Diseño de tareas competenciales

Programación Competencial Unidad didáctica número: Trimestre: Nivel

-Competencia de razonamiento matemático Tercer trimestre
3º ESO
-competencia del medio físico y natural

-Competencia digital

-Competencia social y ciudadana

-Competencia en el aprendizaje autónomo

-Competencia para la autonomía e iniciativa personal

Título Área
La reproducción y sus consecuencias en la socioedad CIENCIAS NATURALES

Descripción de la tarea: Objetivos de Etapa

Vamos a estudiar la fisiología de los Comprender los principios básicos que

aparatos reproductivos y el mecanismo rigen el funcionamiento del medio físico
de la fecundación. A su vez este tema y natural, valorar las repercusiones que
nos permite realizar u trabajo de sobre él tienen las actividades humanas
investigación sobre los métodos y contribuir activamente a la defensa,
anticonceptivos y enfermedades de conservación y mejora del mismo como
transmisión sexual a partir del libro del elemento determinante de la calidad de
Diario Rojo de Carlota y un estudio viada.
estadístico sobre los embarazos Objetivos de Área
indeseados en España durante la última Desarrollar actitudes y hábitos
década. Estos dos últimos trabajos serán favorables a la promoción de la salud
una actividad en grupo. personal y comunitaria, facilitando
estrategias que permitan hacer frente a
los riesgos de la sociedad actual en
aspectos relacionados con la
alimentación, el consumo, las
drogodependencias y la sexualidad.
Contenidos

-El aparato reproductor masculino y femenino

- Fecundación y desarrollo embrionario
- Métodos anticonceptivos
-Consecuencias sociales de la fecundación: Planificación de la natalidad y
enfermedades de transmisión sexual
Contextos

Se llevará a cabo en el aula de clase, en la clase de informática y en la biblioteca

Secuenciación de Actividades Metodología Recursos

-Estudio con imágenes y Libro de clase con ampliacion

diapositivas sobre el aparato con diapositivas creadas por el
reproductor masculino y profesor
femenino
- Estudio con imágenes y Libro de clase con
diapositivas sobre la ampliacion con
fecundación y desarrollo diapositivas creadas por

MANUAL DOCENTE PARA LA AUTOFORMACIÓN EN COMPETENCIAS BÁSICAS 1

embrionario el profesor
- Búsqueda en el libro del diario Lectura y análisis el libro del
rojo de Carlota los métodos diario rojo de Carlota
anticonceptivos disponible en la
biblioteca
- Búsqueda de información en Uso de la red en el aula Internet
internet sobre la planificación de de informática
la natalidad y enfermedades de
transmisión sexual

Criterios de evaluación:

Exposición oral de los métodos anticonceptivos y ETS

Exposición de la estadística de embarazos no deseados
-Examen escrito sobre el aparato reproductor masculino y femenino y sobre la
fecundación y desarrollo embrionario

GRADO DE DESARROLLO DE LAS DIMENSIONES.

Dimensiones o subcompetencias 1 2 3 4
SUBCB 1-1 Comunicación oral: la escucha__ X
SUBCB 1-2 Comunicación oral: el habla__ X
SUBCB 1-3 Comunicación oral: el diálogo__ X
SUBCB 1-4 Comunicación escrita: la lectura__ X
SUBCB 1-5 Comunicación escrita: la escritura__ X
SUBCB 1-6 Uso funcional de una segunda lengua__ X
SUBCB 2-1 Comprensión, representación y medida del espacio__ X
SUBCB 2-2 Comprensión y representación relaciones entre variables__ X
SUBCB 2-3 Comprensión y representación de incertidumbre y azar__ X
SUBCB 2-4 Resolución de problemas relacionados con la vida diaria__ X
SUBCB 3-1 Comprensión e interpretación mundo físico e interacciones_ X
SUBCB 3-2 Implementación de proyectos científicos y tecnológicos.__ X

MANUAL DOCENTE PARA LA AUTOFORMACIÓN EN COMPETENCIAS BÁSICAS 2

SUBCB 3-3 Práctica de valores__

X
SUBCB 3-4 Cuidados de la salud y del medioambiente __ X
SUBCB 4-1 Conocimiento y aplicación de herramientas técnicas__ X
SUBCB 4-2 Búsqueda y tratamiento de la información __ X
SUBCB 4-3 Herramientas electrónicas de comunicación__ X
SUBCB 4-4 Uso ético y crítico de la información y el conocimiento__ X
SUBCB 5-1 Relaciones personales__ X
SUBCB 5-2 Habilidades para el trabajo cooperativo eficiente__ X
SUBCB 5-3 Participación democrática y ejercicio de ciudadanía__ X
SUBCB 5-4 Comprensión, respeto y práctica de valores sociales__ X
SUBCB 5-5 Conocimiento e interacción de la realidad social__ X
SUBCB 6-1 Valoración crítica y de disfrute de las expresiones artísticas_ X
SUBCB 6-2 Elaboración propia de creaciones artísticas__ X
SUBCB 6-3 Patrimonio cultural y artístico de los pueblos __ X
SUBCB 6-4 Construcción cultural compartida__ X
SUBCB 7-1 Conocimiento de las propias capacidades__ X
SUBCB 7-2 Automotivación y autoestima__ X
SUBCB 7-3 Planificación, hábitos de estudio y desarrollo de proyectos__ X
SUBCB 7-4 Técnicas de aprendizaje y autorregulación__ X
SUBCB 8-1 Conocimiento, confianza y autoevaluación de uno mismo__ X
SUBCB 8-2 Práctica de valores__ X
SUBCB 8-3 Innovación y creatividad__ X
SUBCB 8-4 Implementación de proyectos personales o cooperativos__ X
SUBCB 8-5 Espíritu emprendedor__ X

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