Lección Tema Competencia

Conoce las reglas de conducta dentro del

La clase de laboratorio de informática para generar
1 Informática una convivencia armoniosa entre sus
compañeros y el docente

Utiliza el ratón, aplica sus diferentes

Usando el ratón funciones y domina su uso por medio de
2 correctamente la práctica de diferentes actividades con
el software.

Identifique las diferencias entres las

¿Máquinas o
3 computadoras?
máquinas y las computadoras por medio
BLOQUE I del análisis de sus características

Partes básicas Reconoce el monitor, el CPU, el teclado,

4 de la el ratón, la impresora y las bocinas así
computadora como sus funciones y su aplicación.

Con el propósito de aprender cómo se

arma
una computadora, reconoce los cables de
la
Mi primera
5 computadora
corriente eléctrica; así como los que unen
el
monitor, el ratón, el teclado, la impresora
y
las bocinas con el CPU.

Iniciar y cerrar Ejecuta correctamente los pasos del

6 mi sesión de proceso de inicio y cierre de sesión de un
trabajo equipo de cómputo
 ¿Qué puedo
Describe las actividades que se pueden
7 hacer con las
realizar con las computadoras
computadoras?

BLOQUE II
Identifica el Escritorio de la computadora
El escritorio de la
8 computadora
y el funcionamiento correcto de sus
íconos yelementos principales.

Identifica los componentes principales en

Las ventanas de que se conforma una ventana como son
9 la computadora la barra de título, botones de control y
barra de desplazamiento.

Compara e identifica entre diferentes

Conociendo
10 teclados
estilos de teclados las secciones
alfanumérica, numérica y de funciones.

Compara y diferencia entre las funciones

de las teclas básicas del teclado Enter,
Mis teclas
11 favoritas
Retroceso, Bloq Mayús y barra
espaciadora lo que le permite introducir
datos a la computadora.

BLOQUE III

Captura un texto sencillo utilizando sus

Capturando mi conocimientos sobre el teclado y
12 primer texto manteniendo
la posición correcta de dedos y manos.
 Desarrolla su habilidad para usar el
Describiendo mi teclado
13 entorno y utiliza correctamente las teclas básicas
para describir su entorno escolar.

Los accesorios
14 del sistema Reconoce los pasos para entrar a los
accesorios del sistema ubicando el
programa de dibujo y el procesador de
textos.

Reconoce el programa de dibujo del

Mi programa de sistema y sus herramientas: Lápiz, Pincel,
15 dibujo Línea, Relleno de color, Rectángulo y
Elipse

Reconoce los accesorios y herramientas

Dibujando un del programa de dibujo del sistema:
16 robot Polígono, Aerógrafo, Rectángulo
redondeado, Borrador y Paleta de colores.

Mis primeros Desarrolla la habilidad de dibujar y

17 dibujos de mi colorear
comunidad con el programa de dibujo del sistema.s

Crea dibujos con base a diferentes

Descripciones y descripciones usando su creatividad y
18 dibujos utilizando gran variedad de herramientas del
programa de dibujo del sistema

BLOQUE IV

Reconoce y utiliza las herramientas Texto

y Ampliación del programa de dibujo del
Escribiendo y
19 dibujando
sistema,
así como las herramientas aprendidas
anteriormente para reproducir dibujos.
 Reconoce el procedimiento para guardar
Guardar y abrir y abrir los dibujos realizados y utiliza los
20 mis dibujos comandos
apropiados del programa de dibujo.

Aplica sus habilidades de dibujo y

Proyecto 1
escritura para representar en el programa
21 Dibujando mi
de dibujo una investigación sobre la flora
entorno
y fauna existente en su entorno.

¿Cómo nació Conoce la historia de Internet y algunas

22 internet? de sus aplicaciones.

Reconoce el concepto del Internet y los

elementos que forman una página web
23 Internet
para poder navegar en diferentes sitios
web.

Por medio de un relato, aprende los

posibles riesgos existentes en Internet,
BLOQUE V Seguridad en
24 Internet
con el fin de que utilice este recurso con
precaución y tomando en cuenta los
valores y derechos de los niños.
 Disfruta de sus primeras búsquedas en
Navegando por
25 internet
Internet a través de la exploración de una
página web

Aplica las habilidades de investigación

Proyecto 2. El para que el estudiante investigue
26 uso del Internet información a cerca de para qué sirve el
Internet.

Conociendo Reconoce las herramientas básicas de

27 Bookmaker Bookmaker.

Utiliza las herramientas básicas de

28 El cuento Bookmaker para escribir el final de un
cuento e ilustrarlo.

BLOQUE VI

Mis vacaciones Diseña dibujos y escribe textos de

29 preferidas acuerdo al recuerdo de sus vacaciones

Aplica las habilidades adquiridas en el uso

de Bookmaker para elaborar un libro
30 Mis anécdotas
electrónico de las anécdotas más
divertidas en el colegio.
 Archivos
Indicadores Software Recortables
requeridos

Conocer las reglas de

conducta dentro del C: La clase de
laboratorio de Informática
informática

Utilizar el ratón para SI: Habilidades con el

dominar su uso ratón

Diferencia entre las

SI: Máquinas y
máquinas y las
computadoras
computadoras

Conocer las partes SI: Partes básicas de

básicas de las la computadora
computadoras T: HW01

La forma conecta de
Gabinete, tecaldo,
conectar una
monitor y ratón
computadora

Emplea el proceso de
SI: Equipo de cómputo
inicio y cierre de
sesión de un equipo
T: HW02
de cómputo
Describir las
actividades que se
pueden realizar con
SI: ¿Qué puedo hacer
las computadoras
con las
escuchar música,
computadoras?
dibujar, consultar
enciclopedias,
navegar por Internet

Reconoce los
principales íconos del
SI: El Escritorio de mi
escritorio e identifica
computadora
la función de cada uno
de ellos

Identificar las
ventanas y sus partes:
SI: Ventanas de la
barra de título, barras
computadora
desplazamiento, y
botones de control

Identifica las
secciones del teclado SI: Manejando el
Diferentes teclados
en diferentes estilos Teclado. Nivel básico
del mercado

Emplea el uso de las

teclas báscicas: Enter,
Retroceso, Bloq Mayús SI: Manejando el
Teclas
con la posición Teclado básico
correcta de las manos
y dedos

Practica el uso del

SI: Manejando el
teclado por medio de
teclado avanzado
la captura de un texto
Practica el uso del
SI: Manejando el
teclado capturando un
teclado avanzado
texto libre

Identificar los pasos

para entrar a los A: Procesador de
accesorios ubicando el textos y programa de
programa de dibujo y dibujo del sistema
procesador de textos

Con el programa de
dibujo del sistema
utilizar las A:Programa de dibujo
herramientas de trazo del sistema .
(lápiz, pincel, brocha, T: PT01
línea, relleno de color,
rectángulo, elipse )

Identifica y aplica las

herramientas básicas A:Programa de dibujo
de ( polígono, del sistema Robot
aerógrafo y relleno de T: PT02
color)

Utiliza herramientas
A:Programa de dibujo
básicas de programa Imágenes.
del sistema
de dibujo del sistema

Interpretar con
imágenes la
descripción de A:Programa de dibujo
diferentes situaciones del sistema
usando el programa
de dibujo del sistema

Realizar imágenes
A:Programa de dibujo
descritas utilizando las
del sistema
herramientas
T: PT03
adecudas
Menu del programa de
A:Programa de dibujo
dibujo. Archivo,
del sistema
guardar, guardar
T: PT04
como y abrir

Investiga, dibuja y
escribe el nombre de
A:Programa de dibujo
plantas y animales
del sistema
que existen en tu
entorno

Con una breve

explicación conocer C.Información
sus incios del Internet encontrada

Barra de título, barra

de dirección, barra de
T: IT01 Página Web
menú, botón atrás,
botón adelante

Derechos y
recomendaciones°
Decálogo sobre los
SI: Seguridad en
derechos de la
Internet
infancia en internet.
Peligros (ver abajo
liga)
Navegar por
diferentes páginas
SI: Navegando por
utilzando
Internet
correctamente los
links

Preparar un mural en
el salón de clases con
noticias investigadas
A: Programa de dibujo
del Internet y
del sistema
elaborar dibujos en
programa de dibujo de
Qué es el Internet

Interfaz del programa A: Bookmaker

Insertar imágenes,
colores, objetos
(rectángulo círculo, A: Bookmaker
brocha, pincel, puntas
de pince…)

Crear texto con

Bookmaker utilizando
las herramientas
A: Bookmaker
básicas aprendidas,
utilizando la gramática
y ortografía correctas

Recordar y redacdctar
las anecdotas más
A: Bookmaker
divertidas obtenidas
en el colegio
 NETS.S Proceso mental Valores

Solidaridad
Ciudadania Digital Identificación
Respeto

Funcionamiento de la tecnología y Respeto

Identificación
conceptos Honestidad

Funcionamiento de la tecnología y Identificación Laboriosidad

conceptos Análisis Respeto

Funcionamiento de la tecnología y Laboriosidad

Identificación
conceptos Respeto

Funcionamiento de la tecnología y Comparación Responsabilidad

conceptos Clasificación Respeto

Funcionamiento de la tecnología y Laboriosidad

Identificación
conceptos Respeto
Funcionamiento de la tecnología y Representación mental Laboriosidad
conceptos Diferenciación Respeto

Funcionamiento de la tecnología y Identificación Responsabilidad

conceptos Representación mental Respeto

Funcionamiento de la tecnología y Identificación Laboriosidad

conceptos Representación mental Responsabilidad

Identificación Respeto
Funcionamiento de la tecnología y
Comparación Responsabilidad
conceptos
Diferenciación Honestidad

Funcionamiento de la tecnología y Comparación Respeto

conceptos Diferenciación Responsabilidad

Funcionamiento de la tecnología y Comparación Respeto

conceptos Diferenciación Responsabilidad
Creatividad e innovación Representación mental
Respeto
Funcionamiento de la tecnología y Codificación y
Responsabilidad
conceptos descodificación

Funcionamiento de la tecnología y Diferenciación Respeto

conceptos Representación mental Empatía

Representación mental
Funcionamiento de la tecnología y Solidaridad
Codificación y
conceptos Responsabilidad
descodificación.

Creatividad e innovación Representación mental Respeto

Funcionamiento de la tecnología y Codificación y Tolerancia
conceptos descodificación Responsabilidad

Respeto
Funcionamiento de la tecnología y Diferenciación
Lboriosidad
conceptos Representación mental
Solidaridad

Creatividad e innovación Resepeto

Diferenciación
Funcionamiento de la tecnología y Laboriosidad
Representación mental
conceptos Solidaridad

Diferenciación
Funcionamiento de la tecnología y Representación mental Respeto
conceptos Codificación y Laboriosidad
decodificación
Funcionamiento de la tecnología y Laboriosidad
Identificación
conceptos Respeto

Creatividad e Innovación
Responsabilidad
Comunicación y Colaboración Clasificación
Respeto
Investigación y Fluidez informacional. Aálisis
Solidaridad
Funcionamiento de la tecnología y Síntesis
Tolerancia.
conceptos.

Creatividad e Innovación Diferenciación,

Comunicación y Colaboración Representación mental Responsabilidad
Fundamentación de la tecnología y Pensamiento Respeto
conceptos divergente.

Identificación
Funcionamiento de la tecnología y Laboriosidad
Codificación y
conceptos Compromiso
descodificación

Pensamiento crítico Análisis Respeto

Ciudadanía digital Pensamiento deductivo Empatía
Investigación y fluidez informacional
Diferenciación Solidaridad
Funcionamiento de la tecnología y
Síntesis. Laboriosidad
conceptos

Creatividad e Innovación,
Compromiso
Comunicación y Colaboración Clasificación
Respeto
Investigación y Fluidez informacional Análisis
Solidaridad
Funcionamiento de la tecnología y Síntesis
Tolerancia.
conceptos

Creatividad e innovación
Comunicación y colaboración Diferenciación Empatía
Funcionamiento de la tecnología y Representación mental. Respeto
conceptos.

Creatividad e innovación,
Representación mental
Comunicación y colaboración Solidaridad
Codificación y
Funcionamiento de la tecnología y Responsabilidad
decodificación.
conceptos.

Creatividad e innovación
Representación mental Solidaridad
Comunicación y colaboración
Análisis Compromiso
Funcionamiento de la tecnología y
Síntesis. Laboriosidad
conceptos

Creatividad e innovación,
Representación mental Generosidad
Comunicación y colaboración y
Codificación y Empatía
Funcionamiento de la tecnología y
decodificación Compromiso
conceptos.
 CD del estudiante

Habilidades con el ratón

Partes básicas de la
computadora
Manejando el
teclado.Básico

Manejando el
teclado.Básico
Nuestro medio
 Lección Tema Competencia

Identifica diferentes dispositivos de una

Hardware
1 especializado
computadora reconociendo su correcto
funcionamiento

Apagar y encender Conoce y practica la forma de apagar y

2 diferentes encender la computadora para lograr un uso
computadoras óptimo de la misma

Conoce la historia de las computadoras para

Historia de las
3 computadoras
comprender el avance tecnológico y reconocer
la importancia de la tecnología actual.
BLOQUE I

La computadora y Identifica las medidas para cuidar su

4 mi salud saludmientras usa la computadora.

Conoce la utilidad, la función y la trascendencia

La computadora en
5 mi comunidad
de las computadoras en la casa, la escuela, el
hospital, el aeropuerto, el comercio, etcétera.

Reconoce los accesorios del sistema y sus

Los accesorios del
6 sistema
características: programa de dibujo, procesador
de textos básico y procesador de textos.
 Conoce la calculadora del sistema y resuelve
7 La calculadora diferentes operaciones aritméticas usando tanto
el ratón como el teclado.

Dibujando con Conoce las herramientas especiales de dibujo

8 herramientas Ampliación, Curva y Polígono para con ellas
especiales crear dibujos con mayor detalle

BLOQUE II

Textos y colores en Identifica y aplica en el programa de dibujo del

9 el programa de sistema la herramienta Texto y es capaz de
dibujo crear colores personalizados

Se familiariza con grandes obras de arte

Hoy soy un gran
10 pintor
y practica el uso de las herramientas del
programa de dibujo del sistema.

Utiliza las herramientas del programa de dibujo

Proyecto 1 del sistema para elaborar un anuncio
11 Alimentos publicitario. Aprende acerca de la alimentación
nutritivos balanceada a través de diversas fuentes de
información.

Practicando con el Ejecuta diferentes actividades y juegos para

12 teclado practicar el teclado.
 Identifica y practica con las teclas Enter,
Retroceso, Bloquear mayúsculas, Shift, flechas
13 Teclas y más teclas
de desplazamiento, Control y Bloquear números
para conocer sus funciones

Desarrolla habilidades en el programa

Capturando rimas Bookmaker a través de la captura de rimas y
14 y canciones canciones. Se familiariza con el concepto de
rima.

BLOQUE III
Conoce y practica el procedimiento para
Guardar y abrir
15 con Bookmaker
guardar y abrir libros en Bookmaker para
poder leerlos o modificarlos posteriormente.

Desarrolla su habilidad para utilizar las

Mi recetario de
16 cocina
herramientas del programa Bookmaker
elaborando un recetario de cocina.

17 Mi primer cuento Desarrolla sus habilidades para usar las

herramientas del programa Bookmaker
escribiendo e ilustrando un cuento con la
estructura tradicional: introducción, desarrollo y
desenlace.

Aplica sus habilidades de escritura y de

Proyecto 2 Mi
18 primera tira cómica
dibujo para crear una tira cómica acerca de los
medios de transporte.

Reconoce, clasifica y conoce la función

19 Apuntadores de los diferentes dispositivos apuntadores
existentes.
 El procesador de Conoce la interfaz del procesador de textos y
20 textos aplica diferentes formas de selección de textos

Conoce y usa la Barra de formato del

21 Textos con formato
procesador de textos del sistema.

Conoce las herramientas Insertar lista y Color de

fuente del procesador de textos del sistema y
22 Listas de colores
las vincula con las herramientas aprendidas
anteriormente.

BLOQUE IV Conoce y aplica la diferencia entre guardar y

Guardar mis guardar como para almacenar documentos y
23 documentos emplea el procedimiento correcto para
imprimirlos

Lee una fábula clásica y escribe su moraleja

Fábulas y
24 moralejas
usando las herramientas de formato del
procesador de textos del sistema.

Identifica los virus informáticos y conoce los

medios de propagación, las consecuencias y las
25 Virus Informáticos
medidas de prevención para mantener la
computadora libre de virus.

Aprende qué es contaminación digital y

descubre a través de la investigación y el
Proyecto 3 La análisis de información sus diferentes causas y
26 contaminación posibles soluciones. Interrelaciona este
digital conocimiento con el uso de la tecnología
mediante la práctica con la computadora y el
procesador de textos.
 Aprende lo que es la Web y la reconoce
como un servicio de internet a través del cual
27 ¿Qué es la Web?
puede obtener información interesante en
diferentes formatos.

Utiliza la computadora para aprender cómo

comunicarse mediante el correo electrónico y
La computadora y
28 la comuncación
aplica en la práctica sus conocimientos. Conoce
la comunicación en línea (chat) a
través de Internet.

BLOQUEV

Conoce y aprende a respetar algunas

29 Netiqueta normas de conducta que deben seguirse al
comunicarse por Internet.

Conoce el procedimiento para realizar una

Investigando en investigación en Internet utilizando un buscador
30 línea de manera que utilice apropiadamente los
recursos en la Web..
 Archivos
Indicadores Software Recortables
requeridos

CPU, teclado, mouse,

SI: Partes de la Gabinete, regulador,
regulador, web cam, bocinas,
computadora escáner, impresora y
escaner, micrófono, monitor,
T: HW03 ratón
impresora

SI: Prender y apagar

Apagar, reiniciar, suspender un equipo de
del sistema cómputo
T: WW01

Historia de las computadoras SI: El pasado de las

por tamaño y sus componentes computadoras

Altura del monitor, teclado,

SI: La computadora y
posición del cuerpo, mouse
mi salud
pad, iluminación

Aplicación de la
computadora en la SI: La computadora
escuela, hospital y en mi comunidad
negocios

A: Procesador de
Identificar los siguientes
textos, programa de
programas dibujo, Bloc de
dibujo del sistema
Notas, Procesador de palabras
T:
del sistema
WW02
 A: Calculadora del
Trabajo con la calculadora,
sistema
sumas, restas y multiplicación
T: WW03

utiliza las herramientas A:Programa de dibujo

especiales:curva, polígono, del sistema
ampliación T: PT05 y PT06

texto, barra de herramienta de A: Programa de

dibujo del sistema.
texto y seleccionar color
T: PT07

Aplicar herramientas de dibujo:

A:Programa de dibujo
para colorear y terminar
del sistema Imágenes
dibujos previamente
T: PT08 y PT09
diseñadas

Investigar de diversas fuentes

la importancia de la
alimentación, de los alimentos A:Programa de dibujo
que nutren y de los alimentos del sistema
que quitan el hambre y no
nutren

Recordar por medio de juegos

la función del teclado, sus
SI:Manejando el
teclas y realizar concursos con
teclado. Nivel básico
el prgrama anotando sus
acietros y errores
 SI:Manejando el
Identificación y uso de las
teclado. Nivel .
teclas básicas
avnazado

Capturar un texto establecido Vacaciones de la

A: Bookmaker
utilizando variedad de teclas granja.mp3

Guardar y abrir archivos en

A: Bookmaker
formato Bookmaker

Crear un recetario con las

caracteristicas del nombre del
A:Bookmaker
platillo, ingredientes, pasos o
procedimiento y presentación

Crear un cuento libre e

A:Bookmaker
ilustrado por el estudiante

Tira cómica, el estudiante

maneja maneja un medio de A: Bookmaker
transporte en su localidad

SI: Dispositivos y
Ratón, tableta, trackball y
Ratón, touch pad, etc apuntadores
palanca
T: HW04
Interfaz y diferentes formas de
selección,con Shift, con dos A: Procesador de
clicks para una palabra, textos del sistema
párrafo, renglón y renglones

A: Procesador de
Con la barra de formato fuente, La amistad de los
textos del sistema
tamaño, N,K S , y alineaciones planetas.rtf
T: WW04

Utilizar herramientas de
A: Procesador de Botones de la barra de
viñetas y color de fuente para
textos del sistema formato
la creación de invitaciones

Abrir , guardar, imprimir y

cerrar archivos del Programa A: Procesador de
de dibujo del sistema y textos del sistema
Procesador de palabras del T: WW05
sistema

Utilizar herramientas de
A: Procesador de
fuentes, tamaños y colores El león y el ratón.rtf
textos del sistema
diferentes

Qué son, formas de contagio .

Cuento :Virus
Consecuencias, prevensión y
Informáticos
eliminación

En el procesador de palabras
del sistema realizar un texto
que me ayude a dar soluciones
para disminuir la A: Procesador de
contaminación en mi localidad textos del sistema
dar el formato adecuado,
utiliazr fuentes de información
variables
Qué es el Internet, conceptos
básicos, enlace, atrás y T: IT02
adelante

Comunicación sincrónica y SI: Escribir y enviar

asincrónica y Emoticons correos electrónicos

Identificar el uso apropiado del

correo electrónico y la etiqueta
SI: Netiqueta
relacionada con el mismo
(etiqueta net)

Uso de adelante atrás, escribir

URL de buscador, seleccionar
T: IT04
dos o tres resultados. Dar clic a
imágenes, sonidos.
 NETS.S Proceso mental Valores

Funcionamiento de la tecnología y Identificación Respeto

conceptos Representación mental. Solidaridad.

Funcionamiento de la tecnología y Identificación Respeto

conceptos Comparación. Laboriosidad.

Creatividad e Innovación
Compromiso
Funcionamiento de la tecnología y Diferenciación
Generosidad.
conceptos y Representación mental

Investigación y Fluidez
informacional Identificación Respeto
Funcionamiento de la tecnología y Pensamiento deductivo Generosidad.
conceptos

Funcionamiento de la tecnología y Identificación Laboriosidad

conceptos Comparación Solidaridad.

Investigación y Fluidez Identificación

informacional Clasificación Responsabilidad
Funcionamiento de la tecnología y Codificación y Compromiso.
conceptos descodificación
 Identificación Laboriosidad
Funcionamiento de la tecnología y
Codificación y Honestidad
conceptos.
descodificación Tolerancia

Investigación y Fluidez Identificación

informacional Comparación Laboriosidad
Funcionamiento de la tecnología y Clasificación Honestidad
conceptos Análisis

Funcionamiento de la tecnología y Identificación Tolerancia

conceptos Comparación Solidaridad

Creatividad e innovación Laboriosidad

Identificación
Funcionamiento de la tecnología y Tolerancia
Representación mental
conceptos Respeto.

Creatividad e Innovación
Comunicación y Colaboración
Representación mental Respeto
Investigación y Fluidez
Clasificación Responsabilidad
informacional
Síntesis Solidaridad.
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.

Identificación Laboriosidad
Funcionamiento de la tecnología y
Codificación y Respeto
conceptos
descodificación. Honestidad
 Identificación Laboriosidad
Funcionamiento de la tecnología y
Codificación y Respeto
conceptos
descodificación. Honestidad.

Creatividad e Innovación Codificación y Laboriosidad

Funcionamiento de la tecnología y descodificación Generosidad
conceptos Pensamiento divergente Respeto.

Identificación
Funcionamiento de la tecnología y Laboriosidad
Codificación y
conceptos Respeto
descodificación.

Creatividad e Innovación Laboriosidad

Identificación
Funcionamiento de la tecnología y Solidaridad
Clasificación.
conceptos Respeto

Creatividad e Innovación Identificación

Compromiso
Funcionamiento de la tecnología y Representación mental
Respeto
conceptos Pensamiento divergente

Creatividad e Innovación
Respeto
Comunicación y Colaboración
Representación mental Laboriosidad
Funcionamiento de la tecnología y
Solidaridad.
conceptos.

Respeto
Funcionamiento de la tecnología y Identificación
Honestidad
conceptos Clasificación
Solidaridad.
Funcionamiento de la tecnología y Identificación Compromiso
conceptos. Comparación Laboriosidad

Identificación,
Funcionamiento de la tecnología y Laboriosidad
Codificación y
conceptos. Compromiso.
descodificación

Identificación Responsabilidad
Funcionamiento de la tecnología y
Codificación y Laboriosidad
conceptos.
descodificación. Generosidad.

Identificación Laboriosidad
Funcionamiento de la tecnología y
Codificación y Solidaridad
conceptos.
descodificación. Respeto

Laboriosidad
Funcionamiento de la tecnología y Identificación y
Compromiso
conceptos pensamiento transitivo

Funcionamiento de Tecnología y Identificación Responsabilidad

conceptos Comparación. Laboriosidad.

Creatividad e Innovación
Comunicación y Colaboración
Investigación y Fluidez
Respeto
informacional
Pensamiento deductivo Laboriosidad
Funcionamiento de la tecnología y
Pensamiento divergente Solidaridad
concepto
Honestidad
Pensamiento crítico, resolución de
problemas y toma de decisiones
Ciudadanía digital
Ciudadanía digital Identificación,
Laboriosidad y
Funcionamiento de la Tecnología y Codificación y
responsabilidad.
conceptos. descodificación.

Creatividad e innovación. Identificación

Comunicación y colaboración. Y Comparación Respeto
Funcionamiento de la tecnología y Codificación y Laboriosidad
conceptos descodificación

Comunicación y Colaboración Identificación Respeto

Ciudadanía Digital Pensamiento divergente Tolerancia
Funcionamiento de la tecnología y Codificación y Empatía
conceptos. descodificación. Solidaridad

Investigación y Fluidez
informacional
Identificación Honestidad
Ciudadanía digital
Comparación Responsabilidad
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos
 CD del
estudiante

Prender y apagar un
equipo de cómputo
Manejando el
teclado.Avanzado
Virus Informáticos

La contaminación
 Lección Tema Competencia

Las computadoras Identifica las características principales

1 y sus (período, tecnología y tamaño) de las
generaciones computadoras de distintas generaciones..

Conoce los conceptos hardware y software y

Software y
2 Hardware
ubica cada grupo de elementos como parte
de la computadora.

Periféricos de Diferencia los periféricos de entrada de los de

3 entrada y salida salida, de acuerdo a su funcionamiento.

Conozca el concepto y las características del

BLOQUE I Escritorio de Escritorio de trabajo, así como identifique el
4 trabajo procedimiento correcto para modificar el
papel tapiz y protector de pantalla.

Conoce el concepto de ventana y explora el

Mi PC y el trabajo
5 con ventanas
contenido de Mi PC como parte del sistema
operativo.

Identifica las características principales y

Los sistemas aplicaciones básicas de los diferentes
6 operativos sistemas
operativos

Conoce la definición de bit, byte, kilobyte y

megabyte. Lo anterior le ayuda a comparar
7 Jugando con bits
y reconocer el tamaño de sus documentos y
resolver problemas de almacenamiento.
 Conoce y aplica las herramientas de
Orientación de
configuración de página e inserta fecha y
8 página, fecha y
hora en un documento en el procesador de
hora
palabras del sistema

Aplica las herramientas de edición en el

Las noticias más
9 importantes
Procesador de palabras del sistema para la
elaboración de una nota periodística.

BLOQUE II

Conoce la función de las herramientas Vista

Imprimir y Vista
10 preliminar
preliminar e Imprimir del procesador de textos
del sistema.

Utiliza las habilidades adquiridas en el uso del

Proyecto 1.
procesador de textos del sistema, para
11 ¡Cuidamos la
elaborar un folleto con información referente
Tierra!
al calentamiento global

Controlando un Conoce la interfaz de RoboMind y aprende a

12 robot dar instrucciones al robot a través del control.

BLOQUE III
BLOQUE III

Reconoce y utiliza correctamente los

Programar un comandos de movimiento relativo de
13 robot programa RoboMind , elabora diferentes
dibujos y resuelve retos en diferentes mundos

Cortar, copiar, Conoce y se familiariza con los conceptos y

14 pegar y el funciones de las herramientas para editar,
portapapeles copiar, cortar, pegar y el portapapeles.

Cortar, copiar y
Aprende a utilizar las herramientas Copiar,
pegar con el
15 programa de
Cortar y Pegar del programa de dibujo del
sistema.
dibujo

Cortar, copiar, Aplica las herramientas de copiar, cortar y

16 pegar con dos pegar utilizando dos aplicaciones para crear
aplicaciones textos originales
BLOQUE IV

Identifica la ubicación y la función de la tecla

Imprimir la
17 pantalla
Imprimir pantalla para crear documentos
originales.

Elabora un cuento para promover la

Proyecto 2. Los
18 recursos naturales
conservación
de los recursos naturales de su entidad.
 Identifica los tipos y características de las
19 Impresoras
impresoras que existen en el mercado.

BLOQUE V
Instalando una Identifica el procedimiento para instalar una
20 impresora impresora en una computadora.

Los Archivos y su Conoce el concepto de archivo e identifica los

21 almacenamiento diferentes dispositivos de almacenamiento.

Conociendo un Conoce la interfaz del programa de edición de

22 programa de video del sistema y sus características
video principales.

Conoce el procedimiento para insertar

Mis imágenes en
23 mis videos
imágenes
en la edición de un video.

Insertando títulos Agrega diferentes títulos y créditos a un

24 en mis videos video.
BLOQUE VI

Aprende a guardar una película en el

25 Guardar película programa
de edición de video.
 Proyecto 3.
Elabora un video para mostrar los beneficios
26 Beneficios de las
de las plantas para el planeta.
plantas

Aprende a utilizar el correo electrónico como

medio de comunicación escrita, así como a
27 Correo electrónico
diferenciar la comunicación asincrónica
y sincrónica.

Aprenda a realizar una buena investigación en

¿Cómo investigo
28 en Internet?
Internet utilizando correctamente los cinco
pasos estratégicos

BLOQUE VII

Conozca los riesgos que hay en la red y las

Cuidados al usar
29 Internet
medidas preventivas que debe de tomar para
mantener su integridad

Aprende a saber qué son los antivirus y la

30 Los antivirus importancia de actualizarlo en su
computadora personal
 Archivos
Indicadores Software
requeridos

Relacionar e
identificar las
transformaciones de SI: Historia de la
las computadoras a computadoras
tráves del tiempo por
generaciones

Distinguir y diferenciar
los términos de T: HW05
Hardware y software

Identificar los
diferentes dispositivos SI: Periféricos de entrada y
de entrada y salida y salida
su utilidad con la T: HW06
computadora

Conceptos y
apliczación del papel
T: WW06
tapiz y protector de
pantalla

Identificación de los
elementos básicos
que conforman una T: WW07
ventana y el contenido
de Mi PC

Identificando Linux,
Mac, Windows y sus
íconos Encuentra su SI: Iconos
par, pistas o iguales o
diferentes

Concepto de bits y
bytes y Mgbytes y
T: SW02
donde ver el peso de
los archivos
Orientación de página A: Procesador de textos
Configurar página e del sistema
Insertar fecha y hora T:WW08

utilizar periódicos para

A: Procesador de textos
escribir las noticias de
del sistema
la entidad

Qué es la vista
prelimiar cómo
A: Procesador de textos
activarla por la barra
del sistema
de menús y
T:WW09
herramientas y la
ventana de Imprimir

Investigar la
importancia de cuidar
la Tierra y A: Procesador de textos
conocimientos breves del sistema
del calentamiento
global

Interfaz de Robominda
y la pantalla principal,
barra de menu,
comandos Conoce la A: RoboMind T: RM01 y
interfaz de Robominda RM02
y utliza el control
remoto map default y
mazde 1
Movimiento de giros y
avance escribe los
comandos de
movimiento relativo A: RoboMind
en Robomind T: RM03
creando figuras
diferentes map
Openarea y find spot2

conceptos de cortar,
copiar, pegar y T: WW10
portapapeles

Utilzar correctamente
Programa de dibujo del
las herramientas de
sistema
selección para poder
T: PT10
cortar, copiar y pegar

Con procesador de
palabras del sistema y
T: PT11
programa de dibujo
del sistema

Con el procesador de
palabras del sistema
imprimir pantalla con T: WW09
la tecla
correspondiente

Investigación de los
recursos naturales
A: Procesador de palabras
que se encuentran en
del sistema y Programa de
tu entidad con sus
dibujo del sistema
dibujos
correspondientes
Tipos de impresoras y
SI:Impresoras T: HW07
características

Instalar una nueva

impresora y cambiar
T: HW08
impresora
determinada

Identificar los
dispositivos de
SI: Cuento los Archivos
almacenamiento
básicas

A: Programa de edición
Interfaz del programa
de video del sistema vid22.avi
de edición de video
T: WW12

A: Programa de edición de
Insertar imágenes en
video del sistema y de
el programa de
dibujo
edición de vídeo
T:WW13

insertar textos en el A: Programa de edición

programa de edición de video del sistema
de vídeo T: WW14

Guardar, abrir y
A: Programa de edición de
publicar vídeos con el Imágenes de animales
video del sistema
programa de edición favoritos
T: WW15
de vídeo
Crear un vídeo de la
importancia y el A: Programa de edición de
cuidado de las plantas video del sistema
en mi entorno

Valoración de las
herramientas de Cuento "Amigos lejanos"
comunicación por vía T: IT05
electrónica

Seguir los pasos para

una buena
investigación 1. Elegir
un tema 2. Recopilar
información de
T: IT06
diversas fuentes 3.
Leer y tomar notas 4.
Organziar las ideas en
esquemas 5. Escribir
el primer borrador

Crear conciencia de
los peligros que SI: El Internet y sus
pueden existir por el cuidados
Internet

Conocer los virus más

conocidos y aplicar un
SI: Los antivirus
antivirus como
prevensión
 NETS.S Proceso mental Valores

Identificación
Investigación y fluidez informacional Diferenciación Laboriosidad
Funcionamiento de la tecnología y conceptos Representación mental Respeto
Comparación

Identificación
Investigación y fluidez informacional y Laboriosidad
Diferenciación
Funcionamiento de la tecnología y conceptos Solidaridad
Clasificación

Identificación
Investigación y fluidez informacional y Laboriosidad
Diferenciación
Funcionamiento de la tecnología y conceptos Respeto
Clasificación

Laboriosidad y
Creatividad e innovación Identificación
responsabilidad
Funcionamiento de la tecnología y conceptos Pensamiento transitivo
Solidaridad

Laboriosidad
Funcionamiento de la tecnología y conceptos Identificación
Respeto

Identificación
Laboriosidad
Codificación y descodificación
Funcionamiento de la tecnología y conceptos. Solidaridad
Diferenciación
Respeto
Comparación

Representación mental
Investigación y fluidez informacional
Comparación,
Pensamiento crítico, resolución de problemas Respeto
Clasificación,
y toma de decisiones Compromiso
Codificación y descodificación
Funcionamiento de la tecnología y conceptos
Pensamiento deductivo
 Laboriosidad
Investigación y fluidez informacional Identificación
Responsabilidad
Funcionamiento de la tecnología y conceptos y Codificación y descodificación
Solidaridad

Creatividad e Innovación,
Comunicación y Colaboración Síntesis Laboriosidad,
Investigación y fluidez informacional, Pensamiento transitivo Responsabilidad
Ciudadanía digital Pensamiento lógico Respeto
Funcionamiento de la tecnología y conceptos

Identificación Laboriosidad
Funcionamiento de la tecnología y conceptos
Pensamiento deductivo Compromiso

Creatividad e Innovación, Laboriosidad

Representación mental
Comunicación y colaboración, Responsabilidad
Pensamiento deductivo
Investigación y fluidez informacional, Compromiso
Síntesis
Pensamiento crítico resolución de problemas y Tolerancia
Pensamiento divergente
toma de decisiones Solidaridad
Análisis
Ciudadanía digital Respeto
Funcionamiento de la tecnología y conceptos

Honestidad,
Pensamiento crítico,resolución de problemas y
Compromiso,
toma de decisiones
Identificación Empatía
Funcionamiento de la tecnología.
Diferenciación
Codificación y descodificación
Pensamiento deductivo
Pensamiento divergente
Creatividad e innovación Identificación
Laboriosidad,
Pensamiento crítico, resolución de problemas y Diferenciación
Codificación y descodificación Responsabilidad
toma de decisiones
Representación mental Solidaridad
Funcionamiento de la tecnología
Pensamiento deductivo
Pensamiento hipotético
Pensamiento divergente
Pensamiento lógico

Identificación
Creatividad e innovación
Comparación Responsabilidad
Investigación y Fluidez informacional
Codificación y descodificación Generosidad
Pensamiento crítico, resolución de problemas y
Pensamiento hipotético Tolerancia
toma de decisiones
Pensamiento lógico
Funcionamiento de la tecnología y conceptos.

Identificación Compromiso
Creatividad e innovación. Comparación Generosidad
Funcionamiento de la tecnología y conceptos Codificación y descodificación Solidaridad
Pensamiento divergente

Identificación
Compromiso
Diferenciación
Creatividad e Innovación Responsabilidad
Codificación y descodificación
Comunicación y Colaboración Solidaridad
Pensamiento divergente
Funcionamiento de la tecnología y conceptos.
Pensamiento transitivo

Laboriosidad
Creatividad e innovación.
Respeto
Funcionamiento de la tecnología y conceptos. Identificación
Pensamiento lógico
Pensamiento transitivo

Identificación
Diferenciación
Creatividad e innovación.
Representación mental
Comunicación y colaboración. Laboriosidad
Pensamiento deductivo
Investigación y fluidez informacional. Responsabilidad
Síntesis
Pensamiento crítico, resolución de problemas y Tolerancia
Pensamiento transitivo
toma de decisiones
Análisis
Ciudadanía digital.
Establecimiento de relaciones
Funcionamiento de la tecnología y conceptos,
potenciales
 Identificación
Diferenciación Laboriosidad
Investigación y Fluidez informacional
Comparación Respeto
Funcionamiento de la tecnología y conceptos.
Pensamiento transitivo

Laboriosidad
Identificación
Responsabilidad
Pensamiento transitivo
Funcionamiento de la tecnología y conceptos Honestidad
Respeto

Identificación
Diferenciación Laboriosidad
Funcionamiento de la tecnología y conceptos. Representación mental Respeto
Pensamiento transitivo
Pensamiento lógico

Responsabilidad
Respeto
Funcionamiento de la tecnología y conceptos. Identificación
Solidaridad
Representación mental
Pensamiento transitivo
Pensamiento lógico

Laboriosidad
Compromiso
Creatividad e innovación
Identificación Respeto
Investigación y fluidez informacional.
Representación mental Honestidad
Funcionamiento de la tecnología y concepto
Pensamiento transitivo
Pensamiento divergente

Laboriosidad
Creatividad e innovación. Identificación Compromiso
Funcionamiento de la tecnología y conceptos. Clasificación Respeto
Pensamiento transitivo
Pensamiento divergente

Compromiso
Creatividad e innovación. Identificación
Respeto
Comunicación y colaboración. Diferenciación
Solidaridad
Pensamiento crítico. Representación mental
Funcionamiento de la tecnología y conceptos. Pensamiento transitivo
Pensamiento divergente
Creatividad e innovación. Identificación
Responsabilidad
Comunicación y colaboración. Diferenciación
Compromiso
Investigación y fluidez informacional. Representación mental
Tolerancia
Pensamiento crítico, resolución de problemas y Pensamiento deductivo
Solidaridad
toma de decisiones Síntesis
Respeto
Ciudadanía digital. Pensamiento transitivo
Funcionamiento de la tecnología y conceptos. Análisis
Establecimiento de relaciones
potenciales

Identificación Laboriosidad
Diferenciación Respeto
Investigación y fluidez informacional
Pensamiento deductivo Honestidad
Funcionamiento de la tecnología y conceptos
Pensamiento lógico Tolerancia

Creatividad e Innovación Diferenciación

Comunicación y colaboración Pensamiento deductivo
Laboriosidad
Investigación y fluidez informacional. Pensamiento lógico
Respeto
Pensamiento crítico, resolución de problemas Análisis
Honestidad
y toma de decisiones Síntesis
Ciudadanía digital.
Funcionamiento de la tecnología y conceptos.

Diferenciación
Análisis Compromiso
Creatividad eInnovación Pensamiento deductivo Respeto
Ciudadanía digital. Pensamiento divergente Empatía
Pensamiento lógico

Identificación
Diferenciación
Representación mental Laboriosidad
Creatividad e Innovación.
Comparación Compromiso
Investigación y fluidez informacional
Clasificación Respeto
Funcionamiento de la tecnología y conceptos.
Pensamiento deductivo
Pensamiento divergente
 CD del
estudiante

Perifericos de Entrada y
Salida
Recursos Naturales
Cuento Los Archivos
Las plantas
 Lección Tema Competencia

Identifica las características de los diferentes

1 Tipos de Software tipos de Software y conoce algunas marcas
comerciales.

Identifica la función del Explorador del Sistema

El Explorador del
2 Sistema
Operativo y aplica el uso de dos de sus
herramientas básicas de Vistas y Búsqueda

BLOQUE I

El estudiante identifica los diferentes tipos de

Diferentes tipos de
3 archivos
archivos, para diferenciarlos a partir de su
extensión.

Identifica las combinaciones de teclas para

4 Trabajando sin ratón aplicarlas en diferentes funciones en el
Sistema Operativo.

Identifica la apariencia de diferentes navegadores así

Navegadores y
5 Buscadores
como la aplicación de buscadores para conocer el
funcionamiento de éstos.
 Descubre la importancia de respetar el
6 Derechos de autor derecho de autor en diferentes obras para
formar el concepto de ética.

Procesador de Identifique las características básicas de la

7 palabras . Interfaz y Interfaz del Procesador de Palabras aplicando
captura formato con diferentes formas de selección

Reconoce las herramientas para aplicar

Alineación, diferentes tipos de alineación, interlineado y
8 interlineado y sangría sangría, al editar un documento en el
procesador de palabras

Aprende el procedimiento correcto para

Insertar objetos y
9 formas
insertar y agrupar diferentes objetos y formas
de la barra de herramientas de dibujo.

BLOQUE II

Utiliza correctamente las herramientas para

Insertando imagen y
10 texto artsiticos
insertar imágenes y texto artístico haciendo
documentos originales y creativos
 Elabora un mapa mental sobre los animales en
Proyecto 1
extinción, aplicando sus conocimientos y
11 Animales en
utilizando las herramientas del Procesador de
extinción en mi país
palabras.

Identifica los elementos que conforman la interfaz de

Hoja de Cálculo.
12 Interfaz y captura
la Hoja de cálculo para introducir datos y aprender a
desplazarse con facilidad por la aplicación.

Aprende y aplica sus conocimientos para

Manejo de datos y
13 hojas
capturar y organizar datos en la Hoja de
cálculo

Identifica las herramientas de formato de la

14 Formato a celdas Hoja de cálculo para aplicarlas en las celdas y
dar una mejor presentación a sus trabajos.

Identifica las herramientas para insertar filas y

Filas, columnas y
15 rellenar series
columnas para aprender a rellenar series en la
Hoja de cálculo

Utiliza el procedimiento correcto para copiar,

Cortar, copiar y
16 pegar
cortar y pegar datos dentro de una Hoja de
BLOQUE III cálculo para crear nuevas listas.
 Aprende a configurar el área de impresión en
17 Imprimir una Hoja de cálculo aplicando orientación,
alineación y ajustes de escala.

Muestra los resultados organizados de su

Proyecto 2 Tabla investigación sobre algunos aspectos
18 comparativa de los geográficos de los estados de su país en una
estados en mi país Hoja de cálculo dando así continuidad a su
aprendizaje del software.

Elabora un video aplicando efectos especiales

Mis videos. Efectos y
19 transiciones
y transiciones para obtener un video dinámico
y original.

Agrega sonidos o música usando el programa

20 Mis videos.Sonido de edición de video del sistema para
ambientar diferentes videos.

Proyecto 3 Utilizan las habilidades adquiridas en el uso del

Cuidados preventivos programa de edición de videos para crear una
21 para conservar mi película referente a “Cuidados preventivos
salud para conservar mi salud”

BLOQUE IV
BLOQUE IV

Identifica el entorno de trabajo del software de

Presentaciones. presentación de diapositivas, así como las
22 Interfaz y vistas diferentes vistas que existen lo que le permite
editar y visualizar las exposiciones.

Diseños,estilos y Integra los tipos de diseño, estilos de temas y

23 fondos de las fondos para dar apoyo visual a una
diapositivas presentación.

Aplica la inserción de imágenes y objetos en

Insertando objetos en
24 las diapositivas
una diapositiva, para hacer más significativas
sus presentaciones.

Presentaciones a Utiliza plantillas de presentaciones para

25 partir de una plantilla elaborar materiales educativos digitales.

Proyecto 4 Expone los resultados de una investigación con

Costumbres y diapositivas digitales, con base a la búsqueda
26 tradiciones en mi de información de las tradiciones y costumbres
país de su país.
 Conoce el concepto de robots, sus
27 Robótica y su mundo
componentes y aplicaciones en la vida acual

BLOQUE V Lleva a la práctica los conocimientos básicos

Armando mi de la robótica para identificar las partes de un
28
primer robot robot y conoce su estructura mediante su
armado.

Programa al robot en RoboMind insertando o

Programando y escribiendo los comandos directamente y
29 corrigiendo errores reconoce los mensajes de error más comunes
resolviendo así algunos retos.

Conoce y utiliza los comandos rápidos para

Retos con comandos programar al robot en RoboMind, a la vez que
30 rápidos resuelve diferentes retos utilizando estos
comandos.
 Indicadores Software

Software de Sistema, de programación,

T: SW03
de aplicación,

Qué es el explorador. Vistas del

T: WW16
explorador. Buscar archivos

Reconocer los archivos por sus

extensiones: doc, xls, db, ppt, jpg, gif… T: WW17
wav… zip , rar, tmp

Cambiar de ventanas con alt + tab, entrar

al botón de inicio, desplazarse en el menú,
seleccionar íconos del escritorio, cerrar
ventanas desplazarse dentro de una
ventana

Concepto, Navegador, Barra de dirección,

botón ir, botón atrás y adelante
T: IT08
Conciencia del plagio SI: Derechos de autor

Barras título , desplazamientos cinta de

opciones, Capturar datos utilizando un T:WD01 y T: WD02
formato y captura con formato

Párrafos, sangría, interlineados, A: Procesador de palabras T:

alineaciónde textos y párrafos WD03 y T: WD04

Insertar objetos y formas relleno, 3D, A: Procesador de palabras

líneas, formas, elipse, etc T: WD05

A: Procesador de palabras
Insertar imágenes y texto artisitcos
T: WD06
Investigación de los animales vertebrados
A: Procesador de palabras
en extinción en mi país

Conceptos de área de trabajo de Hoja de

cálculo. Captura de datos. Libros y Hojas. A: Programa de Hoja de
Columnas, filas y celdasy captura de cálculo y T: EX01 T: EX02
informació

Tipo de datos, Hojas: insertar, eliminar, A: Programa de Hoja de

color y nombre de la etiqueta cálculo y T: EX03

Editar celdas, filas y columnas A: Hoja de Cálculo y T: EX04

Rellenar celdas con series utilizando el

controlador de relleno o con el botón
A: Hoja de Cálculo y T: EX05
rellenar., insertar y eliminar filas y
columnas

Cortar, copiar y pegar en la Hoja de

A: Hoja de cálculo y T: EX06
cálculo
 Imprimir, configurar página, vista
A: Hoja de cálculo y T: EX07
preliminar en la Hoja de cálculo

Indicar por columnas: capital, extensión

territorial, población, Hidrografía,
A:Hoja de calculo
Orografía, recursos naturales y lugares
famosos

Insertar efectos y transiciones en el A: Programa de edición de

programa de edición de video del sitema video del sistema. T: WW21

Agregar y editar sonido en programa de A: Programa de edición de

video del sistema video del sistema. T: WW22

Investigación, demostrando con un video

las medidas de recreación y cuidados A: Programa de edición de
preventivos para conservar mi salud en video del sistema.
buenas condiciones
 Interfaz, indenrtificar vistas , insertar A: Presentación de
nuevas diapositivas y notas del orador diapositivas y T:PP01 T: PP02

Diseño de diapositivas, aplicar estilos y A: Presentación de diapositivas

fondos T: PP03

A: Presentación de diapositivas.
Insertar objetos y diagramas
T PP04 y T: PP05

Nueva presentación a partir de una

T: PP06
plantilla

Investigación de cuáles son las tradiciones

A: Presentación de diapositivas.
más significativas del páis de origen
Qué son los robots, componentes de un SI: Robots y SI : componentes
robot y sus aplicaciones o usos de un Robot

Recortan y arman al robot de RoboMind

pricipalmente para identificar el sistema
mecánico

Indentificandoy resolviendo errores con el

A:RoboMind T: RM04
programa RoboMind

Comandos de movimiento absoluto (north,

A: RoboMind T: RM05Delta
south, east y west)
Archivos requeridos Recortables NETS.S

Investigación y Fluidez informacional

Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.

Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.

Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.

Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.

Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.
 Creatividad e innovación.
Comunicación y colaboración.
Pensamiento crítico, resolución de
problemas y toma de decisiones
Ciudadanía digital

Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.

Creatividad e Innovación y
Funcionamiento de la tecnología y
Un gran susto.doc
conceptos.

Creatividad e Innovación.
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.

Creatividad e Innovación.
Imágenes para el cartel y el cuento Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.

Imágenes de animales en extinción
Frases.xlx
Tablas de multiplicar.xlx
Recetas.xlx
Creatividad e innovación
Comunicación y colaboración.
Investigación y fluidez informacional.
Pensamiento crítico, resolución de
problemas y toma de decisiones.
Ciudadanía digital
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.
Investigación y fluidez informacional
Funcionamiento de la tecnología y conceptos.
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.
Creatividad e innovación
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.
Creatividad e innovación
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.
 Creatividad e innovación
Agenda.xlx Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.

Creatividad e innovación.
Comunicación y colaboración
Investigación y fluidez informacional
Pensamiento crítico, resolución de
problemas y toma de decisiones.
Ciudadanía digital.
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.

Creatividad e Innovación
Comunicación y colaboración
Juegos olimpicos.doc e imágenes
Funcionamiento de la tecnología y
de Juegos Olimpicos
conceptos.

Creatividad e Innovación
Carpetas de animales acuáticos y Comunicación y Colaboración
los instrumentos Funcionamiento de la tecnología

Creatividad e innovación.
Comunicación y colaboración.
Investigación y Fluidez informacional.
Pensamiento crítico, resolución de
Archivos de sonido y fotos de de
problemas y toma de decisiones.
cuidados para conservar la salud
Ciudadanía digital.
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.

Primeros pobladores.ppt
Dinosaurios.ppt e imágenes de
dinosaurios
Sistema solar.ppt e imágenes del
sistema solar
Plantilla del Concurso.ppt
Fotos de diferentes países.
Creatividad e innovación.
Comunicación y colaboración.
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.
Creatividad e Innovación.
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.
Creatividad e Innovación Comunicación
y colaboración Funcionamiento de la
tecnología y conceptos.
Creatividad e innovación
Comunicación y colaboración
Investigación y fluidez informacional
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos
Creatividad e innovación.
Comunicación y colaboración.
Investigación y Fluidez informacional.
Pensamiento crítico, resolución de
problemas y toma de decisiones.
Ciudadanía digital.
Funcionamiento de la tecnología y
concepto.
 Investigación y Fluidez informacional.
Funcionamiento de la tecnología y
concepto.

Funcionamiento de la tecnología y
Robot
conceptos

Creatividad e Innovación
Pensamiento crítico, resolución de
problemas y toma de decisiones.
Funcionamiento de la tecnología

Creatividad e Innovación
Pensamiento crítico, resolución de
problemas y toma de decisiones.
Funcionamiento de la tecnología
 CD del
Proceso mental Valores
estudiante

Identificación
Respeto
Diferenciación
Empatía
Clasificación Tipos de software
Generosidad
Pensamiento lógico

Identificación Solidaridad
Diferenciación Respeto
Comparación Compromiso
Representación mental

Identificación
Diferenciación
Compromiso Empatía
Clasificación
Generosidad
Codificación y decodificación
Representación mental

Identificación
Honestidad
Codificación y decodificación
Solidaridad
Representación mental
Respeto
Pensamiento transitivo
Laboriosidad
Pensamiento lógico

Identificación
Solidaridad
Diferenciación Navegadores y
Respeto
Representación mental Buscadores
Responsabilidad
Codificación y descodificación
Análisis
Síntesis
Honestidad
Pensamiento deductivo
Empatía
Pensamiento hipotético
Respeto
Pensamiento divergente
Laboriosidad
Pensamiento lógico

Identificación
Diferenciación Laboriosidad
Comparación Respeto
Clasificación Solidaridad
Codificación y descodificación
Síntesis

Identificación
Solidaridad
Diferenciación
Laboriosidad
Representación mental
Empatía
Codificación y descodificación
Pensamiento divergente

Identificación
Diferenciación
Representación mental
Compromiso
Comparación
Laboriosidad
Análisis
Generosidad
Síntesis
Codificación y decodificación
Pensamiento deductivo

Análisis
Compromiso
Síntesis
Tolerancia
Codificación y decodificación
Solidaridad
Pensamiento divergente
Identificación
Laboriosidad
Diferenciaciòn Represetntación
Compromiso
mental Pensmaeinto
Respeto Animales vertebrados
deductivo Síntesis
Tolerancia y Animales
Pensamiento transitivo
Responsabilidad invertebrados
Análisis
Solidaridad
Establecimiento de relaciones
potenciales

Pensamiento deductivo
Análisis Codificación y
decodificación Compromiso
Diferenciación Síntesis Generosidad
Representación mental Respeto
Clasificación Pensamiento
transitivo

Identificación Diferenciación Laboriosidad

Comparación Responsabilidad
Clasificación Respeto
Codificación y decodificación Solidaridad

Identificación
Laboriosidad
Comparación
Compromiso
Codificación y decodificación
Empatía
Pensamiento deductivo

Identificación Clasificación
Codificación y decodificación Generosidad
Pensamiento transitivo Tolerancia
Pensamiento deductivo Responsabilidad

Identificación
Comparación
Respeto
Codificación y descodificación
Honestidad
Pensamiento deductivo
Solidaridad
Pensamiento divergente
Identificación
Comparación
Compromiso
Codificación y descodificación
Empatía
Pensamiento deductivo
Pensamiento divergente

Identificación
Diferenciación Laboriosidad
Representación mental Responsabilidad
Pensamiento deductivo Compromiso
Clasificación Tolerancia
Síntesis Solidaridad
Análisis Respeto
Pensamiento transitivo
Pensamiento divergente

Identificación Tolerancia
Clasificación Responsabilidad
Codificación y decodificación Generosidad
Pensamiento divergente

Identificación
Clasificación Tolerancia
Codificación y descodificación Responsabilidad
Pensamiento divergente Generosidad

Identificación
Diferenciación
Representación mental Laboriosidad
Pensamiento deductivo Responsabilidad
Clasificación Compromiso
Síntesis Tolerancia
Pensamiento transitivo Solidaridad
Análisis Respeto
Pensamiento divergente
Identificación
Compromiso,
Clasificación Comparación
Respeto
Codificación y decodificación
Solidaridad
Pensamiento transitivo
Pensamiento lógico

Identificación
Comparación
Respeto
Clasificación
Compromiso
Pensamiento lógico
Solidaridad
Codificación y decodificación

Identificación
Clasificación
Codificación y decodificación Respeto
Comparación Compromiso
Pensamiento deductivo Solidaridad
Pensamiento divergente
Pensamiento lógico

Identificación
Generosidad
Clasificación
Compromiso
Codificación y decodificación
Análisis

Identificación
Diferenciación
Laboriosidad
Representación mental
Responsabilidad
Pensamiento deductivo
Compromiso
Clasificación Síntesis
Tolerancia
Pensamiento transitivo
Solidaridad
Análisis
Honestidad
Pensamiento divergente
Respeto
Identificación
Clasificación Honestidad
Pensamiento divergente Respeto
Análisis

Representaión mental
Solidaridad
Pensamiento deductivo
Respeto
Pensamiento hipotético

Identificación
Codificación y decodificación Compromiso
Análisis Empatía
Pensamiento lógico

Identificación
Codificaciòn y decodificación Compromiso
Análisis Empatía
Pensamiento lógico
 Lección Tema

Tipos de computadoras y sus

1 gabinetes

2 Monitores

Componentes Internos del

3 gabinete

BLLOQUE I

Dispositivos de
4 Almacenamiento

5 Medición de información

Procesador de palabras.
6 Corrección y sinónimos
 Párrafos, bordes y
7 sombreados

8 Numeración y columnas

BLOQUE II

9 Tablas y formato de tablas

Trabajando con tablas

10 irregulares.

Proyecto 1 La Tierra y las

11 consecuencias del
calentamiento global

Organización de carpetas y
12 archivos

BLOQUE III

13 Respaldar mi información
 14 Aprendiendo a programar

15 Interactuando con objetos

16 Sensores en los objetos

BLOQUE IV

Armando componenets
17 eléctricos y sensoriales

Proyecto 2 Programación y
18 Robótica

Insertar objetos y gráficos en

19 una presentación

BLOQUE V
BLOQUE V 20 Transiciones y Animaciones

Proyecto 3 Grupos étnicos

21 del continente Americano.

Dar formato a una Hoja de

22 cálculo

Formatos de números y
23 estilos

Ordenando y filtrando
24 información

BLOQUE VI

25 Gráficos
 26 Proyecto 4 Los ecosistemas

27 Internet y la WWW

28 Propiedades de Internet

BLOQUE VII

29 Correo electrónico

Documentando información
30 obtenida en Internet
 Competencia Indicadores Software

SI: Tipos de
Identifica las características de los diferentes tipos
De escritorio, laptop, de bolsillo y computadoras y sus
de computadora y reconoce algunas de sus
supercomputadoras gabinetes
caracterísitcas
T: HW09

Identifica la función del Monitor y comprende Pantalla CRT, LCD, LED Resolución de SI:Monitores
las funciones de sus partes. imágenes. T: HW10

CPU, discos duros, Tarjeta madre, SI:Componentes

Distingue los diferentes componentes
cables conectores, batería y internos
internos del gabinete.
alimentación de energía, ventilador T: HW11

Analiza las características de los dispositivos SI:Dispositivos de

de almacenamiento para utilizarlos en sus Dispositivos de almacenamiento almacenamiento T:
trabajos escolares. HW12

Comprende y analiza las unidades de Explicar las diferentes unidades de

SI: Calculadora del
medición de información más usadas para almacenamiento bit, byte, kbyte, mb y
Sistema. T:
compararlas con la capacidad de información Gb y su relación con los dispositivos
HW13
de los dispositivos de almacenamiento de almacenamiento

Comprende y aplica sus conocimientos para

Revisión de ortografía, sinónimos, A: Procesador de
usar las herramientas de corrección de
agregar al diccionario y omitir palabras
ortografía y sinónimos en el Procesador de
Procesador de palabras T: WD07
palabras.
Comprende y aplica sus conocimientos para A: Procesador de
Procesador de palabras bordes y
usar las heramientas de bordes y palabras
sombreados
sombreados en el Procesador de palabras T: WD08

A: Procesador de
Utiliza viñetas y columnas para dar formato a Columnas, tabuladores, numeración y
palabras
documentos en el Procesador de palabras. viñetas
T: WD09

A: Procesador de
Utiliza las herramientas del Procesador de Insertar tablas con diferentes bordes y palabras
palabras para hacer tablas y darles formato sombreados T: WD10
T:WD11

Procesador de palabras: Tablas

Elabora tablas irregulares usando las A: Procesador de
irregulares. Convertir texto en tabla.
herramientas de tabla del Procesador de Palabras
Combinar celdas. Ordenar tablas.
palabras
Autoformato de tablas

Investigando que geólogos y

Utiliza las herramientas adquiridas en el uso
del Procesador de palabras para crear una
noticia refrente a "las consecuencias del
calentamiento global".
astrónomos han destacado por sus
importantes descubrimientos sobre el A: Procesasdor de
estudio de la tierra y las palabras
consecuencias del calentamiento
global

Nombres archivo, Explorador: panel de

Emplea sus conocimientos y los aplica para Explorador del
carpetas. Jerarquías, carpetas y
organizar su información en archivos y sistema T: WW23 y
subcarpetas, crear carpetas y cambiar
carpetas WW24
nombre

Aplica sus conocimientos sobre organización Explorador del

Copiar archivos entre diferentes
de carpetas y archivos para respaldar Sistema.
unidades de datos diferentes.
información T WW25
Se familiariza con la interaz de Scratch a la
Que es un programa, Que son las
vez que explora y aprende a utilizar
instrucciones Interfaz de scartch, A: Scratch
diferentes tipos de comandos lo que le da las
tipo de instrucciones (movimiento, T:SC01
bases para comenzar a programar en
etc.)
Scratch.

Aprende a programar objetos de manera que

Dar movimiento a un objeto , ejecutar
interactúen con el usuario a travez del A: Scartch
un programa, aplicar un disfraz y crear
teclado a la vez que conoce y utiliza T:SC02
un nuevo objeto
correctamente los comandos de control

Conoce los comandos de sensores y los utiliza

acertadamente para la elaboración de A: Scartch
programas de animación a la vez que
Condiciones en Scratch T: SC03
comprende entre dos o m{as objetos.

Armar un robot con un rollo de papel

o lata verticalmente a un carrito ,
Diseña y arma un cohete para aprender el
inlcuir en su interior un resorte de
funcionamiento del sensor, lo que le permite
pluma atomica y activa una pila en T: RB01 y T: RB02
descubrir la relación de los robots con su
su interior para encender dos LED
entorno.
colocados en un limpia pipas, de esta
forma activa un sensor.

Utiliza los conocimientos y habilidades

Programar un robot a través de un
adquiridos en el software de Scratch para A: Scratch
lenguaje de programación
elaborar juegos interactivos.

Comprende y aplica sus conocimietnos para A: Presentacion de

Presentaciones insertar objetos y
insertar objetos y gráficos en una diapositivas
gráficos
presentación con diapositivas. T: PP07
Utiliza las herramietnas de Presentación de A: Presentación de
Presentaciones transiciones y animar
diapositivas para hacer transiciones y diapositivas
presentación
animaciones T: PP08

Utiliza las habilidades adquiridas en el uso de Crear un presentación del Continente

Presentación de Diapositivas para crear una Americano de aquellos países que sus A: Presentaciones
presentación referente a "Las etnias más origenes son Francesas, Españolas e de diapositivas
importantes del Continente Americano" Inglesas

Hoja de cálculo Formato de celdas,

alineación, ajuste de texto, combinar
Utiliza las herramientas para dar formato a A: Hoja de Cálculo
y centrar, ancho de la columna, ajuste
una Hoja de cálculo T: EX08
automático, bordes, sombreados,
formato de texto

Utiliza sus conocimientos para dar formato de Hoja de cálculo Autoformatos, A: Hoja de Cálculo
n{umeros y estilos a una hoja de cálculo formatos de estilo rápidos, T:EX09 y EX10

Utiliza las herramientas de la hoja de cálculo Hoja de cálculo Trabajo con tabla de A: Hoja de Cálculo
para ordenar y filtrar información datos, Ordenar información T: EX11

Aplica sus conocimientos para utilizar las Insertar y editar gráficos; trabajar con A: Hoja de cálculo y
herramientas de la Hoja de cálculo estilos de gráficos T: EX16 T: EX17
 Utiliza las habilidades adquiridas en el uso de
Tabla comparativa de Clasificación
la Hoja de cálculo para crear tablas y gráficos
considerando sus diferentes
comparativos para clasificar los ecosistemas, A: Hoja de Cálculo
componentes como flora, fauna, clima
tomando en cuenta diferentes elementos
y ubicación mundial con imágenes con
como flora, fauna clima y ubicación
tabla irregular y graficar
geográfica.

Elementos del internet: http, html,

Reconoce a la WWW como un medio para acceder navegador, ftp, etiquetas html,url
T: IT10
a servicios de Internet por medio de un navegador. (protocolo, dominio, ruta), cache,
cookies,

Reconoce la importancia de tener precauciones

Herramientas/Propiedades/HomePage SI: Netiqueta
al navegar por internet y usa netiqueta al
T: IT11
participar con comentarios en la Web 2.0

Aprende a crear una cuenta de correo Crear un correo electrónico gratuito,

T: IT13 y T: IT12
electrónico para enviar y recibir mensajes. enviar y recepción

Aprende la importancia de respetar los derechos de

Formato para crear una referencia de
autor y escribir las referencias bibliográficas al T: IT14
internet.
consultar información o imágenes de Internet.
 Archivos
Recortables NETS.S
requeridos

Funcionamiento de la tecnología y
conceptos

Funcionamiento de la tecnología y
conceptos

Funcionamiento de la tecnología y
conceptos

Funcionamiento de la tecnología y
conceptos

Funcionamiento de la tecnología y
conceptos

Creatividad e innovación
El gran árbol.doc Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.
 Creatividad e innovación
Tierra.jpg
Funcionamiento de la tecnología

Accidente aéreo.doc , Creatividad e innovación

Información.doc , Vuelo Funcionamiento de la tecnología y
supersónico.doc y fotos conceptos

Creativadad e innovación
Horario.doc Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.

Creatividad e innovación
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.

Creatividad e innovación
Comunicación y colaboración
Investigación y Fluidez informacional
Fotos del calentamiento
Pensamiento crítico, resolución de
Global
problemas y toma de desiciones
Ciudadanía digital Funcionamiento
de la tecnología y conceptos

Funcionamiento de la tecnología y
Varios archivos y carpetas
conceptos.

Archivos para hacer Funcionamiento de la tecnología y

respaldos conceptos.
 Creatividad e innovación
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.

Creatividad e Innovación Pensamieto

crítico, resolución de problemas y
toma de decisione Funcionamieto de
la Tecnología y conceptos

Creatividad e innovación
Pensamiento crítico Funcionamiento
de la tecnología

Figuras para decorar el

Creatividad e innovación
cohete

Creatividad e innovación
Comunicación y colaboración
Investigación y Fluidez informacional
Foto del suelo de Marte Pensamiento crítico, resolución de
problemas y toma de desiciones
Ciudadanía digital Funcionamiento
de la tecnología y conceptos

Creatividad e innovación
Civilizaciones agrícolas.
Funcionamiento de la tecnología y
ppt e imágenes
conceptos.
 Creatividad e innovación
Renacimiento.doc e
Funcionamiento de la tecnología y
imágenes
conceptos.

Creatividad e innovación
Comunicación y colaboración
Investigación y Fluidez informacional
Pensamiento crítico, resolución de
problemas y toma de desiciones
Ciudadanía digital Funcionamiento
de la tecnología y conceptos

Creatividad e innovación
Deporte.xls Funcionamiento de loa tecnología y
conceptos.

Creatividad e innovación
Funcionamiento de la Teecnología

Creatividad e innovación
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.

Creatividad e innovación
Gráficas.xls Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.
 Creatividad e innovación
Comunicación y colaboración
Investigación y Fluidez informacional
Fotos de diferentes
Pensamiento crítico, resolución de
ecosistemas
problemas y toma de desiciones
Ciudadanía digital Funcionamiento
de la tecnología y conceptos

Creatividad e innovación
Comunicación y colaborción
Ciudadanía digital Funcionamiento
de la tecnología y conceptos

Creatividad e innovación
Comunicación y colaboración
Ciudadanía digital Funcionamiento
de la tecnología y conceptos.

Creatividad e innovación
Comunicación y colaboración
Ciudadanía digital
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.

Creatividad e innovación
Ciudadanía digital
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.
 CD del
Proceso mental Valores
estudiante

Identificación Respeto
Diferenciación Empatía
Representación mental Generosidad

Identificación
Solidaridad
Diferenciación
Respeto
Análisis
compromiso
Sínteis

Identificación
Diferenciación
Clasificación
Laboriosidad
Codificación y descodificación Componentes internos
Solidaridad
Análisis
Pensamiento deductivo
Pensamiento lógico

Identificación
Comparación
Clasificación Laboriosidad
Dispositivos de
Representación mental Respeto
almacenamiento
Análisis Empatía
Síntesis
Pensamiento deductivo

Identificación
Diferenciación
Comparación
Tolerancia
Representación mental
Generosidad
Análisis
Honestidad
Sínteis
Pensamiento deductivo
Codificación y descodificación

Laboriosidad
Codificación y descodificación
Respeto
Representación mental
Empatía
Pensamiento transitivo
Codificación y decodificación
Compromiso Respeto
Representación mental
Laboriosidad
Pensamiento transitivo

Identificación
Diferenciación
Clasificación
Laboriosidad
Codificación y descodificación
Generosidad
Establecimiento de relaciones potenciales
Solidaridad
Análisis
Síntesis
Pensamiento deductivo

Pensamiento hipotético
Identificación
Diferenciación Responsabilidad
Análisis Respeto
Síntesis Empatía
Codificación y descodificación
Representación mental

Identificación
Diferenciación
Compromiso
Análisis
Honestidad
Síntesis
Solidaridad
Establecimiento de relaciones potenciales
Pensamiento lógico

Identificación
Diferenciación
Representación mental Laboriosidad
Pensamiento deductivo Responsabilidad La Tierra nuestro
Síntesis Tolerancia planeta
Pensamiento transitivo Solidaridad
Análisis
Establecimiento de relaciones potenciales

Identificación
Comparación
Clasificación Laboriosidad
Representación mental Respeto
Análisis Empatía
Síntesis
Pensamiento deductivo

Identificación
Diferenciación
Clasificación Laboriosidad
Codificación y decodificación Empatía
Análisis Solidaridad
Pensamiento deductivo
Pensamiento lògico
Identificación
Clasificación Compromiso
Codificación y decodificación Generosidad
Análisis

Identificación
lasificación
Codificación y descodificación Responsabilidad
Análisis Tolerancia
Pensamiento deductivo
Pensamiento divergente

Identificación
Clasificación
Codidficación y decodificación
Honestidad
Análisis
Laboriosidad
Pensamiento hipotético
Pensamiento divergente
Pensamento lógico

Identificación
Pensamiento hipotético Respeto
Pensamiento transitivo Generosidad
Pensamiento divergente

Identificación
Clasificación
Codificación y descodificación
Honestidad
Análisis
Laboriosidad
Pensamiento hipotético
Pensamiento divergente
Pensamiento lógico

Codificación y descodificación
Compromiso Respeto
Representación mental
Solidaridad
Pensamiento transitivo
Pensamiento hipotético
Identificación
Diferenciación Responsabilidad
Análisis Respeto
Síntesis Empatía
Codificación y descodificación
Representación mental

Identificación
Diferenciación
Representación mental Laboriosidad
Pensamiento deductivo Responsabilidad
Continente Americano
Síntesis Tolerancia
Pensamiento transitivo Solidaridad
Análisis
Establecimiento de relaciones potenciales

Identificación
Diferenciación
Clasificación
Laboriosidad
Codificación y descodificación
Generosidad
Establecimiento de relaciones potenciales
Solidaridad
Análisis
S ínteis
Pensamiento deductivo

Identificación
Diferenciación
Clasificación Compromiso
Codificación y descodificación Respet
Establecimiento de relaciones potenciales Tolerancia
Análisis
Síntesis

Identificación
Diferenciación
Clasificación
Compromiso
Codificación y descodificación
Honestidad
Establecimiento de relaciones potenciales
Empatía
Análisis
Síntesis
Pensamiento deductivo

Identificación
Diferenciación
Clasificación
Compromiso
Codificación y descodificación
Generosidad
Establecimiento de relaciones potenciales
Empatía
Análisis
Síntesis
Pensamiento deductivo
Identificación
Diferenciación
Representación mental
Laboriosidad
Pensamiento deductivo
Responsabilidad
Síntesis Los Ecosistemas
Tolerancia
Pensamiento transitivo
Solidaridad
Análisis
Establecimiento de relaciones potenciales

Identificación
Diferenciación
Codificación y decodificación.
Representación mental Laboriosidad Respeto
Pensamiento transitivo Empatía
Síntesis
Análisis

Identificación
Codificación y decodificación.
Representación mental Compromiso
Pensamiento transitivo Generosidad
Síntesis Tolerancia
Análisis

Identificación
Diferenciación
Clasificación
Codificación y decodificación.
Laboriosidad
Representación mental
Respeto
Pensamiento transitivo
Empatía
Pensamiento lógico
Síntesis
Análisis

Identificación
Diferenciación
Representación mental
Compromiso
Pensamiento deductivo
Generosidad
Pensamiento lógico
Tolerancia
Síntesis
Análisis
 Lección Tema Competencia

Archivos adjuntos y Desarrolla la habilidad para adjuntar archivos y

1 firma digital crear su firma digital en el correo electrónico.

Internet y derechos Aprende la importancia de respetar los derecho

2 de autor de autor cuando utiliza información de Internet.

Bajar archivos e
Aprende a bajar información de Internet que
3 información de
puede utilizar para realizar sus trabajos escolares.
Internet

BLOQUE I
Realiza búsquedas inteligentes en Internet
Búsquedas
4 inteligentes
utilizando operadores y símbolos que facilitan la
navegación.

Identifica los servicios de los principales portales

5 Tecnología Web 2.0 Web 2.0 para comprender mejor el concepto de
tecnología Web 2.0
 Proyecto 1 Reconoce la influencia que tiene Internet en los
Influencia del jóvenes y como ha cambiado sus vidas, a la vez,
6 Internet en la que propone acciones positivas para el uso del
juventud Internet

Conoce la manera de plantear las fórmulas en la

Hoja de cálculo.
7 Fórmulas
hoja de cálculo así como dar formato a las mismas
y así reconoce la utilidad en su vida diaria.

Identifica y utiliza las funciones de una Hoja de

cálculo y la importancia que tienen éstas para
8 Funciones
facilitar el trabajo al realizar operaciones en una
Hoja de cálculo.

Referenciones
BLOQUE II 9 relativas y absoultas Reconoce e identifica las referencias relativas y
absolutas en una Hoja de cálculo, lo que le
permite escribir, duplicar o mover fórmulas
minimizando así el tiempo de elaboración de las
mismas.

Identifica y utiliza las referencias 3D para realizar

Fórmulas con
10 referencia 3D
cálculos con información de otras Hojas con base
en la sintaxis correcta
 Realiza entrevistas a personas sobre su
alimentación y actividad física de su comunidad
Proyecto 2
registrándolo en la Hoja de cálculo, para conocer y
11 Alimentandome
analizar el cuidado de su salud con base en las
correctamente
pirámides correspondientes y haciendo los
cálculos y gráficos necesarios.

Funciones internas Identifica las funciones de los principales

12 de la computadora componentes internos de la
computadora lo que le permite prevenir
y reconocer problemas comunes
considerando los mensajes de error
enviados.

Identifica los puertos de la computadora y los

Tarjetas de periféricos que se pueden conectar a cada uno de
13 expansión y puertos ellos, lo que le permite conectar diferentes
periféricos en su propia computadora.

Reconoce los elementos que determinan el

rendimiento de una computadora y aprende a
Velocidad de la
14 computadora
consultar esta información, lo que le permite
comparar las ventajas o desventajas entre
diferentes equipos de cómputo.

Aprende a reducir el tamaño de los archivos

BLOQUE III Comprimir y extraer
utilizando programas para comprimir y
15 archivos
descomprimir, aprovechando así el espacio
disponible de los dispositivos de almacenamiento
y la transferencia de los mismos.

Entiende el concepto de red de computadoras y se

familiariza con los elementos que la conforman
Introducción a las
16 redes
para crear o integrarse a una red lo que le
permitirá compartir recursos en diferentes lugares
en función de sus necesidades.

Aprende a instalar una red de computadoras, con

¿ Cómo instalar una la finalidad de explicar los pasos para instalarla
17 red casera? con diferentes opciones de conexión, ya sea en su
casa o en otra
 Crea una maqueta de red de computadoras
utilizando los conocimientos previos y simulando
Proyecto 3
18 Maqueta de una Red
el hardware con material reutilizable con base en
las características de una empresa o escuela que
tenga una red de computadoras

Analiza la importancia de elaborar las notas del

Presentaciones.
orador y el uso de los diversos tipos de impresión
19 Páginas de notas e
de las diapositivas para enriquecer sus
impresión
presentaciones.

Aprende a insertar vínculos en sus diapositivas

20 Vínculos
para crear interactividad a sus presentaciones
BLOQUE IV

Utiliza las habilidades adquiridas en el uso de

Proyecto 4 Los
Presentación con diapositivas para crear una
países con
21 desarrollo
presentación electrónica acerca del desarrollo
tecnológico en los países vanguardistas en este
tecnológico
tema.

Procesador de Comprende y aplica sus conocimientos en el uso

palabras. de los comandos Buscar y Reemplazar, así como
22 Comentarios y Agregar comentarios para revisar documentos en
buscar el Procesador de palabras.

Diseña e inserta Números de página, Encabezado

Número de página,
y Pie de página a documentos elaborados en el
23 encabezado y pie de
Procesador de Palabras para personalizarlos y
página
lograr en éstos una mejor presentación y orden.

BLOQUE V
 Configura las páginas de un documento elaborado
Diseñio de Página e
24 impresión
en el Procesador de palabras para prepararlo para
su impresión

BLOQUE V

Crea hipervínculos en un documento elaborado en

el Procesador de palabras para ligarlo con una
25 Hipervínculos
página Web, un archivo o una dirección de correo
electrónico

Proyecto 5 Sistema Crea mapas conceptuales utilizando el Procesador

26 Nervioso y sistema de palabras para relacionar los conceptos y
inmunologico organizar sus ideas.

Conoce y aplica los ciclos en programación para

realizar programas en RoboMind de manera
Optimizando
27 programas
óptima y reduciendo el tiempo y codificación de la
programación, considerando dibujos con trazos
repetitivos.

Aprende a programar en RoboMind utilizando

comandos condicionales para que el robot tome
28 Tomando decisiones
decisiones y realice diferentes funciones de
acuerdo a lo detectado por el sensor.

BLOQUE VI
Entiende y aplica los comandos de procedimientos
para resolver problemas en RoboMind de acuerdo
Trabajndo con a las funciones que debe repetir el robot; de
29 procedimientos manera que optimice, estructure y mejore su
programación diferenciando así entre un ciclo y un
procedimiento.
 Identifica los sistemas principales de un robot; los
Un robot con tipos de robots según su forma física y aplica los
30 articulaciones y conocimientos adquiridos para fabricar un robot
control zoomórfico articulado de acuerdo a los sistemas
que lo conforman
 Indicadores Software Archivos requeridos

Adjuntar archivos en correo electrónico e incluri

T: IT15
una firma digital

Concepto de propiedad intelectual. Sintaxis de

T: IT16
referencias e indicador de citas

Trabajo con textos e imágenes de Internet y bajar

T: IT17 e IT18 Página Web Integra_Compu
archivos

Conoce y aplica los oporadores correctamente

T: IT19 e IT20
para la busqueda de información en Internet

Conceptos, y aplicación de diversas páginas Web

SI: Tecnología Web
2.0 Wikis, Blogs( blogger, facebook, Hi5),
2.0
podcasting (Youtube, flickr)
Realizar una investigación fundamentada de la
A: Presentación de
relación que tiene el Internet con la juventud sus Fotos del tema
diapositivas
ventajas y desventajas

Sintaxis de fórmulas, prioridad de operaciones y A: Hoja de cálculo

Dulces.xls
referencias de celdas T: EX14

Funciones: Suma, Promedio, Max y Min. A: Hoja de cálculo

Escuela.xls
Argumentos de funciones y códigos de error T: EX15

A: Hoja de cálculo
T: EX18

Conceptos y aplicación de referencias absolutas y

relativas

A: Hoja de cálculo
Concepto y aplicación de las referencias 3D La Unica.xls
T: EX19
Investiga sobre los contenidos nutricionales de los
principales alimentos, de las actividades físicas
que se deben hacer y realiza encuestas para
analizar la alimentación y la actividad física de A: Hoja de cálculo
otros compañeros o niños de su edad.
Utiliza fórmulas, funciones simples o 3D y gráficas

Funcionamiento de microprocesador (UAL,UC,

T: HW14
Memoria) disco duro.

Puertos VGA, seriales, paralelos, usb. Tarjetas de

SI:Tarjetas
expansión: video, televisión, sonido, red, módem Tarjetas de expansión.doc
T: HW15
y Captura de video.

El rendimiento de un computador como velocidad

de la CPU tamaño de la memoria RAM. Velocidad T: HW18
del CPU Mhz y Ghz

Significado de comprimir archivos con diferentes Programas libres

Varios archivos para comprimir
formatos y programas de compresión. Comprimir para compactar
y otros para extraer
y descomprimir archivos. archivos T: SW04

Qué son las redes, tipos de redes según su

tamaño, elementos que conforman una red, tipos
T: HW16
de cables para conectar una red, diferencia entre
hub y switch.

Elementos para instalar una red casera, tarjeta de

red, hub, nodos y servidor T: HW17
Entrevista a personas de empresas con redes
para determinar las características de su
maqueta: nodos, servidor, tipo Lan o Wan,
cableado, hubs.

A:Presentacion de
Insertar páginas de notas, Impresión de
diapositivas El Universo ppt
diapositivas
T: PP10

A: Presentación con
Insertar Botones de acción e hipervínculos diapositivas Razas de perros. ppt
T: PP11

Global Information Techonology

Investigación de los países con influencia A: Presentaciones de
Report.pdf Informe PISA.pdf The
tecnologica y sus consecuencias diapositivas
Networked.pdf

A: Procesador de
Procesador de palabras: Buscar y Remplazar. Contaminación.doc Noticia e-
palabras
Reemplazar con formato basura.doc
T: WD14

A: Procesador de
Insertar número de páginas, encabezados y pies
palabras Premios Nobel.doc y Fotos .doc
de página.
T: WD15 y T: WD16
 A: Procesador de
Procesador de palabras: configurar página, vista
palabras Contaminación.doc
preliminar, imprimir
T: WD17 y T: WD18

A. Procesador de Diario escolar de

Procesador de palabras: Hipervínculos a Páginas
palabras computación.doc y
Web, otros documentos y correo electrónico.
T: WD19 Directorio.doc

Crear un mapa conceptual del Sistema Nervioso A: Procesador de

y sus cuidados palabras

A: RoboMind T:
Comando repeat( ), resolución de problemas
RM05Zeta

Comando if() con sus diferentes sensores de vista:

A: RoboMind
enfrente, izquierda y derecha. Resolución de
T: RM06
problemas

A: RoboMind
Comando procedure X(). Resolución de problemas
T: RM07
Tipos de robots por su estructura físcia,
Aplicando en el armado el mecánico, de control T: RB03 y RB04
y eléctrico.
 NETS.S Proceso mental

Identificación
Creatividad e innovación Diferenciación
Comunicación y colaboración Codificación y decodificación.
Ciudadanía digital, Representación mental
Funcionamiento de la tecnología y Pensamiento transitivo
conceptos. Síntesis

Identificación.
Clasificación.
Comunicación y colaboración
Codificación y decodificación.
Ciudadanía digital
Pensamiento deductivo.
Funcionamiento de la tecnología y
Síntesis.
conceptos.
Análisis.

Identificación
Diferenciación
Creatividad e innovación
Codificación y decodificación
Comunicación y colaboración
Pensamiento deductivo
Ciudadanía digital
Síntesis
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.

Identificación
Diferenciación
Clasificación
Establecimiento de relaciones potenciales
Creatividad e innovación
Codificación y decodificación.
Funcionamiento de la tecnología y
Pensamiento transitivo
conceptos.
Pensamiento deductivo
Pensamiento divergente
Síntesis

Identificación
Diferenciación
Creatividad e innovación Clasificación
Ciudadanía digital Pensamiento deductivo
Funcionamiento de la tecnología y Pensamiento lógico
conceptos. Síntesis
Análisis

Creatividad e innovación.
Comunicación y colaboración
Investigación y Fluidez informacional.
Pensamiento crítico, resolución de
problemas y toma de decisiones.
Ciudadanía digital.
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.
Creatividad e innovación
Pensamiento crítico, resolución de
problemas y toma de decisiones.
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.
Creatividad e innovación.
Pensamiento crítico, resolución de
problemas y toma de decisiones.
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.
Creatividad e innovación.
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.
Creatividad e innovación.
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.
Identificación
Diferenciación
Representación mental
Análisis
Síntesis
Pensamiento deductivo
Pensamiento divergente
Pensamiento transitivo
Establecimiento de relaciones potenciales
Identificación
Representación mental
Clasificación
Codificación y descodificación
Pensamiento transitivo
Identificación
Representación mental
Clasificación
Codificación y descodificación
Identificación
Representación mental
Clasificación
Codificación y descodificación
Identificación
Codificación y descodificación
Comparación
Establecimiento de relaciones potenciales

Creatividad e Innovación.
Comunicación y colaboración
Investigación y Fluidez informacional.
Pensamiento crítico, resolución de
problemas y toma de decisiones
Ciudadania digital.
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos
Identificación
Diferenciación
Representación mental
Análisis
Síntesis
Pensamiento deductivo
Pensamiento divergente
Pensamiento transitivo
Establecimiento de relaciones potenciales

Identificación
Análisis
Funcionamiento de la tecnología y
Pensamiento deductivo
conceptos
Relaciones potenciales

Identificación
Funcionamiento de la tecnología y
Diferenciación
conceptos

Identificación
Diferenciación
Funcionamiento de la tecnología y
Codificación y descodificación
conceptos
Pensamiento deductivo

Comunicación y Colaboración. Identificación

Funcionamiento de la tecnología y Codificación y descodificación
conceptos

Identificación
Funcionamiento de la tecnología y Diferenciación
conceptos Clasificación

Identificación
Comunicación y colaboración.
Pensamiento transitivo
Funcionamiento de la tecnología y
Pensamiento divergente
conceptos
Creatividad e Innovación.
Comunicación y colaboración
Clasificación
Investigación y Fluidez informacional.
Síntesis
Pensamiento crítico, resolución de
Representación mental
problemas y toma de decisione
Pensamiento divergente
Ciudadania digital.
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos

Identificación
Creatividad e innovación. Análisis
Funcionamiento de la tecnología y Síntesis
conceptos. Representación mental
Pensamiento transitivo

Identificación
Comparación
Análisis
Creatividad e innovación.
Síntesis
Funcionamiento de la tecnología y
Codificación y descodificación
conceptos
Representación mental
Pensamiento transitivo
Pensamiento lógico

Identificación
Creatividad e innovación. Diferenciación
Comunicación y colaboración. Representación mental
Investigación y Fluidez informacional. Comparación
Pensamiento crítico, resolución de Clasificación
problemas y toma de decisiones. Establecimiento de relaciones potenciales
Ciudadanía digital. Pensamiento deductivo
Funcionamiento de la tecnología y Síntesis
conceptos. Pensamiento transitivo
Análisis

Codificación y decsodificación.
Análisis
Creatividad e innovación
Síntesis
Funcionamiento de la tecnología y
Representación mental
conceptos
Pensamiento transitivo

Identificación
Diferenciación
Representación mental
Creatividad e innovación
Clasificación
Funcionamiento de la tecnología y
Pensamiento deductivo
conceptos
Síntesis
Análisis
 Identificación
Creatividad e innovación. Diferenciación
Comunicación y colaboración. Representación mental
Funcionamiento de la tecnología y Síntesis
conceptos. Pensamiento transitivo

Identificación
Creatividad e innovación.
Representación mental
Comunicación y colaboración.
Establecimiento de relaciones potenciales
Investigación y Fluidez informacional.
Pensamiento deductivo
Ciudadanía digital.
Pensamiento lógico
Funcionamiento de la tecnología y
Pensamiento transitivo
conceptos.
Análisis

Identificación
Diferenciación
Creatividad e innovación.
Representación mental
Comunicación y colaboración.
Comparación
Investigación y Fluidez informacional.
Clasificación
Pensamiento crítico, resolución de
Establecimiento de relaciones potenciales
problemas y toma de decisiones.
Pensamiento deductivo
Ciudadanía digital.
Síntesis
Funcionamiento de la tecnología y
Pensamiento transitivo
conceptos
Análisis
Pensamiento lógico

Pensamiento crítico, resolución de
problemas y toma de decisiones.
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.
Identificación
Codificación y decodificación
Análisis
Pensamiento deductivo
Pensamiento hipotético
Pensamiento transitivo
Pensamiento lógico

Pensamiento crítico, resolución de
problemas y toma de decisiones.
Funcionamiento de la tecnología y
conceptos.
Identificación
Codificación y decodificación
Análisis
Pensamiento deductivo
Pensamiento hipotético
Pensamiento transitivo
Pensamiento lógico

Identificación
Comparación
Pensamiento crítico, resolución de Codificación y descodificación
problemas y toma de decisiones Análisis
Funcionamiento de la tecnología y Pensamiento deductivo
conceptos. Pensamiento hipotético
Pensamiento transitivo
Pensamiento lógico
Creatividad e Innovación. Representación mental
Comunicación y Colaboración. Comparación
Pensamiento crítico, resolución de Clasificación
problemas y toma de decisiones Síntesis
Funcionamiento de la tecnología y Pensamiento divergente
conceptos.
 CD del
Valores
estudiante

Laboriosidad
Respeto
Empatía

Responsabilidad
Generosidad
Solidaridad

Compromiso
Generosidad
Tolerancia
Respeto

Laboriosidad
Generosidad
Tolerancia

Compromiso
Honestidad
Empatía
Laboriosidad
Responsabilidad
Tolerancia
Solidaridad

Laboriosidad
Honestidad
Tolerancia

Responsabilidad
Respeto
Empatía

Compromiso
Generosidad
Solidaridad

Laboriosidad
Respeto
Empatía
Laboriosidad
Responsabilidad
Honestidad Los alimentos
Tolerancia

Compromiso
Honestidad
Empatía

Laboriosidad
Honestidad
Tarjetas
Tolerancia

Responsabilidad
Respeto
Empatía

Compromiso
Generosidad
Solidaridad

Laboriosidad
Generosidad Introducción al las
Empatía redes

Responsabilidad
Solidaridad
Honestidad
Laboriosidad
Responsabilidad
Honestidad
Tolerancia

Laboriosidad
Responsabilidad
Solidaridad

Respeto
Generosidad

Laboriosidad
Responsabilidad
Tolerancia
Solidaridad
Empatía

Laboriosidad
Respeto
Empatía

Laboriosidad
Responsabilidad
Solidaridad
Respeto
Responsabilidad
Generosidad
Solidaridad

Laboriosidad
Responsabilidad
Honestidad

Laboriosidad
Responsabilidad
Respeto
Tolerancia Sistema Nervioso
Solidaridad
Generosidad

Compromiso
Respeto
Tolerancia

Laboriosidad
Honestidad
Tolerancia

Responsabilidad
Respeto
Empatía
Compromiso
Generosidad
Solidaridad