APROXIMACIÓN AL CONOCIMIENTO DEL MUNDO DEL TRABAJO Y DE LAS RELACIONES

ACTIVIDAD 1: ¿Por qué trabajamos?

Hoy voy a desarrollar mi imaginación y poner a prueba mi capacidad de situarme en otro lugar,
voy a vivir una vida diferente.
También voy a inventar cosas. Voy a obligarme a tener creatividad para solucionar todos los
problemas que me vayan surgiendo.

Junto a mis compañeras y compañeros voy a realizar el viaje fin de curso que tanto
tiempo hemos soñado.
Será un crucero que nos llevará a la isla de Madagascar.

Tenemos que coger mapas y ver dónde está la isla. Su clima, su lengua y su moneda. Qué
vamos a conocer, qué países tiene alrededor. Cuál es su sistema político y su economía.

SIGO IMAGINANDO…

En el barco nos podemos encontrar a muchas personas de otros lugares.

Hay actividades a bordo para no parar de disfrutar en todo el día.
Pero... surge un imprevisto. Se inicia un fuerte temporal y, tras varias horas de
lucha contra la tempestad...., naufragamos.
Sólo se salvan:

4 ancianos y 6 ancianas.
7 niñas y 8 niños.
15 mujeres adultas y 15 hombres adultos.

Yo formo parte de las personas supervivientes. Con mucho miedo y gran

resistencia conseguimos llegar a una isla desierta.
Está totalmente despoblada y no existen posibilidades de comunicación con el
exterior.
Tenemos que vivir en ella hasta que algún día llegue un barco que nos rescate.
No disponemos de ningún objeto e incluso nuestra ropa está destrozada.
Hay que organizarse para sobrevivir. Tenemos que pensar en las necesidades que
se nos plantearán y en cómo nos repartiremos las tareas.

A.1. Vamos a decidir, con participación de toda la clase, cómo organizaríamos la supervivencia
en la isla. Empezaremos haciendo un listado de todas las necesidades (no productos para
resolver esas necesidades) que se nos ocurran y que se pueden plantear en esta situación en la
isla.
 A.2. Trabajo en Gran Grupo.

Lluvia de ideas de los siguientes ámbitos:

Alimentos Salud Defensa Vestidos Herramientas Vivienda Organización Otros

Social

A.3. Trabajo en grupo de SIETE personas.

Elegiremos en mi grupo el ámbito en el que deseamos trabajar. Vamos a pensar en las

acciones que vamos a emprender para sobrevivir y las ocupaciones que permitan responder a
cada una de las necesidades.
Cada miembro del grupo elige la tarea que va a desempeñar. Toda la información del grupo se
recogerá también en el cuadro anterior.

A.4. Trabajo en Gran Grupo.

Puesta en común y debate.

Organizaremos el debate en la clase en torno a las preguntas:

- ¿Qué hemos hecho por sobrevivir en la isla?

- ¿Qué hubiera ocurrido si no se da respuesta a las necesidades?
- Identificadas las ocupaciones necesarias. ¿Sabemos qué se hace en esas ocupaciones?
- ¿Por qué hemos hecho esa distribución?
- Las ocupaciones elegidas:
¿Tiene alguna mayor utilidad que otras?
¿Y mayor prestigio?
- ¿El origen del trabajo tiene algo que ver con lo que pasó en la isla?
- ¿Cómo surgen las ocupaciones?
CONCLUSIONES PERSONALES

1. He escogido la ocupación que quería. Razona tu respuesta.

2. Me he ocupado de una tarea “típica” de mi sexo.

3. Si has contestado SI. ¿Por qué? o Si has contestado NO. ¿Por qué?

4. ¿En la sociedad actual también es así? Razónalo.

ANEXOS:

Idioma de Madagascar:

El idioma de Madagascar es el malgache siendo el único de la región africana que pertenece a

la familia de lenguas malayo-polinesias. El idioma es hablado en todo el país por 18 millones de
personas de Madagascar, cuyo gentilicio es homónimo del idioma hablado, es decir, malgache.
El idioma es una síntesis de elementos árabes, de Indonesia y de Africa.

Moneda de Madagascar:

El franco malgache ha ido desapareciendo desde noviembre de 2004 y ha cedido su lugar al

ariary (MGA).
1 EUR = 2.100 MGA aproximadamente (septiembre de 2008), pero el curso legal del ariary
varía muy rápidamente.
Los cajeros automáticos son muy escasos. No obstante, podrá encontrar algunos en
Antananarivo. En algunos hoteles y en determinados comercios se aceptan tarjetas de crédito.
Es recomendable llevar dinero en efectivo y cheques de viaje. Antes de abandonar
Antananarivo cambie suficientes divisas, ya que en las provincias, entre dos grandes ciudades,
no existe ningún banco. Los bancos abren de lunes a viernes de 08:00 a 15:00 h.

Clima de Madagascar:

Debido a su geografía, el clima de Madagascar es altamente variable. Generalmente,

Madagascar tiene dos estaciones: una caliente, estación lluviosa de Noviembre hasta Abril y
más fresca y una estación seca de Mayo a Octubre.

Salud de Madascar:

La vacuna de la fiebre amarilla es obligatoria si has hecho escala en África oriental. Un consejo:
vacúnate, estarás tranquilo y sirve para 10 años. Se recomiendan las vacunas del tifus y las
hepatitis A y B, especialmente si adquieres la comida y las bebidas en los mercados o en los
restaurantes no turísticos.
El paludismo está presente en toda la isla. Se recomienda tomar savarine durante la estancia y
al regreso. Una vez allí, son imprescindibles una mosquitera y las lociones repelentes.
Observa las recomendaciones básicas: bebe agua mineral, pela tú mismo la fruta, no tomes
cubitos de hielo ni zumos de fruta exprimidos y, sobre todo, lávate a menudo las manos.
Economía en Madagascar:

Madagascar es uno de los países más pobres del mundo. La economía del país está basada
mayormente en la agricultura, la minería, la pesca y la producción de ropa. Uno de los
productos más conocidos de Madagascar es la vainilla la cual proviene de una orquídea y es
utilizada para saborizantes. La semilla de vainilla toma mínimo dos años para crecer lo cual es
bastante costoso.