Este documento pertenece al Proyecto IAPH2 (Investigacién-Accién Partici- pativa Hip-Hop), sobre “La Accién Socioeducativa del Hip-Hop”. Esta Investigacién se esta desarrollando por Gabriela Ferrada, para optar por el Titulo Profesional de Trabajadora Social, en la Universidad del Bio-Bio. La Recoleccién de Datos en la Investigacién se esté’desarrollando ocupando el Enfoque Cualitativo, ylutilizando como herramientas metodolégicas el Grupo Focal y los Cuestionarios. Este documento recopila informacién obtenida a través de'los Cuestionarios que se aplicaron a diferentes jévenes hip-hoperos del pais, a través de aplicacién directa (en las Tocatas) y en aplicacién indirecta (por Internet). El fin de este documento no es interpretar las diferentes tematicas que se abordaron en las Preguntas de Investigacion, sino describir naturalmente lo que se obtuvo, por quienes colaboraron voluntariamente con la Investigacion: Gabriela Ferrada Acufia} Estudiante Trabajo Social) Universidad del Bio-Bio - Chillén Agosto 2008 as 5 iaphiphop@gmail.com - http://iaph2.blogspot.comCUESTIONARIO #2: “SOCIO-EDUCACION HIP-HOP” “Diferentes, desde charlasytalle- res y tocatas” 7 Fe eaMley io os x. anizacén’papila Hip-Hop, basado Eyal trabajo poltico social a nivel fe carder territorial y ca en Wo educa io que comer ca 201-200) com cle: for", se Sonaraé en una ted de Co- Tectivos ytalleres. locales presente tn distings poblationss de Santiago, Goncepcisn, "chilin, ete. Algunas Ideas lueres del trabajo durante era ipoca estuvieron expresadas en nestrasconignas: “Del Hensaje a Fhe Ramas 4 hs “construyende, Movimiento. Hip de,los Pobres”, “Irabajo. de Horme gatsetc. A travis de nuestro ojo io ‘concreto de erganizacin y Wha {eon talleres, foros tocatas, narchas, ventas, discos), cfeo que’ logrames render una Je conciencia Gedase'y humanizadors en un sector importante del hip-hop, ‘aunque la experiencia se despasto desaparecié entre 2004-2005 y siempre nos cost6 mucho liegar al iblico Hip-Hop mis masivo, pudi- fret instal etectvamente, fa idea que. posble utilzar el Miptep dine, heramena de ofanticin co" “acaviamo" ‘come wrachos le Geen Kart Tacha, eloeacta' yen ot fondo, como instramento para. a transformacion social. te i pero” fal tige, active. en el HipeHo avegue vo exchsivements en fa of, anizacén Rips Hop)Y sgo activo en fe organizatvo-educacoea-aristica, Y esa"Epoca pars mi fue importante lane opera de gram rend Zap en el campo de If lucha pol r donde for desafios son enormes Jal enemigo fuerte. Aigunas decep- Tones tambien guardo en eh corg- Zon, ast como “econecmienta. de fvcitos lerreres y"debidade, lo fia! Tamento ne tanta, por mi tno por_la generaciin de" cabros."y Shr gu paparn dene organizacion’ de ios cuales muy Kos siguen actives en el Hip-Hey pan gar arin ce ip ep sive, y. los caminos del Hip-Hop hoy continan stendo explorades por tin buscando fa mejor Torma. de Canvertir el Hip-Hop algo pol menor efter ny Gts targa lucha nuestros derechos, mas bésicos feducacian, cultura, trabajo, vvienda, salud, alimentacion, etc.) y nuestros suefios ‘mas grandes (libertad, just- ciajfraternidad)..” Bueno, he organizado junto a otros amiges muches evens y fret Spare af tallare. esse Insts junto con la RHZA, per lejos el mas Impercane ha sia" el Planeta Rock, iho que-mis me ha impact seni externas y conseronter sauise’ elgriren etiam taller; Cone: Siienta-que no. encuentra en otro fado, "ahi ‘se. pracicn. ia. verdaders clic poplar ee ne may innate pr fa rma gut ambi