poblacién de 1500 alumnos, entre los cuales encontramos estudiantes del NOA , NEA y paises limitrofes. En su permanente respuesta a las necesidades del campo disciplinar y del contexto politico, social, econémico, cientifico y educativo, la Institucién ha modificado su Plan de Estudios en el afio 1993 para la formacién del Profesor en Educacién Fisica y ha ampliado su oferta académica con la Licenciatura en Educacion Fisica. Luego en el afio 2000 nuevamente cambia su Plan de estudios para la carrera de Profesor en Educacion Fisica Es un hecho que la Escuela de Educacién Fisica ya cumplié su ciclo como tal y que dicho crecimiento en el orden académico y administrativo en este momento exige la categoria de Facultad para desempefiarse con el suficiente nivel de decision en cuestiones que hasta ahora todavia requieren de la permanente consulta y pedido de autorizacién al Rectorado. La categoria de Escuela no permite un manejo auténomo del funcionamiento administrativo y académico. La afectacién presupuestaria para llevar a cabo este redimensionamiento implicaria un minimo de esfuerzo en el aspecto econémico financiero por parte de la Universidad Nacional de Tucumdn, incomparable con el beneficio que la aprobacién del proyecto de Facultad aportaria. Por todo lo expuesto consideramos que como unidad académica de una universidad, la Escuela Universitaria de Educacién Fisica debe tener acceso a la participacién democratica en el gobierno de la misma. En su caracter de escuela, la institucién y por ende ‘su comunidad, no ha tenido hasta el presente representacion ante el Honorable Consejo Superior , Io cual nos coloca en una situacién de exclusion e inequidad. | Sin otro particular saludamos al Sefior Rector y al Honorable Consejo Superior con respeto y consideracion. [Carts de PresentaciOn al Sr. Rector de la U.N.T. Fundamentos para la Transformacion institucional. Toro | 7