730) I . salir? (0830) c gA qué hora quiereVd. l'd like. In English there is a difference in tone between the straightforward I uant and I woald like.. Note thât quisiera ends in -a wheúer it is used with I or helshelitlyou.. Necesito un billete de ida I need a reüarn ticket... a iCuándo necesita llegar a la oÍicina? 109001 Necesin llegar a las nueue.A qué hora necesitaVd. which is lessblunt and demanding. The fust one has been done for you.Cuándo necesiahablar con el director?(1145) e .Para qué hora quiereVd. Qúsiera hablar bien el I'd like to speak Spanish espaãol. Quisiera un café. llamar por teléfono?(1015) d . Howeve4 quiero is qúte acceptablein most circumstances. I would lihe a coffee. viajar a Do you tued to trauel to Ztragoza? Zarugoza? Necesitan un coche. I need. utell.. Actividades 1 Here are some úings that Isabel needsto do in a busy day.. Necesito works in the sameway as quieto in that it can be used with a noun (the name of someúing or someone) or with the infinitive Íorm of a verb..for examplewhen ordering in a restaurant(asyou will seein Unit 18). Answer the questions for Isabel.. For example: Quiero un café.A qué hora qúere Vd. comer?(1400) Í iCuándo qúere tornar un gih-tonic?(1330) E . I utant a coffee.

i6õi-ffiï I ul CdarÌr * lriÉ . ! tr d Quiere ir a Madrid el iueves. 4krtg l(eaptÈ rardúd ttìr td @rrn LooÌ at the Spanishon úis Iberia boarding passand compare it wiú the English version. iPara qué hora quiere hacet la reservaen el restaurante? (22301 k 1A qué hora necesitaVd. Ruiz dice que qúere pagar con su tarieta de crédito (uedìt cardl. n n Í El Sr.lrb !. ! n c El vuelo sale a las once horas. .Ozi. Rúz no quiere una Íeserya.tsru6 . Ruiz quiere tomar el tren n n b Quiere un billete de ida sólo. n n h El Sr. salir con el perro? (2400) Listen to (or read) Dialogue 1 again and respond wiú Verdadero or Falso to each oÍ the statements. Ruiz paga sesentaeuros. n n c El avión llega a Madrid en tres cuanos de hora. Try tüe questions on úe next pàge: . tr ü Documentonúmero7 ÍPürllu||tÍtrrt * | I r o{ itt nutnuç ïo. ü ! e El Sr. v F a El Sr.

|3ab€l èQuóqulê€ Vd. !4 quisiera I shouldükesone ua ld. Madrid. ilas qúere Vd. Use lo if the reolaced word is masculine.. |3âbsl ôQuiêÍsazúcaí? Rlcardo No. itwith lemon. .un té o un caÍé? RlcaÍdo Quieroun café. la l€che mk êl azúcâr sugaf Languagepoint 5 Lo/fa quaerclwant it When instead of repeating the noun it is quicker and more natural to substitute it.. Spanish does úis by inserting lo or la. !g necesitopara I nced itr for trauelling on viaiar el día 19.like con limón. No quieroazúcar. 4 iPaÍâ qué fecha es el vuelo? b gQué número tiene el asiento? c gEsde fumadores o no fumadores? d . teatÍo..solo o con lecho? FlcaÍdo Lo quierocon leche. I want it. Tengo dos entradas de I haue tuto theotre tickets.? Do you tuant lLw? Quisiera un té. and la if the reolaced word is femiriine. These becomelos aúd las (meanng'theml when they replace plural words.. aêómo lo qui€re? how do Wu want it? lo quisro. . Study the following examples: Necesito un billete para I nzed a ticket for Mtdrid.Es un vuelo Londres-Madrid o Madrid-Londres? Cl Diálogo2 Listen to (or read) this short dialogue between Isabel and Ricardo. the 79th. |3ab€l èCómolo quisre.

la. go straight to Unit 9. The languagein this shon unit is closely linked with that in the next.Cómo quiereVd. su aperitivo? _ quisiera con mu€na fonlca y poco gm. olease.solo o con leche?_ quleto solo. d . el té . I gCómo quiere Vd. 5 I'm going to Paristomoffo\ì/. Necesitodos billetespara Málaga. When you have checked your progress with the Self- evaluation below.Actividad 3 Choose lo. SelÍ-evaluation Can you say the following in SpanishÌ 1 I'd like a coffee. b Quiero cuatro entradasde teatro.con lecheo con limón? _ quiero con limón._ quiero de ida y vuelta. 3 l7ould you make a reservation.15am. _ quisiera para el tueves. 2 I needto be in Madrid on Friday. e . los or las to fill the gaps in the sentences below.please? 4 I need to be in the office for a meeting on the 17th.Cómo quìere Vd. 6 I'd like two theatretickets for the 23rd. . The flight leavesat 10. el café .

#rt(cI g$F Ro o Hã- ìk õ' o ln thb unit you will l€am . to exp|€ssa pEfsí€írcs . to sav what you likô ând disllkê .

gusta or me gustan.Quioromuchoa mi marido.gustamucho el pyrenees I adorethespanish -ürniïifrlt" el Pirineo espaiol In saying ne gusta la música what you have in fact said is rzzsic pleasesme and you can add mucho or muchísimo to express stronger degreesoÍ liking.Esun ángsl. No me gusta la vida modema. No me gusta la música de Verdi. Me gustan los perros. Méndez talkb about her own and her husband'slikes and dislikes. Méndez La Sra. Me gustân los caÍésde Madrid. IÍ you wish to sav: you say: I like music me gusta la música I loue Scotch uthisky me..No me gusta vivir ên Madrid.. BênitoMéndêzOÍtigosa.Hay demasiadotráfico.Quisieravivir en Málagapero mi maridono qui6re. Reador listentwice to this descriptionof the life of Mr.. Méndez in Madrid. Pay special ãttention to how Mrs. and Mrs. No me gustan los p€rros. Méndez ulks about her life in Madrìd. I like. Cl Lectura La vida de Ios Méndez Thelife of MÍ and Mrs. IÍ you didn't like thesethings. etc. Mrs. Me gustair al cine. according to wheúeÍ you like one thing or more than one.No Ìenemosmuchodinaroperoêstamosmuy contentos.. Me gusta el ane de Picasso.Mi maridoso llamaBenito. Me gustan todas las óperas de Verdi. So I liÈe is álways me.Haydemasiados cochosen la calle. you would say: No me gusta el té con limón..Languagepoint 1 Me gusta . For example: Me gustael té con limón. Méndez habla de su üda en Madü.A mi maÍido lê .

too much d€masiados. dêmasiada too. doesnl. lavrda lifa el dlnêÍo money aniÍ'. le gusta la política? Do you lihe politics? The words a mí.Lo gustair âl cafécon los amigos. a mi marido.Dicequê ês másanimado. Mê gusta también lâ televisión.PêÍo yo prêfiêro los sêÍiâlès a la polÍtica. are put in Íor emphasis.o lively demasiado. Pero hay d€masiada polÍtica y demasiado Íútbol. My husband A mi rnarido no le gustan.Hablande polÍticay de fútbol. I like serials. demasladas too many preÍêÍiÍ.Ms gustanlos ssÍiales. iA Vd.A mi maridono le gustan. a Vd.Diceque son demasiado sêntimentales.A mí me gusta ir al cafó paÍa tomar un té o un chocolate.I prelel Languagepoint 2 Emphasis:likes and dislikes A common way of expressingemphasisin likes is: {_4q( me gustan los seriales.más interesante.ad.gustavivir en Madrid. . prÊfiêro to preter.

mè gusta. d Dice que _ _ Benito. vivir en Málaga. a mi marido and le say the samething twice to give emphasisand clarity. vivir en Madrid. iQué dice de su marido? c Dice que le . vivir en Madrid. Méndezde Madrid? a Dice que .Qué dice de la televisión? h Dice que hay _ _ . . You have seenit alreadv in a mí me gusta and a mi maïdo le gusta. pêÍo no mè apêteceahora. . even if you like something you don't always want it.Actividad 1 Fill in the gaps in the answersto the questions. No Notice the word order of the last question.Qué dice el Sr. Look at úe following little dialogues: Diálogo í SefrorA èQuieÍêun café? Sêõor B No. rnucho. Méndezlos seriales? k No. Here a mí and me. Méndez like (the) seriak? the Spanishliterally means to hirnlpledselto Mr. Méndez repeat úe same úing. e Dice que es f Dice que . While úe English is simpler Does Mz.Qué dice la Sra. Doiálogos Of course. iQué dice de los seriales en la televisión? i Dice que - .Méndezde los seriales? i Dice que - ile gustânal SÍ. You will notice úis son of repetition often in úe lâter part of the book. . . Sofior A èNo le gusta? 5ê60r B SÍ. iQué dice de ir a tomar chocolateì g Dice que _ .Qué dice de Málaga? b Dice que . Méndezlthe serials? where to him and. gracias. It is châracteristic oÍ Soanish.to Mr.

pero a mi amigo sí. . or Vd. it appeds to ne) el vormú vêrmouth algo sometárng si lo hay if therêls onelsome Languagepoints 3 Me apêtece . Diálogo 2 Ricardo èQuie|€Vd. Gracias.....Güisqui. gin-tonlc.. Rlcado eLo prcÍierecon lecheo limón? lsab6l Prêtierotó con lêchê. This is a conìmon pâttern in Spanish . without the -ie-. b]utue prefer is pneferinos.in the second syllable. Me apetecerneansI feel lihe ìt (lit.. prefiere..olü new verb quiero. apstscor (mè âpet€cr) to appêdl(lit. You will notice other examplesoÍ vowel changes.vsrmú? lsabsl No. uorking nday. Ricardo óQuélê apotoce?a. qúeren but queÍemos (infinitive querer) behavesin exactly the sameway. No quieroalcohol. tomar algo? lsabol Sí. it appeals to rze) and works in iust the same wây as me gusta in that it can be used wiú a noun or a verb..poÍ Íavor. quiere. No me apetecesalir I don't feel lihe going out. I prefer is prefero anó helshe preferslyou prefer are prefiere.Mo apêtecôun té. They prefet is prefieren. si lo hay. il-e apeteceun aperitivo? Do you feel like an aperitif? No le apetecetrabaiar Helshe doesnï feel like hov. I feel like. 4 PreÍiero. A mí no me apeteceir al I don't feel like going to the cine.Sofior A èLe apsteceun apsíitivo? Sefior B Sí me âpêt€ceun vêrmú. Notice that to prefer is preÍenr. chwa but ny frind does. The vowels -ie- appear instead oÍ the -e.but iust learn them as they occur. I prefer.

A A mí no me gusta i hablar de iitbol. .Actividades Cl 2 sp""kingof coffee. you don't want a gin and tonicl d iQuierc ir a la ópera? [you don't like Verdib music] e iPrefiere salir en el coche? [you dont feel like it] f Entonces. un gin-tonic? [no.Quiere ir al cine? [you dont feel like it] b lVamos al café para tomâr un chocolatet [you don't like chocolatel c . vi la vida en Málaga. viii la política. can you: e ask habel if she wants one? f ask her how she wants it? g ask her if she always (siempre)prefers it with milk? h ask her if she doesnt like tea with sugar? Speakingof alcoholic drinks. Méndez and match the phraseson the left wiú those on the right to múe as many truthÍul sent€ncesas you qrn. you feel like going homel Using úe information in Mrs. c A mí me gusta tu el té. b A mi mujer le gusta tl vivir en Madrid.Expressyour feelings as indicated in the square brackets after each question. . Méndez's description of life in Madrid.quiere Vd.canyou: a say that you like itì b say that you prefer it wiú milkì c say that you don't want sugar? d say that you don't feel like one now? Speakingof tea. ir a casa?[yes. can you: i ask Paco iÍ he likes Spanishwines? i ask him if he prefers whisky or vermouú? k ask him iÍ he feels like a gin and tonic? I ask him if he wants lemon in it? You are in a úoroughly bad mood and don't feel like doing any of the úings your friend suggests. vll un serial. d A mi muler no le gusta iv el chocolate. a .Prefiere Vd. la vida moderna. imagine úat you are Mr.

íO* This café bill from the Parador at Salamanca has a NrF. Welll€ S@nlshwlrp. I nÊ SDÉ. so only gustar is given here).5 . He/sl:€ülí€6. fíels/p /tk€s.3 5 BOÍ.. Nosgustanlos únos €spafioles WèlilíeS@nishwiít€s- L€sgustael üno êspaiol.00 4X e 1 . Ihey lili€ Spanishwín*. and *SÂLAMANCA* that VAT is inclüded. The examplesbelow also include úe pe and tlev forms. Me gustanlos vino6€spaitdos. A-79855201 lot oÍ information. Nosgustaêl vlno €€paffol.t .. 4X € 1 . Le gustrn los ünos ospafiolês.UIDO*GRACIAS* see the date and time.4O c Àr À -11140€ Try these questions: a iCuánlo esun café? b lCuánto son cuatÍo cafés? lPara qué fechaesÌ d iA qué hora? Languagepoint 5 Expressinglikes and dislikes with gustar Finally in this unit.IOSY SrÌ.DocumentonúmeroI *PÀRÀDOR DE TURISÌ. . which vou have not used so far. You can rVÀ INCI. t tl*BSparlst wires.6.dr.5 0 CAFE . here is a summary of úis way of expressing your likes and dislikes (gustar and apetecerwork in exactly the sameway. Lesgustanlos vlnosgspafiolgs. you lilí€S@ish wine. TheyllF€Spanlshwire.oufis qpsrÌAr.tlish wine. (Value Added Tax is IVA . Lô gustael üfio espa6ol.Irnpuesto 08-04-03 15r50 de Valor Aõadido.€s. M€ gustael vino €spaóol..) Bollos y c001 131 Sin(ilares) refers to the oastriesthat we ate.

3 (MetrcPza. One final point .1 (Edif.Espaffa) Tel:(91)55918 19 A DE HENARES Azuceno.at real bargain pricesl VIA J E a MAL L O R C A. lo l [ej DocumentonúmeroI A travel agency is advenising some cheap flights (a precios de raténtica ganga. ME NORCA TE NE RIFE . E) ìl Itl It helps to know that what you are really saying is that Spanish t 9 l wine or wines please me/him. G R AN CA NA RIA y L A NZA ROTE a Dreciosde auténtica GÁNGÁ OFERTAUMTTAD EN CAPACIOÂO Y FECHASHAOASI' RES€RVÂEI{ VIÀ'E]SBARCELO MADRID Princesa. It is very eâsy once you have practisedit a little.you can say: l"l ti Me da igual.Remember that you can intensifu what you are saying in úis context by âdding muúo or muúísimo.if you are offered a choice but you have no tEi tãl t8l particulâr pref€r€nce./her/yoúuíthem.4 (SantaTeres4 Tel:(925)25 13 99 .CuatroCoãas) Tel:(91)88851 63 TOIEDO C/ Uruguay. if you place no in front). lt's all the sameto me. Liking things is tl (o'll always expressedin this way (or disliking. The te l sameidea lies behindother phraseswhich you will comeacross lâÌer.

3 Say you do not like football. you don'tl b iO prefiereir a Gran Canaria?(Say.Quiere Vd.Y cuánto a las Canarias? e iDónde necesitahacer la reserva? Self-evaluation Can you do the Íollowing? 1 Say you like music. 5 Ask someoneif he/shelikes flamenco.Try these questions: a . 4 Say you prefer classical music (la música clásica). ir a Mallorca? lSay.yes. 6 Ask someoneif he/shepreÍers flamenco or classical music. .no. 2 Say you like flamenco music very much. 7 Say you vr'ant to go home becauseyou don't Íeel like doing any more work and you need a gin and tonic.you dol c gCuántocuestair a las islasBaleares? d .

to talk aboú pêÍsonal activiüessuch as washing and dÍêssing . to make impe|€onal statêínêntsâbout p€oplê in gBner€l .t ct) o oo f 9) o o q) 3 g) o '+ oo - ã .o o tt o .t a qt o I o ln this unlt you wlll leam .

I wash (i. nryselfl euery day. In these cases. La seíora Méndez siempre Mrs. Notice the difference between the following two sentences: Lavo el coche todos los domingos I uash the car on Sundays. The little words used in this way are called'ieflexive pronouns'. vacâcrones.Spanish uses the little words me (myselfl.Languagepoint I (Me) favo lwash (myself) Many oÍ the things we do reÍlect on ourselves. they are personal activities such as getting up. se (himself herself. going to bed. washing. Pdco getsup at seuen. Nos divertimos mucho We enjoy ourseluesa lot cuando estamosde uthen üre dre on holiday. utell in Ìvfuilaga. or feeling ill or well. dressing. i. Méndez aluays feels se siente bien en Málaga. yourselflyourselues). I call myselfl. . You have already seen an example in me llamo my n&ne is (lit. sitting down. Other examDlesare: me lavo I wash(myselfl me levanto Igaup me siento bien I feel utell no me siento bien I don't feeluell Paco se levanta a las siete. Me lavo todos los días. as well as personal feelings such as enjoying oneselÍ.and nos lourselvesl together wiú úe verb expressingúe action oÍ state.e.e.

ïone compâôèÍosslmpáticosy sê êièntobien ên el ambiôrúêdo la oficina. Cl Monólogo3 Now Mrs.they will end in -o. Notice how úe verbs change. y s€ siênta inmsdiatamênt€para trabajar. to seat oÍ sit. Vamosal café y nos sôntamoseíì la teÌraza. Arte$at is to arrange.Nos gusta sallÍ todos los dÍas. S€ lâva y s€ viste y sale de casa a las ocho mênosv6lntê. y me siento InmEdiatamêntopara tÌabajar.ClMonólogos MonólogoI Isabel habla de lo que Paco hace todas las maÃanas.Va en coche a la oflclna. No tenemos prisa is ze're not in a hurry.Me lavoy me üsto y salgodê casa a las ocho menos vêlntê. Llêga â las ocho.. The frst is from senú. No tonemos prisa poquê ml maÍido êstá lubllado y no trabaia.we get ready. Cl Monóloso2 Now Pacogives you the sameinÍormation. Voy ên coche a la oficina. speakingfor himself. Nos lavamosy nos vestimos y salimosa la cdb a las doc€. or get . Méndez could have said nos arreglamos. Méndez describes her morning routine and her husband's: B€nito y yo nos levantamostarde. 1. Me siento can meân I feel or I sit. Mê gusta ml trabalo. Notes Se viste means he gek dressed. Notos Tener prisa means to be in a huny. and the secondfrom siltaÍ.IÍ yoa want to use it in the special senseof to atange onself. El anbiente means the dtn osphere or the entironment. Notice se síente. Llêgo a las ocho. of course (see Unit 8). Benito Méndez is reúed (iubilado). to feel.6 gusta su trabaio. Paco se lêvântaa lâs siste. and se sienta. úrstead of saying nos lavarnos y nos vestimos. Têngo compafieÍos simpáticos y mê siênto biên en êl ambientô d6 la oficina. Mrs. he sits doum. Ma lovantoa las siete. Isabel describesuhat Paco does euery morning.he feels. The two verbs are very alike.

peoplein general)say'buenosdías'..? May one .they (i.e. In Spain.You put -seon úe end of an infinitive to show it is being used in úis 'reflective' way.sedice 'buenosdías'.. For example. or.? Notice the invaluable question iCómo se dice . O ne speaks SpanishlSpanish spoken. Here are some more examples: . or In Spain.read..y.Por qué se siente bien en el ambiente de la oÍicinaì f iÌos Méndez selevantana las siete? g gPorqué no? h lQué hacenantesde salir? (antesde. You have seenthis son of phrase before in: Sehabla espaíol.you wotsld call the verb arreglarse. All of theseare translatedby: En Espaãa..one says'buenosdías'. espaãol? in Spanish? Several verbs can be used in this way to ask about what is generally done. Sépuede.1 or may L.Qué hacecuandollega a la oficina a las ocho? e .. en Hooudo you say ...Y qué haceinmediatamentedespués? c pA qué hora salede casa? d .you might want to say: In Spain...siete? b .hablarse is to talk to yourselfl Actividad 1 Ànswer these questions on the above little monologues: a iQué hacePacoa las. beforc\ i .Qué hacencuandollegan al café? i iQué dice la seíora de salir todos los días? Languagepoint 2 Se dice One says Anoúer hélpful use oÍ the little word seis whén you are talking about people in general.you (you in general)say'buenosdías'. Hablat is to speak.(Seealso Unit 6).

terraza. unlike uhich or that n English: El libro que tengo . a En Espâia. Notice. c Paco: Llego a las ocho. the book (whichlthat) I haue. b Paco: A las ocho menos veinte. se circula i en la tetraza. En Espafla. que. s€ pagâ en ln Enghnd. . se bebe ln Enghnd. 3 Choose one of the phraseson the right to complete each oÍ the sentencesstarted on úe left. ü por la derecha.. En Inglaterra. En Espaú. más té oue café. eulos.Méndez:Porqueesú iubilado. Méndez do every morning. one pays irt eufos.. Méndezr Porque mi marido no trabaia. they drink more café oue té.se úcula por In Spain. por la dereúa on the ight por la izquierda on the left Notice also nás . uthich.. yot driae on la derecha..é?can me iuhich? or uhat? Qae cânnot be omitted. iii a las doce. Méndez: En la. i Sra. I Sra. more . d Paco:Sí. you driue on la izquierda. Actividades 2 Look again at úe descriptions oÍ what Paco and Mrs. Iíhat did you ask úem? a Paco: Me levanto a las siete.. En Espafra. than.. that ot than... sepagâ en In Spdin. Méndez: Nos levantamos muy tarde. Here are the answers they give to your questions. the right. sebebe más In Spain. e Paco: Porque tengo compafrerossimpáticos. se circula por ln England. h Sra. tn a question ^nd. .nore tea than coffee. This invaluable little word que can mean utho. theleft. Me gusta. i Sra. pounds ste ing. En Inglaterra. s Sra. lqlll. they drinh. coffee than tea. En Ingiaterra. one pays in libras estedinas.Méndez:A las doce.

iii llegan a las cuatro. iii me visto. Los seiores Méndez se i tarde. c They speak Spanishwell in Burgos. b En Cataluôa i les gusta el té. Vhat three things will the company offeÍ someonewiú these skills? . Notice se oanpaá. Í)ocumentonúmeroï0 Look at úe job advertisement opposite for a receptionist in a computer company lcomputing is inÍornática). la oficina porque ii no le apeteceel trabaio. ü no se entiende catalán. Í Cuando los sefiores i beben un giiisqui. Í One goes out urith the dog every dây. Méndez van al café ii toman un chocolate. b One eats well in Spain. a One has an aperitiÍ at 7pm.lnthe address. oze offets. c You may not pay by cheque. e One needsto work a lot. iii viven los catalanes. Paco se siente bien en i le gusta s€ntaÍse. iii tiene compafferos simpáticos. 4 Use severbs to say thât.apârtado 6102 is a post office box nurnber. people drink more tea than wine. d Peoplefeel happier at home than in the office. h In England. iü despuésde vestirse. helshe utill oc*py himselflhnself (secÍetarial work is also required) and se requiere. levantan ii en la oÍicina. ii salgo de la oÍicina. c A las siete de la tarde i rne lavo. one rcqubes (úey want English and/or French with typing or preferably word-processing skills) and seofrece.

. EscÍibir urgontemoÍte al apartado 6Í02. 3 Say you get dressedat 7am and go out at 8. . lncorDoracióninmediata. becauseyour colleaguesare unpleasant. R€Í. 6 Ask if it's possible to pay wiú a credit card.RECEPCIONISTA/8.30a 17. lmpíescindible inglésy/o francésparaatendorllamadas telefónicasen dichosidiomas. you want to return home. HoraÍiode 8.30a 13. Self-evaluation Can you do the following in Spanish? 1 Say Paco is in a hurry. Edaddesdê l8 a 25 aõos. .adjuntando CuÍÍiculum Vitaô con fotogratíâ Gmpr€€clndlbbl.30. 7 Say that you get up late every Sunday.30y de 14.30. 4 Say that you have a good time on Saturdays. 8 Say that you dont like working in the office. . Contratolaboral. 2 Say we are in a hurry. 2fl180 MADRID. 5 Say you dont feel well. Experiencia en manejode máquinay meiorcon conocimientosde tratamientode t€)itos sobÍe PC. IMPORTANTEEMPRESADE INFORMÁTICA Solicita RECEPCIONISTA Se ocupará tambión de cieÌtas laboÍee de SecÍ€tariado S€ Í€quiêr€: . ê indicando pr€tonsion€s €@nómlcas. S€ ofÌêcè: . .

o o - f o- CD qt 3 IT GT o o In üb unlt you will loam . to sry.o o o o 5 € o 1+ f =..ou wten talkingto ÍarnilyaÍrdfiênds .

Méndez.Its use is spreading as the old formality of Spanish liÍe gives place to a more relaxed style.pues? Me llarno Isabel. keep to Vd. So it is sometimesdifficult to know wheúer to use ú to a Spanish acquaintanceor Vd. or iÍ you want to talk to them informalln you addressúem as ú. as they are young people. No soy Luisa. DFrom Unitr gQúén esVd? Soy el Sr. until your Spanishfriend usesú. Méndez. If in doubt. But you may hear a much greater use of ú in Spain. we have used the Íorms Vd. when talking to children. depending on the social and age groups you are miing in. (ustedes)for yoz. But Spanish. This unit will give you some pÍâctice in the use of ú (and its plural vosotros). Adults meeting each other for the fust time in â pÍivate social function will often addresseachother as ú. Germar\ Italian and other languages (but not English) has more úan one way of saying yoa. (usted) and Vds. which is why we have sarted off by using Vd. It is better to be thought too formal úan too familiar. or read thÌough. which will at úe sametime give you some usefirl revision before you move on to the second part of the book. not Vd. If you know a person well. iEres Luisa? No. howeve4 are an older and more old-fashioned couple. and Vds. if not in South and Central America. in talking to another person. Mr. We shall do úis by meansoÍ re-working some of the material we have had in previous units. to talk to Paco and Isabel as ú (or iointly as vosotros). and among young people generally. icómo t€ llamas. iQuién eres(tú)? Soy Paco.which we have adapted as necessaryfrom dialogues you have already seen. Tú is used among members of a family. Languagepoints I Saying'you': Vd.Before you stan So far in úis book. when talking to úem. so it will be moÍe appropriate to continue to useVd.Henceforward it will be natural. in common wiú French. úe following short exchanges. . and tú Listen to. and Mrs. between friends.

Paco? Soy de Madrid.0l rr-r.y Vd. . More exarrples: Dlr'or unn+ .Córno estáVd. . dofraAurora? Estoy bien. 1dónde tienes tu coche? Está en la calle. gracias. you use: eÍ€s vlv€s fabdas The forms usedwith ú alwaysend in -s. gDe dónde eres.y tú? lEstás de vacaciones? Tirdavía no. A mí me gustan los sola? tâxis.Y cuándo vuelves a Madrid? Vuelvo el 10 de iunio. . . you use: €s vtvo tÍabaia but when addressingthem as tú.cuántos hermanos Tengo una hermana y dos tienes? hermanos. Voy en lulio. itienes un coche para ti No. Drrom unite lCuándo vas a Santande4Paco? Voy el 5 de junio. No tengo 8ãÍ F. 0l rrcmunits .De dónde sois. Isabel y Paco? Somosde Madrid.. Isabel. tu You will notice that when using nú to Paco or Isabel we úo have to say tu coche (yow carl and para ti sola (/or you alonel.Y dóndetrabaias? Trabajo en la calle María de Molina. 0l r-r untts Isabel. Paco. ü. unltz lDe dónde eres. 2Cómo estás? Rstoy bien.Dóndevives. .? Hola. 2 Srying tou arc' (1):Yd. . gracias. Paco.Isabel? üvo en la calle Almagro. . Isabel? Soy de Madrid también.es and Íú ercs Notice that ú you are talking to someoneas Vd. 3 WordsÍor'you'and \oufztít..

un té o un cafr? Quiero un café. Concentrate on the tú forms for úe present. and compare with úe eadier version. to vosotÍos.4 Sayinglou are' @):rrosotrossois In all úe above. l.we should ask: . we have been addressingPaco or Isabel as ú. If we knew úem well enough to use familiar Íorms of address. where we asked questions oÍ úe Méndez couple. But when we asked them lointly where they were fronq we said: pDe dónde sois. Look again at Actiüdad 4 in Unit 6. or a group of people. Below is a tabulation of úese forms of some common verbs. The word for yoz in this case is vosotros. lo quiero solo. replacing Vds. ül vds YocoüoE es el€s 30n sois está €atás €stán esláls tienó ti€n€s tbnen tenáis sale sâlês sal€n salb va vas van vais You need not spend a lot oÍ time leaming úe plwal forms yet. raúer úan to pairs or groups. noting the changeswe have had to make in switching from Vds.Por qué esúis en Málaga? .También coméis en el café? gTenéisfamilia en Ìlíâlaga? .ook again at úe verb forms we have been using.Cuándo volvéis a Madrid? pCúnto tiempo pasáis en Malaga? iEstáis en un hotel? iDónde vais hoy para tomar el aperitivo? . Yd. 0lFromunlts iQué quieres.con leche? No. Isabel y Paco? You use sois when talking to two people.Qué hacéisdespuésde la siestasi no visitáis a amigos? Read the above again. 1'Cómolo quieres. . as most conveÍsations aÍe one-to-one. wiú all of whom you are famüar.

.Tegusta? Doyou likeit? El Fromunitg IÍ you want to ask a friend wheúer hey'shelikes someúing you say: .A qué hora te levantas. me gustan. meansI loue. vino tinto? iTe apeteceun vino úora? No gracias. Te adoro. as you will see. and te levanas instead of se levanta.we shall use boú the formal and informal rnode of addressaccording to whatever the relationship is between úe spakers.vino blanco o Prefiero vino tinto. . Te quiero. lMe qúeres? Sí. you use te gusta instead of le gusta. Pacoì Me levanto a las siete.Cls re quierolloveyou Rememb€Í that qúero. Cl r-rn unnro . There will be much more practice on talking to people using tú in úe secondpart of úe boolç where. 6 . Solamenteun sientas un poco? (Are you in mrnuto. No me apetece en estemomento.Te gusan las óperas de Verdiì Sí. pero prefiero las de Mozart. .Cúnto me quieres? Te quiero muchísimo. iTienes prisa? lPor qué no te Bueno. iTe lavas todos los días? Naturalmente. used of people.A qué hora salesde casa? Salgo a las ocho menos vernte. a huny? Why don't you sit down for a bitìl Notice that when you are talking to someoneâs trí. Naturally you use the famüar Íorm when telling someone you love him/her. or whether he/shehas a preference: iQué prefieres .Te gusta el arte de Picasso? Puesno me gusta mucho.. .

you can say Isabel y Paco.un té o un caft? i .seãoresì Languagepoint 7 Saying'and'=yore? In the questionsi and j above. This is the last of úe basic units. . but hablo francés e italiano.idónde pasaVd. If you have saÍely reachedthis point .no? b . You can look at Units 12 to 20 in any order (21 is a summing-up) but unless you have good reasonsfor doing otherwise it's probably best to take them in the order úey appear . If you feel reasonably confident that you have understood and rememberedwhat we have covered in úe first elwen units. sefior? d ile gustael fútbol.Tiene Vd.Méndez. a Sr. Méndez. Sr. try Self-AssessmentTest 1 at úe end of the book beÍore you tackle the next ten units. un coche.well donet Iíe hope you have enioyed the course so faq and feel that you have begun to acquire a basic competencein Spanish. Repeat the questionsusing ú or vosotros to Pacoand Isabel. as there has been an element of revision in úe exarnpleswe have given you. esVd. The little word y changes to e when the next word begins wiú an i-.seíor? . We will not have an SelÍ-evaluation in úis unit. you say InglalsÍÌ4 y Espaôq but Espaãa e Inglaterta. todos los díasal café. susvacaciones? c Y .and/or Sra. por la maãana. seíores? i iA qué hora salenVds. vivir? h iQué le apetecemás.Méndez? e .dónde prefiereVd.Qué familia tienenVds.Tiene Vd..Va Vd. But úe other way round you have to say Paco e Isabel. sefiora. seflor? Í Sra. Méndez.. madrileão. For example. prisa por las maianas.Actividad 1 Here are somequestionsaddressedto Sr. and hablo itúano y francés.

J s) CL if o Or o o c -ì a o o qt xf o o ã f o = o o ln this unlt you wlll lsarn o .drMng licsnc€s. êtcJ .-J . to say thE Í€st of the numbêrs - . to givê official dêtails (passpoÉs.

Look back at the IntÍoduction and prà'ctise sayingthe namesof the lettersin Spanish.000 dieciséismil 237. and the name of the road.l The plural hundreds are: 200 doscientos 600 seiscientos 300 trescientos 700 setecientos 400 cuatrocientos 800 ochocientos 500 quinientos 900 novecientos Notice particularly úe words for 500. Being able to name recent and future years. remembering to insert y (and) between âny tens and units. For exanple: 1997 mil novecientosnoventa y siete 1588 mil quinientos ochena y ocho 16. oze thousand s nil.741 doscientostreinta y sietemil. howeveç can be very useful. Numbers 1-20: Unit 3 Numbers 2l-31: Unt 6 Numbers 32-1992 Unit 7 f.600 seiscientaslibras but bú $ 400 cuatrocientos dólares 900€ novecientoseuros As you know.) will end in -as if what you are talking about is feminine. When you are talking about the numbers of things.and to be able to spell words usins úe Spanishalphabet. lust string all words together.)Then practisespellingyour name. etc.(They are alsó on the recording. (The questionyou will hear when you are askedto speli someúing is . You are not likely to need many long numbers such as the last one.BeÍore you start To give information about yourself you need to be secure in your use of numbers. includins amounts of money.dos nil. streetor town where you live. two thousand. y9u.ôómo seescribe? Hou do you unite ìt?l Revise numbers in the first pan of úis book. the multiple-hundred numberJldoscientosl tÍescientos. 500 quinientas coronâs f. For example: Kr. setecientoscuarenta y uno Notice the use of úe srop after úe thousands in long numbers. . as follows. So iÍ you want a long numbe4 suú as úe date we saw in Unit 7. 700 and 900.

.....'While we are úinking about numbers.veintinueve....He is asked to complets a registrationcard...cuatentay cinco 4 45 29 62 cuatro...... Nombre Apellidos Fecha de nacimiento Dirección Naciomlidad DNI N"/ E:çedido en .... cuarentay cinco..sesentay nueve 76 06 45 setentay seis. 0 Gompleting a registration card Paco anives at the hotel whêre he is to stay in Santanderfor the confêrence... remember how to give a teleohone number: this was mentioned brieflv in Unit 4. Study lhe card bêforeÍeadingthe infoÍmationopposite..cero seis... if úere is an odá number of figures......veinte. starting wiú the single digi. You sav theà in pairs.For example: 22 20 69 veintidós.sesentay dos This may not apply to some important numbers. Fecha ..

ì Cl Diálogos Listen to the following short conversations if you have the recording. He then has to give his date of birth. a hotel r€sêÍvation.? d 2Y su dirección exactaÌ e . and practise reading them aloud. Diálogo I eÏên€ Vd.it's b€st not to giv6 more than one first (or given).Cuál es su fecha de nacimiento? E iliene Vd.and tho placeand date of its issue. pasaporte y caÍnet.DNI standsfor Doc{.nationalÍtyand iderìtttycad numbêr.lt is populaÍlycalled el camet (or el camó). As the SpanishaÍ€ used to two sumatneslt migtìt b€ assumedthat your secondgiven nameis your ÍÌrst sumame. t Cuál es la fe€fia dè caducidad? H cuaüo ds s€ptiembÍ€.tmentoNaclonal de ld€ntldad.say. paÍmlsode conducF? SÍ.Cuál essu apellido? b .Tiene Vd.The first r€qulFment is Paco'sfirst (or Christian)namê. as they apply to yourself.dd aÍo 2@2. addÍess. Actividad 1 Seeif youcan answer the following questions. o solamentepasapone? h 1'Quénacionalidad tiene Vd. thê idèntity caíd all SpaniaÍdshave.Cómo seescribe? gDóndevive Vd. . A tip . We cannot give úe answers to these in ihè Key.nombr€ can mean narne in gênèral.when making. especially the numDers. nrimero de teléfono? Í . or first name in paÍticular. name with your sumamo. of course. Apellldos are surnames(rêmemberthe Spanishhavetwo).lf your resêrvaüonappears to bê lost alwayschock underyour given namês. a . têngo. 4Quénúmerotiene? Es d OFô/tÍn2.

v"^ Peco Es el4.del 2010. natutalmEÍúe.768.UsaVd. ponr so do conducts üiving lic€nc€ í€cüâ da oa.905 . a Yoü Ad( lí tB l'€.OrJévabr tien€n€n total? Dos mil dólaÍ€s. Diálogo 3 üIisne Vd.lcy Actividad f. üSon €n dólar€so €n libras€st€ílinas? Son en dólar€s. b You Lst<wffiü|€nufi'ú€r/. ch€quosde ú4oío? SÍ.Diálogo2 a.como todos los €spafiolê€. rengo. sêgurode accld€ntg? SÍ. {. taÍl€ta de oÍ6dlto? Msa. i. {. daÍo.hsuraÍrca 96Ã|Eâ po. üEnquó ÍEc'hacaduca? Caducaol dos de mayo.Cuálse êl númsÌo de la póliza? Ef núm€íode fa póliza6 FL6724.f 2 talking to laco (use ú). ask him the questions indicated to complete úe following dialogue and read his answers out loud.Cuántoschoquestiènê? Tengodl€z chêqu€s. èCuál6 ôl núm€íodê la tarleta? Es êl 2ll|{16680.san idêntv @d.ircklad üpW clate câducâ it erípr?es bÍrsra card loguto . tengp. Diálogo 4 óïen€ vd. Paco SÍ tongo. 4B?) SÍ.

desd3 luogo(oÍ course).ris suÌna'lrêsara. I You Asl<for his fr/epltone numbe. tos cam€tg caducana los diez afios. a lSusapellidos. a ü Alrnagro 14. 4 Say úe following prices. e isu caÍn€t.64910 Í. Paco SÍ. answers.50€ I te1. I You Ask how W aìEspelt.9kwtbre lB ves" Paco En la calle M€lénd€z\laldós 5. 300.487326 . 1980. h 1995 c 1€ i 1984 d 0. d iSu fechade nacimiento? Ív El díe 20. Madrid? Madrid. p€|o caducaestê afio.3oD.CuándovuelveVd.60€ i 2010 e 1 5€ k tel. b iY su nombre? tl El doce de mayo. She g-oes th9 police station and is asked Íor various personal -to Match úe details. Paao Sí.yâat.42 €. Paco Son RuizGall€go.? |lt Isabel.por favor? v BallesterGarcía.6" A. pDóndevive Vd. Paco Es el 225í!819. k You Ásk Ì. I You i4. aquÍ está. Paco S€ €scÍib€nR-U-I-ZG-A-LL-E-G-O habel has lost her puse while üsiting a friend in Bilbao. Paco SÍ. PaGo SÍ. a 3€ g 900 libras b 7. Í You A* it tp us€sa cr€dlt cerd.m6 llamo FranclscoBuiz Gallego. Paco Es ôl 2(XO648.por favor? I Aquí lo tiene. g Vou Asl<lt he ls insn€d. f.ds 2008. with úe questions given on úe left. telephonenumbers and years out loud. e You Ásk n4reürerhe has a pasqpoÍÍ. h You Ad<what his ins{rnncep cy raflfur E. . given on the right. Paco Caduca€l 7 ds octubrÊ. o You Asl<wlwr ft expircs. d You N( whêth€rtE tw a ütv@ lic€t@. tongo. una tarietaVisa.

Ayuda al Culto is a contribution to the cathedral services.Qué nrímero tiene la entrada? b iEs una entrada colectiva (de grupo)? SelÍ-evaluation Can you say úe followingì 1 My date of binh is .]LTC) 2.ú€ rroòzmi? INDIVIDUAL Burgos is a former capial of Old Castile (Castilla la Vieia) and of Spain in the 1930s. 3 My addressis ... 4 My passportnumber is ..... a . 6 I'd like to pay with a credit card.Documentonúmeroí1 Vrsita a CLAUSTRO.. . 2 My surnameis .. 5 I am insured ...the policy number is .JDAAL CI. MUSEO TESoRolnrÍsrrco AYI.

to talk aboú Spanishhomeg .g) :t o o f 3 o o 0t o gr In this unit t|oü wlll leaÍn . vocabularyÍor Fnting accommodationin Spain .

tsnemos calefaccióncêntraly todas las habitacionesson grandes.V rcom el cuaÍto d€ bafio bathroom la coclna k'túen ol lado srda danctìar üoiroa prsss aunqus dvaugh Yleio old la caloÍacclón h@ting la habitación .Isabel describes the flat uhere she liues uith her family.vivoen la calleAlmagro.Cómo es su casa? What'syour houselike? Isabel describeel piso donde vive con s. Tênemoscuatro dormitorios. Menos mal que es bastaÍìte grande.asÍ que el piso ti€ns muchaluz. Vivocon mis padres. Comoya sabsnVds. M6 gusta muchola casa.ÍtÌat bastante hiÌU ra€lúnably ol domltorio Mrcom êl salón siüng room el com€dor dining room ol cuarto de oatâr lM. un comedor y un pequêfio cuarto de estar. referring to the vocabulary list for words that you cannot guess.Cl Lectura . Listen to Isabel's description (or read it) twice.tÍamilia.Así que vivên cinco adultos en mi casa. un salón. Hay dos cuartos de baffo y la cocina tiene al lado otío cualto pequsõo para lavar y planchar. nouns in the singular and adiectivesin úe masculine singular. Somos cuatro hsÍmanos. as you would find them in a dictionary.ïb lust as rver.númeroí4.. Los dêmáscuaÍtos dan a un patlo bastanteamplio.Aunque la casa es vieia. pero mi hermanaMaÍgariÌa êstá casaday vive con su marido Luis. From now on the lists of key words and phraseswill always give verbs in úe infinitive.oom êl tedìo @ilinS .con têchos altos. va alreacly aab€r to l<row asÍ$|e so monos mâl que . El salón y dos dormitoriosson sxteÍioresy tiênen balconesa la calle.y tâmbiónel banio donde está.

ìì€nô un dormitorio. Paco no ostá €n casa. whethêr home is a houseor a flat. l'm going home..es más apartamontoquê piso.Tambiénhay un horno microondas.de Madrld.asÉ. block. get rcady) allí there The word casa can b€ us€d to dênote home.e.lavadoray fÌ€gaplatos.l Now Pacodescribeshis flat. . Pacg is not at hone. lÌ can also dsscrib€a buildingcontainingíats. allê acondlclonâdo ah conditloning víd. eFto itable ld.aado designad instalado equtpped la nw6rã fridW lâ lÊvadoÍa waúúng machlne ol íÍ€g€plâtos dishwaslÊr ol horno micibondas mlctoiaw ovql Instalaclóndê ... equlppedwith ..gÊ of he bultdlnd tó aemas fhe íêst. alto htsh €xtêÌlor outs/deA.. Mvo en un piso modêrnoalquiladoen la calle Mel&tdêzValdés.Lâ Õocinaestá muy bien instalada con n€vêra. un salón. una coclna y un cuarto dê bafio. Hay instalacióndê âlí€ acondiclonadoy vH6o-portero.el dso no ês apto para una Íamilia. spacious la luz hCht €l baÍdo dlsttict f. Las habitacionêsson todas pêquêfras.Mô âÍreglo muy bien allÍ. .E6 muy pêqueão. For êxamplê: Me voy a casa.on the ftont. táa othels der e to look on b ampllo dnple. Pero para mí €6 muy práctlco porque está ldêado pàra peísonas pÍoÍes'ronales.o-poÍterc vicleoenwüone an€glatro to man€ge(dlspto d. for examplo: Es unacasamod€ma It\ a ntodem ten-stotey d€ dlsr plantas.

Or it can be a housein the noÍmâlsens€,i.e. a lwo- or thÍ€e-stoÍ€y
building with singlo occupancy.A modern detach€d hous€ in ths
courìtry or on ths coast is usually un chalot (prcnouncedas in
English)and a semi-detachedhousê un chal€t adosado. As w€
haves€en,apaÌtâmonto is us6dtor a smallflat, and the fashionablè
teÍm Íor a ono-íoomflat is un eatudlo, corÌ€spondingÌo tho Engllsh
sludio flat.

ln th.is unit we have a role-play exercise.Imagine you are trying
to Íent accorÌÌmodation for a month's holiday. You go to the
Agencia Solymar, which is somewhere on the Costa Blanca,
Read what the employee of úe agency says, and supply úe
missing lines. See how far you can go before you look at
Diíogo 2, where the roles are reversed.Go right úrough to the
end of Diálogo 1 without grving up - miss out lines that you
cant manage.

El oiarsor
Emploado Buenosdhs. 1,Ênqué puedoservirle?
You &y Wu want to rcnt a vllla or a flat fir the month oí
Empl€ado Nos queda muy poco para agosto. CParacuántas
You gy it's only íor two people.Youwould lil<ea housÉwith
a gaftlan.
Empleado Tengo dos chalets, perc son grandes, con cuatro
You Saytheydrc bo blg.
Emplaado Parados personastsngo un apartamentosolamerÌte.
You Askif it's naar the beach.
Empleado No muy csrca. Está en ol contro. Es muy convèniente
para todo,
You Askfor morc deblls.
Emplsdo Aquí tionèVd. un plano.Salón,dormitorio,cuartode
bâfio, cocina. El salóntiene un soÍá y dos búacas, y gl
dormitoriocama dô matrimonio.
You Askwhat íloor ltb on.
Empleádo La cuarta. Es una casa modêÍna.Tienêmuchaluz.
You Asklf thereis a rcftígêratorin the Mtchen.
Empleado SÍ. Una nevsragrandg,y coclna de gas butano.
You Ask whdtis in thê bdthroom.

Empl€ado Un baõo con ducha, lavabo, wátêr y bidet. Hay agua
calientede la casa.
You Askif thereis atuconditioning,
Emploado No. Peroes oxtoriory 6stá muy bi6n vèntllâdo.
You Assumetherc is a úe,levlsion.
Emplêado SÍ. La casa tienê ântêna parabólicâ.Recibetodos tos
You Ask what the rcnt is.
Empl€ado Cuatrocientoscincuêntâ êuros al mes, pago por
You Thânkhim. Youwill think it ovêr

Some of the Spanish in Diálogo 1 may well hâve stuÍrped you,
So hereis úe samedialogueagain,wiú the languagesieversed,
This time try to supply what the employee of úe Agencia
Solymar says,and note what you might have said in Diálõgo 1.
Seehow much you can do without looking back.

You C,eêt the custon€r A,skhow yut ean Mp.
Cllonte BuenosdÍas. QuisieÍaalqullarun chalet o un piso para el
mes do agosto.
You Say you havê vety littld left for August. A,"skhow many
peoplelt's foí
Cll€nto Para do€ pêÍsonassolamênte.Quisiôrauna casír con un
You SayWu have two v las, furt tlÊy arE Ag ones, with fdtr

Clbnto Son demasladograndss.
You Saythatyou haveonly got one a'€rtment for two paople.
ClleÍ|io üEstácsÍca de lâ playa?
You &y that is lt r'ot vety n@r. But tt ls ln the centrE.,and veÌy
@nvenientbt èwtythlng.
Cllento üïenô más detallgs?
You Sey, here is a plan. Siüng room, à€dÌoom,,D€,tlvootn,
kltchèn. me dttlng rcom has a sofa dnd two armchats
Thercis a douue bd ln tlÊ badroom.
Cllente aEnquó plântaêstá?
You Sayon üe fou,lh. ltb a modem houfi, dtld lt's veryïght
Cl|3nte úHayuna rcvera ón la cocina?
You gy y€Á.A Wê rcfrlgaÊÍo/r,anda @lor g8 cool<et:
Cll€nt€ óQuáhay on el cuarto d€ baõo?
You A bdth with d showètia washó€sln,a ldvaw ancla blclêt.
Iha àousehas a rnarl4shot wabr supply,
ClLnte èHayaiÍ€ acondicionado?
You No, but the flat ts on thd ou.F/cleof the bu dlng and E we
ven fud.
Cllèíte Hayuna tôloüsión, ôvêÍdad?
You yes,Say t†âous€has a dislt aeial and @n receiveall uB
Cllenlo t Cúnto es sl ahuil6r?
You Say íout hundrcd dnd fíty eutus a month, Fyable in
Cllcnt€ Muchasgraciâs.Lo voy a pensar.
Repeat both the exercises until you can do each wiúout
reÍerring to the other,

Look at úe advenisement oppositefor someluxury apâÍtments,
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+ì -l o o I d. 5 + o o II 3 tt I o II ct õ ln üris unit you will loãm . to talk about thingBto do and placêsto vbit .

Listen to or read Paco'sdescription of his leisure time.No v€o muchola talôvisiónpêÍo ms gusta ir al cina o al teafo.En Invlsrnoiuego al squashên el gimnasio.notparücuhr) dêmplB alvíeys durante durlng no hâgo nada slno . seehow much you can understand before you refer to the following vocabulary list.Me gusta muchÍslmola música. Hay un gimnasioô€{câ ds mi casâ y voy allí dos vêc€s por sêmanacuando t€ngo tiêmpo. Mls padÍ€sviv€nsn Allcantoy siêmpro voy allí paralas vacaciones.beber.clna s€ntado. Then do úe same wiú what Isabel and Sr Méndez say.Durantêel m6sdo agostono hagonada sino com6r..nadary tomar 6l sol. watch a veoêg sonrêÍinr€s pârtlcxJlãl pivate (1. los fines de *rmana en vêÌano iuêgo al t6nls con amlgos o vamos todos a la plscina perâ nadar. No puedo sallr todas las tardss poÍque a veces t6ngo trabaio para un cllente paÍticulârquê hago en casa. I do nothlngbut . No mê intêÍesa mucho... Píêf. Let's ask Paco what he does in his free time.eÍo la múslca..Toc! un poco el piano y la . mê gusta hac€r êi€ícicio para 6star en foma.sitting êstar ôn Íonna to l<eq frt dos vgcoa por s€mana twl6 a wael< el ln de s€mana weeland €l v€Ìano sl. Yo no hago ningún deportê. Como paso mucho flêÍnpo ên la of.tmïìeÍ iugâr a to pldy (sports) la plsclna swlmmlngpool voÌ to s&.e. iEs estupêndol 8€ntâdo soaÍ€d. nadar to swlm ostupêndo maNdlous Âhora. vamos a preguntâÍ a habel ómo pasa ella el tienpo übre.0lLeaura 4Quóhace en su tiempo librc? Whatdo you do in your freetime? Vamos a preguntar a Paco lo que hace en su tiempo übre.

Nos gustanlaszarzuolâsquè ponenen al TeatÍod6 la Vllla.JíÁ galery laexpoGlclón exhibiúon Y gqué depone hace Vd.Tamblénvoy a mus€osy gâleías cuando hay una exposlciónêspocial. Mi sêf. Méndez iQué cosasles gustan? b A Isabel Al Sr..Y cuando ponen la Copa de Europao la Copa Mundialmê lo paso muy bbn.. Mendez? luÍl Yo no hago doportoahora.lPor qué no? a A Isabel El Sr. PoÍo me gusta ol tftbol. Méndez iCómo sabernosque les gustâ.si no esal teatro? e Isabel Los Sres. Méndez lCon quiénesvan al teaÍo de vez en cuando? d Isabel. Méndez lAdónde salen.Instrumênt) lâga|. El Sr.Méndezno hacendeporte. Cuando hay un partido on la tslôvisión siempr8 lo veo..A veces salgocon Pacoy otÍos amigosal teatro o al clno.... nfngún dopoÌts no spott at all loc€jr to W (music. Isabely el Sr.Soy d€masiadovisjo...ora y yo vamosal têatÍo d6 vez 9n cuando.guitana y voy a muchosconciêrtos..la músicao el fútbol? c Isabel El Sr.PsÍo sãlimospoco. el parüdo match 30br€ todo abow all poner to put (on) ms lo paao muy bien I enjoylt verymuch d€ v€z on cuaÍrdo o@asionally. sobrEtodo cuandojuêga el Atlótico do Madrid...Méndez . salvo al caÍó.. SÍ..sometimes la zâ|zuela Spanisâopêr€tta aalvo êxcept Actividad 1 Fill in the blanks to complete the answersto the following questrons.

l da va vo we clamos vamog vemos tou (Yosoüo8) dais vâis vois tlÊylyc/JNds. Learn úe pâtterns of theseverbs. They belong in úe groups mentioned in Unit 8 but you will see that some have slighdy irregular Íorms. being short for la fotograúa).l Languagepoint Usefulveós Here are some usefr verbs which have already occurred here and there but which it would be helpftrl for you to learn in full.l oan van v€n . a 2Qué te ofrece este anuncio? b lHaces ú muchas fotos? (Say. CompaÍte tus fotos means sharc your photos (notez it is la foto. Now answer the questions below. which will help you with oúers later. óar to glve lÍ to 9|o voÍ to see I doy voy veo you (|Ír) das vas ves helshêlyou(úd.no you don't.Documento número13 COMPARTETUSFOTOS ãroÍ Flave a look at úis advertisement.

m Los Sres. tcn€r h€c€Í úodo.Méndezno hacedeporte- I Cuando hay un . g A Isabel. *ifrï i Isabelva -y "on _ cuandohay especial. de en la television. Méndez .o. el - Sr. . a veces.se iuega al tenis en - d Paco nada con sus amigos en e En inüemo. para las vacacrones. Pacoluegaâ1_ Í Paco va siempre .ou(Yo. el deporte.otÍor) tenéis hacéls ponéis WwuVe. g9 out .ve make to put I tengo hago pon9o you(tú) tl6nes hacês pones hêlshelw Nd) ti6na hace pone we t6nomos nacemos pon6mos ). poír€Ì to tE. digo srgo sal90 you 0ú) dic6s srguôs sal6s helshêlyou(úd) dica slgu€ sale we dedmos s€gumos salimos you(Yo3dos) decís saguís salÍs theylpu NdÊ. lo ve. ^ k El Sr.Méndez van . h Isabel_ el piano y _ i Isabelsale .l tiênèn hacan ponsn dêclÍ sagulÌ sallÍ to 9y Íofo ow to lâve. dic6n s|gu€n salen Actividad 2 To complete sentencesrn choose one oÍ the various words or phrasesi-ror given below. a A Paco le gusta iugar - b Seva al gimnasio para - c Generalmente.

La êntrada quê tenemos aquÍ ês para la funciónde la taÍdê.galeííade arte ds Íama mundial. que empiêzaa las si6tE. . En eÌ Teatro de la Villa _ las zarzuelas.hay otra función de la noche. El más importantê es sin duda el Museo del Prado.Eststeatro êstá subvêncionadoy las entradasno son muy caras. a los Sres.que empiezaa las diez o a las diez y media. IÉs . Madrid tienê muchos museos y galsrías. I tocâ ii squash rll no le gusta iv museos veÍano vl a veces vii ahora viii estar en forma ix partido x âl teatro xi galerías xii al tenis xií a Alicante xrv ponen xv la guitarra xvi gustan xvtl fritbol xvül la piscina xix siempre rot una exposición Lectura Aqú teneinos entradas para dos centros patrocinados por el Ayuntamiento de Madrid. El TeatroEspafiol6stá êspecializadoon lâ repÍ€santaclóndel teatro cláslco de la llteratuÍaespafiola.Méndez las zarzuelas. El Musèo Municipalde MadÍid es muy interêsante:quoda ilustÍada toda la histoÍia dè la capital de Espaãa.

362931 patlodnado poÍ sponso/sdôy AlruntamioÍrto Townl.Qué número tiene la entrada? d 2Paraqué fecha es la entrada del teatro? e .En qué fila está la butaca? .th€ nounis ol mundo) ompeuar io shÍt 3Uhr€nclonado stôsldired butaca amchaíltsüa/rs(inth6 theatre) Actividad 3 Look at the tickets and answer úe questions: a 1'Dóndeestá el Museo Municipal de Madrid? b .tdl sln duda witluut doubt muídid wolit (adj€ctive.Y para qué función? f .Es necesariopagaÍ para entÍíra en el museo? c .

-t g)m g a g.0) U) 5t = P. 0) CL f o tt o - ln lh|s unii you will leaÍn . to ask ÍoÍ and givs diÍ€ctiong . II f (o rt q. to talk aboú dÍMng in Spain . hr =.

Cloiálogos Listen to. or read. Muchasgracias.. eHâyuna ôstaciónd6 metô cerca de aouí? Sra.i. Chicâ Perdone. Diálogo I Isabel sale de la farmacia cuando una seãora le preguntâ. lsabel is coming out of the chemist's uthen a.. .lady asksher . the four short conversations below.sigue hastael Íinal..PuêdeVd. Aqú abaio hay un plano (adapado) de una parte de Madrid. y el mêtro está en êl mismo lado do lâ plazâ.. Méndez sale del caÍé cuando una chica le pregunta .. S€fiora Ya lo veo.. Mrs Méndez is cnming out of the café uhen a girl askshet. Tomala primeracallêaquÍ a la lzquierda.. Méndez Sí.s€ãoÍa. Below there is a pkn (adapted) of part of Madrid..a la dêÌecha. decirmedónde 6stá CoÍÍeos? bab€l EstáallÍ. Al otro lado d6 la plaza. Diálogo2 La Sra. S€frore Perdons.

l. Sefror Oiga. El cine está a lâ derÊcha..ytoma la teÍcêra callg también a la izqulôrda. whom he would addressas Vd..sênor.? coulclWu tsll np .Dosouósdê cn. dêspués dól banco. apüedêVd.€s. a/tsadysae) on ol mlsng lâdo on tte samesdo af otrc lado on the otlBr side a fa dorccha/fzqulq& tolon thê ìtghvlèft tomaÍ io taríê cruzat . i. un úico pregunta al Sr.. cuando un seíor le pregunta. Ghlco Muchasgracias.SântaFeliciana.. Mêndez .. a boy asksMr. d€cfme .zârdos calles en la esquinads la lsrcsÍa hay un banco.Diálogo 3 Paco está en la Plaza de Olavide.seíor.Hay un bancô por aquÍ? Paco Sí.. dobla a la izquierda. Diálogo 4 En el caÍé.o c/. and Mrs.talking to an unknown older man. èCómos€ va al clne Sagunto? Sr..e.Paco...) .. they say toma (raËe)..ÍÍ€nta a la igl6sia.Tomoôstacalle. seê.? CorÍeos the PosÍ Ottce ya lo veo oâ J.oss la elqulna cornsr el torEoro the third (one) íf€nt€ a opposiie la lgl€ala cãurch dúla! to tum Languagepoint Tellingpeopleto do things 'When Mr.. Paco is itr the Plaza de Olaúde uhen a man askshim .t 0it. Chlco PeÍdon€. people úey would addressas ú. Méndez . asking the way. ln the café. M6ndez Cuandosalesde aquí. saystome (aÈe): toma(tú) tomg (Vd.. Méndez talk to the young people...

lFuere de aqút Get right out of here! The whole businessof the word forms to usewhen giving orders in Spanish.For examDle: tomevd. For example: tonvr take pr€gutrtâ ask sigue follau. avoid the whole problem by not tfuowing your weigbt about when in Spain. doblevd. prêguntèVd. the -a and -e are reversed. IÍ this isnt confusing enough.Hay un parking (un aparcamiento) cerca del museo? b . you may find it easier to learn them as you go ratheÍ úan try to apply rules and then allow for exceptions.Dónde está? c 1'Quéhay frente a la iglèsia? d lEn qué calle está el mercado? e gSepuede ver la farmacia desdeCorreos? Í .) leaue lSal de aqú inrnediâtamentet Leaue here immediztely! oq if you're desperate. A .l sal (ú) leaue salsa (Vd. For example. vuelvaVd. the word will end wiú -a or -e.. of course. here are a few very usefulones: di (tú) tell dine (ú) tell me djrya(Yd. b€baVd. continue bebe dink dobla tun vuelve ÍetaÍn Howeveq if you are addressingsomeoneas Vd.Ilhen you are giving what amounts to a command.El teatro y el cafr están en el mismo lado de la calle? .howeveq is faidy complicated. and making polite requestsinstead of issuing comrnands! Actividades 1 Answer the quesions with reference to the plan in the Diíogos section(pageI l4). whichever is characteristic of the verb (seeUnit 8).l tell Áíg tell me ^e lYd. You can. slgaVd. there are several comrnon forms of thesecommands which do not follow úis pattern! Theseare best learnt as you meet úem. and you are talking to someone as ú.

es agradableviajarpoÍ las buenascârÍeterasque ofreceEspaõaal turista. Además. Direct her to the one in the Plazade Chamberí.si se planeaun itinerariopÉctlco y se escogouna ópoca del aio apropiada. a You aÍe stânding in úe câlle Santa Engracia.Ês la . que llsgaa San S€bastlány la trorìterafÍancesa. repeating as necessâryraúer than using the pause button. A little girl asks you how to get to the Post Office. ôn verano puêde hacar un calor intsnsoy muchashorassn cochê puèdenrsultar insoportables. listen to it in whole paragraphs. using the sameplan. Un modo muy conveniêntede viajar por Espaflapara conocêr sus viejas ciudadesy su paisajêes ir en coche.If you have the recording. just outside the church.pâsandopor BuÍgos. What do you say? b You are leaving the cinema and an elderly gendemanasks you where the museum is. Como vemos sn el pequeõo mapa. muchascarÍeterasprincipales radiande MadÍid. PeÍo hay que tener en cuanta qus Espaõaes un país de loianoshorizonles:las distâncias pueden sêr gÍandês. Lã carÍetera de Cataluôa. va desde MadÍid a Barcslona. and asks you the way to the cinema. g icómo se va desde la plaza de Chamberí a la plaza de Olavide? h La estaciónde metro gestámás cerca del teatro o del cine? i El bancode la calle SantaEngraciaien qué esqúna está? Now seeif you can give directions to various people.La queva al nortoês la Nacionall. d A teenager approaches you while you're sitting outside the café in Plaza de Chamberí.Sin embaígo. What do you say? CfLectura E Mapade las caneteraspÍincipalêsde Espafra Mapof themaiorroadsof Spain Look at úe map on page 118 and listen to or read the information about úiving in Spain. What do you say? c As you emergefrom úe Metro station a lady asks you iÍ there is â chemist's nearby.la Nacionalll. Refer to the vocabulary if necessary but see how much you can under'stand.

SobÍ€ todo hay que evltaÍ laÈfêchas ên iullo y agosto cuando mlllonêsdè €spafroloss€ desplazanpara sus vacâcion€s.y la lV €s la canstêrad6 AndalucÍâ.y la que conôctaBilbaoy Barcelona. ComoslêmpÍê.€pe bn€Ì €n cuenta to b@r in mind un paía a counay l€jano disúant además beddes. Wve to be ln3oportabl€ unb€€. Espafia tlens también muchos kilómstos de aúopistas. La caÍÌotora d6 Portugal.Ítotêover €l câloÍ heaf rcoultar b nJmoat to be. tâs más impoÍtantôsson tal vez la autopista que va por la costâ dssdê Franclahasta más allá dê Allcantê. (. ol pabâlê landse. la NacionalV cruza la ÍÍontera cerca d6 Bad4o4 la carÌ€têra dê Gallcla teÍmlna en k CoruÊâ y es la NacionalVl. quo son casi todas d6 peaie.y no ir domâslado Épido. En Espaôahay un elêvâdoporcentajêde accidentes.grandescantrosindustÌiales. Nacionallll la que va a Val€ncia.ruble .hay quê @nduclr con pÍêcâudón.

PedÍo Dime. tlE /oads aí€ gtood.a? f. a Para ir desde Madrid a Cádiz. . úe following questions.l 3 Arr.and your ArgentinianÍriend..Cuál está rnás cerca de Madrid.*".Cúl es más grande. Valencia o Barcelona? Í Para ir desdeFrancia a Alicante.but the dls'glt@s ata gÌ?€t. ain êmbargo nevefthêlêss.a high tate d$pfazars€ to mow from one place to another Actividades f.Qué ciudadeshay entre Badaioz y Giión? h .qué carretera hay que tomar? 1'Sepasapor Granada? b .with referenceto the passageand the map above(pages117-18). Give your answeÍs according to the guidelines to complete your conversaüon.qué caretera se toma? s . haste from.qg. Espaõao Portugal? I iSantiago está en Galicia o en Cataluf. until torminar to end la autopbta motomny d.e north la Írontora fronÍier desd€.howewr ai se plân€a if Wu plan €scogsr to cl.paata toll-paylng El vêz perinps más allâ bêWnd conducir Ío driye un eforado porcentatè a high percentagê. ..is askingyou aboutit. to.Dónde se cruza la frontera.oosê 6pocá time.reeable la carÍ€tera road radiar to. Pedro.padod agradablê pleasant..adiate 9l noÍte Íf.èhaybu€nascarÌst€rason Espana? a You Sayjrâs. si se va desdeMadrid a Ponugal? c pHay mucha distancia entre Gijón y Oviedo? d pMadrid estácercade Toledo? e .f 4 You havelust cornefrom a driving holiday in Spain. ..

you like the mototway that connectsBilbe and Barcêlona.ln July ànd Augast. NêyeÍtlrêress. .P€dro {.lotharfor thelr holidays. Podr€ èHac6mucho calor en mayo ên Espafra? c You Say iÍ . P€drc üHaydemasiadoscochêsen las canêt€ras? Õ You Saynotin May but you stitl haveto dttvecarctu y and not go bo fa6. and lt ls un@êble to spendthe wholeday ln the caÍ Pedro üHayarÍopistas en Espafia? d You Say )€q but dÊy arc toll-charying. yes.and Wu like thè dMdnt hodzons. August and spptunber lt ls intstsdy hot. therc arc too many caÉ fucausÉ mi ions of SpaÍltsh familiesarc going from orc placeto á.b hoí in May.and Wu prcfer the smaller foads. but in July.Vlajar ên coche es un modo buêno de vêr 6l paisaje? b You &y.t.

o_ ct = oo o = rt 5 o o 3 o o o o II 5 1+ o ln thls unit you will laaÍn . usotulvocâbulary íoÍ dsaling withminorhoalthprobl€ms .

foot cabeza la mano . with the name(s)of úe pan(s) affected. ncck Me duele el estómago.ceúat we learnt in Unit 9. bg Me duele el pie. Me dueleuna muela. hand. Here are some otheÍ parts of the body which can hurt: Me duele el cuello. We use me duele/me duelen (literally it hafts . It works in úe sâmeway as me gusta/me gustan. stomach Me duele la espalda. Me duele la pierna.flelthey hart . you say: Me duele la cabeza. or me apete.lucky enough to fall ill while in a Spanish-speaking country you'll need to know how to say what úe problem ic. back Me duele el brazo. For example. dìtn Me duele la mano.ne. to say that you have a headacheor toothache. Here is úe basic way of indicating where úe pain is.Languagepoint Sayingwhere it hurts and úat you Íeel ill If you're un.

rather more serious . . I haue hnocked my foot. etc. Tengo el oio irritado. (Words like irritado. Of a child who has cut or grazed his or her knee you would say: Tieneun corteen la rodilla Helshehasaa hislherknee. his or her head or foot. Setoma la temperaturâ con You take a temperdture un teÍmómetro. mano. Ilelshehasgruzdhislhabree. you can say: Me he dado un golpe I haue hit nl head. en la cabeza. If you are unlucky enough to be biceo or stung you would say: Tengo una picadura en la I haue sung rry hand. Tengo fiebre.) Tengo el tobillo hinchado a swollen ankle Tengo la piel (sÊiz) irritada. c Seha rasgrxìâdola rodillâ.l oÍ Me he dado un golpe en el pie. These last two are obvious. Tengo colitis. utith a thermometer. Speakingof a úird person. I hdue a tentperatare. you would say. They are easily avoidable iÍ you wash or peel all fruit. Seha dado un golpe en la Helshe has knocked hisl cabezalelpie. wash salads very thoroughln and drink only from hygienic sources(and refuse ice in drinks unlessyou are sure of it). If the pain you feel is úe result of a blow or knock. Tengo el olo inflamado. Other úings that cân go wÌong on holiday in Spain are: Tengo algo en el ojo. llitetally I haue giuen nryselfa blou on the head. her headlfoot. Notice you say the heod. the foot rather than nty. inflanado are easily guessed. I'ue somethhryin my eye. Tengo una quemadura a bum Tengo una quemadura del sol sunburn (Sunstroke.is una insolación.) Tengo diarea.Note we say la mano even though the word ends in -o.

Now for some remedies. Mê duelê un poco. lgnaclo No sé.mpeE. a You Say llÉ/loarrdaskhim trcw lp ls. g You Te him he d@sn\ í9êl well bec€i. tle hasnl gpt a tú1F. is 37"C. Mê duels muciìo.erature. Completeyour own pârt of úe conversation(usetrú). lgnâcio No.Úlâs. lgnaclo No ôstoy muy blèn. lgnacio Estoysêguroque tengo una insolación. b You r'çskhlm if hè hasa cold. We have already had estoy constipado (seeUnit 4). c You Aékhlm lf IE . ' El nião tiene unas décimas.We hope you will not need to ask for: un médlco a docúor un dlnüsta a deírÍlst lag horã3 d€ con6ulta su/g€ryhouís unâ clínlcâ a crrhlc un hospltal a hoêpital Actividad 1 Your ftiend Ignaciois a hypochondriac. For minor emergenciesa visit to the chemist will probably suffice. lgnaclo SÍ. a feut te*hs of a degree). and if you can explain the problem he or she will be able to provide an appropriate remedy.eQÉ dic€? d You Tdl him lt *ys 3V. PêÍo no m6 siento blên.ps a Í3. You can also say: Tengo un catarro. Í You And a stonvtch-*he? lgnacio Sí. Vq a ponêíÍneêl termómetÍo.ls€he ddnl6 too much. Ne sé lo qu6 ms pasa.You makethe mistakeof askinghim how he is. La temperatura normal es de . The boy has a slight tanpqdt4rc (t s d&.twe. Mê dueletodo. .A aormal tempetahtre reinta y siete grados (37"). o You Askhim it he hasa he€craclÊ.

una loción.o un analgésico. En general.una pomada. Ttabajo *** * * Dinero * Leo (En*e el 24-7 y el 23-8) Amor * @ Salud Ttabajo Dinero * * ** * Virgo (Entree! 24-8y el 23-9) Eil##.Documentnúmero14 Cáncer (Entre el 22-6 y el 23-7) A mor *** @ Salud.una medicina.y puede tenêÍ la forma de unâs pÍldoÌas o unos comprimldos.iï" Dinero * * * Aquí hay un horóscopo pâra tres mesesdel verano.o unasgotas.s€ puedecomprar medicamêntosen la famacia sin r€cêta médica. .un antiséptlco.Un medlcamêntopu6desêÍ un antibiótico. pCuál es el signo más afortunâdo.Lâ faÍmach se indica con uÍìa cruz voÍde.. Cánceq Leo o Virgo? Lectura O La tarmacia Thechemist\ El seõoro la s€õoraque trabaiaên la faÍmaciaos el ÍannacéuÍlcoo la íaÌmacéutica.

Alcohol Es un antisóptlco. . compÍlmldos pi s. o algodón en rama. preseÍvativos.unatobillêra.o poner una inyocción. tablêts una pomada ct€tatn got6 drops una alèÍgia a erw una Yonda b€.Parauna alsÍglasê puede tomar unas píldoÍas antihistaminas. e Say úat yorú son does not feel well and that he has a ÌemDetâtufe. una cruz vetdo a gr€en c/oss comprar to buy sln rccetâ médlca withouta ptesctíption plldoÌas. AspiÍina y codèÍna son analgósicos. Can you make the following requests? a Ask iÍ úey have a lotion for sunburn. Tamblón en la taÌïnaciase pu€dgcompraruna vonda. b Say that you have cut your Íoot and ask Íor an antiseptic creamand a bandage.ndage tlrltas stickhg prast€rs una tobillora anl@ suppott algodón on rama colton wool pr€sèÍvativog contraceptives Actividad Cl z you have all kinds oÍ minor problemsand go to úe chemist's for some help.Penicllina es un antibiótico. d Say úat you have tooth-ache and ask for a painkiller.unastlrilas. c Say that you have a stomach-ache.y muchasotras oosas. f Askfor drops for an inflamed eye.

g Say that youÌ ânkle is swollen and you want an elastic
h Say that-you need to see a doctor and ask what his
surgefy nours âre.

Finally in this unit, let us look at â sample of Spanish which
makes no concessionsat all for the leaÍner. Let us supposethat
someonein your family has an inflammation of úe throat, and
the chemist provides you wiú a throat spran which he
recommendsfor all types oÍ mouth and úroat infections. Here
is the leaflet you Íind inside.the package. How much of it can
you understand?

Por lo0ml,:
Dequalinium cloruro(D.C.l.) 0,1009.
Enoxolona (D.C.l.) 0,0609.
Ac€tatoda hidrocortlsonâ(D.C.l.) 0,060g.
ÏÍotrlcina (D.c.l,) 0,4009.
Lidocaínaclorhidrato(D.C.lJ 0,100g.
Sacarinasódlca 0,320g.
Exciplsntearomatizadoc.s.p, 70,000ml.
Prop€lontô{DiclorodmuoÍmetano) c.s,
mmbnto pÍrvsnüvècurutlvod. las aÍccclón€sbucofaÍ{ng€ai:
taringlts.Esbmat'tis.Úlceraey AÍtasbucates.
Dosls dê ataquc: l-2 aplicaclon6scade 2-3 horas.
Íto3b de soltán o como pEìr€itllvo: 1 apllcacióncada 6 horas.

l{oÍmac prô la coÍÍ€cta âpllcaclón del gÍ€paÍ.do
AbÍir bien la boca. Oirlgir la boquilla inhalâdora hacia la rêgión
aÍsc'tada(gaÍgânta,boca, l6ngua,otc ... s€gúncasoe).

Presionarla paÍtê supeÍior d€ la cápsulade arÍlba a abaio hasta el
top€, manleniendosl Írasco en posiciónvêrtical.
El Írasco se halla pÍovlstodê una válvuladosificadoÍa:cada presión
hasta€l lopê originala salidareguladadê mêdlcamsnto.

Conll€lndlcaclones, €úectoi s6cundaÍlo! e Incompallbllldad€s
No sg conocen,

Intoxlcaclón y po€lble trltaml.nto
Dada la €scasatoxicidaddel preparado,no so pr6vála intoxicación,
ni aún accidenial.

20 ml.
Lo3 nFdlceÍnento! dsben mantemr!€ íuet€ dsl alcance do los

DirsctorTácnico:X. Vila Coca
BuscalláYn - San Cugatdel Vallé6
Barcelona- Espafra

There will be much of this that is incomprehensible, but you
should be able to deciúer the most impoÍtant pans, which say
what the pÍeparation is for, and give the dosage. The second
section, Indicâciones, says that this product is suitable for,
arnongst other things, tonsillitis (anígdalâs Íozsils), pharingitis,
laryngitis and mouth ulceÍs. The dosageÍor treatment is one or
two applications every trvo or three hours, or one every six
hours as a pÍeventative, (Cada is a usefìrl word, meaning each
or erefy.l Further down, you can probably work out thât tüere
seemto be no possible side effects or harmful results from over-
dosage. The middle section is the most difficult to unravel - it
tells you how to use the spray, Una válvula dosificadora is a
valve which regulates the âmount released with each
donmwards pressure oÍ the button. The last line is the usual
warning that rnedicinesshould be kept out of reach of children,

f,1 3 Anr*., these questions based on the information in the
leaflet on pages127-8.
a 2Cómo se llama el medicamento?
b El medicamento aesun spÍay o es una medicina?
c pCuántos rnililitros tiene el envase?
d iPara qué clase de infección es el tratamiento?
e ;Cuál esla dosispreventiva?
Í ;Y la dosis curativa?
g gHay efectossecundarios?
h ;Dónde sefabrica el medicamento?
Check with úe Key iÍ you find thesequestions difficult and then
study the leaÍlet again to seehow the Spanishworks.

o o q)
(o o

3 3
(o qt
o CL


ln this unlt you wlll l€arn
. aboú shopping In thê Ínârket
. âboú shopping in a

kg. de câme picada mlncúfiwt Ahoraêl pobreSr. de âcslgas Swlssclard una lêchuga a letitc€ '/. . kg.lêiía. This is úe âspectv/e shall tackle first in this unit. pasando por la panâdería.iabón y cdonia.donds la s€fioÍa compra pân y tamblénlechê. dê naranias ordngês '/. de fr€sas stÌawbetdes 1 kg.kg. do patstas poaaÍoês 1/"kg. where you need to make youÍ wants known to the shopkeepeq can be great fun. En la fruteÍÍevêidulêÍía compra: 2 kg. kg. Howweq 'real' shopping. de tomates tornatoês dos aiog two hêddsof gattlc En lâ pescad6ríahay: salmón truchas tÍod pescadilla whiting bonlto tuna gambas wwns safdinas psío por fin compra dos Íaias de merluza(two pleêesof hal<el. En la camicotíâcomDÍa: dos Íiletes dê têínera Íwo vealsÍêaks 1/. 0l Lectura La Srâ. de poras poars '/. Oespuésse van despacio a cãsa. Much everyday shopprng in Spain takes place at the stall of a covered market.Before you start The advent of úe supermarket and the hypermarket has made some úopping a non-language experiencein that it is possible to buy most common items without speaking a word of Spanish. Pero está obllgado a esp€rarmlentrassu muier va a la droguèía- pêrfumaríaa comprardetêÍgêntê. de limones lemons 1 kg.Ménd€ztiênêcuatrobolsasy no puedellevarmás. Méndoz va de compras con su maÌido.

sefiora. 75 céntimos. 5 euros TOMATES O. medio de fresas.25. cany 4. A stall or shop which solls cheeso .€l jãmón . Actividad 1 Let us retuÍn to Mrs. In úe end Mr. 40.60 céntimos.40 . This is what the frutero says as he tots up her bill. 10. Vamosa ver. 'iNada más. llevamos ACELGAS O.tomates. llevamos 4. Méndez buvs and deduce which shoos or market stalls she goesto. 30 céntimos.8iy 7.a 50 céntimos el kilo. ajos. 25. putting all the figures into words.5O con 40 en total. la lechuga. soap and eau de cologne. calling at the baker's where she buys bread and milk.90.5 y 5.3O limones. 70 PATATAS 0. A genoÍal grocary stoÍ€ is call€d una tlenda de comdbles or (mor€ old-Íashioned)unâ tlenda d€ ultamaÍlnos.75 peras.can b€ broughl ai una huovsÌía.y9.34.90 acelgas. Méndez and her shopping. bleach.' Alos o. llevamos 4 - 4' carry 1.los huovos . MÍs.2s Notice llevamos 1.y 5. Méndez is laden with Íour bagsand can't carry any more.is una qu$€íe. 5.60. patatas. Móndezdo€s not on this occasionbuy ham . Read it out loud. and look at his scribbled addition.Notes You can seewhat Mrs.75.50.seíora?Puesson 2 NARANJAS I€ kilos de naranjas.or cookod m€ats which she would get in una charcut€Íía.el queao .4O l.44.3.y7y3. But he still has to wait while his wife goesto buy detergent. [ ruAe tnat a drcgueía sêlls householdgoods Íor clsanlng. and 6ggs .70 6.y 4 y LECHUãA O. medio de FRES/IS O. â dlogueÍÍa-p€íumerÍâ will sell toll6triss as well. un kilo de PERAS O. Then they go slowly home. y 1 euro.2 y 7. un eurol cuarto de LIMONES O.

rtL *- '**nttgg c.r.or home-made.2E . Anesana meanshand-made.:y.Documentonúmero15 Look at thesecommercial cards: '- Írt ---4 .:"^ ruF :.which is widely used to descdbehand-crafted lrcms.-nnanoW re \L6'""'. l. .'-*-k Reposlr.gì6oALIr... so Ricardo makes and sellsgoods made of cane.:!. wickeq bamboo.{si'ËËzâ xtcardo Estebat Athín !?'(st9 te u 8 $lurc': tl . etc.TAJUECO T€láíono 3€511S {Sorlâ) a Una pastelería sells cakesand biscuits. b Una cestais a basket.ffi . c Alfonso and María Luisa produce eârthenware poftery (alfarería).123€6 .^r *ük M[\rGrJEz Ã$q rwrrJEÁor{DÂÌEGtrJrRUrc \. E llriF L)--.aPbza.the noun is artesanía.eab AINAFIN INAIKrcNAIXARRA Ar.:.ÍA?JIN . Repostería is (baker's) conÍectionery. in a village where úey âÍe the only remaining alfareros out oÍ an original thirteen.-( *"o.

cÍistalêía. Lectura E Uosgrand$ atmacenes Departmentstorcs En un gran almacón hay muchos depaÍtmontos y s€ vênden muchblmasco6as. loa muoblsa fumilJ. Clato.Es muy convenisntepagar con tarieta poque así se ôviia el Íiosgodô llevarmuchodinerc6n la caÍteÍa.cakes).ill a booksnop. En la tümaciâ el Íarmâcéúico vendem€dlcam€ntos.€tc. â library.Ey v€rdurâs. Én un supermêroadosê v€nd€ds todol Um llbrlt{a is ro. En lâ carnic€ÍÍa el camlc€Ío wnde carne(la came). En la drogusía so wnd€n artÍculosde llmol€za.Por lo g€nerals€ rccibe lâ cuenta €b lâ taÍieta dê cÍódito al m€s siguiontgsn su clomicilio. En E3paiiael más famoso ss tal vsz 'El CortE Ingl&' què tign€ sucuÍaal€s€íl Madrldy sn otrâsciudad€sd€ Espaãa. En un quiosco s€ wnoen peÍiódicosy rovistas. En la tÍul6ÍÍa-veÍdulerÍa el lrutero vêndêírul.A llbraryis um blulot aa. outlet on €toctlvo in cash compnDb6Ì to Wve . En lâ pâst6l6ía 9l pastel€ro vendepast€bs (los pastel€s.o?'pâra sab€r ómo s€ va a pagar.un pasapoÍtê)paÍa compobaÍ su ldEnlidad. otc.48.Cuandosê compraalgoon un gran almacónsê puede pagErcon dineío o con taÍjeta de cÉdito Mrsa.Languagepoint Shoppingterms Here is a list of common shops and shopkeepersand what they sell. elc.no s€ pu€depagarcon tarietaên la Írutoía o la camic6Íía. En la l€ch€ía el l€cheío vôndê lechô(lâ l€cho).). stc.mueblos.Cuandosô pagÌacon taÍista d3 crédito hay que iener otto documento(porejemplo.E la cr&tabía grassware la lgpa clothing la rucuÌral bÊnch. En la p€scad€ía El pôscadero v€ndep€soado. Enla libreía el llbÌsÍo v6ndelibíos. En la panadôía el panâdôÍo v€ndepan (sl pan). El dèpondientoprwunta 'üEn ôfectl\. Íopa.

d Say you would like to pay by Visa. D s a Ask where the perfume department is. .'/nkg. a kilo of potaroes c 250 grams (un cuarto . Say you will pay cash.) of prawns h 3 salmonsteaks(steakof Íish . t Ask what floor the sportsdepanmentis on. la cuênta the bill claro obvlausly la ldêntidad identity 0vltar to avoid el Íi€sgg risk el dlnero money la cartere wallet. purse recibiÍ to recaive sigulonie following ol domicilio home addrcss Actividades LJ 2 Shopping practice. c Ask where the cloakroomsâre. c Ask where the cafeteria is.una raia) --" are In a oepaÍtmentstore. b Ask if there is a pharmacy. h Say that the bookshop is on the ground floor. Ask for: a 2 kilos of oranges b 200 gramsof ham a litre of milk d 150 grams of cheese e 2 headsof garlic f.

o q) ct o =' CO oo 0) :l ct 3 o_ o o II o_ II =.caté oÍ Íê6Ìaurant . a litilê about Spanlshcooklng aÍd lhe dbh€s aÍ|d dÍinks avallable . f ã = CL5 o CL f. how to oÍder in a bar. (o o In lhi3 unit you will lêarn .

Cloiálogo pizas Pizzas. Í Ask if he/shewould like an anchovy pizzâ or aham pizza.sar'ano and Yottl champifión nwshroom plml€nto monún rcc!Wppet (sweetpeppai usualy in b.èQuépizzaquieres? lsab€l A mí me gustanlas pizzasdê queso.lnè) acoltunsg olives c€bolla onpn Actividad la Say that you are hungry. eLlamamosparauna pizza?Aquít€ngo la lista.Voy a llamaral cêntro más cercano.que está aquí sn la lista? èTeâpetecê? Paco Vale. i Sayyou're going to havea coÍfee. h Ask your friend if he/shewants beer or Coke. e Ask someoneelse if he.èPedimosuna de cualro quesos. s Sayyou'll ring Íor a pizza./shewould like a oizza.Van a ir al teatro. Ask someoneelseif he/sheis hungry. creo. má3 ceÍcano nearcsÍ üpedimos? shallwe askbn s€Ìvicioa domicilio homedelivetysrvice anchoas dnchovies manclrogo (quoso manch€go) an excellentSpanishch@se from La. I Say you'll buy two beers.Manclp ragion gambas prawns iamón ham (two sods. Paco Tengohambrs.ôQuierescomer algo antes de ir alteatro? |sab€l Puèsyo tambiéntengo hambre.eQuótienes en casa para comer? Paco Pocacosa.selicio a domicilio Take-away Isabelpasala tarde en casade Paco. d Say you like pizzas. . b Ask what there is to eat.

MozzaÍella. roquefoÍl) SUPERRINGRING: (tomate.caíne) PIZZACUAÌROQUESOS: 8.entroCómêícial .gambas. 41 Proximadamentê: .00€ Sobrela base dE nuestrapizzâde qu€so y tomateust€d pu6deâfiadlÍ cualquiera Cada de los siguierúesIngr€dlêntes: IngÍ€dÍente . SALAMI . JAMONYORK .80€ . .Mozarclla. BACON BEBIDA. FANTAUMON 'I. PIMIÊNTOMORRON . 259 94 00 .APIZZA Plz'' BâEe PIZZADEOUESOY TOMATE: 7.577 . 544 79 72 ToírePicasso DoctorCal€ro.3€32 ParqueSur Zonas d€ r€pârio limitadas.00€ LlamealCentro Ínás cercano.MozzaÍella. Ptxttls P|tre Conpleta PIZZADEAHUMADOS. ACEMJNAS . lamón seÍrano. plmloôtomonón) SU PROPRI. cocÁcotÁ .anchoas) PIZZADE CARNE: (tomatà.32 . 57738 31 C. 259 99 09 . Guzmánel Bueno AlbêÍtoAlcocer (Esq. (tomats. 63863 13 AÍturo SoÍia Plâza .50€ (tomate.Mozzârella. 6ÍÌ8 ô4 00 Sdrano.s Unldad .JoaquÍnMaÍÍaLópez) . CHAMPINON . CHORIZO .châmpifion. DOBLEOUESO .salmón.pafmosâno. CEBOLIÁ . 577 29 79 Av Bruselas. manchego. ANCHOAS 0. 5il4 6080 .Bis CentroCom€rcial .72 .

.n 8€gufda at once.por Íavor. Paco e Isabel ii van al teatro. muchúsimo ii las anchoas. Sr. mèFndar to haveaftemoon't€€' m|f. seffoÍ9s. sttabht away Actividades 2 The statements below reÍer to the two dialogues.tostada. Choose one of the phrases from the right to complete each of the sentencesto the l€ft. Srâ. van a la cafeteria ü merendar. iii los quesos.. iü prefiere beber. iii van a la pizzeía. o con meÍmeladâ? SÌ.D oiango Los Sres.. b Paco tiene hambre pero i no le gustacomer en casa ii tiene poco para comer ell casa. Van a merendar. pizza. ssõora? SÌË.| honêy m€Ímofada hm (not lust mannala&) mantcqrilla ôutter manzana @pre toltada toast . a A Isabel le gustan i las gambas. Méndez Voy a tomâÍ una tostada. Móndaz Una raciónde pastel. CamaÉrc Buênastâídas. eQuétione de pastslôrÍa? CamaÌ€ío Haytarta de manzana. Móndez Sólo con mântôouilla. Méndezvan al caíó Mr and Mrc.Méndez i tomar un chocolate..éOuávan a toman SÍ.pasteldochocolatê.sêfiores. Cama|€Ío Muybion. Ménd€z ParamÍ un cafó con l€ch6. Móndez ParamÍ un té con limón. c Despuésde coner su i llaman por teléfono. Méndezgo to the café Los Méndez entran en ula caÍeterâ. parâ iii hablar con el camareÍo. d Hoy los Sres. CamaËrc èLâquier€con mbl. Camâ|gro eY paraVd.sn s€gulda.

e La Sra. Méndez i qué hay de pastelería.
pregunta al camarero ll si tiene un té con limón.
lu qué quiere su marido.
f El Sr. Méndez toma I una ración de pastel.
u una tostadacon queso.
lll una tostada con
3 Ask a Íriend (tú) if he/shewants:
Ia coffee
btea with lemon
cchocolate tart
dtoast wiú honey
ea cold beer
Now put the same questions to an acquaintance(Vd.).

I OOnaecomery bebr-irWhereto eatanddrink
En Espafiã,hay muchosr€staurantesy muchÍsimosbaÍês ôn todas
paÉes. Y también hay lâ combinacióndè las dos cosas - el bar-
restaurante.En un baÍ-rastaurantese puêde dosawnaÍ, comai
cênar,tomar el âpeÍitivo,tomar un cafó, o mêrêndar.Los espaõoles
€n geneÍal no dêaawnan mucho - tomân un café con l€chey pan.
PoÍ êso a mediodíamuchosd6 ollos tiênenhambrêy van a un bar a
tomar una c€úrr'èzay tapas. fapas son pgquêfias poÍcion€6 dê
comidâ y hay una gran vaÌiodad:mariscos,pêscado,came, toÉilla,
queso,choÌ'lzoy sâlchicfión,etcétôía,êtcét6ra Coín6rên pequefiag
porcionesso llamaprcar.

The above passagesaysthat there âre many restaurants and very
many bars everywhere in Spain. The two are also combined in
the bâÍ-restâurânt, where one can breakfast, have lunch or
dinneq have suppeq have aftemoon 'tea', or an aperitif or a
coffee. In general Spaniards dont have much breakfast, lust
milky coffee witü bread, and so many of them are hungry at
midday and go to a bar for a beer and tapas. There is a great
variety of tapas - seafood, fish, meât, omelette, cheese,Spanish
sausages,The word picar (lit. to peckll is used to denote eating
these snackswith a drink.
The verb oom€r mearìs to eat iÍ geneÍali it also means to have
the main meal oÍ úe day. Thus the word comida can mean food

in general, a meal, or the main, early aÍternoon meal. ïhe verb
merendar means to haue a *nck, usually coÍfee, tea, cake or
sirnilar, in úe later aÍternoon. It can also mean a picnic, oÍ any
kind. The name of the meal is la merienda, e,g. Let's take a
Picnic, Vâfros a llevar una merienda.

Here is some inÍormation about a café in úe Calle Sagunto (see
Unit 15). It is decoÍâted in the style of úe beginning of úe 2fth
century, and specializesin rice dishes (arroces) and charnpagne-
style wine (cavas).

SagüÍto 18
28010 Madrid Arroces
T.L 447 91 15 Y

Tu SmoTRANeuno
Ademásde un bonito ambientede Caféde principios de siglo,
en el CaÍé Balearencoocarás:
a Cayas o Crêpes
a Cervezas o Tapascalientes
a Licores r Sandwichs
r Cafésespeciales(pruebael Café Mediterráneo)
Ábieno de 9 de la nrãma a 1 de la madrugada,

a What else do they serve?
b When is it open?

I ttatos y vinos de Espaãa üshesand wines
of Spain
Lâ cocina espafiolaês muy vaÍiada.Todaslas Í€gion€sd€ Espafia
tienen sus platos tÍpicos, por €l€mplola paella,quo es de la rgión
de Val€ncia.Se ofrec€ la paella â los turistas ên todas paÍt€s, p€fo
es un platovalenciano,porquêallí sê cultivaêl anoz. Es o\rldenteque
es €l cllma y la agriculturadô la Íegión quê detôrminancómo son los
plâtos Í6gionales,En êl nortê, ss come ,bóadaên AstuÍias,mansc-os
en Galicla(quótiene muchacosta y batcos ds pescaÌ),y bacalâoôn
Bilbao. S€ comê cocldo on Castilla,y muchos ,tÍúosen AndalucÍa,
dond6 s€ píoduc€ muchísimoaceitede oliva.Tambióndê AndâlucÍa
es fa Íamosa *pa fila gdpacho, pr€parado a bas€ de acelto y
tomatê. Espafra produc6 muchos vinos, Las cuatro rogioneg
Jêrèz de la Frcnteru: El vino de Jorez tlens fama mundial como
apôíftivo. S€ exporta mucho a Inglatêlra. También en JêÍsz se
produceel coíiac.
yaldap€,tas,'Al sur do MadÌid, ValdêpèõaspÍoduce vinos tiÍìtos quê
sê mâduranên €noÍmestn4ías,
l.€ Riola;Los grand€svinos de Lâ Rlojason de los meiot€squê hay.
ïenen un sabor únlcoquo so dêÍivade su maduaclón on baÍÍilesd€
Caduãa: En ol Penedésdê Catalufrasê píoducon buênos ünog

lâ cocina Ktchen.or culsine
ol aror nce
la Íâbeda t€,anstey4with blackptddlng and tat b@n
el bacalao ú, dttd íirct and then soal<ed and cÍl,oked
el cocldo stewoÍ n,e€,tswith chick pa€.s(gatban2oq,
s€,vedwith green vegetabhsas equlvalont
to ft /ee courses- sor.rp,rcgeâbles aN rÌ.F€/t
ÍÍitos fiíed distl€/s
ol acoito oil
g€ maduÌan theymature
dnaia huge eatthenwarejar
un saboÍ únlco a unlqueflavour
barYll€sdo rcblo @k banals

En el restaurante /n the restaurant

La ãolondrina
Menú del dia
Sopa de verduras
Tortilla a la espaãola
Judías verdes

Meduza a la romana
Filete de ternera
Pollo al ajillo
Ensalada mixta
Patatas ftitas

Helado de vainilla o chocolate

Preclo 12€
Pan y vino/agua mineral incluido

I Forthe Íirst courseyou havêa choice b€twsenvegetablesoup,
hors d'oeuvíes,Spanishomaletisand grêênbeans.The maincours€
ofiors ÍÍied haks,Íillst oÍ vôal or chickencookodwlth Íinsly choppèd
garlic, all servsd with a mixêd salad ând chipp€d potdoes. For
desssÍt (pottÍ€) thêl€ is a caramelcustard(not a ÍÍult taÍtD,vanillaor
chocolate lce-crêamoÍ fruit. Brêad ând wine oÍ mineral watsr aÍ€
includêdin the pric€.

4 Play your pârt to complete the conversation with the
CamarrÍo Busnosdías. i,Quéva a tomar? èDo primèr plato?
a You gy you'd like the gnn ôÉans.

An notgalb.GamâÉrp tY s€gundoplato? b You gy W lil@úúcl@1.te.Yde postÍ€? c You &y you want icê creamfol.dessêí. Camargro a.lf tt\ not includd.Aguamineralcon gas o sin gâs? e You Say sÍi4 prease. Camarurc èPrcflerêhelâdode vainillao de chocolâte? d You Youuefer cllDcol8. Ask the waiter: 4 what the hors d'oeuvres are b whether the hake is fresh (fresca) c if the chickenhas a lot of garlic d what ftuit there is e if úe wine comes from La Rioia f wheúer you can have beer instead of wine . There are some other details you'd like to know. CaÍnaÉÍo Z. Camar€to üOuieÍevino blancoo tinto? f You Wth the flsh. peÌt'Épswhite. CamâÊro èVaa tomar café? üCâfécon lech€o câÍó solo? c You Sayyou donl want coffeê. Yqr'llEla theW.

to buy stamF and po€t lottêf€ .+ oo o o õ In lhb unit you wlll leâm . C õ o n- o - t 1+ = o oo II g) 3 g) . to usê ths têlophone . to change mon€Vat lhê bank .o o tt gr 3 o 0)r o lf. to Í€act to emdgonciss .

One can change notes . Los sábados sólo èstán abieÍtos desde las 0830 hastâlas 1230horas.where the cashier hands over úe money.libras.Aunqu€se pu6docambiârdlnêÍo ên hotelèsy otros centÍos comeÍrial€s. Particulady useful is: hay que orte ntust and úe phrase: los turistas tienen que the tourists hdue to Oúer examples of the use of this son of word group are: Tengo que I haue to Tengo que ir I haue to go .Los domingosy dÍasdê í€sta estáncsÍados. En vêrano tiênêíì un horãÍio modlÍicado y €stán ceiÍados los sábados.or travellers' cheques. ïambién se puêdêsacardinerocon una tarjetadê banco. After checking the documentation one has to go to the cash-desk.Dêspuésdè compÍobar la documêntaciónhay qu6 lr â la caia donde€l cajêroêntregaèl dinêrc. In the bank you have to look for the window where it says 'Exchange'. euros .The tourist has to show his passport to prove his identity.Enêl bancohayquebuscarlâ ventanillâ donde dice 'Cambio'. El turista necesitamostrarsu pasapoÍtêpara comprobarsu iderúldad.pounds.it gives úe usual opening times of banks in Spain.ên generalel cambio no es tan favofable comoen los bancos. Although one can change money in hotels and oúer commercial establishrnents. Tourists visiting Spain often have to go to úe baú to change money.Sô puedecambiarbilletôs.the rate is not usually as favourable as in the banks. El hoÍaÍio de los bancoses de lun€sa viemesdesde las 0830 hasta las 1400 horas.dólar€s.euros. Notes Check the above canslâtion with úe Spanishversion and note the meanings of the new words. dollars. The second paragraph should be clear .Lectura I Ef cambio Changingmoney Los turistasqus visitânEspafiatlenênque lr al bancomuchasvêc6s para câmbiardin6ro.o ch€qu€sdg üaja.

otc. or have forgotten. to thtow) la postal postcard ol buzón postóox ol soflo posÍagêsÍamp pFtlad]o painted el ostanco toôacconist's amatlllo yellow las coÍlllas maÍchgs E Necesidadespersonates Goingto the toitet Parair al WC on unaciudad €n Espaia g6nêralmontèhay que êntrar en un caÍé o en un bar. Pacotiene que complâÍ .s un gualdanopas) Actividad 1 Vork through the following exercise. En las puertasdlcê C€àalroroso Sg.. Check úú the Key if there are any words you don't know.'èLos as€os. mandâr Ío send p€dir Ío ask folt /aguesÍ fa caÍta /etúer gf''Élr to rpst (it. por Íavo/. How would you. corlllas.basedon the above three I pasúges.ôlos serviclos?'o en un hotel más êlsgârÌte. sêllos para la corÍespondgnciâ. S€ puêdè psdir 'un s6llo para lnglatèna/para los Estados Unidos/paraAustÍalia.washroom E cloakroom whare one leaves coaÍs .Un eslancoês unati€nda pêquêla dondê se vendo tabaco.por Íavor?'... El buzónestá pintado de amaÍillo. in Spanish: a ask iÍ you can change money in the hotel? b say that you wânt to change one hundred pounds steding? ..Los s€lloss€ vendenen Coneosy tamblénên èstancos.[âs cartas a otros paÍsôssê mandanpor avlón. foa servicios convq ences loa agooa cloalçoom..ãoÍas.. Paco has to bnt Tenemosque visitar . EGoneos Thepost Paramandarcartasy postalôshay quê comprars€llos. We haueto visit . clâlo. Se êcha la caÍta en un buzón.S€ prsgunta'Por Íavor. postalôsy.

*.0 0 EUR DE C/C s À r . 0030.in this case 100 euros. So lf you want to sy 2.Toconfusematt€Ísfurther. E Notlcethat thè thousandsaÍ€ s€paratedfÍom tho hundrêdsby â full stop.importe reúado .4914/0 III?ORTE R E T IR.5.the decimalpoint is indlcatêdIn Spanlshby a comma. not a comma. Saldo en c/c means'balance in cuìrent account' (cuenta coÍÍi€nte). cask what the rât€ of exchangeis? dsay thât you preÍer to go to a bank? eask what time the bank closes? Í say that you must get to the bank beÍore two o'clock? g say that you have travellers' úeques in dollars? h ask where úe cash desk is? i ask where you can buy stamps? i say that you wânt two stemps for airmail letters to úe United Statesand five stamps for postcards to England? k say that you have to post the letters today? I ask where the nearestl€ttcÍ-box is? m ask where the cloakroom is? (either son) Repeat the exercise with progressively less checking with the Key until you are fluent. You will see úe date and time of the trânsaction. Documentonúmero17 TELEBANCO 48 REA.not a tull stop. úe sum withdrawn .ADO **r *+ *r 0 0 .37 76 IARJSTÀ!ítu. you say 2.1 3 EIIR a E c EAt 2 9 lL L | OZ **rGRÀCIÀS I'OR SU VISITÀI. Do BN c/c + 2 .00 AECEÀ ÉORÀ OPERÀCIOI{ DEPO/ÀI'T 29/rr/2002 1L. Can you give the date in words? And say the balanceout loud? . *rr.* This is a slip produced by a cashpoint machine when you withdraw some money. dos coma olnco.5. íwo point5.5020. ar*.1 3 9 . i.

los EstâdosUnldosês t. sêguido del númoro dd âbonâdo.Tamblénse puede hacêÍ llamadasde 'cobro ÍsvêÍtldo'. Parauna llamadainternacionalhay quô marcarel numero 00. and salir that you met in Unit 14.l oye wa oÍmos you (vosokos) oís theylyou(ú&. por €j€mploLondres(centÍo)e6 20 7.Lectura E COmoffamarpor teléiono Howto makea phonecall A vêcôs se nec€sita llamaÍ por têléfono a casa.Si s€ oyê un tono iúênumpldo rápido slgniffcaqu€ está comunlcando. .you hear comunlcando e/. codê €l abonado thê subscÌtber oílseoy€ tohea one heaís.1 oyen You will see this is a liale like the forms of decir. no O204.grâged Languagepoint Oír to hear Notice the phrase si se oye if onc hears. Despuéss€ maÍca el pÍêfüo dêl paÍs (G|€n Bt€tala ôs 44. The present tense forms are as follows: I oigo Wu (tú) oyês helslÊlvyou {úd.la ciudad (paraInglâtoÍrasin el côro. Los Angslos es 213. la llãmada cal unafhmada d€ cobrc n'vstido a rey€rsêchargêca[ marcar b dlal dpfsflio pefrx. seguir. Franciaês 33). Oye is part of the verb oír to hear. Se pu6de hacor llamadas intsmaclonâlês dêsde un teléfono público o dêsdê el teléfono de un hotEl.

ven aquílos númerosque hây que maÍcarsi sê necesitaun taxi. ìíhen you pick up the phone which is ringing you say di$a llit. EUrgencias Emergencies Si no se sabô quó númeÌomaÌcar.n Similarly: la guia guiclebook.o si su cochê tians una averÍa. bomb€Íos fremen RENFE Fed Nac.AquÍ hay unostèléfonosútilos d6 la guÍa ds MadÍld. speak!|.n 22 {r8 gt dr 6 or1 t--w ffi TÀTF Ê.. a bonfre ls una hogueÌa.â more polite form than 'psst'.7rgían accidentalfirc . ffi@ww CRTER("A ámxlrc||s cruzRqts ffiG POUC|A wrc 5.sê puêdebuscaren lâ guÍa.i|. Oiga is also used to attrâct someone'sâttention ..the more common word is fuego.bna.êtc.) averÍa breakdown la policla polica(force) el polfcía policênÌ€.t tr IIERIA r!11 6 iüt I I TYI'OACIINãÊIA 74r171t REìFÉ 4.dirêctory.de F*rocdnlles Espaãoles- the SpanishNationalBailwa\.lNetwotk incendlo .guide ol guíÁ guide (f itb a man) .8útg2 Vds. si hay un incendio.The form oiga /rslez! is used ú you are trying to get thÍough on the phone and saying áallo.db-Ìâd 4rl7 31 6 l-7 lai.

Si hay un accidente.. Hay que llamar a los bomberos Hay que llamar a la policía Hay que llamar a radio-taxi Hay que llamara Iberia..úen completeúe oúers in the sameway.which will give you the answers. hay que llamar a la crwz roja.. Hay que llamar a la cruz roja si hay un accidente..The first one has been done for you.Actividad 2 Look at úis sentence....... Vithout looking at the above. Si hay un incendio.. Si se quiere tomar un avión Si hay una avería en el coche Si se quiere ir en tren..... Hay que flamar a ayuda carretera Hay que llamar a la RENFE Repeat this exercise until you can do both sets of sentences wiúout cross-checking. do the same process with the phrasesreversed...... Si hay un robo... Now go straight on to úe following sent€nces. ..... Si se quiere ir al teatro...

.É É.5 .' !c oL - ln thÈ unit you will leâÍn .r r *Eã ão q) ã .IC o.io0 . to dsscribEthe weathôr . to namêlho points oí th€ compaSS . .

Lectura Aqú hây un pronóstico del tienpo como se ve cada día en el periódico lsee the ueather map beloutl. Hoy llueve en el norte de Espafra.y también en el noreste. Hay nubes y claros en el cenro.y hacesol en el sur. el oestey e[ este. sq ffi .

q. llueve y hay tonnenta.. 25 y 26 cuando el cielo está cubieno. despuéssale el sol y hace sol cuatro días seguidos. Pero el mes de abril termina con buen tiemoo v cuatro díasde un sol esoléndido. and read the d.y las nubessiguenhastael día 1. pero el 3 llueve.q..24.ë.el tiempo meiora un poco pero hace mal tiempo el 23.p.El 14 está nuboso. tiÌr. Hay tormenta el4. 11 . y dos díasmásde lluvia.q...g) s u4 ffi 19 20 I 24 ìi7r.{ 7 'raa.ann chuba3coa snow9ís llovlzna drizle torm6nta sloffn nl3ve snow ni€bla fog vlento fuorte slrong winds cubbÍto nuboco cloud cover .- llwla . *. El7 y I caenchubascos. of the ueather one April. 12 rq. 13 14 15 't6 17 -.èCómo es el tiempo en abril? Whatbthe weatherlike in Apfl? Nout look at tbe record belou. '6 ffi ffi ffi . Después./ 26 27 2A I 30 ffi -. El I y 2 de abril hay nubes y claros.6.escriptionthat follouts. hay más lluvia el día 77.cuandohacemucho viento. 8 9 10 .ë.t. g) ffi -.-p.

hace muúo calor.Qué tiempo hace el tres de abril? ^ b iEstá lloviendo el día siete? c iCuándo sale el sol otra vez? d iHace calor el día cuatro? € gHace buen tiempo el dieciséisy diecisiete? f {Hace meior tiempo el día veinte o el veintiuno? s .Cúntos días de sol hay estemes? i 1Cúntos días hay de lluvia intensa? i iEn qué díashay tormentas? . Hace sol. It nins (in general). It snous in uinteí No está nevando úora. hace nuúo frío. Hace frío. Esú lloviendo. nubêsy clarcs sunnyperiods sol€ado sunny caer úo. ueryhot.uerycold..b/ (se€Unit4 llovêÍ to rain seguiÍ to @ntirue. Simiìarly: Nieva en invierno. Hace mal tiempo.bnowlw Unifr. h is coW. The ueatheris bad.ingnou. It is strnty. It is raining (nout).14l meloraÌ to lmprovê êl ciolo ttle sky Elrot " You can also say: Hace calor.Cuándo hace peor (arorse) tiempo. It is not snou.l t uring the information in the weather record and description. It is finz. el veintidós o el veintitrés? h . . Hace (muúo) viento. It is (uery)uindy. Hace buen tiempo. It is hot.answerthe following questionsin Spanish. Actividad f. Notice also: Llueve.

. f Al oeste de Barcelona.. .. tiempo . c Al norte y al sur de Madrid. . no hace.. -. hay. e En Bilbao... . pero en la costasudesteestá.. . pero al oestey al norestede la ciudad hay .hay . ..The pointsoÍ the compass NORTE NOHOESTE NORESTE OESTE ESTE SUDOESTE SUDSITE suR Actividad 2 The sentencesbelow are basedon úe forecast shown on the weather map on page 153.. b En el noroestede Espafia.... yer.... . . . d Las regiones del país donde está soleado son Lâs ... y.. y en el sudestedel país.. hay ... también...... .....y hay.. está.. y . Look back at the map and fill in úe gaps in each sentence. .... de nubes. . pero en Sevilla. a En Badaiozhay . ...

h is coW. I am cold. Este úocolate está This chocohte ìs no hot. are hot or cold. ïhings or substancessuch as drinks. El café está fio. It (the weather) k hot. I am hot. We are hot in August.Languagepoint Hacecalor/tengocalor ltb hoUl'mhot Notice the difference between: Hace calor. or metal simply are (estíestán) hot (caliente) or cold (frío): Esta cervezano está fría" This beer isn't cold. demasiadocaliente. and El agua está caliente. and Tengo calor. En agosto tenemos calor. The uater k hot. The coffee is ald. Similarly: 1ïenes fríol Ate you cohl? húel tieneÈío. but you use tengo when saying úat you. (it. I haueheat. Íood. In oúer words you usehacewhen saying tüat úe weather is hot or cold. . Isabel is cold. personally. Hace frío.) Tengo ffo.

itt = gt R- Ëg ) :l+ o 3- II 5 qt T - I I .

In the north-east. we call ths cranê) No 6ê cof[fae/papêfêeôGua Do not drop cigarettebutts/ paperl rubbish No pf6aÍ êl césped Keepofí the gtass Pt'Nado Pivate PrDhibldoêl pâso No enÍly . some are not very ârticulâte. Firsdy. Towaway in oryáion (lit.etc. ProhibicionesProhi bitions No tocaÌ Do not touch No fumar No smoking PerÌos no No dogs allowed No apaÌrar. Spanish is not the only languageyou will hear in Spain. sometimes too slight for you to notice. Similarly. as we have already mentioned. you will hear Basque. Âll the inhabitants speak Spanish as well. just as with English. Perhapsthe clearestSpanishspoken by ordinary people is to be heard in the regions which centre on Burgos and Soria. shops names. the Spanish are usually delighted úât you hâve taken the trouble to learn someof their languageand will go out of their way to be accornmodating. there âre local accents and dialects.in Cataluõa. But neverthelessúey will all. elsewhere so extreme úat it is dífficult to understand people until you get usedto the way they speak. Secondly. in Catalán. Look again at úe map in Unit 15.Castilian .which is fundamentallv the languageof dld Castile. As we said in the Inúoduction. Llamamos gÍúa. at the other end of the Pyrenees.Read this unit last.you can learn a lot from the written languagethat you come across. as in most countries. Some people gabble. people speak with an accent. such as signs and lettering you see in the street. [n oth€r regions.the areanonh of Madrid. Also. in general.Then again. NoN*ing. whatever úe order in which you have studied Units 12 to 20.further north-west. Here are a few of the more common ones which may be of prâcticaluse. some use slang. Her€ vr'etry to put things in perspective for you. of course. and fill in one or two of the inevitable gaps.you will hear Catalánand see stre€t signs. not everyone speaks very well. The languageyou have read in this book and heard on the recording is standard Soanish . make quite an effort to help you understand and to understand you.

However.walkon thê left P En baterÍa Pa*ing (sideby side) P En fÍnêa (6n cordónl Patuing(endto end) lrúormación Information EntÍadar'Salida EntnncelExit Sln sallda No êx.ciqfo poÍ h L4irda Pedestian. Much of it is related to verbs. for example.) Look at these examPres: . we hope. stdffholiday ponsonal No funclona Q)t of order Sovênd€ For sa/g Ag|Japoilabf€(aguano potabb) Ddnkingwater (non-drinkingwater) Hocho a mano Hand-made D€artesanía Hancl-maclê No sê admltsn rccfamaclonss Goodsare non-returnable Pago d€ p€aton€s Pedestriancrossing Ambulatorio Out-Datients'clinic LastlS how much oÍ the grammar oÍ Spanishhave we beenable to cover in this book? Enough. any meansof indicating actions or eventswhich have occurred in the past (except for a fleeting reÍerencein Unit 16: me he dado un golpe en la cabsa I haue hwt my headl.ï AbieÍto/CèÍrado ODenlolos€. We have not'included. and which Íalls outside the aim oÍ this oarticular course.d Cêrrado por vacaclones Crosedfor annualholiday Cerado por d€scanso d€l Ctosedto. practical situations.. (SeeUnit 14. to enable you to managein relatively straightforward. Neiúer have we explained how to indicate eventswhich will occur in the future. you can exploit one method of talking about the future by using the words for go. But of course úere is a great deal which we have not explained. fnstruccioneslnstructions Empuiad/Tirad PushlPull(ondoors) Llamar Ring (ot lír/ocl<)(for altention) fntÍodúzcaso la moneda lnseÌt the moneyin the slot en la ranura PrcpaÍ€ fa monêda axacb Tenderthe corrcct farc Pea6n.

tQuó líol Whata mix-up! touó p€nal Whdta shame! Me da v€Íglbnzdme da coÍb I feel èmbarÌass€dabout it. .líÉand are cotrectingyoursen. especially. Mê da igual. We're going to uisit the n useurn. Whata finè thingl etc. Whata carlhouse!etc.becãuseyou can acqúre a good deal of languageuse by uaining yourselfto listm. Voy a ir. Van a llegar maíana.in úe everyday use of úe languageby Spaniards amongstúemselves. Dtgo I mean(saldwhenyou have madèd misls.aswe suggested in Unit 15.just what I wanted. You will have to follow a more advancedcoursethan ìhis in order to cope wiú sentencessuch as I/I had knoun. tNo me dlga(s)t Youdon't sy! Wdl I never! ivaya coch€/casal otc. I'm going to go. Ìo note what the Spanish say in certâin situations or to convey certain reactions.gize /t to me. Even when you have mâsteÍed most or all of the formal gramma4 úere are mâny usages which seem to fall outside what is explained in the textbooks and dictionaries.But this can be an advantãge. I clonl mind. Other types of sentencesare lesssimply conveyedin Spanish. I should hauecome earlin. Here are a few examples of common conversâtional phrases that are worth learmng. and by imitating úem. I'm going to buy the tickets.don't tell hin so . tìrayalaleot Whata rackeqhoise) lvaya una cosal We . louó cosa má3 Íalãl Whatd peculiarthingl torÉ cosa m& final etc. It's just right ltb very convenient. Voy a comprar las entradas. theÌBba thing! Orc le (to) vaya blsn. tOuéemoclónl How exciting! tQuóca]a más duÍal Whata s€/uce!Whata cha€K Dêade lu€go OÍ cwrv (a9tairy with s. it's all the &me úoms (s€êUnii 9). They uill aniue tomorrou.ln the samewa5 issuingcommands. I hope thingsgo we with you. Vamos a üsitar el museo. M€ vi€ne muy bien.involvesmuch practice.ona).

lle always welcome comments and suggestionsând raredo our best to incorporate constructive suggestionsinto later editions. Mark Staceyand Ángela GonzálezHevia . No Íaltaía más. 'Wè are always keen to receivefeedback from people who have used our course.(Or ande. but failing úat. in the Introduction: language is above all a social activity. PoÍ lo m€nos ÁÍ reast Más o mênos Morc ot less aouánio val€? How much is it? lVaya! and landa! aÌe very coÍÌrmon expressionsand can be used in a variety of ways.ande. hntnpntiü AW'Ê wel@me. is to use every oppoÍunity to speak Spanish. in Spain if possible. You can contact us thÌough the publishersat: TeachYourselfBooks.f Teach Yourself Spanishor Teach Yourself Latin Anericd?t Spdnish. For example. Hõdder HeadtineLtd. Teach Yourself lnproue your Spanish?You should find any of these ideal for building on your existing knowledge and improving your listening. 338 EustonRoâd. By all means/pleas€ do. a much stronger one if you drag out the last syllable landaaaal To express disbelief you can repeât it rapidly and dismissively:anda. No hay de quó/d€ nada.ande if you are using Vd. or. Not ln the s ghtest. landa! can be a mild expressionof surprise. What you need to do.though.anda.lQue le vaya bien! Congratulations on completing Teach Youtself Begìnner'sSpankh. En absoluto. ú you feel really confídent. norr that you have yvorked thÍough this book. to hear úese expressions in action before you use úem yourself. lÍ you have enjoyed the course and want to take your Spanishfurther.to what we said at the beginning. London N\[1 3BH. but we should also like to know if you think things could be improved. or wiú a native speaker. so why not contact us ând let us know your reactions? We'll be particularly pleasedto receiveyoui praise. Es par€ volversê loco It's enoughto dtive you mad. in a classwith a group of other learners. reading and writing skills.aada. This point renrns rrr. and experts would disagreeabout where úat limit is. There is a limit to what you can usefirlly do on your own.) You need. why not try the later tnits c.

2003 o -. ] J Language In the Teach Yourself seriesthere are further courses: Teach Yourself Spanish.Juan Kattán-Ibarra.The way thât Spaniardsthink is both constrained and freed by úe way úey speak. ltan Kattán-Ibarra.2003 Spanish Grammar. Knowledge of a language. }íike Zollo EcPhil Turk. 2003 - Quick Fix Spankh Grammar. Jran Kattân-lbarra. and vice- versa. once you get pâst + the basics. Í'*l ll FI q) x 5 -l As we hinted in úe inroduction. languagedoesnot exist in a GT water-tight compartment . or find any means of tâlking to a Spanish speaker (wheúer native or English) . Juan Kattán-Ibarra. a teache! a student perhaps. history and psychology. 2003 Spanish Vocabulary. María Rosario Hollis.opens úe doors and windows onto a landscapeoÍ c {ì richless and diversity. 2003 Spanish Verbs.a fÍiend. 2003 If you have been working on your own on the pÍesent couÍse you really need to start leaÌning with oúer people. Mtke Zollo.Keith Chambers. therefore. here are a few DolnteÍs. 2003 World Cultures: Spain. Teach Yoarself Laün American Spanisá. So if you feel ìnspired to continue youÍ study of the language. panicularly in the case of a maior world language like Spanish. 2003 Improue Your Spanish. or to delve into Spanish life and civilization apart fÍom the language. .it inteÌ-mesheswiú literature and II culture.

re-issued by Penguin 1982.com. pârticulaÍly the former.You can also get Spânish ne$rspapersand magazinesat good newsagentsrânging from the seriousEl País (the Sundayedition with a colour supplement. you can accessweb-sites in Spanish through. but.P.but the following are still available: o The Spaniards by John Hooper.In boú cases.' On€ way to 'perambulate' Spain is to drive. T"belate Gerald Brenan is the doyen of English writing on Spain. firstdass writing and insights by maior writers. úe original Hello! mrgrztne. as is South from Grunada.do not scorn the âdvertisements. and stay at the Spanish . An auúoritative analysis oÍ modern Spain since the death of Francoin 1975.spanol. . o The Spanish Temper by Y. Penguin. again by Gerald Brenan (alsoC. as Dr Johnson said to Boswell 'There is a good deal of Spain that has not been perambulated. he has written important works on literature and history.paperback). Backgroundreading In úe last few years úere has been linle topquality writing about Spainin English. 1987.yúoo. Laurie ke has written two delightful âccounts: As I Walhed Out Onc Müsummer Moming ánd A Rose for Winter.1984 and Spdir by Jân Morris. Pritchen.easily understood and containing usefulmaterial. Hogarth Press. http://e. o Amongst the many trâvel books. Tltese are published by Penguin. S. r Bookshop shelvesare full of up-to-date volumes on Spain - úe Lonely Planet and Rough Guides âÍe among úe best. originally published 1964. On the lnternet. and not all pagescan be displayed. Travel There are of course hundreds of seaside package holidays available from âny trâvel agent. And for a chatty. for example. I woúd have you go thiúer. but theseare of limited use. usually for sale on a Monday in the UKI to lHola!. The Faceof Sqalz by Gerald Brenan" Penguin 1987. best-selling narrative Chris Stewart's Drizizg ouer Lemons and íts seqtel are amusing and enftrtaining.U.

Once in Spain.con.allrural. and revised every year.com or www. The best maps to take are probably the Michelin orange series: six maps. sufficiently detailed for most puÍposes.esand web: www. you can buy the Mapa Oficial de C*rreteras.co. The helpfrí Spanish Tourist Office in London is at 22123 ManchesterSquare.paradorsiths calnbe arranged tfuough Keytel Intemational (tel: 020 7616 030Q e-mail paradors@kepel. cover the whole of Spain .London WlM sAP (tel: O2O7486 8077.tourspain.ú). preparcd by tlle Ministerio de Fomento.ú).co.ruralia"com or www. e-mail: londres@tourspain. To stayat restored country housesand farms log on to www.numbers 441 to 446.ecoturismorural. .

? a an American f a lady from Cataluía 5 b c a German a man from Madrid g h a man who is retired a lady from Burgos t d a lady from Spain i a man from Argentina e a man from Barcelona i a millionaire t o (1 point each) 3 Fill in úe gaps with either es or está: o t Ricardo tiene 65 afros. No a - b . pero i - . en Barcelona en Madrid. un hombre alto y activo. Do all of it beÍore checking with the answers and scoring at úe back oÍ úe book. Tiene muchos amigos. o 1 Useful phrases.. soltero.. Dice que h . ver a amigos.? Goodbye for now f Many úanks o ^ Sorry b c Not at all g h I love you English is spoken here 3 d I donÌ understand i I'm in a hurry e I dont speakFrench i I dontlike it (2 points each) o 2 Can you rememberthe Spanishfor .E o o -{ì I g) o Test1: Units1-í1 Self-assessment o Work through this little test in writing. Su casa c - pero en este momento Ricardo d casado.. con importânte un hombre moderado y siemorei en la camaantesde las doce.. without referring o back.y cuando g - ellos lo pasa muy bien.Can you rememberúe Spanishfor . (2 points each) . pero f - iubilado. a e.

_ lavamos y _ vestlmos..following úe examples. levantamos. te. se. e Cuando . d En Argentina _ habla espafrol. c En Europa _ circula por la derecha.which are at the back oÍ the book. Supply the correct pronoun (me. b En una fiesta _ divertimos mucho. _ arregloa las ocho. Exatnple: iDónde se compra pan? En le panalaría. apeteceun güsqui? (1 point each) Self-assessmentTest2: Units 12-21 As before. a aDónde se compran medicamentos? b .nos) in the following sentences: a . work through this little test in writing.Dónde se compra un periódico? c €Dóndesecompra jamón? d .a qué hora _ arreglas para salir? g Si salgopor la tarde. h Paco. Do not refer back until you check the answers..? a The weather is hot f lt's sunny b I'm hot g lt's fine c The water is hot h lt's cold d It's raining i lt's snowing e It's windy i Ids enoughto driveyou mad! (1 point each) 3 How do you say in Spanish.Dónde secompra un libro? .p. algive blgo c I have d I make e Isay f I follow g Isee h I hear i I leave j Iput (2 points each) 4 Give úoÍt answersto thesequestions. 1 Can you think oÍ ten notices which might appear on a door in a Spanishtown? (1 point each) 2 How do you say. f Isabel.in Spanish.. levanto a las seisy media.

Quién vendepasteles? h . f 300+250 = b 25-3= g 1000x4= c 33 x3 = h 1000.300= A lJ+ZJ= i 1000.Quién vendeleche? i .Quién secompran sellos? (1 point each) Give answersin Spanishto following sums: r 2 4 + 24 -.100= e 75 + 26 = i 700x3= (1 point each) . e iQuién vende filetes de ternera? f lQuién vendefrutaì g .Elpescadero.Quién secambiadineroì i .Example: lQuién vende pescaão?.

3 . .Cómo se llama? or. c Esta Sra. Méndez.no? c Esta seíorita es Juanita.. d Estos seíores son los seãoresHerrero. es Paco.no? b Este seõor es Paco.Alba.? (seiora)?d . estosseíores no son los Sres.. es . . g No. (seffor)?or lQuién esVd. (seiora)?or . es Pedro...Quién es (estaseiorita)? c 2Cómose llama Vd.Es Vd.ino? or .no? f Esta sefforita se llama Luisa. E o - J+ Unit1 o Actividades t+ 2 a Buenosdías. ino? 6 a me llamo b perdone c . f No.no? g Vds. (seíor)? x o b. son los Sres. estesefior no es Pedro. sefror b Hola o/ possiáry Bu€nosdíâs 5 c Buenastardes.Âlba? 5 a iCómo sellama Vd.Qüén esVd. son los Sres. b Esta seíorita es Isabel.Méndez.Vd. seiores d Hola e Buenasnoches 3 a Este sefror es Paco.? or.Vd.? 4 Perdone. es la sefroraOrtega. o García. los Sres..Cómo se llama?or. Pedro (seíor)?or . .Quién esVd. es Isabel. .Se llama Vd.? or pCómosellama Vd. Paco?e ..Ortega.Son Vds.. esta seíorita no es Luisa.. se llama Pedro.seãorita o 5 Estos seíores son los Sres. Pedro ã (sefior)? or Vd. or Soy. .Ls Vd.Quién es (esteseior)? e 1Sellama Vd.. o e No.? 2 Me llamo .4 a Estos seíores son los Sres.no? d .quién es?d hola e hasta luego Column A: Aü6s o -t Documento nrimero 1: Hotel San Nicolás o Self-evaluation 1 .

i Un toledano es de Toledo. hablo inglésb Sí.)? 7 a espafroVespaflolab escocéVescocesa c c t^lâalc t^l^n d vasco/ vasca e alemán/ alemana Unit 3 Actividades 1 a V b F c F d F e V f V 2 e Paco trabaja en una oficina de la calle Goya.ingléJinglesa..Paco?e Isabel. 2 a Un sevillano es de Sevilla. ftancés.somosde Madrid. 5 .?(Sí.? 6 . soy americanonor No. i Un tarraconensees de Tarragona. Self-evaluation 1 Soy .es Vd. catalán.gson Vds. etc.de dónde son Vds. k No somos espaíoles. no entiendocaalán.g. habla inglés muy bien.americano (americanâ).De dónde es Vd. g Un burgalés es de Burgos.. espaflol. d Un granadino es de Granada. americano. danêslDankhl4 a Sí. c Isabel trabala en la oficina de lberia en la calle María de Molina. espaioles?(Sí. d Muchas gracias./americana. f Un malaguefro es de Málaga. alemán.. e Un cordobés es de Córdoba.etc. espaíol. de Madrid. de Nueva York.I Un vallisoletano es de Valladolid. inglés. m Un zâmorâno es de Zamora n Un conquensees de Cuenca. Flablo francés y espaflol.) 2 Soy (e.Es Vd. americano. p Un donostiarra es de San Sebastián.g.Es Vd. c v. de Canberra. k Un salmantino es de Salamanca. hUn zaragozanoes de Ztagoza.. inglés. inglés. Vd. c No soy espaiol (espaflola). b i. (e.g.. 5 a iv. espafrola?f . e ii Documento número 2: Soy como soy.Son Vds. c Un barcelonéses de Barcelona. Isabel?g Sres. b Soy inglés (inglesa). etc. o Un gaditano es de Câdiz. Sres. de Londres. d iii.) i Sres. francés. b Paco vive en un apanamento en la calle Meléndez Valdés.ì h .Méndez. ruso (Rzssraz).De dóndees Vd. madrileão/a.) 3 Hablo (e.) 4 Vd. b Un madrileio es de Madrid. etc.somosespafioles..lnol c No. escatalán. espaõoVespafiola.. 3 italiano. etc.Unit 2 Actividades 1 a Soy de lplace ntmel.g. francés. soy.d . d Isabel vive con la familia en un piso . australiano. (e.) i Somosingleses.Méndez.

once. h Está en Madrü. e No hablo muy bien el espafrol todavía. f No. c Vivo también en un apartamentopequeio. nueve. cuatÍo. Isabel y Paco son madrileios. dieciséis. vive en la calle Almagro.? 4 Soy director(a)de una empresa.El apartamentode Pacoespequeío. núrnero cinco. seis.. Iberia es una compaiía importante. Es escocés. 3 Isabel.d Está en casa.? . diez. tÍece.)b .qué haceVd. d Es muy sirnpático.dieciocho. g Es de Madrid. uno.cinco.e Estáde vacaciones.. e No. tres. Docum€ntonúmeÍo 3.5 a Estánmuy bien..Y dóndetrabaja Vd. Isabel no vive en la calle Goya. h Es Isabel quien trabaja en María de Molina.f Soy inglés/inglesa(escocéVescocesa. dos.Méndez están casados. b No esú muy bien. diecisiete. f Es contable y trabaia en Edimburgo. c Sí. Paco?(üvo en MeléndezValdés. Paco no vive en un piso grande. Isabel es madrileía. está casadacon Paul.Dónde trabaja Vd. en Madrid.siete. d Trabalo en una oficina también. a 4 b in a garagec during office hours Unit4 Actividades 1 Paco es espaíol. 3 a los b el c la d las e los Í la g el 4 a un colegio b una oficina c un hospital d una oficina or un estudio e un teatro f un café 5 a gDónde vive Vd. naturalmente. etc..quince. c Es arquitecto.5 Vivo.. doce. g Sí. tercero D.Hablo inglês 6 Missing number . i La oficina en MaÌía de Molina es de Iberia - Líneas Aéreas de Espaía. trabaia en una agenciade turismo. 2 a no están b no es c no es d no está e no son f no están g no está h no son 3 a Está rnuy bien.i Está constipado.e Viven en Edimburgo. Paco no trabaia como administradoq es arquitecto. g Es Paco quien vive en la calle Meléndez Valdés. El piso de Isabel es muy grande. SelÍ-evaluation 1 veinte. y trabalo . siete. . Los Sres. catoÍce. i Es espaflol. ocho. 4 a Está rnuy bien. i No. en la oficina de Iberia).en la calle Almagro. f Está contento.. b No. Isabel? (Trabajo en María de Molina. b No están .).en un apartamento. cero 2 Paco vive en la calle Meléndez Valdés. vive en un apartamento pequefio. diecìnueve. La oficina de Paco está en la calle Goya.

Qué hace Vd. i No es de ella. e Sí. e Están de vacaciones.? or .está alquilado. c No. c Son simpáticos. i Se llama Fernando. se llama g mi. d Están en casa. el hermano h cuatro.b En el quiosco hay billetes de lotería. d Hay cuatro vuelos diarios de BA de Londres a Maúid. g los Sres. d Tiene cuatro abuelos. estoy soltero/a. 2 a hermana b hermanos c mi.? 7 Estoy bien. abuelos e cuatro f mi. mi cuiado d mis. Unit 6 Actiüdades 1 a el uno de marzo b el dieciséisde junio c el treinta y uno de agosto d el dos de noviembre e el cuatro de lulio f el .À{o estoy muy bien. f No es de é1. Ballesterson los suegrosde Luis. 5 pEstá Paco?6 . j Lúsito tiene dos tíos y una tía.3 . c Se llama Isabel. Docrrmento número 4: a El Tabernón b En Àvila c La calle San Segundo Self-evaluation 1 Estoy contentc/a 2 Estoy de vacaciones. b Se llama Luis. f Los Sres. h Estánen Madrid.? 4 Estoy casadc/a.i Estánconstipados. g Porque sus padres viven en Àlicante. Méndez. e Tiene un sobrino.Cómo estí Vd. h El coche de Paco siemore €stá en lâ câlle.Dónde rabaia Vd. El apartamento de Paco es suficiente para é1. g Son de Madrid. PâÍâ el teâffo no hây enradas. esde suspadres.Méndez son los suegrosde Margarita.i El perrò en casade Isabelesde su madre.muy bien. i Son espafioles. h Isabeles la cufiadade Luis. Unit 5 Actividades 1 a El padre de Luis es el Sr.f Esún contentos. tienen 3 a Carlos lópez Silva b Carmen Rivera García c Ana Serrano d Pedro López Rivera e Carmen López Rivera f Diego López Rivera g María Ayala h Carmen Lópz Serrano i Diego López Ayala I José Mería Lopez Lyela 4 a pero Isabel no b pero Isabel no c pero Isabel sí d pero Isabel sí e pero Isabel sí f pero Isabel no 5 a Hoy hay fabada en el restaurante. un i una hija i esán.

post code. En Barcelona tengo una reunión. más rápidos (fastetl.aperitivo. Para un aperitivo se puede tomar un gin-tonic. h Porquevoy directamentede Santandera Barcelona. meúod of payment. veinticinco. 4 a Estamosen Málaga porque estamosde vacaciones. Para la digestión despuésde comer se puede dormir la siesta. úciembre 4 iCómo se va al teatro? 5 iSe habla inglés aquíì 6 Sepuede tomar el autobús a la estación. o el autobús. address. 8 Pasoun mes en Espaãatodos los aflos. octubre.Documento núnero 5: a 117 euroi and 30 cents.que cualquier(than anyl otro meüo (other meazs) de transpone por carreteru lof road transportl que Vd. Paravisitar Venezuelasepuedetoriar un vuelo intemacional de lberia. abril. SelÊevaluation 1 Treinta y uno.c No.5 a Sí. c Pasodiez dÍas en Santandeqy después voy a Madrid.f Voy en coche. f Sí. voy a Sanandery Madrid. pero sí tenemosamigos. veintidós. veintiuno 2 enero. agosto. Para ir a Gerona eà agosto se puedetomar un vuelo charter. Para ir a Barcelona sè puede tomar el tren. b 52 c Fill in your name.b Volvemosa Madrid el día treinta. c Pasamosun mesen Málaga. paso cinco días en Madrid coir miJ amigos.g Vuelvo a Madrid el diez de iunio. veintitrés.i Vamos al cine o aì_teatro. Volvemos a casa Daracomer. febrero. telephone numbeE signature.d Voy el cinco de lunio. treinta. e A Barcelonavoy el día nueve. Tenemosun piso alquilado. g Sí. . Vamos maãana también. d Sí. e Varnos al café para tomar el. diecinueve de mayo g el veintidós de Íebrero h el diez de abril i el vientiséis de octubre i el veinticuatro de diciembre k el treinta de enero I el once de noviembre 3 a Voy a Santander. Documento nrúmero6: Serviciosespecialesde l:ujo (special luxury seruìcel. 7 Hay cinco vuelos todos los días. 6 Para visitar las capitales de provincia se puede alqúlar un coche. b Voy el día veinte de julio. countf. el avión. town. septiembre. veiaticuatro. h No. mayo. b Porque tengo un congresoen Santander. veintisiete. veintiséis. iulio. noviembre. e No. veintinueve. Para comer se püede ir a un Íestaurânte. mâs segwos (sáfer). más cómodos(more comfortable). d No. puede elegh (that you can choosel. tomo el tren. i No tenemosfamilia en Málaga. veintiocho. marzo.Para pasarun mesen-Málagase puedealquilar un piso. Vamos todos los días. iunio.

e Qúero/Qúsiera comer a las dos.5 Voy a París maiana. h No. f Quisiera tomar un gin-tonic a la una y media. 2 a F b F c F d V e F f V g V h F 3 a Lo b Las c Los d Lo e Lo Documento nrÉmero7: a Para el 18 de agostob 19L c no fumadoresd Madrid - Londres Self-evaluation 1 Quisiera un café. En iulio el trece no cae en maúes.Unit 7 Actividades 1 a El veintiuno cae en un martes.Quiere hacer una reserva. g Necesito estar en casââ las cinco de la tarde. k Necesito salir con el perro a las doce de la noche. c El primer domingo cae en el día cinco. 2 Necesito estar en Madrid el viernes. 6 Quisiera dos entradas de teatro. b El treinta y uno cae en un viernes. h Necesito ir al dentista a las cinco y media. i Quisiera hacer la reserva en el restauÌânte para las diez y media de la noche. i Quisiera las entradas para las siete y media de lâ tarde. g El curnpleaflos de Isabel cae en un miércoles este aõo. d Necesito hablar con el director a las doce menos cuano. . 3 . e Los sábadosen iulio caen en el cuatro. d El útimo domingo cae en el día veintiséis. 2 a domingo b rniércoles c manes d iuevese sábado Í viernes g lunes/ Column A: octubre 3 a F b V c V d F e V f V g F h F i F i V 4 a a las ocho y media de la tarde b a las siete y media de la tarde c a las seisy veinticinco de la tarde d a las nueve y veinte de la maíana e a las nueve y cinco de la tarde f a las dos y cuarto de la tarde Unit 8 Actividades 1 b Necesito salir a las ocho y media. El vuelo sale a las diez y cuarto de la rnaíana. f El veintisiete cae en un lunes. pala el día veintitrés POÍ ÌâYOr. el once.por favor? 4 Necesito estar en la oficina para una reunión el día diecisiete. el dieciocho y el veinticinco. c Quiero llamar/Quisiera hablar por teléfono a las diez y cuarto.

e En Viaies Rarceló (Barceló Trauell Self-evaluaüon 1 Me gusta la música. no quiero ir a Mallorca.Lo prefiere siempre con lecheì h iNo le gusta el té con azúcar?i ile gustânlos vinos espaãoles. 4 a vii. la núsica flamenca? 6 . viii.. d Cuando llega a la oficina se sienta para trabajar.Cómo lo quiere? g .Paco?i . Paco?b . de casa?c. Isabel?f . no me gusta el chocolate. no me gustâ la música de Verdi. f No.d No me apeteceun café ahora. h Antes de salir se lavan y se visten (se arreglan). no me apetecesalir en el coche. b Después. ú té.Le apeteceun gin-tonic? I glo quiere con limónl 3 a No. no quiero un gin-tonic. c 12 euros d 18 euros. d i. Los Méndez se levantan tarde. e gQuiereVd. d No. 2 Me gusta mucho/muchísimo la música flamenca. ii. iv. ii.c para el 8 de abril de 2003 d 15. prefiero ir a Gran Canaria. no me apeteceir al cine. e Sesiente bien porquè tiene compafleros simpáticos. i Cuando llegan al café se sientan en la terraza. e No. 2 a iA qué hora se levanta Vd. c Salede casa a las ocho menos veinte. la música flamenca o la música clásica?7 Quiero ir a casa porque no me apetecetrabaiar más y necesitoun gin-tonic. b seiseuros.se lava y se viste.A qué hora sale Vd. me apeteceiÍ e casa. UnitÍ0 Actividades 1 a A las siete Paco se levanta.Prefiere Vd. f Sí. c i. vi. a la oficina?d ile gustasu . c No quiero azúcar. 5 ile gusta a Vd. g Porque no tienen prisa.50 h (a las cuâtro menos diez) Docurnento número 9 a: No.Prefiere Vd. el güisqú o el vermú? k . i Dice que les gusta salir todos los días. vii. viii Documento nrimero 8: a un euro cincuenta.Unit9 Actividades 1 a no le gusta b quisiera c quiere d se llama e un ângel Íle gusta g le gusta h demasiadapolítica y demasiadofrítbol i le gustan i son demasiado sentimentalesk le gustan 2 a Me gusta el café. v. 3 No me gusta el frítbol. b No. No trabalan. b Sí. b Lo prefiero con leche. b iii.À qué hora llega Vd. c No. 4 Prefiero la música clásica.

Te gustael Írítbol.Por qué no trabaja su marido? i iA qué hora salen Vds. b iii.Cual es tu número de teléÍono? k iCuáles son tus apellidos? I .30-5.trabaio?e gPorqué le gusta?f.c Sehabla bien el espafrolen Burgos. Unit1í Ac{ividad a Paco. Paco?c gTienesun coche.? g iPor qué no tienen Vds. b iii. prisa? h . Docmento nrÉmero 1ü A contract of employment.d Sesientemás cbntentoen casa que en la oficina. b Secome bien en Esoaffa.30. e iii. 3 Me visto a las siete y salgo a las ocho y media.Cómo se escriben?3 a v.ïenes pasaporte?f . c vi. Paco? e .Qué te apetece más. g No se puede pagar con cheque.Isabely Paco?i iA qué hora salíspor la maíana.un té o un café?i iQué familia tenéis.Tienes prisa por las mafranas. en el café? 3 a ü. 6 pSepuede pagâÍ con tarleta de créditoì 7 Me levanto tarde todos los domingos. SelÍ-evaluation 1 Paco tiene prisa.Cuál esel número de la póliza?i. h En Inglaterra se bebe más té que vino.Paco?d.A qué hora selevantanVds. porque mis compaieros son antipáticos (oz no son simpáticos).? i .Usas tarjeta de crédito? g gTienesseguro de accidente?h.3G-1. Isabel. ii 4 a Setoma un aperitivo a las siete de la tarde. 2 Tenemosprisa.5 No me siento bien. d i. e Senec€sitatrabatar mucho.Paco?f Isabel 1dónde pasas tus vacaciones?g Y . f Sesale con el perro todos los días. c ii. an immediate start ând hours of 8. 4 Me lo paso bien los sábados. ino? b Vas todos los días al café. d ü.Tienes permisode conducir?e. eres madrilefro.ïenes carnet? (un Documento Nacional de ldentidad) b lCuál es el número?c. 8 No me gustatrabajar en la oficina.Dónde se sientan Vds.Dónde vives? | .Cuándo caduca?(iCuál esla fecha de caducidad?)d.30and 2. í iv 4 a tres eurosb sietecoma cuarentay dos eurosor sieteeurosy . quiero volver a casa. f. Pacoe Isabel? Unití2 Actividades 2 a . e i.dónde prefieres vivir? h .

setenta y res.. 5 Tengo segurode accidente.el nrímeroãe lá póliza es. k vii. I ix.Méndezva con su seiora. c v. cuarentâ y nueve.. novecientosochenta y siete..número setentay ocho. e Isabel salea museosy galerías. El Sr. f La butaca está en la fila número siete (la séptima fila).e Es para la función de la tarde.b No. 2 Mi aoellidoes . h i. i iv. El Sr. m x. xvi 3 a Está en la calÌe Fuencarral.. b A Isabelle gustamúchísimo..Méndezle gustael fritbol.. Méndez ve los partidos de frítbol en la televisión. i vi. n xiv. e il f xiii.. veintiséis Documento número 11: a Tiene el número veintidós mil. xvii. oe una personâ.Méndezsalenal café. 6 Qiisiera pagar con taÍieta de crédito. xi. es una entrada individual. g iii.cuaranta y dos céntimos c un euro d cero coma sesentaeuros oz sesentacéntimos e quince euros f trescientoseuros y cincuenta céntimos o/ trescientoscoma crncuentâ euÍos g novecientaslibras h mil novecientosnoventâ y cinco i mil novecientosochentâ y cuatro i dos mil diez k seis. c Isabeltoca el piano y la guitarra y va a muchos conciertos.. (en primera línea literally meansin the front lìnel Unití4 Actividades 1 a A Isabel no le interesa mucho el deporte. Self-evaluation 1 Mi fechade nâcimientoes . xx.El Sr. novecientostreinta y siete. d xviü. 3 Mi direcciónes . Documento número 13: a Dos copias por el precio de luna. c La entradatiene el número trescientos sesentay dos mil. b No esnecesariopagar - la entradaesgraruita. 4 Mi número de pasapõnees .lamúsica.(Titto copiesfor the price of one.2 a xi! b viii.. Unit13 Docümento nrúmero12: The Marbella apartments are right besidethe beach. Méndez es demasiadovieio.d Isabelva al teatro con Pacoy otros amigos.l b No. diez I cuarenta y ocho. d La enrada es para el uno de enero. .Los Sres. xix. no hago muchas. xv.Al Sr..

2 NB there are oúer routes and other ways of explaining úem . en la Plazade Chamberí.Zamora y Oviedo. . i El bancoestáen la esquinade la calle Santa Engracia con la calle Santa Feliciana. d Sí. 3 a Para ir desdeMadrid a Cádiz. y prefiero las carreteras más pequefias.b Sí. La farmacia está frente a Correos. a Cruza esta calle aquí a la izqúerda. me gusta la autopista que conecta Bilbao y Barcelona.4 a Sí. h Espaõaes rnucho más grande que Portugal. No se pasapor Granada.c Sí.pero las distancias son grandes. c Frente a la iglesia hay un banco.se cruza la frontera cercade Badajoz. g Entre Badalozy Gijón hay las ciudadesde Cáceies.c No.b Si seva desdeMadrid a Portugal. d El mercado está en la calle Raimundo Lulio. agosto y septiembrehace un calor intenso y es insoportable pasar todo el día en el coche. y me gustan los horizontes lejanos. No hay mucha distancia entre Giión y Oviedo. e Sí. pero en iulio.Unit 15 Actividades 1 a Sí. d Toma la tercera calle aquí a la izquierda. check with the material in the dialogues. f No. e En rnayo no. Toledo está cerca de Madrid.iÍ in doubt. las careteras son buenas.b Sigaa la derechapor estacalle hastala plaza. Tome la calle Raimundo Lulio enfrente. f Para ir desdeFranciaa Alicante se toma la autooista. al otro lado de la olaza. y hay una farmacia al otro lado de la plna.y el cine está en tu deÍecha.Sin embargo. c Hace calor en mayo.la calle Sagunto. b Está en la calle Trafalgar.despuésdel banco . y el museoestáa su izquierda. El teatro estáal otro lado de la calle Luchana. y sigue hasta la plaza. siga hastâ el final. Correos está a la izquierda. Salamanca. hay que tomar la carreteranacionalcuatro. No. d Sí.g Sì toma la calle Raimundo Lulio y se sigue hasta el final. e Valenciâ está más cerca de Madrid oue Barcelona.i Santiagoestáen Galicia. En iulio y agosto hay denasiados coches porque millones de familias espaflolasse desplazanpara sus vâcaclones. pero sin embargo se necesitaconducir con precaución y no ir demasiado rápido. Hay un aparcamiento cerca del museo. h La estación de metro estámás cercadel cine. pero son de peaje.

y siete.Cuáles son las horas de consulaì 3 a El medicarnentose llama- 'Anginovag'. veinticinco. d Me duele una muela. y siete y tÍes.e La dosispreventiia es de una a$licación cada seishoras. d El tratamiento es para infecciones de la boca y Ia gargana. llevamos uno.ueinta cóntimos.Unití6 Actividades 1 a Hola. g No hay efectos secundarios. cuârentâ y cuatro. Í Quiero unas gotas pârâ un oio inflamado. S.medio de acelgas. . No tienes fiebre.cúarenta. Í La dosis curativa es de una o dos aplicacionescada dos o tres horas. . dos y uno. s€senta. cuano de limones. es un spray. que están en San Cugat del Vallés. una loción para una quemadura del sol? b Tengo un cone en el pie. sefrora. la lechuga. Unití7 Actividades 1 iNada más. seffora?Puesson dos kilos de naranjas. necesitouna tobillera. con diez estrellas. setentay cinco céntimos. cerca de Barcelona. g Tengo el tobillo hinchado.2 a dos kilos de naranjas b doscientosgramos de iamón c un liuo de leche d ciento cincuenta gramos de queso e dos aios f un kilo de patatas g un cuâfto de gambas h tres rajas de salmón 3 a .4. c El envasetiene veinte mililitros (20 ml).Dónde estála cafetería]d Quisierapâgar con Visa. iCómo estás?b gTienesun câtârro? (iEsrás constipado?) c lTienes fiebre? d Dice treinta y siete grados. a cincuentacéntimosel kilo. Vamos a veq cinco y cinco. una farmacia?c . y cinco. Ignacio. cincuentâ. quincei y cuatro y seis. h Necesito ver a un médico. b No es medicina.En qué planta estála secciónde depones? g iDónde estánlos aseos?h La librería estáen la planta baia.Dónde está el depanamento de perfumería?b 1'TienenVds. e Voy a pagar en efectivo. setentacéntimos. llevamos cuatro. Docrrmento nrúmero14: Virgo.ïene una pomada antiséptica y una venda?c Me duele eI estómago.2 a .Te duele la cabeza?f pY te duele el estómago? g Tú no te sientesbien porque bebesdemasiado. cinco euros con cuarenta en total. .noventa. un kilo de peras. e .. treinta y cuâtro. medio de fresas. un analgésico?e Mi hilo no se siente bien y tiene fiebre. patatas. tomates. tres. diez.h El medicamento se fabrica en Lâboratorios Novag. y nueve.f . y un euro.veinticinco.ïenen Vds. un euro. ocho. gTieneVd. aios.

: a .. Unit19 Ac-tividades 1 a gSepuede cambiar dinero en el hotel? b Quiero cambiar cien libras esterlinas. e . k Tengo que echar las cartashoy. c De postre quiero helado. gquéson?b iEstá Írescala me uza?c gTiene mucho aio el pollo? d . dos mil ciento treinta y nueve euÍos.Dónde estánlos aseos?(pDóndeestáel guardarropas?)Docüm€nto nrímero 17: El veintinueve de noviembre del dos mil dos. special coffees. té con limón? c ik apetecetarta de chocolate? d ile apetecetostada con miel? e .Qué fruta hayÌ e lEl vino es de La Riofa? f gSepuede tomar ceÍveza en vez de vino? Docum€nto número 16r a beers. b ii.Unit í8 Astividades 1 a Tengohambre.^ fría? Vd.Dónde estáel buzón más cercano?m . con trece céntimos. g Tengo chequesde viaje en dólares.c qA cuánto está la libra? d Prefiero ir a un banco. e 1A qué hora se cierra el banco? f Tengo que ir al banco antes de las dos. Voy a tomar la merluza. 5 a Los entremeses.spirits. pero no el ajo . .b Me gustael pollo. 2 a iii. y cinco sellos para postalesparâ InglateÍra.Qué hay para comer? c lTienes hambre? d A mí me gustan las pizzas. si no está incluido.b.Te apeteceuna pizzaì Í gPreÍierespizza de anchoaso pizza de iamón? g Voy a llarnar para wta pizza. d ii. g No quiero café. Í üi 3 Tú: a iQuieres un café?b gQuieresté con lìmón? c iTe apetecetarta de chocolate? d gTeapetecetostada con miel? e gQuieresuna ceÍvez.tal vez blanco. c ü. e i..hot tapas (snacÊs)and sandwichesb from 9am to 1am. h pQuierescervezao Coca Cola? i Voy a comprar dos cervezas. I . por favor.Quiere una cerveza fría? 4 a Quisieralas iudías.i Voy â tomaÍ un caÍé. d Prefiero chocolate. h iDónde estála caja?i 1'Dóndepuedocomprar sellos?i Quiero dos sellos para cartas poÍ avión a los EstadosUnidos. Í Con el pescado.Qúere Vd. un caÍé? b .pancakes. e Sin gas.Qúere Vd.

f Hace meior tiempo el veintiuno que el día veinte. b Sí.claros. cubierto nuboso f nieblas. sur e buen. g Hace peor tiempo el veintitrés porque el cielo está completamente cubieno. lluvia d Palmas. h Hay ocho días de sol este mes. i Hay tormentas. e No.Tenerife. soleado . Fl dieciséisy diecisietehace mal tiempo. hace sol b el cielo.c El sol sale otra vez el diez.i Hay cinco días de lÌuvia intensa.el día cuatro y el día veinticinco. claros.Unit 20 Actividades 1 a El tres de abril llueve. cubierto. El díâ siete caen chubascos. El día cuatro no hace calor Hay tormenta. d No. 2 a nubes. Iluvia c nubes.

o 3 a está b es (Ricardo tiene 65) c está d está e es g está o g está h es i esi está o o The distinction betuteenthesehao uerbs is important. nos. prohibido el paso. empujad. and it's not edsy. If fewer. entrada. o lf you scoredoun 40 points. but reuìsìt Units 1-71 at the same time ds yot4 begin m look 5 at Units 72-27. perhaps Êt you are not follouing the 'little and oftm' rule. t+ t o o Self-assessmentTest2 1 privado.as there is no parallel case in Englkh. lf you had somegaps. sin salida. If you got aflswers rarongDreuorh Unit 4 thoroughly. o 4 a me b nos c se d se e nos. salida. nos fte g rne h te 3 Again there is no exaa parallel in English to this usage. utell done. .Check on Uttit 70 if yonr grasp is insecure.Íi*'ì L-J x o F+ o tIr+ J SelÍ-assessmentTestI o 1 a hasta luego b perdone (perdona) c de nada d no entiendo o e no hablo francés Í muchas gracias g te quiero h aquí se habla inglés i tengo prisa j no me gusta oI 2 a un americano b un alernán c un madrileflo d una espaiola e un barcelonésf una catalana g un jubilado {ì h una burgalesai un argentino i un millonario I Thesetúo dÍe tests of memory. tirad. don't despaír. abienol cerrado. + o Yo* uill find all thesein Unit 27. llamar.

2 a Hace calor b Tengo calor c El agua está câlientê d Llueve (estálloviendo)e Hace viento f Hace sol g Hace buen tiempo h Hace Írío i Está nevandoi lEs para volv=erseloco! Unit 20 has the deuils.groan! But in any case. 6. 4 aenla fa.7 and 72 gìue details of numbers ìn Spanish.keep broutsing through the booh to consolìdateuhat you know.More than 50 .. ani pick up on uthat you haue not remettbered.lott! Lessthan i0 . 3 a doy b voy c tengo d hago e digo f sigo g veo h oigo i salgo I Pongo Theseare imporunt uerbs. . How did you do? MoÍe than 40 poìn* .pretíy gooì1.rma'cia b en el qüosco c en la charcuteríad en [a librería e el carnicero f el fiutero g el pastelero h el lechero i en el banco i en Correos 5 e cuâÍ€ntay ocho b veintidósc noventay nuevedcien e ciento uno f quinientos cincuenta g cuatro mil h setecienios i novecientosi dos mil cien Units 3.u. Cbeck again in lJnit 14 (ÍJnit 19 for oigo) if you found this difficuk.

más.rc.(la) gn nothcr aío (el) y. beyond azúcaÍ(el) rrgdr alDohâda0a) pi[o]e útrl blua almüerzo(el) luneh (fonul) alqtilÃr to nnt hitc bajo thoí (Wple). especiallyin the English-Spanish list. months.n) ambiente(el) atmosphcte. ct tr I The following two lists contain the important words that have been used in this book.plus a few extra q) useÍul words. aetuplait aIá. Spanish-English ableÍto opel amigp (el) (la amiga). lour alquiler (el) r?rt baio bath alla tav b6Ìrto chcap anxillo yellow td.1:?nl a&igo (el) (to coat aDimâdoliet ah^rf'l.allá d€ th. should use to find your way back to more detailed explanations of usage. particularly those that have occurred more than once and in the exercises.loÁO$) gratdparcüs apellido(el) J nant" acelgas0as) Swisschad apto suitable alorhtúanÊÃ|f.Ìrio (el) district (ofto$.ÍortunoEtf.lrú. What are not included are groups of words such as numbers. luckilf aqul hcrc a'glúable plcatant aÍeglaÍ to onaage úoÌa roÌt atEdilo (el) ctrpbootd albaricoque(el) dpricot aütobús(el) . etc.it is the Subiectindex you .or abU€'lo(el) BrunàÍather antes(&) befoQ ah'JÉ. days. codc} algo soìtothíng. Try to look at úe vocabularylists just to jog your memory when you have forgotten a word . whiú you will find easily in the text.surmtmdhgs tdfÍantg enouglaïoiÌb .sotwwhat autopisla0a) motonray algunasveces sonctim€J ayió^ (el.r o o q.

conpanion eitIada (la) tíakat(entrance) coÃtpafrÍaO^) conpaif esGotel to chootê coryr€tr bvy.ocet to laroü/(peoplê) b. Íor cótu ho$/ ercmple como as.naÍried dla (el\ day casi ahnost dj€. dofiÃtaÌio (el) bedroom ciIrf-(el. por ejenplo (el) exanpb.demâsiadastoo many calzoúcillo€(los. cinena dücba(la) rtoÌe?r ciÍ'uf.cülbtas t Ìr . c^6 (el) heat demasiados.shut diveÌtii. esqxliD.ca(la) anchaìr cuchilo (el) I?. toÍo6 chica 0a) Sirl dofu úìhcrc cielo (el) rÈ.Ìta(èl) concert 6palda (la) àa. diveÍiÍse to amusq to enjot champú(el) shanpoo onesêtf chaqueta0a) jac. diection ceÌraÃoclosed.every dú to gíre cjÊr to fo de of.to. (uhàzr)pantt d€poÍe (el) rpot carF(l^) bed derechr rí8ht camüar to chaige desa}aúto(el) breolíast caro deatrexpensìve dÊscribiúto detcríbe carÌetera(la) tua4 nahrcad &s& sínce.ilene(.vrt ef€ctivq en efccüvo (el) in carÀ comidaQe) meal.witttout doübt cocbe(el) cdl c@ina(la) kirchen @hú to thm$) comedor(el) dhing tuom edr€dón(el) dr.i conf€Í€Dciâ(la) trunt cal. líke eíÃÊz. to bay esc'ilit to ú)ríte coírcj€.attíDti hora/tnuch botelt' la) bottle cuáútos. hanz despús (de) aÍer casado. ìrnh míddaymeol ejeúplo.f to bgìn coúpaõeÌo (el) 0â compaõeÍa) enÍreúe opposite colleague.râ dinero (el) rnnsJ cerca(b) near diÌección (la) aürcts.k"t doblú to tum (comar).rÌary hÍazo(el\ aÍm cuü1o dehaão (el) bolhrcom b\eÃo good cuchara(la) rpdo' bnsca laokÍot seorchÍor cnch tlla (l^) teaspoon bruld.laQâ) phm düd4 si! duda(lâ) doubr..fÍom caj6n(el) drawer dê e\erdo ogrced câlcetinesoos) rocrtr débil veak cüeDÍE hot decir to saJ câlle 0a) st ??t denasiadq demasiadâtoo mrcl.1) tìckzt.!ÍE(el) tooth (incisor) cgna(la) supper dimer üfícn üfrcüh cepillo de dientes(el) torttâB.Q^>comer (exerrul) . banbtot conlrnto pleased..Irom catla (l^) letter (conespoídqìee) despaciortawry cas Qa) hoae.hapry blarco wrriÍe Coteos Post Wce blusa0a) álo6e c.&tu to drìnk co gÍeso(ël) coníercnce bien |9eU co.ife búzór (eI) letterbox cuello (el) cumpleúos'tecÈ(el) ritry'aJ catf.zaQa)head czda each.úÌo short bolsa0a) rdg cuaodo Ìgret bolso (el) handbag cttâ!.

Írrort hoÍsÍío (el) títnztable muchasveces ojlen hoy todot (l^') . ta nakz mâÍisc$ 0os) seafood. opposite mâdÍileío oÍ Madríd tuío(eD cou n?lo bad tu1ocow @ìjective) maíana.pícníc Ínerienda btjo (el.. son"chiw res (el\ nanth l\jos (Ios) chidrcn (rclationship) Í\Es (la) toble honúÍe (€l) rúrt hoÍe(l^) tina (of doJ) mostrar td. ta washotesev estómago(el).rttell.lavaÍse to t/astt.os (la) ted ( EaU.iÍtt hviemo (el) wnrÍel McìoÉlid^d (la) natio alit! i to go naÀ^ nothíng izqúe'da lzÍt Í]ÂdaÌ to svim nadïe nobody júón (el) soap nal" ja Qa) orafiqe jqez. êsta t riJ lavar.Ímaao(el> bÍothaÌ Ínelocotón(el) lreacrr higo (el) JEg nvl just . thzrearc ÍÍredias(las) stockíngs herdÌana(la) rirrér n.rr&durt ItbÍ3 (I^) p ouad (serling ) eiposiciótr 0a) errúr'túrn Itn6à (el) lenon ltàmÀr to call f6cíl' eas.eslt co (el) kiotk(tabdcco and sbrnps) Izlrho {el) u.coÌn.shzllfrh h3d.rtonúclt l@he Q^) milk estos. (el) Iaquagê futr'esa'nteinteresting nacimiento(el) . gìêLt nantÀ (la) blÁnkêt 8ns Irs) n p (el) nap máquha de afeitaÍ (la) razot halrLaÍto speak naÍíóo (êl) husband hÃcer to do.ôoth (nobr) ''l|. larye. one wo! ticket muy very idiotr].o blaÊk nietÃ(la) gralddaughter lado (êl) rA€ eta (el) granàson lalgo long ntngJ\o norc . doctor Ìr€. retum (tict et) museo(el) rrr$ilm id4 de ida sólo singlc. elzctricity frn (el.pasadomaíara tonorpv thz fuettc Jtrong da! 4ler tofltorror't) füncióÃQ4) perfom&ce maÃ^n (la) nomíng fítóol (el\ football ÃÀidaÍ to têtu| Baio Qa)haftd golrÉ @\ blow.tauntil mútón brown hay therc is. weot fanilia. llegaÍ to anive fstdâ 0a) rt rt lbvâÍ to takê.Qò fanib lluüa (la) /ata t@hi Qa] d4te \E (la') light.ana(la') opplc glaÃdebig.éÃìco(cl. latock fr nz.rÍ well lrrja Qr) daush@t 're. weekznd n dÍe (la\ ftathar treiúe n Íocing. \tiío dEJqez sherry natttlâlmenten4turallt.BaÍto plat (games) reg. end frn dê sefrarra(el.rcl^(l^) wona4 wile m\er rda'J '. of course joven tototg recesitaÍ to need jü.ashbasin etìe.estas t rse levanLúseto get up estudiante(el) 0â estudiânte).

qüides r9à. go out pfrlÊ.'jeia(la) cup laza pt through by.asParlgsw4 evefywhoe rFlón si'Íing monr púiú (el) natch (sporr) safuo except P€ÁapoúE (el) Wspott sègüt toïollov) PaÉútop..ar. too I(|osE\eaes no.por qú? lrtry tgléfolo (el\ t Lphanc gotgne bccause tenprato eatly postle (el) dz$€rt tên€dor(el) /ort p'3. nepheu. pnscr!ÂGa)swírr nínepool wfÁ (el) sof. oSrceable W @Dloot sitro(oo . conÊr (íntenral) pa&es 0os) par"rr! Ìojo rd pagat ro pay palabm0a) Ìrold sábam(la) rfte?t patrtalorcsoqs) íord"rs sabÉ.la door qw which.ajê (el) toll (motorwoytoll) s€manâ0a) we€È Êire (el) conb *'J'|.o pu.oorôpast€ seguÍo(el) rìrsrrarce WtsQÃ) Ieg @nlnal) *llo (êl) ttan? (postal) !t. veoth.4.Js segúto svìe. toÍeel yata0^) pear s€dleta (la) r4plit peÍióditco(el) newppet siempÍe aÌrrfrr pÊro but sila 0a) ciair yeno (el) dog slmútiao Iriendb. along (for) ld.r .ano(el) thc. n@nc.Íofuchclor single plúo (el) plare plâz^(là) sE&rc tÀm.t piso (êl) Ía.tÀ(la) stor€y. quíck reuión (a) zreeting p&e (elì father Áú6\ (el..!f.IeIú to prcÍer tènêÌ . ojo (eI) eJ. in odeÌ .nitus(los) childìzn(agêerotp) ptimo (el) 0apriEa) co4rín nocbe0a) rr?fu prisa feDeÍprisa to be in a huÍry noúrbrc(el.tto btow (fucts) pantis oos) ti8àtt s?Ícú to takz ou.tttc l.tod.tía(l^) les fttrrnan) sobÌio (el. '..f& Qa) úcmoo4 evening podat to be oble to tfi& l4te pólizaoa) polícy Qò cord poret . sol (eI) Jrrt pls[.o salï to b6ve. (oÍ cútaíncr) pa'a Íor.jloor soltúa spí'?Jtetsíngle plÂtatro(el) banata soltf.1) liosl oiúno (el) aututnn oto other ÁgÂdofast.hié\olso.!r€ b sit do$ìn Ff.túo sntal\ linla *nliÍ. forênanê problew (cl) problcm puÊ.o lúve preguút 0a) qrertiot tènei qt]Ê to lra\reto prêguÍrtaÍ to 4rt tatÍazaQa) Erruc4 cÚe teÌrace priEÂverâ0a) rpnÌag tla (la) aunt Fiú€Ío (pÍiDor) trJt tieúIe (el) tiìre. that ofrcnnô la) ofrce qÌataf to waìt' lave oír to hear qüieD. ofren t. sitro). cerktfi pâstade dieltes 0a) . hrÍ prel (la) stirt sobri& 0a) ztì€ca pdÉ..€ quiocco(.

J?orr tific to tinz apatos (los) rrrr€r ventaÃa (l^) tehdaw (houtc) ztrno de tuú^(el) fru juice English-Spanish lng la bolsa benane el püutn address la dbeccióa banknote el billete aetoplaae el auiót beth el baão eÍtet d*pués (12) t:arlrrcom el cuarto dc baúo aitemoon la tatdc be able to.ge ateght bfue aul anfue.surroundirgs el ambie*e btotfut el hettxano Ì h tí4 brash el ccpillo ^tJ âJfitfrn el ototo bus. coach el autobús bvÌ pêro bacheloq single so&ero b!.ú (Ir) truth todaJr'Íastill. tods. todos.or(el> valuc vãso(el> tumbler y aid veces (las). to arrar.h to ploy (ìnstìut t nts) ieíd. todat bed.nás alü de dìueíthse big.to attive llegar horÍle ld botella ask.ana bitrll'üy el anmpleafros epticot el albaiaque blanket la naxta atm el btazo blovse la bl*sa atrchait la b*aca blow. to be9ií êrnpezar âmuse. eeery todo. $eet gande end y birth el nacimiento apple la marz. todos. to ask (a questionl pftguntar bteakfast el desay*no atrnospherc. toda.s visitaÌ to viriÍ vi'tir to live vacación0a). kaock al golpe attange.f. yet verdggreen todo.to bry corrrqraí back la esPdda W por bad tralo . erery vesú. too ubbiérr hÉjore artzs (de) elways sienpre begin. batlç erc. beyorló. vestirre to get dretsed tomâÍ to take iajaÍ to travel tÍabajaÍ to work iiàje (êl) jounvJ trabajo (el) ort \iajerc (el> traveller tre! (el) trait Ád^ (la) üÍe viejo oA último larÍ üeúto (el) wind (rtil useful üno (el) lrin" uvas(las) 8r4p.tiúto rcd (of whe) ventaoilla(la) wittdow (kiosk. estarde vacaciones haliday. de vez en cuaftlo tinrd.to enioy ooeselÍ drrerrir.to be on hoiltat ruelo (el) ligát vaJ. la cana almost casi bedt ootn eI dottttitot io along por lner la ewezl eko.todas arr.) úo (eI) uncle taa'JaG^) tov)el vers$o(el) srrrrrÌ tocãÍ to tou. to be able to poder egeed de acaetdo beceüse Potquc ãll.latge.

to c ÍÍy lle!4r aaÌ. qütck úpido corceí el concierìo Íathet el padre coúereÍJce el argteso Íeel. to driú úeóar gÌandso'i el nieto drvet el edredót grapes las üuós gÍeen letale . uesürse gr4ndparents los abuelos drink.sÌ ptimerc (pinet) conrer (ìnternall el ircón flat el pko coIlidor el pasillo Í\g)rt el welo course.to describe/escriáir fuom de. shtx cetado et\ibiúion la exposicióí coat el eyeel oio cold el ^bÀgo frio cold (adjective) fío ÍacÁg fre*e a cofib el Peine laitly basunte companion al compafrero (ld fall. to change umbiar etrotgfr b*tante cl\e p batato eaenirry ld tade ch. desde desscÍt el posfie fuút jntce el 4mo de fmu dìffiouk difíc.to get dressed wsth.oÍeyl la planu cou. to Íer:l sen hse coígÍ tllatioís f elicid4des hc el htS corner (externall la esqtina f]f. of couÌse aautalmette. sin granüaqfuer le niaa dxda gratdÍxher el abulo draw* el cajón gran'dnotbr* la abuela dress. to tive dat drstricÌ (oÍ toaÌn) el baftio g)assel uso (tamblet). luckily a/oftúbdamente day el día frl'end el amigo (la díriga) deag expensive caro Ír ien.to choose ?scoget ejemplo cirema el cine exceFt sdluo closed. desdz floot lgtoundl el stelo laego floot l*. make.to Íall caer contp^ãeÌd) family la familia cofipany ld compaiía íast. to go it door la pa*ta good bAeno douh.to get tp letantarse dinnet la czna gitl la chìcz ditecliçn la ditección gire. Ìor choose. to follora segvir cluPla uzl Íoct. iÍ câsh (er) deahto elecrricity la luq" la elec*icidad chai/' la silla end el fia chatge. to do. to call llantar each. without doubt la dtda. ÍoÍ example el êjefiìlo.t.ildren (agegroup) los ziios everywheÍe en tod6 pdïtes chiltlftn (relationships) los áir'os exâmple. to make áacar (sterímed) doctor el médico go out. el pie cupboard el annatio footbâll el fútbol Íot pdrd (sometit tes 'por') date la fecha Íotk el teredot dat4fuer b hija Íortunately.*ety cada car el coche eatly temptano catd la túiet4 easy fácil caÍÍy.dly.ageeable simp.to eat contef câsh. to go ouÌ s4ri dog el Peno go.la copa do.sli el pÍirno (la pirrrd) follow.iüco describe.l dining room el comedot g* up.c ll.

to lftè uiuir livdy arimado percats los Pddfts look for.a lote loÍ people) qoto p^. csá*a moúrt h nadte hurry. but iitto lro . main midday meal la amida estat de aaaaciones Íreeti'lg h rcraniórr hotrc la ctsa mik la bche hoÌ catien:tz drineral wâter el agua mìneral house 146ar4 aoney el dfueto how cómo tno'i. ttateo íulsbanó.te. searchÍor óascar pâss..rê.íes how ÍraÍy ctrántos.to p^. teizf frotot'nay h dutopk a pfls4 museurn e. sirro. to be ina hurry prisL. el natìdo t l'. to know (1rcople)cororar mbody aadìe noíe nttgano latgoxge el idiotxa not ..! pdtdr Iow baio peach el aelocotóa .rttl aeed. meal.d la uuo lunch (formal) el almterzo hardbag el bolso havc to. oÍ Md&id na & il eão ha.to pels pútsnl lorg laryo yasspon el pasapotte Iove.acaciótt. to know (6ctr) saáer nigfit la noche know..E la ..Ì]utdlly ndfiar^lfiente iacket h chaquea *at cetca (de) io]uú\ey el viaìe osck el cuello just as well ..r7eflos.naãarra how mrrch cütto. to hrye taner make.to makc haczr hcaó h ctbezt man el hombte heaq to hear oír ú^p el fiapa heat el ctlot martíed casado hete a4ú metú lsporl') el partido holidaS to be on holiday 14. cuáttt4s frofii''.l.han.to bave to tznet que Medtld. latç gande íoa ofler poc4s ueces last último íoüng ìad4 larc tatde l^v^tory el uátet (in a holse) leave. to leeYe sr'ri of de lek iz4tie a ofhce h oficìna leg (nimall la pau oken mtchas ueczs W lhr'r:lâlrl ld pbna old ubjo lemon el littón operr abietto letter (correspoÍrdence)ld dart4 opp@lsíteenfteíte lerterbox el buzól orage h nannja liÍe la vida ordeq in order to para light eleeticity la lu othcr olro live. ÍoíeitrÀmeel tombre insurance el se3vro íaplat la setuilleta intercstitg ìnteresdnte oatìooality h ucionalidad tú.tí el .to a*d rccesitlt tqhew el abtirc kiosk (tobacco and samps) el kircíet b cncìna newspapet el peiódico kriÍe el cuchillo riece la abtiw know.

to show rzosÍrar there is. to retvn uoh.to speak hablat pfurn la cìruela spinsteq single so&era Post Office Correos spo''ge ld espoíia pound (sterling) la lúra spoon la atchara pt eÍe4 to pt eÍer pr detir spoft el deporte ptoblem el Problema sprìrrg h primauera put.Í e al qtailaí sun-tanned skin la piel morcna r€tuÍn (ticket) de ida y vueha srppe4 dil. uino ìe Jerez telepthorreel teléfono slirt h . e.nanre el apellido road.amise tettace.atos that (which) 4re short (people) áajo iliÉã|Íe el teatro sboí corto tfute allá show.to table la mesa seafood.s los c4lcaines plate el plam sola el sofá pl^y.to Í ent. one way (ticketl ida.peaÍ 14peld slowly despacio petÍoÌfrarrce la función snall. main Ìoad h cotretera swiÍÌr. tomat *rrd.to put poneÍ sqrate la plazz $Ìaks la escalera qrresnon ld Prcgunt4 stoaach el estómago ltíeeÌ ld cdlle rain la lluvia sttong fuette rainco t el impeÍntedble sÃ)de'it el estadidnte (la estudiante) razor (eletric) la niquixa de afehat sngat elAzúc^r rcd rcjo sútable dPto rcd (of wine) titt ro gtmliret el ttetano Êr. theÍê eÍe .hapw coítento speak.r Pdztis sit dowrL to sit dowÍ sert4rse liÊtÊ el tietnqo sitting room al salóz ti'ne loÍ Ãayl la hota skirr h piel Êom time to time areces.íti.rt4i si& el lado thÍough Aot cinee desde throw.er sule. h. Ìo send mdndar tall aho ehanpoo el chamPú tea (meal) la merierda shert h sábatu teaspoon la archatilla shetry Jercz.o. to throw ecàar siagle. de vezen skirt la falda sky el cielo tinetable el horario .nismo 're say decir say. de ida ticket lerfi^rÉEl ta entíada sólo rickèt lrlensponl el billere sistet la hctmanq tights .sed. cenarn seSrlo tig)t detecha *lu..to plày (E ílnesl fagat something.e Íeírt el úlqilet sun el sol rcrJt. caÍe tetrece la tettza ehoes los za.somewhat algo plat to play (iístruments) tocdt sonetiaes 4lg4rr4s re ces pleasar:t agadable son el hiio plf.totâb llerar. to swim rl4ddt swiÍÍ[ning Irool ta pisarrna s .a.ay showet la dtcha these 6tos.little pequefro pisnic la metienda soap el jaüón pillow la almohada socï.lrrer la cena tetrrn.d. shellfish los uatkcos take out (of container) sacar take.

el ticrnqo too murh denasiado. demasbda -wef.rs los p4ntAlones vriod el vienta tronl call h anfetencia window (kiosk.to we. la sefroa tíoÌu'Ê.Ìoday hoy $ant. pdsddo rn4ã4r14 Íleat.k ld sefiúna toot\ (irrcisot) el diente weekerà el fin de semara tooú (mobr) la m*ela well bìen toothbrush el czpillo de dientes wberr cuando tooúpaste ld fdstz de dientes where donde touclL to touch mcar whiclr que towel la toalla whire blar<n laa:in el tíeí $ho qrien" quienes uavel.n^ãarrú.Í lleuat Ìoo ú íy defiasia. demasiad* we the. to visit .los. to want quetef toll (úotorw^y tolll el pezie wasb. erc.c el ualor $flter to wrrt€ escrrtrl aery íltay visit. to wash oneself haat.Àrtal year el aão .lauatse tomorroq the dey efter torúoÍlow *ashbasir el huabo .) Ia 1. to fold loülar wiÍLàow (hoisel la uefltaía wìne el vitto Díale el tío wiítet el ifluìefio underpants los calzoncillos until hdsta word la palabra useful lrrl work el trabajo work.Í]xb h uetdad aenunìlla turn (corner). baak.to work ttabajat tal'. to travel ufujar whyl âpor qué? varelleÌ el uiaierc wìfe la mujet.