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COTEIDOS MATEMÁTICOS:
- Grande y pequeño.
- Alto y bajo.
- Largo y corto
- Entero y mitad.
- Colores: naranja, gris, marrón, amarillo, rojo, blanco, violeta y
azul.
- Utilidad: comida, animales, personas y elementos de la calle.
- Personas: rubio y moreno; niño y niña.
ASPECTOS TOPOLÓGICOS:
ASPECTOS UMÉRICOS:
Hace mucho tiempo, en una ciudad que se llama Hamelín, sus habitantes
tenían un tremendo problema: la ciudad estaba abarrotada de ratones que se lo
comían todo.
Las casas que están colocadas de forma vertical son las opuestas a las que
están colocadas de forma horizontal. Ahora, van a salir de uno en uno y cogerán
una de las casas colocadas de forma vertical y la colocarán junto con su opuesta
horizontal.
Retiramos las casas.
Colocamos los ratones grises de forma vertical en uno de los lados del
franelograma, un niño saldrá a contarlos, buscará el cartel del número
correspondiente y los colocará de forma horizontal del más grande al más
pequeño. Realizaremos preguntas como:
Los ratones que invadieron Hamelín comían de todo, pero lo que más les
gustaba era el queso, todo tipo de quesos: tiernos (blancos), semicurados
(amarillos), curados (marrones) y al pimentón (rojos)
Ahora uno de los alumnos/as contará 10 monedas de entre las que están
puestas en el franelograma, usando para ello la máquina de contar que habrá
escogido, previamente, de entre las que están expuestas encima de la mesa.
Al mismo tiempo que va colocando contará las puestas y las que faltan
para llegar a diez.
Retiramos la regleta portaobjetos con las diez monedas y continuamos la
historia.