PLANO DE AULA QUINZENAL

Professor:
Disciplina:
Turma: 6º B Carga horária: 2 aulas Turno: Vespertino
Tempo: 50 minutos Ano 2011
Período: 14/02/2011 à 28/02/2011 quantidade de aula: 4 aulas

Competências/habilidades
● Compreender a arte como fato histórico, observando as produções no entorno como
também do patrimônio cultural e do universo, percebendo as diferenças de padrões
estéticos.
● Analisar e empregar as formas visuais presentes na natureza, nas diversas culturas,
percebendo elementos comuns e específicos de sistemas formais (natureza e cultura).

Conteúdos:
● Conceito de arte.
● Pré-História da Arte: Regional, Nacional e Internacional.
● Experimentação de materiais (colagem)

Metodologia:
● Passar texto informativo no quadro;
● Leitura e destaque de importantes tópicos no texto;
● Os alunos desenharão a mão no caderno de desenho, feito isso aplicarão cola e
farelo de lápis apontados sobre o mesmo;
● Desenhar uma história contando uma cena de caça utilizando desenhos primitivos

Avaliação:
● Será feita de acordo com o interesse, participação e produção

Observações

Professora______________________________________________________

Coodenação___________________________________________________________
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Professora Coordenação

PLANO DE AULA QUINZENAL

Professor:
Disciplina:
Turma: 7º B Carga horária: 2 aulas Turno: Vespertino
Tempo: 50 minutos Ano 2011
Período: 14/02/2011 à 28/02/2011 quantidade de aula: 4 aulas

Competências/habilidades
● Compreender a arte como fato histórico, observando as produções no entorno como
também do patrimônio cultural e do universo, percebendo as diferenças de padrões
estéticos.
● - Reconhecer e aplicar os elementos da linguagem visual (ponto, linhas, formas,
textura, movimento, equilíbrio, ritmo, simetria, volume, luz, sombra, perspectiva,
proporção, cor e outros) na pintura, na escultura e na arquitetura.
● Compreender e perceber a diversidade da arte entendendo o contexto cultural da
época.

Conteúdos:
● Renascimento Italiano
● Desenho de observação
● Perspectiva
● Leitura de imagem

Metodologia:
● Texto informativo no quadro com pontos significativos do Renascimento Italiano;
● Os quatros grandes patamares na pintura: Mudança da pintura a têmpera, em
painéis de madeira, e afresco em paredes de alvenaria.
● Procurar um ponto no ambiente escolar para que os alunos desenhem apresentando
perspectiva;
● Fazer leitura da obra “A anunciação, com Emídio 1486” de Carlo Crivelli.
● Leitura complementar A renascença: O começo da pintura moderna.

Avaliação:
● Será feita de acordo com o interesse, participação e produção

Observações

Professora______________________________________________________

Coodenação___________________________________________________________
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Professora Coordenação