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Lycée Bertène Juminer - 1ère S - M. Pichegru www.pichegru.

net Année scolaire 2009/2010

Fiche P7 - Transfert D’énergie électrique


1. Qu'indique un voltmètre branché aux bornes du générateur ?
Exercice 1  Tension 2. Quelle valeur indique un voltmètre branché aux bornes de l'un des
Soit le circuit électrique suivant schématisé ci-dessous. La tension aux conducteurs ohmiques ?
bornes du générateur vaut UPN = 6 V. On mesure, à l'aide d'un voltmètre, 3. En prenant pour origine des potentiels la borne négative du
la tension UCB = -1,2 V. générateur, indiquer le potentiel de chacun des points P, A, B, C, D et E
du circuit.
A B E 4. Quelle relation existe-t-il entre le sens du courant et l'évolution du
potentiel dans le circuit ?
5. Que deviennent les potentiels des différents, points du circuit si on
P ouvre l'interrupteur placé entre les points P et A ?
+ C
Exercice 6  Puissance maximale admissible

N Un conducteur ohmique de résistance R = 33 Ω peut dissiper en régime
permanent une puissance d'un quart de watt.
G F 1. Quelle tension maximale peut-il supporter ?
D
2. Quelle est alors l'intensité du courant dans ce conducteur ohmique ?
1. Représenter les tensions UBC, UDC, UEF, UFB et UGD.
2. Placer le voltmètre sur le schéma, en précisant le sens du branchement On trouve couramment des résistances de puissances nominales 0,25 W,
(à quel point relier la borne COM et à quel point relier la borne d'entrée). 0,5 W, 1 W et 2 W. Dans un montage, une résistance de valeur nominale
3. Donner le potentiel de tous les points indiqués sur le circuit. 33 Ω peut être soumise à une tension de 6 V.
Surligner/repasser en une même couleur les portions de circuits au 3. Quelle puissance choisir ?
même potentiel.
4. Donner les valeurs de UAB, UBC, UCD, UEF et UAG.
Exercice 7  Caractéristique d'un électrolyseur
On effectue des mesures de la tension UAB aux bornes d'un électrolyseur
Exercice 2  Intensité et de l'intensité I qui le traverse. On obtient les mesures suivantes :
A partir du circuit de l'exercice 1 : I (mA) 0 5,0 50 75 100 125 150
1. Indiquer le sens du courant entre les points B-C, F-D, et D-G. UAB (V) 0 1,7 2,1 2,35 2,6 2,85 3,1
A l'aide d'un ampèremètre, on mesure l'intensité i1 = 157 mA entre les 1. Représenter un montage qui permet d'obtenir cet ensemble de
points A et B, et l'intensité i2 = 107 mA entre les points F et D. mesures.
2. Placer les ampèremètres sur le schéma, en précisant le sens de 2. Mettre en évidence la tension UAB et le sens du courant puis la façon
branchement. dont les appareils de mesures sont connectés au circuit.
3. En déduire la valeur de i3, intensité circulant dans la branche BD. 3. Tracer la caractéristique tension-intensité (c-à-d. UAB = f(i)) de ce
récepteur. À partir de quelle valeur de l'intensité, cette caractéristique
Exercice 3  Générateur, récepteur et loi d'Ohm peut-elle être modélisée par une droite ?
Le montage ci-contre représente un 4. Déterminer graphiquement la force contre-électromotrice E' de cet
dipôle de résistance R = 200 Ω relié à P A électrolyseur.
un générateur. La tension UPN à ses + 5. Déterminer graphiquement la résistance interne r de cet électrolyseur.
bornes vaut 23,5 V lorsqu'il alimente R
cette résistance, et 24V à vide. N
– Exercice 8  Rendement d'un moteur électrique
1. Compléter le schéma en y faisant B Le moteur d'une mini-perceuse "sans fil" est alimenté sous une tension
figurer les tension UPN, UAB et le sens U = 7,2 V. La puissance absorbée par ce moteur a pour valeur Pa = 8 W.
de circulation du courant. La puissance utile de cette mini-perceuse a pour valeur Pu = 3 W.
2. Calculer la valeur de l'intensité qui traverse le dipôle. Dans les conditions d'utilisation, la mesure de la résistance des
3. En déduire la valeur de la résistance interne du générateur. enroulements conducteurs du moteur a donné r = 3,3 Ω.
1. Calculer le rendement du moteur.
Exercice 4  Rendement d'un moteur électrique 2. Calculer la valeur de l'intensité du courant dans le moteur.
Lorsqu'il fonctionne dans des conditions optimales, un moteur électrique 3. Calculer la puissance dissipée par effet Joule.
de bonne qualité peut atteindre 80% de rendement. 4. Faire un bilan de puissance pour ce moteur.
1. Expliquer cette phrase par un bilan de transfert d'énergie.
Un moteur électrique est relié à un générateur. La tension entre ses
Exercice 9  Rendement d'une dynamo
bornes est de 220 V et l'intensité du courant qui le traverse est de 8,5 A. Une dynamo délivre un courant continu d'intensité I = 12 A sous une
2. Calculer la puissance électrique consommée, en déduire la puissance tension de 60 V. Son rendement a pour valeur η = 0,80.
mécanique attendue, en supposant un rendement de 80%. 1. Quelle est la valeur de la puissance transmise par la dynamo aux
3. Faire un bilan de transfert d'énergie pour le moteur, sous forme de récepteurs qu'elle alimente ?
schéma. 2. Quelle est la valeur de la puissance mécanique fournie à la dynamo ?
4. Calculer l'énergie électrique consommée par le moteur en une heure. Les pertes par effet Joule ne représentent que la moitié de l'énergie
5. Calculer la résistance interne du moteur et sa fcem dans ces dissipée au niveau de la dynamo.
conditions, en supposant que les pertes par frottement mécanique sont 3. Calculer la résistance interne de la dynamo.
négligeables. 4. Indiquer une cause possible pour l'énergie perdue autrement que par
effet joule.
Exercice 5  Tension et intensité
Un générateur de force électromotrice E = 12 V et de résistance interne r Exercice 10  Association de résistances
= 2 Ω débite un courant d'intensité I = 60 mA. Ses bornes sont reliées Donner la valeur de la résistance équivalente entre les points A et B,
par un ensemble de 6 conducteurs ohmiques identiques montés en série sachant que : R1 = 50 Ω ; R2 = 100 Ω ; R3 = 50 Ω ; R4 = 50 Ω ; R5 = 100
et ayant chacun une résistance R = 33 Ω. Ω ; R6 = 100 Ω ; R7 = 25 Ω ; R8 = 50 Ω ; R9 = 50 Ω ; R10 = 50 Ω.

A B R3 R8
P A
+ R6 R7
R1 R4

N R5 R9
C R2 R10
E D
B