(Trt 20 ana jud 2002)
É
Atenção: As questões de números 1 a 9
baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O Brasil entrou no século XXI justificando o
lugar comum do século passado: continua
sendo um país decontrastes. Isso é o que
revelam os números iniciais doCenso 2000,
divulgados pelo Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística (IBGE). No último ano
da década passada, em comparação com o
primeiro – 1991 –, muito mais brasileiros
estavam estudando, tinham carros,
eletrodomésticos, telefones, luz, água
encanada, esgoto e coleta de lixo, e muito
menos brasileiros morriam antes de
completar um ano de vida. A mortalidade
infantil caiu 38%: de 48 por mil nascimentos
para 29,6. A queda foi maior do que os
especialistas haviam projetado no início da
década. Isso, a despeito de a maioria da
população continuar vivendo com
rendimentos franciscanos: pouco mais da
metade dos 76,1 milhões de membros da
população economicamente ativa ganhava
até dois salários mínimos por mês (ou R$
302,00 à data do recenseamento e R$ 400,00
hoje) e apenas 2,4%ganhavam mais de vinte
salários mínimos, ou seja, R$ 4 000,00 – um
salário relativamente modesto nas
sociedades desenvolvidas. Por esse ângulo,
pode-se dizer que o Brasil é um país
igualitário: ostenta a dramática igualdade na
pobreza.
Os números agregados escondem que o
consumo sedistribui de forma
acentuadamente desigual pelo território e
entre os diversos grupos de renda. Enquanto
no Sul e noSudeste os domicílios com carro
somam mais de 40%, no Nortee no Nordeste
não chegam a 15%. De certo modo, quem
podeconsumir bens duráveis acaba
consumindo por si e por quemnão pode. O
desequilíbrio regional e social do consumo
acompanha, obviamente, a concentração da
capacidade aquisitiva.
Os dados que apontam para a intolerável
persistênciada igualdade na pobreza entre os
brasileiros têm relaçãomanifesta com o
desempenho da economia. Se é verdade que,
em matéria de expansão dos benefícios
sociais e do acesso a bens indispensáveis no
mundo contemporâneo, como o telefone, os
anos 1990 foram uma década ganha, no que
toca ao crescimento econômico foram uma
década das mais medíocres, desde a
transformação do País em sociedade
industrial. Entre 1991 e 2000, o Brasil
cresceu, em média,parcos 2,7% ao ano.
Mesmo em 1994, o melhor ano do período, o
Produto Interno Bruto (PIB) não chegou a 6%
– muito abaixo dos picos registrados na
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 1
década de 1970, a do "milagre brasileiro".
óbvio que a retomada do desenvolvimento é
condição sine qua para a elevação da renda
do povo.
(Adaptado de O Estado de S. Paulo,
maio/2002)
1. De certo modo, quem pode consumir bens
duráveis acabaconsumindo por si e por quem
não pode. (3o parágrafo) A afirmação acima
aponta para
(A) a melhoria real do padrão de vida da
população
brasileira, registrando existência de consumo
mesmoentre os mais pobres.
(B)) resultados estatísticos aparentemente
otimistas, masque deixam de mostrar dados
pouco animadores dasituação econômica e
social da população brasileira.
(C) um equilíbrio final da capacidade de
consumo dapopulação nas várias regiões
brasileiras, igualandoos resultados de cada
uma delas.
(D) o paradoxo que resulta dos dados do
último censo,pois eles indicam o consumo de
bens duráveis poruma população que não
tem poder aquisitivo.
(E) a falsidade do resultado de certas
pesquisas, cujosdados desvirtuam a
realidade, especialmente a daclasse social
mais desfavorecida.
__________________________________________
2. Considere as afirmativas abaixo, a respeito
do texto.O Censo 2000
I. indica o avanço do Brasil, idêntico ao de
algumas
sociedades desenvolvidas, especialmente
quanto à
garantia de emprego, apesar de um valor
modesto
para o salário mínimo.
II. apresenta índices positivos de melhoria na
qualidade de vida do povo brasileiro, ao lado
de
disparidades acentuadas, em todo o território
nacional.
III. assinala um aumento geral do poder
aquisitivo do
povo brasileiro, reduzindo a um mínimo as
diferenças
regionais.
Está correto o que se afirma SOMENTE em:
(A) I e II
(B) II e III
(C) I
(D)) II
(E) III
__________________________________________
3. Por esse ângulo, pode-se dizer que o Brasil
é um paísigualitário. (2o parágrafo) É correto
afirmar que a conclusão acima tem um
caráter
(A)) acentuadamente irônico,
constatação que sesegue a ela.
(B) bastante otimista, por ter sido possível
constatar
melhorias na distribuição de renda.
(C) de justificado orgulho, pela melhoria da
Qualidade devida no Brasil.
(D) de extremo exagero, considerando-se os
dados
indicativos do progresso brasileiro.
(E) pessimista, tendo em vista
impossibilidade de
aumento do salário mínimo.
________________________________________4. A
queda foi maior do que os especialistas
haviamprojetado no início da década.
O emprego da forma verbal grifada na frase
acima indica,no contexto,
(A) uma incerteza em relação a um fato
hipotético.
(B) um fato consumado dentro de um tempo
determinado.
(C) a repetição de um fato até o momento da
fala.
(D)) uma ação passada anterior a outra,
também passada.
(E) uma ação que acontece habitualmente.
__________________________________________
5. O segundo parágrafo do texto está ligado
ao primeiro
(A) por tratar-se de uma explicação das
afirmações
apresentadas de início.
(B) pela condição imposta no início desse
segundo
parágrafo, em relação aos dados observados
no
Censo.
(C) por ser uma síntese do que vem sendo
desenvolvido.
(D) pela continuidade da mesma idéia,
desenvolvida emambos.
(E)) por uma ressalva, marcada pelo uso da
expressão adespeito de.
__________________________________________
6. Há, no texto, relação de causa e efeito
entre
(A)) retomada do desenvolvimento e elevação
da renda
do povo.
(B) a década do "milagre brasileiro" e a
persistência da
situação de pobreza do povo.
(C) situação econômica do Brasil no século XX
e a que
se apresenta no início do século XXI.
(D) queda dos índices de mortalidade infantil
e valor do
salário mínimo.
pela (E) consumo maior no Sul e no Sudeste e
acentuadamente menor no Norte e no
Nordeste.
__________________________________________
7. A mortalidade infantil caiu 38%: de 48 por
mil nascimentos para 29,6.
O emprego dos dois pontos assinala
(A) uma restrição à afirmação do período
anterior.
(B) a ligação entre palavras que formam uma
a cadeia nafrase.
(C)) a inclusão de um segmento explicativo.
(D) a citação literal do que consta no relatório
do IBGE.
(E) a brusca interrupção da seqüência de
idéias.
__________________________________________
8. Os números iniciais do Censo 2000 revelam
melhorias.A queda das taxas de mortalidade
infantil foi maior do queo esperado.Boa parte
da população brasileira continua vivendo na
pobreza.
As frases acima formam um único período,
com correçãoe lógica, em:
(A) Se as taxas de mortalidade infantil
entraram em
queda maior do que era esperada, a
população
brasileira continua vivendo na pobreza,
apesar das
melhorias que o Censo 2000, revelam em
seus
dados iniciais.
(B) A população brasileira em boa parte
continua
vivendo na pobreza, os números iniciais do
Censo 2000 revelam as melhorias, onde as
taxas de
mortalidade infantil em queda, maior do que
se
esperava.
(C) Com a queda das taxas de mortalidade
infantil, e osnúmeros iniciais do Censo 2000
revela que foi maiorque o esperado, mas boa
parte da população
brasileira continua vivendo na pobreza.
(D) Os números iniciais do Censo 2000
melhoraram,
com a queda das taxas de mortalidade
infantil, que
foi maior do que se esperavam, onde boa
parte da
população brasileira continua vivendo na
pobreza.
(E)) Boa parte da população brasileira
continua vivendo
na pobreza, conquanto os números iniciais do
Censo2000 revelem melhorias, como a queda
das taxas demortalidade infantil, maior do
que o esperado.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 2
__________________________________________
9. A concordância nas frases abaixo,
adaptadas do texto,está correta em
(A) Os números iniciais do Censo 2000
mostram que oconsumo nas diversas regiões
brasileiras são
distribuídas de maneira desigual e
contrastante.
(B)) Constituem uma proporção relativamente
pequenaas famílias brasileiras que podem
dar-se ao luxo deserem sustentadas por um
único membro.
(C) Alguns dados resultantes do Censo 2000
parece
incompatível com aqueles que assinalam o
aumento
do consumo de bens duráveis, no mesmo
período.
(D) A qualidade de vida dos brasileiros,
refletida
principalmente na saúde, dependem de
aspectos
importantes na área de serviços, como a de
saneamento básico.
(E) Os dados referentes à economia informal
não é
captados pelas estatísticas, o que geram
algumas
situações aparentemente contraditórias.
________________________________________-
11:16
Atenção: As questões de números 10 a 17
baseiam-se notexto apresentado abaixo.
Com seus 23 milhões de miseráveis, o Brasil
representa 3% do problema mundial. Pode
parecer pouco, masé uma inserção global três
vezes maior do que nossa participação,por
exemplo, no comércio mundial, em que o
Brasil aparece com menos de 1% do
movimento de compra e venda de
mercadorias. Para isso, observe-se o ranking
de países com renda per capita semelhante à
brasileira. Também deve-seobservar o encontra oBrasil, tomando-se por base outros
ranking dos países segundo o percentual
dapopulação vivendo abaixo da linha de
pobreza. Não importa deque ângulo se olhe, o
Brasil é hoje o país mais rico do mundocom a
maior taxa de pobreza. A isso se chama
injustiça social.
Há razões de sobra, além do óbvio
constrangimento
moral, para tentar de vez minorar esse
problema. Do ponto de vista econômico, a
pobreza extrema e inelutável reduz a
competitividade do país e restringe suas
possibilidades de mover a economia pela
força do mercado interno. Mas a verdade
cruel é que, nas contas macroeconômicas, a
questão da miséria absoluta é apenas um
detalhe. A porção mais pobre da pirâmide, os
miseráveis, não produz e pouco consome. Ou
seja, os miseráveis nem entram na equação
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 3
econômica de um país moderno.
Teoricamente, a economia pode muito bem
funcionar sem que se leve em conta sua
existência.A economia brasileira se situa
entre as dez maiores domundo e chegou a
atrair no ano 2000 investimentosestrangeiros
da ordem de 30 bilhões de dólares. No campo
da medicina, há hospitais e centros de
pesquisa nacionais queservem de referência
mundial em áreas como a cardiologia.
Essas conquistas ocorreram sem que a
miséria se tenharetraído no país. É aí que
entra a questão ética.As bolhas de miseráveis
parecem ter paredes de açono país. Parecem
inexpugnáveis. Elas sobrevivem
intactas,indiferentes aos progressos que o
país experimenta a sua volta.Não regridem
sequer diante de fenômenos sociais que
emoutros países e situações históricas foram
decisivos para
derrotar a pobreza. Entre esses fenômenos
está a mobilidadesocial. O Brasil é um
campeão da especialidade – mas nem
issoadiantou para bulir com as estatísticas da
pobreza absoluta.
Cerca de 80% dos brasileiros que se
encontram hoje no topo dapirâmide social
tiveram uma origem mais humilde.
Elescomeçaram a vida num patamar inferior e
foram subindo váriosdegraus ao longo da
carreira profissional. Por que os
miseráveisnão entram nessa roda
ascendente? Porque não se qualificamsequer
para os degraus mais baixos da engrenagem.
(Adaptado de Veja, janeiro/2002)
10. A questão ética, citada no 3o parágrafo do
texto,representa
(A) a situação da área de saúde no Brasil, a
que apopulação dificilmente tem acesso,
embora ela seapresente como referência
mundial.
(B) a posição de inferioridade em que se
países, cujarenda individual é bastante
semelhante.
(C) uma postura teórica dos economistas, que
desconsiderama existência de pobres e
miseráveis no país,para não comprometer o
desempenho da economia.
(D)) o fosso existente entre pólos de
desenvolvimento emvários aspectos e o
enorme contingente que vive emcondições
desumanas de vida.
(E) os problemas econômicos enfrentados
pelo Brasilpara tornar seus produtos
competitivos no mercadointernacional.
__________________________________________11. .
.. sem que se leve em conta sua existência.
(2o parágrafo)
A expressão grifada substitui corretamente,
no texto,
(A) a constatação de uma verdade cruel.
(B) a força do mercado interno.
(C) a equação econômica.
(D)) a presença dos miseráveis.
(E) a economia brasileira.
__________________________________________
12. A explicação que o texto oferece para a
persistência donúmero de miseráveis no País
está
(A) no fenômeno da mobilidade social, que é
bastanteexpressiva no Brasil, permitindo uma
ascensãosocial a pessoas humildes.
(B)) na impossibilidade de essa fatia da
população qualificar-se para, ao menos,
participar do quadro econômicodo País.
(C) na necessidade de ocorrer uma
quantidade maior deinvestimentos externos,
especialmente na áreasocial.
(D) numa reestruturação do mercado interno
brasileiro,para que a população carente possa
participar doconsumo de bens.
(E) na comparação estatística com a situação
de outrospaíses, em que o desempenho da
economia é bemmelhor do que no Brasil.
__________________________________________13.
A afirmativa que responde corretamente à
questãocolocada no final do texto é:
(A)) eles nem sequer apresentam condições
de participarda vida econômica e, portanto,
social.
(B) o comércio mundial exige padrões de
qualidade queessa camada não consegue
atender.
(C) a sociedade não aceita a participação de
pessoashumildes, na pirâmide social.
(D) são péssimas as condições de trabalho
para essacamada da população.
(E) a situação econômica do Brasil é
bastantedesfavorável, em relação à de outros
países.
__________________________________________
14. A frase do texto que está corretamente
substituída poroutra, sem alteração do
sentido original, é:
(A) elas sobrevivem intactas, indiferentes ao
progresso= elas continuam desconhecidas,
apesar dosestudos.
(B) começaram a vida num patamar inferior =
iniciaramsua vida profissional com muita
dificuldade.
(C) mas é uma inserção global = é, porém,
um
problema internacional.
(D) para tentar de vez minorar esse problema
= para
que se consiga equacionar essa situação.
(E)) que servem de referência mundial = que
sãoexemplo para o mundo todo.
__________________________________________
15. A população de miseráveis não tem
acesso ...... quantidademínima de alimentos
necessária ...... manutenção deuma vida
saudável, equivalente ...... uma dieta de
2000calorias diárias.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 4
A alternativa que preenche corretamente as
lacunas dafrase apresentada é:
(A) a - à - a
(B)) à - à - a
(C) à - à - à
(D) à - a - a
(E) a - a - à
__________________________________________
16. O Brasil representa 3% do problema
mundial.
A frase do texto em que o verbo apresenta o
mesmo tipode complemento exigido pelo
verbo grifado acima é:
(A) Parecem inexpugnáveis.
(B)) .. eles começaram a vida num patamar
inferior.
(C) O Brasil aparece com menos de 1% do
movimento...
(D) ... o Brasil é hoje o país mais rico do
mundo...
(E) ... os miseráveis nem entram na equação
econômica...
__________________________________________
17. A pobreza extrema e inelutável reduz a
competitividade dopaís.
Transpondo a frase acima para a voz passiva,
a formaverbal passa a ser
(A) tinham reduzido.
(B) estará reduzida.
(C)) é reduzida.
(D) foram reduzidas.
(E) está reduzindo.
__________________________________________
18. Há palavras escritas de modo INCORRETO
na alternativa:
(A) Investimentos maciços em educação,
saúde ereforma agrária constituíram a
fórmula utilizada porpaíses mais atrasados do
que o Brasil, para reduzir
os índices de pobreza.
(B) O problema da miséria no Brasil
apresentacomponentes bem mais perversos
do que a simplesescassez de recursos, que
caracteriza o problemaem outros países,
como no continente africano.
(C) Os recursos gastos na área social acabam
sendoinsuficientes, como por exemplo, a
parcela mínimadestinada ao saneamento
básico, importante paraaumentar a
expectativa de vida da população.
(D) A desnutrição, resultado da falta de
ingestão deproteínas e de outras substâncias,
degenera emmá-formação do sistema
neurológico, com danos
irreversíveis, na maioria das vezes.
(E)) Vários estudos afirmam que a taxa de
miséria sóbaixará quando houver crecimento
da economia,
assossiado a um modelo mais justo de
distribuiçãode renda para a população.
__________________________________________
19. O processo de liberalização do trabalho
levou muitosséculos.Na atualidade é
impossível afirmar que tenhamdesaparecido
situações de escravidão ou exploração
notrabalho.Isso ocorre mesmo em países de
economia avançada.As três frases formam um
único período, com correção elógica, em:
(A)) O processo de liberalização do trabalho
levou muitosséculos, embora na atualidade
seja impossívelafirmar que tenham
desaparecido situações deescravidão ou
exploração no trabalho, o que ocorremesmo
em países de economia avançada.
(B) O processo de liberalização do trabalho,
no entanto,levou muitos séculos, e isso
ocorreu mesmo empaíses de economia
avançada, onde na atualidade éimpossível
afirmar que já desapareceram situaçõesde
escravidão ou exploração no trabalho.
(C) O processo de liberalização do trabalho
levou muitosséculos, e na atualidade é
impossível afirmar quetenha desaparecido
situações de escravidão ouexploração no
trabalho, o que ocorre em países de
economia avançada, mesmo.
(D) Na atualidade é impossível afirmar que
tenhamdesaparecido situações de escravidão
ou exploraçãono trabalho, já que o processo
de liberalização do
trabalho levou muitos séculos, ocorrendo
mesmo empaíses de economia avançada.
(E) Isso, que é o processo de liberalização do
trabalho,ocorre em países de economia
avançada mesmo,tendo levado muitos
séculos, mas na atualidadeé impossível
afirmar que tenham desaparecidosituações de
escravidão ou exploração no trabalho.
20. A frase corretamente pontuada é:
(A) A expressão justiça do trabalho –
apareceu, pelaprimeira vez em lei na
Constituição de 1934 com afinalidade, de
dirimir questões entre empregadores
eempregados regidas pela legislação social
dispositivo que se manteve na Constituição
de 1937.
(B) A expressão justiça do trabalho apareceu
pelaprimeira vez em lei na "Constituição de
1934" com afinalidade de dirimir, questões
entre empregadores eempregados regidas
pela legislação social dispositivo,que se
manteve na "Constituição de 1937".
(C)) A expressão – justiça do trabalho –
apareceu pelaprimeira vez em lei na
Constituição de 1934, com afinalidade de
"dirimir questões entre empregadores
eempregados regidas pela legislação
social",dispositivo que se manteve na
Constituição de 1937.
(D) A expressão "justiça do trabalho",
apareceu pelaprimeira vez em lei na
Constituição de 1934 com afinalidade – de
dirimir questões, entre empregadorese
empregados regidas pela legislação
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 5
social,dispositivo que se manteve na
Constituição de 1937.
(E) A expressão justiça do trabalho apareceu
pelaprimeira vez em lei – na Constituição de
1934 – com afinalidade de dirimir questões
entre empregadores eempregados regidas,
pela legislação social,
dispositivo que se manteve na Constituição,
de 1937.
__________________________________________
(TRE-CE 20 ana jud 2002)
Atenção: As questões de números 1 a 16
referem-se ao texto que segue.
A idéia de que o povo é bom e que deve, por
conseguinte, ser o titular da soberania
política, provém, sem dúvida, de Rousseau.
Mas o pensamento do grande filósofo sobre
esse ponto era muito mais complexo e
profundo do quepodem supor alguns de seus
ingênuos seguidores.Do fato de que o homem
é sempre bom, e que asociedade o corrompe,
não se seguia logicamente, no pensamento
de Rousseau, a conclusão de que as
deliberações do povo fossem sempre boas.
“Cada um procura o seu bem, mas nem
sempre o enxerga. O povo nunca é
corrompido, mas éfreqüentemente enganado,
e é então que ele parece querer o mal” –
advertia o filósofo. É aí que se insere a sua
famosa distinção entre vontade
geral e vontade de todos. Aquela “só diz
respeito ao interesse comum; a outra, ao
interesse privado, sendo apenas a soma de
vontades particulares”. Para Rousseau, nada
garantiria que avontade geral predominasse
sempre sobre as vontades particulares. Ao
contrário, ele tinha mesmo da vida em
sociedade uma visão essencialmente
pessimista. Sustentava que os povos são
virtuosos apenas na sua infância e juventude.
Depois, corrompem-se irremediavelmente.
Não há, pois, maior contra-senso
interpretativo do que afirmar que o princípio
da soberania absoluta do povo tem origem
em Rousseau. Na verdade, ele, que sempre
foi ummoralista, preocupado antes de tudo
com a reforma doscostumes, descria
completamente de qualquer remédio jurídico
para os males da humanidade.
(Fábio Konder Comparato)
1. Considerando-se o contexto, o sentido de
uma expressãodo texto está corretamente
traduzido em:
(A)) diz respeito ao interesse comum
relaciona-se coma vontade geral.
(B) ingênuos seguidores adeptos mais
radicais.
(C) é aí que se insere a sua famosa distinção
é aí quese contesta sua célebre equação.
(D) visão essencialmente pessimista
perspectivaextremamente ambígua.
(E) corrompem-se irremediavelmente
praticam acorrupção sem remorso.
__________________________________________
2. De acordo com o texto, Rousseau
acreditava que
(A) os princípios da soberania popular
aperfeiçoam-se
cada vez mais com o desenvolvimento
histórico dospovos.
(B) as decisões populares baseiam-se sempre
em bonsprincípios, visto que os homens são
bons pornatureza.
(C)) as deliberações do povo não são
necessariamenteboas, pois o povo pode vir a
ser enganado.
(D) a vontade popular é soberana, pois,
mesmo quandoparece querer o mal, o povo
delibera acertadamente.
(E) o povo não pode ser o titular da soberania
políticaporque é facilmente levado
corromper-se.
__________________________________________
3. Rousseau considera que há uma vontade
geral e uma vontade de todos,
(A) dando assim expressão a um grande
contra-senso interpretativo, que enfraquece
sua tese.
(B) sendo esta a razão para que afirme e
defenda oprincípio da soberania absoluta do
povo.
(C) razão pela qual seus seguidores mais
ingênuosacham seu pensamento
demasiadamente complexo.
(D)) distinguindo assim entre os interesses
comuns e asoma de interesses particulares.
(E) fazendo-nos crer que uma equivale à
outra, aindaquando aparentemente
oponham.
__________________________________________
4. Transpondo-se para a voz passiva a frase
As pessoasnem sempre enxergam o seu bem,
a forma verbaldecorrente será
(A) tem sido enxergado.
(B) foi enxergado.
(C)) é enxergado.
(D) será enxergado.
(E) são enxergadas.
__________________________________________
5. A vontade de todos diz respeito ao
interesse privado,sendo apenas a soma de
interesses particulares.Considerado
contexto, o elemento sublinhado
fraseacima tem o mesmo sentido de
(A) embora seja.
(B) a fim de ser.
(C) mesmo que fosse.
(D) a menos que seja.
(E)) uma vez que é.
__________________________________________6. A
frase que está inteiramente de acordo com as
normasda concordância verbal é:
(A) A corrupção dos povos que saem da
infância e dajuventude parecem fazer parte
do nosso destinohistórico, segundo o
pessimista Rousseau.
(B)) Constituem os males da humanidade um
desafioinvencível para qualquer providência
de naturezajurídica.
(C) De acordo com Rousseau, devem-se
discriminar oque é a vontade geral, diante do
que é a vontade detodos.
(D) Quanto mais contra-sensos houverem
nainterpretação de Rousseau, menos
compreendidoserá o filósofo.
(E) Nas teses de Rousseau, a reforma dos
costumessempre tiveram mais importância do
que quaisquerremédios jurídicos.
__________________________________________
7. Está correto o emprego da expressão
sublinhada na frase:
(A) Seus seguidores não supõem de que o
pensamentodele seja tão complexo.
a (B) Não pode ser absoluta a soberania política
de cuja opovo deve ser o titular.
(C) Era grande a preocupação em cuja
Rousseaumanifestava em relação à reforma
dos costumes.
(D) Rousseau não achava de que os males
dahumanidade poderiam ser sanados por
medidasjurídicas.
(E)) Está na admissão de que o povo pode
serenganado, mas não corrompido, uma
dascontribuições do pensamento de
Rousseau.
__________________________________________
8. Está clara e correta a redação da seguinte
frase:
(A) Lamentam-se que as virtudes da infância
e dajuventude dos povos não se mantenhem
se quandoeles acabam por se corromperem.
(B) Se bem que os povos se corrompem
irremediavelmente, bem antes disso era-se
maiscapaz de serem mais virtuosos do que
então.
(C) As virtudes dos povos os são inatas, mas
quem oscorrompem ao longo dos séculos é a
própriasociedade.
(D) Nenhum dos males que haveriam nos
povos seriamnaturais, caso a sociedade não
lhes corrompesse.
(E)) Se a sociedade não os viesse a
corromper, os povosnão perderiam as
virtudes de sua infância ejuventude.
o __________________________________________
na 9. Considerando-se o contexto do terceiro
parágrafo, nafrase Aquela “só diz respeito ao
interesse comum; a outra,ao interesse
privado",
(A) aquela e a outra referem-se ao mesmo
tipo devontade.
(B) aquela refere-se à vontade de todos.
(C) aquela e a outra referem-se às vontades
particulares.
(D)) a outra refere-se à vontade de todos.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 6
(E) a outra refere-se à vontade geral.
__________________________________________
10. Os tempos e modos verbais estão
corretamentearticulados na frase:
(A) Foi um contra-senso interpretativo quando
afirmáramosque o princípio da soberania
absoluta do povoterá origem em Rousseau.
(B)) Seria um contra-senso interpretativo se
afirmássemosque o princípio da soberania
absoluta dopovo teve origem em Rousseau.
(C) Será um contra-senso interpretativo se
afirmássemosque o princípio da soberania
absoluta dopovo haverá de ter origem em
Rousseau.
(D) É um contra-senso interpretativo quando
afirmávamosque o princípio da soberania
absoluta do povotem tido origem em
Rousseau.
(E) É um contra-senso interpretativo quando
afirmarmosque o princípio da soberania
absoluta do povo tinhaorigem em Rousseau.
__________________________________________
08/03 - 16:30
11. Está correta a grafia de todas as palavras
na frase:
(A)) É fácil encontrar quem divirja de
Rousseau; difícil ésurpreender, nos discursos
do filósofo, a falta deperseverança ética.
(B) A malediscência dos poderosos se
encarrega dedivulgar obcessivamente a idéia
de que o povo éignorante.
(C) O autor do texto, afim de demonstrar que
não háhipocrizia em Rousseau, sugere que
este nãoendeuzava o povo, mas
compreendia.
(D) Não há paralizia no pensamento de
Rousseau: suasinquietações impulsionam-o
de forma sistematica.
(E) É gratuíta a impressão de que Rousseu
pensa deforma simples, ou mesmo ingênua;
quem disso cojitaincorre em grave erro.
__________________________________________
12. Estão corretos o emprego e a forma do
verbo sublinhadona frase:
(A)) São grandes os esforços que o complexo
pensamentode Rousseau sempre requereu de
seusintérpretes.
(B) Advêem de Rousseau as principais
formulaçõessobre a soberania política do
povo.
(C) A teoria de Rousseau ainda hoje contribue
para aanálise das relações entre o homem e a
natureza.
(D) Os ingênuos seguidores de Rousseau não
sedeteram na complexidade de seu
pensamento.
(E) Em seu tempo, Rousseau interviu
radicalmente naformação do pensamento
democrático.
__________________________________________
13. Para completar corretamente a lacuna da
frase, o verboindicado entre parênteses
deverá adotar uma forma doplural em:
(A) Não se ........ (dever) atribuir às idéias de
Rousseauqualquer grau de ingenuidade.
(B) Quando se......... (administrar) aos males
dahumanidade apenas um remédio jurídico,
os efeitossão insignificantes.
(C) Nunca ....... (faltar) às teorias de
Rousseau apreocupação com o destino dos
povos.
(D)) O moralismo e o desejo de justiça social
deRousseau sempre o ......... (estimular) a
pensarcriticamente.
(E) Foram muitos os pensadores a quem
Rousseau......... (influenciar) com suas
preocupações morais.
__________________________________________
14. É preciso corrigir a forma sublinhada na
frase:
(A) Os homens se corrompem porque seus
interessespessoais sobrepujam todos os
outros.
(B) Por que sempre há os que deturpam o
pensamentoalheio?
(C)) Sim, a vontade geral quase nunca
sobrepuja asvontades particulares, mas por
que?
(D) O porquê do egoísmo humano sempre foi
um grandemistério.
(E) A justiça social, por que todos lutam, está
longe deser alcançada.
__________________________________________
15. Está inteiramente adequada a pontuação
do seguinteperíodo:
(A) Se de fato, a vontade geral predominasse,
o sobre asvontades particulares, as decisões
políticas,
refletiriam mais do que interesses, pessoais
oucorporativos.
(B) A distinção entre as duas vontades feita
porRousseau, pode parecer estranha à
primeira vista,
mas logo, revela-se cheia de sabedoria.
(C)) Ao se referir à infância dos povos, o
pensadorfrancês alude ao homem no estado
da puranatureza, longe dos artifícios da
civilização.
(D) Os bons leitores, de um grande filósofo,
devemevitar que, um pensamento complexo,
se tornesimplório, para assim não falsificar
sua tese central.
(E) O pessimismo de Rousseau ao qual o
autor do textoalude, prende-se ao fato de
que, o filósofogenebrino, lamentava os rumos
da civilização.
__________________________________________
16. Considerando-se o contexto, a frase
Sustentava que ospovos são virtuosos apenas
na sua infância e juventudeganha nova
redação, igualmente correta e com
sentidoequivalente, em:
(A) Apoiava-se em como apenas os povos
fossem
virtuosos na infância ou na juventude, não
mais queisto.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 7
(B)) Defendia a tese de que as virtudes dos
povos semanifestam tão-somente em sua
infância ejuventude.
(C) A sustentação de que a virtude dos povos
apenas semanifestam onde ainda há infância
e a juventude,era mantido por Rousseau.
(D) Sua convicção resultava das virtudes dos
povos,cuja infância e adolescência nela se
manifestavam.
(E) Apoiava-se na convicção que a infância e
ajuventude é que torna os povos virtuosos
__________________________________________
(TRE-AM ana jud 2003)
Atenção: As questões de números 1 a 10
baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Ninguém discordará, em sã consciência, da
necessidade de o Brasil passar por mudanças
significativas em sua legislação penal, tendo
em vista adquirir um melhor instrumental
jurídico para combater algumas das nossas
mais notóriaschagas sociais contemporâneas,
quais sejam, o desrespeito à vida humana, a
violência desenfreada −principalmente (não
só) nas grandes concentrações urbanas −e,
sobretudo, a crônicaimpunidade. No entanto,
a justa pressão social pela diminuição dos
assombrosos índices de violência e (B) Deve fazer-se a incorporação rápida e
criminalidade não pode dar margem a um
atabalhoado processo de mudança das
leispenais, que abrigue contradições,
inconstitucionalidades e atéefeitos contrários
ao que se pretende. O Congresso Nacional
etoda a sociedade brasileira precisam estar
atentos a projetos de lei que, em lugar de
combater o crime, podem se tornar
inteiramente contraproducentes, chegando a
estimulá-lo. (...)É preciso entender que o
grande problema não é aausência ou o
defeito da lei, mas sim a sua não observância,
afalta de sua aplicação e, no caso específico
das execuções penais, a falta de rigor no
cumprimento integral das penas que já
existem. Por outro lado, há distorções
fundamentais deentendimento que têm
estimulado a criminalidade, como é o caso
dos menores delinqüentes, cuja utilização por
quadrilhasde adultos como "autores" dos
crimes é cada vez maior. A situação "de
menor", com base na proteção estabelecida
pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, se
transforma em perfeito escudo da quadrilha,
para fins de impunidade. A experiência de
outros países, que nos últimos anos têm
obtido
êxito no combate à violência e à
criminalidade, mostra que muito mais
importante do que criar uma nova lei é fazer
cumprir,com rigor, a já existente.
(O Estado de S. Paulo, A3, 05 de maio
2002)
1. Na opinião do editorialista,
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 8
(A) é necessário fazer-se uma revisão do
Código Penal Brasileiro, para evitar a
aplicação das leis muito brandas atualmente
existentes no País.
(B)) deve haver alterações substanciais na lei
penal, mas o importante será uma
preocupação maior com o cumprimento das
penas estabelecidas.
(C) a sociedade civil não tem conhecimento
suficiente para entender todas as implicações
das leis penais brasileiras, atualmente em
vigor.
(D) a recente alteração das leis penais no
Brasil ocorreu sem que se observem as
possibilidades de sua aplicação conforme o
dispositivo constitucional.
(E) é preocupante o número de menores
envolvidos em crimes que não são
devidamente apurados,exatamente pelo
descumprimento habitual das leis
existentes.
__________________________________________
2. O argumento mais importante utilizado no
editorial é:
(A) Há necessidade de uma revisão minuciosa
de um Código Penal permissivo e obsoleto,
em vigor no País.
urgente dos vários projetos existentes na
mudança de nossas leis penais.
(C) Os envolvidos no processo de mudança
daspenalidades devem ser pessoas de
conhecimentoespecífico dessas leis e de sua
aplicação.
(D)) É necessário respeito rigoroso ao que
dispõem as leis penais existentes, evitando-se
principalmente a impunidade dos criminosos.
(E) O Estatuto da Criança e do Adolescente
deve ser revisto, para que haja mais rigor na
punição demenores criminosos.
__________________________________________
3. (não só) (6a linha do 1o parágrafo)
O comentário entre parênteses deve ser
entendido,considerando-se o contexto, como
significando que a violência desenfreada
(A)) não existe somente nas grandes áreas
urbanas.
(B) instalou-se somente nas grandes áreas
urbanas.
(C) não se instalou nos grandes centros
urbanos.
(D) é o problema menos importante das
grandes áreas urbanas.
(E) concentra-se, notoriamente, nas grandes
áreasurbanas.
__________________________________________
4. ... e até efeitos contrários ao que se
pretende. (12a linhado 1o parágrafo)
O sentido da frase transcrita acima é
retomado, no texto,pelo segmento:
(A) ... tendo em vista adquirir um melhor
instrumental jurídico...
(B) ... e, sobretudo, a crônica impunidade.
(C)) ... podem se tornar inteiramente
contraproducentes...
(D) ... o grande problema não é a ausência ou
o defeito da lei...
(E) ... a falta de rigor no cumprimento integral
das penas que já existem.
__________________________________________
5. A presença das aspas em "autores" (8a
linha do 2o parágrafo) chama a atenção para
o fato de
(A) haver, cada vez mais, menores envolvidos
com a criminalidade, por inação do Poder
Público eausência de legislação específica.
(B) existir o amparo legal para a recuperação
demenores delinqüentes longe da influência
dasquadrilhas comandadas por marginais já
adultos.
(C) ser possível cumprir pena por período
menor que o estipulado nas leis, por ter sido o
crime praticado por um menor de idade.
(D)) ser atribuída a autoria de crimes a
menores que não podem ser condenados, em
vista do disposto no Estatuto da Criança e do
Adolescente.
(E) ocorrer, ultimamente, um aumento do
índice decriminalidade em todo o País, numa
violência queafeta principalmente
desenvolvimento dosmenores de idade.
__________________________________________
6. ... como é o caso dos menores
delinqüentes, cujautilização por quadrilhas de
adultos como "autores" doscrimes é cada vez
maior. (6a, 7a e 8a linhas do 2o parágrafo)O
pronome grifado substitui corretamente, no
texto, autilização
(A) das quadrilhas de adultos.
(B) da criminalidade.
(C) dos autores dos crimes.
(D)do Estatuto da Criança e do Adolescente.
(E)) de menores delinqüentes.
__________________________________________
7. −principalmente (...) nas grandes
concentrações urbanas−(6a e 7a linhas do 1o
parágrafo)O uso dos travessões, isolando a
observação acima,introduz no contexto
(A) o desejo de que se controle a violência.
(B) uma advertência em relação aos itens
especificados.
(C)) uma limitação à afirmativa anterior.
(D) a citação de um autor diferente, no texto.
(E) a inclusão de um pedido especial.
__________________________________________
8. ... que abrigue contradições. (11a linha do
1o parágrafo)A forma verbal grifada na frase
acima indica
(A)) probabilidade, dentro de certas
condições.
(B) fato real, num tempo presente.
(C) ação concreta, em relação a um tempo
futuro.
(D) ação futura, em relação a um tempo
passado.
(E) finalidade, tendo em vista uma situação
anterior.
__________________________________________
9. Ninguém discordará, em sã consciência, da
necessidade de o Brasil... (início do texto)
O mesmo tipo de complemento exigido pelo
verbo grifado na frase acima está em:
(A) Um maior rigor na aplicação e no
cumprimento de penas tem sido defendido
em vários projetos de lei, em tramitação no
Congresso.
(B)) Representantes no Congresso Nacional
batalham pela aprovação das mudanças
necessárias em nossa legislação penal.
(C) As autoridades tomaram várias medidas
de combate à violência desenfreada nas
grandes concentrações urbanas.
(D) Os índices de violência e criminalidade
aumentaram assustadoramente nos últimos
anos, em especial nas grandes cidades.
(E) A crônica e habitual impunidade constitui
mais um elemento de atração na realização
de atividadescriminosas.
__________________________________________
10. Obedecer ...... leis existentes é o
instrumento ...... que se deve recorrer no
o combate ...... violência, em qualquer lugar. As
lacunas da frase apresentada serão
corretamente preenchidas por:
(A) as - a - a
(B) as - à - à
(C) as - à - a
(D)) às - a - à
(E) às - à - a
__________________________________________
Atenção: As questões de números 11 a 15
baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O processo de globalização foi muito mais
rápido noâmbito das finanças e do comércio
do que no plano político e institucional. Mas
não há caminho de volta nem para a
globalização nem para as instituições de
governança regional e global. O único
caminho possível é avançar no processo
detransformação da ordem mundial e
institucionalizá-la. (...)
A ordem global em formação tem algumas
vantagens e muitos riscos, parte deles criada
pelo desmoronamento das instituições
multilaterais. A principal vantagem é a
integração pelas comunicações. Hoje,
atrocidades como as queaconteciam sob a
censura e o véu da impunidade hegemônica
no século passado se tornam conhecidas, em
tempo real, pela opinião pública mundial. É o
primeiro passo para oestabelecimento de
limites e sanções à violação em larga escala
dos direitos da humanidade. Mas aí está
Kosovo para provar que a humanidade ainda
é impotente diante desses eventos. O horror
instantâneo, porém, já não nos pode
sersonegado. Nós nos horrorizamos em
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 9
tempo real. A rede global de comunicações
dá novos recursos aos movimentos coletivos
de defesa dos direitos e da paz e compromete
governantes. Há falhas, claro. O
reconhecimento, tardio, da censura e da
pressão à imprensa nos EUA e na Inglaterra
durante oataque ao Iraque, por exemplo.
(Adaptado de Sérgio Abranches, Em foco.
Veja, 24 de setembrode 2003)
11. De acordo com o texto, a vantagem
trazida pelascomunicações encontra-se
(A) na facilidade de reunir um grande número
depessoas para pressionar governantes,
levando-os aouvir e a respeitar a opinião
pública.
(B) na possibilidade de conhecer antigos
hábitos detortura e de violação dos direitos
humanos,principalmente em países
tradição milenar.
(C) na facilidade para se manter a população
beminformada a respeito de acontecimentos
importantes
em regiões afastadas do globo.
(D) no fechamento político de certas
civilizações que se mantêm ainda distantes
do processo de globalização, em defesa de
suas tradições milenares.
(E)) na rapidez da divulgação dos fatos em
todo omundo, possibilitando a expressão da
opiniãopública, favorável ou desfavorável a
eles.
__________________________________________
12. Mas aí está Kosovo... (meio do 2o
parágrafo)Deduz-se corretamente
contexto que o exemplo acima foi citado
devido a
I. ser até hoje a região em que a população
éplenamente assistida em seus direitos
básicos eonde se exercita a cidadania.
II. ter sido essa região palco de flagrante
desrespeito aos direitos humanos, sem que
houvesse interferência das demais nações.
III. ter-se transformado num exemplo de
mobilizaçãoda sociedade contra governantes
autoritários, quenão respeitavam a opinião
pública.
Está correto o que se afirma SOMENTE em
(A) I.
(B)) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) II e III.
__________________________________________
13. Há falhas, claro. (início do 3o parágrafo)
O comentário introduz, considerando-se o
contexto, uma
(A)) ressalva.
(B) conclusão.
(C) explicação.
(D) finalidade.
(E) proporção.
__________________________________________
14. A concordância está correta na frase:
(A) Respeitar os direitos civis são importantes
para o aperfeiçoamento do processo
democrático de uma nação.
(B) Crimes contra a humanidade, que
despertam horror, deve ser totalmente banido
da ordem mundial.
(C)) Parte dos conflitos que surgiram no
século passado foi controlada com
brutalidade por regimes militares autoritários.
(D) Nem sempre a solução que algumas
instituições é capaz de oferecer apresentam-
se realmente adequadas aos problemas
existentes.
(E) A única solução possível para resolver
conflitosentre nações encontram-se no
processo detransformação da ordem mundial.
__________________________________________
de 15. Há palavras escritas de modo INCORRETO
na frase:
(A) Regimes de exceção usam meios
repressivos eautoritários para dominar
minorias subjugadas, emflagrante desrespeito
a seus direitos.
(B) Pessoas famosas, que gozam de uma
situaçãoprivilegiada, colocam-se na defesa de
populaçõesabandonadas à própria sorte.
(C) Associações civis organizadas são
indispensáveis na defesa dos direitos
humanos e da paz, em qualquer lugar do
planeta.
(D) Encontram-se espalhados pelo mundo
contingentes de expatriados, que fogem dos
maus tratos impostos por governantes
do autoritários.
(E)) A expanção das comunicações por todo o
globoestabelece um controle, nem sempre
eficaz, dos
horrores a que populações estão sugeitas.
(TRT-24 ana jud 2003)
Atenção: As questões de números 1 a 10
referem-se ao texto que segue, trecho de um
artigo publicado em 1948.
O Brasil se desenvolveu como nação
politicamenteindependente na fase em que a
economia capitalista transformava o mundo
num sistema de mercados. A economia
moderna não permite, senão em escala
reduzida, odesenvolvimento autônomo das
economias nacionais. Tudo seliga, e os países
dependem, cada vez mais, dos
grandescentros em que se concentram as
forças do imperialismoeconômico. A primeira
realidade que o brasileiro encontra pelafrente
é, portanto, a dependência estreita em que
vivemos.Assim sendo, somos obrigados a
seguir a oscilação dos líderesda economia
mundial, e a conseqüência disso é vivermos
sempoder equilibrar duas forças
contraditórias, que passamos aexpor.Com
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 10
efeito, pelo fato de sermos um país
predominantemente agrícola e pecuário,
fornecedor de matérias-primas e produtos
alimentares, a maioria das nossas populações
vive em estado de atraso, sem ligação com
oprogresso da vida moderna. Assim,
desenvolvem-senecessidades locais muito
específicas, requerendo medidas locais e
economia orientada para as zonas do interior,
já que o nível dessas populações as coloca,
mais ou menos, conforme ocaso, à margem
dos tipos modernos de vida econômica. Por
outro lado, como estamos na dependência
dos grandes centros econômicos, a nossa
economia é solicitada, a cada momento, ase
ajustar ao ritmo variável da economia
mundial – o que acarreta a necessidade de
uma política econômica de caráter geral, com
medidas de larga escala, voltadas para as
exigências da balança internacional de
comércio. Até agora nãose estabeleceu, no
Brasil, a difícil harmonia entre essas duas
tendências contraditórias. (Antonio Candido,
Folha Socialista, no 3. São Paulo, 1948)
1. O texto expõe a seguinte idéia
fundamental:
(A) O desenvolvimento do Brasil vem se
acelerando a despeito do ritmo da economia
capitalista.
(B) O fato de nossa economia ser
essencialmente rural impossibilita medidas
econômicas localizadas.
(C)) O entrave do nosso desenvolvimento
econômico está na dificuldade de
conciliarmos medidas pontuais e medidas de
caráter geral.
(D) A superação de nossas contradições
econômicas implica a adoção de medidas
orientadas para as zonas mais desenvolvidas.
(E) As contradições de nossa economia são
inerentes à implantação do sistema mundial
de mercados.
__________________________________________
2. Atente para as seguintes afirmações:
I. Na frase O Brasil se desenvolveu como
naçãopoliticamente independente na fase em
que aeconomia capitalista transformava o
mundo numsistema de mercados, as ações
destacadasmantêm entre si uma relação de
exclusão.
II. Na frase A economia moderna não permite,
senão em escala reduzida,
desenvolvimento autônomo das grandes
economias internacionais, o segmento
destacado tem o valor de uma ressalva.
III. Na frase A primeira realidade que o
brasileiroencontra pela frente é, portanto, a
dependênciaestreita em que vivemos, o
segmento destacadotem o valor de uma
hipótese.
Está correto o que se afirma SOMENTE em
(A)) I e II.
(B) I e III.
(C) II.
(D) II e III.
(E) III.
__________________________________________
3. Até agora não se estabeleceu, no Brasil, a
difícil harmoniaentre essas duas tendências
contraditórias.Mantém-se o sentido original
da frase acima em:
(A) Essas duas tendências contraditórias não
deixam de possibilitar que, no Brasil, ainda
hoje se estabeleça uma difícil harmonia.
(B)) No Brasil, a problemática conciliação
dessas duas orientações conflituosas ainda
não se efetivou.
(C) Ainda assim é difícil a conciliação entre
essas forças opostas, conquanto venha a se
estabelecer no Brasil.
(D) Até hoje não se determinou, no Brasil, a
dificuldade de equilíbrio dessas tendências
inconciliáveis.
(E) No Brasil, mesmo agora a difícil superação
dessas forças harmônicas ainda não se
estabeleceu.
__________________________________________
4. Na reconstrução de uma frase do texto,
desrespeitou-se a concordância verbal em:
(A) Às economias nacionais não se permite,
modernamente, que se desenvolvam de
modoautônomo e competente.
(B) Ainda não se encontraram, para essas
duastendências contraditórias, quaisquer
possibilidadesde harmonização.
(C) Quando não se está ligado ao progresso
da vidamoderna, como ocorre com boa parte
dosbrasileiros, paga-se com as conseqüências
doatraso.
(D)) Devem-se às oscilações dos líderes da
economia mundial boa parcela do
desequilíbrio da nossa própria economia.
(E) Devido à dificuldade de se ajustarem ao
ritmovariável da economia mundial, há
medidas que,mesmo necessárias, deixamos
de tomar.
__________________________________________
5. É exemplo de correta transposição da voz
ativa para a passiva:
(A)) O nível de vida dessas populações as
coloca àmargem da modernidade = Essas
populações sãocolocadas à margem da
modernidade por seu nívelde vida.
(B) Até agora não se estabeleceu a difícil
o harmoniaentre essas duas tendências = Até
agora não foiestabelecida a difícil harmonia
entre essas duastendências.
(C) Desenvolvem-se necessidades locais
muito específicas = Foram desenvolvidas
necessidades locais muito específicas.
(D) Os países dependem, cada vez mais, dos
centros do imperialismo econômico = Os
países sãodependentes, cada vez mais, dos
centros doimperialismo econômico.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 11
(E) A nossa economia deve se ajustar a um
ritmovariável = A nossa economia deve ser
ajustada porum ritmo variável.
__________________________________________
6. Considerando-se o contexto em que a frase
ocorre, a expressão sublinhada preserva o
sentido da expressão indicada entre
parênteses em:
(A) Pelo fato de sermos um país
predominantemente agrícola e pecuário, a
maioria das nossas populações vive em
estado de atraso. (Não obstante).
(B) Por outro lado, a nossa economia é
solicitada a se ajustar ao ritmo variável da
economia mundial. (De outro modo).
(C)) A economia moderna não permite, senão
em escala reduzida, o desenvolvimento
autônomo das
economias nacionais. (a não ser).
(D) Assim sendo, somos obrigados a seguir a
oscilaçãodos líderes da economia mundial
(ainda assim).
(E) Os países dependem, cada vez mais, dos
grandescentros do imperialismo econômico
(de mais amais).
__________________________________________
7. Está correta a grafia de todas as palavras
da frase:
(A) Ao ascender à condição de um grande
sistema de mercados, a economia mundial
propisciou o poder hegemônico dos grandes
conglomerados financeiros.
(B) Se os grandes centros econômicos não se
emiscuíssemdecisivamente nas economias
nacionais,talvez estas lograssem alcançar um
índiceexpressivo de desenvolvimento.
(C) Os economistas podem discentir quanto
às soluçõespara o nosso desenvolvimento,
mas reconhecemque o imperialismo
econômico é um fator crucial
para nosso atraso.
(D)) A necessidade de sincronizar o ritmo de
nossaeconomia com o da expansão da
economia globalconstitui uma das exigências
mais difíceis de serematendidas.
(E) Não fosse a dicotomia das direções
econômicascom que nos deparamos, o Brasil
talvez não sefirmasse numa posição de maior
relevância entre ospaíses emerjentes.
__________________________________________
8. Todas as formas verbais estão
corretamente flexionadas na frase:
(A) Embora se requeram, aqui e ali, medidas
locais, não haverá como abstermos-nos de
medidas de caráter geral.
(B) Se um país não se provir de planos
econômicospróprios, estará cada vez mais
dependente do ritmoque lhe impor a
economia global.
(C) Se não nos convir o ritmo ditado pela
economiaglobal, fazer-se-á necessário criar
um modelo quemelhor se adeqüe à nossa
realidade.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 12
(D) Os grandes centros econômicos
associaram-se e comporam, paulatinamente,
um sistema demercados ao qual é
praticamente impossível umpaís deixar de
pertencer.
(E)) O que de fato obstrui o desenvolvimento
daeconomia nacional é a oscilação entre
direçõesdificilmente conciliáveis, a que vimos
nos sujeitando.
_________________________________________
9. Tudo se liga, e os países dependem, cada
vez mais, dosgrandes centros em que se
concentram as forças doimperialismo
econômico.
Substituindo-se, na frase acima, as formas
dependem e se concentram,
respectivamente, pelas formas
subordinamse e se irradiam, o segmento
sublinhado deverá ser substituído por
(A) nos grandes centros onde.
(B)) aos grandes centros de onde.
(C) pelos grandes centros aonde.
(D) aos grandes centros em cujos.
(E) nos grandes centros por onde.
__________________________________________
10. O Brasil é rico em matérias-primas, mas
não basta possuirmos matérias-primas, o
desejável é que pudéssemos processar as
matérias-primas, industrializar essas
matérias-primas e auferir todo o lucro
potencial embutido nessas matérias-
primas.Evitam-se as viciosas repetições do
período acima substituindo- se, de modo
correto,os elementos
sublinhados,respectivamente, por:
(A)) as possuirmos - processá-las -
industrializá-las -nelas embutido
(B) lhes possuirmos - processá-las -
industrializá-las -embutido-lhes
(C) possuirmo-las - lhes processar - lhes
industrializar - nelas embutido
(D) as possuirmos - as processar -
industrializar-lhes - nelas embutidas
(E) possuí-las - processar-lhes - industrializar-
lhes -embutido-lhes
__________________________________________
Atenção: As questões de números 11 a 20
referem-se ao texto que segue.
Governo discute se programa para índios
é legal
Um programa de FM dirigido a índios e
outrosmoradores da fronteira do Brasil com o
Paraguai, no Mato Grosso do Sul, corre o risco
de ser considerado ilegal pelo governo
federal. Transmitida em nheengatu (segundo
o dicionário Aurélio, língua que se originou do
tupi), a atração pode ser enquadrada numa
lei de 1963, que proíbe veiculações em língua
estrangeira. Pela regra, só emissoras de
ondas curtas podem operar com outros
idiomas, mediante autorizaçãodo Ministério
das Comunicações. Mistura de termos
indígenas com espanhol e português, o (A) I.
nheengatu originou-se do período da (B)) II.
colonização brasileira. Calcula-se que seja (C) III.
utilizado por cerca de 370 mil pessoas no MS. (D) I e II.
A essa população é dirigido (E) II e III.
“Nheengatu”,programa da FM educativa de __________________________________________
Campo Grande que vai ao ar três vezes por 13. Está clara e correta a redação da seguinte
semana e tem estréia marcada na TVE do frase:
Estado emagosto. Sua sobrevivência no rádio (A) Mixto de termos indígenas e hispânicos,
e sua migração para atelevisão são objetos segundo oAurélio, o nheengatu remonta ao
agora da seguinte análise, em curso regime colonial,onde D. João IV, em 1727,
noministério: essa é ou não é uma língua promulgou uma lei emque este era
“estrangeira”?“Além de tantos crimes terminantemente revogado.
históricos contra os índios,querem cometer (B) Segundo afirma Marlei Sigrist, o
mais um”, afirmou Bosco Martins, nheengatu temcaráter preservativo,
presidenteda FM e da TVE, que recebeu do conquanto represente umaresistêncial
ministério solicitação paraencaminhar cultural contra todos os que vão aoencontro
informações sobre o programa. “O nheengatu do princípio de sua conservação.
foiproibido por D. João IV, em 1727, que (C) Bosco Martins sugere que, dentre os
queria oficializar oportuguês. Hoje, crimespor ventura já imputados contra os
permanece vivo como uma forma índios, talinterdição lhe soa como mais um,
deresistência cultural”, afirma Marlei Sigrist, não lhe parecendopróprio proibir esse
professora daUniversidade Federal do MS, programa.
que desenvolveu um estudo sobreo (D)) A transmissão do programa pode vir a ser
programa.Para Marcos Bitelli, especialista em interrompida,caso entenda a justiça que o
leis de radiodifusão, o“Nheengatu” não pode “Nheengatu”tipifica uma veiculação em
ser proibido. “A lei que estabelecerestrições a língua estrangeira, o quecontraria o disposto
irradiações em língua estrangeira não pode na lei de 1963.
seraplicada ao nheengatu, que era a principal (E) Não é pouco representativa a cifra de 370
língua brasileira nacolonização”.(Laura milfalantes do nheengatu, idioma com o qual
Mattos, Folha de S. Paulo, 18/06/2003) seveiculará o mesmo programa, de sorte que
só estefato teria argumentos para se
11. A controvérsia de que trata o texto é de contraditarem àacusação de que é uma
naturezaeminentemente “língua estrangeira".
(A) jurídica, já que se trata de decidir sobre a __________________________________________
vigênciaou não de uma lei de 1963. 14. Está correto o emprego de ambas as
(B) histórica, pois remonta a um documento expressõessublinhadas na frase:
produzidoem pleno período colonial. (A))Atransmissão do programa “Nheengatu”,
(C)) cultural, já que se trata de qualificar a contra aqual parece ter-se insurgido o
forma deexpressão de uma coletividade. Ministério dasComunicações, despertou viva
(D) econômica, pois envolve interesses polêmica acerca doque vem a ser uma língua
particulares quedependem de recursos nacional.
públicos. (B) O português e o espanhol, idiomas a cujos
(E) política, pois implica conflito de interesses vieramsomar-se termos indígenas, talvez já
entre osdiferentes poderes do Estado. tenham merecidoalguma contestação quanto
__________________________________________ ao fato de seremlínguas nacionais.
12. Atente para as seguintes afirmações: (C) D. João IV, em 1727, já manifestava a
I. As observações de Bosco Martins, de Marlei preocupaçãoem que o predomínio de uma
Sigriste de Marcos Bitelli convergem no língua estrangeiradiante da língua oficial
fundamental – alíngua nheengatu deve ser representaria um risco para oprocesso de
preservada – mas sãoomissas quanto à colonização.
legitimidade ou legalidade doprograma de (D) A ilegalidade do programa radiofônico,
rádio. cuja a línguaé o nheengatu, foi aventada pelo
II. O argumento de que se vale Marcos Bitelli Ministério dasComunicações, que recorreu a
permitedepreender que razões de ordem especialistas paramelhor se informar em face
histórica devemser levadas em conta num da questão.
processo de avaliaçãodo que seja uma “língua (E) A opinião de Marlei Sigrist, em favor a qual
nacional”. háargumentos antropológicos, é que a
III. A jornalista, para dar notícia do fato divulgação donheengatu constitui uma forma
polêmico,investigou-o, informou-se com de resistênciacultural, mediante o que devem
autoridades e especialistase deu voz ao se engajar osdefensores das minorias.
público diretamente envolvido. __________________________________________
Está correto o que se afirma SOMENTE em

SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 13

15. Está inteiramente adequada a pontuação
do seguinteperíodo:
(A) Consta que o nheengatu, uma mistura de
termosindígenas com o português tem suas
raízes noperíodo colonial brasileiro, chegando
a ser proibidopor D. João IV em seu intuito de
oficializar oportuguês.
(B) A indignação de Bosco Martins é das mais
justaspois, tendo os índios sido vítimas de
tantos crimes, apossível proibição ao
“Nheengatu” parece soarcomo: mais uma
violência injustificável.
(C) O fato de que cerca de 370 mil pessoas
utilizam onheengatu, mereceria, por si só,
uma atençãoespecial não só das zelosas
autoridades federaiscomo de todos aqueles
que têm visto na culturapopular, uma forma
de resistência.
(D) Dado que a lei de 1963 não podia prever o
adventoda Internet, parece anacrônico hoje
em diaestabelecer o confinamento, à devotados milhares de
freqüência de, ondas
curtas, dos programas de rádio transmitidos
emlíngua estrangeira.
(E)) A repórter, precavidamente, valeu-se do
dicionárioAurélio, mas certamente obteria
melhores e maisprecisas informações acerca
do nheengatu se, emvez de um dicionário,
recorresse a um especialistaem línguas
indígenas.
_________________________________________
16. Para se atender às normas de
concordância, é precisocorrigir a forma
verbal sublinhada na frase:
(A) Não nos parece que sejam irrelevantes
quaisquermedidas que visem à preservação
de línguasutilizadas pelas minorias.
(B)) Que não se meça esforços para se
preservar ouresgatar um fato cultural que
ajude a compreender onosso passado
histórico.
(C) Tem havido muitas pressões para garantir
os direitosdas minorias, tais como a utilização
e a veiculaçãode línguas que resistem ao
desaparecimento.
(D) As populações a quem interessa preservar
seusdireitos históricos devem unir-se e
mobilizar-secontra medidas autoritárias.
(E) Caso politicamente não convenha às
autoridades doMinistério das Comunicações
proibir o programa“Nheengatu”, este será
mantido em sua formaoriginal.
__________________________________________
17. Está adequada a articulação entre os
tempos verbais nafrase:
(A) Caso venha a ser considerado nocivo à
comunidade,o programa “Nheengatu” deverá
ter sido proibidopelas autoridades.
(B) A menos que fosse nocivo o conteúdo
veiculadopelo programa “Nheengatu”, não há
razões para quese o houvera proibido.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 14
(C) Se o conteúdo veiculado pelo programa
“Nheengatu”vier a se revelar nocivo, só assim
se pudessecogitar de proibir sua transmissão.
(D) No caso de que o programa “Nheengatu”
secaracterizasse por transmitir idéias nocivas
àcomunidade, cabe cogitar sua proibição.
(E)) A menos que o conteúdo veiculado pelo
programa“Nheengatu” possa ser considerado
nocivo àcomunidade, não há razões para que
se venha aproibi-lo.
__________________________________________
18. Quanto à necessidade ou não de
utilização do sinal decrase, está inteiramente
correta a frase:
(A) Quem está à alguma distância de Campo
Grandenão pode avaliar à contento o mérito
da polêmica àque se refere o texto.
(B) Não é aqueles que se instalam nos
gabinetes oficiaisque cabe a interdição do uso
de uma língua à cujapreservação estejam
falantes.
(C) Quem visa à restringir a utilização de uma
língua dasminorias deveria também se ater à
toda e qualquermá utilização das chamadas
línguas oficiais.
(D)) As decisões que se tomam à revelia do
interessedas populações são semelhantes
àquelas tomadasna vigência dos atos
institucionais da ditaduramilitar.
(E) Quem se manifeste contrário à uma
únicamanifestação de arbitrariedade está
manifestandosua hostilidade à todas as
medidas arbitrárias.
__________________________________________
19. A má redação tornou incoerente a
seguinte frase:
(A) Embora seja compreendido e falado por
umaminoria, o nheengatu tem o direito de ser
preservadocomo uma língua de uso, não
podendo ser abolidopor decreto.
(B) Em virtude de ser compreendido e falado
por umaminoria, o nheengatu deveria ser
visto como provada resistência de uma
cultura, e não como ameaçasocial.
(C)) A menos que o nheengatu fosse
compreendido efalado por poucas pessoas,
tampouco poderia seranalisado como um fato
cultural de relevância.
(D) Ainda que o nheengatu fosse
compreendido e faladopor poucas centenas
de pessoas, isso não deixariade constituir um
fato de relevância cultural.
(E) Muito embora seja compreendido e falado
por umapequena minoria, o nheengatu não
deixa de ter umsignificativo valor cultural.
__________________________________________
20. No contexto da frase Pela regra, só
emissoras de ondascurtas podem operar com
outros idiomas, medianteautorização do
Ministério das Comunicações,
I. podem operar com outros idiomas equivale
apodem se valer de outros idiomas em
suastransmissões.
II. o termo mediante tem o sentido de salvo.
III. o termo só tem o mesmo sentido que
assume numafrase como Foi encontrado só,
em seu quarto.
Em relação ao enunciado, está correto o que
se afirma em
(A) I, II e III.
(B) II e III, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) I e II, apenas.
(E)) I, apenas.
__________________________________________
(TRT-17 ana jud 2004)
Atenção: As questões de números 1 a 15
referem-se ao textoque segue.
Pobreza e indigência
Como se quantifica o número de pobres
existentes noBrasil? É necessário, em
primeiro lugar, definir o que é umpobre.
Pouca gente teria dificuldade em dar sua
própria definição.Provavelmente a maioria
diria que os pobres são aquelesque ganham
mal e têm pouco ou nenhum patrimônio. São
aspessoas que pedem dinheiro nas ruas ou
vivem de trabalhosprecários. Embora
suficiente para conversas informais sobre
oassunto, trata-se de definição muito
imprecisa. Um exemplo:como qualificar
empregadas domésticas que trabalham
emcasas de famílias ricas de São Paulo, Porto
Alegre ou Rio deJaneiro? Em comparação com
os patrões, é razoável imaginarque elas
sejam consideradas pobres, mas em
comparação comum miserável do interior do
Nordeste, que passa fome durantevários
meses do ano, certamente isso não seria
verdade.
Para que a discussão sobre o tema possa ser
feita embases mais sólidas, é vital avançar
para uma definição maisrigorosa. Na maioria
dos trabalhos acadêmicos, a contagem
dospobres é realizada da seguinte forma:
admite-se, em primeirolugar, uma cesta de
bens e serviços (alimentos,
transporte,moradia etc.) à qual todo mundo
deveria ter acesso para nãoser considerado
pobre. A seguir, atribui-se um valor monetário
aessa cesta (que pode variar de região para
região), tambémchamado de linha de
pobreza. A partir daí, verifica-se quem
temrenda superior ao valor da cesta (os que
não são pobres) equem tem renda inferior (os
que são pobres). É claro queaqueles com
renda inferior não conseguem comprar todos
osbens e serviços da cesta. Portanto, o
número de pobresdepende sempre da
definição do que é a linha de pobreza.O
mesmo argumento vale para a linha de
indigência. Acesta de bens inclui, nesse caso,
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 15
apenas os alimentos mínimosnecessários
para que a pessoa permaneça viva, de acordo
comos padrões da Organização Mundial da
Saúde. Ou seja,teoricamente, quem está
abaixo da linha de indigência nãoconseguiria
sequer sobreviver – se o faz é porque
complementaminimamente sua renda com
esmolas ou algum tipo de culturade
subsistência, que representa um recurso
adicional que não élevado em conta pelos
pesquisadores.
(André Lahóz. Revista VEJA, 15/05/2002)
1. De acordo com o texto, uma quantificação
objetiva donúmero de pobres no Brasil
depende
(A) de uma fixação criteriosa do que seja,
exatamente,a linha de indigência.
(B)) da fixação do valor monetário de uma
determinadacesta de bens e serviços.
(C) dos padrões que venham a ser fixados
pelaOrganização Mundial de Saúde.
(D) dos critérios acadêmicos que permitem
subestimaras diferenças regionais.
(E) de pesquisas orientadas por diferentes
critérios emetodologia.
__________________________________________
2. Considere as seguintes afirmações:
I. A maioria das pessoas tem uma precária
definiçãodo que seja pobreza, precariedade
que comprometeo nível das pesquisas
acadêmicas sobre otema.
II. O acesso ou falta de acesso a determinados
bens eserviços é um critério pelo qual se
identificam os
que estão acima e os que estão abaixo da
linha depobreza.
III. A linha de indigência é definida pelo
acesso parcialde um indivíduo tanto aos bens
como aos serviçosconsiderados essenciais
para o pleno exercício desua cidadania.
Em relação ao texto, está correto SOMENTE o
que seafirma em
(A) I.
(B) I e II.
(C)) II.
(D) II e III.
(E) III.
__________________________________________
3. No segundo parágrafo, a utilização das
expressões emprimeiro lugar, a seguir e a
partir daí presta-se adescrever uma
metodologia de trabalho baseada em
(A) um alargamento de possibilidades.
(B) uma concomitância de fatos.
(C) uma série de alternativas.
(D)) um encadeamento de operações.
(E) uma sucessão de hipóteses.
__________________________________________
4. Considerando-se o contexto, traduz-se
corretamente osentido de uma expressão do
texto em
(A)) embora suficiente = ainda que bastante
(B) em bases mais sólidas = de modo mais
especulativo
(C) atribui-se um valor monetário = calcula-se
a demanda
(D) cultura de subsistência = hábitos da
pobreza
(E) recurso adicional = atribuição necessária
__________________________________________
5. Os tempos verbais estão corretamente
articulados nafrase:
(A) Para que a discussão sobre o tema
pudesse serfeita em bases mais sólidas, será
vital avançar parauma definição mais
rigorosa.
(B) Para que uma discussão sobre o tema
venha a serfeita em bases mais sólidas, é
vital que se avançariapara uma definição
mais rigorosa.
(C) A cesta de bens incluiria, nesse caso,
apenas osalimentos mínimos necessários para
que a pessoapermaneceria viva.
(D) Teoricamente, quem estiver abaixo da
linha deindigência não terá conseguido
sequer sobreviver.
(E)) Teoricamente, quem estivesse abaixo da
linha deindigência não conseguiria sequer
sobreviver.
__________________________________________
6. Quanto à concordância verbal, a frase
inteiramentecorreta é:
(A) Nenhum de nós haveriam de encontrar
dificuldadeem propormos, cada um de acordo
com seuscritérios, uma definição de pobreza.
(B) Quem dispuser de recursos suficientes
para a
aquisição de todos os bens e serviços
indicados
estarão acima da linha de pobreza.
(C) Não se inclui, entre os bens e serviços,
viagens delazer, que, injustamente, não são
consideradas
essenciais, nesse tipo de cesta básica.
(D)) Não se sabe exatamente quais bens e
serviçoscompõem essa cesta, quais os
produtos a que sedeve ter acesso para se
situar acima da linha depobreza.
(E) Embora se saiba que muita gente
arrecade, comesmolas, mais do que um
salário mínimo, consideram-se que estão
abaixo da linha de indigência.
__________________________________________
7. Transpondo-se para a voz passiva a frase A
cesta de bensinclui apenas os alimentos
mínimos necessários àsubsistência, a forma
verbal resultante será
(A) está incluído.
(B) estarão incluídos.
(C)) são incluídos.
(D) terão sido incluídos.
(E) têm sido incluídos.
__________________________________________
8. No contexto do último parágrafo, a
construção se o faztem o sentido de
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 16
(A) se está abaixo da linha de indigência.
(B) se complementa sua renda com esmolas.
(C) se considerarmos a teoria.
(D) se representar um recurso adicional.
(E)) se consegue sobreviver.
__________________________________________
9. Na frase Admite-se uma cesta de bens e
serviços à qualtodo mundo deveria ter
acesso, o segmento sublinhadopode ser
corretamente substituído, sem prejuízo
desentido, por
(A) a que todos deveriam ser acessíveis.
(B) para a qual todo mundo estaria disponível.
(C)) cujo alcance fosse possível a todos.
(D) de cuja todos pudessem ter acesso.
(E) pela qual todo mundo poderia contar.
__________________________________________
10. Está inteiramente clara e correta a
redação da seguintefrase:
(A)) Não obstante muita gente seja capaz de
formularsua própria definição do que é um
pobre, a falta derigor desse conceito torna
imprecisa a demarcaçãodo que se entende
por linha de pobreza.
(B) Não é simples quantificar os pobres que
existem noBrasil, mesmo porque se há muita
gente que o façanão quer dizer que todos eles
tenham uma claradefinição do que venha ser
pobreza.
(C) Como não há clareza quanto a uma
definição de
pobreza no Brasil, esta falta de rigor leva a
umcritério pelo qual é incompatível a
quantificação dospobres existentes em nosso
país.
(D) A dificuldade de se quantificar os pobres
do Brasildeve-se à falta de precisão com que
ela é feita,mesmo porque não há clareza
entre aqueles quepretendem definir o que a
pobreza seria efetivamente.
(E) A demarcação da linha de pobreza
subtende umaclara definição desta, pois caso
contrário haveriauma tal oscilação nos
critérios que se tornaimpossível não apenas
definir os pobres, quantomais quantificá-los.
__________________________________________
11. A cesta de bens inclui, nesse caso, apenas
os alimentosmínimos necessários para que a
pessoa permaneça viva,de acordo com os
padrões da Organização Mundial daSaúde.
A redação desse período do texto deve ser
aprimorada,pois
I. a expressão nesse caso tem sentido
obscuro, jáque o contexto do último parágrafo
não permitesaber de que caso se trata.
II. a expressão de acordo com os padrões
daOrganização Mundial da Saúde tem dupla
leitura,pois tanto pode se referir a permaneça
viva quantoa alimentos mínimos necessários.
III. A proximidade entre termos inclui e
apenas gerauma contradição que prejudica o
sentido da frase.
É correto SOMENTE o que se afirma em
(A) I.
(B)) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) II e III.
__________________________________________
12. Estão corretos o emprego e a flexão dos
verbos naseguinte frase:
(A) Quando eles virem a receber o suficiente
para aaquisição desses bens e serviços,
situar-se-ãoacima da linha de pobreza.
(B) Quem se provém apenas do estritamente
necessáriopara não morrer de fome inclui-se
na chamada linhade indigência.
(C) Se alguém se contrapor a esse método de
quantificaçãodos pobres, os acadêmicos
refutarãodemonstrando o rigor de seus
critérios.
(D)) Caso tal metodologia não conviesse aos
acadêmicos,eles tê-la-iam abandonado e
substituído por outra.
(E) Os acadêmicos há muito comporam uma
cesta debens e serviços em cujo valor
monetário se baseiampara fixar a linha de
pobreza.
__________________________________________
13. Pode-se, corretamente, e sem prejuízo
para o sentido docontexto, substituir o
elemento sublinhado na frase
(A) Para que a discussão possa ser feita em
bases maissólidas por desde que.
(B) Embora suficientes para conversas
informais sobre oassunto por uma vez.
(C) A cesta de bens inclui, nesse caso, apenas
osalimentos necessários para que a pessoa
permaneçaviva por mesmo assim.
(D) A maioria diria que os pobres são aqueles
queganham mal por os mesmos.
(E)) Ou seja, teoricamente, quem está abaixo
da linha deindigência não conseguiria sequer
sobreviver porvale dizer.
__________________________________________
14. Justificam-se inteiramente ambas as
ocorrências do sinalde crase em:
(A)) Os que têm pleno acesso àquilo que
oferece a cestade bens e serviços devem
considerar-se à margemda pobreza.
(B) Quem atribui um valor monetário à essa
cesta debens e serviços está-se habilitando à
definir umalinha de pobreza.
(C) Não falta, à maioria das pessoas, uma
definição depobreza; o que falta à uma boa
definição é o rigor deum bom critério.
(D) Há quem recrimine à cultura da
subsistência, imputando-lhe
responsabilidade pelo mascaramento da
real situação de miséria de muitos brasileiros.
(E) Os que têm proventos inferiores à quantia
necessáriapara a aquisição dessa cesta
deixam deatender à todas as suas
necessidades básicas.
__________________________________________
15. Estão corretamente grafadas todas as
palavras da frase:
(A) Não devem prevalescer nossas intuições
ou percepçõesmais imediatas, mas apenas os
critériosmais objetivos, quando se trata de
formular algumaprecisa definição.
(B)) A todos os que apenas subsistem, como é
o caso dequem vive da mendicância, negam-
se os direitos dacidadania, ao passo que para
uns poucos reservamsetodos os privilégios.
(C) Não se constitue uma sociedade
verdadeiramentedemocrática enquanto não
venham a incluir-se nelaaqueles que, já a
séculos, vivem mais do sistema defavor que
de um trabalho digno.
(D) Os que alferem lucros excessivos na
exploração dotrabalho alheio também devem
ser responsabilizadospelo contijente de
infelizes que estão abaixo dalinha de pobreza.
(E) Deve-se à inépsia ou à má fé de
sucessivos governos,que descuraram a
implementação de medidasde caráter social,
o fato de que continua crescendo onúmero de
pobres e indigentes em nosso país.
__________________________________________
Atenção: As questões de números 16 a 20
referem-se aotexto que segue.
Entre o fato e a notícia
A decantada objetividade jornalística tem, na
verdade,duas faces: se de um lado toda
notícia deve se prenderoriginalmente a um
fato cuja ocorrência seja inquestionável,
poroutro lado ela implica sempre uma dose
de interpretação dessefato. O espaço
concedido, o estilo empregado, o
ânguloadotado, as ênfases (intencionais ou
inconscientes), tudo issotraz para a matéria
jornalística uma certa conformaçãosubjetiva.
Por isso, um dos requisitos do bom leitor de
jornais ourevistas está na atenção que ele
saiba dar não apenas ao fatorelatado, mas ao
modo como o foi.Ao se transformar em
linguagem, todo fato torna-se,também, um
fato lingüístico; é com a linguagem que se
produzuma notícia, é por meio de palavras
que entramos em contatocom a base de
realidade de um acontecimento. Nesse
sentido,não há, e nem pode haver, jornalismo
inteiramente inocente,ainda quando se trate
do mais honesto dos profissionais. Porisso,
também o leitor deve recusar a ingênua
credulidade dequem acha que uma notícia
não é uma imagem construída, masa
à materialidade mesma do fato ocorrido.(Celso
de Oliveira)
16. Ao afirmar, referindo-se à notícia
jornalística, que todo fatotorna-se, também,
um fato lingüístico, o autor fornece
umargumento para a seguinte tese:
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 17
(A) É da realidade mesma de um fato que a
matéria jornalísticadepende, se quiser ser
inteiramente objetiva.
(B) A ocorrência de um fato e a sua
divulgação jornalísticasão realidades em si
mesmas contraditórias.
(C) O jornalismo competente é aquele em que
a plenatransparência da linguagem garante a
transparênciada realidade mesma do fato.
(D) Cabe ao leitor, entre o fato gerador da
notícia e ofato relatado, escolher de que lado
está a verdade.
(E)) A leitura crítica não se prende apenas ao
fato quegerou a notícia, mas à forma pela
qual estaforçosamente o interpreta.
__________________________________________
17. Considere as seguintes afirmações:
I. A expressão conformação subjetiva, no
primeiroparágrafo, tem sentido vago, pois não
há exemplosque a materializem.
II. A frase não há, e nem pode haver,
jornalismo inocentenão é uma acusação
moral, mas uma decorrênciada tese central
defendida pelo autor do texto.
III. A expressão ingênua credulidade, no
segundo
parágrafo, refere-se ao leitor que considera a
notícia
um espelho que reflete a verdade
incontestável
do fato.
Em relação ao texto, está correto o que se
afirma em
(A) I, II e III.
(B) I e II, somente.
(C)) II e III, somente.
(D) I e III, somente.
(E) III, somente.
__________________________________________
18. Por isso, um dos requisitos do bom leitor
de jornais erevistas está na atenção que ele
saiba dar não apenas aofato relatado, mas ao
modo como o foi.Existe uma articulação
lógica entre os dois elementossublinhados na
frase acima que também ocorre em:
(A) Antes de se tornar um bom escritor, é
precisoaprender a ser um bom leitor.
(B) Embora ele se considere uma pessoa
crítica, nãofalta quem o julgue um ingênuo.
(C) Apesar de dizer que desconfia da
imprensa, ele crê,de fato, em tudo o que lê.
(D)) Ele não ouve tão-somente o que é dito,
tambémsabe avaliar o silenciado.
(E) Mal começou a falar e já percebi que
trazia umanotícia preocupante.
__________________________________________
19. Para atender às normas de concordância,
o verbo indicadoentre parênteses adotará
obrigatoriamente uma formado plural ao se
flexionar na frase:
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 18
(A)) Uma característica que (costumar)
apresentar ostextos jornalísticos é a ênfase
em determinadodetalhe do fato noticiado.
(B) Quase sempre (tocar) mais os leitores a
violência deum fato do que a violência com
que o texto o retrata.
(C) Não se (atribuir) aos jornalistas a total
responsabilidadepelo viés interpretativo das
notícias; este jáé um atributo da própria
linguagem.
(D) Tudo aquilo que com palavras se
(instituir), outraspalavras poderão demolir.
(E) Não (dever) arrefecer os ânimos de um
bem-intencionadojornalista a convicção de
que suas palavraspodem traí-lo.
__________________________________________
20. Alterando-se a voz verbal da expressão ao
modo como orelataram, obtém-se a forma ao
modo como
(A) isso foi relatado.
(B)) se o relatou.
(C) ele teria sido relatado.
(D) o haviam relatado.
(E) o têm relatado.
__________________________________________
21. Considere as seguintes frases:
I. Os brasileiros, que costumam desprezar
suaprópria cultura, apenas começam a se
interessarpelo cinema nacional.
II. Sabíamos que, naquela manhã, haveríamos
dereceber alguma triste notícia.
III. Os moradores daqueles vilarejos, tão
abandonados,não sabem o que seja receber a
visita de ummédico.A supressão das vírgulas
altera o sentido do que está em
(A) I, somente.
(B) I e II, somente.
(C)) I e III, somente.
(D) I, II e III.
(E) II e III, somente.
__________________________________________
22. Ela lê três ou quatro jornais por dia,
imaginando que assimfica mais bem
informada. Um cínico já lhe disse que
elagosta de ser confundida três ou quatro
vezes por dia.Mantêm-se o sentido, a clareza
e a articulação lógica dasfrases acima no
seguinte período:
(A) Imaginando que fica mais bem informada
por ler trêsou quatro jornais por dia, um cínico
já lhe disse quegosta de se confundir três ou
quatro vezes por dia.
(B) Já lhe disse um cínico que ela gosta de ser
confundidatrês ou quatro vezes por dia, muito
embora leiatrês ou quatro jornais por dia,
ficando assim maisbem informada.
(C) Um cínico já lhe disse que ler três ou
quatro jornaispor dia indica que, a par de ficar
mais bem informada,ela pode confundi-los
três ou quatro vezes por dia.
(D) Para ficar mais bem informada, imagina
ela, lê três ouquatro jornais por dia, ao passo
que um cínico diz queprefere se confundir
três ou quatro vezes por dia.
(E)) Disse-lhe um cínico que, ao se imaginar
mais beminformada por ler três ou quatro
jornais por dia, elade fato gosta de se deixar
confundir três ou quatrovezes por dia.
__________________________________________23.
Atentando-se para as normas de regência
verbal ounominal, verifica-se que está correta
SOMENTE a frase:
(A) Nem mesmo do assunto que ele diz ser
um grandeespecialista ele é capaz de
dominar.
(B) Há livros em cujo conteúdo pouco se
aproveita, oque torna intrigante o sucesso em
que desfrutamjunto ao público.
(C) Não se sabe com que subterfúgios ele se
valerápara afastar o subordinado que ele teve
umaaltercação na semana passada.
(D)) A proposta a que ele recusa dar seu
apoio acabarásendo vitoriosa, a menos que
contra ela se insurjamalguns governistas.
(E) E aquela sua prima, que ninguém se
esquecerá tãocedo, deu-se bem no cargo em
que foi transferida?
__________________________________________
24. Vê esses discos? Não, não empresto esses
discos aninguém. Sinto-me tão apegado a
esses discos... Queroesses discos sempre
perto de mim.
Evitam-se as abusivas repetições do texto
acima substituindo-se os segmentos
sublinhados por, respectivamente:
(A) empresto-os - apegado a eles - os quero
(B)) os empresto - apegado a eles - quero-os
(C) lhes empresto - a eles apegado - quero-
lhes
(D) os empresto - apegado-lhes - quero-os
(E) empresto-os - apegado a eles - quero-lhes
__________________________________________
25. Não se sabe ao certo quais motivos
levaram ele a renunciar;pediram para mim
apurar os fatos, mas até agora nãodei com
nenhuma justificativa satisfatória.A frase
acima ficará inteiramente correta
substituindo-se
(A)) levaram ele por o levaram, e para mim
apurarpor para eu apurar.
(B) Não se sabe por Não se sabem, e pediram
paramim por pediram-me.
(C) para mim apurar por para eu apurar, e
não deicom por não relevei.
(D) levaram ele por levaram-lhe, e para mim
apurarpor para eu apurar.
(E) Não se sabe por não se sabem, e levaram
elepor ele se deixou levar.
(TRT-23 ana jud 2004)
Instruções: As questões de números 1 a 7
referem-se ao texto que segue.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 19
A manifestação mais representativa do final
da Idade Média e início da Idade Moderna,
percebida através da linguagem jurídica
escrita, foi a primeira codificação de leis
realizada na França em 1804 – o Código Civil
Francês, o Código Napoleônico. No início do
século XIX, quando ascendia a
burguesia,procurou-se criar uma linguagem
para expressão das leis e atos normativos
pautada na abstração e na técnica.
A escrita das leis e atos normativos, segundo
váriosautores, retiraria elementos da escrita
usual e procuraria eximilos de suas
ambigüidades, vaguezas, através da criação
de uma semântica artificial, em muito
ajudada por termos técnicos derivados de
línguas clássicas como o Latim e o Grego Tal
tipo de escrita visava à universalização e
tinha pretensões de neutralidade, além do
que a busca maior era a produção de leis tão
claras que dispensassem interpretação.
Resultou, no entanto, quimérica a possível
clareza – idéia de que algo apreendido seria
claro, quando fosse possívelreconhecê-lo em
qualquer situação e não confundi-lo com
qualquer outra coisa. O avanço das
legislações redundou em uso de termos
específicos em demasia, promovendo uma
constante industrialização da escrita jurídica.
(FRANCHI, Carlos. Linguagem – atividade
construtiva. SãoPaulo: Brasiliense, 1977)
1. O texto
(A) considera a abstração e a técnica os
instrumentos mais eficazes para a
interpretação das leis.
(B) valoriza a escrita usual, capaz de
esclarecer ambigüidades e vaguezas.
(C)) explora propostas relativas a critérios a
serem adotados para a escrita das leis e atos
normativos.
(D) condiciona a clareza das leis e atos
normativos à influência de línguas clássicas
como o Latim e oGrego.
(E) enfatiza a clareza resultante da constante
institucionalização da escrita jurídica.
__________________________________________
2. O texto, ainda,
(A)) encara a institucionalização da escrita
jurídica comoum resultado negativo da busca
de clareza das leis.
(B) sujeita a interpretação exata das leis à
supremaciado Código Civil Francês, ou Código
Napoleônico.
(C) critica a universalização e a neutralidade
da linguagem jurídica escrita.
(D) aponta a abstração e a técnica como
instrumentos de interpretação exata dos atos
normativos.
(E) vê na criação de uma semântica artificial
uma manifestação representativa do final da
Idade Média.
__________________________________________
3. Reestruturando-se o quarto parágrafo do
texto, mantémse o sentido original apenas
em:
(A) Tal tipo de escrita, visto ser a busca maior
a produção de leis tão claras que
dispensassem interpretação, visava
universalização e tinha pretensões de
neutralidade.
(B) Ainda que a busca maior fosse a produção
de leis tão claras que dispensassem
interpretação, tal tipo de escrita visava à
universalização e tinha pretensões de
neutralidade.
(C) Sendo que a busca maior era a produção
de leis tão claras que dispensassem
interpretação, visava à
universalização e tinha pretensões de
neutralidadetal tipo de escrita.
(D)) Acrescentando-se que a busca maior era
a produção de leis tão claras que
dispensassem interpretação, tal tipo de
escrita visava à universalização e tinha
pretensões de neutralidade.
(E) Uma vez que tal tipo de escrita visava à
universalização e tinha pretensões de
neutralidade, a busca maior era a produção
de leis tão claras que dispensassem
interpretação.
__________________________________________
4. O pronome sublinhado em procuraria
eximi-los de suas ambigüidades refere-se a
(A) atos normativos.
(B)) elementos.
(C) escrita usual.
(D) escrita das leis.
(E) vários autores.
__________________________________________
5. A mesma regra que justifica a acentuação
no vocábulo início aplica-se em
(A) técnica.
(B) idéia.
(C) possível.
(D) jurídica.
(E)) vários.
__________________________________________
6. Passando para a voz passiva a frase A
escrita das leis e atos normativos (...) retiraria
elementos da escrita usual,
obtém-se a forma verbal
(A) teriam sido retirados.
(B) retirar-se-ia.
(C)) seriam retirados.
(D) teriam retirado.
(E) tinham sido retirados.
__________________________________________
7. Busca-se ...... muito tempo uma linguagem
adequada ......expressão das leis e ...... outras
questões sociais.As lacunas da frase acima
serão corretamente
preenchidas por
(A) a - à - à
(B) há - a - a
(C) a - a - à
(D) a - à - a
(E)) há - à - a
__________________________________________
Instruções: As questões de números 8 a 15
referem-se ao texto que segue.
à
A sociedade avalia a existência da diferença
como negativa. O ideal é ser igual, o diferente
é discriminado e, a fim de evitar o
preconceito, é necessário compreender o
outro nos seus próprios valores e não ter
como base os nossos próprios. Aceitar o
diferente impede a transformação da
diferença em uma hierarquia, e a viabiliza
como uma complementação do outro.
É importante, pois, para todo cidadão, ter
consciência de que, em uma sociedade, a
coexistência entre os diferentes é necessária,
não obstante essa diferença não dever gerar
desigualdade de oportunidade. Assim,
brancos e negros relacionam- se
necessariamente uns com os outros, podem
conviver com suas diferenças concretas, e os
direitos devem ser proporcionalmente iguais.
Hoje, essa afirmação é utópica, pois a
sociedade ainda não conseguiu distinguir as
diferenças e articulá-las, sem conceder
privilégios a uns e restrições a outros. A
diferença precisa ser concebida assim: algo
produtivo, complementar. Essa é uma visão
relativizadora, contrária ao etnocentrismo,
que supervaloriza um em detrimento de
outro. Trata-se de uma questão que tem por
princípio o respeito ao indivíduo. A partir
desse pensamento é possível conceber as
relações sociais como despidas de
preconceitos e fundamentadas na aceitação
do outro.(FERNANDES, F. A integração do
negro na sociedade de classes.São Paulo:
EDUSP, 1976).
8. O texto
(A) valoriza os valores individuais como
condição para aceitação dos valores alheios.
(B) apóia o fato de a sociedade conceder
privilégios a uns e impor restrições a outros.
(C) considera o etnocentrismo uma postura
produtiva na sociedade atual.
(D)) vê na diferença entre os indivíduos uma
força capaz de estreitar as relações sociais.
(E) associa a discriminação ao caráter
hierárquico da diferença.
__________________________________________
9. Considere as seguintes afirmações:
I. Nossos próprios valores medem-se pelo
valor queatribuímos àqueles que convivem
conosco.
II. As diferenças existentes entre os indivíduos
nãodevem ser pretexto para discriminá-los.
III. Os direitos devem ser proporcionalmente
iguais aosdeveres impostos ao cidadão.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 20
Está de acordo com texto o que se afirma __________________________________________
APENAS em (TRT-22 ana jud 2004)
(A) I.
(B)) II. Atenção: As questões de números 1 a 15
(C) III. referem-se ao textoque segue.
(D) I e II.
(E) I e III. Leis para indigentes morais
__________________________________________10. Acaba de chegar a Massachussets um grupo
O segundo parágrafo do texto, apresenta, em deadolescentes sudaneses que viajaram
relação aoprimeiro, uma diretamente da Idade daPedra, ou quase,
(A)) conseqüência. para a América do século XXI. São cinco
(B) concessão. milrefugiados, que estão sendo distribuídos
(C) finalidade. pelos EUA. Paramuitos, a viagem de avião é a
(D) adição. primeira experiência em um
(E) condição. transporte motorizado.
__________________________________________ Qual será o maior estranhamento para
11. A expressão sublinhada em relacionam-se essesjovens? A neve e a calefação? Os
necessariamente uns com os outros está celulares? A Internet? (...)
corretamente substituída em O susto virá da quantidade de leis formais
(A) por outros. detalhadas e explícitas que regram a vida
(B) para com os outros. americana, enquantoa vida da tribo era
(C) dos outros. regrada por poucas normas quase
(D) pelos outros. sempreimplícitas – ou seja, pela confiança de
(E)) aos outros. todos numa moralcomum tácita.
__________________________________________ Nossas leis tornam-se cada vez mais
12. Na frase não obstante essa diferença não detalhadas,pois há a idéia de que um código
dever gerar desigualdade de oportunidade, exaustivo garantiria ofuncionamento de uma
mantém-se o sentido original substituindo-se comunidade justa. De fato, essaproliferação
a expressão sublinhada por revela a angústia de uma cultura insegura de
(A) além de. suasopções morais. Por sermos indigentes
(B) por isso. morais, compilamos uma
(C)) a despeito de. casuística da qual esperamos que diga
(D) porquanto. exatamente o que fazerem cada
(E) senão. circunstância. O dito legalismo da
__________________________________________ sociedadeamericana, tão freqüentemente
13. Na relação entre o vocabulário e os denunciado, é apenas o sinal
efeitos de sentido do texto, os termos dessa indigência.A tentativa de animar uma
utópica, restrição, detrimento serão comunidade por umalengalenga de leis
substituídos, correta e respectivamente, por testemunha a fraqueza do vínculo social.
(A) aparente - paliativo - aperfeiçoamento. Nãopodemos confiar numa inspiração moral
(B) virtual - omissão - revés. compartilhada, por isso
(C) discutível - bloqueio - malogro. inventamos regras para ter, ao menos, muitas
(D)) ilusória - limitação - prejuízo obrigaçõescomuns.
(E) viável - exceção - enfraquecimento. (Contardo Calligaris, Terra de ninguém. S.
__________________________________________ Paulo: Publifolha,2004, pp. 66/68)
14. O elemento assinalado em coexistência
traduz idéia de 1. Ao referir-se à migração de um contingente
(A)) união. de jovenssudaneses para os EUA, o autor
(B) extensão. formula a hipótese deque deverá haver um
(C) embate. choque cultural, provocado pela
(D) distanciamento. (A) precariedade do estágio técnico em que
(E) divergência. ainda seencontra a sociedade do Sudão.
__________________________________________ (B) dificuldade que têm os brancos
15. O segmento Trata-se de uma questão... americanos de
está corretamente completado em conviverem com outras etnias.
(A) cujo o princípio é o respeito ao indivíduo. (C) excessiva informalidade do sistema
(B)) cujo princípio é o respeito ao indivíduo. jurídico norteamericano.
(C) aonde o princípio é o respeito ao (D)) exagerada minuciosidade das normas
indivíduo. jurídicas
(D) com a qual o princípio é o respeito ao vigentes nos EUA.
indivíduo. (E) fragilidade das regras que estão implícitas
(E) pela qual o princípio é o respeito ao na vidasocial dos sudaneses.
indivíduo. __________________________________________

SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 21

2. Considere as seguintes afirmações:
I. Não existiria a “indigência moral”, a que
especificamentese refere o autor do texto, se
houvesse aconfiança dos cidadãos em
princípios morais quefossem compartilhados.
II. Nas sociedades ditas “primitivas”, como a
sudanesa,há uma grande insegurança dos
seuscomponentes quanto às normas e valores
quedevem reger a vida social.
III. O autor considera que a proliferação de
leis, talcomo ocorre nos EUA, equivale a uma
compilaçãocasuística de normas, na qual se
busca prevertodas as circunstâncias.
Em relação ao texto, está correto o que se
afirma em
(A) I, II e III.
(B) II e III, somente.
(C)) I e III, somente.
(D) I e II, somente.
(E) III, somente.
__________________________________________
3. Depreende-se da leitura do último
parágrafo do texto que
(A) quanto mais detalhista e previdente se
mostra umsistema jurídico, tanto mais fortes
são os vínculossociais.
(B)) a especificação das obrigações que
temos uns comos outros não é inspirada por
uma moral queefetivamente compartilhamos.
(C) a fraqueza dos vínculos sociais é uma
conseqüênciadireta do excesso de
generalização das normasjurídicas.
(D) os vínculos sociais, quando são fortes,
dispensamos valores do que se costuma
chamar umainspiração moral compartilhada.
(E) a expressão lengalenga de leis aplica-se
aos casosem que as normas jurídicas pecam
pelo excesso degeneralização e pela
imprevidência.
__________________________________________
4. No contexto da frase O dito legalismo da
sociedadeamericana, tão freqüentemente
denunciado, é apenas osinal dessa indigência,
os termos sublinhados têm,respectivamente,
o sentido de
(A) assumido - indicado - pobreza.
(B)) chamado - acusado - penúria.
(C) propalado - invectivado - insolvência.
(D) suposto - injuriado - precariedade.
(E) confessado - exposto - impropriedade.
_________________________________________
5. Por sermos indigentes morais, compilamos
uma casuística(...).
Está INCOERENTE com o texto a reconstrução
da fraseacima em:
(A)) A compilação de uma casuística vai de
encontro ànossa indigência moral.
(B) Compilamos uma casuística em virtude de
nossaindigência moral.
(C) É o fato de sermos uns indigentes morais
que nosleva a compilar uma casuística.
(D) A razão de compilarmos uma casuística
está no fatode sermos indigentes morais.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 22
(E) A compilação de uma casuística decorre
diretamentede nossa indigência moral.
__________________________________________
6. As normas de concordância verbal e
nominal estão
plenamente respeitadas apenas na frase:
(A) As excessivas particularidades das leis
que regem asociedade norte-americana deve-
se à carência dosvalores que realmente se
pudesse compartilhar.
(B) Ao chegar a Massachussets, oriundo do
Sudão, ocontingente de jovens foi distribuído
pelas váriasregiões a que desde há muito já
estavam destinadas.
(C)) Prevê-se que aos jovens sudaneses
assustará aproliferação das leis norte-
americanas, uma vez queas do Sudão são,
além de poucas, implícitas.
(D) A propósito das leis norte-americanas,
costumamosfalar em formalismo e legalismo,
quando melhorseríamos reconhecer-lhes a
indigência moral a quecorrespondem.
(E) Se é da confiança coletiva que decorrem,
na vidasocial no Sudão, a força dos valores
compartilhadas,é da fraqueza destas que
nasce o formalismo dasnossas leis.
__________________________________________
7. Indica-se uma alteração da voz verbal do
segmentosublinhado em:
(A) Cinco mil refugiados estão sendo
distribuídos pelosEUA = foram distribuídos.
(B) Qual será o maior estranhamento para
essesjovens? = terá sido.
(C) O susto virá da quantidade de leis formais
= deverávir.
(D) A vida da tribo era regrada = regrava-se.
(E)) É por isso que inventamos tantas regras
= são
inventadas.
__________________________________________
8. Está inteiramente correta a redação da
seguinte frase:
(A) Tratam-se de cinco mil refugiados, cuja
destinaçãotudo o que sabemos é que é a mais
variadapossível.
(B) Todos podemos testemunhar de que é
inútil tentaranimar uma sociedade através de
uma lengalengade leis.
(C) Não há uma inspiração moral a cujo
compartilhamentonos faça ter confiança em
um mínimo deprincípios.
(D)) De uma tal compilação de casuísmos não
se
esperem bons resultados, pois ela está longe
de
valer como um conjunto de princípios
autênticos.
(E) O rigoroso detalhismo de nossas leis, de
cujo muitosquerem interpretar como um
rigoroso legalismo,constitui, de fato, uma
grande lengalenga.
__________________________________________
9. Essa proliferação de leis revela a angústia
de uma culturainsegura de suas opções
morais.
Caso se substitua, na frase acima, o termo
insegura por
(A) insatisfeita, deve seguir-se a expressão
às suasopções morais.
(B)) desorientada, deve seguir-se a quantidade
expressão quanto asuas opções morais.
(C) desatenta, deve seguir-se a expressão
por suasopções morais.
(D) carente, deve seguir-se a expressão de
cujasopções morais.
(E) desprovida, deve seguir-se a expressão
mediantesuas opções morais.
__________________________________________
10. Quanto à ortografia, está inteiramente
correto o que se lêem:
(A)) Não terão sido expatriados esses cinco
mil jovenssudaneses? Por vezes, a palavra
refugiados éutilizada de maneira meio
eufêmica.
(B) Países do primeiro mundo acabam
catalizandomigrações em massa. Do ponto de
vista dapopulação local, essas levas de
migrantes quasenunca são bem-vindas.
(C) Nós não nos insurjimos contra esse
despropositadoaparato de leis porque não
temos quaisquerconvicções quanto aos
nossos fundamentos morais.
(D) A lengalenga de leis, em que se vão
transformandonossos códigos, opõe-se à
concisão das normasque vijem de modo
implícito na sociedade sudanesa.
(E) O autor do texto deplora nossos códigos
casuísticos.Ele manifesta clara preferência
pela primasia dosvalores morais comuns, e
não das obrigaçõesregulamentadas.
__________________________________________
11. Todas as formas verbais estão
adequadamente flexionadasna frase:
(A) Os jovens que proviram do Sudão
assustar-se-ãocom a quantidade de
casuísmos a que deverão sesubmeter em sua
nova experiência de vida.
(B) Por vezes, uma comparação da nossa
cultura com ade outros povos restitue-nos o
desejo de umasociedade em que nada obstrui
o caminho natural dajustiça.
(C) Se viajar de avião já constitui, para essa
leva dejovens, uma experiência assombrosa,
imagine-se oassombro deles quando haverem
de entrar emcontato com nossas leis.
(D) Em suas tribos, os jovens sudaneses
entretiam-secom as práticas da vida concreta,
sem apreocupação de atentarem para
intermináveiscódigos de leis casuísticas.
(E)) Deveríamos agir segundo valores com os
quaisreouvéssemos o sentido do que é social,
e não soba pressão de códigos que advieram
de umaprogressiva indigência moral.
__________________________________________
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 23
12. Quanto ao uso, ou não, do sinal de crase,
a frase inteiramentecorreta é:
(A) Acaba de chegar a América um grupo de
sudaneses,à que se darão diferentes destinos,
certamenteà revelia desses jovens, que
chegaram comorefugiados.
(B) O autor supõe que, tendo em vista à
deleis às quais deverão
obediência, os jovens refugiadospassarão por
poucas e boas, até a completaadaptação.
(C)) As normas da tribo, às quais faz o autor
referência,são poucas e implícitas, visam à
boa prática devalores consensuais, e não a
uma mera catalogaçãode obrigações.
(D) A angústia a que submeteremos esses
jovens deverse-á não apenas à essa
quantidade de leis, massobretudo à maneira
artificial pela qual pretendemaplicar-se à
realidade.
(E) Quando à cada nova obrigação miúda
corresponderuma nova norma, não haverá
como pôr termo ainchação dos códigos, à
uma sempre crescentelengalenga de leis.
__________________________________________
13. Considere os seguintes períodos:
I. Se sempre há quem julgue, a maior
especificaçãodos códigos uma garantia de
maior justiça, hátambém quem a ache ao
contrário, um retrocesso,um caso de
indigência moral.
II. Acima de toda casuística, deve-se buscar
um planode valores comungáveis e
autênticos, capazes depromover uma conduta
social naturalmente justa,em vez de se
prescrever um rosário sem fim deobrigações
pessoais.
III. Séculos atrás, Montaigne, num de seus
ensaios, jánarrava a perplexidade de alguns
índios americanos,quando postos em contato
com os sofisticadose artificiais procedimentos
da aristocraciafrancesa.Quanto à pontuação,
está inteiramente correto o que se lê em
(A) I, II, III.
(B) I e II, somente.
(C) I e III, somente.
(D)) II e III, somente.
(E) II, somente.
__________________________________________
14. Não podemos confiar numa inspiração
moral compartilhada,por isso inventamos
regras.
Caso se reconstrua o período acima,
começando-se porInventamos regras, uma
possibilidade de complementaçãocorreta,
coerente com o sentido original do período,
será afrase:
(A) desde que não possamos confiar numa
inspiraçãomoral compartilhada.
(B)) pela razão de que não podemos confiar
numainspiração moral compartilhada.
(C) por isso não podemos confiar numa
inspiração moralcompartilhada.
(D) razão pela qual não podemos confiar
numa inspiraçãomoral compartilhada.
(E) ainda que não possamos confiar numa
inspiraçãomoral compartilhada.
__________________________________________
15. Há um excesso de leis, e quando há leis
em excessodeve-se reconhecer nessas leis o
vício da excessivaparticularização, excessiva
particularização que só revelaa fragilidade
dos princípios morais.Evitam-se as
desagradáveis repetições do período
acimasubstituindo-se os segmentos
sublinhados, respectivamente,por
(A)) as há - reconhecer nelas - a qual.
(B) há as mesmas - reconhecê-las - a qual.
(C) há elas - reconhecer-lhes - cuja.
(D) as há - reconhecer a elas - cuja.
(E) há estas - reconhecê-las - onde.
__________________________________________
16. Fluência em línguas não eliminará
mais candidato adiplomata
Na manchete acima, o jornalista desejou
informar que aprova de fluência em línguas
não mais seria eliminatória,mas o que de
fato a manchete está afirmando é:
(A) Todo candidato a diplomata que não for
fluente emlínguas deverá ser eliminado.
(B) Mais nenhum candidato a diplomata será
eliminado,ainda que não seja fluente em
línguas.
(C)) O candidato a diplomata que for fluente
em línguasnão mais será eliminado.
(D) A falta de fluência em línguas eliminará
ainda maiscandidatos a diplomata.
(E) A fluência em línguas deixará de eliminar
a maioriados candidatos a diplomata.
__________________________________________
17. Nos próximos dias estaremos enviando-
lhe nosso catálogoe o senhor estará tomando
conhecimento das nossasnovas ofertas.A
frase acima apresenta um vício muito
presente nodiscurso oral em nossos dias,
representado
(A) pelo mau emprego de pronomes pessoais.
(B) pela falta de critério no emprego de
formas detratamento.
(C) pelo emprego equivocado do nosso léxico.
(D)) pelo mau emprego de tempos e modos
verbais.
(E) pela incorreção da regência verbal.
__________________________________________
18. Quanto melhor estiver constituído o
Estado, tanto mais osnegócios públicos
prevalecerão sobre os particulares.(Rousseau)
Não haveria prejuízo para o sentido da frase
de Rousseaucaso a reconstruíssemos
corretamente, como está em:
(A) O Estado se constituirá de modo tanto
maisaprimorado quanto mais os negócios
públicostiverem prevalência sobre os
particulares.
(B) Os negócios públicos prevalecerão sobre
osprivados, da mesma forma em que o Estado
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 24
se váaprimorando em sua melhor
constituição.
(C) Somente estará tão bem constituído o
Estadoquando os negócios públicos
igualmente prevaleceremsobre os
particulares.
(D) À proporção que o Estado vá se
constituindo, tantomelhor para os negócios
públicos prevaleceremsobre os particulares.
(E)) A prevalência dos negócios públicos sobre
osparticulares é tanto maior quanto mais se
aprimora aconstituição do Estado.
__________________________________________
19. As razões KK ele deverá invocar para
justificar o que feznão alcançarão qualquer
ressonância KK membros doConselho, KK
votos ele depende para permanecer
naempresa.Preenchem de modo correto as
lacunas da frase acima,respectivamente, as
expressões:
(A) a que - para com os - de cujos
(B) de que - junto aos - cujos os
(C) que - diante dos - de quem os
(D) às quais - em vista dos - em cujos
(E)) que - junto aos - de cujos
__________________________________________
20. Em razão do desrespeito às normas de
concordânciaverbal, é preciso corrigir a
seguinte frase:
(A)) Ainda que não continue a acometê-lo de
modo tãoregular, como costumava ocorrer,
vêm-no prejudicandoesses seus destemperos.
(B) Se houverem de ser consideradas as
desculpas
desse faltoso, por que não relevar as dos
demais?
(C) Apesar de todas as manobras com que
tumultuara asessão, não logrou o grupo
oposicionista alcançar osadiamentos que
tanto lhe interessavam.
(D) Quando já não existir, entre mim e você,
mais doque uns instantes de simpatia, não
haverá por quecontinuarmos juntos.
(E) Cada um daqueles colegas que de fato
demonstraramafeto por mim receberá este
livrinho, em quese reavivam as nossas
melhores recordações.
__________________________________________
(TRT-8 tec jud 2001)
Texto 1: QUANDO CHORAR
Clarice Lispector
Há um tipo de choro bom e outro ruim. O ruim
éaquele em que as lágrimas correm sem
parar e, no entanto,não dão alívio. Só
esgotam e exaurem. Uma amigaperguntou-
me, então, se não seria esse choro como o
deuma criança com a angústia da fome. Era.
Quando se estáperto desse tipo de choro, é
melhor procurar conter-se: não
vai adiantar. É melhor tentar fazer-se forte, e
enfrentar. Édifícil, mas ainda menos do que ir-
se tornando exangue aponto de
empalidecer.Mas nem sempre é necessário
tornar-se forte.Temos que respeitar a nossa
fraqueza. Então, são lágrimassuaves, de uma
tristeza legítima à qual temos direito.
Elascorrem devagar e quando passam pelos
lábios sente-seaquele gosto salgado, límpido,
produto de nossa dor maisprofunda.Homem
chorar comove. Ele, o lutador, reconheceusua
luta às vezes inútil. Respeito muito o homem
que chora.Eu já vi homem chorar.
Responda às questões de 01 a 04 de
acordo com otexto 1.
01. Em “É difícil, mas ainda menos do que ir-
se tornandoexangue a ponto de
empalidecer”, o sentido da palavrasublinhada
é tiveram a sorte de nascer em 1966ou em
(A) assustado.
(B) triste.
(C) saturado.
(D) débil.
(E) descontrolado.
______________________________________
02. “Então, são lágrimas suaves, de uma
tristeza legítima àqual temos direito.”
O termo destacado acima pode ser
substituído, sem
alteração de sentido, por
(A) desse modo.
(B) agora.
(C) nesse caso.
(D) concluindo.
(E) assim.
______________________________________
03. No trecho “Quando se está perto desse
tipo de choro, émelhor procurar conter-se:
não vai adiantar”, o uso dos doispontospode
ser explicado da seguinte maneira:
(A) o termo que os segue é um aposto.
(B) o diálogo direto deve vir após esse sinal.
(C) trata-se de um caso de enumeração.
(D) esse sinal pode preceder uma citação.
(E) após esse sinal temos um esclarecimento.
______________________________________
04. O período em que uma oração ocupa o
lugar de umsubstantivo, sendo sujeito de
outra, encontra-se naalternativa
(A) Temos que respeitar a nossa fraqueza.
(B) Homem chorar comove.
(C) Eu já vi homem chorar.
(D) Só esgotam e exaurem.
(E) Há um tipo de choro bom e outro ruim.
______________________________________
Texto 2: AP e DP
Carlos Heitor Cony
Perdi um leitor. Dispondo de poucos, foi com
tristezaque recebi a carta dessa “avis rara”
que compra meus livrose os lê. Quer dizer, ele
nem chegou a ler. Comprou o meuúltimo
romance e empacou no primeiro
parágrafo.Transcrevo o parágrafo, que
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 25
julgava inocente: “O anoda graça em 1966 foi
um ano sem graça. Nada aconteceu
deimportante, a não ser o meu nascimento,
coisa que não tevegraça alguma, nem mesmo
para mim”.Citando esse início, o leitor
declarou-se insultado. Elenascera em 1966 e
não podia aceitar a idéia de que nada
deimportante havia acontecido naquele ano.
O nascimento deleera importante. Eu o
desprezara, considerando-o
semimportância.Não havia previsto essa
hipótese. Escrever é muitoperigoso. A frase
pode parecer de Guimarães Rosa, mas édo
Otto Lara Resende, que anotou num dos livros
dele:“Somente uma besta se mete a escrever
romances”Não quis insultar o leitor nem
aqueles que, mesmonão sendo meus leitores,
outro ano qualquer, com ou sem graça.Além
de escrever a carta, o ex-leitor conseguiu
meutelefone e eu o atendi com a cordialidade
profissional que ocaso exigia.Ele continuava
insultando, queria que eu medesculpasse
formalmente, pedindo-lhe perdão e
prometendonão fazer mais. Não me custava
pedir e prometer, mas opteipor uma terceira
via. Disse-lhe que, até então, o ano de
1966não tivera nada de importante, mas, a
partir do nascimentodele naquele ditoso ano,
meu juízo poderia ser reformulado.Daqui a
vinte séculos, a idade do mundo poderá
serdivida em antes e depois deste leitor que
se chama Pereira.Isso já aconteceu uma vez,
com Jesus Cristo, que nasceu noano zero de
nossa era.Ele apreciou a hipótese. Disse que
eu não perderianada por esperar.
Responda às questões 05 e 06 de acordo
com o texto 2.
05. O tom irônico, predominante no texto 2,
repete-se emvários períodos abaixo, exceto
em
(A) Ele continuava insultando, queria que eu
me desculpasseformalmente, pedindo-lhe
perdão e prometendo não fazermais.
(B) Perdi um leitor. Dispondo de poucos, foi
com tristeza querecebi a carta dessa “avis
rara” que compra meus livros e oslê.
(C) "...Nada aconteceu de importante, a não
ser o meunascimento, coisa que não teve
graça alguma, nem mesmopara mim”.
(D) ...a partir do nascimento dele naquele
ditoso ano, meujuízo poderia ser reformulado.
(E) Daqui a vinte séculos, a idade do mundo
poderá serdivida em antes e depois deste
leitor que se chama Pereira.
______________________________________
06. Em “O ano da graça ... foi um ano sem
graça” e em“...nascer em 1966 ou em outro
ano qualquer, com ou semgraça”, as palavras
relacionais sublinhadas
expressam,respectivamente,
(A) origem, falta, semelhança, ausência
(B) proveniência, exclusão, companhia,
exceção
(C) denominação especial, ausência, modo,
privação
(D) posse, exceção, estado, exclusão
(E) qualidade, exclusão, ajuntamento, falta
______________________________________
Texto 3: COLETA DE EMAÚS TEM BONS
RESULTADOS
O Movimento de Emaús realizou ontem a sua
31ªGrande Coleta, baseada no tema
“Violência Doméstica”.Cerca de 80 caminhões
e 2 mil voluntários percorreram asruas de
Belém arrecadando materiais. A campanha
desteano comemorou 31 anos da grande
coleta e os 32 anos domovimento de Emaús.
Segundo o secretário administrativoda
campanha, Sérgio Batista, a ação foi positiva,
apesar dealguns voluntários que estavam
inscritos para a arrecadaçãonão terem
comparecido à ação.Batista não soube
informar o número de voluntários
faltosos, entretanto deixou claro que a coleta
não foiprejudicada. “A nossa expectativa é
superar a meta deobjetos recolhidos no ano
passado, que ficou em torno de150
toneladas”, disse ele.
O material arrecadado será utilizado nas
oficinas deeletrodomésticos, corte e costura,
solda, estofados e áudio evídeo mantidas pela
instituição. A outra parte serárecuperada por
cerca de 250 adolescentes que
contribuemcom o movimento, para que seja
comercializada na lojinhade Emaús ou nas
feiras populares realizadas pelo Emaús em
alguns bairros de Belém.Sérgio Batista
revelou que o dinheiro arrecadado coma
venda do material será revertido em serviços
que garantamos direitos da criança e do
adolescente em situação de risco.
Por visar a questão da violência infantil,
alguns dos serviçosconcentrará obras para
inibir a violência dentro de casa, umdos
ambientes apontados como principal palco de
atosviolentos contra crianças e ______________________________________
adolescentes.Um dos colaboradores da
campanha, doando objetosdomésticos, foi o
aposentado José Nascimento, 76 anos.Apesar
de não dispor de muitos recursos financeiros,
namanhã de ontem ele fez uma doação de
uma geladeiravelha, com problemas apenas
no congelador, e dois
ventiladores. Segundo o aposentado, por ter
substituído osobjetos em casa, resolvi doá-los
ao Emaús porque sei queirão reutilizá-los
depois de fazer um conserto. Na ocasião,ele
disse que se a população contribuísse um
pouco melhor,muitas pessoas que não têm
sequer um ferro elétrico seriambeneficiadas,
não só quem compra, mas também
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 26
muitascrianças e adolescentes atendidas pelo
movimento.
(DIÁRIO, 27 de agosto de 2001 – adaptado)
Responda às questões de 07 a 09 com
base no texto 3.
07. O texto acima apresenta alguns
problemas de redação,dentre os quais o
registro do diálogo direto, como no
trechodestacado na alternativa
(A) Sérgio Batista revelou que o dinheiro
arrecadado com avenda do material será
revertido em serviços que garantamos
direitos da criança e do adolescente em
situação de risco.
(B) Um dos colaboradores da campanha,
doando objetosdomésticos, foi o aposentado
José Nascimento, 76 anos.
(C) Segundo o aposentado, por ter
substituído os objetos emcasa, resolvi doá-los
ao Emaús porque sei que irão
reutilizálosdepois de fazer um conserto.
(D) O material arrecadado será utilizado nas
oficinas deeletrodomésticos, corte e costura,
solda, estofados e áudio evídeo mantidas pela
instituição.
(E) “A nossa expectativa é superar a meta de
objetosrecolhidos no ano passado, que ficou
em torno de 150toneladas”, disse ele.
______________________________________
08. “Por visar a questão da violência infantil,
alguns dosserviços concentrará obras para
inibir a violência dentro decasa, um dos
ambientes apontados como principal palco
deatos violentos contra crianças e
adolescentes.”
Sendo comum no falar inculto, descuidado ou
desatento doportuguês, o desvio da norma
gramatical presente no trechoacima contraria
a
(A) concordância verbal
(B) colocação pronominal
(C) regência nominal
(D) pontuação
(E) acentuação gráfica
09. Temos um exemplo típico de acentuação
gráficadiferencial em
(A) “resolvi doá-los ao Emaús porque sei que
irão reutilizálosdepois de fazer um conserto”.
(B) A campanha deste ano comemorou 31
anos da grandecoleta e os 32 anos do
movimento de Emaús.
(C) Batista não soube informar o número de
voluntáriosfaltosos, entretanto deixou claro
que a coleta não foiprejudicada.
(D) O material arrecadado será utilizado nas
oficinas deeletrodomésticos, corte e costura,
solda, estofados e áudio evídeo...
(E) Na ocasião, ele disse que se a população
contribuísseum pouco melhor, muitas pessoas
que não têm sequer umferro elétrico seriam
beneficiadas...
______________________________________
Responda à questão 10 com base nos
textos 1, 2 e 3.
10. Marque a alternativa que congrega
afirmações acertadassobre os textos
utilizados nesta prova.
I. Os escritores dos dois primeiros textos
demonstram um maior domínio da norma
culta do portuguêsque o do terceiro.
II. No título do segundo texto, o autor utiliza
siglasou abreviações que não podem ser
inferidas durante sualeitura.
III. O último parágrafo do texto Quando
Chorarcontém observação da autora sobre
uma atitude incomum aogênero masculino
em nossa sociedade.
IV. A crítica feita ao autor do texto 2
desanima-o,
uma vez que ele prevê a perda de mais
leitores.
(A) I e II
(B) II, III e IV
(C) II e III
(D) I e III
(E) I, III e IV
______________________________________
(TRT-5 tec jud 2003)
Atenção: As questões de números 1 a 10
referem-se ao texto que segue (trecho de
uma entrevista concedida pelo jornalista
Clóvis Rossi à revista Cult, em novembro de
2002).
Cult O senhor cursou jornalismo na
FaculdadeCásper Líbero numa época em
que o diploma dejornalista não era
obrigatório. O senhor é afavor da
regulamentação da profissão de
jornalista em sua forma atual, com
obrigatoriedade do diploma?
C.R. Eu queria cursar diplomacia, mas não
tinha idade – e acabei fazendo Jornalismo.
Mas sou contra a obrigatoriedade do diploma.
É impossível uma escola de jornalismo
ensinar todos os assuntos
com os quais um jornalista vai lidar
fatalmente naprofissão. Não dá para ensinar
agricultura, taxa dejuros, urbanismo,
ecologia. É impossível, o sujeito
ficaria cinqüenta anos na escola e ainda
assim nãoaprenderia tudo. É melhor abrir
para os jornais acaça a talentos em qualquer
tipo de faculdade doque centrar a busca só
nos cursos de jornalismo,porque o aluno não
sai deles com a formação
necessária para lidar com a gama de
situações queencontra no dia-a-dia da
profissão. Na escola, oque eu realmente
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 27
aprendi foi o comportamentoético que um
jornalista deve respeitar. Mas isso,
teoricamente, deveria ser ensinado em
qualquerescola superior – e não só no curso
de jornalismo.
1. Entende-se da pergunta feita pela revista
Cult aojornalista Clóvis Rossi que,
atualmente,
(A) não se cogita da obrigatoriedade de
diploma para os jornalistas.
(B) nenhum jornalista é de fato favorável à
obrigatoriedade do diploma.
(C) o curso de jornalismo, em nível superior,
ainda não foi reconhecido.
(D) ainda está para ser criado um curso
regular de
jornalismo.
(E)) é obrigatório o diploma de jornalista para
o exercício da profissão.
__________________________________________2.
Clóvis Rossi manifesta-se contra a
obrigatoriedade do diploma de jornalista
porque
I. é impossível que um curso de jornalismo
abranjatodos os assuntos que devem ser
cobrados.
II. o ensino de ética jornalista ainda está
ausente dos cursos oficializados.
III. as pessoas de fato talentosas não
freqüentam os cursos de jornalismo.
De acordo com o texto, o jornalista
entrevistado alega apenas o que está em
(A) II e III.
(B)) I.
(C) II.
(D) III.
(E) I e II.
__________________________________________
3. Eu queria cursar diplomacia, mas não tinha
idade – e acabei fazendo Jornalismo.
Outra forma clara e correta de redigir o que
se afirma na frase acima é:
(A) Apesar de não ter idade, queria cursar
diplomacia, tanto assim que acabei por fazer
Jornalismo.
(B) Uma vez que acabei fazendo Jornalismo é
porque queria cursar Diplomacia, mas não
tinha idade.
(C) Como não tivesse idade, acabei fazendo
Jornalismo em vez de querer cursar
diplomacia.
(D) Embora quisesse, visto que não pudesse
estarcursando diplomacia, como não tivesse
idade fuifazendo Jornalismo.
(E)) Acabei fazendo Jornalismo por não ter
idade para cursar diplomacia, que era o que
eu queria.
__________________________________________
4. As normas de concordância verbal estão
inteiramente respeitadas na frase:
(A) Agricultura, ecologia e urbanismo são
assuntos que não poderiam ninguém dominar
com razoávelcompetência.
(B) Os talentos para a carreira de jornalista
pode serpesquisado em qualquer curso
universitário.
(C) Não haveriam razões, segundo Clóvis
Rossi, para tornar obrigatório o diploma de
jornalista.
(D)) São tantas as áreas que um jornalista
deve cobrir, que lhe seria impossível estudá-
las num único curso.
(E) Todos os profissionais deveria
preocuparem-se com um comportamento
ético, e não apenas os
jornalistas.
__________________________________________
5. Transpondo-se para a voz passiva a frase O
jornalistaClóvis Rossi concedeu uma
entrevista à revista Cult, a forma verbal
resultante será
(A)) foi concedida.
(B) terá concedido.
(C) tinha concedido.
(D) tinha sido concedida.
(E) fora concedido.
__________________________________________
6. É impossível uma escola de jornalismo
ensinar todos os assuntos com os quais um
jornalista vai lidar. Se, na frase acima, em
vez do verbo lidar o jornalista Clóvis Rossi
tivesse empregado o verbo tratar, no lugar
da expressão com os quais deveria estar a
expressão
(A) para os quais.
(B) a cujos.
(C)) dos quais.
(D) pelos quais.
(E) em cujos.
__________________________________________
7. O diploma de jornalista é obrigatório, mas
há quem veja o diploma de jornalista como
uma inutilidade, pois os cursos que oferecem
o diploma de jornalista não podem cobrir
todas as áreas de atuação. Evitam-se as
desnecessárias repetições da frase acima
substituindo-se os elementos sublinhados,
respectivamente, pelas formas
(A) o veja e oferecem-lhe.
(B)) o veja e o oferecem.
(C) lhe veja e lhe oferecem.
(D) veja-o e oferecem-o.
(E) veja ele e oferecem ele.
__________________________________________
:55
8. Está correto o emprego do sinal de crase
em:
(A)) Quem recorre às escolas de jornalismo
deve saber que terá acesso apenas às
informações básicas acerca da profissão.
(B) Não dá para ensinar jornalismo à todo
aquele que se dispõe à fazer o curso.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 28
(C) Ocorrendo à falta de talento, um
diplomado não terá acesso à nenhum órgão
da imprensa.
(D) Instituindo-se à obrigatoriedade do
diploma, muitos profissionais competentes
poderão ficar à ver navios.
(E) Deve-se à essa obrigatoriedade o fato de
que muita gente se obrigou a freqüentar às
faculdades de comunicação.
__________________________________________
9. Está correta a grafia de todas as palavras
da frase:
(A) Os velhos jornalistas costumam
menospresar odiploma, entendendo que este,
por si mesmo, nãoinstitue a necessária
competência.
(B) Segundo muitos profissionais da imprensa,
aintransijência na obrigatoriedade do diploma
dejornalista não condis com a realidade do
mercado.
(C) As reportajens de um jornal são muito
divercificadas, não há jornalista que possa
cobri-las todas com bom desempenho.
(D)) A reivindicação da obrigatoriedade do
diplomacontou com o incisivo endosso de
todas asfaculdades de jornalismo.
(E) Quantos alunos récem-formados num
curso dejornalismo preenchem os requizitos
necessários aoexercício da profissão?
__________________________________________
10. Estão corretos o emprego e a forma de
ambos os verbos sublinhados em:
(A) Não há o que contenhe o ânimo exaltado
de quem é contrário à exigência, de quem se
indiguine com a obrigatoriedade do diploma.
(B) Caso um veterano jornalista requera o
diploma,alegando toda a sua experiência, é
justo que sejeatendido?
(C)) Há quem julgue que um profissional só
deveria fazer curso de jornalismo se esse lhe
conviesse equando bem lhe aprouvesse.
(D) Se alguém se dispor a fazer o curso de
Jornalismo apenas para obtiver o diploma,
beneficiar-se-á com as prerrogativas da
profissão?
(E) Alguns jornalistas interviram no momento
datramitação do projeto, mas não obteram
sucesso.
Atenção: As questões de números 11 a 20
referem-se ao texto que segue.
O motorista do 8-100
Vi chegar o caminhão 8-100 da Limpeza
Pública esaltarem os ajudantes, que se
puseram a carregar e despejar as latas de
lixo. Enquanto isso, que fazia o motorista? O
mesmo detoda manhã. Pegava um espanador
e um pedaço de flanela, efazia o seu carro
ficar rebrilhando de limpeza.Esse motorista,
que limpa seu caminhão, não é
umconformado, é o herói silencioso que lança
um protestosuperior. A vida o obrigou a catar
lixo e imundície; ele aceita a
sua missão, mas a supera com esse protesto
de beleza edignidade. Muitos recebem com a
mão suja os bens maisexcitantes e
tentadores da vida; e as flores que vão
colhendo nojardim de uma existência fácil
logo têm, presas em seus dedos frios, uma
sutil tristeza e corrupção, que as desmerece e
avilta.O motorista do caminhão 8-100 parece
dizer aos homens da cidade: "O lixo é vosso;
meus são estes metais que brilham, meus são
estes vidros que esplendem, minha é esta
consciência limpa."(Rubem Braga, O homem
rouco)
11. Muitos recebem com mão suja os bens
mais excitantes e tentadores da vida; e as
flores que vão colhendo no jardim de uma
existência fácil logo têm, presas em seus
dedos frios, uma sutil tristeza e corrupção,
que as desmerece e avilta.
A frase que resume corretamente o sentido
essencial doperíodo acima é:
(A) As mãos de quem se sujou com o que há
de mais excitante na vida só se limpam ao
colherem as flores que plantaram.
(B)) Os bens da vida, quando facilmente
colhidos por quem não os merece, logo
empobrecem e se corrompem.
(C) Quem aprende com a vida os melhores
ensinamentos não tem como deixar de
aproveitá-los.
(D) As coisas mais tristes da vida parecem
flores para aqueles que sabem aproveitar as
oportunidades mais fáceis.
(E) Só merece colher as flores da vida quem
sujou os dedos em seu cultivo, enfrentando as
tristezas e a corrupção.
__________________________________________
12. O autor admira a conduta do motorista
porque este
(A) simula exercer uma profissão diferente da
que tem.
(B) se mostra resignado diante das duras
adversidades de seu destino.
(C) sabe desfrutar das facilidades que a
profissão lhe oferece.
(D)) responde com superioridade às
imposições de uma tarefa tida como inferior.
(E) expressa o sentimento de indignação
diante do que o humilha.
__________________________________________
13. Ao escrever esse protesto de beleza e
dignidade, o autor está-se referindo à
seguinte frase:
(A) ele aceita a sua missão.
(B) despejar as latas de lixo.
(C) catar lixo e imundície.
(D) flores que vão colhendo no jardim de uma
existênciafácil.
(E)) fazia o seu carro ficar rebrilhando de
limpeza.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 29
__________________________________________
14. Mantém-se corretamente a mesma
pessoa gramatical na seguinte frase:
(A) O lixo é seu, esse lixo que deixai à beira
de suaporta.
(B) O lixo é teu, esse lixo que deixa à beira de
vossas portas.
(C)) O lixo é teu, esse lixo que deixas à beira
de tuaporta.
(D) O lixo é de vocês, esse lixo que deixais à
beira de suas porta.
(E) O lixo é vosso, esse lixo que deixas à beira
de suas portas.
__________________________________________
15. Outra forma de se construir a frase Muitos
recebem com a mão suja os bens mais
excitantes e tentadores da vida, conservando
o seu sentido e mantendo a correção, é:
(A) Recebem-se os bens mais excitantes e
tentadores da vida com a mão suja de muitos.
(B)) Os bens mais excitantes e tentadores da
vida são recebidos por muitos com a mão
suja.
(C) A mão suja de muitos recebem os bens
maisexcitantes e tentadores da vida.
(D) Os bens mais tentadores e excitantes da
vidarecebem com a mão suja de muitos.
(E) A mão suja de muitos é recebida com os
bens mais excitantes e tentadores da vida.
__________________________________________
16. Está correta a construção da seguinte
frase:
(A) É esse o motorista o qual o seu caminhão
é limpo toda manhã.
(B) Esse é o motorista que o caminhão dele é
limpo toda manhã.
(C)) Eis o motorista cujo caminhão é limpo
toda manhã.
(D) É esse o motorista que seu caminhão é
limpo toda manhã.
(E) Eis o motorista o qual caminhão é limpo
toda manhã.
__________________________________________
17. Apenas em uma frase estará correta a
substituição do elemento sublinhado pelo
elemento que vem entre parênteses. Essa
frase é:
(A) A vida o obrigou a catar lixo e imundície (a
catar a esses).
(B) Vi chegar o caminhão (chegá-lo).
(C) Fazia o seu carro ficar rebrilhando (Fazia-
lhe).
(D) Esse motorista, que limpa seu caminhão,
não é um conformado (limpa ele).
(E)) Ele aceita a sua missão (Ele a aceita).
__________________________________________
18. Toda vez que ...... seu caminhão com
tanto capricho, o motorista ......
demonstrando toda sua dignidade. Para
completar corretamente a frase acima,
devem-se usar as formas verbais
(A) limparia - estivesse
(B) limpar - estivesse
(C) limpasse - estará
(D)) limpar - estará
(E) limpará - estaria
__________________________________________
19. Considere as seguintes frases:
I. Ele é o motorista de um caminhão de lixo.
II. Seu trabalho não é limpo.
III. Seu caminhão está sempre brilhando.
A frase em que se articulam de modo correto
e coerente as afirmações acima é:
(A)) Seu trabalho de motorista de um
caminhão de lixo não é limpo, no entanto seu
caminhão está sempre brilhando.
(B) Em seu trabalho de motorista de um
caminhão de lixo ele não é limpo, apesar de
que seu caminhão esteja sempre brilhando.
(C) Visto que ele é o motorista de um
caminhão de lixo, este está sempre brilhando,
à medida que seutrabalho não é limpo.
(D) Seu trabalho não é limpo, muito embora
seja omotorista de um caminhão de lixo, o
cujo, aliás, estásempre brilhando.
(E) Seu caminhão está sempre brilhando, pois
ele é o motorista de um caminhão de lixo,
uma vez que seu trabalho não é limpo.
__________________________________________
20. Para que a concordância verbal se faça
corretamente, é preciso flexionar no singular
a forma verbal sublinhada na frase:
(A) Seus protestos de beleza e de dignidade
estão no zelo com seu caminhão.
(B)) Aos homens da cidade devem-se dizer
que esse motorista é um herói.
(C) O lixo e a imundície constituem o vosso
presente.
(D) As flores, em vossas mãos sujas, haverão
de seimpregnar de vossa sujeira.
(E) É com a mão suja que recebem alguns as
dádivas da vida.
__________________________________________
(TRT-23 tec jud 2004)
Instruções: As questões de números 1 a 9
referem-se ao textoque segue.Estudos e o
senso comum mostram que a carga
genéticaexerce uma forte influência nas
características pessoais às
quais damos o nome de talento. Traços de
personalidade, comotemperamento afável ou
agressivo, senso de organização e
facilidade para lidar com questões abstratas
− só para citaralguns − vêm, por assim dizer,
impressos no DNA de cada um.Não por acaso,
seis ganhadores do Prêmio Nobel são filhos
deganhadores do Prêmio Nobel. Músicos e
especialmente pintorestransferem parte dos
dons para os filhos. A dinastia flamengados
Bruegel produziu cinco grandes pintores a
partir do século
XVI. O maior e o mais famoso deles é Pieter
Bruegel, o Velho.É um erro, porém, tomar a
herança genética comodestino − tanto para o
bem quanto para o mal. O talento
embutidono código genético de cada
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 30
indivíduo não emerge, excetoem condições
favoráveis. Pelé nasceu geneticamente
equipadopara se tornar o jogador genial que
conhecemos. Não tivessetido a oportunidade
de jogar futebol desde a infância, o
talentonão teria se desenvolvido. “A genética
aponta tendências, masnão determina
destinos inexoráveis”, diz o geneticista
AndréRamos. “É a interação dos genes com o
ambiente que produz oresultado.”Isso ocorre
porque o talento genético é um
componenteda personalidade individual −
mas não o único e, nem sempre, omaior. Ou
seja, resta sempre um enorme espaço para
que otalento seja desenvolvido por
circunstâncias externas – umaeducação
escolar de qualidade, por exemplo.(Adaptado
de Ariel Kostman, Veja, 30 de junho de 2004)
1. O assunto do texto está corretamente
resumido na frase:
(A) A carga genética que recebemos nem
sempre érepresentativa do nosso
comportamento na idademadura.
(B) A influência do DNA no talento de certas
pessoas érestrita a alguns grupos familiares e
a determinadasatividades.
(C)) Nossos dons são influenciados pela carga
genéticaque recebemos, mas precisam de
fatores favoráveispara desenvolver-se.
(D) Poucos pesquisadores aceitam a tese de
que ofuturo de certos indivíduos vem
determinado pelocódigo genético que estes
recebem.
(E) A palavra talento define inteiramente as
característicasde uma família, pois alguns de
seus membrossobressaem sobre os demais.
__________________________________________
2. Não por acaso, seis ganhadores do Prêmio
Nobel são filhosde ganhadores do Prêmio
Nobel.(meio do 1o parágrafo)A frase
transcrita acima, considerando-se o contexto,
(A) desvaloriza as conclusões de
pesquisadores, tendoem vista as observações
oferecidas pelo senso comum.
(B) introduz fatos que contestam a veracidade
dasidéias apresentadas no 2o parágrafo do
texto.
(C) reproduz um comentário pessoal do autor,
como umaressalva ao assunto desenvolvido
em todo o texto.
(D) oferece exemplos que contrariam a
influência dacarga genética, defendida no
desenvolvimento dotexto.
(E)) constitui um argumento que dá validade
à afirmativainicial do texto, sobre a
importância da carga genética.
__________________________________________
3. Considere as afirmativas abaixo:
I. O sistema educacional deve oferecer
condiçõespara o desenvolvimento da
capacidade inata decada indivíduo.
II. Gênios da pintura e da música só se
tornaram famosospor fazerem parte de
famílias que sededicaram à arte.
III. Jogadores talentosos, como Pelé, já
nascem feitos,por isso são poucos os que
atingem tão altopatamar de glória.
É conclusão correta do texto o que se afirma
APENAS em
(A)) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) II e III.
__________________________________________
4. Não tivesse tido a oportunidade de jogar
futebol desde ainfância...(meio do 2o
parágrafo)A frase transcrita acima aponta, no
contexto, uma
(A) conseqüência.
(B)) condição.
(C) explicação.
(D) temporalidade.
(E) finalidade.
__________________________________________
5. “É a interação dos genes com o ambiente
que produz oresultado.”(final do 2o
parágrafo)
A frase acima aparece entre aspas por tratar-
se de
(A) comentário repetitivo dentro do contexto.
(B) informação mais importante apresentada
no texto.
(C) ênfase especial numa determinada idéia.
(D)) citação exata das palavras de um
especialista.
(E) afirmativa cujo sentido está deslocado no
contexto.
__________________________________________
6. ... que a carga genética exerce uma forte
influência nascaracterísticas pessoais...
(início do texto)A frase cujo verbo exige o
mesmo tipo de complementoque o verbo
grifado acima é:
(A) ... vêm, por assim dizer, impressos no
DNA de cadaum.
(B) ... seis ganhadores do Prêmio Nobel são
filhos deganhadores do Prêmio Nobel.
(C)) A dinastia flamenga dos Bruegel produziu
cinco
grandes pintores a partir do século XVI.
(D) ... para se tornar o jogador genial...
(E) ... resta sempre um enorme espaço...
__________________________________________
7. ... para que o talento seja desenvolvido por
circunstânciasexternas...(final do 3o
parágrafo)Transpondo a frase acima para a
voz ativa, a forma verbalpassa a ser
(A) desenvolveu.
(B)) desenvolvam.
(C) se desenvolve.
(D) tinham desenvolvido.
(E) são desenvolvidas.
__________________________________________
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 31
8. A concordância está correta na frase:
(A)) Descobrir os genes específicos é o
desafio atual dospesquisadores, depois que
seus estudos comprovarama influência dos
componentes genéticos notalento.
(B) É equivocado as opiniões que defendem
integralmentea herança genética como fator
de desenvolvimentodo talento de um
indivíduo.
(C) Estudos completos sobre o fator genético
do talentofoi realizado por um psicólogo
americano a partir decasos de gêmeos
separados após o nascimento.
(D) O pendor para a criatividade, em casos
maisnotáveis, chegam a ser predominantes
na personalidadede alguns indivíduos.
(E) As características competitivas do
trabalho no mundoatual exige que se
identifique os vários traços dapersonalidade
de um profissional.
__________________________________________
9. Não é um só gene que define o
comportamento humano.Diversos genes
influenciam determinados
comportamentos.Isso já é sabido, na maioria
dos casos.O mapeamento do genoma
humano é útil.As frases acima estão
estruturadas com lógica, correção eclareza,
num só período, em:
(A) Não é um só gene que define o
comportamentohumano, sendo, conquanto,
útil o mapeamento dogenoma humano, dos
diversos genes que influenciamdeterminados
comportamentos, o que já ésabido, na
maioria dos casos.
(B) Diversos genes influenciam determinados
comportamentose isso já é sabido, que na
maioria dos casosnão é um só gene que
define o comportamento
humano, sendo para tal o mapeamento do
genomahumano útil.
(C) Isso já é sabido, na maioria dos casos, que
não éum só gene, entretanto, diversos deles,
que definemdeterminados comportamentos
humanos, onde é útilo mapeamento do
genoma humano.
(D) Como não é um só gene que define
determinadocomportamento humano, mas
com diversos genesque se determinam o
comportamento, o mapeamentodo genoma
humano é útil nisso que já ésabido, na
maioria dos casos.
(E)) O mapeamento do genoma humano é útil
paraidentificar os diversos genes que
influenciam determinadoscomportamentos,
pois já é sabido que, namaioria dos casos, não
é um só gene que define ocomportamento
humano.
__________________________________________
Instruções: As questões de números 10 a
16 baseiam-se notexto apresentado abaixo.
Depois de percorrer e estudar a Amazônia
durante 30anos, a geógrafa política Bertha
Koiffmann Becker propõe umavisão integrada,
sem extremismos, como único caminho
paraconciliar a preservação e o
desenvolvimento dessa região, quecobre
pouco mais da metade do território brasileiro.
Considere o trecho a seguir, da entrevista
oncedida aCarlos Fioravanti, (in Pesquisa,
FAPESP, agosto de 2004).
Por que a senhora chama a Amazônia de
floresta urbanizada?
– Essa é uma alcunha que eu criei em 1985,
por causa doprocesso de urbanização da
Amazônia, que nas últimasdécadas do século
XX acusou as maiores taxas no Brasil.Houve
um afluxo enorme de gente de todos os
estados, emgrande parte induzido pelo
governo federal, dentro do programade
integração nacional, em que a ocupação da
Amazônia foiuma prioridade. E como nem
todos conseguiram ter acesso àterra, e os
que conseguiram depois a perderam por
causa dosconflitos, a população ia para os
núcleos urbanos. Pelo censode 2000, 69,7%
da população se concentravam nesses
núcleos.Há quem diga que isso não é urbano,
mas um grandeacampamento rural. Não
importa, porque a urbanização semede não
só pelo crescimento e multiplicação das
cidades, mastambém pela difusão dos valores
urbanos pela população rural,por meio das
redes de telecomunicações e da mobilidade
detrabalho. Quem faz trabalho na cidade e no
campo, sazonalmente,se move daqui para lá,
de lá para cá, e vai aprendendo,vai
absorvendo os valores urbanos. Estudei muito
essa questãoda mobilidade. O que os
migrantes queriam era ir para a cidadepara
dar educação aos filhos. Esse é o nosso
processo deurbanização. Alguns colegas não
gostam dessa abordagemporque querem que
nossa urbanização seja igual à da Europa
edos Estados Unidos – mas não é.
10. É correto inferir do texto que a
urbanização da Amazônia
(A) identifica o sucesso de políticas de
governo no finaldo século XX, para a
ocupação das terras.
(B) simboliza o espírito de integração
nacional, reunindo
pessoas de todas as regiões brasileiras.
(C)) resulta de situações adversas, sofridas
pelos migrantes,não previstas em programas
de governospassados.
(D) oferece condições favoráveis de trabalho
rural ou nacidade, a partir da educação das
crianças.
(E) reproduz situações semelhantes, ocorridas
em váriosoutros países, até mesmo nos mais
desenvolvidos.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 32
__________________________________________
11. De acordo com o texto, a entrevistada
apóia sua opinião
(A) em estudos de vários pesquisadores, tanto
do interessede políticos quanto de geógrafos,
a respeitodos programas de integração do
território nacional.
(B) nos resultados obtidos em pesquisas
realizadas coma população local, apesar da
instabilidade geradapelas condições de
trabalho em toda a região.
(C) nos recenseamentos efetuados até o ano
de 2000,que oferecem os dados referentes à
região e aoshábitos rurais e urbanos de toda
a população.
(D)) em dados concretos referentes à
ocupação da Amazôniae na observação da
tendência da populaçãoem busca de
benefícios oferecidos pelas cidades.
(E) em estudos realizados recentemente para
reavaliaros índices de ocupação da Amazônia,
especialmenteos do crescimento da
população urbana.
__________________________________________
12. O texto aponta relação de causa e
conseqüência, respectivamente,entre
(A)) dificuldade na obtenção e na manutenção
da possede terras – crescimento urbano
acelerado, emborasem planejamento
adequado.
(B) crescimento no número e na população
das cidades– maior possibilidade de
surgimento de conflitos deterra.
(C) afluxo de população oriunda de diversos
estados –mão-de-obra disponível, quer no
campo, quer nacidade.
(D) vida mais confortável devido aos
benefícios oferecidospelas cidades – ampla
escolha das oportunidadesde trabalho.
(E) desenvolvimento da região amazônica –
necessidadede preservação do ambiente e
dos valoreslocais, urbanos e rurais.
__________________________________________
13. O uso da expressão floresta urbanizada
permite perceber,no contexto,
(A) admiração pelo crescimento dos
benefícios trazidosà região pelas cidades.
(B) atribuição de sentido positivo à
urbanização de umaárea tão ampla e inóspita.
(C)) certa restrição à ocupação da Amazônia,
por suaprecariedade.
(D) a tranqüilidade de observadores em
relação à preservaçãoda floresta, apesar da
ocupação acelerada.
(E) a manutenção dos valores tradicionais
pelapopulação, que não se adapta à vida nas
cidades.
__________________________________________
14. Alguns colegas não gostam dessa
abordagem porquequerem que nossa
urbanização seja igual à da Europa edos
Estados Unidos − mas não é.
(final do texto)A palavra ausente no
segmento grifado acima, que ocontexto
permite perceber, é:
(A) mobilidade.
(B) cidade.
(C) educação.
(D) abordagem.
(E)) urbanização.
__________________________________________
15. ... porque a urbanização se mede não só
pelo crescimentoe multiplicação das cidades,
mas também pela difusão dosvalores urbanos
pela população rural...O segmento grifado
acima está reproduzido com outraspalavras,
sem alteração do sentido original, em
(A) não pelo crescimento e multiplicação das
cidades,mas sim pela difusão dos valores
urbanos pelapopulação rural...
(B)) tanto pelo crescimento e multiplicação
das cidades,quanto pela difusão dos valores
urbanos pelapopulação rural...
(C) somente pelo crescimento e multiplicação
dascidades, e não também pela difusão dos
valoresurbanos pela população rural...
(D) pelo crescimento e multiplicação das
cidades, e sópela difusão dos valores urbanos
pela populaçãorural...
(E) ou pelo crescimento e multiplicação das
cidades, oupela difusão dos valores urbanos
pela populaçãorural...
__________________________________________
16. Há quem diga que isso não é urbano...
(meio da resposta)O verbo empregado no
mesmo tempo e modo que os doverbo grifado
acima está na frase:
(A) ... que eu criei em 1985...
(B) ... em que a ocupação da Amazônia foi
uma prioridade.
(C) ... a população ia para os núcleos urbanos.
(D) Alguns colegas não gostam dessa
abordagem...
(E)) ... que nossa urbanização seja igual à da
Europa...
__________________________________________
18. Atribui-se a ocupação da Amazônia ......
prioridade estabelecidano final do século
passado de encaminhar ......essa região
pessoas destinadas ...... explorar a terra.As
lacunas da frase acima serão corretamente
preenchidaspor
(A)) à - a - a
(B) à - à - a
(C) a - a - a
(D) a - à - à
(E) a - a – à
__________________________________________
19. Há erro de ortografia na frase:
(A) O contingente humano que se deslocou
para aAmazônia superou as expectativas dos
programasde incentivo à ocupação da área.
(B)) Ambientalistas defendem a implantação
de corredoresde conservação e de áreas
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 33
protegidas, comobarreira para a espanção da
agroindustria.
(C) Inchaço urbano, especialmente numa
região tãoextensa como a amazônica, não
significa atendimentoaos projetos de vida da
população.
(D) É possível mapear a difusão de diversos e
diferenciadosvalores, surgidos a partir da
disseminação eda organização das cidades.
(E) A despeito da aversão gerada por grandes
empreendimentosanteriores malsucedidos,
estes devemcoexistir com a pequena
produção familiar.
__________________________________________
20. A frase corretamente pontuada é:
(A) Uma das grandes preocupações em torno
da Amazôniaé o equilíbrio, entre o necessário
desenvolvimentoda região e a também
necessária, preservaçãodos recursos naturais
− aspecto que mobilizainteresses
conflitantes.
(B) Uma das grandes preocupações em torno
da Amazôniaé o equilíbrio entre o necessário,
desenvolvimentoda região e a também
necessária, preservaçãodos recursos naturais,
aspecto que mobilizainteresses, conflitantes.
(C) Uma das grandes preocupações em torno
da Amazônia,é o equilíbrio; entre o necessário
desenvolvimentoda região e a também
necessária preservaçãodos recursos naturais;
aspecto que mobilizainteresses conflitantes.
(D)) Uma das grandes preocupações, em
torno da Amazônia,é o equilíbrio entre o
necessário desenvolvimentoda região e a
também necessária preservaçãodos recursos
naturais − aspecto que mobilizainteresses
conflitantes.
(E) Uma das grandes, preocupações em torno
da Amazônia,é o equilíbrio entre o necessário
desenvolvimentoda região e a também
necessária preservaçãodos recursos naturais;
aspecto que, mobilizainteresses conflitantes.
__________________________________________
(TRT-22 tec jud 2004)
Atenção: As questões de números 1 a 5
baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Crimes hediondos
É correta a disposição do Ministro da Justiça,
Márcio Thomaz Bastos, de aperfeiçoar a Lei
de Crimes Hediondos, de modo a permitir que
condenados com base nesse diploma tenham
direito à progressão da pena, isto é, ao
abrandamento das condições de
encarceramento.
Mais do que um instrumento efetivo para
combater a criminalidade, a referida Lei, de
1990, foi uma tentativa até certo ponto
açodada do Legislativo de dar uma resposta
aos justos anseios da população por mais
segurança. O problema é que essa legislação,
que pode ser resumida como o
endurecimento das penas e do regime de
prisão para certos crimes, não apenas é
pouco eficaz para conter a violência criminosa
como ainda gera uma série de efeitos
colaterais contraproducentes.
Para começar, ela cria distorções na
proporcionalidade entre delitos e penas. (...)
No mais, a Lei, ao manter por mais tempo o
condenado nos presídios, contribui para a
superpopulação das cadeias. Ela também tira
das autoridades carcerárias um instrumento
de controle do detento, que é a possibilidade
de recompensá-locom a redução da pena por
bom comportamento.
Defender uma revisão na Lei de Crimes
Hediondos não significa de modo algum ser
leniente com a criminalidade, que precisa ser
combatida com energia pelo poder público. O
melhor remédio contra a violência é
justamente a virtual certeza de que todos os
que cometerem crimes serão punidos. E isso,
infelizmente, não existe no Brasil, onde ainda
se faz necessário avançar na formação de
uma polícia moderna e eficaz, que elucide
delitos e capture seus perpetradores. É esse o
caminho
a seguir, ao lado de medidas de prevenção.
(Adaptado de Folha de S. Paulo, 12 de
agosto de 2004, A2)
1. De acordo com o texto, a Lei de Crimes
Hediondos
(A) é exemplo de uma legislação rigorosa,
capacitada inteiramente ao efetivo controle
da ação criminosa.
(B) tornou-se um instrumento ultrapassado,
por aplicarse somente a determinados tipos
de crimes, daí sua necessária revisão.
(C)) tem sido um instrumento legal pouco
eficiente na contenção da criminalidade,
apesar de sua proposta inicial.
(D) possibilitará à polícia uma atuação efetiva
na elucidação de crimes, com a devida
punição dos responsáveis por eles.
(E) deverá ser aperfeiçoada, para conseguir
que oscriminosos cumpram suas penas em
presídios deregimes rigorosos.
__________________________________________
2. O texto deixa claro que, para combater a
violência, é necessário
(A)) acabar com a impunidade, sem
desconsiderar a importância de programas
destinados a prevenir a
ocorrência de ações criminosas.
(B) ampliar o número de presídios fechados,
que funcionem com normas rígidas, para
evitar a superlotação de cadeias, estas sem a
segurança adequada.
(C) rever os dispositivos legais de atribuição
das penalidades, para que o tempo de
encarceramento seja ampliado e (C))Ações criminosas devem ser combatidas
integralmente cumprido.
(D) oferecer às autoridades carcerárias
instrumentos efetivos de controle dos
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 34
presidiários, estabelecendose normas rígidas
na rotina destes últimos.
(E) determinar penas cada vez mais severas,
no sentido de coibir a prática criminosa, pelo
receio das rígidas
condições impostas aos condenados, nas
prisões.
__________________________________________
3. O ponto de vista defendido no editorial, em
relação à Leide Crimes Hediondos, está
expresso corretamente da seguinte maneira:
(A) uma revisão na Lei é extemporânea e
incrementariaa ocorrência de ações
criminosas.
(B)) a Lei não conseguiu cumprir seu principal
objetivo,além de produzir alguns efeitos
indesejáveis.
(C) o Poder Legislativo não parece ser a
instância maisadequada para agir em defesa
dos anseios dapopulação.
(D) as penalidades impostas pela Lei de
Crimes Hediondosnão correspondem à
gravidade dos delitos cometidos.
(E) somente o Poder Público tem atribuição
legal para impedir a revisão das penas
impostas pela Lei de Crimes Hediondos.
__________________________________________
4. ... não apenas é pouco eficaz para conter a
violênciacriminosa como ainda gera uma
série de efeitos colaterais contraproducentes.
(2o parágrafo)
As expressões grifadas acima estarão
corretamente substituídas, sem alteração do
sentido original, por
(A) ... não é apenas - nem gera...
(B) ... ou é apenas - ou gera...
(C) ... não apenas é - enquanto não gera...
(D)) ... além de ser - também gera...
(E) ... é apenas - apesar de gerar...
__________________________________________
5. ... que precisa ser combatida com energia
pelo poder público. (início do 4o parágrafo)
Transpondo-se a frase para a voz ativa, a
forma verbal passará a ser
(A)) precisa combater.
(B) irá combater.
(C) vai ser combatida.
(D) deve ser combatido.
(E) se combaterá.
__________________________________________
6. A concordância está inteiramente correta
na frase:
(A)É correto as tentativas de aperfeiçoamento
das leis que envolvem condenados por crimes
considerado hediondo.
(B) Existe muitos jovens, envolvidos em ações
criminosas, que necessitam de apoio que o
ajudem a recuperar-se.
com rigor, mas é importante adotar medidas
de segurança que previnam sua ocorrência.
(D) Seria eficaz, no combate ao crime,
medidas querealmente punissem seus
autores com penas proporcional aos delitos
cometidos.
(E) O uso de crianças e jovens em atividades
ilegais são comuns, especialmente entre os
mais pobres, que o consideram um caminho
para sair da miséria.
__________________________________________
7. O verbo flexionado de forma INCORRETA
está grifado na frase:
(A) Com base na legislação vigente, os
promotorespropuseram às autoridades
responsáveis aspenalidades cabíveis.
(B)) Alguns policiais requiseram
cumprimento do dispositivo legal para
garantir sua segurança durante as diligências.
(C) Estudam-se alterações no conteúdo de
certas leis para que elas dêem resultados
positivos no controle da violência.
(D) Apesar de rígidas, as condições de
encarceramento para criminosos ainda não
contêm a ocorrência de atos de violência.
(E) Ninguém ainda se deteve para analisar os
resultados da aplicação rigorosa
penalidades aos detentos.
__________________________________________
8. O combate ...... criminalidade é prioridade
do poder público, embora os índices de
violência permaneçam altos, devido,
principalmente, ...... certeza
impunidade ...... seus autores.As lacunas da
frase acima devem ser corretamente
preenchidas por
(A) a - a - a
(B) à - à - à
(C) a - a - à
(D)) à - à - a
(E) a - à - à
__________________________________________
Atenção: As questões de números 9 a 14
baseiam-se no texto apresentado abaixo. A
economia vai devorar o planeta?
Para a maioria dos ecologistas, o impacto das
atividades humanas sobre a natureza é real.
A salvação do planeta passaria
necessariamente pelo fim do crescimento de
economias e populações, além da adoção de
uma economia ecológica − com a reforma
dos sistemas de produção dealimentos,
materiais e energia. Uma economia
ambientalmente sustentável seria movida por
fontes renováveis de energia:
eólica, solar e geotérmica. A eletricidade
eólica seria usada para produzir hidrogênio.
As estruturas atuais de gasodutos fariam o
transporte do gás que moveria a frota de
automóveis. Nesse sistema, a indústria da
reciclagem e reutilização substituiria em
grande parte as atividades extrativistas.
Para se alcançar esse estágio, os sistemas
tributários mundiais precisariam
reformulados, de modo a oferecer subsídios à
reciclagem e à geração de energia limpa e
renovável e taxar atividades insustentáveis,
como o uso decombustível fóssil. No entanto,
sem estacionar a população mundial,
nenhuma mudança terá realmente efeito.
Mais pessoas requerem mais comida, mais
água, mais espaço, bens, serviços
e energia. Ocorre que deter ou até mesmo
reduzir ocrescimento da população mundial
não é tão simples. O tamanho das famílias,
em muitos países, está ligado à maneira
como os casais encaram o sexo e a virilidade.
O tamanho e a complexidade dos sistemas
mundiais tornam a adoção da ecoeconomia
o uma tarefa gigantesca e muito distante de
ser realizada. O aumento da temperatura
global, a superpopulação e a contaminação
dos ecossistemas mundiais estão por toda
parte: somente podem-se corrigir osefeitos
que eles criam, com medidas de alcance
global. Pequenas substituições e correções de
rumo em alguns setores não constituem uma
solução. Com 6 bilhões de pessoas no mundo,
até metas mais óbvias, como deter o nível de
de desflorestamento, parecem distantes.
(Adaptado de Bruno Versolato,
Superinteressante, maio de 2004, p. 69)
9. A resposta à questão colocada no título do
texto, considerando-se o contexto,
da (A) parece refletir uma visão radical,
geralmente desenvolvidapor ecologistas, que
não aceitam certas atividadeseconômicas,
como a exploração de combustívelfóssil.
(B) aponta apenas uma posição direcionada
de certosgrupos, como os economistas, que
tentam impormudanças na economia
mundial, difíceis de seremrealizadas.
(C) reflete uma incoerência, já que seu autor
defende anecessidade de uma atividade
econômica globalizada,em benefício do
planeta.
(D) é negativa, tendo em vista a ausência de
conscientizaçãoda necessidade de mudanças
significativasna economia mundial.
(E)) é afirmativa, pois a sobrevivência do
homem naTerra exige consumo cada vez
maior das fontesatuais de energia e de
recursos naturais.
__________________________________________
10. A salvação do planeta passaria
necessariamente pelo fimdo crescimento de
economias e populações, além daadoção de
uma economia ecológica ... (início do texto)A
única substituição do segmento grifado na
frase acimaque compromete seu sentido
original é:
(A) ... e também pela adoção...
(B)) ... exceto a adoção...
(C) ... inclusive pela adoção...
(D) ... com a adoção...
ser (E) ... e até pela adoção...
__________________________________________
11. ... seria movida por fontes renováveis de
energia: eólica,solar e geotérmica. (meio do
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 35
1o parágrafo)O emprego dos dois pontos
introduz no contexto
(A) condição anterior.
(B) finalidade futura.
(C)) enumeração explicativa.
(D) repetição desnecessária.
(E) caracterização do discurso do interlocutor.
__________________________________________
12. O pronome que substitui a expressão
grifada estáINCORRETO na alternativa:
(A)) produzir hidrogênio = produzir-lhe
(B) substituiria as atividades extrativistas =
substituí-lasia
(C) taxar atividades industriais = taxá-las
(D) tornam a adoção da economia = tornam-
na
(E) não constituem uma solução = não a
constituem
__________________________________________
13. ... ou até mesmo reduzir o crescimento da
populaçãomundial ... (meio do 3o parágrafo)
O mesmo tipo de complemento exigido pelo
verbo grifadoacima está na frase:
(A) ... o impacto das atividades humanas
sobre a naturezaé real.
(B) A salvação do planeta passaria
necessariamentepelo fim do crescimento de
economias e populações...
(C) Uma economia... seria movida por fontes
renováveisde energia.
(D)) ... nenhuma mudança terá realmente
efeito.
(E) ... até metas mais óbvias ... parecem
distantes.
__________________________________________
14. As estruturas atuais de gasodutos fariam
o transporte dogás que moveria a frota de
automóveis. (1o parágrafo)
O emprego das formas verbais grifadas acima
indica, nocontexto,
(A) incerteza da realização de um fato
passado.
(B) dúvida real de que um fato se concretize.
(C) ação que se realiza habitualmente até o
momentopresente.
(D) fato consumado, anterior a outro, também
passado.
(E)) hipótese que depende de certa condição
anterior.
__________________________________________
15. Há palavras escritas de forma INCORRETA
na frase:
(A)) Todos, sem excessão, reinvindicavam
melhorescondições de trabalho, além de
salários condizentescom as necessidades de
uma vida digna.
(B) A extinção virtual de fronteiras entre os
países,conseqüência do processo de
globalização, impõeuma revisão da ordem
econômica mundial.
(C) A aceleração da atividade agrícola na
região norte,embora gere empregos e renda,
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 36
constitui uma dasameaças à conservação da
floresta amazônica.
(D) Vários projetos têm sido desenvolvidos na
regiãoamazônica, objetivando a manutenção
da biodiversidade,com exploração sustentada
de seus recursos.
(E) A decisão de paralisar os trabalhos
resultou de umasessão tensa, em que houve
muita discussãoinfrutífera, sem nenhuma
possibilidade de acordo.
__________________________________________
(TRT-8 tec jud 2004)
Atenção: As questões de números 1 a 9
baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O crescimento explosivo das favelas nas
últimasdécadas, especialmente nas
megalópoles do Terceiro Mundo, desde a
Cidade do México e outras capitais latino-
americanas até a África (Lagos) e Índia,
China, Filipinas e Indonésia, talvez constitua o
fato geopolítico crucial de nossos tempos. O
caso de Lagos, no corredor de favelas, com
70 milhões de habitantes, que se estende de
Abidjan [capital da Costa do Marfim] até
Ibadan [na Nigéria], é exemplar: ninguém
nem sequer sabe o
tamanho de sua população. Como em algum
momento muito próximo a população urbana
do mundo vai superar a população rural (é
possível que, dada a imprecisão dos censos
realizados no Terceiro Mundo, isso já tenha
acontecido) e como os favelados vão compor
amaioria da população urbana, não estamos
tratando de um fenômeno marginal, de
maneira nenhuma. Estamos assistindo ao
crescimento acelerado da população fora do
controle estatal, grande parte vivendo fora da
lei, terrivelmente carente de formas mínimas
de auto-organização. Embora sua população
seja composta de trabalhadores
marginalizados, desempregados e ex-
camponeses, as favelas não formam um
simples excedente: elas são incorporadas à
economia global de diversas maneiras, com
alguns de seus moradores trabalhando como
assalariados informais ou autônomos, sem
acesso à saúde ou à previdência
(a principal fonte de aumento das favelas é a
inclusão dos países de Terceiro Mundo na
economia global, com importações
alimentares baratas dos países do Primeiro
Mundo, devastando as agriculturas locais).
Embora, é claro, devamos resistir à tentação
fácil de elevar e idealizar os favelados,
enxergando-os como nova classe
revolucionária, também devemos, como
propõe [ofilósofo Alain] Badiou, enxergar as
favelas como um dos poucos “lugares
eventuais” da sociedade contemporânea -
pois os favelados são literalmente uma
coleção daqueles que formam a “parte de
parte alguma”, o elemento “excedente” da
sociedade,a parte excluída dos benefícios da
cidadania, os desenraizados e despossuídos,
aqueles que, de fato, “não têm nada a perder,
exceto as correntes que os prendem”.
(Adaptado de Slavoj Zizek, com tradução de
Clara Allain, Mais!, 5 de setembro de 2004,
p.11)
1. De acordo com o texto,
(A) as favelas surgem como a solução mais
adequada para os pro blemas econômicos e
de habitação, comuns às grandes cidades do
Terceiro Mundo.
(B) o exemplo oferecido por Lagos, na África,
contradiz a importância do fenômeno de
favelização, pois é
impossível calcular corretamente sua
população.
(C) a solução para o problema das favelas, no
mundo todo, é organizar a maioria de seus
habitantes em torno de uma atividade
agrícola localizada.
(D)) a ampliação do número de favelas e de
favelados nos países em desenvolvimento
constitui o resultado desfavorável de uma
economia global.
(E) a melhor maneira de incorporar as favelas
a uma economia globalizada é obter o
controle de suapopulação por meio de
recenseamentos precisos econstantes.
__________________________________________
2. ... aqueles que, de fato, “não têm nada a
perder, exceto as correntes que os prendem”.
(final do texto) É correto inferir do segmento
grifado que
(A)) a ausência dos benefícios oferecidos pelo
Estado, que são direitos dos cidadãos, impede
a ascensão econômica de boa parte da
população favelada.
(B) o controle exercido pelo Estado deve ser
eficaz e permanente, para evitar a forma verbal grifada acima está na frase:
marginalização e o desemprego da população
favelada.
(C) a população das favelas constitui um foco
permanente de agitação política, o que pode
colocar em risco as instituições de um Estado
democrático.
(D) as favelas necessitam de uma
organização mínima do Estado, no sentido de
controlar-se o acelerado crescimento
populacional, evitando-se, assim, a coleção daqueles ...
criminalidade.
(E) os programas sociais destinados a
parcelas da população favelada devem
promover a modernização e sua inclusão na
economia global.
__________________________________________
3. O texto aponta relação de causa (1) e
conseqüência (2), respectivamente, entre
(A) crescimento explosivo de favelas em
metrópoles; fato geopolítico mais importante
da atualidade.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 37
(B) o corredor de favelas que vai de Abidjan a
Ibadan; impossibilidade de calcular o número
exato de habitantes.
(C)) predomínio da população favelada em
áreas urbanas; aumento acelerado de favelas
e de favelados.
(D) impossibilidade de organização dos
trabalhadores marginalizados;
diminuição da população na zona rural.
(E) moradores das favelas que trabalham
como autônomos; inclusão dos países em
desenvolvimento na economia global.
__________________________________________
4. (é possível que, dada a imprecisão dos
censos realizados no Terceiro Mundo, isso já
tenha acontecido) (2o parágrafo)
O segmento entre parênteses representa, no
contexto,
(A) enumeração de fatos importantes.
(B)) comentário opinativo do autor.
(C) conclusão coerente do parágrafo anterior.
(D) oposição à afirmativa que o antecede.
(E) repetição de um argumento já utilizado.
__________________________________________
5. Embora sua população seja composta de
trabalhadoresmarginalizados ... (início do 3o
parágrafo)Considerando-se o contexto, é
correto afirmar que o pronomegrifado na
frase acima refere-se à população
(A) urbana do mundo.
(B) rural do Terceiro Mundo.
(C) de Lagos, na África.
(D) de países do Primeiro Mundo.
(E)) das favelas nas megalópoles do Terceiro
Mundo.
__________________________________________
6. ... não estamos tratando de um fenômeno
marginal... (meio do 2o parágrafo)
O mesmo tipo de complemento exigido pela
(A) ... ninguém nem sequer sabe o tamanho
de suapopulação.
(B) ... a população urbana do mundo vai
superar apopulação rural ...
(C) ... e como os favelados vão compor a
maioria dapopulação urbana ...
(D)) Embora, é claro, devamos resistir à
tentação fácil ...
(E) ... pois os favelados são literalmente uma
__________________________________________
7. O emprego constante de aspas, no último
parágrafo do texto, indica
(A) intenção irônica, para salientar a crítica às
teorias de cunho social e filosófico.
(B)) transcrição da frase e de expressões
utilizadas pelo filósofo citado anteriormente.
(C) separação de cada um dos termos de um
documento, para manter a necessária clareza.
(D) interrupção intencional do fluxo lógico das
idéias que estão sendo desenvolvidas.
(E) introdução de termos com significado
especial, distante do uso comum da língua.
__________________________________________
8. Embora, é claro, devamos resistir à
tentação fácil de elevar e idealizar os
favelados, (...) também devemos, como
propõe [o filósofo Alain] Badiou, enxergar as
favelas... (início do 4o parágrafo)
É correto afirmar que o emprego do verbo
dever emmodos diferentes no segmento que
inicia o últimoparágrafo do texto indica,
respectivamente,
(A)) possibilidade de ação e fato real.
(B) explicação de um fato e dúvida concreta.
(C) suavização de uma ordem e repetição de
um fato.
(D) fato anterior e hipótese futura.
(E) situação real e conseqüência imediata.
__________________________________________
9. As palavras do texto que recebem acento
pela mesma razão que o justifica em
funcionários e excluída são,
respectivamente,
(A) décadas e possível.
(B) revolucionária e benefícios.
(C) países e fenômeno.
(D) mínimas e públicos.
(E)) previdência e saúde.
__________________________________________
Atenção: As questões de números 10 a 15
baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O século XXI se sucede ao período de maior
revolução científica da história e prossegue,
aceleradamente, com o extraordinário
desenvolvimento tecnológico que marcou o
último terço do século passado. Entre os
aspectos mais salientes do século que se está
iniciando importaria sublinhar,
primeiramente, o processo de globalização
tecnologizante que se está fazendo sentir em
todo o mundo. Esse processo ostenta,
entreoutras características, o fato de que,
como algo a ele concomitante,se expande a
supremacia econômica, tecnológica,cultural,
política e militar dos Estados Unidos. Uma
segundacaracterística fundamental do século,
que já nos vem do precedente,é a
predominância dos valores instrumentais
sobre osde conteúdo. Jamais o homem teve a
sua disposição meios tão
eficientes para tudo que se refira ao mundo
físico e, por outrolado, jamais o homem se viu
tão privado de valores queconfiram sentido a
sua vida.
O declínio das crenças religiosas no mundo
ocidental,o fato de que a civilização
teocêntrica se tenha tornado, cadavez mais,
uma civilização centrada sobre a ciência e
atecnologia, contribuiu para que o objetivo de
consumo se fosseconvertendo cada vez mais
no objetivo predominante dohomem
contemporâneo. Como conseqüência, a
procura dosmeios proporcionadores de
capacidade de consumo se tornou
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 38
amotivação central do homem.Essas
características de nosso tempo conduzem
aduas principais conseqüências. Por um lado,
à formação dopoder imperial detido pelos
Estados Unidos. Por outro lado,
àfuncionalização da vida, convertendo as
pessoas em meraengrenagem de um sistema
produtivo-alocativo, dos maismodestos aos
mais altos postos da sociedade. Isto, por sua
vez,converte as pessoas em funcionários de
turno do sistema,substituíveis por outros
funcionários de turno, gerando estaterrível
condição da atualidade, o homem
descartável.(Adaptado de Hélio Jaguaribe,
Fórum 2004, Barcelona, 9 de maioa 26 de
setembro de 2004, p.14)
10. Considere as afirmativas abaixo:
I. A revolução científica e tecnológica
marcante dasúltimas décadas aponta o
predomínio do consumismo,em detrimento
dos valores humanos.
II. A civilização ocidental , que se desenvolveu
com aciência e a tecnologia, parece voltar-se
ultimamentepara os antigos valores
teocêntricos.
III. O sistema produtivo resultante do
processo de globalizaçãomassifica o homem,
reduzindo-o à condiçãode objeto de consumo.
De acordo com o texto, está correto o que se
afirma em
(A) II, somente.
(B) III, somente.
(C) I e II, somente.
(D)) I e III, somente.
(E) I, II e III.
__________________________________________11.
A expressão “homem descartável” se
justifica, no contexto,pela
(A) constatação da individualidade que
diferencia aspessoas.
(B) valorização de uma visão econômico-
social do homem.
(C)) redução da pessoa humana a sua
utilidade no atualsistema produtivo.
(D) oposição entre desenvolvimento científico
e ascrenças religiosas.
(E) influência marcante do poderio americano
neste iníciode século.
__________________________________________
12. Destaca-se, como idéia central do texto,
(A) a restauração do humanismo em oposição
à tecnologia.
(B)) o predomínio da tecnologia sobre os
valores humanos.
(C) a necessidade cada vez maior de
desenvolvimentotecnológico.
(D) o imenso poder econômico, político e
militar dosEstados Unidos.
(E) o extraordinário desenvolvimento
científico do finaldo século XX.
__________________________________________
13. Nas alternativas abaixo, o segmento
grifado aparecesubstituído pelo pronome
correspondente, de maneiraINCORRETA, em:
(A) que marcou o último terço do século
passado = queo marcou.
(B) importaria sublinhar, primeiramente, o
processo deglobalização = importaria
sublinhá-lo.
(C)Esse processo ostenta, entre outras
características,o fato = ostenta-o.
(D) convertendo as pessoas em mera
engrenagem = convertendo-as.
(E)) gerando esta terrível condição da
atualidade = gerando-lhe.
__________________________________________
14. ... para tudo que se refira ao mundo
físico ... (1o parágrafo)O verbo aparece nos
mesmos tempo e modo em que seencontra a
forma grifada acima na frase:
(A) ... e prossegue, aceleradamente, com o
extraordináriodesenvolvimento tecnológico ...
(B) ... que já nos vem do precedente...
(C)) ... que confiram sentido a sua vida.
(D) ... para que o objetivo de consumo se
fosse convertendo...
(E) ... se tornou a motivação central do
homem...
__________________________________________15.
Isto, por sua vez, converte as pessoas em
funcionários deturno do sistema ... . (final do
texto)
Transpondo a frase acima para a voz passiva,
a formaverbal passa a ser, corretamente,
(A) converteu-se.
(B) é convertido.
(C) tinham convertido.
(D)) são convertidas.
(E) deveriam ser convertidas.
__________________________________________
16. A concordância está feita de acordo com a
norma padrãona frase:
(A)) As carências a que está exposta boa
parte dapopulação dos países em
desenvolvimento dãoorigem a inúmeras
favelas, em todos eles.
(B) É importante os levantamentos completos
das necessidadesde uma população favelada,
para que se
desenvolva projetos que os beneficiem.
(C) Para haver maior justiça social, são
fundamentaisdesenvolver programas de
capacitação, que prepareas pessoas para o
mercado de trabalho.
(D) O crescimento das favelas que se
disseminou nasgrandes cidades são resultado
de uma política econômicaglobal, que
acentuaram as diferenças sociais.
(E) Não existe mais, no mundo atual,
possibilidadesrealistas de um
desenvolvimento isolado dos paísessul-
americanos, que devem unir-se para
conseguirseus objetivos.
__________________________________________
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 39
17. Há palavras escritas de maneira
INCORRETA na frase:
(A) Recursos científicos e tecnológicos devem
oferecerpossibilidade de inserção social à
população carentee desassistida das grandes
cidades.
(B)) Um regime de crescente colaboração
entre governo,instituições privadas e
sociedade garantirá o hêsitode diversos
programas direcionados a adolecentesmais
pobres.
(C) Ao atribuir excessivo valor ao consumo de
bens supérfluos,a sociedade passa a exigir
que as pessoasaparentem poder econômico,
mesmo falso.
(D) Em várias regiões, o inchaço urbano,
resultante dointenso êxodo rural, é
responsável pelo crescimentodesmedido do
número de favelados.
(E) Extensas áreas, em todo o mundo,
encontram-se ocupadaspor populações que
vivem em situação demiséria, destituídas dos
direitos básicos da cidadania.
__________________________________________
18. A frase que apresenta correção e clareza
é:
(A) O Instituto de Desenvolvimento
Sustentável da Reservade Mamirauá, onde se
iniciou com as pesquisasdo macaco uacari-
branco, que não devia serextinto, nem
transforma a região num museu intocado,nem
destrói a natureza, sem excluir a
populaçãolocal.
(B) As pesquisas que se desenvolveu sobre o
macacouacari-branco, que era ameaçado de
ser extinto, deuinício ao Instituto de
Desenvolvimento Sustentávelda Reserva de
Mamirauá, com a transformação daregião
num museu que não pode ser tocado,
nempela população local, que não é excluída.
(C) Com a criação do Instituto de
Desenvolvimento Sustentávelda Reserva de
Mamirauá, que era para evitara extinção do
macaco uacari-branco, se transformou
aregião num museu intocado, cuja a
população não éexcluída, como também a
natureza não se destrói.
(D) Para evitar a extinção do macaco uacari-
branco, quecomeçou o Instituto de
Desenvolvimento Sustentávelda Reserva de
Mamirauá, sem transformar a regiãonum
museu intocado nem manter a população
emseu local, para explorar a natureza sem
destruição.
(E)) O Instituto de Desenvolvimento
Sustentável daReserva de Mamirauá, que
começou com o objetivode pesquisar o
macaco uacari-branco, ameaçado de
extinção, não transforma a região num
museuintocado, mas cria condições de
explorar a naturezasem destruí-la nem excluir
a população local.
__________________________________________
19. A riqueza era proporcionada pela
borracha.Os filhos das famílias mais
abastadas estudavam em Paris.No século XIX,
Belém era talvez a cidade mais
cosmopolitado país.
As frases acima estruturam-se num só
período, comlógica, correção e clareza, em:
(A)) No século XIX, Belém era talvez a cidade
maiscosmopolita do país, graças à riqueza
proporcionadapela borracha, que permitia aos
filhos dasfamílias mais abastadas estudar em
Paris.
(B) No século XIX, a riqueza era
proporcionada pelaborracha e embora os
filhos das famílias maisabastadas que
estudavam em Paris, Belém eratalvez a
cidade mais cosmopolita do país.
(C) Apesar da riqueza ser proporcionada pela
borracha,no século XIX, os filhos das famílias
maisabastadas estudavam em Paris, porque
Belém eratalvez a cidade mais cosmopolita do
país.
(D) Os filhos das famílias mais abastadas de
Belémestudavam em Paris no século XIX com
a riquezaque era proporcionada pela
borracha, pois era talveza cidade mais
cosmopolita do país.
(E) A riqueza que era proporcionada pela
borracha, emBelém, levava os filhos das
famílias mais abastadasque estudavam em
Paris no século XIX, que eratalvez a cidade
mais cosmopolita do país.
______________________________________
(TRT-3 tec jud 2005)
Instruções: As questões de números 1 a 9
baseiam-se no textoapresentado abaixo.
“O garimpo é como uma loteria: uma hora a
gente ficarico. Está no sangue”, resume um
dos garimpeiros. Tamanhaexpectativa por
dias melhores tem fundamento técnico. O
Departamento Nacional de Produção Mineral
estima haverainda 3 milhões de quilates em
diamantes no subsolo de
Diamantina. Como, na média, 90% das
pedras extraídas dalitêm qualidade para uso
em joalheria, essa reserva vale cercade meio
bilhão de reais − algo como 40 anos da
arrecadaçãomunicipal. Localizá-la, contudo, é
tarefa ingrata para os homensque trabalham
por conta, muitas vezes em zonas não
autorizadas.A mineração pode causar danos
irreparáveis aoambiente, daí o controle sobre
áreas garimpáveis. Diante dasinúmeras
crateras escavadas, as margens do Caldeirão
parecemum campo de batalha. Com suas
águas desviadas emmuitos trechos, o rio
agoniza, mesmo na estação das chuvas.
A atual desolação do lugar deixa claro que
garimpos sãoterrenos de contrastes, movidos
exclusivamente a esperança.Num dia há
glória, noutro apenas agonia. Nas lavras do
séculoXVIII, cada escravo tinha a companhia
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 40
severa de um feitorpara que não ocultasse
nenhuma pedra, nada diferente do queainda
ocorre nas companhias mineradoras da
África. Via de
regra, os garimpos são tocados hoje por uma
gente semhorizontes, jogada à margem do
mercado de trabalho nas
cidades. As fortunas que podem oferecer
derivam de umapobreza quase absoluta. Em
Diamantina não é diferente. Osmineradores
de agora escavam as mesmas beiras de rios
queos escravos um dia trabalharam, na fé de
achar alguma pedra
brilhante que passou despercebida à época.
(Adaptado de Ronaldo Ribeiro, National
Geographic, março de2002)
1. O texto é claro ao apontar
(A) o prejuízo ao meio ambiente, que justifica
aatual proibição das atividades do garimpo
emDiamantina.
(B) a inutilidade da exploração das reservas
existentesno subsolo de Diamantina, pois sua
produção ficaria
restrita às joalherias.
(C) o trabalho escravo que permanece ainda
hoje noBrasil, apesar de sua proibição legal,
tal como ocorretambém na África.
(D)) o contraste entre o enorme valor dos
diamantes e avida dos garimpeiros, de
miséria e de abandono,
sem garantia de emprego.
(E) os problemas de ordem social e
trabalhista entre os
mineradores e os escravos, decorrentes da
exploração
do garimpo.
__________________________________________
2. Há relação de causa e conseqüência,
apontada no texto,entre os dois fatos
relacionados em:
(A) a vigilância de um feitor / cuidado para
não haverdesvio de pedras.
(B) a atual desolação da região / contrastes
entre riquezae pobreza absoluta.
(C)) danos irreparáveis ao meio ambiente /
controle oficialem áreas de garimpo.
(D) trabalho nas mineradoras africanas / falta
de perspectiva
de trabalho na cidade.
(E) milhões de quilates no subsolo / desvio
das águasdo rio Caldeirão.
__________________________________________
3. ... é tarefa ingrata para os homens que
trabalham porconta ... (meio do 1o
parágrafo)O mesmo sentido da frase acima
encontra-se, em outraspalavras, em:
(A) ... é serviço praticamente escravo para
osgarimpeiros que dependem de pagamentos
...
(B) ... é atividade trabalhosa para os raros
aventureirosque procuram sozinhos ...
(C) ... é função cansativa para os
trabalhadores queprestam serviço para outras
pessoas ...
(D) ... é lucro garantido para quem se esforça
emencontrar pedras preciosas ...
(E)) ... é trabalho nem sempre compensador
paraaqueles que trabalham como
autônomos ...
__________________________________________
4. Localizá-la, contudo, é tarefa ... (meio do
1o parágrafo)
A forma pronominal grifada acima substitui
corretamente,no texto,
(A) a mineração.
(B)) essa reserva.
(C) a qualidade para uso.
(D) uma tarefa ingrata.
(E) a arrecadação municipal.
__________________________________________
5. ... cada escravo tinha a companhia severa
de um feitor paraque não ocultasse nenhuma
pedra ... (meio do 2º parágrafo)
Observe as formas verbais grifadas na frase
acima.A mesma relação existente entre elas
será mantida em
(A)) tem - oculte
(B) terá tido - ocultaria
(C) terá - ocultará
(D) teve - tinha ocultado
(E) tinha tido - teria ocultado
__________________________________________
6. Os mineradores de agora escavam as
mesmas beiras derios ... (final do texto)
O mesmo tipo de complemento exigido pelo
verbo grifadoacima está na frase:
(A) ... as margens do Caldeirão parecem um
campo debatalha.
(B) ... que garimpos são terrenos de
contrastes ...
(C) ... ainda ocorre nas companhias
mineradoras daÁfrica.
(D) ... derivam de uma pobreza quase
absoluta.
(E)) ... na fé de achar alguma pedra
brilhante ...
__________________________________________
7. Via de regra, os garimpos são tocados hoje
por uma gentesem horizontes ... (final do
texto)Transpondo a frase acima para a voz
ativa, a forma verbalpassará a ser
(A) tocaria.
(B) tocavam.
(C)) toca.
(D) tinha tocado.
(E) serão tocados.
__________________________________________
8. O preservado conjunto arquitetônico de
Diamantina é derara beleza.Diamantina foi
reconhecida como Patrimônio Cultural
daHumanidade, em dezembro de 1999.
O centro histórico de Diamantina segue vivo e
ativo, comcomércio e moradias.As frases
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 41
acima estruturam-se num único período,
comlógica, correção e clareza em:
(A) O preservado conjunto arquitetônico de
Diamantinaé de rara beleza, onde Diamantina
foi reconhecidacomo Patrimônio Cultural da
Humanidade, em dezembrode 1999, cujo
centro histórico está vivo eativo, inclusive
com comércio e moradias.
(B)) Reconhecida como Patrimônio Cultural da
Humanidade,em dezembro de 1999,
Diamantina preservaum conjunto
arquitetônico de rara beleza, com um
centro histórico que segue vivo e ativo, com
comércioe moradias.
(C) O centro histórico de Diamantina é vivo e
ativo, comcomércio e moradias, porque está
preservado seuconjunto arquitetônico, cujo é
de rara beleza, sendo
que Diamantina foi reconhecida como
PatrimônioCultural da Humanidade, em
dezembro de 1999.
(D) Sendo que Diamantina foi reconhecida
como PatrimônioCultural da Humanidade, em
dezembro de1999, o centro histórico dessa
cidade a qual seguevivo e ativo, tendo o
comércio e as moradias, que se
preserva no conjunto arquitetônico raro na
beleza.
(E) Enquanto Diamantina foi reconhecida
como PatrimônioCultural da Humanidade, em
dezembro de 1999,cujo o centro histórico
segue vivo e ativo, comcomércio e moradias,
que é uma raridade na beleza
do conjunto arquitetônico que preserva.
__________________________________________
9. No apogeu da exploração de diamantes, no
então arraialdo Tijuco, o português João
Fernandes era o responsávelpelo envio das
pedras ...... Coroa, obrigando a sociedadeda
época ...... estender seus tapetes ...... uma ex-
escrava,que se tornou sua mulher.As lacunas
da frase acima serão corretamente
preenchidaspor
(A) a - à - a
(B) a - a - à
(C) à - a - à
(D)) à - a - a
(E) à - à - a
__________________________________________
Instruções: As questões de números 10 a 17
baseiam-se notexto apresentado abaixo.
Na inventada época em que se amarrava
cachorro comlingüiça, lutei e consegui
emprego de jornalista na redação de
um matutino paulistano. A palavra lutar é
correta. Tive depassar por uma prova de
conhecimentos que nem de longe se
comparava às exigências que hoje se fazem
para oferecertrabalho com honestidade. O
aprendizado era feito dedescobertas e
novidades; havia prazer e emoção no
enfronharmeno ofício que viria a ocupar boa
parte de minha vida. Sónum único e mesmo
jornal permaneci mais de vinte anos.
Esseperíodo permitiu conviver com
numerosos colegas cujosdestinos se
cruzavam, tomavam caminhos paralelos ou
simplesmente alteravam o curso.
Algumas figuras se tornaram sombras, nunca
mais ouvifalar, a não ser vagamente. Se a
memória pudesse ser
reavivada para livrar-se do azinhavre do
tempo, tentariarecuperar a história do
desaparecimento do capitão Vânio,
companheiro de redação. Fiquei sabendo por
alto, morreu nasmasmorras do Chile,
defendendo uma causa política, com suas
idéias heróicas. Nunca soube com exatidão
como foi o fimdaquele oficial que parecia
suave anjo de voz tranqüila.Amenizando o
passado, poderia também evocar a
lembrança de outro colega, mais voltado para
as conquistas docapitalismo prático, que
largou o jornalismo e o trocou por uma
agência de publicidade − onde os salários
poderiam ser menosvirtuosos, porém mais
compensadores. E nesse meritório ramo
desenvolveu grande capacidade criativa. O
resultado maisnotável foi uma frase que
ajudou a vender a rodo a então ainda
tímida cerveja Níger. A frase, parentemente
simples, cativavainteligências e paladares:
Níger − nem doce nem amarga. Foi
um sucesso estrondoso. Eu próprio, movido
pela curiosidade dobordão, me tornei freguês
do achado publicitário, se bem que
nunca fui de abandonar as “loirinhas bem
geladas”. A Níger eraescura. Ou, se preferem,
mulata. Questão de gosto, de paladar.
(Lourenço Diaféria. Almanaque Brasil de
Cultura Popular,julho de 2004)
__________________________________________
10. Na inventada época em que se amarrava
cachorro comlingüiça ...
Iniciando o texto dessa maneira, o cronista
informa queele
(A) acabou abandonando a profissão de
jornalista, queconsidera pouco atraente e
fantasiosa.
(B) adquiriu bastante experiência numa
redação dejornal, apesar de ser ainda bem
jovem.
(C) conseguiu emprego numa época em que
qualquerpessoa poderia facilmente trabalhar
num jornal.
(D) trabalhava com outros colegas que
exerciam tambémoutras profissões ao mesmo
tempo, assimcomo ele.
(E)) tem bastante idade, o que justifica as
recordaçõesde antigos colegas e de sua
vivência como jornalista.
__________________________________________
11. É correto inferir do texto que
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 42
(A) os jornalistas constituíam, antigamente,
uma classebem remunerada, devido às
exigências da profissão.
(B) o jornalismo sempre defendeu um alto
nível dasinformações dos envolvidos em lutas
reais ou porum ideal revolucionário.
(C)) os salários eram baixos, na época
mencionada, emborase tratasse de um
trabalho bastante satisfatório.
(D) o bom jornalista é aquele que aprende na
prática daprofissão, de forma coerente e de
preferência numúnico jornal.
(E) a redação de um jornal deve ser um
ambienteneutro, pois abriga pessoas de
formação diversa,com objetivos variados.
__________________________________________
12. Observa-se, no 2o parágrafo do texto,
(A)) oposição entre suave anjo de voz
tranqüila / comsuas idéias heróicas.
(B) certeza quanto à memória reavivada /
desaparecimentodo capitão Vânio.
(C) decepção em relação a morreu nas
masmorras doChile / defendendo uma causa
política.
(D) dúvida em nunca mais ouvi falar / nunca
soube comexatidão.
(E) admiração em algumas figuras se
tornaram sombras/ companheiro de redação.
__________________________________________
13. A frase inicial do 3o parágrafo permite
afirmar corretamenteque, para o cronista, o
passado
(A) pode levar a julgamentos indevidos
quanto ao comportamentode pessoas que
optaram por mudar deprofissão.
(B) mantém, um tanto esquecidas, certas
lembrançasdesagradáveis, para não provocar
tristeza nemamarguras.
(C)) contém antigas lembranças, às vezes
tristes, masmuitas delas mostram situações
positivas, quetrazem alegria.
(D) só conserva decepções e amargas
lembranças, quenem sempre devem
permanecer em nossa memória.
(E) nem sempre merece ser lembrado, para
não haverdecepções em relação a antigos
companheiros.
__________________________________________
14. Em cada um dos segmentos abaixo, a
substituição daexpressão grifada pelo
pronome correspondente estáINCORRETA em:
(A) para oferecer trabalho = para oferecê-lo.
(B) evocar a lembrança de outro colega =
evocar-lhe alembrança.
(C) tomaram caminhos paralelos = tomaram-
nos.
(D)) a ocupar boa parte de minha vida = a
ocupar-lhe.
(E) cativava inteligências e paladares =
cativava-os.
__________________________________________15. .
.. se bem que nunca fui de abandonar as
“loirinhas bemgeladas”. (final do texto)
O emprego das aspas na frase acima indica,
considerando-se o contexto,
(A) ironia, pois o autor se refere a uma
cerveja escura enão à clara, que é mais
comum.
(B)) intenção especial na reprodução de uma
maneirapopular de referência à bebida.
(C) citação exata usada na publicidade
desenvolvidapara a venda da nova cerveja.
(D) receio de apontar um produto diferente
daquele aque se refere a propaganda.
(E) existência de uma forma de diálogo, com
o envolvimentodo leitor na narrativa.
__________________________________________
16. ... que parecia suave anjo de voz
tranqüila. (final do2o parágrafo)O verbo de
mesmo tempo e modo em que se encontra
overbo grifado acima está na frase:
(A)) ... em que se amarrava cachorro com
lingüiça ...
(B) Só num único e mesmo jornal permaneci
mais devinte anos.
(C) Algumas figuras se tornaram sombras ...
(D) ... morreu nas masmorras do Chile ...
(E) ... que largou o jornalismo ...
__________________________________________
17. As palavras do texto que recebem acento
gráfico pelamesma razão que o justifica nas
palavras ofício e idéias,
respectivamente, são
(A) único e história.
(B) salários e Níger.
(C) inteligências e notável.
(D) período e memória.
(E)) agência e heróicas.
__________________________________________
18. A concordância está feita corretamente na
frase:
(A) Torna-se necessário as medidas de
prevenção aosacidentes de trabalho, que
resulta em consideráveisperdas de recursos
materiais e humanos para as
empresas.
(B)) Está havendo resultados surpreendentes
nos programas
de capacitação de jovens que vivem na
periferia,preparando-os efetivamente para o
mercadode trabalho.
(C) Cenas de crianças trabalhando como
adultos, quandodeveria estar na escola, ainda
é muito comum emtodas as regiões
brasileiras.
(D) Continua a ser lamentável os altos índices
de desempregono país, que decorre em
grande parte da falta demão-de-obra
qualificada para certas atividades.
(E) A falta de escolaridade dos jovens
impedem seuaproveitamento num mercado
de trabalho altamente
competitivo, de avançada tecnologia.
__________________________________________
19. Há palavras escritas de modo INCORRETO
na frase:
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 43
(A)) Para garantir a segurança dos
trabalhadores e dosusuários, os responsáveis
tomaram a decisão de
paralizar, por algumas horas, os trabalhos na
uzina.
(B) A intensa afluência de pessoas em áreas
quepossam produzir riqueza imediata pode
gerar conflitose degradação do meio
ambiente.
(C) Boas intenções, que norteiam programas
assistenciais,nem sempre são garantia de
sucesso dosempreendimentos desenvolvidos.
(D) A exploração dos recursos naturais de
uma determinadaregião e a necessária
preservação do meioambiente mobilizam
defensores, tanto de uma quantode outra.
(E) Embora estejam muito próximos de
imensas riquezas,os garimpeiros dificilmente
têm acesso a bensde consumo, pois vivem
em extrema pobreza.
__________________________________________
20. A frase inteiramente correta é:
(A) Como o trabalho dignifica o homem, assim
diz oprovérbio, o desemprego, onde é o
oposto, nãorespeita os direitos do cidadão
que tem potencialcapaz para vim a ser
produtivo no meio em que vive.
(B) O trabalho dignifica o homem, como diz o
provérbio,e o desemprego, que é seu oposto,
desrespeitandoseus direitos, por que se trata
de cidadão compotencial para ter uma forma
produtiva no lugar que
vive.
(C) Como diz o provérbio, o trabalho é
dignificante parao homem que, com o oposto,
o desemprego, temdesrespeito aos direitos
como cidadão onde podeatuar
produtivamente nesse lugar no qual vive.
(D)) Se o trabalho dignifica o homem, como
diz o provérbio,seu oposto, o desemprego,
desrespeita seusdireitos como cidadão
potencialmente capaz deatuar de forma
produtiva no meio em que vive.
(E) No provérbio, o trabalho dignifica o
homem, se seuoposto, o desemprego,
desrespeita seus direitosonde é cidadão com
potencialmente capacidade ematuar de
maneiras produtivas no meio que vive.
______________________________________
(TRT-11 tec jud 2005)
CONHECIMENTOS GERAIS
Atenção: As questões de números 1 a 8
baseiam-se no textoapresentado abaixo.
No caldeirão em que se misturam 240 000
índios,2 500 empresas madeireiras, 3 000
religiosos, outros tantoscientistas e centenas
de organizações não-
governamentais,também se encontram
histórias que demonstram a possibilidade
de aproveitar recursos da floresta com bom
senso ambiental. Achamada bioindústria é
um exemplo. Ela resulta de acordos de
empresas interessadas em adicionar charme
e exotismo a seumarketing com
comunidades que podem explorar,
controladamente,produtos que a mata
oferece. A grife inglesa decosméticos The
Body Shop há quinze anos começou a
compraróleo de castanha-do-pará produzido
por índios caiapós.
Desde 1997, os índios iauanauás vendem
urucum para acompanhia americana Aveda,
do mesmo ramo. Como nemíndios nem
empresas têm interesse em multiplicar a
produção −o que derrubaria os preços −,
quem sai ganhando é a floresta.Até nas
cidades da região podem-se achar soluções.
Éemblemático o caso de Manaus. A cidade
faliu depois do cicloda borracha. Naufragou
de novo quando a abertura das
importações abalou a Zona Franca. E agora
renasce com umaalternativa que, em vez de
incentivos fiscais, usa investimentos
em tecnologia e em infra-estrutura para
produzir e escoarprodutos eletrônicos de alto
valor. A capital ajuda a diminuir a
pressão sobre a floresta ao atrair mão-de-
obra, além de gerarimpostos − 8,5 bilhões de
reais − que podem ser aplicados em
comunidades mais distantes.(Veja, São Paulo,
n. 1893, p. 60, fev. 2005)
1. De acordo com o texto, está correta a
seguinte afirmativa:
(A) O exotismo da região amazônica, com sua
imensavariedade ambiental e a múltipla
formação de seushabitantes, reflete-se no
aproveitamento total dos
recursos da floresta.
(B) As comunidades indígenas da Amazônia
só conseguirãosobreviver com dignidade se
permaneceremassociadas aos interesses
capitalistas de empresas
estrangeiras.
(C)) A frase inicial do texto remete, de
maneira implícita,aos constantes conflitos
econômicos e sociais, derivadosde interesses
diversos, na região amazônica.
(D) A exploração comercial de produtos que
utilizammatéria-prima da floresta amazônica,
por empresasnão brasileiras, constitui um dos
fatores de destruição
do meio ambiente.
(E) As organizações não-governamentais
exercem papelimportante na região
amazônica, na tentativa deconciliar interesses
divergentes, especialmente entre
líderes religiosos e cientistas.
__________________________________________
2. Segundo o texto, a bioindústria
(A)) aporta recursos para as comunidades da
Amazôniacom produtos que utilizam matéria-
prima da região,sem destruir a floresta.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 44
(B) explora os recursos oferecidos pela
floresta amazônicasem maior preocupação, a
não ser com suaprópria imagem comercial.
(C) resulta de interesses econômicos
internacionais, queexploram em benefício
próprio os conhecimentostradicionais dos
índios.
(D) depende de investimentos em tecnologia
e em infraestruturapara desenvolver-se
convenientemente na
região.
(E) oferece produtos com preços bem mais
acessíveisque os demais, por aproveitar
matéria-prima oferecidapela floresta.
__________________________________________
3. A frase que traduz corretamente a idéia
central do texto é:
(A) Há exploração indevida da mão-de-obra
indígena,desqualificada para concorrer num
mercado internacional.
(B) Interesses econômicos alheios ao Brasil
favorecema exploração predatória da floresta
amazônica.
(C) Incentivos fiscais, de larga aplicação na
Amazônia,seriam a solução mais adequada
para a geração derecursos em toda a região.
(D)) É possível haver atividade econômica
rentável paraa população da Amazônia, sem
haver necessariamentea destruição da
floresta.
(E) As necessidades de sobrevivência de uma
excessivapopulação instalada na Amazônia
prejudicam apreservação dos recursos
naturais.
__________________________________________
4. É emblemático o caso de Manaus. (2o
parágrafo)Considere a frase transcrita acima
e o que diz o Dicionário
Houaiss, a respeito do vocábulo emblema.
1. sentença ou mote que encerra uma idéia
moral, numaimagem ou gravura e em versos
que explicam o sentidoinerente a ambas; 2.
figura simbólica, ser ou objeto
concreto representativo de uma idéia
abstrata; 3. p.ext.distintivo ou insígnia de
instituição, sociedade, associaçãoetc,
utilizada no traje ou em objetos a ela
relativos...
É correto afirmar, pois, que o ÚNICO sentido
que nãodeve ser aplicado ao adjetivo
emblemático, grifado nafrase acima, é
(A) simbólico.
(B)) incomum.
(C) marcante.
(D) relevante.
(E) exemplar.
__________________________________________5. A
substituição dos segmentos grifados nas
frases queseguem está feita de maneira
INCORRETA em:
(A) aproveitar recursos da floresta =
aproveitá-los.
(B) os índios iauanauás vendem urucum =
vendem-no.
(C) o que derrubaria os preços = o que os
derrubaria.
(D) usa investimentos em tecnologia = usa-
os.
(E)) ao atrair mão-de-obra = ao atrair-lhe.
__________________________________________
6. − o que derrubaria os preços −− 8,5
bilhões de reais −
O uso de travessões nos dois segmentos
transcritosacima aponta o fato de que
(A) esses sinais são utilizados habitualmente
paraassinalar repetição de idéias.
(B) ambos os sinais de pontuação introduzem,
nocontexto, uma enumeração.
(C)) os mesmos sinais de pontuação podem
isolarsegmentos de diferente valor
informativo.
(D) eles podem, normalmente, introduzir
informaçõesdesnecessárias no contexto.
(E) eles assinalam uma ruptura na estrutura
das frases,com prejuízo da seqüência lógica
das idéias.
__________________________________________
7. ... quando a abertura das importações
abalou a ZonaFranca. (2o parágrafo)
Transpondo-se a frase acima para a voz
passiva, a formaverbal passa a ser
(A)) foi abalada.
(B) foram abaladas.
(C) tinha abalado.
(D) seria abalada.
(E) estava abalando.
__________________________________________
8. A concordância, verbal ou nominal, está
correta na frase:
(A) Algumas comunidades indígenas,
orientadas porambientalistas, sobrevivem
com a exploração derecursos que a floresta
lhe oferecem.
(B) A geração de impostos podem contribuir
para melhoraras condições de vida em locais
mais afastados,onde vivem população
carente.
(C) As condições do frágil equilíbrio ecológico
amazônicoexige uma atividade econômica
que aumentemos rendimentos das famílias,
sem destruição danatureza.
(D) Os inúmeros conflitos de interesses na
Amazôniatorna muito difícil as tentativas de
organizaçãosocioeconômica da região.
(E)) Existem muitos casos de exploração, em
toda aregião amazônica, em que se
desrespeitam oslimites do que a natureza é
capaz de repor.
__________________________________________
Atenção: As questões de números 9 a 13
baseiam-se notexto apresentado abaixo.
Os trabalhadores brasileiros tiveram no ano
passadomais dinheiro para gastar, graças à
criação de empregos e a umcomeço de
recuperação de salários. Os acordos salariais
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 45
foramos melhores desde 1996. Em 81% das
negociações, o reajuste
foi igual ou superior à inflação de 12 meses
medida pelo ÍndiceNacional de Preços ao
Consumidor (INPC). A recomposição foi
parcial, mesmo no caso dos acordos mais
favoráveis, porque asperdas se acumularam
durante vários anos. Mas novos
ganhosdeverão ocorrer neste e nos próximos
anos, se a economiacontinuar em
crescimento, mais empregos de qualidade
foremcriados e a inflação permanecer
controlada.Os acordos foram melhorando ao
longo de 2004, namedida em que aumentou a
confiança na reativação daeconomia. Essa
mudança é visível no levantamento
realizadopelo Departamento Intersindical de
Estatísticas e EstudosSocioeconômicos
(Dieese). O otimismo crescente refletiu-se
nacriação de empregos, na recomposição de
salários e naprogressão do investimento
produtivo.A evolução do mercado de trabalho
fortaleceu a indústriade bens de consumo e
deu novo impulso à produção de bensnão
duráveis, mais dependente das condições de
emprego esalário. A de bens duráveis já vinha
sendo estimulada pelaexpansão do crédito ao
consumo.Os efeitos sobre a indústria teriam
sido maiores, noentanto, se os aumentos de
tarifas dos serviços de utilidadepública não
tivessem continuado a sugar uma grande
parte dorendimento das famílias.(Adaptado
de O Estado de S.Paulo, 3 de abril de 2005,
A3)
9. A explicação apresentada no texto para
uma recuperação ainda parcial dos salários
está
(A) na ausência de acordos salariais mais
favoráveis ao trabalhador.
(B)) no acúmulo de perdas salariais que vêm
ocorrendohá algum tempo.
(C) no descontrole, ainda que pequeno, de um
ritmoinflacionário na economia.
(D) na desconfiança de empresários,
principalmente osestrangeiros, nos rumos da
economia nacional.
(E) na falta de uma mão-de-obra mais
qualificada, emvista das exigências do
mercado de trabalho.
__________________________________________10.
Considerando-se o assunto principal do texto,
o últimoparágrafo
(A) reafirma, de forma coerente, os
argumentos propostosno desenvolvimento do
texto.
(B) conclui positivamente a visão otimista das
informaçõesprestadas anteriormente.
(C) introduz um comentário que não
apresenta ligaçãoalguma com o contexto.
(D)) apresenta restrições que limitam as
informaçõesassinaladas no contexto.
(E) usa um exemplo para justificar a
afirmativa feita noparágrafo anterior.
__________________________________________
11. Os efeitos sobre a indústria teriam sido
maiores... (iníciodo último parágrafo)
A forma verbal grifada assinala,
considerando-se o contexto,
(A)) uma situação possível sob certas
condições.
(B) uma dúvida real, a partir de um fato
concreto.
(C) a certeza da realização de um fato no
passado.
(D) a condição básica de um fato a ocorrer no
futuro.
(E) um fato que se repete até o momento
presente.
__________________________________________
12. O segmento grifado está empregado
corretamente nafrase:
(A) Levantamentos estatísticos reconhecem
em queestá ocorrendo uma recuperação da
atividadeeconômica, atualmente.
(B) São várias as opiniões de especialistas
que devehaver maior qualificação da mão-de-
obra para asexigências atuais do mercado.
(C)) A recuperação salarial, a que se eferem
ospesquisadores, é ainda parcial, porém
demonstra areativação da economia.
(D) O crescimento da economia, do qual se
esperava há muito, fez aumentarem os
investimentos em modernização da indústria.
(E) Foram concedidos os reajustes salariais
com que batalhavam especialmente os
trabalhadores daindústria.
__________________________________________
13. A frase redigida com clareza, lógica e
correção é:
(A) Melhorando as condições de trabalho, o
mercado refletiu- se também no aumento dos
empregos com carteira assinada, onde
aumentou mais de 1,5 milhão de postos
criados no ano passado.
(B)) A melhora das condições do mercado de
trabalho refletiu-se também no aumento dos
empregos com carteira assinada, já que mais
de 1,5 milhão de postos foram criados no ano
passado.
(C) Tanto à melhora das condições de
trabalho quanto desse mercado refletiu-se
também no aumento dos empregos com
carteira assinada, desde que foi criado mais
de 1,5 milhão de postos no ano passado.
(D) A melhora das condições de trabalho e do
mercado refletiram-se também no aumento
dos empregos com carteira assinada, sendo
que, ano passado, teve criação de mais de 1,5
milhão de postos.
(E) As condições do mercado de trabalho
melhorou,refletindo-se no aumento dos
empregos tambémcom carteira assinada, no
entanto no ano passado,mais de 1,5 milhão
de postos foram criados.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 46
__________________________________________
14. Todas as palavras estão escritas
corretamente na frase:
(A) Há uma crescente apreenção na economia
mundial,como conseqüência da retração nos
Estados Unidose o aumento do desemprego
na União Européia.
(B) Economistas reconhecem que o
movimento deespanção do crédito, como o
consignado, contradiso esforço de conter a
inflação.
(C) A espectativa de crescimento nas
exportações decalçados foi afetada pelo
comportamento do dólar,mudando o cenário
otimista do pólo atacadista do
setor.
(D) Algumas medidas governamentais tentam
regulamentara bioprospecção, que viza o
desenvolvimentode produtos apartir de
recursos genéticos deplantas e de animais.
(E)) A quantidade e a variedade de opções
oferecidaspela região amazônica permitem
atender aos interessesdiversificados de
viajantes, estrangeiros ounão.
__________________________________________
15. Ambientalistas que passaram ...... lutar
pelo controle dodesmatamento na Amazônia
são vistos como inimigos
...... serem neutralizados, originando-se daí os
assassinatosrelacionados ...... luta pela posse
da terra.As lacunas da frase acima serão
corretamente preenchidaspor
(A) à - à - a
(B) à - a - a
(C) a - à - à
(D)) a - a - à
(E) a - à – a
__________________________________________
(TRT-11 ana jud 2005)
Atenção: As questões de números 1 a 10
referem-se ao texto que segue.
Riscos da advocacia invadida
Tanto quanto se saiba, a polícia tem praticado
entradasforçosas em escritórios de
advocacia, apreendido papéis e
praticado outras violências. A versão oficial
diz que aschamadas invasões não existem,
pois se trata de ingressosautorizados por
ordem judicial para fins determinados,
relativosa investigações na apuração de
responsabilidades graves.A regra essencial a
esse respeito é, porém, a dainviolabilidade do
escritório do advogado. Sou advogado,
alémde jornalista e, portanto, parte
interessada. Por isso, limitarei asanotações
cabíveis estritamente aos campos da
Constituição eda lei vigente, sem qualquer
extrapolação. Comecemos pelo inciso6 do
artigo 5o da Carta Magna, o qual afirma ser
“livre oexercício de qualquer trabalho, ofício
ou profissão, atendidas asqualificações
profissionais que a lei estabelecer”. A
advocaciaexige qualificações específicas, na
Carta Magna e naLei no 8.906/94,
consistentes no diploma do bacharel
emciências jurídicas, no registro profissional
na Ordem dos
Advogados, depois da aprovação no Exame
da Ordem.Não é possível o exercício da
profissão advocatícia se ocliente não tiver
confiança absoluta em que as informações e
osdocumentos passados a seu advogado
sejam invioláveis. Nemserá possível se o
advogado puder ser constrangido a (B) II e III.
informarfatos relativos a seu cliente.
O sigilo do médico e o do sacerdote têm força
igual à dosigilo do advogado. Daí dizer a Lei
no 8.906/94, no inciso 19 do
artigo 7o, ser direito deste profissional
recusar-se a depor comotestemunha, mesmo
quando autorizado pelo constituinte,
bemcomo sobre fato que constitua sigilo
profissional. Se não podedepor, mesmo em
juízo, imagine-se a gravidade de ver
apreendido, em seu escritório, documento
que implique emresponsabilidade de seu
cliente.Tem havido, porém, escritórios que
aceitam ser sede deempresas de seus
clientes, designando locais, em seu espaço
interno, para esse efeito. Em outros casos, o
advogado é diretorde empresa, não se
encontrando no exercício da profissão. São
alternativas diversas das que tipificam a
atividade profissional,não garantidas pela
Constituição e pelas leis, quanto à
inviolabilidade. Fora daí, invadir o escritório e
apreenderdocumentos físicos ou eletrônicos é
abuso de direito, que a
jurisprudência do Supremo Tribunal Federal
tem consideradogeradora de prova ilícita.
(Walter Ceneviva, Folha de S. Paulo,
07/05/2005)
1. O autor do texto manifesta-se contra
práticas policiais
(A) a que falta o respaldo básico de uma
ordem judicialexplícita.
(B) de respaldo ético indiscutível, já que
amparadas pordeterminação judicial.
(C) que ferem direito garantido, inerente a
toda práticaprofissional.
(D) em que há abuso da autoridade e
extrapolação deuma ordem judicial.
(E)) em que se ignora direito já reconhecido
pela jurisprudência.
__________________________________________
2. Considere as seguintes afirmações:
I. Quanto à sua inviolabilidade, o direito ao
sigilo demédicos e de sacerdotes é garantido
no inciso 19do artigo 7o da Lei no 8.906/94 e
deveria, segundo oautor, ser estendido à
prática advocatícia.
II. Para provar sua imparcialidade no
tratamento daquestão central de seu texto, o
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 47
autor recusa-se a sevaler de argumentos
próprios à sua qualificação
profissional.
III. Segundo o autor, a garantia de
inviolabilidade do escritóriode advocacia
deixa de existir quando seuespaço for
utilizado para o exercício de atividades
outras.
Em relação ao texto, está correto o que se
afirmaAPENAS em
(A)) III.
(C) II.
(D) I e II.
(E) I.
__________________________________________
3. No segundo parágrafo, lê-se: Por isso,
limitarei as anotaçõescabíveis estritamente
aos campos da Constituição eda lei vigente,
sem qualquer extrapolação.Deve-se entender
que a expressão sublinhada na fraseremete
diretamente a uma informação já explicitada
nocontexto:
(A) a versão oficial nega as entradas forçosas.
(B)) o autor se declara parte interessada na
questão deque trata.
(C) o autor está em pleno exercício de seu
ofício dejornalista.
(D) a advocacia exige sempre qualificações
específicas.
(E) os dispositivos legais já citados são
inequívocos.
__________________________________________4. A
frase em que a palavra sublinhada está
empregada como mesmo sentido com que se
apresenta no texto é:
(A) São providências duras mas forçosas,
imprescindíveisneste momento.
(B) Seria bom se reservássemos os ingressos,
pois osolista goza de grande prestígio junto
ao público.
(C) Ele se valeu de razões consistentes e
derrubou afrágil proposta da oposição.
(D) Mostrou-se constrangido com o deslize
que cometeudurante a sessão solene de
posse do novo magistrado.
(E)) Nosso constituinte está prestes a buscar
outrosadvogados, caso não escolhamos outra
estratégiade defesa.
__________________________________________
5. Não é possível o exercício da advocacia se
o cliente nãotiver confiança em que as
informações passadas a seuadvogado sejam
invioláveis.
A frase continuará formalmente correta caso
se substituamas expressões sublinhadas,
respectivamente, por:
(A) alimentar a desconfiança em que –
compartilhadasde seu
(B) presumir de que − confiadas ao seu
(C) suspeitar de cujas − confidenciadas com
seu
(D)) não supuser que − reveladas a seu
(E) não confiar de que − transmitidas a seu
__________________________________________
6. As normas de concordância estão
inteiramente respeitadasna frase:
(A)) Configura-se nas freqüentes invasões dos
escritóriosde advocacia o desrespeito a
prerrogativasconstitucionais.
(B) Não cabem às autoridades policiais valer-
se deordens superiores para justificar a
violência dessasinvasões.
(C) Submetido com freqüência a esse tipo de
constrangimento,os advogados se vêm
forçados a revelarinformações confidenciais
de seus clientes.
(D) Tem ocorrido, de uns tempos para cá,
inúmerasentradas forçosas da polícia em
escritórios deadvocacia.
(E) Se não lhes convêm cumprir determinadas
medidas,cabe aos advogados recorrer às
instâncias superioresda justiça.
__________________________________________7.
Transpondo-se para a voz passiva a frase
(A) (...) alternativas diversas das que tipificam
aatividade profissional, a forma verbal
resultante serásão tipificadas.
(B) (...) a polícia tem praticado entradas
forçosas emescritórios de advocacia, a forma
verbal resultanteserá foram praticadas.
(C)) (...) a polícia tem apreendido papéis, a
forma verbalresultante será têm sido
apreendidos.
(D) A advocacia exige qualificações
específicas, a formaverbal resultante será
têm sido exigidas.
(E) (...) limitarei as anotações cabíveis aos
campos daConstituição e da lei vigente, a
forma verbalresultante será terei limitado.
__________________________________________
8. É possível alterar uma expressão do texto
sem qualquerprejuízo para seu sentido e sua
correção. Isto ocorre em
(A) apreender documentos.
(B)) implique responsabilidade.
(C) pois se tratam de ingressos autorizados.
(D) atendidas às qualificações profissionais.
(E) constrangê-lo ao informar.
__________________________________________
9. Não é possível o exercício da profissão
advocatícia se ocliente não tiver confiança
absoluta em que as informaçõese os
documentos passados a seu advogado
sejam invioláveis.
Permanecerá correta a articulação entre os
tempos e osmodos verbais da frase acima
caso se substituam asformas sublinhadas,
respectivamente, por:
(A) seria possível − não tenha − são
(B) será possível − não ter − serão
(C) teria sido possível − não tenha − são
(D)) seria possível − não tivesse − fossem
(E) será possível − não teria − sejam
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 48
__________________________________________10.
Está inteiramente clara e correta a redação
da seguintefrase:
(A)) Segundo a versão oficial, as entradas
forçosas dapolícia em escritórios de advocacia
não constituemabuso de autoridade, uma vez
que são determinadas
por ordem judicial.
(B) Os escritórios de advogado aonde
funcionam sedesde empresas, não
configuram um caso de sigiloprofissional, uma
vez que se prestam ao exercíciode uma
função estranha à sua finalidade.
(C) Havendo constrangimento do advogado
ao informarfatos que só dizem respeito aos
seus clientes,traindo sua confiança, fica
impossível exercerem aprofissão que lhes
compete.
(D) A menos que seja previsto como um caso
deexercício diverso da advocacia, as
situaçõesregulares dos escritórios de
advogados impõem orespeito ao direito de
sigilo.
(E) Note-se que na jurisprudência, do âmbito
doSupremo Tribunal Federal, tem sido
resguardado osigilo na apreensão de
documentos, entendida comofraglante abuso
de autoridade.
__________________________________________
11. Considere as seguintes frases:
I. Tenho sempre saudades dos tios, que tanto
fizerampor mim.
II. Ela me passou as informações, apenas,
necessárias para a inscrição no concurso.
III. Durante o dia todo, ela ficou se lastimando
por nãohaver cumprido a promessa.
A supressão de vírgula(s) altera o sentido do
que está em
(A) I, II e III.
(B)) I e II, somente.
(C) I e III, somente.
(D) II e III, somente.
(E) II, somente.
__________________________________________
12. A frase em que NÃO há ambigüidade de
sentido é:
(A) Esse é o tipo de técnico de um time que
ninguémdeseja que se torne campeão.
(B) Ele é o autor de romance que faz enorme
sucessojunto ao público feminino.
(C) A razão que ela me deu para ingressar em
suaassociação só me fez desconfiar ainda
mais dela.
(D) Gostaria que você consultasse sua mãe,
antes deceder sua chácara por ocasião da
nossa formatura.
(E)) Quando ela me entregou a carta, percebi
logo queas notícias não deviam ser as mais
alvissareiras.
__________________________________________13.
Quanto à necessidade ou não do sinal de
crase, estáinteiramente correto o que se lê
em:
(A) Esse grande físico não pertenceu àquele
grupo decientistas que se mantinham a
margem das contingências,desatentos ao
mundo à sua volta.
(B) Einstein não se limitou à escrever textos
científicos;lançou-se à roda dos grandes
debates políticosinternacionais, à cuja órbita
se prendiam as decisões
cruciais do pós-guerra.
(C)) O cerceamento à liberdade, nos regimes
totalitários,leva a indignação coletiva às
alturas quando os que
mais têm a dizer são intimados a calar-se.
(D) Não cabe à qualquer pessoa levar a cabo
umaexperiência científica, mas à toda gente
cabe decidirsobre o emprego que se dará às
novas ferramentasda ciência.
(E) Com os nervos à flor da pele, assistimos
na TV àuma cena em que um homem rude,
promovido acondição de milagreiro, dava
início a tão anunciadaintervenção cirúrgica.
__________________________________________
14. Atente para as seguintes frases:
I. Retirei da biblioteca um romance de
sucesso.
II. A leitura do romance não me empolgou.
III. Ao devolvê-lo, comentei minha impressão
com abibliotecária.
As frases acima estão articuladas de modo
claro, coerentee correto no seguinte período:
(A) A leitura do romance de sucesso que
retirei dabiblioteca não me empolgou,
conforme a impressãoque comentei ao
devolvê-lo com a bibliotecária.
(B) Ao devolver à biblioteca o romance de
sucessoretirado, comentei com a bibliotecária
minha impressãode leitura, em cuja não
conseguira me empolgar.
(C)) Não me empolgou a leitura do romance
de sucessoque retirara da biblioteca, e ao
devolvê-lo comenteicom a bibliotecária essa
minha impressão.
(D) Comentei com a bibliotecária, quando o
devolvi, aimpressão de que não me
empolgaria a leituradaquele romance de
sucesso, que retirei nabiblioteca.
(E) Apesar de ter retirado na biblioteca o
romance desucesso, em cuja leitura não me
empolguei, acabeipor comentar tal impressão
com a bibliotecáriaquando o devolvera.
__________________________________________
15. É injustificável a forma plural do verbo
haver no caso daseguinte frase:
(A)) Não haveriam, meios de alcançar o
sucesso de nossasexpedições, caso uma
empresa não se dispusessea patrociná-las.
(B) Mais livros houvessem sido doados, mais
leitores sebeneficiariam da nova biblioteca.
(C) Que haverão eles cometido, para
despertarem tantosressentimentos entre os
colegas?
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 49
(D) Que haveriam de trazer àquela gente
simples daaldeia os aventureiros que
chegavam com novoshábitos?
(E) Não imagino a quem haveriam de
agradecer os meninospelo equipamento
esportivo que receberam.
__________________________________________Aten
ção: As questões de números 16 a 20
referem-se aotexto que segue.
Um meio-elogio à meia-idade
Parece que se foi o tempo em que ancião
significavaexperiência, que o sábio da tribo
era um velho, que o idoso eraouvido pelos
jovens e que a literatura fazia o elogio da
velhice,como fez o sessentão Cícero, 44 anos
antes de Cristo, em Desenectute. Hoje, o
novo De senectute, de Norberto Bobbio,
éum belíssimo livro, mas triste e pessimista.
“Quem louva avelhice não a viu de perto”, ele
escreveu.Não estou entre os que fazem o
elogio irrestrito de umafase da vida em que
até o prefixo é traiçoeiro – sexagenário
nãotem nada a ver com sexo, se é que se
precisa avisar. Mas tambémnão acho que é o
pior dos tempos, rincipalmente quandose
lembra que a adolescência, tão idealizada a
distância, é umadas fases mais atormentadas
da existência. Nem sempre é aidade que faz a
vida feliz ou infeliz, mas a cabeça, assim
comoo que faz mal à saúde é a doença, e não
a idade.(Zuenir Ventura, Crônicas de um
fim de século)
16. Depreende-se do texto que o autor não
aceita a seguinteantinomia, muito presente
no senso comum:
(A) A sabedoria dos velhos prima pela
paciência, enquantoa alegria dos jovens
manifesta-se pela ansiedade.
(B)) Vive-se, na adolescência, a euforia da
plena felicidade,ao passo que a melancolia dá
o tomdefinitivo à velhice.
(C) A felicidade é um atributo do corpo jovem,
mas aconsciência feliz pertence ao velho
experiente.
(D) Embora não haja sexualidade na velhice,
há sessentõesmais felizes do que os jovens.
(E) Somente a distância é que os
adolescentes sãofelizes; a adolescência, vista
de perto, é uma fase detormentos.
__________________________________________
17. É adequado o emprego de ambas as
expressõessublinhadas na frase:
(A) Parece que desapareceram as convicções
onde avelhice era sinônimo de ser mais sábio,
ou em queser jovem era uma garantia de
felicidade.
(B) O esclarecimento em cujo a palavra
sexagenárionada tem a ver com sexo é um
lance de ironia comque o autor se valeu para
dar leveza ao tema.
(C) A adolescência é uma época de onde mais
tardeemergirão recordações às quais nem
sempre constituirãolembranças felizes.
(D) Pode-se preferir a velhice do que a
juventude, masBobbio assevera de que, nesse
caso, não se viu avelhice de perto.
(E)) Os traumas por que tantas vezes passam
os jovenssão esquecidos, mas não os
momentos em quelograram ser felizes.
__________________________________________
18. Conserva-se o sentido da frase original,
numa redaçãocorreta, em:
I. Não estou entre os que fazem elogio
irrestrito deuma fase da vida = Não me
coloco dentre os queexaltam uma
irrecuperável fase da vida.
II. Até o prefixo é traiçoeiro = Mesmo o
prefixo induz aequívoco.
III. Quem louva a velhice não a viu de perto =
Quemotimiza a velhice não consegue encará-
la.
Completa corretamente o enunciado
SOMENTE o queestá em:
(A) I e II.
(B) II e III.
(C) I.
(D)) II.
(E) III.
__________________________________________
19. Estão corretos o emprego e a forma dos
verbos na frase:
(A) Ainda que retêssemos apenas lembranças
felizes,as más lembranças não tardariam a
incorrer emnossa consciência.
(B) Se a adolescência nos provisse apenas de
momentosfelizes, a ninguém conviria esperar
pelos bonsmomentos da velhice.
(C)) Se a um velho só lhe aprouver o lamento
pelo tempoque já passou, caber-lhe-á algo
melhor que o temordo futuro?
(D) Costuma ser repelido o adulto experiente
que intervirna conduta de um jovem
desorientado para tentarratificar o rumo de
sua vida.
(E) Sempre conviu ao homem primitivo
orientar-se pelasabedoria dos anciãos, ao
passo que hoje poucosidosos conseguem
fazer-se ouvido.
__________________________________________20.
Está correto o emprego de ambos os
segmentos sublinhadosna frase:
(A) Juventude é, hoje, uma palavra mágica:
consideramo-lhe um talismã, nela atribuímos
o condão deuma chave que abre todas as
portas.
(B) Quanto ao passado, deixar-lhe em paz,
pois se osdias não voltam não há como
interferir-lhes.
(C) Se há dias bons na juventude, não os
queiramosemprestar um valor absoluto, pois
a eles sealternaram dias infelizes.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 50
(D)) Quanto aos jovens, poupemo-los de
aconselhamentosa que não podem ou não
sabem darouvidos.
(E) Se é para mim escolher entre o tumulto do
jovem e aserenidade do velho, prefiro esta a
aquele.
______________________________________
(Tj- PEana jud 2007)
Atenção: As questões de números 1 a 15
referem-se ao textoabaixo:
Cuidado: o uso desse aparelho pode
produzir violência
A revista Science publicou, em 2002, o
relatório de umapesquisa coordenada por
Jeffrey Johnson, da Universidade de
Colúmbia, em Nova York. O estudo mostra
uma relaçãosignificativa entre o
comportamento violento e o número dehoras
que um sujeito (adolescente ou jovem adulto)
passaassistindo à TV.Pela pesquisa de
Johnson, os televisores deveriam
sercomercializados com um aviso, como os
maços de cigarros:cuidado, a exposição
prolongada à tela desse aparelho
podeproduzir violência.Estranho? Nem tanto.
É bem provável que a fonte demuita violência
moderna seja nossa insubordinação
básica:ninguém quer ser ou continuar sendo
quem é. Podemos proclamarnossa nostalgia
de tempos mais resignados, mas duvidoque
queiramos ou possamos renunciar à divisão
constante
entre o que somos e o que gostaríamos de
ser.Para alimentar nossa insatisfação,
inventamos a literaturae, mais tarde, o
cinema. Mas a invenção mais astuciosa
talvez tenha sido a televisão. Graças a ela,
instalamos emnossas salas uma janela sobre
o devaneio, que pode ser abertaa qualquer
instante e sem esforço.Pouco importa que
fiquemos no zapping (*) ou que
paremos para sonhar em ser policiais,
gângsteres ou apenasnós mesmos (um pouco
piores) no Big brother. A TV confirmauma
idéia que está sempre conosco: existe outra
dimensão, e
nossas quatro paredes são uma jaula. A
pesquisa de Johnsonconstata que, à força de
olhar, podemos ficar a fim de sacudir
as barras além do permitido. Faz sentido.
(*) zapping = uso contínuo do controle
remoto.(Contardo Calligaris, Terra de
ninguém)
1. Em relação à pesquisa coordenada por
Jeffrey Johnson, oautor do texto manifesta
(A) sua inteira estranheza, uma vez que tem
convicçõesdiametralmente opostas às do
pesquisador.
(B) sua inteira concordância, detalhando
todos os elementosda pesquisa e colando-se
à argumentaçãodela.
(C) o acolhimento da conclusão geral da
pesquisa, masnão deixa de trilhar um
caminho reflexivo pessoalsobre o fenômeno
observado.
(D) sua parcial concordância, pois julga que o
pesquisadorse valeu de uma argumentação
bastante estranha,nem sempre coerente.
(E) sua plena discordância, uma vez que não
vê qualquerrelação entre assistir à TV e as
eventuais atitudesde violência do público
televisivo.
__________________________________________
2. Considere as afirmações abaixo.
I. Na pesquisa de Jeffrey Johnson, ficou claro
que éum exagero estabelecer uma relação de
causa eefeito entre a exposição prolongada a
programasde TV e atitudes de violência.
II. De acordo com o autor do texto, a
literatura e ocinema já estimulavam, antes do
surgimento da TV,os mesmos níveis de
violência social.
III. O autor do texto defende a idéia de que a
mídiapode estimular ações de violência que
são geradaspor nossa insatisfação com nós
mesmos.
É correto o que se afirma em
(A) I, II e III.
(B) I e II, apenas.
(C) II e III, apenas.
(D) II, apenas.
(E) III, apenas.
__________________________________________
3. Considerando-se o contexto, traduz-se
corretamente osentido de uma expressão do
texto em:
(A) exposição prolongada = exibição
intermitente.
(B) nostalgia de tempos mais resignados =
remorsos porantigas submissões.
(C) uma janela sobre o devaneio = uma
refração darealidade.
(D) renunciar à divisão constante = recusar o
freqüentedesacordo íntimo.
(E) sacudir as barras além do permitido =
ratificar oslimites inaceitáveis.
__________________________________________
4. Preserva-se plenamente a concordância
verbal na frase:
(A) Caberia comercializar-se os televisores
com umaadvertência expressa sobre o perigo
que representaas exposições contínuas à tela
de uma TV.
(B) Boa parte dos atos de violência provém,
de acordocom a pesquisa, do excesso de
horas que dedicauma pessoa a assistir à TV.
(C) Seria da responsabilidade dos programas
de TV
certas incitações à violência, a se crer nas
conclusõesda pesquisa realizada.
(D) Todo aquele que, assistindo
continuamente à TV,costumam valer-se dos
recursos do zapping, abremjanelas sobre o
devaneio.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 51
(E) Não se atribua tão-somente à TV as
atitudes deviolência que se vem
disseminando nos grandescentros urbanos.
__________________________________________
5. Transpondo-se para voz passiva o
segmento Para alimentarnossa insatisfação, a
forma verbal resultante será
(A) seja alimentada.
(B) alimentemos.
(C) seria alimentada.
(D) tenha alimentado.
(E) fosse alimentado.
__________________________________________6.
Está correto o emprego do elemento
sublinhado na frase:
(A) A relação significativa cuja se demonstrou
na pesquisase dá entre o comportamento
violento e aaudiência à TV.
(B) A insubordinação básica em que se refere
o autor dotexto derivaria da insatisfação dos
nossos recalcadosdesejos.
(C) A invenção moderna mais astuciosa, de
cujos efeitostrata o autor do texto, teria sido
não a do cinema,mas a da TV.
(D) O hábito do zapping, com cujo nos
acostumamos, éum dos responsáveis pela
abertura rápida de janelassobre o nosso
devaneio.
(E) A conclusão de que nossa sala é uma
jaula, comque chegou o autor do texto, não
deixa de ser bastanteprovocadora e radical.
__________________________________________
7. Está clara, coerente e correta a redação da
seguinte frase:
(A) Sempre haverá quem discorde que a
literatura fosseinventada de modo que assim
a supríssemos comnossas insatisfações, ou
vice-versa.
(B) Quanto à nostalgia de tempos mais
resignados, daqual poucos se insurgem, ela
costuma freqüentementeser proclamada.
(C) É pela suspeita de haver uma nova
dimensão, alémda que vivemos, que se chega
à conclusão de nãoprecisarmos
subordinarmos os devaneios.
(D) Julga o autor do texto que nos
insubordinamos contraas barras de nossa
jaula quando nos alimentamosde devaneios
propiciados pela TV.
(E) Afirma-se no texto que faz sentido
concluir-se deque a pesquisa de Johnson vai
de encontro às tesesconfirmadas por este
pesquisador.
__________________________________________
8. A pesquisa de Johnson constata que, à
força de olhar, podemos
ficar a fim de sacudir as barras além do
permitido.
Preserva-se o sentido essencial dessa frase
caso se substituam
os elementos sublinhados, respectivamente,
por
(A) por mais que olhemos - submetidos a
(B) de tanto olharmos - motivados para
(C) quanto mais olhamos - impregnados de
(D) tão logo olhemos - predispostos a
(E) conquanto olhemos - condicionados em
__________________________________________
9. Está inteiramente correta a pontuação do
período:
(A) Primeiro, inventamos a literatura e em
seguida ocinema, mas nenhum desses meios,
teria alcançadoinfluenciar-nos tanto como a
TV.
(B) O fato de imaginarmos que há uma
dimensão alémdas nossas paredes, é
decisivo, para que reconheçamosna TV, o
poder de abrir tantas janelas.
(C) Por mais confortável que seja, o zapping,
constituina verdade, um meio de tentar suprir
com rapideznossa fome, insaciável de
imagens.
(D) Queremos por vezes imaginar: que somos
policiaisou gângsteres, mas, preferiríamos ser
nós mesmos,
sentirmo-nos por assim dizer completos.
(E) O autor preocupa-se, sobretudo, com a
tese de quenossa violência tem origem em
nossa divisão interna,responsável maior por
nossas rebeldias.
__________________________________________
10. Jeffrey Johnson realizou uma pesquisa, e o
autor do texto,ao comentar essa pesquisa,
acrescentou a essa pesquisaelementos de sua
convicção pessoal, que tornam essapesquisa
ainda mais instigante aos olhos do público.
Evitam-se as viciosas repetições da frase
acima substituindo-se os elementos
sublinhados, segundo a ordem emque se
apresentam, por
(A) comentá-la - acrescentou-lhe - a tornam
(B) a comentar - lhe acrescentou - lhe tornam
(C) comentar-lhe - acrescentou-lhe - tornam-a
(D) comentá-la - acrescentou-a - tornam-na
(E) a comentar - acrescentou-lhe - tornam-lhe
__________________________________________
11. Está inteiramente correta a articulação
entre os tempos emodos verbais da frase:
(A) A pesquisa de Johnson analisou um
fenômeno queconstituísse uma verdadeira
obsessão que caracterizeo homem moderno:
o fascínio pela TV.
(B) Caso fiquemos muito tempo no zapping,
estaríamosdemonstrando certa agitação
íntima que caracterizassenosso estado de
insatisfação.
(C) Sugere-se, nessa pesquisa, que o fato de
nos aprisionarmosem nossa sala de TV fosse o
responsávelpela nossa predisposição a que
cometêramos atosviolentos.
(D) Mesmo que não apresente grandes
novidades emrelação a pesquisas já
realizadas, a de Johnson dácorpo à tese de
que a exposição contínua à tela deTV torna-
nos mais violentos.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 52
(E) Se de fato viéssemos a nos contentar com
o quesomos, as inúmeras janelas abertas pela
TV não terãoa mesma força de atração que as
pesquisasdemonstrassem.
__________________________________________
12. Estão adequados o emprego e a flexão de
todas formasverbais na frase:
(A) Se as pesquisas bem realizadas sempre
intervissemno comportamento das pessoas, o
estudo ao qual seaplicou Johnson teria algum
efeito sobre o público.
(B) Imergem da pesquisa de Johnson alguns
dados reveladoresquanto à ação da TV sobre
nós, mas é
possível que outros fatores hajam de modo
determinantesobre o nosso comportamento.
(C) Quem revir as várias pesquisas sobre a
relação entreTV e comportamento haverá de
se deparar comresultados que talvez
constituam motivo para algumalarme.
(D) Jamais conviu às emissoras de TV divulgar
essaspesquisas, que quase sempre as
encriminam comoresponsáveis pela
multiplicação da violência social.
(E) Se as violências que provêem do hábito de
assistir àTV se saneiassem por conta de
alguma regulamentaçãogovernamental, seria
o caso de pedir providênciasàs autoridades.
__________________________________________
13. O verbo indicado entre parênteses deverá
flexionar-senuma forma do singular para
preencher corretamente alacuna da frase:
(A) Quase ninguém, entre os que se ......
(valer) do controleremoto, resiste à tentação
de passar velozmentepor todos os canais de
TV.
(B) Se aos governantes não ...... (caber)
tomar providênciaspara regulamentar a
programação de TV, aquem, então, caberá?
(C) Se a ninguém ...... (preocupar) os efeitos
de se ficarcolado a uma tela de TV, a todos
intranqüiliza aonda crescente de violências.
(D) Embora a cada um de nós ...... (afetar) as
imagensnostálgicas de um passado íntegro,
passamos, nafase adulta, a nos sentir
divididos.
(E) Os que não gostam de TV jamais ......
(haver) de selamentar por terem aberto
janelas sobre seuspróprios devaneios.
__________________________________________
14. É preciso corrigir a redação da seguinte
frase:
(A) A menos que hajam outros fatores, boa
parte dasviolências modernas adviram pela
atenção excessivaconsignada à TV.
(B) Conquanto haja outros fatores
responsáveis pelaexpansão da violência, a
responsabilidade da TVnão é pequena.
(C) Ainda que não seja a única responsável, a
TV estáentre as causas principais das atitudes
violentas quemarcam nossa sociedade.
(D) De programas violentos da TV costuma
advir algumainspiração para atos de
violência, tais como os quese multiplicam
hoje em dia.
(E) Talvez fosse o caso – para se avaliar a
pesquisa deJohnson – de se estudar o
comportamento de comunidadesque não têm
acesso à TV.
__________________________________________
15. Considerando-se o contexto, constituem
uma causa e seuefeito, nesta ordem, as ações
representadas por
(A) número de horas / passa assistindo.
(B) proclamar nossa nostalgia / renunciar à
divisãoconstante.
(C) fiquemos no zapping / ou que paremos
para sonhar.
(D) A TV confirma uma idéia / que está
sempre conosco.
(E) insubordinação básica / muita violência
moderna.
__________________________________________
(TRT-23 ana jud-adm 2007)
Atenção: As questões de números 1 a 20
referem-se ao textoque segue.
Da ação dos justos
Em recente entrevista na TV, uma conhecida
e combativajuíza brasileira citou esta frase de
Disraeli*: “É preciso queos homens de bem
tenham a audácia dos canalhas”. Para ajuíza,
o sentido da frase é atualíssimo: diz respeito
à freqüente
omissão das pessoas justas e honestas diante
das manifestaçõesde violência e de corrupção
que se multiplicam emnossos dias e que,
felizmente, têm chegado ao
conhecimentopúblico e vêm sendo
investigadas e punidas. A frase propõe
uma ética atuante, cujos valores se
materializem em reaçãoefetiva, em gestos de
repúdio e medidas de combate à relativizar o valordo bem e o do mal.
barbáriemoral. Em outras palavras: que a
desesperança e o silêncio nãotomem conta
daqueles que pautam sua vida por princípios
dedignidade.
Como não concordar com a oportunidade da
frase?Normalmente, a indignação se reduz a
conversas privadas, acomentários pessoais,
não indo além de um mero discursoético. Se
não transpõe o limite da queixa, a indignação
éimpotente, e seu efeito é nenhum; mas se
ela se converte em
gesto público, objetivamente dirigido contra a
arrogânciaacanalhada, alcança a dimensão
da prática social e política, e
gera conseqüências.A frase lembra-nos que
não costuma haver qualquerhesitação entre
aqueles que se decidem pela desonestidade
epelo egoísmo. Seus atos revelam iniciativa e
astúcia, facilitadaspela total ausência de
compromisso com o interesse público.
Realmente, a falta de escrúpulo aplaina o
caminho de quem nãoconfronta o justo e o
injusto; por outro lado, muitas vezes
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 53
faltamcoragem e iniciativa aos homens que
conhecem e mantêm vivaa diferença entre
um e outro. Pois que estes a deixem clara,
enão abram mão de reagir contra quem a
ignore.A inação dos justos é tudo o que os
contraventores ecriminosos precisam para
continuar operando. A cada vez quese
propagam frases como “Os políticos são
todos iguais”,“Brasileiro é assim mesmo” ou
“Este país não tem jeito”,
promove-se a resignação diante dos
descalabros. Quem vê abarbárie como uma
fatalidade torna-se, ainda que não o queira,
seu cúmplice silencioso.* Benjamin Disraeli,
escritor e político britânico do século XIX.
(Aristides Villamar)
1. A frase de Disraeli, tal como é entendida e
desenvolvidano texto, reporta-se à
necessidade de que
(A) os homens de bem e os canalhas se
congracem namesma audácia.
(B) a intempestividade dos homens honestos
supere ados desonestos.
(C) a ousadia dos bons cidadãos não fique
atrás da dospatifes.
(D) o atrevimento dos desclassificados coíba o
dos
justos.
(E) os cidadãos honestos e os meliantes
distingam entre
o bem e o mal.
______________________________________________
___________
2. Atente para as seguintes afirmações:
I. Às escandalosas práticas dos canalhas deve
corresponderuma reação objetiva, que tenha
envergadurasocial e peso político.
II. Os homens de virtude não confrontam o
que é justoe o que é injusto porque sabem
III. Do quarto parágrafo depreende-se que
certasfrases do senso comum induzem à
complacênciacom as ações mais nefastas.
Em relação ao texto, está correto o que se
afirma em
(A) I e II, somente.
(B) I e III, somente.
(C) II e III, somente.
(D) III, somente.
(E) I, II e III.
__________________________________________
3. Considerando-se o contexto, as expressões
(A) freqüente omissão e ética atuante
referem-se adistintas condutas, atinentes aos
homens de bem.
(B) barbárie moral e princípios de dignidade
são análogas,e referem-se aos homens
indignos.
(C) inação dos justos e freqüente omissão
estabelecementre si a oposição que se
verifica entre os justos eos canalhas.
(D) dimensão da prática social e política e a
arrogânciaacanalhada representam,
respectivamente, umacausa e seu efeito.
(E) iniciativa e astúcia e cúmplice silencioso
referem-seaos contraventores e aos
criminosos.
__________________________________________
4. Quem propaga frases como as citadas
entre aspas noúltimo parágrafo parece
admitir que
(A) a resignação é vencida por uma ética
atuante.
(B) a cumplicidade silenciosa é o mal maior.
(C) o discurso ético é o primeiro passo para a
moralização.
(D) não se deve abrir mão de uma reação
ética.
(E) os descalabros fazem parte da nossa
natureza.
__________________________________________
5. É exemplo de construção verbal na voz
passiva:
(A) Como não concordar com a oportunidade
da frase?
(B) Se não transpõe o limite da queixa(...)
(C) (...) pautam sua vida por princípios de
dignidade.
(D) (...) vêm sendo investigadas e punidas.
(E) (...) não indo além de um mero discurso
ético.
__________________________________________
6. Quanto às normas de concordância verbal,
a frase inteiramentecorreta é:
(A) Mais gente, assim como o fez a juíza
brasileira,deveriam ponderar as sábias
palavras que escolheuDisraeli para convocar
a ação dos justos.
(B) A muitas pessoas incomodam reconhecer
que suaomissão diante da barbárie as torna
cúmplicessilenciosas dos contraventores e
criminosos.
(C) É comum calarmos diante dos descalabros
a quecostumam dar destaque o noticiário da
imprensa, eacabamos, assim, por consenti-
los.
(D) Quando não se opõem à ação do homem
acanalhado,quando ocorre essa grave
omissão, os homensjustos deixam de fazer
valer seu peso político.
(E) Se tivessem havido firmes reações aos
descalabrosdos canalhas, estes não
desfrutariam, com sua faltade escrúpulo, de
um caminho já aplainado.
__________________________________________
7. Considerando-se o contexto do terceiro
parágrafo, nafrase Pois que estes a deixem
clara, os pronomes estes ea estão se
referindo, respectivamente, a:
(A) um e outro / a diferença.
(B) os homens / a diferença.
(C) desonestidade e egoísmo / iniciativa.
(D) os homens / iniciativa.
(E) o justo e o injusto / iniciativa.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 54
__________________________________________
8. Os segmentos destacados constituem,
respectivamente,uma causa e sua
conseqüência em:
(A) Para a juíza, / o sentido da frase é
atualíssimo.
(B) Pois que estes a deixem clara / e não
abram mão dereagir contra quem a ignore.
(C) Normalmente, a indignação se reduz / a
conversasprivadas (...)
(D) A frase lembra-nos / que não costuma
haver qualquerhesitação (...)
(E) Quem vê a barbárie como uma
fatalidade / torna-se(...) seu cúmplice
silencioso.
__________________________________________
9. Está clara, correta e coerente a redação da
frase:
(A) Por considerar oportuna a frase de
Disraeli, a combativajuíza citou-a, num
programa de TV, referindoseà desenvoltura
com que agem os malfeitores.
(B) É tamanha a desenvoltura que se
investem osmalfeitores, que a ousada juíza
não hesitou de citaruma frase de Disraeli na
TV a propósito desse tema
tão atual.
(C) Em vista de ser tão atual a propagação
das açõesde má fé, a destemida juíza
entendeu por bem decitar na TV uma frase de
Disraeli, em cuja percebeum vivo sentido.
(D) Há frases, como a de Disraeli, que falam
da atualidadedesenvolta com cuja costumam
agir os canalhas,
por isso a valorosa juíza citou-a, com tal
propósito,
num programa de TV.
(E) Os canalhas têm grande ousadia, segundo
Disraeli,por isso a combativa juíza citou-a,
num programa deTV, ao considerar na
oportunidade o quanto a mesmaé atual.
__________________________________________
10. Quanto à forma dos verbos e à correlação
entre os tempose os modos empregados, está
inteiramente correta afrase:
(A) Se não transpor o limite da queixa, a
indignaçãoserá impotente e se reduziria a
conversas privadas.
(B) A inação dos justos será tudo o que os
contraventorese criminosos sempre
requiseram para ter seucaminho bem
aplainado.
(C) Caso não transpusesse o limite da queixa,
a indignaçãoseria impotente, reduzindo-se a
conversasprivadas.
(D) Quem doravante ver a barbárie como uma
fatalidade,saiba que, ainda que não o
quisesse, estariasendo seu cúmplice
silencioso.
(E) Caso seja visto como uma fatalidade, a
barbárie teriacomo cúmplices silenciosos os
que assim a considerariam.
__________________________________________
11. Está inteiramente adequada a pontuação
da seguintefrase:
(A) A indignação de muita gente não transpõe
namaioria dos casos, o âmbito das conversas
privadase assim, os valores éticos
acomodam-se no planoraso de um discurso,
que não leva à ação.
(B) A indignação de muita gente, não
transpõe, namaioria dos casos, o âmbito das
conversas privadas,e assim, os valores éticos
acomodam-se no planoraso de um discurso
que não leva à ação.
(C) A indignação, de muita gente, não
transpõe namaioria dos casos o âmbito das
conversas privadas,e assim os valores éticos
acomodam-se, no planoraso de um discurso,
que não leva à ação.
(D) A indignação de muita gente não
transpõe, namaioria dos casos, o âmbito das
conversas privadas,e, assim, os valores éticos
acomodam-se no plano
raso de um discurso que não leva à ação.
(E) A indignação de muita gente, não
transpõe, namaioria dos casos o âmbito das
conversas privadas,e, assim, os valores
éticos, acomodam-se no plano
raso de um discurso que não leva à ação.
__________________________________________
12. Se há iniciativa e astúcia na ação do
homem injusto, nãohá iniciativa e astúcia no
bom cidadão que, apesar deindignado, não
confere à iniciativa e à astúcia o mesmovalor
que o mau reconhece na iniciativa e na
astúcia.Evitam-se as viciosas repetições da
frase acima substituindo-se os segmentos
sublinhados por, respectivamente,
(A) há elas - não as confere - reconhece nelas.
(B) as há - não lhes confere - nelas reconhece.
(C) as há - não confere-lhes - as reconhece.
(D) há as mesmas - não lhes confere -
reconhece-lhes.
(E) há estas - não as confere - nelas
reconhece.
__________________________________________
13. Está adequado o emprego do elemento
sublinhado nafrase:
(A) A resignação diante dos descalabros é
uma reaçãode cujos efeitos só trazem
benefícios aos maus cidadãos.
(B) A firme reação dos justos será uma
surpresa de queos desonestos jamais estarão
preparados.
(C) A desonestidade e o egoísmo são defeitos
de cujosnenhum contraventor se envergonha.
(D) Os princípios de dignidades aos quais o
homemhonesto vê uma prioridade devem
transformar-se emação.
(E) A inação dos justos é uma condição com
que contamos desonestos para continuar
operando.
__________________________________________
14. Que os homens de bem deixem sempre
clara a diferençaentre o que é justo e o que é
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 55
injusto, e não abram mão dereagir contra
quem a ignore.Não haverá prejuízo para o
sentido e a correção da frase
acima caso se substitua o segmento
sublinhado por:
(A) não se disponham de combater quem a
desconheça.
(B) não renunciem de combater àquele que
nela seomite.
(C) não deixem de se opor a quem não a leve
em conta.
(D) não renunciem em combater quem lhe
finge desconhecimento.
(E) não se furtem em tripudiar sobre quem a
menospreze.
__________________________________________
15. O verbo indicado entre parênteses deverá
flexionar-senuma forma do plural para
preencher de modo correto alacuna da frase:
(A) Se a cada um de nós efetivamente ......
(perturbar)os que agem mal, a impunidade
seria impossível.
(B) ......-se (dever) aos homens de ação o
aperfeiçoamentoestrutural de uma sociedade.
(C) Nas palavras dos piores
contraventores ...... (costumar)haver
insolentes alusões à moralidade.
(D) Aos bons cidadãos não ...... (ocorrer) que
os mauscontam com o silêncio da sociedade
para seguiremsendo o que são.
(E) Aqueles de quem não ...... (advir)
qualquer reação contraos desonestos acabam
estimulando a corrupção.
_________________________________________
16. Seus atos revelam iniciativa e astúcia,
facilitadas pela totalausência de compromisso
com o interesse público.Caso se queira
reconstruir a frase acima, iniciando-a por
Atotal ausência de compromisso com o
interesse público,uma complementação
correta e coerente poderia ser:
(A) revela-se na iniciativa e na astúcia
facilitadas porseus atos.
(B) revelam-se como iniciativa e astúcia, cujos
atos sãofacilitados.
(C) facilita a iniciativa e a astúcia, que se
revelam emseus atos.
(D) tem seus atos facilitados, por revelarem
iniciativa eastúcia.
(E) facilitam os atos que tanto a iniciativa
como a astúciarevelam.
__________________________________________
17. Justificam-se ambas as ocorrências do
sinal de crase em:
(A) Na entrevista que concedeu à TV, a juíza
recorreu àuma frase de Disraeli.
(B) A frase à que se reportou a juíza diz
respeito àdistinções éticas.
(C) Faltam audácia e iniciativa à quem
deveria propor-seàs ações afirmativas.
(D) Não se abra àqueles inescrupulosos o
campo favorávelà impunidade.
(E) A comunidade dos justos assiste à alternam. Com efeito, a Europa que
obrigação de darcombate à tal ousadia. seconstituiu a partir do Tratado de Roma
__________________________________________ logrou:
18. Na frase Quem vê a barbárie como uma 1) captar e levaradiante o interesse comum;
fatalidade tornase,ainda que não o queira, 2) administrar as desigualdades dopoder;e
seu cúmplice silencioso, opronome sublinhado 3) mediar e dirimir pacificamente
refere-se ao segmento controvérsias econflitos de valores.O
(A) quem vê a barbárie. encaminhamento desses problemas se deu
(B) como uma fatalidade. porprocessos voluntários entre países
(C) torna-se, ainda que. vizinhos e soberanos quetinham um passado
(D) queira (...) cúmplice silencioso. de tensões e guerras. Não foi, assim,
(E) torna-se (...) seu cúmplice silencioso. umaintegração por imposição hegemônica
__________________________________________ como a seu tempo naEuropa cogitaram Carlos
19. Estão corretos o emprego e a grafia de Magno, Felipe II, Napoleão e
todas as palavrasda frase: Hitler.Correspondeu ao conjunto de
(A) A corrupção só se extingue ou diminue aspirações do europeísmovoltado para
quando osjustos intervêm para que as boas promover uma Europa unida, respeitadora
causas prevalesçam. detodos os seus Estados, povos e
(B) Os homens que usufruem de vantagens a indivíduos.Conceberam [os fundadores] uma
que nãofazem jus cultivam a hipocrisia de inovaçãorevolucionária que operou numa
propalar discursosmoralizantes. moldura propícia a incessantes
(C) Contra tantos canalhas audases há que pequenas rupturas. Estas são o fruto de
haver areação dos que têm a probidade como mecanismos depermanentes negociações
um valorinerente ao exercício da cidadania. intergovernamentais instigadoras
(D) Há uma inestricável correlação entre a doabandono de um destino nacional solitário
apatia dosbons cidadãos e a desenvoltura em prol de umdestino compartilhado. O que é
com que agem osforas-da-lei. atualmente a União Européiaresulta de dois
(E) Deprende-se que houve êxito das processos destas incessantes rupturas –
iniciativas doshomens de bem quando os oalargamento e o aprofundamento − no
prevaricadores sentiramcerceada sua área de âmbito dos quais aassociação de múltiplos
atuação. interesses econômicos e políticos
__________________________________________ vemedificando um destino comum.Este
20. Considerando-se o contexto, a palavra destino comum se expressa, como diz Felix
sublinhada em Comonão concordar com a Peña,por meio de normas, de redes e de
oportunidade da frase? Temsentido símbolos. Por isso vai alémda fusão dos
equivalente ao da expressão sublinhada em: mercados nacionais num mercado único,
(A) Sua colaboração chegou no momento cabendolembrar que todos os cidadãos dos
azado. Estados membros têm, alémda cidadania
(B) Impressionou-o o indômito oportunismo originária, a cidadania da União Européia,
com queagia seu adversário. comseus direitos no espaço comum.É certo
(C) Na eventualidade de um ato ilegal, impõe- que atualmente a União Européia
se umasindicância. enfrentadilemas para levar adiante o seu
(D) Ela estranhou o extemporâneo interesse processo e digerir o que jálogrou, num mundo
do amigo. que é muito diferente do de 1957.Entretanto,
(E) Eles sempre agiram em conformidade com o fato é que a experiência européia na
a lei. construçãoda paz e da prosperidade regida
__________________________________________ pelo Direito é, para falar comKant, um sinal
(TRT-23 ana jud-adm 2007) II da possibilidade do progresso humano. Daí a
suadimensão exemplar de alcance geral que
Atenção: As questões de números 1 a 12 transcende a região,pois a Europa
baseiam-se notexto apresentado abaixo. Comunitária tem sido, por obra de sua
identidadepolítica, também no plano geral,
Em março de 1957 foi assinado o Tratado de uma força em prol da paz, dadiplomacia e do
Roma,que instituiu a Comunidade Econômica multilateralismo. Por isso pode ser
Européia. Os seispaíses fundadores − Bélgica, classificadacomo um bem público
França, Alemanha, Itália,Luxemburgo e Países internacional.
Baixos − deram início, naquele momento,ao (Celso Lafer. União Européia, 50 anos.
processo de integração européia.A integração [trechos] O Estado deS. Paulo, A2, 15 de
européia representa o inédito na abril de 2007)
vidainternacional. É uma resposta
historicamente distinta dequalquer outra no 1. De acordo com o texto, é correto afirmar
trato dos três conhecidos problemas que:
inerentesà dinâmica do funcionamento do
sistema internacional, no qualpaz e guerra se
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 56
(A) Carlos Magno, Felipe II, Napoleão e Hitler
foramlíderes importantíssimos em sua época,
exercendopapel pioneiro na configuração
atual de uma Europa
Comunitária.
(B) a integração européia se constituiu numa
forma desolucionar problemas entre vizinhos,
porémpermanecem tensões inevitáveis entre
algunspaíses, na defesa dos direitos de seus
cidadãos.
(C) as negociações intergovernamentais
aindapermanecem sujeitas a desacordos
entre paísesvizinhos, que não abrem mão de
sua soberaniapolítica e econômica.
(D) a opinião do autor de que uma Europa
Comunitária éum bem público internacional
está sustentada numaafirmativa de Kant.
(E) as incessantes rupturas diplomáticas entre
paíseseuropeus, assinalando os constantes
desentendimentosentre eles, são obstáculo
para a consecuçãodos ideais que nortearam a
formação da UniãoEuropéia.
__________________________________________
2. A idéia contida no 5o parágrafo do texto
está corretamentesintetizada, com outras
palavras, em:
(A) A comunidade constituída pelos Estados
membrostem objetivos econômicos, na fusão
de todos em ummercado único, que garante
os direitos originais decidadania em cada
Estado.
(B) As normas, redes e símbolos comerciais
atribuem àUnião Européia um valor
econômico bem acimadaquele que seria
possível originariamente a cadaum dos
Estados membros e a seus cidadãos.
(C) Nem sempre a fusão dos Estados, com
suasnormas, redes e símbolos nacionais, é
feita de modoa assegurar o respeito aos
valores originários decada nação e de seus
cidadãos.
(D) Interesses econômicos, na união dos
Estadosmembros, são superiores a todas as
demaiscondições necessárias à garantia de
direitosoriginários de cada um de seus
membros,superando o interesse comum.
(E) Há uma estrutura, apoiada em leis e em
símboloscomuns, além dos interesses apenas
econômicos,que confere aos cidadãos direitos
comuns, assimcomo os específicos de sua
origem.
__________________________________________
3. A afirmativa INCORRETA, em relação ao
texto, é:
(A) O 1o parágrafo expõe, de forma clara e
objetiva, ecom intenção informativa, um fato
histórico ocorridohá cinqüenta anos.
(B) O 2o parágrafo aponta a opinião do autor
do texto arespeito do fato referido
anteriormente.
(C) O 3o parágrafo, ao citar líderes
reconhecidos dahistória européia, contém a
idéia principal do texto.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 57
(D) O 5o parágrafo retoma uma expressão
empregadano parágrafo anterior,
desenvolvendo seu sentido.
(E) O último parágrafo conclui a exposição, de
formacoerente, ao reforçar a importância da
UniãoEuropéia, apesar de impasses que
precisam sersolucionados.
__________________________________________
4. Por isso pode ser classificada como um
bem públicointernacional. (final do texto)A
expressão grifada acima substitui
corretamente,considerando-se o contexto,
Por ser
(A) um mundo que é muito diferente do de
1957...
(B) a experiência européia na construção da
paz e daprosperidade...
(C) um sinal da possibilidade do progresso
humano...
(D) uma força em prol da paz, da diplomacia
e domultilateralismo...
(E) um bem público internacional...
__________________________________________
5. Ao considerar um sinal da possibilidade do
progressohumano (último parágrafo), o
articulista
(A) crê na capacidade de solução dos
problemasremanescentes e dos que estão
surgindo, em funçãoda experiência adquirida
pela Comunidade Européia.
(B) aposta na consecução do objetivo político
da UniãoEuropéia de abranger todas as
nações, mesmoaquelas que não fazem parte
da Europa, na defesado multilateralismo.
(C) reconhece certas restrições às normas
diplomáticas,que até o momento ainda não
conseguiram solucionarproblemas inerentes à
união de nações tão diversas.
(D) pressupõe a existência de uma integração
real eeficaz entre as nações de todo o
planeta, abrangidaspor uma extensão da
Comunidade Européia.
(E) mantém-se na incerteza de que seja
possível haveruma real integração entre
nações, por ser o mundoatual muito diferente
daquele em que esse processoteve início.
__________________________________________
6. ... logrou:
1) captar e levar adiante o interesse comum;
2) administrar as desigualdades do poder; e
3) mediar edirimir pacificamente
controvérsias e conflitos de valores.(2o
parágrafo)Os dois-pontos introduzem,
considerando-se o contexto,
(A) citação exata de anotações em
documentosreferentes ao assunto.
(B) segmento enumerativo e explicativo,
importante paradar continuidade à
explanação das idéias.
(C) repetição, com detalhes necessários, de
um dadoanteriormente apontado.
(D) gradação na seqüência dos itens, para
assinalar aimportância maior do seguinte em
relação aoanterior.
(E) condição importante no desenvolvimento,
comojustificativa das medidas citadas
anteriormente.
__________________________________________
7. ... mediar e dirimir pacificamente
controvérsias e conflitosde valores. (2o
parágrafo)A importância das ações
salientadas acima, considerandoseo contexto,
está no fato de que(A) a alternância entre paz
e guerra é inerente a umprocesso de fusão
política e econômica entrenações soberanas.
(B) os valores básicos de cada nação devem
serintegralmente respeitados pelas demais,
para evitartensões e guerras entre vizinhos.
(C) a dinâmica do sistema internacional
somente setorna possível com a alternância
entre períodos depaz e tempos de guerra.
(D) a hegemonia econômica e política de um
bloco denações anula, obrigatoriamente, os
valoresoriginários de cada uma delas.
(E) o processo de integração ocorreu
voluntariamenteentre nações que registram
tensões e guerras emsua história.
__________________________________________
8. Considere os verbos captar, administrar,
mediar e dirimir,que se encontram no
segmento transcrito na questão denúmero
6.O verbo que exige o mesmo tipo de
complemento detodos eles está na frase:
(A) O encaminhamento desses problemas se
deu porprocessos voluntários...
(B) ... que tinham um passado de tensões e
guerras.
(C) Correspondeu ao conjunto de aspirações
doeuropeísmo...
(D) ... que operou numa moldura propícia a
incessantespequenas rupturas.
(E) Estas são o fruto de mecanismos de
permanentesnegociações
intergovernamentais ...
__________________________________________
9. A integração européia representa o inédito
na vidainternacional. (2o parágrafo)O mesmo
sentido da expressão grifada acima surge,
nocontexto, em:
(A) a Comunidade Econômica Européia.
(B) [o] processo de integração européia.
(C) uma resposta historicamente distinta de
qualqueroutra.
(D) [o] trato dos três conhecidos problemas.
(E) [a] dinâmica do funcionamento do
sistemainternacional.
__________________________________________
10. Estas são o fruto de mecanismos de
permanentes negociações
intergovernamentais instigadoras
doabandono de um destino nacional solitário
em prol de umdestino compartilhado.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 58
O segmento grifado na afirmativa acima,
transcrita do4o parágrafo, tem seu sentido
original reproduzido, comoutras palavras, em:
(A) que abandonaram as nações isoladas em
seu ideal,evitando um objetivo comum em
seus mecanismos.
(B) que semeiam discordância em nações
isoladas,como meio de compartilhar possíveis
interessescomuns.
(C) que provocam a solidão de determinadas
nações,tendo em vista o processo de união
das demais.
(D) que defendem a substituição de uma
visão nacionalparticular por uma
reciprocidade de interesses afins.
(E) que priorizam a nacionalidade de cada
um, emdetrimento da comunidade, em seus
interessesparticulares.
__________________________________________
11. Não foi, assim, uma integração por
imposiçãohegemônica ...
A palavra grifada acima estabelece, no
contexto, entre asafirmativas do 3o
parágrafo, a noção de ......, com osentido
de ...... .As lacunas estarão corretamente
preenchidas,respectivamente, por:
(A) conclusão - portanto
(B) tempo - desde que
(C) finalidade - para que
(D) comparação - desse modo
(E) restrição - porém
__________________________________________
12. A frase em que o verbo grifado está
flexionado de modoINCORRETO é:
(A) Embaixadores de países vizinhos
mediavam asnegociações de paz nas regiões
em conflito.
(B) O acordo entre as duas potências foi
assinado apósdirimirem os impasses políticos
que dificultavam asnegociações.
(C) Autoridades envolvidas no processo de
paz esperamque as negociações dêem
resultados imediatos paratoda a região.
(D) Impõem-se, no acordo encaminhado
voluntariamente,ações políticas e econômicas
em prol dobem-estar geral.
(E) Atualmente a União Européia se
constituede 27 países membros, com a
incorporação,inclusive, de nações do Leste
Europeu.
__________________________________________
Atenção: As questões de números 13 a 22
baseiam-se notexto apresentado abaixo.
No cenário mais catastrófico do aquecimento
global,traçado pelo cientista inglês James
Lovelock, a humanidadeprecisaria migrar
para os pólos e para o alto das
montanhas,onde a neve e o gelo
remanescentes garantiriam um clima maisfrio
no verão. Seria uma espécie de volta ao
berço. Foi no climarigoroso da última
glaciação na Europa, que sóterminou 11.500
anos atrás, que o homem
modernodesenvolveu os conceitos de família,
de religião e deconvivência social, os
alicerces da civilização atual. Sabe-sedisso
porque os homens da Idade do Gelo deixaram
inúmerasevidências arqueológicas de uma
revolução criativa, iniciada hámais de 30.000
anos.Quando chegou à Europa, o homem era
fisicamenteigual a nós e vinha equipado com
a capacidade de raciocínioabstrato, de
linguagem e de cooperação social do
homemmoderno. Ocorre, contudo, que até a
explosão criativa da Idade
do Gelo não há provas arqueológicas daquilo
que mais nosdiferencia dos animais − a
habilidade cognitiva e umcomportamento
condicionado por preocupações abstratas
esimbólicas. De repente, 300 séculos atrás,
essas provas surgempor toda parte na
Europa. O mais exuberante registro
donascimento da arte são as pinturas nas
cavernas. São cavalos,mamutes, renas,
bisões, leões e uma infinidade de
outrosmamíferos. Há também muitas
imagens de animais extintos.“Foi depois que
o homem passou a representar o mundo
pormeio de símbolos que se abriram as
portas para a criatividadeilimitada”, diz o
Coordenador do Laboratório de
EstudosEvolutivos Humanos da Universidade
de São Paulo.Os Cro-magnon − como é
chamado o antigo Homosapiens europeu −
foram a primeira sociedade humana que
sesabe ter enterrado seus mortos com rituais.
Junto aos corpos,eram colocados colares,
armas, e outros objetos de usocotidiano. Três
corpos encontrados na Rússia vestiam
túnicasconfeccionadas com mais de 3.000
peças feitas de marfim.Cada uma delas
demorou pelo menos uma hora para
serproduzida. A única explicação para tal
comportamento é acrença de que seriam
úteis na vida após a morte. São as
provasmais antigas da existência de uma
experiência religiosa. Oexame de locais de
acampamento revelou um padrão
defogueiras, sinal de organização social
baseada na família. Ohomem da Idade do
Gelo fazia arpões de chifre e há indícios
deque tecia fibras vegetais para o vestuário.
O fato é que elescosturavam suas roupas,
como testemunham agulhas feitas deossos.
Sabe-se até que usavam sapatos. Não é sem
razão que,quando a era glacial chegou ao fim,
há 11.500 anos, estávamosequipados para
conquistar o mundo. Hoje, somos
todosdescendentes desses criativos e (D) cenário catastrófico do aquecimento
habilidosos filhos da Idade doGelo.
(Adaptado de Duda Teixeira. Veja, 11 de abril
de 2007, p. 98-99)
13. De acordo com o texto,
(A) a Europa foi o continente mais habitado
desde oinício do processo de evolução, há
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 59
30.000 anos, eseu território conserva provas
arqueológicas degrande interesse científico
na determinação de todaa história da
humanidade.
(B) agulhas feitas de ossos comprovam a
capacidadecriativa do homem pré-histórico e
o desenvolvimentode certas habilidades que
justificam seu predomínio
sobre as outras espécies animais.
(C) povos comerciantes, existentes desde o
início daevolução, sobressaíram sobre as
outras espécies noprocesso evolutivo, pois
garantiam seu sustento deforma planejada e
duradoura.
(D) a explosão criativa ocorrida na Idade do
Gelo, com odesenvolvimento da capacidade
de abstração e douso de símbolos
representativos da realidade,possibilitou o
nascimento da cultura humana.
(E) o aquecimento global é uma catástrofe
ambientalprevista, originando, em
conseqüência, um climasemelhante ao que
permitiu o desenvolvimentocultural da
humanidade.
______________________________________________
14. Seria uma espécie de volta ao berço. (1o
parágrafo)A frase acima significa,
considerando-se o contexto,
(A) a possibilidade de o homem moderno
retornar aomeio ambiente que possibilitou o
avanço dacivilização.
(B) um retrocesso que teria ocorrido, em
umadeterminada época, na evolução dos
hábitospeculiares ao homem.
(C) a valorização de atitudes que devem ser
adotadaspelo homem moderno, no sentido de
se evitaremcatástrofes ambientais.
(D) a recuperação do verdadeiro local de
origem dohomem pré-histórico, dentro do
continente europeu.
(E) o reconhecimento de que somente as
característicasgeográficas da Europa
permitem prever a evoluçãoda humanidade.
__________________________________________
15. Identifica-se um fato que permite uma
conclusão coerente,no contexto,
respectivamente, entre:
(A) estabelecimento do homem nos pólos e no
alto dasmontanhas // final da era glacial.
(B) raciocínio abstrato, linguagem e hábitos
quecaracterizam uma sociedade // chegada
do homem àEuropa.
(C) rituais funerários praticados por nossos
ancestrais //existência de uma crença
religiosa.
global // sinaisde diferenciação do homem em
relação aos animais.
(E) pinturas de animais em cavernas e
vestígios defogueiras em locais de
acampamento // término daera glacial.
__________________________________________
16. Ocorre, contudo, que até a explosão
criativa da Idade doGelo não há provas
arqueológicas daquilo que mais nos
diferencia dos animais ... (2o parágrafo)
A restrição imposta à frase anterior pelo
vocábulo grifadoacima
(A) dá origem a dúvidas de que o homem já
tivesse,realmente, capacidade de raciocínio e
de vida socialque o distinguiram das outras
espécies animais.
(B) questiona o fato de ter sido a chegada do
homem àEuropa que tenha dado margem a
uma evoluçãomais rápida da capacidade
cognitiva do homem.
(C) busca indícios do desenvolvimento de
umalinguagem, pois inexistem provas
arqueológicas,considerando-se o fato de não
haver escrita nessaépoca.
(D) aceita a hipótese de que o homem ainda
não haviaevoluído suficientemente para ter
uma forma decomunicação e uma vida
organizada, nos gruposque então se
formavam.
(E) confirma o fato de que só após a era
glacial háprovas da existência de um
pensamento abstrato,que possibilitou o uso
de símbolos na interpretaçãoda realidade.
__________________________________________17.
O segmento do texto que está reproduzido
com outraspalavras, sem alteração do
sentido original, é:
(A) inúmeras evidências arqueológicas =
arquitetura queparece desvendar mistérios do
passado.
(B) vinha equipado com a capacidade de
raciocínioabstrato = já possuía condições de
desenvolver umpensamento abstrato.
(C) O mais exuberante registro do nascimento
da arte =onde a arte surgiu com força e
beleza.
(D) da existência de uma experiência
religiosa = em quehouve fortalecimento do
ímpeto religioso.
(E) organização social baseada na família = o
apoiofamiliar foi fundamental para a humana está na África, continente que foi
organização dasociedade.
__________________________________________
18. ... a humanidade precisaria migrar para os
pólos e para oalto das montanhas, onde a
neve e o gelo remanescentesgarantiriam um
clima mais frio no verão. (1o parágrafo)
O emprego das formas verbais grifadas acima
indica,considerando-se o contexto,
(A) hipótese passível de ser realizada no
futuro.
(B) desejo de realização de um fato quase
impossível.
(C) situação dificilmente alcançável, no
cenário traçado.
(D) certeza da realização de uma ação, a
depender decerta condição.
(E) dúvida real, com base em fatos históricos.
__________________________________________
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 60
19. Junto aos corpos, eram colocados colares,
armas, eoutros objetos de uso cotidiano. (3o
parágrafo)A mesma forma de flexão verbal,
grifada acima, ocorre nafrase:
(A) ... e vinha equipado com a capacidade de
raciocínioabstrato, de linguagem e de
cooperação social dohomem moderno.
(B) ... que mais nos diferencia dos animais ...
(C) ... que se sabe ter enterrado seus mortos
comrituais.
(D) ... demorou pelo menos uma hora para
serproduzida.
(E) ... de que seriam úteis na vida após a
morte.
__________________________________________
20. A frase em que a concordância verbo-
nominal NÃOrespeita a norma culta é:
(A) O frio e o clima seco de montanha
possibilitaram aconservação, de um modo
admirável, de um corpomumificado, assim
como de seus objetos pessoais.
(B) Os representantes do homem de
Neandertal nãodeixou sinais evidentes de
rituais que pudesse dartestemunho da
criatividade característica da espécie
humana.
(C) O mais provável ponto de partida de
nossosancestrais parece ter sido o continente
africano,habitado por um dos ramos extintos
da evolução dohomem.
(D) Encontraram-se vestígios fósseis que
comprovam aorigem do homem de Cro-
magnon bem distantes deseu local de origem.
(E) A mais antiga múmia foi encontrada numa
geleirados Alpes, inteiramente preservada,
até mesmo comroupas intactas.
__________________________________________
21. ... a humanidade precisaria migrar para os
pólos... (iníciodo texto)
A mesma norma gramatical que justifica o
acento gráficono vocábulo grifado acima
também está presente napalavra grifada em:
(A) O mais provável ponto de partida da
espécie
habitadopelo homem de Neandertal.
(B) Múmias encontradas na Rússia foram
datadas de28.000 anos atrás e, por suas
vestimentas,comprovam a existência de
rituais fúnebres.
(C) A descoberta de provas arqueológicas que
atestama evolução da espécie humana não
pára, trazendosempre novas luzes sobre o
assunto.
(D) O homem da Idade do Gelo usava
sapatos, fato queé possível comprovar, pois
os dedos menores dospés dos esqueletos
encontrados estão encolhidos.
(E) Instrumentos musicais feitos há 32.000
anosevidenciam o fascínio que a música
sempre exerceusobre o homem, em toda a
sua história.
__________________________________________
22. Não há vestígios arqueológicos das vestes
do homem daIdade do Gelo.
Há dificuldades para conhecer o modo de
vida dos nossosantepassados.Tecidos, peças
de couro ou de fibras vegetais se
desfazem com o tempo.As frases acima estão
corretamente articuladas em umúnico
período, com clareza, correção e lógica, da
seguintemaneira:
(A) Como não há vestígios arqueológicos das
vestes dohomem da Idade do Gelo, onde
existe dificuldadespara conhecer o modo de
vida dos nossosantepassados, pelo fato que
tecidos, peças de couroou de fibras vegetais
se desfazem com o tempo.
(B) Tecidos, peças de couro ou de fibras
vegetais sedesfazem com o tempo, não
havendo, contudo,vestígios arqueológicos das
vestes do homem daIdade do Gelo, com as
dificuldades para conhecer omodo de vida
dos nossos antepassados.
(C) Não havendo vestígios arqueológicos das
vestes dohomem da Idade do Gelo, onde se
encontra dificuldadesde se conhecer o modo
de vida dos nossosantepassados, sem que
tecidos, peças de couro oude fibras vegetais
se desfazerem com o tempo.
(D) Não há, contudo, vestígios arqueológicos
das vestesdo homem da Idade do Gelo, o que
torna asdificuldades de conhecer o modo de
vida dos nossosantepassados, desde que
tecidos, peças de couroou de fibras vegetais
se desfazem com o tempo.
(E) Uma das dificuldades para conhecer o
modo de vidados nossos antepassados é o
fato de tecidos, peçasde couro ou de fibras
vegetais se desfazerem com otempo, não
havendo, portanto, vestígios
arqueológicosdas vestes do homem da Idade
do Gelo.
__________________________________________
Atenção: As questões de números 23 a 30
baseiam-se notexto apresentado abaixo.
Decorar e revestir o corpo com o objetivo de
criarvínculos culturais e emotivos, assim
como manifestar crenças evalores da
civilização, sempre foram preocupações do
homemao longo de sua existência. O anseio
em mostrar-se em sintoniacom as novas
tendências é uma necessidade histórica.
Oconceito de moda nasceu no final da Idade
Média – período emque a forma de vestir
ganhou relevância. O declínio dofeudalismo e
o desenvolvimento das cidades viram surgir
umanova classe social – a burguesia.
Enriquecidos pelo comércio,os burgueses
passaram a imitar as roupas de uso até
entãoexclusivo da aristocracia.A necessidade
de diferenciação fez que os aristocratasse
dedicassem a criar sempre novos trajes para
distinguirem-sena aparência e hierarquia,
impulsionando os primeirosmovimentos da
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 61
engrenagem: os nobres criavam e os
burguesescopiavam. Esse sistema perdurou
até o século XIX, quando amoda, pela
primeira vez, enfrentou um processo
dedemocratização, atingindo todas as classes
sociais e ampliandoo conceito aplicado até
hoje – o de atender ao gosto e aosanseios de
afirmação pessoal, além de expressar idéias
esentimentos.O desejo de mostrar-se em
sintonia com o novo aindafunciona como uma
necessidade de demonstrar algum tipo
depoder. "Após seis séculos, a moda continua
servindo de recursopara ostentar riqueza. É a
maneira que o ser humano encontroude
manifestar, por meio das roupas e acessórios,
que pertencea uma classe social que o
diferencia e individualiza", afirma
ahistoriadora Kathia Castilho, professora de
Moda.Mas o que é moda? Um historiador
britânico costumadizer que moda significa
muito mais do que a roupa em si.Funciona
como o espelho das mudanças sociais e
culturais dacivilização. Acompanha, simboliza
e retrata as transformaçõesvividas pelo
homem e pela sociedade ao longo dos
séculos.Mais do que um desfile de
tendências, revela uma linguagemnão-verbal.
Não é assunto exclusivo das elites; ao
contrário,está muito mais próxima da vida
real. No dia-a-dia das ruas, aspessoas
identificam-se pelas roupas. Conseguem
expressaridade, sexo, personalidade, classe
social, gostos e até mesmoestado de humor
graças à aparência.Para o filósofo francês
Gilles Lipovetsky, autor de Oimpério do
efêmero – uma espécie de bíblia sobre o
assunto –,a roupa perderá, com o passar do
tempo, a herança adquiridana Idade Média,
de transmitir visualmente a posição social
doindivíduo, para tornar-se algo
essencialmente prático. Ele aceitaa presença
de tecidos inteligentes – aqueles que
permitem trocade calor, mantendo o corpo
quente no frio e vice-versa, ouevitam
bactérias. Mas faz algumas ressalvas. A
reflexão fará
diferença em um mundo onde a tecnologia
imperará em todosos âmbitos da sociedade. A
figura do estilista nãodesaparecerá, pelo
contrário. Para Lipovetsky, a criatividade,
asidéias e o saber serão “artigos de luxo”.
Este, aliás, um dosjargões preferidos do
mundo da moda.
(Adaptado de Mariana Kalil.
Superinteressante, setembro2003, p. 61-
65)
23. Percebe-se claramente no texto que
(A) a moda, apesar de sua valorização
comercial nomundo moderno, reflete uma
visão individualista davida, por tratar-se de
gosto bastante pessoal.
(B) a evolução no vestuário das pessoas nas
diversasépocas da história da humanidade
reflete odesenvolvimento cultural e social de
cada umadelas.
(C) o hábito de cobrir o corpo surgiu muito
cedo nahistória da humanidade, como
conseqüência doaparecimento de valores
religiosos nas sociedadesprimitivas.
(D) a imitação dos trajes usados pelos nobres
impulsionoua nova classe social a uma
atividade bastante lucrativa,com o comércio
de roupas e de tecidos.
(E) o processo de democratização do gosto
expresso novestuário levou a uma perda do
valor, atribuído àmoda, de demonstrar gosto
e afirmação pessoais.
__________________________________________
24. O anseio em mostrar-se em sintonia com
as novastendências é uma necessidade
histórica. (1o parágrafo)De acordo com o
texto, a afirmativa acima faz sentido porque
(A) a moda se preocupa sempre em imitar
pessoas demaior poder na sociedade.
(B) o uso diferenciado de roupas dentro da
moda denotagosto pessoal em seu grupo.
(C) a maneira de vestir-se surge como forma
dedemonstração de valores sociais.
(D) o conceito de moda é muito antigo,
existente desdeo início da evolução do
homem.
(E) a vestimenta dos nobres motivou o
comércio, meiode enriquecimento da
burguesia.
__________________________________________
25. ... período em que a forma de vestir
ganhou relevância.
(1o parágrafo)Justifica-se a afirmativa acima
por ter havido necessidade de
(A) demonstração de poder e distinção da
aristocraciano momento histórico do
surgimento de uma novaclasse social formada
por ricos comerciantes.
(B) fortalecimento dos laços sociais entre as
duasclasses então dominantes, aristocracia e
burguesia,com o uso de roupas de gosto
semelhante.
(C) movimentação da riqueza acumulada
pelaburguesia, após o surgimento de hábitos
maisrequintados, e até mesmo luxuosos, da
aristocracia.
(D) reconhecimento do poder e do prestígio
próprios daburguesia, com o uso de
novidades que apareciam,trazidas pelo
comércio.
(E) emprego de recursos advindos de
atividade comercialno vestuário que, na
época, surgia como um bem aser consumido
por todas as classes sociais.
__________________________________________
26. É correto afirmar que o texto aponta
(A) discordância generalizada entre
especialistas emhistória da moda sobre o fato
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 62
de ser ainda hoje umaforma de afirmação
pessoal.
(B) opiniões opostas de dois estudiosos do
mundo damoda – uma historiadora e um
filósofo – em relaçãoao papel que ela
desempenha.
(C) necessidade de reavaliação dos ditames
da modaatual, em que se perderam suas
características deafirmação da classe social
do indivíduo.
(D) declínio da importância da moda como
meio devalorização individual, num mundo
essencialmentedemocrático.
(E) alterações radicais no mundo da moda,
em que atecnologia acessível a todos
ultrapassará a figura doestilista.
__________________________________________
27. – uma espécie de bíblia sobre o assunto –
(últimoparágrafo)Em relação à frase transcrita
acima, é correto afirmar quese trata de
(A) um comentário que desvaloriza a
importância doautor citado.
(B) intenção de despertar maior interesse, ao
relacionarmoda e religião.
(C) um fato que comprova o valor da moda
desde ostempos mais antigos.
(D) uma informação que transforma a moda
em assuntoquase religioso.
(E) uma opinião, ao reconhecer o acentuado
valor daobra citada.
__________________________________________
28. Conseguem expressar idade, sexo,
personalidade, classesocial, gostos e até
mesmo estado de humor graças àaparência.
(4o parágrafo)O segmento grifado acima está
reescrito com outraspalavras, sem alterar o
sentido original, em:
(A) devido ao modo de se mostrarem.
(B) conquanto tenham um estilo gracioso.
(C) para que se mostrem agradáveis.
(D) caso se mostrem graciosos.
(E) até mesmo sem intenção explícita.
__________________________________________
29. Para Lipovetsky, a criatividade, as idéias e
o saber serão"artigos de luxo". (final do texto)
As aspas
I. conferem sentido especial à expressão no
contexto,para valorizar a figura do estilista.
II. identificam uma expressão inerente ao
mundo damoda.
III. assinalam emprego de expressão fora de
contexto,por ser exemplo de gíria.Está correto
o que se afirma APENAS em
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) II e III.
__________________________________________30. .
.. que pertence a uma classe social que o
diferencia eindividualiza... (3o parágrafo)
O pronome grifado acima substitui
corretamente, nocontexto,
(A) o novo.
(B) o desejo.
(C) o ser humano.
(D) algum tipo de poder.
(E) recurso para ostentar riqueza.
__________________________________________
(TRT-2 tec jud-adm 2008)
Atenção: As questões de números 1 a 8
referem-se ao textoque segue.
Da timidez
Ser um tímido notório é uma contradição. O
tímido temhorror a ser notado, quanto mais a
ser notório. Se ficou notóriopor ser tímido,
então tem que se explicar. Afinal, que
retumbantetimidez é essa, que atrai tanta
atenção? Se ficou notórioapesar de ser
tímido, talvez estivesse se enganando junto
comos outros e sua timidez seja apenas um
estratagema para sernotado. Tão secreto que
nem ele sabe. É como no
paradoxopsicanalítico: só alguém que se acha
muito superior procura oanalista para tratar
um complexo de inferioridade, porque só
eleacha que se sentir inferior é doença.Todo
mundo é tímido, os que parecem mais
tímidos sãoapenas os mais salientes. Defendo
a tese de que ninguém émais tímido do que o
extrovertido. O extrovertido faz questão
dechamar atenção para sua extroversão,
assim ninguém descobresua timidez. Já no
notoriamente tímido a timidez que usa
paradisfarçar sua extroversão tem o tamanho
de um carro alegórico.Segundo minha tese,
dentro de cada Elke Maravilha* existe
umtímido tentando se esconder, e dentro de
cada tímido existe umexibido gritando: “Não
me olhem! Não me olhem!”, só parachamar a
atenção.O tímido nunca tem a menor dúvida
de que, quandoentra numa sala, todas as
atenções se voltam para ele e parasua
timidez espetacular. Se cochicham, é sobre
ele. Se riem, édele. Mentalmente, o tímido
nunca entra num lugar. Explode nolugar,
mesmo que chegue com a maciez estudada
de umanoviça. Para o tímido, não apenas
todo mundo mas o própriodestino não pensa
em outra coisa a não ser nele e no que
podefazer para embaraçá-lo.* Atriz de TV
muito extrovertida, identificada pela
maquiagem e roupasextravagantes.(Luís
Fernando Veríssimo, Comédias para se ler
na escola)
1. Na abordagem da timidez, o autor se vale
de contradiçõese paradoxos para demonstrar
que
(A) o comportamento dos extrovertidos revela
seudesejo de serem notados.
(B) as atitudes de um tímido derivam de seu
complexode superioridade.
(C) a timidez e a extroversão não podem ser
claramentedistinguidas.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 63
(D) o tímido opõe-se ao extrovertido porque
assim ninguémo reconhece.
(E) os extrovertidos são habitualmente
reconhecidos comotímidos notórios.
__________________________________________
2. Considerando-se o contexto do primeiro
parágrafo, deduzseda frase só ele acha que
se sentir inferior é doençaque, na opinião do
autor,
(A) a timidez leva ao complexo de
inferioridade.
(B) o sentimento de inferioridade não é uma
anomalia.
(C) o complexo de inferioridade não tem
tratamento.
(D) o sentimento de inferioridade é próprio
dos tímidos.
(E) a timidez é um disfarce para os muito
extrovertidos.
__________________________________________
3. Reconhece-se como em si mesma
paradoxal a seguinteexpressão do texto:
(A) retumbante timidez.
(B) Todo mundo é tímido.
(C) maciez estudada.
(D) tem horror a ser notado.
(E) faz questão de chamar atenção.
__________________________________________
4. As normas de concordância verbal estão
plenamente respeitadasem:
(A) Costumam haver nas pessoas
extrovertidas traçosmarcantes de timidez.
(B) Não se devem imputar aos muito tímidos
a culpa porsua notoriedade.
(C) Não deixam de ocorrer a um tímido as
vantagens desua timidez.
(D) Interessam a certos extrovertidos encobrir
aspectosde sua timidez.
(E) O fato de serem tímidas não
impossibilitam as pessoasde serem notadas.
__________________________________________
5. Transpondo-se para a voz passiva o
segmento ninguémdescobre sua timidez, a
forma verbal resultante será:
(A) não terá descoberto.
(B) não será descoberta.
(C) não terá sido descoberta.
(D) não é descoberta.
(E) não tem descoberto.
__________________________________________
6. Na frase Se ficou notório apesar de ser
tímido, talvezestivesse se enganando junto
com os outros (...), o segmentosublinhado
pode ser substituído, sem prejuízo parao
sentido e a correção, por:
(A) tendo em vista a timidez.
(B) não obstante a timidez.
(C) em razão da timidez.
(D) inclusive a timidez.
(E) conquanto a timidez.
__________________________________________
7. Está clara e correta a redação do seguinte
comentáriosobre o texto:
(A) É notório que o autor do texto seja um
tímido, ondese conclui de que ele está
falando com o autoritarismode sua própria
experiência.
(B) Não se deve vexar os tímidos por sua
timidez, porquemesmo os extrovertidos,
segundo o autor, nãodeixam também de ser
assim.
(C) Mesmo uma Elke Maravilha, afirma o
autor, portaráconsigo um lado de timidez, por
conta das extroversõesem cujas se fez
notória.
(D) Faz parte do humor do texto a
controvérsia que ocomplexo de inferioridade
implica em que, no fundo,trata-se de seu
oposto.
(E) Nem todos concordarão com as teses do
autor, mesmoporque um humorista não
escreve com o fito deestabelecer verdades
incontroversas.
__________________________________________
8. Atente para as seguintes frases:
I. Não é possível estabelecer à medida que
distanciaum notório tímido de um notório
extrovertido.
II. Não assiste às pessoas extrovertidas o
privilégioexclusivo de se fazerem notar;
também as tímidaschamam a atenção.
III. Ainda que com isso não se sintam à
vontade, ostímidos costumam captar a
atenção de todos.
Justifica-se o uso do sinal de crase SOMENTE
em
(A) II e III.
(B) I e II.
(C) I e III.
(D) I.
(E) III.
__________________________________________Aten
ção: As questões de números 9 a 15 referem-
se ao textoque segue.
Duas linguagens
Na minha juventude, tive um grande amigo
que era estudantede Direito. Ele questionava
muito sua vocação para osestudos jurídicos,
pois também alimentava enorme interessepor
literatura, sobretudo pela poesia, e não
achava compatíveisa linguagem de um
código penal e a freqüentada pelos
poetas.Apesar de reconhecer essa diferença,
eu o animava, sem muitaconvicção,
lembrando-lhe que grandes escritores tinham
formaçãojurídica, e esta não lhes travava o
talento literário.Outro dia reencontrei-o,
depois de muitos anos. É juiz dedireito numa
grande comarca, e parece satisfeito com a
profissão.Hesitei em lhe perguntar sobre o
gosto pela poesia, e ele,parecendo adivinhar,
confessou que havia publicado alguns
livrosde poemas – “inteiramente
despretensiosos”, frisou. Ficou deme mandar
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 64
um exemplar do último, que havia
lançadorecentemente.Hoje mesmo recebi o
livro, trazido em casa por um amigocomum.
Os poemas são muito bons; têm uma secura
de estiloque favorece a expressão depurada
de finos sentimentos.Busquei entrever
naqueles versos algum traço
bacharelesco,alguma coisa que lembrasse a
linguagem processual. Nada.
Não resisti e telefonei ao meu amigo,
perguntando-lhe comoconseguiu elidir tão
completamente sua formação e sua
vidaprofissional, freqüentando um gênero
literário que costumaimpelir ao registro
confessional. Sua resposta:
− Meu caro, a objetividade que tenho de ter
para julgaros outros comunica-se com a
objetividade com que busco tratarminhas
paixões. Ser poeta é afinar palavra justas e
precisossentimentos. Justeza e justiça podem
ser irmãs.E eu que nunca tinha pensado
nisso...
(Ariovaldo Cerqueira, inédito)
9. O argumento em favor da plena
compatibilidade entre alinguagem da poesia e
a das práticas jurídicas está formuladona
seguinte frase:
(A) É juiz de direito numa grande comarca, e
parecesatisfeito com a profissão.
(B) Apesar de reconhecer essa diferença, eu o
animava,sem muita convicção (...)
(C) (...) têm uma secura de estilo que
favorece a expressãodepurada de finos
sentimentos.
(D) (...) conseguiu elidir tão completamente
sua formaçãoe sua vida profissional (...)
(E) Justeza e justiça podem ser irmãs.
__________________________________________10.
Considerando-se o contexto, traduz-se
corretamente osentido de um segmento do
texto em:
(A) não lhes travava o talento = não ia ao
encontro deseu potencial.
(B) “inteiramente despretensiosos”, frisou =
“em nadaintencionais”, aludiu.
(C) têm uma secura de estilo = manifestam
uma esterilidade.
(D) como conseguiu elidir = como logrou
obliterar.
(E) impelir ao registro confessional =
demover o planodas confissões.
__________________________________________
11. A afirmação feita pelo juiz de que a
objetividade para julgaralguém comunica-se
com a objetividade poética naexpressão das
paixões salienta sua convicção de que
(A) não há distinção visível entre as duas
atividades.
(B) um julgamento é permeado pelos puros
sentimentos.
(C) a oposição entre ambas as situações
reforça-as mutuamente.
(D) a linguagem confessional serve a ambas
as situações.
(E) a busca de precisão é indispensável nos
dois casos.
__________________________________________
12. Está adequada a correlação entre tempos
e modos verbaisna frase:
(A) O autor nunca teria suspeitado que seu
amigoviesse a se revelar um poeta
extremamente expressivo.
(B) Embora anime seu amigo, o autor não
revelara plenaconvicção de que um juiz podia
ser um grandepoeta.
(C) O autor logo recebera em casa o último
livro depoemas que seu amigo lhe prometeu
enviar.
(D) Naqueles poemas não se notava qualquer
traço bacharelescoque viria a toldar o estilo
preciso e depuradodos versos.
(E) Ainda que busque entrever algum excesso
de formalismonos poemas do amigo, o autor
não os tinhaencontrado.
__________________________________________
13. Todas as formas verbais estão
corretamente empregadase flexionadas na
frase:
(A) Não há nada que impela mais ao registro
confessionalda linguagem do que uma
vocação poéticaessencialmente lírica.
(B) O juiz disse ao amigo que lhe convira
freqüentar asduas linguagens, a poética e a
jurídica.
(C) Constatou que nos poemas não se
vislumbravaqualquer marca que adviesse da
formação profissionaldo amigo.
(D) O juiz lembrou ao amigo que o ofício de
poeta nãodestitue de objetividade o ofício de
julgar.
(E) Nem bem se detera na leitura dos poemas
do amigoe já percebera que se tratava de
uma linguagemmuito depurada.
__________________________________________
14. Está adequado o emprego do elemento
sublinhado nafrase:
(A) Meu amigo juiz escrevia poemas que o
estilo de linguagemera muito depurado.
(B) Expressava-se numa linguagem poética
em que elese obrigara a ser contido e
disciplinado.
(C) Logo recebi o livro de poemas nos quais o
grandevalor expressivo eu sequer
desconfiava.
(D) Surpreendeu-me que tivesse escrito
poemas emcujos não havia vestígio de
academicismos.
(E) Meu amigo deu-me uma explicação à qual
pudeaproveitar uma lição muito original.
__________________________________________
15. O verbo indicado entre parênteses deverá
flexionar-se numaforma do plural para
preencher corretamente a lacunada frase:
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 65
(A) Entre as várias qualidades de seus
poemas ......(destacar-se), acima de todas, a
virtude da contenção.
(B) Como não ...... (haver) de surpreender,
em seuspoemas, a precisão dos recursos
estilísticos?
(C) Aos poetas confessionais ...... (costumar)
apresentar-se o risco de excessos emotivos.
(D) Mais que tudo me ...... (agradar), naquele
livro, osrecursos formais que intensificavam o
lirismo.
(E) As duas práticas a que ...... (fazer)
referência o textonão são, de fato,
inconciliáveis.
__________________________________________
(TRT- ana jud-adm 2009)
Atenção: As questões de números 1 a 10
referem-se ao textoseguinte.
Um antigo documentário
Num desses canais de TV a cabo – ou no de
TV Educativa,não me lembro ao certo – pude
assistir, não faz muitosdias, a um
documentário sobre a atuação dos irmãos
Vilas-Boasjunto a tribos indígenas do Xingu. A
reportagem, apesar detecnicamente algo
tosca, resultou muito expressiva; deve
datardo início dos anos 60. No centro dela,
repontava o delicadotema da “aproximação”
que os brancos promovem em relaçãoaos
índios ainda isolados. Cláudio Vilas-Boas, que
chefiava aexpedição, mostrou plena
consciência da tensão que envolveesses
primeiros contatos, que acabarão provocando
a desfiguraçõesda cultura indígena.
Há quem defenda, com razão, que o melhor
para osíndios seria que os deixássemos em
paz, às voltas com seusvalores, hábitos e
ritos. Mas acabaria não sendo possível
evitarque, mais dia, menos dia, algum
contato se estabelecesse – ecom o risco de
que brancos ambiciosos e
despreparadosmostrassem, eles sim, a
“selvageria” de que somos capazes.A
delicadeza da missão dos irmãos Vilas-Boas
está emque eles procuram respeitar ao
máximo a cultura indígena, enquantoa põem
em contato com a nossa. Melhor que
ninguém,os irmãos sabem que não
aproveitaremos nada de tanto o quetêm os
índios a nos ensinar (na dedicação aos filhos,
por exemplo)e que, ao mesmo tempo, os
exporemos aos nossos pioresvícios. Era
visível a preocupação de Cláudio, pelos riscos
dessecontato: uma gripe trazida pelo branco
pode dizimar toda umaaldeia.Hoje, décadas
depois, o documentário parece assumir ovalor
de um testamento: são impressionantes as
cenas em queum chefe indígena recusa, com
veemência, presentes dos “civilizados”;ele
parece adivinhar o custo de tais ofertas, e
busca
se defender do perigo mortal que vê nelas. O
país desenvolveusemuito nesse tempo,
modernizou-se, povoou regiõesrecônditas do
interior, abriu espaço para as “reservas”.
Massabemos que a cultura do colonizador não
é, necessariamente,melhor do que a do
colonizado. Apenas se revelou a mais bem
armada, a mais forte das duas. Melhor seria
se fosse, também,a mais justa.
(Roberto Melchior da Ponte, inédito)
1. A tese de que os índios nada ganham ao
entrar em contatocom o branco
(A) é contestada no primeiro parágrafo,
quando se fazreferência à atuação dos irmãos
Vilas-Boas.
(B) é admitida no segundo parágrafo, embora
seja vistacomo impossível de se defender na
prática.
(C) não é considerada como plausível ou
justa, pois aforça está sempre do lado do
colonizador.
(D) não é admitida em nenhum momento do
texto, umavez que não traduz a posição de
Cláudio Vilas-Boas.
(E) é levada em conta no último parágrafo,
para ser descartadaem razão de empecilhos
culturais.
__________________________________________
2. Considere as seguintes afirmações:
I. No primeiro parágrafo, a tensão
demonstrada porCláudio Vilas-Boas resulta da
consciência dos perigosque esse primeiro
contato acarretará maistarde, para quem
tomou a iniciativa dele.
II. No terceiro parágrafo, expressa-se a
dificuldade damissão de quem, ao mesmo
tempo, respeita e expõeao risco a vida e a
cultura dos índios.
III. No quarto parágrafo, a expressão valor de
um testamentojustifica-se pelo fato de os
índios aculturadostestemunharem a (C) O documentário viria a assumir o valor de
modernização do país.Em relação ao texto,
está correto APENAS o que seafirma em
(A) I.
(B) I e II.
(C) II.
(D) II e III.
(E) III.
__________________________________________
3. Infere-se do texto que Cláudio Vilas-Boas,
assim comoseus irmãos, tem consciência de
que sua missão é
(A) justa, mas desnecessária.
(B) necessária, mas inexequível.
(C) injusta, além de desnecessária.
(D) difícil, além de justa.
(E) necessária, apesar de injusta.
__________________________________________
4. Considerando-se o contexto, traduz-se
adequadamente osentido de um segmento
em:
(A) apesar de tecnicamente algo tosca =
malgrado atécnica meio rudimentar.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 66
(B) às voltas com seus valores = contornando
seusatributos.
(C) os exporemos aos nossos piores vícios =
os advertiremosdo que há de pior em nossos
males.
(D) recusa, com veemência = nega-se,
voluntariosamente.
(E) não é, necessariamente, melhor = não
atende melhoressa necessidade.
__________________________________________
5. A cultura do colonizador impõe-se, via de
regra, pela forçadas armas, e não pela
inconteste superioridade de seusvalores
éticos.Uma outra redação clara e correta do
que acima se afirmapode ser:
(A) Conquanto se imponha pela força das
armas, osvalores éticos da cultura do
colonizador não contestam alguma
superioridade.
(B) Incontestavelmente, não há superioridade
ética enquantose impõem pelas as armas,
como é forçosoreconhecer, a cultura do
colonizador.
(C) A incontestável superioridade dos valores
éticos deuma cultura mostra-se, como regra,
pela imposiçãode suas armas.
(D) É à força das armas, e não à discutível
superioridadede seus valores éticos, que a
cultura do colonizadorrecorre para se impor.
(E) Costumeiramente, a cultura do
colonizador, pela forçadas armas, impõe-se
como incontestavelmentesuperior aos valores
éticos.
__________________________________________
6. A frase em que se admite transposição da
forma verbalpara a voz passiva é:
(A) Pude assistir a um documentário sobre a
atuaçãodos irmãos Vilas-Boas.
(B) Cláudio Vilas-Boas estava consciente da
tensão daquelemomento.
um testamento.
(D) São muito impressionantes os gestos de
recusa dochefe indígena.
(E) Mais que bem armada, melhor se essa
cultura fossemais justa.
__________________________________________
7. É forçoso contatar os índios com
delicadeza, para pouparos índios de um
contato talvez mais brutal, em
queexploradores submetessem os índios a
toda ordem dehumilhação, tornando os índios
vítimas da supremacia dasarmas do
branco.Evitam-se as viciosas repetições do
trecho acima substituindo-se os segmentos
sublinhados, na ordem dada, por:
(A) poupá-los - os submetessem - tornando-os
(B) poupá-los - lhes submetessem - os
tornando
(C) poupar-lhes - os submetessem - tornando-
lhes
(D) os poupar - submetessem-nos - lhes
tornando
(E) poupar a eles - os submetessem -
tornando-lhes
__________________________________________
8. A frase em que ambos os elementos
sublinhados constituemexemplos de uma
mesma função sintática é:
(A) Aos irmãos Vilas-Boas coube levar
adiante, da melhormaneira possível, a missão
que lhes foi confiada.
(B) Respeitar a cultura do outro deveria ser
uma obrigaçãopara quem dispõe da
superioridade das armas.
(C) “Selvageria” vem entre aspas para deixar
claro queesse termo não condiz com a
situação analisada notexto.
(D) O chefe indígena não hesitou em recusar
os presentesque lhe foram oferecidos.
(E) Os irmãos Vilas-Boas desempenharam um
papelfundamental nas primeiras
aproximações com gruposindígenas.
__________________________________________
9. Está correto o emprego do elemento
sublinhado na frase:
(A) Os brancos não deviam se arvorar como
superioresdiante dos índios.
(B) Os documentários de que mais aprecio na
TV Educativapodem fazer pensar.
(C) Era delicadeza a missão de cujos termos
aceitaramos irmãos Vilas-Boas.
(D) Pena que não saibamos aproveitar nada
uma culturatão rica como a deles.
(E) Cláudio realizou várias aproximações de
cujos riscosera consciente.
__________________________________________
10. O termo entre parênteses pode substituir
corretamente otermo sublinhado em:
(A) Num desses canais de TV a cabo – ou no
de TVEducativa, não me lembro ao certo (...)
assisti a umdocumentário. (certamente)
(B) A delicadeza da missão desses irmãos
está em queeles respeitam ao máximo a
cultura indígena. (resideno fato de que)
(C) Era visível a preocupação de Cláudio,
pelos riscosdo contato que estava fazendo.
(conquanto os riscos)
(D) Seria preferível que nossa cultura fosse
mais justa aser apenas a mais bem armada.
(do que apenasser)
(E) Há quem defenda a ideia de que os índios
seriamgrandemente beneficiados se os
deixássemos empaz. (literalmente fariam
melhor)
__________________________________________
Atenção: As questões de números 11 a 20
baseiam-se notexto apresentado abaixo.
O sucesso da democracia nas sociedades
industriaistrouxe inegáveis benefícios a
amplos setores antes excluídos datomada de
decisões; contudo, provocou também a perda
deidentidades grupais que tinham sido
essenciais nos séculosanteriores. A
consciência de pertencer a determinada
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 67
comunidadecamponesa, ou família tradicional
e poderosa, ou confraria,ou cidade, ficou
esmagada pelo conceito de cidadania
quehomogeneíza todos os indivíduos. Novos
recortes surgiram –
partido político, condição econômica, seita
religiosa etc. – mastão maleáveis e mutáveis
que não substituíram todas as funçõessociais
e psicológicas do velho sentimento grupal. O
futebolinseriu-se exatamente nessa brecha
aberta pela industrializaçãoao destruir os
paradigmas anteriores.O antropólogo inglês
Desmond Morris vai mais adiante epropõe
que se veja no mundo do futebol um mundo
de tribos.Sem dúvida o sentimento tribal é
muito forte, acompanha oindivíduo por toda
vida e mesmo além dela. É o que mostra
noBrasil a prática de alguns serem sepultados
em caixão com osímbolo do clube na tampa.
[...] A atuação do torcedor no rito dofutebol
não é em essência muito diferente da atitude
das populaçõestribais que, por meio de
pinturas corporais, cantos egritos, participam
no rito das danças guerreiras.Não é
descabido, portanto, falar em tribo no
futebol,porém não parece a melhor opção.
Tribo é grupo étnico comcerto caráter
territorial, o que não se aplica ao futebol,
cujostorcedores são de diferentes origens e
estão espalhados porvários locais. Tribo é
sociedade sem Estado, e o futebol
modernodesenvolve-se obviamente nos
quadros de Estados nacionais.Talvez seja
preferível falar em clã. Deixando de lado o
debatetécnico sobre tal conceito, tomemos
uma definição mínima:clã é um grupo que
acredita descender de um ancestral
comum,mais mítico que histórico, contudo
vivo na memória coletiva.Ainda que todo
clube de futebol tenha origem concreta e
maisou menos bem documentada, com o
tempo ela tende a ganharares de lenda, que
prevalece no conhecimento do torcedor
comum sobre os dados históricos. É nessa
lenda, enriquecidapor feitos esportivos
igualmente transformados em lenda, que
todos os membros do clã orgulhosamente se
reconhecem. [...]O clã tem base territorial,
mas quando precisa mudar de espaço
(jogar em outro estádio) não se
descaracteriza. Em qualquerlugar, os
membros do clã se reconhecem, dizia o
grande sociólogoe antropólogo Marcel Mauss,
pelo nome, brasão e totem.
(Hilário Franco Júnior. A dança dos deuses.
São Paulo:Companhia das Letras, 2007, p.
213-215)
11. De acordo com o texto,
(A) as características coletivas do futebol
moderno podemprejudicar o reconhecimento
de um territórioespecífico e particular, como o
de um clube.
(B) o futebol moderno veio substituir, em
grande parte,os laços pessoais de
pertencimento a determinadosgrupos sociais.
(C) o esporte resultou das alterações nos
regimes políticossurgidos ao longo do tempo
em diversas sociedades.
(D) o conceito de cidadania sofreu evolução
nem semprefavorável a certos grupos sociais,
por descaracterizarsuas normas tradicionais.
(E) a industrialização e a consequente
urbanização apoderaram-se de modelos
tradicionais de comportamento,especialmente
nos esportes.
__________________________________________
12. Considere as afirmativas seguintes:
I. Identifica-se no texto uma diferenciação nas
característicasde certos grupos nas
sociedades primitivas.
II. Especialistas divergem na classificação dos
gruposde torcedores de futebol, a partir de
seu comportamento.
III. Hábitos tradicionais resultantes de
sociedades primitivasmarcam o (D) grupo étnico com certo caráter territorial
comportamento dos torcedoresdos clubes de
futebol.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) III, apenas.
(C) I e II, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
__________________________________________
13. A afirmativa do antropólogo Marcel Mauss,
reproduzida nofinal do texto,
(A) é empregada como embasamento para a
preferênciapelo termo clã como definição do
agrupamentode torcedores dos clubes de
futebol.
(B) torna pouco aceitável o termo tribo para
identificar osgrupos de torcedores, pois eles
nem sempre reconhecema verdade na
história dos clubes.
(C) mostra que a identificação do torcedor
com o nomedo clube vem desde as primeiras
tribos que seorganizaram em territórios
demarcados.
(D) busca justificar a constatação de que as
atitudes dostorcedores modernos se
aproximam dos ritos tribais,com cantos e
gritos.
(E) possibilita desconsiderar a associação de
grupos detorcedores a clãs devido à origem
real e documentada,por trâmites legais, dos
clubes de futebol.
__________________________________________
14. Identifica-se relação de causa e
consequência, respectivamente,no segmento:
(A) A consciência de pertencer a determinada
comunidadecamponesa (...) ficou esmagada
pelo conceitode cidadania...
(B) Novos recortes surgiram (...), mas tão
maleáveis emutáveis que não substituíram
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 68
todas as funçõessociais e psicológicas do
velho sentimento grupal.
(C) Sem dúvida o sentimento tribal é muito
forte, acompanhao indivíduo por toda vida e
mesmo além dela.
(D) Não é descabido, portanto, falar em tribo
no futebol,porém não parece a melhor opção.
(E) O clã tem base territorial, mas quando
precisa mudarde espaço (jogar em outro
estádio) não se descaracteriza.
__________________________________________
15. Está correta a transcrição, com outras
palavras, sem prejuízopara a correção e o
sentido do texto, da expressão:
(A) antes excluídos da tomada de decisões
(1o parágrafo)= afastados de início por
atitudes autoritárias.
(B) a perda de identidades grupais (1o
parágrafo) = aidentificação geral nos grupos.
(C) nessa brecha aberta pela industrialização
(1o parágrafo)= nos problemas trazidos pela
indústria.
(3o parágrafo)
= presença de uma nacionalidade em
espaçodeterminado.
(E) enriquecida por feitos esportivos (3o
parágrafo) = alimentadapor ações de
destaque no esporte.
__________________________________________
16. − partido político, condição econômica,
seita religiosa etc. −(1o parágrafo)O
segmento isolado pelos travessões denota, no
texto,
(A) transcrição exata de informações obtidas
em outrosautores.
(B) redundância intencional, para valorizar a
descaracterizaçãogrupal.
(C) enumeração esclarecedora de uma
expressão anterior.
(D) realce de uma ideia central, com a pausa
maiorinserida no contexto.
(E) ressalva importante, de sentido
explicativo, ao desenvolvimentoanterior.
__________________________________________
17. O sucesso da democracia nas sociedades
industriaistrouxe inegáveis benefícios a
amplos setores antesexcluídos... (início do
texto)O mesmo tipo de complemento grifado
acima NÃO ocorreAPENAS em:
(A) da tomada de decisões.
(B) a perda de identidades grupais.
(C) pelo conceito de cidadania.
(D) um mundo de tribos.
(E) no conhecimento do torcedor comum.
__________________________________________
18. ... que prevalece no conhecimento do
torcedor comum sobreos dados históricos. (3o
parágrafo)A frase cujo verbo exige o mesmo
tipo de complementoque o grifado acima é:
(A) ... que homogeneíza todos os indivíduos.
(B) ... o sentimento tribal é muito forte ...
(C) ... acompanha o indivíduo por toda vida ...
(D) ... que (...) participam no rito das danças
guerreiras.
(E) ... e estão espalhados por vários locais.
__________________________________________
19. Clã é um grupo que acredita descender
de um ancestralcomum, mais mítico que
histórico, contudo vivo namemória coletiva.
(3o parágrafo)Uma nova redação, clara e
correta, na qual se mantém osentido original
da afirmativa acima está em:
(A) O clã, como grupo ligado por misticismo e
história,começa com alguém de vida comum,
o ancestralescolhido por sua descendência.
(B) Os descendentes de um ancestral comum
formam ogrupo que identifica como clã, que
as característicassão permanentes e vivas.
(C) A crença em um ancestral comum, de
permanentememória, cuja vida adquire foros
míticos mais doque históricos, é o que define
o clã.
(D) Mesmo que permaneça vivo na memória
do grupo, oclã descende de um ancestral que,
embora comum,se torna mais mítico do que
histórico.
(E) A memória dos componentes do clã
partem de umancestral comum, que
permanece vivo na história ena mítica do
grupo.
__________________________________________
20. Deixando de lado o debate técnico sobre
tal conceito,tomemos uma definição
mínima ... (3o parágrafo)O verbo cuja flexão é
idêntica à do grifado acima estátambém
grifado na frase:
(A) Esperemos, todos, que nossos valorosos
jogadoresse consagrem campeões nesta
temporada.
(B) Sabemos agora que a decisão final do
campeonatose transformará em uma grande
festa.
(C) Pretendemos, nós, torcedores, visitar as
dependênciasdo clube ainda antes das
reformas.
(D) Queremos que alguns dos troféus
conquistados pelo
clube fiquem expostos ao público.
(E) Reconhecemos, embora constrangidos,
que osjogadores não fizeram hoje uma boa
partida.
(DNOCS-adm 2010)
Atenção: As questões de números 1 a 10
referem-se ao textoabaixo.
Cultura de massa e cultura popular
O poder econômico expansivo dos meios de
comunicação parece ter abolido, em vários
momentos elugares, as manifestações da
cultura popular, reduzindo-as àfunção de
folclore para turismo. Tal é a penetração de
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 69
certosprogramas de rádio e TV junto às
classes pobres, tal é aaparência de
modernização que cobre a vida do povo em
todo oterritório brasileiro, que, à primeira
vista, parece não ter sobradomais nenhum
espaço próprio para os modos de ser, pensar
efalar, em suma, viver, tradicionais e
populares.
A cultura de massa entra na casa do caboclo
e dotrabalhador da periferia, ocupando-lhe as
horas de lazer em quepoderia desenvolver
alguma forma criativa de autoexpressão;eis o
seu primeiro tento. Em outro plano, a cultura
de massaaproveita-se dos aspectos
diferenciados da vida popular e osexplora sob
a categoria de reportagem popularesca e
deturismo. O vampirismo é assim duplo e
crescente; destrói-se pordentro o tempo
próprio da cultura popular e exibe-se,
paraconsumo do telespectador, o que restou
desse tempo, noartesanato, nas festas, nos
ritos. Poderíamos, aqui, configurarcom mais
clareza uma relação de aparelhos
econômicosindustriais e comerciais que
exploram, e a cultura popular, que
éexplorada. Não se pode, de resto, fugir à
luta fundamental: é ocapital à procura de
matéria-prima e de mão de obra
paramanipular, elaborar e vender. A
macumba na televisão, a escolade samba no
Carnaval estipendiado para o turista, são
exemplos de conhecimento geral.No entanto,
a dialética é uma verdade mais séria do
quesupõe a nossa vã filosofia. A exploração, o
uso abusivo que acultura de massa faz das
manifestações populares não foi aindacapaz
de interromper para sempre o dinamismo
lento, masseguro e poderoso da vida arcaico-
popular, que se reproduzquase
organicamente em microescalas, no interior
da redefamiliar e comunitária, apoiada pela
socialização do parentesco,do vicinato e dos
grupos religiosos.(Alfredo Bosi. Dialética da
colonização. S. Paulo: Companhiadas Letras,
1992, pp. 328-29)
1. Tomando como referências a cultura de
massa e a culturapopular, o autor do texto
considera que, entre elas,
(A) não há qualquer relação possível, uma vez
que configuramuniversos distintos no tempo e
no espaço.
(B) há uma relação de necessária
interdependência,pois não há sociedade que
possa prescindir deambas.
(C) há uma espécie de simbiose, uma vez que
já não épossível distinguir uma da outra.
(D) há uma relação de apropriação, conforme
se manifestamos efeitos da primeira sobre a
segunda.
(E) há uma espécie de dialética, pois cada
uma delas sedesenvolve à medida que sofre a
influência da outra.
__________________________________________
2. Atente para as seguintes afirmações:
I. No primeiro parágrafo, afirma-se que a
modernizaçãoé determinante para a comunicação,
sobrevivência de algumasformas autênticas
da cultura popular.
II. No segundo parágrafo, a expropriação
sofrida pelacultura de massa é vista na sua
concomitância como desprestígio da cultura
popular.
III. No terceiro parágrafo, aponta-se a
resistência dasmanifestações de cultura
popular, observadas emdeterminados círculos
sociais.
Em relação ao texto, está correto SOMENTE o
que seafirma em
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) II e III.
__________________________________________
3. Um mesmo fenômeno é expresso pelos
segmentos:
(A) poder econômico expansivo e socialização
do parentesco.
(B) aparência de modernização e forma
criativa de autoexpressão.
(C) aspectos diferenciados da vida popular e
reportagempopularesca.
(D) aparelhos econômicos e a dialética é uma
verdademais séria.
(E) o dinamismo lento e se reproduz quase
organicamente.
__________________________________________
4. Considerando-se o contexto, traduz-se
adequadamente osentido de um segmento
em:
(A) reduzindo-as à função (1o parágrafo) =
incitando-asà extrapolação.
(B) vampirismo (...) crescente (2o parágrafo)
= progressivaavidez.
(C) seu primeiro tento (2o parágrafo) = sua
primitivameta.
(D) estipendiado para o turista (2o parágrafo)
= estilizadopara o visitante.
(E) socialização do parentesco (3o parágrafo)
= sociabilidadedos vínculos.
__________________________________________
5. No 3o parágrafo, o autor vale-se do termo
dialética paraindicar
(A) a dinâmica pela qual a cultura popular
ainda resisteà cultura de massa.
(B) a absoluta absorção que a cultura de
massa impõe àcultura popular.
(C) a contradição entre interesse econômico e
a macumbana televisão.
(D) o contraste entre manifestações
populares e relaçõesde vicinato.
(E) o apoio que a cultura de massa acaba
representandopara a popular.
__________________________________________
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 70
6. Quanto à concordância verbal, está
inteiramente correta afrase:
(A) Devem-se ressaltar, nos meios de
aconstância com que
promovem abusos, na exploraçãoda cultura
popular.
(B) Nem mesmo um pequeno espaço próprio
queremconceder à cultura popular os que a
exploram porinteresses estritamente
econômicos.
(C) Restam das festas, dos ritos e dos
artesanatos dacultura popular pouco mais
que um resistente núcleode práticas
comunitárias.
(D) Muita gente acredita que se devem
imputar aos turistasa responsabilidade por
boa parte desses processosde falseamento da
cultura popular.
(E) Produzem-se nas pequenas células
comunitárias, adespeito das pressões da
cultura de massa, lento eseguro dinamismo
de cultura popular.
______________________________________________
7. No segundo parágrafo, o elemento
sublinhado na construção
(A) ocupando-lhe as horas de lazer refere-se
ao termocasa.
(B) eis o seu primeiro tento refere-se à
expressão formacriativa.
(C) eis o seu primeiro tento refere-se à
expressão culturade massa.
(D) ocupando-lhe as horas de lazer refere-se à
expressãocultura de massa.
(E) eis o seu primeiro tento refere-se à
expressão horasde lazer.
______________________________________________
8. Está clara e correta a redação deste livre
comentário sobreo texto:
(A) O autor considera que os vínculos
estabelecidos nasrelações entre grupos
sociais, firmadas peloparentesco ou pelo
sentimento comunitário, aindaresistem à
força dos meios de comunicação demassa.
(B) Entende o autor de que, não obstante
hajam fortespressões dos meios de
comunicação de massasobre elas, as relações
autenticamente populares
podem resistir à tão pesada influência.
(C) Graças a aqueles laços estabelecidos em
relaçõesde parentesco ou mesmo
comunitárias, entre grupossociais mais
estritos, a cultura popular ainda oferece
sua firme capacidade de resistência.
(D) Relações de parentesco e laços
comunitários, nãoobstante a força que
caracterizam os meios decomunicação de
massa, ainda lhes resistem,preservando-se
essa forma de cultura popular.
(E) A cultura popular, ingratamente
pressionada pelacultura de massa, manifesta-
se ainda sob a forma depequenos grupos
cujos valores autênticos persiste osentimento
comunitário.
______________________________________________
___________
9. O poder econômico expansivo dos meios
de comunicação
aboliu as manifestações da cultura popular e
as reduziu a
folclore para turistas.
Transpondo-se a frase acima para a voz
passiva, as
formas verbais resultantes serão:
(A) aboliram-se e têm sido reduzidas.
(B) têm sido abolidas e reduziram-se.
(C) vêm abolindo-as e vêm reduzindo-as.
(D) estão abolindo e estão reduzindo.
(E) foram abolidas e foram reduzidas.
______________________________________________
10. A pontuação desta frase está inteiramente
correta:
(A) A dialética sendo uma verdade mais séria,
do que secostuma crer, manifesta-se no
processo de resistência,da cultura popular.
(B) De fato a cultura de massa com a enorme
força deque dispõe, costuma apropriar-se das
formas da culturapopular, inapelavelmente.
(C) A socialização, proveniente das boas
relações comunitáriasconstitui, sem dúvida,
uma bela forma deautopreservação, na
cultura popular.
(D) As escolas de samba, nas festas
promovidas paraturistas, constituem matéria-
prima e mão de obra,simultaneamente, para
o capital.
(E) Costumam, as diferentes manifestações
de culturapopular, descaracterizar-se de vez
que não resistem,às pressões da cultura de
massa.
______________________________________________
Atenção: As questões de números 11 a 20
referem-se aotexto abaixo.
Assédio eletrônico
Quem já se habituou ao desgosto de receber
textos nãosolicitados de cem páginas
aguardando sua leitura? Ou quemnão se irrita
por ser destinatário de mensagens
automáticas quenem lhe dizem respeito? E,
mesmo sem aludir a entes maissinistros como
os hackers e os vírus, como aturar os abusos
dapropaganda que vem pelo computador, sob
pretexto daliberdade de acesso à informação?
Entre as vantagens do correio eletrônico –
indiscutíveis–, a pergunta que anda
percorrendo todas as bocas visa aapurar se a
propagação do e-mail veio ressuscitar a carta.
Aesta altura, o e-mail lembra mais o deus dos
começos, JanusBifronte, a quem era
consagrado o mês de janeiro. No templode
Roma ostentava duas faces, uma voltada
para a frente eoutra para trás. A divindade
presidia simultaneamente à morte eao
ressurgimento do ciclo anual, postada na
posiçãoprivilegiada de olhar nas duas
direções, para o passado e parao futuro.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 71
Analogamente, o e-mail tanto pode estar
completandoa obsolescência da carta como
pode dar-lhe alento novo.Sem dúvida, o golpe
certeiro na velha prática dacorrespondência,
de quem algumas pessoas, como eu,
andamcom saudades, não foi desferido pelo
e-mail nem pelo fax. Oassassino foi o
telefone, cuja difusão, no começo do século
XX,quase exterminou a carta, provocando
imediatamente enormediminuição em sua
frequência. A falta foi percebida e muita
gente, à época, lamentou o fato e o registrou
por escrito.Seria conveniente pensar qual é a
lacuna que seinterpõe entre a carta e o e-
mail. Podem-se relevar três pontosem que a
diferença é mais patente. O primeiro é o
suporte, que
passou do papel para o impulso eletrônico. O
segundo é atemporalidade: nada poderia
estar mais distante do e-mail doque a
concepção de tempo implicada na escritura e
envio deuma carta. Costumava-se começar
por um rascunho; passavasea limpo, em letra
caprichada, e escolhia-se o envelopeelegante
– tudo para enfrentar dias, às vezes semanas,
decorreio. O terceiro aspecto a ponderar é a
tremenda invasão daprivacidade que a
Internet propicia. Na pretensa
cumplicidadetrazida pelo correio eletrônico,
as pessoas dirigem-se a quemnão conhecem
a propósito de assuntos sem interesse do
infelizdestinatário.
(Walnice Nogueira Galvão, O tapete afegão)
11. As frases interrogativas do primeiro
parágrafo valem, defato, como afirmações
implícitas. A cada uma dessas
frasescorresponde, na ordem dada, a
seguinte afirmação:
I. É difícil acostumar-se com o recebimento
compulsóriode textos para ler, por vezes
longos.
II. A recepção de mensagens despropositadas,
seminteresse para nós, há muito já não nos
causadissabores, resignados que somos.
III. Não fosse pelo direito à livre divulgação de
informações,
haveria que se condenar o hábito de enviar
propaganda por e-mail.Atende ao enunciado
desta questão o que estáSOMENTE em
(A) I.
(B) I e II.
(C) II.
(D) II e III.
(E) III.
______________________________________________
12. A lembrança da imagem de Janus Bifronte
ocorre porconta de uma específica
duplicidade, representada pelossegmentos:
(A) vantagens do correio eletrônico //
propagação do email.
(B) receber textos não solicitados // ser desleixos linguísticos que costumam
destinatário demensagens automáticas. caracterizar
(C) obsolescência da carta // dar-lhe alento o e-mail.Evitam-se as viciosas repetições do
novo. trecho acima substituindo-se os elementos
(D) lacuna que se interpõe // entre a carta e o sublinhados, na ordem dada, por
e-mail. (A) lhe considerem − lhe atribuam −
(E) invasão da privacidade // pretensa caracterizá-lo.
cumplicidade. (B) o considerem − lhe atribuam −
______________________________________________ caracterizá-lo.
13. Ao afirmar a conveniência de pensar qual (C) considerem-no − o atribuam −
é a lacuna quese interpõe entre a carta e o e- caracterizar-lhe.
mail, a autora mostra seuinteresse em (D) considerem-lhe − atribuam-no − o
(A) compreender a razão do vazio histórico caracterizar.
que ocorreuentre os dois processos de (E) o considerem − atribuam-no − lhe
comunicação. caracterizar.
(B) denunciar uma inoperância que costuma ______________________________________________
ocorrercom frequência nesses dois meios de 17. Está correto o emprego do elemento
comunicação. sublinhado na frase:
(C) investigar a deficiência dos meios de (A) Quem não se irrita por ser o destinatário
comunicaçãoque se interpuseram entre esses de mensagenspor cujo assunto não tem o
dois. menor interesse?
(D)confrontar as especificidades que (B) Como reagir à recepção de textos aos
identificam cadaum desses meios de quais jamaishouve solicitação nossa?
comunicação. (C) A autora refere-se ao deus Janus Bifronte,
(E) estabelecer uma comparação pela qual se às duasfaces suas em cujas representavam-se
possaprovar qual dos processos é o mais o passado eo futuro.
eficaz. (D) Quem matou o hábito das cartas foi o
______________________________________________ telefone, emque o reinado começou junto
14. Representam uma causa e seu efeito, com o século XX.
nessa ordem, ossegmentos: (E) Os e-mails acabam chegando a
(A) desgosto de receber // textos não destinatários de cujaprivacidade não
solicitados. costumam respeitar.
(B) o telefone (...), no começo do século XX // ______________________________________________
golpecerteiro. 18. Está clara e correta a redação deste livre
(C) muita gente, à época, lamentou o fato // a comentáriosobre o texto:
falta foipercebida. (A) Ao se comparar a carta com o e-mail, os
(D) costumava-se começar por um rascunho // aspectosque a diferença é mais patente,
escolhiaseum envelope elegante. segundo a autora,são o suporte, a
(E) a tremenda invasão da privacidade // temporalidade e a privatização
assuntos seminteresse para o infeliz dacorrespondência.
destinatário. (B) Pretextando a liberdade de acesso da
______________________________________________ informação,muitos abusam dos e-mails,
15. Está adequada a correlação entre os enviando-os à quemdeles não pretende saber
tempos e modosverbais na frase: o teor nem tomar conhecimento.
(A) A pergunta que percorresse todas as (C) Há quem, como a autora, imagine que o e-
bocas visa aapurar se a propagação do e-mail mailpossa acabar sendo o responsável por um
venha a ressuscitara carta. novoalento para uma forma de
(B) Quem não se irritava por ter sido correspondência como acarta.
destinatário demensagens automáticas que (D) Fica até difícil de imaginar o quanto as
não lhe dirão respeito? pessoasgastavam o tempo na preparação das
(C) O e-mail tanto poderia estar completando cartas, desdeo rascunho até o envio das
a obsolescênciada carta como pudesse estar mesmas, cuja duraçãoera de dias.
representandoum novo alento para ela. (E) Desde que foi inventado o telefone, a
(D) Teria sido conveniente pensar qual fosse a rapidez dascomunicações se impuseram de
lacunaque se interponha entre a carta e o e- tal modo que, porconseguinte, a morosidade
mail. das cartas passou a serindesejável.
(E) Nada pode estar mais distante do e-mail ______________________________________________
do que otempo que se costuma levar para 19. (...) as pessoas dirigem mensagens a
que uma cartaseja escrita e postada. quem não conhecem,a propósito de assuntos
_____________________________________________ que não dizem respeito aoinfeliz destinatário.
16. O e-mail veio para ficar, ainda que alguns Dando nova redação à frase acima, e
considerem oe-mail uma invasão de iniciando-a com Oinfeliz destinatário recebe
privacidade, ou mesmo atribuamao e-mail os mensagens, a complementaçãoque se

SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 72

mantém clara, correta e coerente com o
sentidooriginal é
(A) em que o emissor lhe é desconhecido,
tanto quantoo assunto dela, que não lhe diz
respeito.
(B) sobre assuntos que em nada dizem
respeito, hajavisto que também desconhece
os próprios emissores.
(C) aonde os assuntos não lhe cabem
conhecer, dandoseo mesmo com as pessoas
que as enviaram.
(D) de pessoas desconhecidas, sobre
assuntos que emnada lhe despertam o
interesse.
(E) cujos temas não o interessam, provindos
de pessoasque tão pouco vieram a conhecer.
______________________________________________
20. É preciso corrigir uma forma verbal
flexionada na frase:
(A) O e-mail interveio de tal forma em nossa
vida queninguém imagina viver sem se valer
dele a todomomento.
(B) Se uma mensagem eletrônica contiver
algum vírus,o usuário incauto será
prejudicado, ao abri-la.
(C) Caso não nos disponhamos a receber todo
e diz ele.Como mostra o relatório, é preciso
qualquer e-mail, será preciso que nos
munamos dealgum filtro oferecido pela
Internet.
(D) Se uma mensagem provier de um
desconhecido,será preciso submetê-la a um
antivírus específico.
(E) Ele se precaveio e instalou em seu
computador umpoderoso antivírus, para
evitar que algum e-mail ocontaminasse.
_________________________________________
(DNOCS-ag adm 2010)
Atenção: As questões de números 1 a 8
baseiam-se no textoapresentado abaixo.
A exploração dos recursos naturais da Terra
permite àhumanidade atingir patamares de
conforto cada vez maiores.Diante da
abundância de riquezas proporcionada pela
natureza,sempre se aproveitou dela como se
o dote fosse inesgotável.Essa visão foi
reformulada. Hoje se sabe que a maioria
dosrecursos naturais de que o homem
depende para manter seupadrão de vida
pode desaparecer num prazo relativamente
curto,e que é urgente evitar o desperdício.
Um relatório publicadorecentemente dá a
dimensão de como a exploração
dessesrecursos saiu do controle e das
consequências que isso podeter no futuro. O
estudo mostra que o atual padrão de
consumode recursos naturais pela
humanidade supera em 30% acapacidade do
planeta de recuperá-los. Ou seja, a natureza
nãodá mais conta de repor tudo o que o
bicho-homem tira dela.A exploração abusiva
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 73
do planeta já tem consequênciasvisíveis. A
cada ano, desaparece uma área equivalente
a duasvezes o território da Holanda. Metade
dos rios do mundo estácontaminada por
esgoto, agrotóxicos e lixo industrial. A
degradaçãoe a pesca predatória ameaçam
reduzir em 90% a ofertade peixes utilizados
para a alimentação. As emissões de
CO2cresceram em ritmo geométrico nas
últimas décadas, provocandoo aumento da
temperatura do globo.Evitar uma catástrofe
planetária é possível. O grandedesafio é
conciliar o desenvolvimento dos países com
apreservação dos recursos naturais. Para
isso, segundo osespecialistas, são
necessárias soluções tecnológicas e
políticas.O engenheiro agrônomo uruguaio
Juan Izquierdo, do Programadas Nações
Unidas para Agricultura e Alimentação,
propõe quese concedam incentivos e
subsídios a agricultores queproduzam de
forma sustentável. "Hoje a produtividade de
umalavoura é calculada com base nos quilos
de alimentos produzidospor hectare. No
futuro, deverá ser baseada na capacidadede
economizar recursos escassos, como a água",
evitar a todo custoque se usem mais recursos
do que a natureza é capaz de repor.
(Adaptado de Roberta de Abreu Lima e
Vanessa Vieira. Veja,5 de novembro de 2008,
pp. 96-99)
1. A afirmativa correta, condizente com o
assunto do texto, é:
(A) O colapso atual no fornecimento dos
recursos naturaisindispensáveis para o
conforto da humanidadejá colocou em risco a
qualidade de vida no planeta.
(B) A produção de alimentos em todo o
mundo está diminuindo,com a falta de
interesse de governos nosentido de oferecer
incentivos aos agricultores.
(C) O acesso irrestrito aos recursos naturais é
a garantiade manutenção de um patamar de
conforto que possafavorecer as condições de
vida no planeta.
(D) O desenvolvimento dos países só será
mantido sehouver condições favoráveis para
a plena exploraçãodos recursos naturais de
que eles dispõem.
(E) O ritmo atual de consumo dos recursos
naturais jásupera a capacidade do planeta em
se refazer, oque constitui séria ameaça para o
futuro da humanidade.
_________________________________________
2. No 2o parágrafo,
(A) cria-se a possibilidade de catástrofes
ambientais, casonão sejam tomadas medidas
eficazes de controleda devastação ambiental.
(B) desenha-se um panorama de destruição
do meioambiente, resultado da ação
inconsequente do homem.
(C) expõem-se as metas a serem
consideradas na conscientizaçãoda
necessidade de preservação ambiental.
(D) discutem-se as causas que deram origem
a inúmerascatástrofes ambientais, devido à
presença humana.
(E) especula-se sobre um previsível cenário
de devastação,em razão do desrespeito a que
está sujeita anatureza.
__________________________________________
3. Ou seja, a natureza não dá mais conta de
repor tudo oque o bicho-homem tira dela. (1o
parágrafo)A expressão grifada acima assinala
(A) a retomada, em outros termos, do sentido
da afirmativaanterior, para enfatizar a
importância dorespeito ao ritmo da natureza
na reposição de seuselementos.
(B) uma oposição à informação anterior,
tomando porbase os dados contidos no
relatório, de que há nanatureza sinais de
esgotamento de suas riquezas.
(C) uma retificação ao que foi informado
anteriormente,a respeito da importância do
fornecimento de recursosnaturais para que o
homem sobreviva no planeta.
(D) a adição de novos dados ao contexto,
para que osproblemas que vêm sendo
mencionados sejam
devidamentesolucionados.
(E) uma dúvida a respeito da possibilidade de
percepçãode que o homem deve tornar-se um
auxiliar danatureza na reposição de suas
riquezas.
__________________________________________
4. ... e das consequências que isso pode ter
no futuro. (1º parágrafo)
O pronome grifado acima substitui
corretamente, considerando-se o contexto,
(A) a reformulação de uma visão consumista
dasriquezas da Terra...
(B) a necessidade de se evitar desperdício dos
recursosnaturais...
(C) a abundância de recursos naturais
encontrados noplaneta...
(D) a exploração descontrolada dos recursos
naturais daTerra...
(E) a manutenção de um padrão de vida
confortávelpara a população...
__________________________________________
5. Identifica-se relação de causa e baseiam-se notexto apresentado abaixo.
consequência, respectivamente,entre os
seguintes fatos expostos no texto:
(A) abundância de riquezas naturais //
reformulação dascondições de seu
aproveitamento.
(B) desaparecimento de grande parte dos
recursos naturais// aceitação do descontrole
na exploração dessasriquezas.
(C) crescimento acentuado das emissões de
CO2 // aumentoevidente da temperatura
global.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 74
(D) possibilidade de se evitarem catástrofes //
controledo desenvolvimento de algumas
nações.
(E) concessão de incentivos e de subsídios a
agricultores// produção de alimentos por
práticas sustentáveis.
__________________________________________
6. ... a agricultores que produzam de forma
sustentável. (3º parágrafo)
A forma verbal grifada acima indica, no
contexto,
(A) condição necessária.
(B) hipótese possível.
(C) ação real e concreta.
(D) fato a se realizar no futuro.
(E) fato passado anterior a outro.
__________________________________________
7. ... é preciso evitar a todo custo que se
usem mais recursosdo que a natureza é
capaz de repor. (último parágrafo)
A forma verbal que traduz exatamente o
sentido da queestá grifada acima é:
(A) foram usados.
(B) tinha sido usado.
(C) possa ser usado.
(D) sejam usados.
(E) tenha sido usado.
__________________________________________
8. ... que a maioria dos recursos naturais de
que o homemdepende ... (1o parágrafo)
A frase cuja lacuna estará corretamente
preenchida pelaexpressão grifada acima é:
(A) Hoje um terço da população mundial vive
em regiões...... a água é escassa ou imprópria
para consumo.
(B) O aquecimento global permite a
disseminação demicro-organismos ...... põem
em risco o equilíbrio doecossistema.
(C) Catástrofes naturais, ...... estudiosos vêm
se referindoultimamente, trazem enormes
prejuízos à economiade todo o planeta.
(D) Os dados ...... contavam os especialistas
serviramde base para a previsão dos
problemas e a melhormaneira de enfrentá-los.
(E) Cálculos relativos à exploração de
recursos naturaislevam à conclusão ...... é
necessário evitar o desperdício.
__________________________________________
Atenção: As questões de números 9 a 15
A Chapada do Araripe, no Ceará, abriga
tesouros queconjugam importância e poesia.
Maior sítio arqueológico emregistro de peixes
fósseis do mundo, suas rochas de cerca
de110 milhões de anos conservam animais
nos quais é possívelpesquisar células
musculares e aparelhos digestivos com
asúltimas refeições. Foi também o primeiro
lugar do mundo ondesurgiram flores, datadas
do período Cretáceo, quando as
placascontinentais do Brasil e da África ainda
se separavam.Incrustadas em rochas, as
plantas fósseis são exemplares quederam
origem aos vegetais com flores atuais.A
região, que serviu de campo de estudos para
aconcepção de alguns dos animais mostrados
no filme JurassicPark, de Steven Spielberg,
abriga o Parque dos Pterossauros, aquatro
quilômetros de Santana do Cariri. Ali são
expostasréplicas artísticas desses animais
voadores que possuíam atécinco metros de
envergadura. Ao lado de dinossauros de
cercade três metros de altura e oito de
comprimento, disputaramespaço na região
que corresponde aos Estados do Ceará,
dePernambuco e do Piauí há cerca de 100
milhões de anos. Detodos os exemplares
fósseis dessa ave já achados no mundo,um
terço está na Chapada do Araripe.Em 2006,
foi aprovado pela Unesco um projeto
paratransformar a área de pesquisas
arqueológicas da Chapada noprimeiro
geopark da América – uma região de turismo
científicoe ecológico que propicia o de pterossaurosdo mundo.
autocrescimento sustentado dapopulação. O
parque abrange 5 mil quilômetros, oito
municípiose nove sítios de observação.
(Adaptado do texto de Juliana Winkel. Brasil.
Almanaque decultura popular. São Paulo:
Andreatto, ano 8, n. 95, março de2007, p.
20).
9. A afirmativa correta, de acordo com o
texto, é:
(A) A exposição dos achados arqueológicos na
Chapadado Araripe pode prejudicar a rotina
dos moradoresda região com o afluxo de
turistas, pouco preocupadoscom a (B) afirmativa de sentido explicativo.
conservação desse tesouro natural.
(B) Os habitantes da Chapada do Araripe
estão sujeitosàs imposições de uma natureza
hostil, vivendo emmeio a rochas e a vestígios
pré-históricos, que devemser mantidos
intocados, apenas como atrativoturístico.
(C) A importância do sítio arqueológico da
Chapada doAraripe está não só nos
exemplares fósseis aliexistentes, como
também na decisão de incentivar oturismo
científico e ecológico na região.
(D) A criação de um parque de grande
dimensão, voltadopara os estudos científicos,
poderá criar obstáculosao desenvolvimento
regional, tendo em vista apriorização das
pesquisas com material arqueológico.
(E) A presença de vegetais entre os restos
arqueológicosde animais alerta para a
destruição dascondições de vida em uma
região brasileira, que erabastante fértil
durante determinado período préhistórico.
__________________________________________
10. É correto inferir do texto que a poesia, na
Chapada doAraripe, mencionada pelo autor
no 1o parágrafo, se refere
(A) às plantas fósseis, primeiros exemplares
com flores.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 75
(B) à criação e à extensão do primeiro
geopark daAmérica.
(C) às réplicas dos animais mostrados no
filme JurassicPark.
(D) à preservação de inúmeros achados
arqueológicos.
(E) à antiguidade das rochas, datadas de 110
milhõesde anos.
__________________________________________
11. A Chapada do Araripe, no Ceará, abriga
tesouros...(início do texto)A afirmativa acima
só NÃO se explica pelo fato de que aChapada
(A) constitui o maior registro de peixes fósseis
do mundo.
(B) se tornou campo fértil para pesquisas
científicas.
(C) guarda plantas fósseis que originaram os
atuaisvegetais com flores.
(D) possui um terço dos exemplares fósseis
(E) era uma extensa área geográfica há cerca
de100 milhões de anos.
__________________________________________
Instrução: Para responder às questões de
números 12 e 13,considere o segmento
transcrito do último parágrafo.– uma região
de turismo científico e ecológico que
propiciao autocrescimento sustentado da
população.
12. O emprego do travessão isola
(A) repetição para realçar o termo
precedente.
(C) retificação da afirmativa anterior.
(D) introdução de novo assunto no parágrafo.
(E) opinião que reproduz a ideia central do
texto.
________________________________________
13. O mesmo tipo de complemento exigido
pelo verbo grifadoestá na frase:
(A) ... que conjugam importância e poesia.
(B) ... as plantas fósseis são exemplares ...
(C) ... que serviu de campo de estudos...
(D) ... um terço está na Chapada do Araripe.
(E) ... que corresponde aos Estados do Ceará,
de Pernambucoe do Piauí ...
__________________________________________
14. ... quando as placas continentais do Brasil
e da Áfricaainda se separavam. (1o parágrafo)
O verbo flexionado nos mesmos tempo e
modo em queestá o grifado acima encontra-
se na frase:
(A) ... suas rochas de cerca de 110 milhões de
anosconservam animais ...
(B) ... onde surgiram flores ...
(C) ... abriga o Parque dos Pterossauros ...
(D) ... que possuíam até cinco metros de
envergadura.
(E) O parque abrange 5 mil quilômetros ...
__________________________________________
15. A quantidade e a qualidade dos vestígios
arqueológicosna Chapada do Araripe
surpreendem.As rochas contêm fósseis.As
rochas são utilizadas em pisos
revestimentos deparedes e muros.O período
em que as frases acima se articulam
comclareza, correção e lógica, é:
(A) As rochas, conquanto utilizadas em pisos
e revestimentosde paredes e muros, contêm
fósseis, ondea quantidade e a qualidade dos
vestígios arqueológicosna Chapada do Araripe
surpreende.
(B) Com a quantidade e a qualidade dos
vestígios arqueológicosna Chapada do Araripe
surpreendemque as rochas contêm fósseis,
utilizados em pisos erevestimentos de
paredes e muros.
(C) A quantidade e a qualidade dos vestígios
arqueológicossão surpreendentes na Chapada
do Araripe,cujas rochas contêm fósseis e são
utilizadas empisos e revestimentos de
paredes e muros.
(D) Com a quantidade e a qualidade das
rochas quecontêm fósseis de vestígios
arqueológicos na Chapadado Araripe, que
surpreende na utilização empisos
revestimentos de paredes e muros.
(E) As rochas na Chapada do Araripe contém
fósseis,utilizadas em pisos e revestimentos de
paredes emuros, em quantidade e qualidade
dos vestígiosarqueológicos surpreendentes.
__________________________________________
Atenção: As questões de números 16 a 20
baseiam-se notexto apresentado abaixo.
O brasileiro tem elevado grau de consciência
sobresustentabilidade, superior ao de
moradores de países ricoscomo Alemanha e
Suécia. Ao mesmo tempo, tem
grandedificuldade em trazer o conceito para o
seu dia a dia e parasuas decisões de
consumo. Escassez de água e (A) de modo a salientar o papel das empresas
poluiçãoambiental, por exemplo, figuram em
terceiro lugar entre asmaiores preocupações
de 61% da população e ficam atrás
deeducação (68%) e violência (72%).
Mudanças climáticas eaquecimento global,
por sua vez, são motivo de preocupaçãopara
49% dos brasileiros.Quando a sociedade é
questionada sobre suas açõesefetivas para
proteger o meio ambiente, os números são
maismodestos: 27% dos brasileiros reciclam
seus resíduos e fazemuso de produtos
recicláveis; 20% afirmam conservar
árvores;13% dizem proteger a natureza e
apenas 5% controlam odesperdício de
água.Esses dados constam de uma pesquisa
atual, em queforam ouvidas mais de 24 mil
pessoas em dez países diferentes.O estudo
também aponta o brasileiro como um dos
maisatentos no mundo às práticas de
sustentabilidade das empresas:86% afirmam
estar dispostos a recompensar
companhiascom boas práticas e 80% dizem
punir as que agem de formairresponsável nas
questões socioambientais.Há também
e ceticismo em relação à falsa
propagandasobre as atitudes "verdes" das
empresas. Para 64% dos brasileiroselas só
investem em sustentabilidade para melhorar
suaimagem pública. Outro obstáculo é que os
produtos "verdes"ainda são vistos como
nichos de mercado e ficam restritos
aconsumidores de maior poder aquisitivo.O
porta-voz do estudo no país acredita que o
elevadograu de consciência sobre
sustentabilidade pode ser explicadopela
presença do tema na mídia e pela percepção
de que osrecursos naturais são um diferencial
no Brasil, considerado umpaís rico nesse
aspecto.
(Andrea Vialli. O Estado de S. Paulo, Vida &
Sustentabilidade,H6, Especial, 30 de outubro
de 2009, com adaptações)
16. De acordo com o texto,
(A) a maior preocupação dos brasileiros se
reflete nosproblemas oriundos da escassez de
e água em algumasregiões.
(B) a sociedade brasileira demonstra pouco
interessequanto aos problemas ambientais,
embora se disponhaa reciclar seus resíduos.
(C) a percepção do aquecimento global
parece superaras demais preocupações
encontradas na sociedadebrasileira.
(D) a consciência ambiental no Brasil mostra
avanços,apesar de não se observarem
realmente efeitospráticos dessa percepção.
(E) a riqueza natural do país leva os
brasileiros a não sepreocuparem devidamente
com o meio ambiente.
__________________________________________
17. É correto afirmar que o assunto do texto
se desenvolve
nasustentabilidade do meio ambiente.
(B) a partir de dados obtidos recentemente
em pesquisade âmbito internacional.
(C) com base em observações de empresas
quanto àcomercialização de alguns produtos.
(D) por meio de informações de consumidores
deprodutos diferenciados no mercado.
(E) com considerações sobre o descaso da
mídia nadivulgação dos problemas
ambientais.
__________________________________________
18. Considere as afirmativas seguintes a
respeito do empregode sinais de pontuação
no texto:
I. A presença de pontos-e-vírgulas no 2o
parágrafoassinala pausa maior entre as
afirmativas separadaspor esses sinais.
II. O segmento introduzido pelos dois-pontos
no 3º parágrafo constitui um argumento que
justifica aafirmativa que o precede.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 76
III. As aspas na palavra "verdes", em ambas determinados de desaceleraçãoeconômica,
as situaçõesno 4o parágrafo, conferem a ela quando o segmento informal funcionava
sentido especialno contexto, como sinônimo como umaespécie de colchão amortecedor da
de atitudes eprodutos que respeitam o temporária situação de desempregoaberto,
meio ambiente. percebia-se que a informalidade era uma
Está correto o que se afirma em daspoucas possibilidades de os segmentos
(A) I, somente. vulneráveis se inseriremo mercado de
(B) II, somente. trabalho. Por não impor praticamente
(C) I e II, somente. nenhumabarreira à entrada, o trabalho
(D) II e III, somente. informal representaria umaatividade laboral
(E) I, II e III. que também poderia compreender a
__________________________________________ transiçãopara o emprego assalariado
19. A concordância verbal e nominal está formal.O trabalho informal submete-se à
inteiramente corretana frase: baixa remuneraçãoe à vulnerabilidade de
(A) Chegou ao fim as campanhas voltadas quem não conta com a aposentadoria
para a reciclagemde materiais nas cidades navelhice, a pensão para o acidente de
escolhidas noprojeto-piloto. trabalho, o seguro para o
(B) A conscientização dos moradores daquela desemprego, o piso oficial para a menor
área contaminadapelos resíduos tóxicos remuneração, a representaçãosindical, entre
acabaram surtindobons resultados. outras regras de proteção. Pelo
(C) Muitos consumidores se mostram menosdurante o ciclo da industrialização
engajados na lutapela sustentabilidade e nacional (1930-80), a informalidadefoi sendo
traduzem seu compromissoem tudo aquilo drasticamente reduzida. A força do
que compram. assalariamentocom carteira assinada,
(D) Atitudes firmes e claras voltadas para a decorrente de taxas de crescimento
sustentabilidadena exploração dos recursos econômico com média anual de 7%, foi a
da natureza devetrazer lucros promissores principal responsávelpela queda do trabalho
para as empresas informal.Apesar disso, o Brasil ingressou na
(E) Deveria ser divulgado claramente os década de 1980com cerca de 1/3 do total dos
princípios quenorteiam as atividades ocupados ainda submetidos àsatividades
empresariais, como diretrizpara orientar os informais. Com o abandono da condição de
consumidores. rápido esustentado crescimento econômico, o
__________________________________________ mercado de trabalho sofreuuma importante
20. Muitos consumidores não se mostram inflexão. O desemprego aberto vem
atentos ...... necessidade de sustentabilidade crescendo,e com ele a ocupação informal. Em
do ecossistema e não chegam ...... boicotar vinte anos, o Brasilgerou um contingente
empresas poluentes; outros se queixam de adicional de 13,1 milhões de postos
falta de tempo para se dedicarem ...... alguma detrabalho não assalariados (40% do total de
causa que defenda o meio ambiente. As novos postos de trabalho).No mesmo período
lacunas da frase acima estarão de tempo, a informalidade cresceumais no
corretamentepreenchidas, respectivamente, meio urbano, uma vez que o setor rural
por continuou aexpulsar mão de obra.
(A) à - a - a (Adaptado de Marcio Pochmann, revista
(B) à - a - à Forum)
(C) à - à - a
(D) a - a - à 1. Em seu conjunto, o texto constitui uma
(E) a - à – à (A) minuciosa exposição das causas que
__________________________________________ levaram aocrescimento do trabalho informal
(Sec Fazenda Sp ana 2010) no Brasil, nas últimasduas décadas.
(B) constatação objetiva da retração da
Atenção: As questões de números 1 a 10 informalidade nomercado de trabalho, a partir
referem-se ao texto seguinte. da década de 1980.
(C) verificação da crescente instabilidade do
Informalidade reconfigurada setor industriale seus efeitos no campo do
trabalho assalariado.
As atividades informais têm sido (D) exposição de fatos e dados estatísticos
tradicionalmente identificadas no Brasil como que identificamtendências do mercado de
as práticas de trabalho mais relacionadasà trabalho no Brasil.
luta pela sobrevivência. Na maior parte das (E) análise mercadológica pela qual se
vezes,trata-se de um conjunto expressivo da revelam as causasde exclusão do trabalhador
população que se encontraexcluída das do mercado informalde trabalho.
regras formais de proteção social e ______________________________________________
trabalhista.Salvo períodos conjunturais 2. Atente para as seguintes afirmações:

SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 77


I. No 1o parágrafo, considera-se que a
informalidadeé uma atividade laboral que
compensa a falta deproteção social e
trabalhista, garantida no trabalhoformal.
II. No 2o parágrafo, admite-se que a
industrializaçãonacional permitiu o acesso de
mais trabalhadoresàs garantias e aos direitos
do trabalho assalariado.
III. No 3o parágrafo, adverte-se que a
ocupação informalcrescerá ainda mais, caso
se altere a tendênciade expulsão da mão de
obra do setor rural.
Em relação ao texto, está correto o que se
afirma em
(A) I e II, apenas.
(B) I, II e III.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) II, apenas.
______________________________________________
3. Considerando-se o contexto, traduz-se
adequadamente osentido de um segmento
em:
(A) excluída das regras formais (1o parágrafo)
= à reveliade parâmetros mais estáveis.
(B) Salvo períodos conjunturais (1o parágrafo)
= aforamomentos circunstanciais.
(C) foi sendo drasticamente reduzida (2o
parágrafo) = foisofrendo quedas incipientes.
(D) sofreu uma importante inflexão (3o
parágrafo) = absorveusignificativa influência.
(E) gerou um contingente adicional (3o
parágrafo) = ensejouum aumento
circunstancial.
_____________________________________________
4. A partir de 1980, o mercado de trabalho
informal, noBrasil,
(A) vem registrando os efeitos de altas taxas
de umsustentado crescimento econômico.
(B) vem confirmando o acerto de políticas que
buscaramassalariar o trabalhador rural.
(C) cresceu bastante, em razão do
desemprego geradopelo declínio do
crescimento econômico.
(D) refluiu muito, apesar da migração de 1/3
do total dosempregados para o setor urbano.
(E) aumentou razoavelmente, atingindo 40%
dos13,1 milhões de postos de trabalho
criados nos últimosanos.
______________________________________________
5. A específica vulnerabilidade de que trata o
2o parágrafo dotexto
(A) diz respeito à condição de quem está à
margem dasleis trabalhistas.
(B) refere-se à baixa remuneração de certos
trabalhadoresassalariados.
(C) deriva da situação de pouca
representatividade dosatuais sindicatos.
(D) reflete a conjuntura de um mercado de
trabalho emque decresce a informalidade.
(E) faz ver a precariedade sistêmica de nossas
instituiçõesprevidenciárias.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 78
______________________________________________
6. As normas de concordância verbal
encontram-se plenamenteobservadas na
frase:
(A) Apenas se submetem às condições de
baixa remuneraçãoe falta de garantias
trabalhistas quem nãotem acesso às
vantagens de um emprego formal.
(B) Incluem-se entre as tantas vantagens que
proporcionamo trabalho assalariado a pensão
para os quese acidentam e o seguro para os
que perdem o emprego.
(C) Não deveria causar espanto a ninguém,
com umcrescimento econômico anual em
torno de 7%, osíndices de redução da
informalidade, no ciclo da
industrializaçãonacional.
(D) Acredita-se serem possíveis que as
atividades laboraisdo mercado informal
possam, num certo momento,propiciar a
transição para o emprego assalariadoformal.
(E) Caso não os afetasse a redução do
desenvolvimentoeconômico, nos últimos
anos, seriam outros os índicesde ocupação de
postos do trabalho formal noBrasil.
______________________________________________
7. NÃO admite transposição para a voz
passiva a seguinteconstrução:
(A) Já identificaram as atividades informais
como práticasde trabalho relacionadas à luta
pela sobrevivência.
(B) O trabalho informal leva o trabalhador à
baixa remuneraçãoe à privação de quaisquer
garantias trabalhistas.
(C) o Brasil contava, no início da década de
1980, com1/3 do total dos trabalhadores
submetidos às atividadesinformais.
(D) A ocupação informal expõe o trabalhador
às insegurançasde uma ocupação
inteiramente desprotegida.
(E) A retomada do desenvolvimento
econômico poderápropiciar o ingresso de
muita gente no trabalho formal.
______________________________________________
8. Está clara e correta a redação deste livre
comentáriosobre o texto:
(A) Mesmo com as vantagens de um trabalho
assalariadoe registrado em carteira, ainda
assim há quemprefira mais o trabalho
informal do que vir a regularizá-lo.
(B) Não seria nada mal se o Brasil
atravessasse umciclo de desenvolvimento
econômico análogo daqueleque vivemos no
período de 1930 a 1980.
(C) Tantos são os benefícios trabalhistas que
acarretamuma carteira assinada que chega a
ser surpreendenteporque as pessoas não
fazem de tudo paravirem a obtê-la.
(D) Não deixam de ser preocupantes os
recentes dadosdo trabalho informal no Brasil,
mas a retomada docrescimento econômico
faz crer numa superaçãodesse quadro.
(E) Embora não seja impossível, espera-se
que o Brasilretome as altas taxas de
crescimento econômico e oemprego formal se
estabiliza, oferecendo-se maioresgarantias
trabalhistas.
______________________________________________
9. Sem prejuízo para a correção e o sentido
do contexto, oque está sublinhado pode ser
substituído pelo que estáem negrito em:
(A) Na maior parte das vezes, trata-se de um
conjuntoexpressivo da população (1o
parágrafo) = tratam-sede muitas pessoas
significativas.
(B) atividade laboral que também poderia
compreendera transição (1o parágrafo) =
igualmente poderiaabarcar.
(C) Por não impor praticamente nenhuma
barreira àentrada (1o parágrafo) = Dado que
não inflinge.
(D) O trabalho informal submete-se à baixa
remuneração(2o parágrafo) = é submisso
pela.
(E) Com o abandono da condição de rápido e
sustentadocrescimento (3o parágrafo) =
mediante a renúnciapela.
______________________________________________
10. A informalidade é instável, mas como
muitos consideram ainformalidade o único
meio de sobreviver, tendem a atribuirà
informalidade um caráter permanente,
receandosubstituir a informalidade pelo risco
de uma outra situaçãodesconhecida.
Evitam-se as viciosas repetições do texto
acima substituindo-se os elementos
sublinhados, na ordem dada, por:
(A) a consideram - atribuir-lhe - substituí-la
(B) a consideram - atribuí-la - a substituir
(C) lhe consideram - atribuir-lhe - substituir-
lhe
(D) consideram-na - atribuir a ela - lhe
substituir
(E) consideram-lhe - atribuí-la - substituí-la
__________________________________________
Atenção: As questões de números 11 a 20
referem-se aotexto seguinte.
No tempo dos trens
Parodiando o grande poeta que escreveu –
Haviamanhãs, naquele tempo –, quero
registrar: havia trens naqueletempo. E havia
as estações de trem, e as viagens de
trem,antes que alguém decidisse extinguir o
transporte ferroviário embenefício do
rodoviário. Nada quero ajuizar sobre a justeza
econômicaou o equívoco técnico dessa
medida; o que posso garantiré que a poesia
da vida saiu perdendo. Pois não me
venhamcomparar o prosaísmo de uma
viagem de ônibus com osdevaneios de uma
viagem de trem.Em primeiro lugar, os trens
brasileiros, ao contráriodos japoneses, não
tinham pressa: a vapor, a diesel ou
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 79
mesmoelétricas, nossas locomotivas
permitiam que os passageiros
fossemcontemplando com calma a paisagem,
e às vezes até simulavamalgum defeito, só
para que todos pudessem esticar aspernas
numa estação perdida no meio do caminho.
As estações,com sua arquitetura padronizada,
eram recantos sombreadosde onde se
avistava a pracinha de uma vila ou a torreda
igreja.Depois, é preciso considerar que a vida
dentro dostrens também era outra. As
pessoas passeavam tranquilamentepelo
corredor, puxavam conversa em rodinhas, ou
estacionavamnas plataformas de ligação
entre os vagões, tomandoum ventinho no
rosto – prazer tanto maior porque proibido.
Semfalar na possibilidade de um luxo – um
carro-restaurante – ondese sentava para uma
refeição, um lanche, uma cerveja.Para que
pressa? Havia mais tempo para não se
fazernada, naquele tempo. O ritmo dos trens
influía no dos negócios,no das providências
burocráticas, até no dos amores:
esperavasemais para dar e receber um beijo,
ou então para sofrer umadespedida. Nesse
caso, havia mais tempo para aliviar uma
frustração,
repensar na vida. Sem pressa, nossos trens
gostavamde deixar a gente viver em paz.Se
um dia houver uma reversão em nossos
meios detransporte e ressuscitarem as
viagens de trem, me avisem, queeu virei
correndo do outro mundo para garantir um
lugar àjanela.
(Expedito Trancoso, inédito)
11. Atente para as seguintes afirmações:
I. Considerando o que afirma o texto em
seuconjunto, a expressão do título – No
tempo dostrens – tem duplo sentido,
aludindo tanto a umaépoca como a um
ritmo determinados.
II. O autor lamenta que as vantagens
objetivas dotransporte ferroviário sobre o
rodoviário não tenhamsido devidamente
consideradas, antes da extinçãodos trens.
III. O autor considera que, além do
encantamento própriodos trens e das
estações, fatores de ordemeconômica
pesavam na escolha do trem como meio
de transporte.Em relação ao texto, está
correto APENAS o que se afirmaem
(A) I.
(B) I e II.
(C) II.
(D) II e III.
(E) III.
__________________________________________
12. Ganham sentido antagônico, no
contexto, os seguinteselementos:
(A) Parodiando / quero registrar (1o
parágrafo).
(B) prosaísmo de uma viagem / poesia da
vida (1o parágrafo).
(C) recantos sombreados / a pracinha de uma
vila(2o parágrafo).
(D) é preciso considerar / Sem falar na
possibilidade(3o parágrafo).
(E) aliviar uma frustração / repensar na vida
(4o parágrafo).
__________________________________________
13. Está correta a seguinte afirmação sobre
um procedimentoconstrutivo do texto,
considerando-se o contexto:
(A) Com a expressão Parodiando o grande
poeta(1o parágrafo), o autor revela a clara
intenção deridicularizar o verso que citará
logo a seguir.
(B) Os elementos justeza econômica e
equívoco técnico(1o parágrafo) precisam e
complementam o sentidode verbos distintos
de um mesmo período.
(C) No segmento nossas locomotivas (...)
simulavam algumdefeito (2o parágrafo), todas
as palavras estãoempregadas em seu sentido
literal.
(D) Os elementos Em primeiro lugar (2o
parágrafo), Depoise Sem falar (3o parágrafo)
são indicativos desequencialidade e como costumavaser, permitia mais reflexões,
ordenação na exposição narrativa.
(E) No segmento O ritmo dos trens influía no
dos negócios(4o parágrafo), o elemento
sublinhado tem osentido de contrastava
com o dos negócios.
__________________________________________
14. Mantêm entre si uma relação de causa e
efeito, nessaordem, os elementos:
(A) Nada quero ajuizar / o que posso garantir
(1o parágrafo).
(B) os trens brasileiros (...) não tinham pressa
/ ao contráriodos japoneses (2o parágrafo).
(C) é preciso considerar que a vida dentro dos
trens /também era outra (3o parágrafo).
(D) passeavam tranquilamente pelo corredor /
puxavamconversa em rodinhas (3o
parágrafo).
(E) ressuscitarem as viagens de trem / eu
virei correndo
__________________________________________
15. Está plenamente adequada a correlação
entre tempos emodos verbais na seguinte
frase:
(A) Se ainda houvesse viagens de trem no
Brasil, muitosnão terão hesitado em optar por
elas, em vez decontinuarem a fazê-las por
ônibus ou automóvel.
(B) Ao contrário dos trens japoneses, que
foram concebidospara atingir alta velocidade,
os brasileiros assumiriam
um ritmo que os executivos de Tóquio não
houvessem de admitir.
(C) Caso um trem apresentasse defeito, os
passageirosnão reclamariam, uma vez que
aproveitariam o tempode ócio para gastá-lo
contemplando os bucólicosarredores.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 80
(D) A viagem lenta não impedia que os
namorados iamantegozando o encontro com
as amadas, certos deque elas os esperassem
com a mesma paixão desempre.
(E) É muito difícil que viesse a ocorrer uma
reversão nosistema nacional de transportes,
pela qual se possareabilitar o prestígio que os
trens já teriam alcançado.
__________________________________________
16. É preciso corrigir, por falha em sua
estrutura, a redaçãoda seguinte frase:
(A) Jamais os trens brasileiros, diferentemente
dos japoneses,caracterizaram-se pela alta
velocidade, pelocontrário: seus encantos
provinham da falta de pressa.
(B) Se havia quem se irritasse quando um
trem paravapor muito tempo, para reparos,
numa estaçãozinhaperdida, havia também
quem aproveitasse esse tempopara
espairecer.
(C) Não apenas as viagens de trem eram
agradáveis,uma vez que o espaço dos vagões
permitisse mobilidadedos passageiros, que se
distraíam conversandoou nas plataformas de
ligação.
(D) Para o autor, uma viagem de trem, lenta
alimentava maisexpectativas, dava ao
viajante tempo para muitos
devaneios.
(E) É possível que muita gente, como o autor,
aindaacredite numa revisão das prioridades
do transporteno Brasil, da qual poderia advir
o ressurgimento dotransporte ferroviário.
__________________________________________
17. O verbo indicado entre parênteses deverá
flexionar-senuma forma do plural para
preencher corretamente a lacunada frase:
(A) Sempre ...... (poder) caber a quem tenha
escrito umbelo poema os aplausos de um
leitor que se disporáa parodiá-lo.
(B) Não ...... (costumar) haver, nas viagens
de trem,passageiros vociferando por causa de
um contratempo.
(C) O ritmo dos trens, que ao dos negócios e
ao dosamores ...... (chegar) a se associar, era
uma medidado tempo e da vida.
(D) Eram inesquecíveis os momentos que
uma paradado trem, nos confins do mundo,
nos ...... (permitir)desfrutar.
(E) A nenhum dos passageiros ......
(perturbar), de fato,a vagarosidade daqueles
trens cheios de poesia.
__________________________________________
18. A pontuação está plenamente adequada
na frase:
(A) Aos que condenam a nostalgia
argumentando, contrao passadismo, pode-se
responder com a frase deum pensador:
segundo o qual a saudade de
temposmelhores, longe de ser reacionária,
instiga-nos a esperarmais do presente.
(B) Aos que condenam a nostalgia,
argumentando contrao passadismo, pode-se
responder, com a frasede um pensador,
segundo o qual a saudade detempos
melhores longe de ser reacionária,
instiganosa esperar mais do presente.
(C) Aos que condenam a nostalgia
argumentando contrao passadismo, pode-se
responder com a frase, deum pensador,
segundo o qual: a saudade de tempos
melhores, longe de ser reacionária, instiga-
nos aesperar mais do presente.
(D) Aos que condenam a nostalgia
argumentando contrao passadismo, pode-se
responder com a frase deum pensador,
segundo o qual a saudade de tempos
melhores, longe de ser reacionária, instiga-
nos a esperarmais do presente.
(E) Aos que condenam a nostalgia,
argumentando contrao passadismo pode-se
responder com a frase deum pensador,
segundo o qual, a saudade de tempos
melhores, longe de ser reacionária instiga-nos
a esperarmais do presente.
__________________________________________
19. Considere as seguintes frases:
I. O autor manifesta nostalgia das viagens de
trem.
II. Nas viagens de trem, quase ninguém tinha
pressa.
III. As estaçõezinhas eram parte do encanto
dessasviagens.
Essas frases encontram-se articuladas de
forma clara,coerente e correta no seguinte
período:
(A) Nas viagens de trem, em que o autor
manifesta nostalgiae onde quase ninguém
tinha pressa, haviatambém o encanto das
estaçõezinhas.
(B) Uma parte do encanto das viagens de
trem, em quequase ninguém tinha pressa e
das quais o autormanifesta nostalgia, estava
nas estaçõezinhas.
(C) A nostalgia que o autor manifesta das
viagens detrem, em cujas quase ninguém
tinha pressa, participavado encanto das
estaçõezinhas.
(D) As estaçõezinhas de trem eram parte do
encantodaquelas viagens aonde ninguém
tinha pressa e porcujas o autor manifesta sua
nostalgia.
(E) Quase ninguém tinha pressa naquelas
viagens detrem, além das estaçõezinhas, que
eram parte doencanto de que o autor
manifesta nostalgia.
__________________________________________
20. Está ADEQUADA, em relação ao sentido
original, estanova redação proposta para um
segmento do texto:
(A) Para que pressa? Havia mais tempo para
não sefazer nada = Conquanto não houvesse
pressa, maistempo havia para nada se fazer.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 81
(B) O ritmo dos trens influía no dos negócios
= Os negóciosconfluíam para o ritmo dos
trens.
(C) Nada quero ajuizar sobre a justeza
econômica ou oequívoco técnico dessa
medida = Não posso crerajuizada essa
medida, seja quanto ao aspecto
econômico,seja quanto ao técnico.
(D) nossas locomotivas permitiam que os
passageirosfossem contemplando com calma
a paisagem = graçasàs nossas locomotivas,
permitiam-se os passageiroscontemplar com
calma a paisagem.
(E) Se um dia (...) ressuscitarem as viagens
de trem, meavisem = Queiram avisar-me,
caso sejam ressuscitadas,um dia, as viagens
de trem.
__________________________________________
Atenção: As questões de números 21 a 25
referem-se aotexto seguinte:
Imagens da História
O livro Revoluções, organizado por Michel
Löwy, de500 páginas, é um terrível e
fascinante painel da história dosséculos XIX e
XX. “As fotos de revoluções revelam ao olhar
doobservador uma qualidade mágica ou
profética que as tornasempre atuais,
subversivas”, escreve o organizador.
Você pode multiplicar por 10 o surrado clichê
de queuma imagem vale por mil palavras,
quando o assunto são revoluções
políticas, e o professor Löwy dá razões para
tanto: "Éclaro que as fotografias não podem
substituir o historiador, maselas captam o
que nenhum texto escrito pode transmitir:
certosrostos, certos gestos, certas situações,
certos movimentos. Afotografia possibilita
que se veja, de modo concreto, o
queconstituiu o espírito singular de cada
revolução”. A foto dasusinas Krupp, continua
o pesquisador, não acrescenta nada,mas o
senhor Krupp cumprimentando Hitler, em
companhia deoutros industriais e banqueiros,
é um documento fascinantesobre a
cumplicidade entre capitalistas alemães e
nazistas.(Adaptado de Carlos Haag,
PESQUISA Fapesp, no 167)
21. Deve-se entender da leitura integral do
texto que, quandoo assunto são revoluções
políticas,
(A) apenas minuciosas reportagens podem
dar conta,num texto verbal, dos detalhes
mais significativos.
(B) justifica-se, mais do que nunca, o
conhecido postuladode que uma imagem vale
por mil palavras.
(C) relativiza-se o sentido do clichê de que as
palavrasnão dizem tanto quanto uma
imagem.
(D) os aspectos fascinantes, segundo o
professor Löwi,desafiam tanto as imagens
quanto as palavras.
(E) as imagens adquirem tanta subversão que
ficam longede retratar alguma verdade.
__________________________________________
22. Atente para as seguintes afirmações:
I. Ainda que as fotos das revoluções não
constituampor si mesmas um discurso como o
articulado porum historiador, elas trazem
revelações que vãoalém das palavras.
II. Gestos como o de Krupp cumprimentando
Hitler sódizem algo para quem já conhecia de
sobejo acumplicidade entre capitalistas
alemães e nazistas.
III. Do livro Revoluções, resulta a certeza de
que nosséculos XIX e XX ocorreram violências
tais quetornam insignificante toda e qualquer
tentativa dedescrição.
Em relação ao texto, está correto APENAS o
que seafirma em
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) I e III.
__________________________________________
23. A fotografia possibilita que se veja, de
modo concreto, oque constituiu o espírito
singular de cada revolução.Sem prejuízo para
a correção e o sentido dessa frase,
oselementos sublinhados podem ser
substituídos, na ordemdada, por:
(A) implica - fisicamente - a alma oculta
(B) denota - concretamente - a feição visível
(C) faculta - materialmente - a identidade
própria
(D) permite - tangivelmente - o ânimo
inalterado
(E) arbitra - imediatamente - o sentido
primeiro
__________________________________________
24. As expressões de que e por que
preenchem corretamente,nessa ordem, as
lacunas da frase:
(A) O livro ...... Michel Löwy organizou
constitui umpainel admirável, ...... as fotos
são contundentes.
(B) O livro Revoluções, ...... se informa no
texto, ficoufamoso ...... apresenta imagens
fortes e surpreendentes.
(C) O batido clichê ...... se refere o texto não
explica ofato ...... ficou tão famoso o livro de
Michel Löwy.
(D) As revoluções dos séculos XIX e XX, ......
tanto jáse escreveu, estão documentadas em
fotos ......muita gente se admirará.
(E) As revoluções ...... essas fotos constituem
um notáveldepoimento acarretam
traumas ...... ninguémquer passar.
__________________________________________
25. Todos os verbos estão corretamente
flexionados na frase:
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 82
(A) Nenhum comentário que sobrevir ao
impacto causadopor esse livro terá força
comparável à de suasfotos.
(B) Se sempre retêssemos dos clichês um
mínimo deverdade, acabaríamos por tomá-los
como verdadescompletas.
(C) Se os fotógrafos não intervissem na
realidade, documentandocada barbárie, a
história humana seria aindamais violenta.
(D) Industriais e políticos nazistas convieram
quanto aosinteresses comuns, que se
sobrepunham às suasambições particulares.
(E) O fotógrafo teria intervido na cena de
brutalidade, sepudesse, mas limitou-se a
registrá-la.
__________________________________________
(mp ser ana 2010)
Atenção: As questões de números 1 a 10
referem-se ao textoseguinte.
Na balança da dor e da alegria
Como ocorre a cada quatros anos, neste
houve maisuma Copa Mundial de Futebol.
Mudam os jogadores, muda opaís-sede, entra
uma seleção, sai outra, variam os
esquemastáticos, mas uma coisa não muda:
há sempre grandes prazeresjunto a grandes
sofrimentos nacionais. As pessoas mais
sensatasprocuram convencer as outras de
que “se trata apenas deum jogo”, de que “o
esporte é só um entretenimento”, mas
oconsolo parece inútil: os gritos subirão, as
lágrimas descerão.Na balança emocional de
um torcedor, à incalculável alegria davitória
deve corresponder, necessariamente, a
incalculável desgraçada derrota.Talvez tenha
que ser assim mesmo. As grandes paixõesnos
movem sempre para muito perto do
desequilíbrio, quando jánão o são, em sua
fúria. À margem da paixão ficariam apenasos
seres extremamente ponderados, os grandes
indiferentes, osirrecuperáveis entediados. O
poeta Carlos Drummond de Andradeformulou,
num poema, esta admirável consideração
sobre osentimento do tédio: “Que tristes são
as coisas, consideradassem ênfase”. É isso: o
poeta, num momento doloroso de apatiae
desânimo, experimentou a sensação do valor
ausente, dafalta do tônus vital.Nesta Copa de
2010, muitos brasileiros experimentaramuma
estranha sensação: a de que uma grande dor
pode, subitamente,dar lugar a um grande
prazer. A complicação dessa
antítese está no fato de que ela foi gerada
por uma perversão: osentimento da vingança.
Desclassificados, tornamo-nos objetosdas
piadas argentinas; desclassificados em
seguida, os argentinostornaram-se piadas
nossas. Nada que compensasse, porcerto, a
perda de uma Copa (que vemos como nossa
propriedade
privada), mas mais uma vez uma grande dor
e umgrande prazer alternaram-se, na balança
das paixões.A questão de fundo, como se vê,
não é simples: osgrandes moderados seriam
capazes do risco de um grandeamor? A
sensatez sente ciúmes? A tentação entra na
bolsa devalores? A quem acha que o futebol
afinal de contas não é maisque um “simples
jogo” haverá quem retruque: “A vida também
oé”. E tudo recomeça.(Bonifácio de Arruda,
inédito)
1. Esse texto é
(A) conclusivo quanto ao fato de que todo
jogo nãoconstitui mais que um simples
entretenimento.
(B) conclusivo quanto ao fato de que a
capacidade deamar acaba excluindo a
possibilidade de odiar.
(C) reticente quanto a valer a pena sofrer por
um jogo,pois talvez não haja alegria que
compense tal sofrimento.
(D) taxativo quanto à possibilidade de que, no
jogo daspaixões, correspondam-se a dor e o
prazer máximos.
(E) taxativo quanto à vantagem que há em se
poupardos excessos de qualquer tipo de
emoção.
__________________________________________
2. Atente para as seguintes afirmações:
I. No 1o parágrafo, o autor mostra como as
pessoassensatas podem dissuadir um
torcedor de sofrerpor conta de um simples
jogo de futebol.
II. No 2o parágrafo, a citação do verso de
CarlosDrummond de Andrade sustenta os
argumentos dequem prefere um frio
distanciamento de qualquer
paixão.
III. No 3o parágrafo, a situação referida
sustenta a tese,
apresentada no 1o paragrafo, da
compensaçãodas paixões em uma balança
emocional.Em relação ao texto está correto
APENAS o que se afirma
em
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) II e III.
__________________________________________3.
Na construção dos segmentos "se trata
apenas de umjogo" e "o esporte é só um
entretenimento", o elementocomum é a
(A) ênfase no aspecto restritivo.
(B) relação de causa e efeito.
(C) expressão de condicionalidade.
(D) contradição interna de cada afirmação.
(E) formulação de ambiguidades.
__________________________________________
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 83
4. No 4o parágrafo, as interrogações
desdobram-se todas deuma mesma questão
de fundo, qual seja:
(A) melhor arriscar-se nas mais variadas
emoções ouperder-se em uma única paixão?
(B) como admitir que a retaguarda cautelosa
da prudêncialeve às emoções intempestivas?
(C) por que ninguém admite que todo amor
implica orisco da mais selvagem
irracionalidade?
(D) quem duvidará de que é melhor manter a
serenidadeque apostar no desequilíbrio dos
sentimentos?
(E) é possível saber se as pessoas tomadas
pela paixãosentem falta do antigo equilíbrio?
__________________________________________
5. A complicação dessa antítese está no fato
de que ela foigerada por uma perversão: o
sentimento da vingança. (3º parágrafo)Na
frase acima,
(A) a criação de uma antítese é considerada
uma perversãomoral.
(B) a complicação está no sentimento da
vingança.
(C) o que acabou gerando uma perversão foi
um atovingativo.
(D) a complicação da antítese está no fato de
ela geraruma vingança.
(E) a palavra antítese refere-se à relação
entre dor eprazer.
__________________________________________
6. Há uma transgressão das normas de
concordância verbalna frase:
(A) Não é à variação dos esquemas táticos
que se deveimputar o fato de conviverem, em
uma Copa doMundo, a tristeza e a exaltação.
(B) Entre paixões opostas costumam
movimentar-se,nos dramáticos jogos da Copa,
o sentimento dostorcedores mais fanáticos.
(C) Sempre haverá nos versos de Carlos
Drummond deAndrade reflexões poéticas que
se enraízam nasexperiências da vida.
(D) Não coube aos brasileiros, na Copa de
2010, vivenciaros dramas que caracterizam
as partidas a queleva o emparelhamento
final.
(E) A alternância entre paixões intensas e
opostas, comoocorre ao longo da Copa do
Mundo, não faz bem aoscardíacos.
__________________________________________
7. Está inteiramente correta a construção da
seguinte frase:
(A) O tônus vital, de cuja falta associa o poeta
ao estadodo tédio, é imprescindível para a
experiência de umapaixão.
(B) Do jeito burocrático em que hoje muitas
partidas sedisputam, há menos necessidade
de precisar seequilibrar as paixões opostas.
(C) O excesso de sensatez acaba promovendo
umacerta frieza, próxima do estado dos
minérios, dosquais ninguém gosta de se
comparar.
(D) As interrogações do autor dizem respeito
à perplexidadehumana, cujo traço essencial é
a indecisãoentre a segurança fácil e o risco
tentador.
(E) O temor de um desequilíbrio emocional,
em quetodos estamos sujeitos, afasta-nos de
experiênciasque poderíamos ter prazer.
__________________________________________
8. Está inteiramente adequada a correlação
entre tempos emodos verbais na frase:
(A) As grandes paixões nos moverão, assim,
para muitoperto do desequilíbrio, quando já
não o fossem, emsua fúria.
(B) Experimentáramos a certeza de que
aquela grandee única alegria não pudesse
compensar as muitastristezas que
sobrevieram.
(C) Se desclassificados, tornar-nos-emos alvo
da galhofados argentinos, e só nos resta
esperar que tambémeles não se classificarão.
(D) Os que nunca vierem a sentir o peso
trágico de umaderrota também não seriam
capazes de ter experimentadoo júbilo de uma
vitória.
(E) Quem se exalta com um simples jogo de
futebol habilita-se, também, a vir a se exaltar
com outros prazeressimples da vida.
__________________________________________
9. Está inteiramente correta a transposição
para a voz passivaem:
(A) As grandes paixões nos movem sempre /
Têm-nosmovido sempre as grandes paixões.
(B) O poeta formulou esta consideração /
Tinha formulado
esta consideração o poeta.
(C) Muitos brasileiros terão experimentado tal
sensação/ Tal sensação terá sido
experimentada por muitosbrasileiros.
(D) Essa perversão gerará uma antítese / Uma
antíteseterá sido gerada por essa perversão.
(E) A alegria compensaria a dor / A dor teria
sido compensadapela alegria.
__________________________________________
10. A pontuação está inteiramente correta na
frase:
(A) Nosso admirável poeta Carlos Drummond
de Andrade,em um poema antológico, foi
capaz de definir em
um único verso um atributo do tédio: esse
sentimentomortal que, se descuidarmos, pode
tomarconta de nós.
(B) Nosso admirável poeta, Carlos Drummond
de Andrade,em um poema antológico foi
capaz de definir emum único verso: um
atributo do tédio; esse sentimentomortal que
se descuidarmos, pode tomar contade nós.
(C) Nosso admirável poeta Carlos Drummond
de Andradeem um poema antológico, foi
capaz de definir emum único verso, um
atributo do tédio, esse sentimentomortal, que
se descuidarmos pode tomarconta de nós.
(D) Nosso admirável poeta, Carlos Drummond
de Andrade,em um poema antológico foi
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 84
capaz de definir emum único verso, um
atributo do tédio; esse sentimentomortal, que
se descuidarmos pode tomarconta de nós.
(E) Nosso admirável poeta Carlos Drummond
de Andrade,em um poema antológico foi
capaz, de definir emum único verso, um
atributo do tédio, esse sentimentomortal que,
se descuidarmos pode tomarconta de nós.
__________________________________________
Atenção: As questões de números 11 a 20
referem-se aotexto seguinte.
Um velho amor
Quando meus pais morreram, eu morava
longe, e meuirmão se ocupou de esvaziar o
apartamento de nossa infância.Acedi a seu
desejo de guardar consigo nossos
antigosbrinquedos. Nestes dias (depois de
tantos e tantos anos), passandoduas semanas
em sua casa, na Itália, explorei, pela
primeiravez, um armário de três portas, onde
encontrei nossosvelhos jogos, um quebra-
cabeças, um porta-aviões sem aviões,um
“Pequeno químico”, caminhões etc. Atrás
desse amontoadoesbarrei num helicóptero,
bem guardado em sua caixa original.
Eu o ganhei no Natal dos meus sete ou oito
anos. Ameioà primeira vista: levantara-me
secretamente na madrugada efora vasculhar
os presentes, dando com ele. Não era
teleguiado(era o começo dos anos 50), mas
voava; era ligado por um caboa um comando
(não elétrico): ao girar (freneticamente) uma
manivela,o movimento era multiplicado e
transmitido até às pás dorotor, de forma que,
efetivamente, o helicóptero se levantava atéo
braço da gente cansar.Amei o helicóptero.
Amei a sensação de que ele voavanão por
alguma mágica, mas pelo meu esforço.
Brinquei comele mais ou menos uma hora,
até que, inexplicavelmente, ele sequebrou:
eu acionava a manivela, ouvia um ruído de
engrenagensinfelizes, e as pás permaneciam
paradas. Eu não aguentavaa ideia de que
meus pais tivessem notícia da morteprecoce
de seu presente, que tinham escolhido com
carinho.Em suma, eu precisava proteger
meus pais.Não disse nada: coloquei o
helicóptero de volta na caixae o levei para a
cama comigo. De manhã, consegui convencer
atodos de que aquele era meu presente
preferido, por isso nãoqueria que ninguém
mais o tocasse. Mantive essa ficçãodurante
os dias seguintes. De fato, ninguém nunca
mais brincoucom ele.E agora o helicóptero
está aqui, na sua caixa de origem– símbolo da
minha vontade sofrida e um pouco louca de
fazere proteger a felicidade de meus pais.
Tem cara de novo, mas éum pouco tarde para
invocar a garantia.(Adaptado de Contardo
Calligaris, Folha de S.Paulo, 01/07/2010)
11. Ao reencontrar, já adulto, o helicóptero de
que tanto gostara,o autor também se lembra
da
(A) sensação possessiva que lhe despertou o
brinquedopredileto.
(B) decepção profunda que sentiu pelo
desgaste tãoprecoce.
(C) preocupação que teve em não frustrar a
expectativados pais.
(D) gratidão confusa que o levara a disfarçar
sua frustraçãocom o presente.
(E) providência prática que tomou para
explorar aingenuidade dos pais.
__________________________________________
12. Atente para as seguintes afirmações:
I. Já no 1o parágrafo, o autor localiza com
precisão osdias em que tiveram lugar todas
as ações desenvolvidasao longo do texto.
II. No 2o parágrafo, o autor se vale de
expressõesentre parênteses para contrastar
os brinquedos modernose os que havia em
sua infância.
III. Ao dizer, no 3o parágrafo, que, quando
menino, decidiuque iria proteger os pais, o
narrador sugereuma curiosa modalidade de
paternalismo.
Em relação ao texto, está correto que se
afirma em
(A) I, II e III.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) III, apenas.
__________________________________________
13. Será um equívoco de interpretação
admitir que, por sugestãodo narrador, o
menino mostrou-se
(A) reconhecido, em que tinham escolhido
com carinho.
(B) pressuroso, em levantara-me
secretamente na madrugada.
(C) compassivo, em fazer e proteger a
felicidade demeus pais.
(D) persuasivo, em consegui convencer a
todos.
(E) caprichoso, em não queria que ninguém
mais o tocasse.
__________________________________________
14. No contexto do último parágrafo, o autor
emprega expressivamentea palavra símbolo
porque o helicóptero reencontrado
(A) lembrou-lhe outros tantos brinquedos que
havia emsua época.
(B) evocou-lhe um sentimento que fora
desencadeadopelo brinquedo.
(C) pareceu-lhe agradavelmente mais tosco
que osjogos eletrônicos.
(D) passou a representar sua capacidade de
criarficcionalmente.
(E) revelou um gesto de sua infância do qual
ele jamaisse dera conta.
__________________________________________
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 85
15. Preserva-se o sentido e a correção de um
segmento dotexto na nova redação indicado
em:
(A) meu irmão se ocupou de esvaziar o
apartamento denos-sa infância = meu irmão
dedicou-se à desocupaçãodo apartamento em
que moramos quando meninos.
(B) Atrás desse amontoado esbarrei num
helicóptero= em meio de tal monturo palpei
num helicóptero.
(C) ele voava não por alguma mágica, mas
pelo meuesforço = não lhe fazia voar uma
magia, mas quandoeu o forcejava.
(D) tivessem notícia da morte precoce de seu
presente =soubessem prematuramente que
ali se extinguiraseu presente.
(E) mas é um pouco tarde para invocar a
garantia = masé inoportuno de reivindicar a
caução.
__________________________________________
16. Está apropriado o emprego e correta a
flexão de todos osverbos na frase:
(A) Tínhamos ganho vários presentes, e eu já
tinhaeleito o meu favorito: um belo
helicóptero, que deporamjunto à árvore de
Natal.
(B) O helicóptero alçava o ar pela força dos
meus braços,sem que intervisse qualquer tipo
de dispositivoeletrônico.
(C) Seria preciso que eu retivesse o
helicópero em suacaixa, para que ninguém
viesse a suspeitar do quelhe ocorrera.
(D) Meu irmão refreiou por um momento sua
curiosidade,ao passo que eu, como não
detesse a curiosidade,passei a abrir os
presentes.
(E) Meus pais se manteram para todo o
sempre à margemdo que ocorrera com meu
helicóptero e dopequeno ardil que lhes
impigira.
__________________________________________
17. Está clara e correta a redação deste livre
comentáriosobre o texto:
(A) É sempre delicado quando se precisa
desfazer osbens dos nossos mortos queridos,
tal como se refereo autor a seu irmão, nesse
texto.
(B) Antigamente, ou nem tanto assim, os
brinquedosnão apresentavam dispositivos
mirabolantes, mascontavam com a argúcia do
manejo.
(C) Nenhum dos parentes ou amigos iria
supor que ohelicóptero tão bem guardado
tinha um segredo decujo o dono fazia questão
de manter.
(D) Ao reencontrar o velho helicóptero na
mesma caixaem que o deixara, o autor
reviveu um comovente egeneroso gesto de
sua infância.
(E) Com a passagem do tempo, mesmo os
detalhes queà época pareciam insignificantes,
readquirem umbrilho especial e ratificam-se.
__________________________________________
18. Ao dar com o helicóptero, o menino pôs o
helicóptero parafuncionar, o que significava
manipular o helicóptero acionandouma
manivela até que a força desse
movimentoconferisse ao helicóptero a a desfiguraçõesda cultura indígena.
propriedade de voar.Evitam-se as viciosas
repetições do período acima substituindo-se
os elementos sublinhados, na ordem dada,
por:
(A) pô-lo - manipulá-lo - lhe conferisse
(B) o pôs - manipular-lhe - conferisse-lhe
(C) lhe pôs - o manipular - lhe conferisse
(D) pôs-lhe - manipulá-lo - o conferisse
(E) pô-lo - lhe manipular - o conferisse
_________________________________________
19. Ao girar uma manivela, o movimento era
multiplicado, peloque o helicóptero se
levantava e só se detinha quando obraço da
gente cansava.Reescrevendo-se a frase
acima, reiniciando-a com osegmento Se eu
girasse uma manivela, as outras
formasverbais deverão ser, na ordem dada:
(A) seria - levantara - detera - cansara
(B) fosse - levantasse - deteria - cansara
(C) seria - levantasse - detesse - cansasse
(D) fora - levantara - detivesse - cansar
(E) seria - levantaria - deteria - cansasse
_________________________________________
20. O verbo entre parênteses deverá
flexionar-se em uma formado plural para
preencher de modo correto a lacuna dafrase:
(A) Aos sentimentos do menino ......
(corresponder) umgesto bonito, pelo qual se
materializou o amor filial.
(B) Não se ...... (atribuir) ao gesto do menino
quaisquerintentos que não tivessem raiz em
sua generosidade.
(C) A nenhum dos parentes ...... (ocorrer)
alimentar suspeitasacerca das preocupações
do menino.
(D) Não ...... (faltar) aos brinquedos antigos a
magia queas engenhocas eletrônicas exercem
hoje sobre ospequenos.
(E) ...... (ter) ocorrido aos pais que os gestos
do filhoestariam ocultando algum segredo?
_________________________________________
(TRT3- ana jud-aj 2009)
Atenção: As questões de números 1 a 10
referem-se ao textoseguinte.
Um antigo documentário
Num desses canais de TV a cabo – ou no de
TV Educativa,não me lembro ao certo – pude
assistir, não faz muitosdias, a um
documentário sobre a atuação dos irmãos
Vilas-Boasjunto a tribos indígenas do Xingu. A
reportagem, apesar detecnicamente algo
tosca, resultou muito expressiva; deve
datardo início dos anos 60. No centro dela,
repontava o delicadotema da “aproximação”
que os brancos promovem em relaçãoaos
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 86
índios ainda isolados. Cláudio Vilas-Boas, que
chefiava aexpedição, mostrou plena
consciência da tensão que envolveesses
primeiros contatos, que acabarão provocando
Há quem defenda, com razão, que o melhor
para osíndios seria que os deixássemos em
paz, às voltas com seusvalores, hábitos e
ritos. Mas acabaria não sendo possível
evitarque, mais dia, menos dia, algum
contato se estabelecesse – ecom o risco de
que brancos ambiciosos e
despreparadosmostrassem, eles sim, a
“selvageria” de que somos capazes.A
delicadeza da missão dos irmãos Vilas-Boas
está emque eles procuram respeitar ao
máximo a cultura indígena, enquantoa põem
em contato com a nossa. Melhor que
ninguém,os irmãos sabem que não
aproveitaremos nada de tanto o quetêm os
índios a nos ensinar (na dedicação aos filhos,
por exemplo)e que, ao mesmo tempo, os
exporemos aos nossos pioresvícios. Era
visível a preocupação de Cláudio, pelos riscos
dessecontato: uma gripe trazida pelo branco
pode dizimar toda umaaldeia.
Hoje, décadas depois, o documentário parece
assumir ovalor de um testamento: são
impressionantes as cenas em queum chefe
indígena recusa, com veemência, presentes
dos “civilizados”;ele parece adivinhar o custo
de tais ofertas, e buscase defender do perigo
mortal que vê nelas. O país
desenvolveusemuito nesse tempo,
modernizou-se, povoou regiões
recônditas do interior, abriu espaço para as
“reservas”. Massabemos que a cultura do
colonizador não é, necessariamente,melhor
do que a do colonizado. Apenas se revelou a
mais bemarmada, a mais forte das duas.
Melhor seria se fosse, também,a mais justa.
(Roberto Melchior da Ponte, inédito)
1. A tese de que os índios nada ganham ao
entrar em contatocom o branco
(A) é contestada no primeiro parágrafo,
quando se fazreferência à atuação dos irmãos
Vilas-Boas.
(B) é admitida no segundo parágrafo, embora
seja vistacomo impossível de se defender na
prática.
(C) não é considerada como plausível ou
justa, pois aforça está sempre do lado do
colonizador.
(D) não é admitida em nenhum momento do
texto, umavez que não traduz a posição de
Cláudio Vilas-Boas.
(E) é levada em conta no último parágrafo,
para ser descartadaem razão de empecilhos
culturais.
______________________________________________
2. Considere as seguintes afirmações:
I. No primeiro parágrafo, a tensão
demonstrada porCláudio Vilas-Boas resulta da
consciência dos perigosque esse primeiro
contato acarretará maistarde, para quem
tomou a iniciativa dele.
II. No terceiro parágrafo, expressa-se a
dificuldade damissão de quem, ao mesmo
tempo, respeita e expõeao risco a vida e a
cultura dos índios.
III. No quarto parágrafo, a expressão valor de
um testamentojustifica-se pelo fato de os
índios aculturadostestemunharem a atuaçãodos irmãos Vilas-Boas.
modernização do país.Em relação ao texto,
está correto APENAS o que seafirma em
(A) I.
(B) I e II.
(C) II.
(D) II e III.
(E) III.
______________________________________________
3. Infere-se do texto que Cláudio Vilas-Boas,
assim comoseus irmãos, tem consciência de
que sua missão é
(A) justa, mas desnecessária.
(B) necessária, mas inexequível.
(C) injusta, além de desnecessária.
(D) difícil, além de justa.
(E) necessária, apesar de injusta.
______________________________________________
4. Considerando-se o contexto, traduz-se
adequadamente osentido de um segmento
em:
(A) apesar de tecnicamente algo tosca
malgrado atécnica meio rudimentar.
(B) às voltas com seus valores contornando
seusatributos.
(C) os exporemos aos nossos piores vícios os
advertiremosdo que há de pior em nossos
males.
(D) recusa, com veemência nega-se,
voluntariosamente.
(E) não é, necessariamente, melhor não
atende melhoressa necessidade.
______________________________________________
5. A cultura do colonizador impõe-se, via de
regra, pela forçadas armas, e não pela
inconteste superioridade de seusvalores
éticos.
Uma outra redação clara e correta do que
acima se afirmapode ser:
(A) Conquanto se imponha pela força das
armas, osvalores éticos da cultura do
colonizador não contestamalguma
superioridade.
(B) Incontestavelmente, não há superioridade
ética enquantose impõem pelas as armas,
como é forçosoreconhecer, a cultura do
colonizador.
(C) A incontestável superioridade dos valores
éticos deuma cultura mostra-se, como regra,
pela imposiçãode suas armas.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 87
(D) É à força das armas, e não à discutível
superioridadede seus valores éticos, que a
cultura do colonizadorrecorre para se impor.
(E) Costumeiramente, a cultura do
colonizador, pela forçadas armas, impõe-se
como incontestavelmentesuperior aos valores
éticos.
______________________________________________
6. A frase em que se admite transposição da
forma verbalpara a voz passiva é:
(A) Pude assistir a um documentário sobre a
(B) Cláudio Vilas-Boas estava consciente da
tensão daquelemomento.
(C) O documentário viria a assumir o valor de
um testamento.
(D) São muito impressionantes os gestos de
recusa dochefe indígena.
(E) Mais que bem armada, melhor se essa
cultura fossemais justa.
______________________________________________
7. É forçoso contatar os índios com
delicadeza, para pouparos índios de um
contato talvez mais brutal, em
queexploradores submetessem os índios a
toda ordem de
humilhação, tornando os índios vítimas da
supremacia dasarmas do branco.
Evitam-se as viciosas repetições do trecho
acima substituindo-se os segmentos
sublinhados, na ordem dada, por:
(A) poupá-los - os submetessem - tornando-os
(B) poupá-los - lhes submetessem - os
tornando
(C) poupar-lhes - os submetessem - tornando-
lhes
(D) os poupar - submetessem-nos - lhes
tornando
(E) poupar a eles - os submetessem -
tornando-lhes
______________________________________________
8. A frase em que ambos os elementos
sublinhados constituemexemplos de uma
mesma função sintática é:
(A) Aos irmãos Vilas-Boas coube levar
adiante, da melhormaneira possível, a missão
que lhes foi confiada.
(B) Respeitar a cultura do outro deveria ser
uma obrigaçãopara quem dispõe da
superioridade das armas.
(C) “Selvageria” vem entre aspas para deixar
claro queesse termo não condiz com a
situação analisada notexto.
(D) O chefe indígena não hesitou em recusar
os presentesque lhe foram oferecidos.
(E) Os irmãos Vilas-Boas desempenharam um
papelfundamental nas primeiras
aproximações com gruposindígenas.
______________________________________________
9. Está correto o emprego do elemento
sublinhado na frase:
(A) Os brancos não deviam se arvorar como
superioresdiante dos índios.
(B) Os documentários de que mais aprecio na
TV Educativapodem fazer pensar.
(C) Era delicadeza a missão de cujos termos
aceitaramos irmãos Vilas-Boas.
(D) Pena que não saibamos aproveitar nada
uma culturatão rica como a deles.
(E) Cláudio realizou várias aproximações de
cujos riscosera consciente.
______________________________________________
10. O termo entre parênteses pode substituir
corretamente otermo sublinhado em:
(A) Num desses canais de TV a cabo – ou no
de TVEducativa, não me lembro ao certo (...)
assisti a umdocumentário. (certamente)
(B) A delicadeza da missão desses irmãos
está em queeles respeitam ao máximo a
cultura indígena. (resideno fato de que)
(C) Era visível a preocupação de Cláudio,
pelos riscosdo contato que estava fazendo.
(conquanto os riscos)
(D) Seria preferível que nossa cultura fosse
mais justa aser apenas a mais bem armada.
(do que apenasser)
(E) Há quem defenda a ideia de que os índios
seriamgrandemente beneficiados se os
deixássemos empaz. (literalmente fariam
melhor)
______________________________________________
Atenção: As questões de números 11 a 20
baseiam-se notexto apresentado abaixo.
O sucesso da democracia nas sociedades
industriaistrouxe inegáveis benefícios a
amplos setores antes excluídos datomada de
decisões; contudo, provocou também a perda
deidentidades grupais que tinham sido
essenciais nos séculosanteriores. A moderno podemprejudicar o reconhecimento
consciência de pertencer a determinada
comunidade
camponesa, ou família tradicional e poderosa,
ou confraria,ou cidade, ficou esmagada pelo
conceito de cidadania quehomogeneíza todos
os indivíduos. Novos recortes surgiram –
partido político, condição econômica, seita
religiosa etc. – mastão maleáveis e mutáveis
que não substituíram todas as funçõessociais
e psicológicas do velho sentimento grupal. O
futebolinseriu-se exatamente nessa brecha
aberta pela industrializaçãoao destruir os
paradigmas anteriores.O antropólogo inglês
Desmond Morris vai mais adiante epropõe
que se veja no mundo do futebol um mundo
de tribos.Sem dúvida o sentimento tribal é
muito forte, acompanha oindivíduo por toda
vida e mesmo além dela. É o que mostra
noBrasil a prática de alguns serem sepultados
em caixão com osímbolo do clube na tampa.
[...] A atuação do torcedor no rito dofutebol
não é em essência muito diferente da atitude
das populações
tribais que, por meio de pinturas corporais,
cantos egritos, participam no rito das danças
guerreiras.Não é descabido, portanto, falar
em tribo no futebol,porém não parece a
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 88
melhor opção. Tribo é grupo étnico comcerto
caráter territorial, o que não se aplica ao
futebol, cujos
torcedores são de diferentes origens e estão
espalhados porvários locais. Tribo é
sociedade sem Estado, e o futebol
modernodesenvolve-se obviamente nos
quadros de Estados nacionais.
Talvez seja preferível falar em clã. Deixando
de lado o debatetécnico sobre tal conceito,
tomemos uma definição mínima:clã é um
grupo que acredita descender de um
ancestral comum,
mais mítico que histórico, contudo vivo na
memória coletiva.Ainda que todo clube de
futebol tenha origem concreta e maisou
menos bem documentada, com o tempo ela
tende a ganharares de lenda, que prevalece
no conhecimento do torcedorcomum sobre os
dados históricos. É nessa lenda, enriquecida
por feitos esportivos igualmente
transformados em lenda, quetodos os
membros do clã orgulhosamente se
reconhecem. [...]O clã tem base territorial,
mas quando precisa mudar de espaço(jogar
em outro estádio) não se descaracteriza. Em
qualquerlugar, os membros do clã se
reconhecem, dizia o grande sociólogo
e antropólogo Marcel Mauss, pelo nome,
brasão e totem.(Hilário Franco Júnior. A
dança dos deuses. São Paulo:Companhia
das Letras, 2007, p. 213-215)
11. De acordo com o texto,
(A) as características coletivas do futebol
de um territórioespecífico e particular, como o
de um clube.
(B) o futebol moderno veio substituir, em
grande parte,os laços pessoais de
pertencimento a determinadosgrupos sociais.
(C) o esporte resultou das alterações nos
regimes políticossurgidos ao longo do tempo
em diversas sociedades.
(D) o conceito de cidadania sofreu evolução
nem semprefavorável a certos grupos sociais,
por descaracterizarsuas normas tradicionais.
(E) a industrialização e a consequente
urbanização apoderaram-se de modelos
tradicionais de comportamento,especialmente
nos esportes.
______________________________________________
12. Considere as afirmativas seguintes:
I. Identifica-se no texto uma diferenciação nas
característicasde certos grupos nas
sociedades primitivas.
II. Especialistas divergem na classificação dos
gruposde torcedores de futebol, a partir de
seu comportamento.
III. Hábitos tradicionais resultantes de
sociedades primitivasmarcam o
comportamento dos torcedoresdos clubes de
futebol.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) III, apenas.
(C) I e II, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
______________________________________________
13. A afirmativa do antropólogo Marcel Mauss,
reproduzida no
final do texto,
(A) é empregada como embasamento para a
preferência
pelo termo clã como definição do
agrupamento
de torcedores dos clubes de futebol.
(B) torna pouco aceitável o termo tribo para
identificar osgrupos de torcedores, pois eles
nem sempre reconhecema verdade na
história dos clubes.
(C) mostra que a identificação do torcedor
com o nomedo clube vem desde as primeiras
tribos que seorganizaram em territórios
demarcados.
(D) busca justificar a constatação de que as
atitudes dostorcedores modernos se
aproximam dos ritos tribais,com cantos e
gritos.
(E) possibilita desconsiderar a associação de
grupos detorcedores a clãs devido à origem
real e documentada,por trâmites legais, dos
clubes de futebol.
______________________________________________
14. Identifica-se relação de causa e
consequência, respectivamente,no segmento:
(A) A consciência de pertencer a determinada
comunidadecamponesa (...) ficou esmagada
pelo conceitode cidadania...
(B) Novos recortes surgiram (...), mas tão
maleáveis emutáveis que não substituíram
todas as funçõessociais e psicológicas do
velho sentimento grupal.
(C) Sem dúvida o sentimento tribal é muito
forte, acompanhao indivíduo por toda vida e
mesmo além dela.
(D) Não é descabido, portanto, falar em tribo
no futebol,porém não parece a melhor opção.
(E) O clã tem base territorial, mas quando
precisa mudarde espaço (jogar em outro
estádio) não se descaracteriza.
______________________________________________
15. Está correta a transcrição, com outras
palavras, sem prejuízopara a correção e o
sentido do texto, da expressão:
(A) antes excluídos da tomada de decisões
(1o parágrafo)afastados de início por atitudes
autoritárias.
(B) a perda de identidades grupais (1o
parágrafo) aidentificação geral nos grupos.
(C) nessa brecha aberta pela industrialização
(1o parágrafo)nos problemas trazidos pela
indústria.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 89
(D) grupo étnico com certo caráter territorial
(3o parágrafo)presença de uma nacionalidade
em espaçodeterminado.
(E) enriquecida por feitos esportivos (3o
parágrafo) alimentadapor ações de destaque
no esporte.
______________________________________________
16. −partido político, condição econômica,
seita religiosa etc. −(1o parágrafo)O
segmento isolado pelos travessões denota, no
texto,
(A) transcrição exata de informações obtidas
em outrosautores.
(B) redundância intencional, para valorizar a
descaracterizaçãogrupal.
(C) enumeração esclarecedora de uma
expressão anterior.
(D) realce de uma ideia central, com a pausa
maiorinserida no contexto.
(E) ressalva importante, de sentido
explicativo, ao desenvolvimentoanterior.
______________________________________________
17. O sucesso da democracia nas sociedades
industriaistrouxe inegáveis benefícios a
amplos setores antesexcluídos... (início do
texto)
O mesmo tipo de complemento grifado acima
NÃO ocorreAPENAS em:
(A) da tomada de decisões.
(B) a perda de identidades grupais.
(C) pelo conceito de cidadania.
(D) um mundo de tribos.
(E) no conhecimento do torcedor comum.
_____________________________________________
18. ... que prevalece no conhecimento do
torcedor comum sobreos dados históricos. (3o
parágrafo)A frase cujo verbo exige o mesmo
tipo de complementoque o grifado acima é:
(A) ... que homogeneíza todos os indivíduos.
(B) ... o sentimento tribal é muito forte ...
(C) ... acompanha o indivíduo por toda vida ...
(D) ... que (...) participam no rito das danças
guerreiras.
(E) ... e estão espalhados por vários locais.
______________________________________________
19. Clã é um grupo que acredita descender
de um ancestralcomum, mais mítico que
histórico, contudo vivo namemória coletiva.
(3o parágrafo)
Uma nova redação, clara e correta, na qual se
mantém osentido original da afirmativa acima
está em:
(A) O clã, como grupo ligado por misticismo e
história,começa com alguém de vida comum,
o ancestralescolhido por sua descendência.
(B) Os descendentes de um ancestral comum
formam ogrupo que identifica como clã, que
as característicassão permanentes e vivas.
(C) A crença em um ancestral comum, de
permanentememória, cuja vida adquire foros
míticos mais doque históricos, é o que define
o clã.
(D) Mesmo que permaneça vivo na memória biológicas da personalidade. Hoje se sabe que
do grupo, oclã descende de um ancestral que, os
embora comum,se torna mais mítico do que comportamentos dependem da interação
histórico. entre fatores genéticose ambientais. Além
(E) A memória dos componentes do clã disso, as descobertas mais recentesnesse
partem de umancestral comum, que campo mostram que a influência dos hábitos
permanece vivo na história ena mítica do e do estilo
grupo. de vida de cada um na ação dos genes é
______________________________________________ maior do que sepensava. Pessoas com genes
20. Deixando de lado o debate técnico sobre associados à depressão têmmais
tal conceito,tomemos uma definição probabilidade de desenvolver a doença se
mínima ... (3o parágrafo)O verbo cuja flexão é forem expostas
idêntica à do grifado acima estátambém a eventos traumáticos durante a vida. Do
grifado na frase: mesmo modo, indivíduoscom dificuldade no
(A) Esperemos, todos, que nossos valorosos metabolismo do álcool não vão setornar
jogadoresse consagrem campeões nesta automaticamente abstêmios.
temporada. Devido à descoberta do gene do otimismo –
(B) Sabemos agora que a decisão final do uma variaçãodo gene responsável pelo
campeonatose transformará em uma grande transporte da serotonina,neurotransmissor
festa. associado a sensações como o bem-estar e
(C) Pretendemos, nós, torcedores, visitar as afelicidade –, a geneticista Mayana Zatz
dependênciasdo clube ainda antes das afirma: é possível que,
reformas. de agora em diante, tenhamos de ser mais
(D) Queremos que alguns dos troféus tolerantes com quemteima em ver apenas o
conquistados peloclube fiquem expostos ao lado negativo do mundo. Afinal, essaatitude,
público. em parte, está nos genes.
(E) Reconhecemos, embora constrangidos, (Adaptado de Leandro Beguoci. Veja, 6 de
que osjogadores não fizeram hoje uma boa maio de 2009, p.132-134)
partida.
______________________________________________ 1. A afirmativa que resume corretamente o
assunto do texto
(TRT-2 ANA JUD – AA 2008) é:
(A) A ciência está retomando algumas das
Atenção: As questões de números 1 a 5 teses dospensadores da Antiguidade, para
baseiam-se no textoapresentado abaixo. explicar os maisdiversos matizes da
personalidade humana.
A busca por explicações para os diversos (B) Mesmo com as recentes descobertas
matizes dapersonalidade mobiliza a ciência e científicas ficadifícil determinar as causas
a filosofia desde a Antiguidade.Na Grécia, psíquicas que regem apredisposição humana
Hipócrates, o pai da medicina, para o otimismo.
descreveuquatro tipos de personalidade, de (C) A valorização da influência genética
acordo com a presença dedeterminadas baseia os estudossobre a personalidade,
substâncias no organismo. No Renascimento desconsiderando as relaçõesque se
ena era moderna, o debate se deu estabelecem no meio em que as
principalmente em torno do pessoasvivem.
grau de responsabilidade que a natureza e o (D) Os avanços no ramo da genética buscam
ambiente teriamna formação da explicarcertos traços da personalidade
personalidade. Por todo o século XX, humana na interaçãoentre o ambiente e o
muitospensadores se agarraram à tese de genoma.
que o ser humano é produtoapenas do (E) Há atualmente um posicionamento
ambiente. Com frequência, esse científico sobre apersonalidade humana que
posicionamentoera uma reação à série de vem desde o século passado,de predomínio
barbaridades cometidas nosEstados Unidos e das influências do meio.
em vários países da Europa com o intuito de ______________________________________________
promover limpezas étnicas – e evitar que 2. Com as referências à depressão e ao
ciganos, homossexuaisou quaisquer alcoolismo, no2o parágrafo, o autor busca
"indesejados" transmitissem seus genesaos (A) registrar as últimas pesquisas sobre a
seus descendentes. O apogeu dessa barbárie, predominânciados genes em alguns
evidentemente,ocorreu na Alemanha nazista. problemas de personalidade,desconsiderando
A descoberta da estrutura do DNA, em 1953, escolhas individuais diantedeles.
eo (B) ressaltar as recentes conclusões a que
mapeamento completo do genoma humano, chegaram oscientistas sobre o peso de
em 2003, abriramum campo de exploração determinadas situaçõesde vida no
sem precedentes para entender asorigens
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 90
desencadeamento da ação de
fatoresgenéticos.
(C)apontar a fatalidade de certos
acontecimentos na vidahumana,
determinados anteriormente pela
escolhapessoal, tanto que não estão sujeitos
a alterações.
(D)evidenciar a importância de estudos
genéticos sobrea personalidade, como
condição indispensável decura a certos males
decorrentes das condições davida moderna.
(E) assinalar os recentes avanços da pesquisa
genética,como justificativa para a importância
dos sentimentos,como a felicidade, nos
relacionamentos pessoais.
______________________________________________
3. O apogeu dessa barbárie, evidentemente,
ocorreu na Alemanhanazista. (final do 1o
parágrafo)O sentido original da afirmativa
acima está corretamentereproduzido, com
outras palavras, considerando-se o contexto,
em:
(A) As ações políticas, especialmente contra a
Alemanha,foram um acontecimento marcante
durante todoo período nazista.
(B) O posicionamento político nascido na
Alemanha nazistaresultou de descobertas
científicas na área docomportamento
humano.
(C) O auge da promoção da limpeza étnica,
uma dasmaiores atrocidades, aconteceu
durante o regimenazista na Alemanha.
(D) O exemplo oferecido pela Alemanha
nazista ignoraos eventos traumáticos a que
muitas pessoas podemser submetidas.
(E) Na Alemanha nazista, tornou-se possível
comprovara validade das teorias científicas,
apesar dos horroresda guerra.
______________________________________________
4. Identifica-se relação de causa e questão, que o aquecimentoglobal vem
consequência no segmento:
(A) ... o debate se deu principalmente em
torno do graude responsabilidade que a
natureza e o ambienteteriam na formação da
personalidade.
(B) ... muitos pensadores se agarraram à tese
de que oser humano é produto apenas do
ambiente.
(C) Além disso, as descobertas mais recentes
nessecampo mostram que a influência dos
hábitos e doestilo de vida de cada um na
ação dos genes émaior do que se pensava.
(D) Pessoas com genes associados à
depressão têmmais probabilidade de
desenvolver a doença se foremexpostas a
eventos traumáticos durante a vida.
(E) Devido à descoberta do gene do otimismo
[...], a geneticistaMayana Zatz afirma ...
______________________________________________
5. A busca por explicações para os diversos
matizes da
personalidade ... (início do texto)
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 91
A mesma regência assinalada acima NÃO está
caracterizada
na expressão:
(A) na formação da personalidade.
(B) produto apenas do ambiente.
(C) uma reação à série de barbaridades.
(D) em vários países da Europa.
(E) a influência dos hábitos e do estilo de
vida.
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Atenção: As questões de números 6 a 13
baseiam-se notexto apresentado abaixo.
De toda a água existente no planeta, apenas
o percentualde 3% é doce, e sua maior parte
está em geleiras. Mas orestante, se bem
usado, pode abastecer a natureza e o
homem."O início das comunidades
sedentárias é o início danecessidade de
administrar suprimentos de água doce", diz
oarqueólogo inglês Steve Mithen. "Esse é um
ponto de partidapara o grande dilema
moderno. De preocupação de
indivíduos,passou para cidades, nações e hoje
é um tema global."A Organização das Nações
Unidas (ONU) calcula quecerca de um bilhão
de pessoas não têm acesso à água potávele
pelo menos dois bilhões não conseguem água
adequada parabeber, lavar-se e comer. Viver
com escassez de água é umacondição
associada a milhões de mortes ao ano,
causadas pordoenças, má nutrição, fome
crônica. Ao afastar meninos e meninasda
escola, ela impede que as crianças e seus
parentes eamigos tenham acesso a
informações que lhes darão uma
vidamelhor.O crescimento populacional e a
necessidade de abasteceras pessoas com
água −incluindo aí uma atividade crucial,
aagricultura – são fatores essenciais na
agravar. Só para atender à produção
dealimentos, o Banco Mundial estima que o
consumo de água
aumentará 50% por volta de 2030.
Especialistas anteveem que,se nada for feito,
bilhões de indivíduos se juntarão aos que
jásofrem com sua falta. As decorrências disso
serão doenças,
fome, migrações e conflitos pela posse de
água.
A má gestão da água tem reduzido os
estoques aproveitáveis.Fator importante é a
crença da maioria das pessoas deque a água
é um bem comum, que não pertence a
ninguém emespecial. Há, também, uma
evidente desproporção entre o queé extraído
e o volume de reposição disponível,
sobretudo apartir do século passado.
(Adaptado de Eduardo Araia. Planeta, março
de 2009, p. 44-49)
6. Mas o restante, se bem usado, pode
abastecer a naturezae o homem. (1o
parágrafo)
É correto concluir, da afirmativa grifada
acima, que
(A) a água, ainda bastante disponível na
natureza, apresenta-se como um bem
praticamente acessível atodas as pessoas.
(B) o uso equilibrado da água é fundamental
para queela possa realmente suprir as
necessidades da populaçãono planeta.
(C) os estoques aproveitáveis de água são
inacessíveisàs reais necessidades da natureza
e de consumo detoda a população mundial.
(D) as dificuldades decorrentes do consumo
de águapodem comprometer os recursos
naturais e acontinuidade da vida no planeta.
(E) a água está se tornando cada vez mais
escassa emvários lugares, principalmente em
razão de sua mádistribuição.
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Instruções: Para responder às questões de
números 7 e 8,considere o 2o parágrafo do
texto.
7. Segundo o Dicionário Houaiss, dilema é
um raciocínioque parte de premissas
contraditórias e mutuamente excludentes,
mas que paradoxalmente terminam por
fundamentar
uma mesma conclusão.
A afirmação de que administrar o uso da água
é um
grande dilema moderno significa, portanto,
(A) fornecer quantidade de água doce
necessária para
toda a população do planeta, mas gerenciar
corretamente
seu uso.
(B) tornar disponível volume de água
suficiente para oconsumo humano, mesmo
que seja em detrimento deoutras atividades
também importantes.
(C) priorizar o fornecimento de água para a
população,embora ela seja necessária na
produção de alimentos,cujo consumo é bem
maior.
(D) gerenciar de modo satisfatório os conflitos
surgidosem razão de disputas por água,
mesmo beneficiandosomente algumas poucas
nações.
(E) controlar os fatores que aceleram o
aquecimentoglobal, apesar da dificuldade em
conciliar os interessesdos diferentes
governos.
______________________________________________
8. O emprego das aspas identifica
(A) a ideia central, que será a base de todo o
desenvolvimento.
(B) uma justificativa necessária para a
informação constantedo parágrafo anterior.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 92
(C) a antecipação do assunto que passará a
ser abordadomais adiante.
(D) a introdução de informação de certa
forma desnecessáriano contexto.
(E) uma transcrição fiel das palavras de um
especialistano assunto abordado.
______________________________________________
Instruções: Para responder às questões de
números 9 e 10,considere o segmento
reproduzido abaixo.
O crescimento populacional e a necessidade
de abasteceras pessoas com água - incluindo
aí uma atividade crucial,a agricultura – são
fatores essenciais na questão, que o
aquecimento
global vem agravar. (4o parágrafo)
9. A expressão grifada acima refere-se, no
contexto, à
(A) existência de condições favoráveis à vida
no mundotodo, atualmente.
(B) desproporção entre o consumo acentuado
de água ea reposição da natureza.
(C) oferta de água potável ou de qualidade a
um grandenúmero de pessoas.
(D) ocorrência de fatores prejudiciais à saúde
da população,como a fome.
(E) ausência de informações adequadas à
populaçãosobre o abastecimento de água.
______________________________________________
10. O comentário isolado pelos travessões se
justifica, notexto, pelo fato de que
(A) a agricultura deve consumir maior
quantidade deágua, em prejuízo da que está
disponível para usoda população em todo o
planeta.
(B) a produção de alimentos em quantidade
suficientepara toda a população mundial
exige expressivoaumento no consumo de
água.
(C) o aquecimento global poderá
comprometer aindamais o cultivo de
alimentos caso seja priorizado
oabastecimento de água para consumo
pessoal.
(D) a água doce se encontra em locais de
difícil acesso,como as geleiras, tornando
quase impossível o usodesse líquido na
obtenção de alimentos.
(E) o aumento na oferta de água doce, em
todo o mundo,explica o maior consumo, pela
agricultura, dessebem essencial à vida.
______________________________________________
11. Ao afastar meninos e meninas da escola,
ela impede queas crianças e seus parentes e
amigos tenham acesso ainformações que lhes
darão uma vida melhor. (3o parágrafo)
A oração grifada acima, respeitando-se as
possibilidadesde entendimento no texto, NÃO
poderia ser altrada por:
(A) À medida que afasta meninos e meninas
da escola.
(B) Como afasta meninos e meninas da
escola.
(C) Visto que afasta meninos e meninas da
escola.
(D) No momento em que afasta meninos e
meninas daescola.
(E) A fim de que afaste meninos e meninas da
escola.
__________________________________________
12. A concordância verbal e nominal está
inteiramente correta
na frase:
(A) Apesar da insistência de ambientalistas
sobre a necessidade
do uso consciente da água a fim de seevitar
desperdícios, são poucas as pessoas que os
faz, comprometendo a vida na Terra.
(B) Alguns países optam por importar
alimentos comoforma de economizar água,
que vem neles embutidos,já que a agricultura
é que demandam enormesquantidades desse
líquido.
(C) O desmatamento descuidado e o desvio
de águasde mananciais para irrigação
comprometem os ciclosde evaporação e de
precipitação de chuvas, oque resulta em
escassez de água.
(D) A escassez de água e a pobreza cria para
as pessoasuma armadilha da qual é difícil
escapar, numarelação mútua de causa e
efeito, embora tambémnos países ricos se
encontre regiões desérticas.
(E) Dados obtidos pela ONU atesta que cerca
de doisterços das pessoas que não dispõe de
água dequalidade mínima para suas
necessidades vivemcom menos de dois
dólares por dia.
______________________________________________
13. A visão da água como um bem barato ou
gratuito permanecearraigada em muitos
lugares.Parte das alternativas referentes ao
uso adequado daágua está sendo adotada ao
redor do mundo.Muitos agricultores relutam
em rever seus métodos deplantio e de
cultura.
As medidas para resolver o problema tardam
a ser tomadas.As frases acima articulam-se
em um único período comclareza, correção e
lógica, em:
(A) As medidas para resolver o problema da
água comoum bem barato ou gratuito com a
qual permanecearraigada em muitos lugares
tardam a ser tomadas,sendo parte das
alternativas ao uso adequado daágua que
está sendo adotada ao redor do
mundomesmo que muitos agricultores
relutam em reverseus métodos de plantio e
de cultura.
(B) Parte das alternativas referentes ao uso
adequadoda água está sendo adotada ao
redor do mundo, porémmuitos agricultores
relutam em rever seus métodosde plantio e
de cultura, pois a visão da águacomo um bem
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 93
barato ou gratuito permanece arraigadaem
muitos lugares, de modo que as medidaspara
resolver o problema tardam a ser tomadas.
(C) A visão da água como um bem barato ou
gratuitopermanece arraigada em muitos
lugares, como partedas alternativas
referentes ao uso adequado a qualestá sendo
adotada ao redor do mundo, com
muitosagricultores relutando em rever seus
métodos deplantio e de cultura, já que as
medidas para resolver
o problema tardam a ser tomadas.
(D) Muitos agricultores, relutando em rever
seus métodosde plantio e de cultura, onde as
medidas pararesolver o problema tardam a
ser tomadas, faz partedas alternativas
referentes ao uso adequado daágua, que está
sendo adotada ao redor do mundo,com a
visão dela como bem barato ou gratuito.
(E) Como fazem parte das alternativas
referentes ao usoadequado da água, muitos
agricultores relutam emrever seus métodos
de plantio e de cultura com asmedidas
tardando a ser tomadas para resolver
oproblema da visão da água como um bem
barato ougratuito, arraigado em muitos
lugares.Atenção: As questões de números 14
a 19 baseiam-se no
texto apresentado a seguir.São, no máximo,
140 caracteres para passar o recado.Com
essa ideia simples, o Twiter cresceu 1.382%
em apenasum ano, chamando a atenção de
agentes importantes para odesenvolvimento
sustentável. Órgãos públicos, entidades
nãogovernamentaise até mesmo internautas
engajados aderiram ànovidade e, cada vez
mais, interagem com as chamadas redes
sociais.Mas de que maneira essas redes
podem estimular iniciativasde
sustentabilidade? "Só existe rede quando o
grupo semantém por um tempo, gerando
confiança e identidade entre as
pessoas", diz o espanhol David Ugarte, autor
de livro sobre oassunto e membro do
conselho de um jornal on-line, colaborativoe
global para questões ambientais. "Como toda
forma não
hierárquica da sociedade, as redes sociais
são, antes de tudo,coesivas. É natural que
apontem para a sustentabilidade sociale
ambiental."
Alguns movimentos ecológicos nasceram em
redes. Umdeles foi a Hora do Planeta, surgido
na Austrália, mobilizaçãoem torno de se
apagarem as luzes no mundo todo, no dia
escolhido. No Brasil, universitários se
organizaram em redes nainternet e foram
para Santa Catarina ajudar na reconstrução
de
locais atingidos pela enchente de novembro
passado.Criado em 2006, o Twiter se
transformou em fenômenode comunicação
global. Seu sucesso impulsiona o debate
sobre
o uso de redes sociais na internet, cada vez
mais comum emdiversos setores. Com as
redes sociais, políticos brasileiros eórgãos
estão tentando se aproximar mais dos
cidadãos, intensificandocontato direto com
eles. Usam as redes para divulgarpolíticas
públicas e tratar de temas atuais.O Twiter
tem se mostrado uma poderosa arma
demobilização política – a ponto de ter
protagonizado papelfundamental durante as
últimas eleições presidenciais no
Irã.Partidários da oposição encontraram no
site a maneira maiseficaz de dizer ao mundo
que o governo havia fraudado asvotações.
Para driblar a censura, convocaram
internautas domundo inteiro a retransmitirem
suas mensagens.(Adaptado de Lucas Frasão.
O Estado de S.Paulo, Vida
&Sustentabilidade, Especial H6 e H7, 31 de
julho de 2009)
14. Evidencia-se, no texto, que
(A) o uso abusivo de sites de relacionamento
na internetdesvirtua, por vezes, seu caráter
participativo, aotransmitir informações do
mundo político.
(B) as discussões surgidas em redes virtuais
nem semprepermitem consenso, tendo em
vista o enormenúmero de participantes num
único site.
(C) as distâncias em que se encontram os
internautasdificultam o engajamento em
causas inteiramenteestranhas ao seu
contexto habitual.
(D) os sites de comunicação atuais, apesar de
seu aparentecaráter democrático, acabam
sendo privilégiodo poder político, em qualquer
nação.
(E) as redes virtuais de comunicação
apresentam poderde mobilização em torno de
causas que atingem aspessoas,
indiferentemente de seu conteúdo específico.
15. Com a afirmativa no 1o parágrafo de que
o Twiter cresceu1.382% em apenas um ano, o
autor
(A) coloca em dúvida a eficácia das
informações transmitidas,pelo fato de que
São, no máximo, 140 caracterespara passar o
recado.
(B) demonstra ceticismo quanto à eficácia no
uso dessesite, com a questão Mas de que
maneira essas redespodem estimular
iniciativas de sustentabilidade?
(C) se vale de um argumento que vai embasar
a afirmativaposterior de que o Twiter se
transformou emfenômeno de comunicação
global.
(D) censura o uso indiscriminado desse site,
como formade propaganda na divulgação de
ações políticas, emUsam as redes para
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 94
divulgar políticas públicas etratar de temas
atuais.
(E) defende até mesmo movimentos que se
contrapõemà ordem estabelecida em alguns
países, afirmandoque Para driblar a censura,
convocaram internautasdo mundo inteiro a
retransmitirem suas mensagens.
______________________________________________
16. Órgãos públicos, entidades não-
governamentais e atémesmo internautas
engajados aderiram à novidade ... (1º
parágrafo)A frase cujo verbo exige o mesmo
tipo de complementoque o do grifado acima
é:
(A) ... e, cada vez mais, interagem com as
chamadasredes sociais.
(B) Alguns movimentos ecológicos nasceram
em redes...
(C) Seu sucesso impulsiona o debate sobre o
uso deredes sociais na internet ...
(D) ... intensificando contato direto com eles.
(E) ... que o governo havia fraudado as
votações.
______________________________________________
17. ... e, cada vez mais, interagem com as
chamadas redessociais. (1o parágrafo)
O verbo flexionado nos mesmos tempo e
modo em que seencontra o grifado acima
está na frase:
(A) ... que apontem para a sustentabilidade
social e ambiental...
(B) ... quando o grupo se mantém por um
tempo ...
(C) ... universitários se organizaram em redes
na
internet ...
(D) ... que o governo havia fraudado as
votações.
(E) ... a retransmitirem suas mensagens.
18. ... mobilização em torno de se apagarem
as luzes nomundo todo, no dia escolhido. (3o
parágrafo)Sentido idêntico da forma verbal
grifada acima estáexpresso em de que
(A) eram para apagar.
(B) se precisava apagar.
(C) se havia apagado.
(D) fossem apagadas.
(E) tinham sido apagadas.
______________________________________________
19. Pela internet, um grupo de jovens
universitários buscou amelhor formar de
ajudar ...... vítimas de enchentes em
Santa Catarina, e um deles foi ...... Itapema,
disposto ......colaborar na reconstrução da
cidade.As lacunas da frase acima estarão
corretamentepreenchidas, respectivamente,
por:
(A) as - a - a
(B) às - à - a
(C) as - à - à
(D) às - a - à
(E) as - a - à
______________________________________________
20. Considere as afirmativas seguintes:
I. O padrão culto da linguagem é estabelecido
porseu uso específico nos atos e
comunicações
oficiais, com preferência por determinadas
expressõese formas sintáticas, tendo em vista
tratar-sede uma variante da linguagem
técnica.
II. Um dos princípios da redação oficial é a
impessoalidadena comunicação de
determinado assunto,considerando-se que ela
é feita em nome do serviçopúblico para um
destinatário entendido comopúblico, portanto,
também impessoal.
III. A necessidade de se empregar o padrão
culto dalíngua na redação oficial decorre
tanto do caráterpúblico dos atos emitidos
quanto de sua qualidade,que é informar os
cidadãos com clareza e objetividade.É correto
o que se afirma em:
(A) apenas I.
(B) apenas I e II.
(C) apenas I e III.
(D) apenas II e III.
(E) I, II e III.
(TRT-2ANA JUD – AA 2008)
Atenção: As questões de números 1 a 8
referem-se ao textoque segue.
Da timidez
Ser um tímido notório é uma contradição. O
tímido temhorror a ser notado, quanto mais a
ser notório. Se ficou notóriopor ser tímido,
então tem que se explicar. Afinal, que
retumbante
timidez é essa, que atrai tanta atenção? Se
ficou notórioapesar de ser tímido, talvez
estivesse se enganando junto comos outros e
sua timidez seja apenas um estratagema
para sernotado. Tão secreto que nem ele
sabe. É como no paradoxopsicanalítico: só
alguém que se acha muito superior procura
oanalista para tratar um complexo de
inferioridade, porque só eleacha que se sentir
inferior é doença.Todo mundo é tímido, os
que parecem mais tímidos são
apenas os mais salientes. Defendo a tese de
que ninguém émais tímido do que o
extrovertido. O extrovertido faz questão
dechamar atenção para sua extroversão,
assim ninguém descobre
sua timidez. Já no notoriamente tímido a
timidez que usa paradisfarçar sua
extroversão tem o tamanho de um carro
alegórico.Segundo minha tese, dentro de
cada Elke Maravilha* existe um
tímido tentando se esconder, e dentro de
cada tímido existe umexibido gritando: “Não
me olhem! Não me olhem!”, só parachamar a
atenção.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 95
O tímido nunca tem a menor dúvida de que,
quandoentra numa sala, todas as atenções se
voltam para ele e parasua timidez
espetacular. Se cochicham, é sobre ele. Se
riem, édele. Mentalmente, o tímido nunca
entra num lugar. Explode nolugar, mesmo
que chegue com a maciez estudada de
umanoviça. Para o tímido, não apenas todo
mundo mas o próprio
destino não pensa em outra coisa a não ser
nele e no que podefazer para embaraçá-lo.
* Atriz de TV muito extrovertida, identificada
pela maquiagem e roupasextravagantes.
(Luís Fernando Veríssimo, Comédias para se
ler na escola)
1. Na abordagem da timidez, o autor se vale
de contradiçõese paradoxos para demonstrar
que
(A) o comportamento dos extrovertidos revela
seudesejo de serem notados.
(B) as atitudes de um tímido derivam de seu
complexode superioridade.
(C) a timidez e a extroversão não podem ser
claramentedistinguidas.
(D) o tímido opõe-se ao extrovertido porque
assim ninguémo reconhece.
(E) os extrovertidos são habitualmente
reconhecidos comotímidos notórios.
______________________________________________
2. Considerando-se o contexto do primeiro
parágrafo, deduzseda frase só ele acha que
se sentir inferior é doençaque, na opinião do
autor,
(A) a timidez leva ao complexo de
inferioridade.
(B) o sentimento de inferioridade não é uma
anomalia.
(C) o complexo de inferioridade não tem
tratamento.
(D) o sentimento de inferioridade é próprio
dos tímidos.
(E) a timidez é um disfarce para os muito
extrovertidos.
______________________________________________
3. Reconhece-se como em si mesma
paradoxal a seguinteexpressão do texto:
(A) retumbante timidez.
(B) Todo mundo é tímido.
(C) maciez estudada.
(D) tem horror a ser notado.
(E) faz questão de chamar atenção.
______________________________________________
4. As normas de concordância verbal estão
plenamente respeitadasem:
(A) Costumam haver nas pessoas
extrovertidas traçosmarcantes de timidez.
(B) Não se devem imputar aos muito tímidos
a culpa porsua notoriedade.
(C) Não deixam de ocorrer a um tímido as
vantagens desua timidez.
(D) Interessam a certos extrovertidos encobrir
aspectosde sua timidez.
(E) O fato de serem tímidas não
impossibilitam as pessoasde serem notadas.
__________________________________________
5. Transpondo-se para a voz passiva o
segmento ninguémdescobre sua timidez, a
forma verbal resultante será:
(A) não terá descoberto.
(B) não será descoberta.
(C) não terá sido descoberta.
(D) não é descoberta.
(E) não tem descoberto.
______________________________________________
6. Na frase Se ficou notório apesar de ser
tímido, talvezestivesse se enganando junto
com os outros (...), o segmentosublinhado
pode ser substituído, sem prejuízo parao
sentido e a correção, por:
(A) tendo em vista a timidez.
(B) não obstante a timidez.
(C) em razão da timidez.
(D) inclusive a timidez.
(E) conquanto a timidez.
______________________________________________
7. Está clara e correta a redação do seguinte
comentário
sobre o texto:
(A) É notório que o autor do texto seja um
tímido, ondese conclui de que ele está
falando com o autoritarismode sua própria
experiência.
(B) Não se deve vexar os tímidos por sua
timidez, porquemesmo os extrovertidos,
segundo o autor, nãodeixam também de ser
assim.
(C) Mesmo uma Elke Maravilha, afirma o
autor, portaráconsigo um lado de timidez, por
conta das extroversõesem cujas se fez
notória.
(D) Faz parte do humor do texto a
controvérsia que ocomplexo de inferioridade
implica em que, no fundo,trata-se de seu
oposto.
(E) Nem todos concordarão com as teses do
autor, mesmoporque um humorista não
escreve com o fito deestabelecer verdades
incontroversas.
______________________________________________
8. Atente para as seguintes frases:
I. Não é possível estabelecer à medida que
distanciaum notório tímido de um notório
extrovertido.
II. Não assiste às pessoas extrovertidas o
privilégioexclusivo de se fazerem notar;
também as tímidaschamam a atenção.
III. Ainda que com isso não se sintam à
vontade, ostímidos costumam captar a
atenção de todos.Justifica-se o uso do sinal de
crase SOMENTE em
(A) II e III.
(B) I e II.
(C) I e III.
(D) I.
(E) III.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 96
__________________________________________
Atenção: As questões de números 9 a 15
referem-se ao textoque segue.
Duas linguagens
Na minha juventude, tive um grande amigo
que era estudantede Direito. Ele questionava
muito sua vocação para osestudos jurídicos,
pois também alimentava enorme interessepor
literatura, sobretudo pela poesia, e não
achava compatíveisa linguagem de um
código penal e a freqüentada pelos
poetas.Apesar de reconhecer essa diferença,
eu o animava, sem muitaconvicção,
lembrando-lhe que grandes escritores tinham
formaçãojurídica, e esta não lhes travava o
talento literário.Outro dia reencontrei-o,
depois de muitos anos. É juiz dedireito numa
grande comarca, e parece satisfeito com a
profissão.Hesitei em lhe perguntar sobre o
gosto pela poesia, e ele,parecendo adivinhar,
confessou que havia publicado alguns
livrosde poemas – “inteiramente
despretensiosos”, frisou. Ficou deme mandar
um exemplar do último, que havia
lançadorecentemente.
Hoje mesmo recebi o livro, trazido em casa
por um amigocomum. Os poemas são muito
bons; têm uma secura de estiloque favorece
a expressão depurada de finos sentimentos.
Busquei entrever naqueles versos algum
traço bacharelesco,alguma coisa que
lembrasse a linguagem processual. Nada.Não
resisti e telefonei ao meu amigo,
perguntando-lhe como
conseguiu elidir tão completamente sua
formação e sua vidaprofissional,
freqüentando um gênero literário que
costumaimpelir ao registro confessional. Sua
resposta:
−Meu caro, a objetividade que tenho de ter
para julgaros outros comunica-se com a
objetividade com que busco tratarminhas
paixões. Ser poeta é afinar palavra justas e
precisossentimentos. Justeza e justiça podem
ser irmãs.E eu que nunca tinha pensado
nisso...(Ariovaldo Cerqueira, inédito)
9. O argumento em favor da plena
compatibilidade entre alinguagem da poesia e
a das práticas jurídicas está formuladona
seguinte frase:
(A) É juiz de direito numa grande comarca, e
parecesatisfeito com a profissão.
(B) Apesar de reconhecer essa diferença, eu o
animava,sem muita convicção (...)
(C) (...) têm uma secura de estilo que
favorece a expressãodepurada de finos
sentimentos.
(D) (...) conseguiu elidir tão completamente
sua formaçãoe sua vida profissional (...)
(E) Justeza e justiça podem ser irmãs.
__________________________________________
10. Considerando-se o contexto, traduz-se
corretamente osentido de um segmento do
texto em:
(A) não lhes travava o talento não ia ao
encontro deseu potencial.
(B) “inteiramente despretensiosos”, frisou
“em nadaintencionais”, aludiu.
(C) têm uma secura de estilo manifestam uma
esterilidade.
(D) como conseguiu elidir como logrou
obliterar.
(E) impelir ao registro confessional demover o
planodas confissões.
______________________________________________
11. A afirmação feita pelo juiz de que a
objetividade para julgaralguém comunica-se
com a objetividade poética naexpressão das
paixões salienta sua convicção de que
(A) não há distinção visível entre as duas
atividades.
(B) um julgamento é permeado pelos puros
sentimentos.
(C) a oposição entre ambas as situações
reforça-as mutuamente.
(D) a linguagem confessional serve a ambas
as situações.
(E) a busca de precisão é indispensável nos
dois casos.
______________________________________________
12. Está adequada a correlação entre tempos
e modos verbaisna frase:
(A) O autor nunca teria suspeitado que seu
amigoviesse a se revelar um poeta
extremamente expressivo.
(B) Embora anime seu amigo, o autor não
revelara plenaconvicção de que um juiz podia
ser um grandepoeta.
(C) O autor logo recebera em casa o último
livro depoemas que seu amigo lhe prometeu
enviar.
(D) Naqueles poemas não se notava qualquer
traço bacharelescoque viria a toldar o estilo
preciso e depuradodos versos.
(E) Ainda que busque entrever algum excesso
de formalismonos poemas do amigo, o autor
não os tinhaencontrado.
______________________________________________
13. Todas as formas verbais estão
corretamente empregadase flexionadas na
frase:
(A) Não há nada que impela mais ao registro
confessionalda linguagem do que uma
vocação poéticaessencialmente lírica.
(B) O juiz disse ao amigo que lhe convira
freqüentar asduas linguagens, a poética e a
jurídica.
(C) Constatou que nos poemas não se
vislumbravaqualquer marca que adviesse da
formação profissionaldo amigo.
SELEÇÃO DE QUESTOES FCC – PORTUGUÊS 97
(D) O juiz lembrou ao amigo que o ofício de
poeta nãodestitue de objetividade o ofício de
julgar.
(E) Nem bem se detera na leitura dos poemas
do amigoe já percebera que se tratava de
uma linguagemmuito depurada.
__________________________________________
14. Está adequado o emprego do elemento
sublinhado nafrase:
(A) Meu amigo juiz escrevia poemas que o
estilo de linguagemera muito depurado.
(B) Expressava-se numa linguagem poética
em que elese obrigara a ser contido e
disciplinado.
(C) Logo recebi o livro de poemas nos quais o
grandevalor expressivo eu sequer
desconfiava.
(D) Surpreendeu-me que tivesse escrito
poemas emcujos não havia vestígio de
academicismos.
(E) Meu amigo deu-me uma explicação à qual
pudeaproveitar uma lição muito original.
______________________________________________
15. O verbo indicado entre parênteses deverá
flexionar-se numaforma do plural para
preencher corretamente a lacunada frase:
(A) Entre as várias qualidades de seus
poemas ......(destacar-se), acima de todas, a
virtude da contenção.
(B) Como não ...... (haver) de surpreender,
em seuspoemas, a precisão dos recursos
estilísticos?
(C) Aos poetas confessionais ...... (costumar)
apresentar-se o risco de excessos emotivos.
(D) Mais que tudo me ...... (agradar), naquele
livro, osrecursos formais que intensificavam o
lirismo.
(E) As duas práticas a que ...... (fazer)
referência o textonão são, de fato,
inconciliáveis.
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